讀書(shū)節的作文（精選33篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的讀書(shū)節的作文（精選33篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)節的作文 篇1
讀書(shū)，是一種享受；歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就是在和高尚人談話(huà)�！笨墒�，現如今許多網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)的出版，使校園出現了小說(shuō)“潮”。
針對這個(gè)現象，我對全班44名學(xué)生展開(kāi)調查。
我設計了一份簡(jiǎn)單的表格，列出了書(shū)目的類(lèi)別：四大名著(zhù)、歐美名著(zhù)、網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)、童話(huà)寓言，可沒(méi)等我把書(shū)目名稱(chēng)報完，同學(xué)們就異口同聲地回答：“網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)！”就像我們今年的讀書(shū)節活動(dòng)是賣(mài)書(shū)，一大早我們就來(lái)了并且帶了幾個(gè)袋子，里面裝得，全是書(shū)。緊接著(zhù)，我們來(lái)到大操場(chǎng)上。哇！操場(chǎng)成了書(shū)和人的海洋，我和我的一個(gè)好朋友來(lái)到一個(gè)人群密集的地方擺了“攤”。我帶得凈是些名著(zhù)、哲理故事書(shū)。而他帶了許多小說(shuō)：《斗羅大陸》、《獸王》、《天珠變》……我的攤位來(lái)光顧的人，看了一下便走了，半天連一本書(shū)也沒(méi)賣(mài)出去，可他那兒卻門(mén)庭若市，絡(luò )繹不絕。過(guò)了一會(huì )兒，我忍不住問(wèn)他：“這書(shū)真有這么好看嗎？”“那是！”說(shuō)完給了我一本書(shū)，我看了第一頁(yè)竟忍不住想翻第二頁(yè)，就這樣不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間�！袄习�，這書(shū)多少？”有一個(gè)人這樣問(wèn)我。我一聽(tīng)，不禁心花怒放，終于能掙到第一桶金了！“哪本書(shū)？”“這本！”原來(lái)，他想買(mǎi)的書(shū)是我手里的那本。
說(shuō)實(shí)話(huà)，這書(shū)還是挺好看的，但是沒(méi)有什么知識，可以在閑暇時(shí)看。但是，我為了“掙”點(diǎn)兒血汗錢(qián)。于是，向其它攤位“采購”了幾本小說(shuō)書(shū)，這小說(shuō)是挺“火”的。
但是，我還是認為，書(shū)本，既能使人放松心情，也能陶冶性情。爸爸常說(shuō)，讀好書(shū)，能使人成為有文化的人。我們愛(ài)看網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)是對是錯呢？我不敢妄下定論�？墒�，作為新一代的小學(xué)生，我們應該多讀名著(zhù)，陶冶性情。多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
讀書(shū)節的作文 篇2
今天，我們統一路小學(xué)開(kāi)展一年一度的讀書(shū)節活動(dòng)，我和同學(xué)們非常高興。
活動(dòng)剛剛開(kāi)始，我就興奮地跑下樓來(lái)參加比賽。參加活動(dòng)的人可真多，可以說(shuō)是人山人海，整個(gè)校園里熱鬧非凡�；顒�(dòng)的項目也很豐富，有成語(yǔ)天地，有圖書(shū)超市，有古詩(shī)新唱……在我記憶里，最有意思的就是根據人物猜書(shū)名了�；顒�(dòng)的位置就在學(xué)校前院。我迫不及待地沖進(jìn)了人群里。呀！這么多人，我都快被擠出人群了。好不容易站穩了腳，我立刻快速地瀏覽起燈籠上紙條的題目。這題我不會(huì )，這題我還是不會(huì )。我有點(diǎn)著(zhù)急了，真擔心找不到我會(huì )的題。
突然，我的眼睛一亮，終于發(fā)現我會(huì )的了！我急忙伸手想把它撕下來(lái)，可紙條卻突然被一個(gè)小男孩給摘走了，這可把我急壞了！我只好打起精神繼續找題。當我終于摘到了我會(huì )的題，并告訴老師答案時(shí)，老師卻說(shuō)這道題已經(jīng)有人答過(guò)了，因為上面有對勾。我徹底失望了。就在這時(shí)，一張紙條突然打在了我的臉上。我剛想喊痛，突然止住了。原來(lái)這是一張從燈籠上刮下的題目。我定睛一看，上面沒(méi)有對勾，是一張還沒(méi)有人解的題。我興奮地幾乎要發(fā)狂了，憑著(zhù)經(jīng)常讀書(shū)的經(jīng)驗，我輕而易舉地解出了這道題。我急忙跑向老師那兒，把答案告訴了老師，老師立刻給了我三顆星，我心里比吃了蜜還甜。
我興奮地準備著(zhù)下一個(gè)活動(dòng)。漫步在操場(chǎng)上，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已，校園里到處洋溢著(zhù)書(shū)香和歡聲笑語(yǔ)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我更加了解了讀書(shū)的好處。讀書(shū)能夠增長(cháng)知識，可以讓我懂得很多道理，還可以讓我寫(xiě)好作文。我喜歡學(xué)校舉辦這樣的讀書(shū)節活動(dòng)。
讀書(shū)節的作文 篇3
學(xué)校舉行了讀書(shū)節，同學(xué)們積極參與，但在讀書(shū)節還發(fā)生了許許多多的趣事。我來(lái)向大家講講咱們班的讀書(shū)節趣事。
趣事1——熱鬧的讀書(shū)會(huì )。昨天，班里剛剛開(kāi)了一節讀書(shū)會(huì )。王老師把黑板畫(huà)得絢麗多姿，我們看了不禁拍手叫好。王老師微微一笑，走到講臺前，宣布了四（1）中隊讀書(shū)會(huì )現在開(kāi)始，大家使勁鼓起掌來(lái)。我們在讀書(shū)會(huì )上推薦的第一本好書(shū)便是《窗邊的小豆豆》，大家好像在和誰(shuí)比賽舉起手搶著(zhù)要發(fā)言。王老師看著(zhù)我們躍躍欲試的樣子，請都請不過(guò)來(lái)，就讓我們再小組里討論。班級里像炸開(kāi)了鍋，每個(gè)小組圍成了一個(gè)圈，七嘴八舌地討論起來(lái)，熱鬧非凡。大家專(zhuān)心致志，全神貫注，王老師叫停我們都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呢！
趣事2——別樣讀書(shū)卡。昨天，開(kāi)完讀書(shū)會(huì )，王老師讓我們每人準備一張讀書(shū)卡，咱們班有些人可是急性子，瞧，他們今天就上交啦！最先看到的是劉柳的，整張卡的形狀呈書(shū)本展開(kāi)狀，里面竟有插圖，內容一樣不遜色，簡(jiǎn)直就像是一本真書(shū)��！劉柳的讀書(shū)卡讓我們見(jiàn)到了真本事，其他的讀書(shū)卡照樣多姿多彩，把我們的教室點(diǎn)綴得像一個(gè)大花園，色彩艷麗，內容飽滿(mǎn)，讓人看得眼花繚亂，真叫人佩服！
趣事3——喜愛(ài)的好書(shū)。我喜歡的好書(shū)有很多，數也數不清，說(shuō)也說(shuō)不完，但我最喜愛(ài)的書(shū)就是《冰心兒童文學(xué)全集》了。在〈〈冰心兒童文學(xué)全集〉〉中，收錄了冰心奶奶寫(xiě)得很多小說(shuō)、散文、詩(shī)歌，其中我最喜歡的莫屬散文〈〈一只小鳥(niǎo)〉〉了。這是關(guān)于一只小鳥(niǎo)的故事，有那么一句話(huà)很令我感動(dòng)：那些孩子想仰望它，聽(tīng)它的歌聲，卻不能了。
這篇散文告訴我們要珍惜任何動(dòng)植物的生命。讀書(shū)節的趣事，還再不斷發(fā)生，你的讀書(shū)節趣事是怎樣？
讀書(shū)節的作文 篇4
“��！”我伸了一個(gè)懶腰，從床上坐了起來(lái)，看了看床頭柜上的鐘，已經(jīng)九時(shí)了，我不信，揉了揉我那雙想惺忪的睡眼，又看了看真的、確實(shí)已經(jīng)九點(diǎn)了。我連忙穿上了衣服，扎好了馬尾辮，洗了臉刷了牙，把早飯吃了。吃完早飯，我又看了看鐘，已經(jīng)九點(diǎn)十七分了，我背上了包包和爸爸到了社區辦公室，發(fā)現已經(jīng)來(lái)了幾個(gè)小朋友了，還沒(méi)有出發(fā)，我只好坐在板凳上面等。
過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，已經(jīng)十點(diǎn)過(guò)了，我們參加活動(dòng)的人員在社區門(mén)口合照了幾張讀書(shū)節活動(dòng)的紀念照就出發(fā)了。我爸爸和另外一個(gè)姐姐騎著(zhù)車(chē)先走了，我們徒步走到了社區文化中心，因為很少來(lái)這里，所以根本不知道圖書(shū)館在哪里！這可把我們好一番折騰�？梢环垓v之后，我們還是找到了圖書(shū)室。
我們的“找不到路的向導”對我們說(shuō)：“大家開(kāi)始挑選自己喜歡的那本書(shū)吧！”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我們就已經(jīng)開(kāi)始找自己喜歡的書(shū)了。我們把圖書(shū)室繞了一圈又一圈，看到許多著(zhù)名的書(shū)，還有故事書(shū)，當然還有散文書(shū)，校園書(shū)、意林、讀者……我估計了一下，應該有幾千本書(shū)。
我沒(méi)找到一本喜歡的書(shū)，爸爸找到了一本《經(jīng)典散文》，但我不喜歡這本書(shū)，又去找了，過(guò)了一會(huì )兒，我找到了一本我喜歡的書(shū)，名字叫《小故事大智慧》，我給老爸，老爸看了看說(shuō)還可以，好像說(shuō)他的那本最好。我去登了記，蓋了章。把喜歡這本書(shū)的理由貼在了愛(ài)心的中間，可愛(ài)極了。
十二點(diǎn)了，我和爸爸回家吃飯了，大家記住哦，每年的八月十日是讀書(shū)節哦！
讀書(shū)節的作文 篇5
讀書(shū)，能讓我們的知識更多，寫(xiě)作水平更高。許多著(zhù)名的作家、科技家等與讀書(shū)都是密不可分的。
今年四月份，我們學(xué)校開(kāi)展了讀書(shū)節活動(dòng)，目的在于激發(fā)我們的讀書(shū)興趣，讓我們體會(huì )到讀好書(shū)的好處，讓我們喜愛(ài)讀書(shū)。
我們在隊會(huì )上開(kāi)展了“讀書(shū)使人聰慧”的活動(dòng)。展示了同學(xué)們做得好的閱讀筆記寫(xiě)，并發(fā)喜報鼓勵！接著(zhù)又開(kāi)展國學(xué)誦讀、好書(shū)推薦、辦讀書(shū)小報（做得好的選出來(lái)并在學(xué)校展示）等等活動(dòng)。其中好書(shū)推薦是同學(xué)們最喜歡的活動(dòng)，幾位同學(xué)將推薦內容做成了精美的ppt，一幅幅圖片，一頁(yè)頁(yè)內容都很清楚明了。我寫(xiě)了一篇好書(shū)推薦的作文，并投在了學(xué)校廣播站。
我推薦的書(shū)是《假如給我三天光明》，作者是海倫。凱勒。這本書(shū)描述了作者自己一生的喜怒哀樂(lè )（經(jīng)歷）。她讓我體會(huì )到了人要有一顆愛(ài)心，不屈不撓的心，要有堅強的毅力去面對生活，面對種種困難。在黑暗中尋找光明，給無(wú)望世界帶來(lái)希望。
閱讀小報我用鮮艷的色彩描繪了讀書(shū)的快樂(lè )，主題明了，但太頂格。主要寫(xiě)了閱讀價(jià)值、古詩(shī)、關(guān)于書(shū)的名言警句，成語(yǔ)，用春天的特色構成了配圖。一盞臺燈照亮了我們讀書(shū)的心，讓我們更加熱愛(ài)書(shū)籍。
……
這次讀書(shū)節，我體會(huì )到了書(shū)在美化我們的心靈，我們只要讀書(shū)，讀好書(shū)，就能培養我們自己口語(yǔ)表達能力，書(shū)中的好詞佳句，都可以提高我們的寫(xiě)作水平，讓我們的習作更有味道，更能吸引人。啊，書(shū)是知識的源泉，我會(huì )更加愛(ài)這些書(shū)伙伴們！
讀書(shū)節的作文 篇6
讀書(shū)節終于來(lái)到了。大清早，我就來(lái)到學(xué)�；瘖y，準備演節目。只見(jiàn)同學(xué)們穿著(zhù)五彩繽紛的演出服，把校園打扮得更加美麗，同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，讓人看了心情舒暢。一切準備就緒，萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。
終于輪到我們的健美操上場(chǎng)了。涼爽的晨風(fēng)吹在臉上讓人感覺(jué)神清氣爽。我的心兒激動(dòng)得怦怦跳，像一只小兔子在做著(zhù)激烈的跳躍運動(dòng)。輕快的音樂(lè )響起來(lái)了，我們9個(gè)人在邊上先候場(chǎng)。其他幾百名小演員揮舞著(zhù)手中閃著(zhù)藍光的拉球從四面八方向舞臺中央跑去，讓人看了就感覺(jué)活潑、積極向上。慢慢地，他們都匯集到了中間，就像一條條蔚藍色的江河聚成一片汪洋大海，還像一張巨大的藍色地毯閃著(zhù)耀眼的光芒，壯麗無(wú)比。大家的心情也被他們精彩的表演牽動(dòng)著(zhù)，激動(dòng)無(wú)比。
我們9個(gè)也揮舞著(zhù)金色的球球奔向隊形中央，金色的球球和藍色的球球形成鮮明對比，好像一片藍色的草地上怒放著(zhù)幾朵嬌艷的黃菊花，還像一片藍色的大海中行駛著(zhù)一艘金黃色的輪船。我們幾百人動(dòng)作一致，配合默契，還不時(shí)變換隊形。隨著(zhù)歡快強勁的音樂(lè )，我們跳得越來(lái)越有勁，我感覺(jué)熱血沸騰。我們精彩的表演博得了一陣陣熱烈的掌聲，一種自豪感油然而生。
時(shí)間過(guò)得真快呀，一眨眼，我們的節目已經(jīng)演完了。該謝幕了，我們各自擺著(zhù)自己的造型，在陽(yáng)光照射下，我們揮舞著(zhù)金色的球球，再配上我們燦爛的笑容，構成了一道亮麗的風(fēng)景。
快樂(lè )的讀書(shū)節真有趣，它給我帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè )。
讀書(shū)節的作文 篇7
在這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的四月里，我們迎來(lái)了一年一度的讀書(shū)節。
在這個(gè)讀書(shū)節里，每個(gè)人的身邊都有書(shū)香陪伴，無(wú)論是同學(xué)們，還是老師們，他們都在讀書(shū)，都在與書(shū)為伴，而此次讀書(shū)節中，我也和他們一樣在讀書(shū)，在收獲。
首先是我們每晚的讀書(shū)筆記。因為有了讀書(shū)筆記，我們才能夠每晚與好書(shū)相伴，能夠積累更多的好詞好句，能夠有更多的收獲。在寫(xiě)作文的時(shí)候，我還可以把這些好詞好句運用在其中，從而使文章更優(yōu)美。從讀書(shū)筆記中，我收獲到了要多讀書(shū)、多積累，豐富我們的知識，開(kāi)闊我們的眼界，讓作文寫(xiě)的更好。在寫(xiě)讀書(shū)筆記的時(shí)候，會(huì )有一些我們不會(huì )的生字困擾著(zhù)我們，這時(shí)候我們應該上網(wǎng)查或是翻閱字典，這樣使我們既學(xué)會(huì )了生字，又積累了詞匯量，還幫我們度過(guò)了難關(guān)。這就是我對讀書(shū)筆記的收獲。
古詩(shī)是我們古代流傳下來(lái)的經(jīng)典，我們每個(gè)人都應該去學(xué)習和背誦。而在我們背誦古詩(shī)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )遇到一些背過(guò)的或是很陌生的，背過(guò)的古詩(shī)，我們要重新認真的溫習它，從而加深印象。沒(méi)背過(guò)的古詩(shī)我們更要用心，先熟練的讀幾遍，然后再去理解其中的意思，這樣就會(huì )背會(huì )的很快。
在閉幕式上，我看到了低年級的同學(xué)們在認真的展示自己在這個(gè)讀書(shū)節里背誦的古詩(shī)。不僅是他們，我們也是一樣，知識競賽讓我們知道了自己對知識的不足。
這個(gè)讀書(shū)節讓我收獲到了我們在平時(shí)要多讀書(shū)、多積累知識，這樣我們在平時(shí)的學(xué)習中和生活中才能起到更大的作用！
讀書(shū)節的作文 篇8
在星期五的下午，我們學(xué)校舉行了讀書(shū)節啟動(dòng)儀式，同學(xué)們在教室里期待著(zhù)作家“胖叔叔”的講座，還早早地買(mǎi)好了書(shū)，等著(zhù)作家的簽名。
“叮咚——叮咚——”吃飯了。同學(xué)們飛奔了出去，由于陳老師出去聽(tīng)課了，隊排的亂七八糟的，有些調皮的男孩，還無(wú)緣無(wú)故的插進(jìn)來(lái)，還不停地找著(zhù)借口，后來(lái)，就會(huì )吵起來(lái)。我盛過(guò)飯，快速地吃完，心想：“現在還早，同學(xué)們還在吃飯，趁這個(gè)時(shí)候趕緊買(mǎi)�！蔽襾�(lái)到了老媽的教室，向老媽要了幾十元錢(qián)。接著(zhù)，又來(lái)到了新華書(shū)店的攤，我挑來(lái)挑去，不知道哪一本有趣一點(diǎn)，好看一點(diǎn)，結果我挑了一本《一百個(gè)孩子一百個(gè)夢(mèng)》和一本《超級妖精大賽》�；氐浇淌乙院�，同學(xué)們都搶著(zhù)預定書(shū)呢！我覺(jué)得好自豪。
最激動(dòng)人心的時(shí)候到了，胖叔叔就要登場(chǎng)了，噔噔噔。��？這個(gè)作家怎么是個(gè)大胡子啊。不仔細看，還以為是一只獅子呢。當胖叔叔開(kāi)始講話(huà)了，正在做作業(yè)的同學(xué)都抬起了頭，津津有味地看起了講座。當董叔叔和我們互動(dòng)的時(shí)間，整個(gè)教室都是歡樂(lè )的笑聲。
講座到此結束，我們排著(zhù)隊跑到了五樓。哇！隊拍的好長(cháng)啊，長(cháng)的好像一條龍。排了十幾分鐘才排到了我。作家也不容易啊，全校那么多同學(xué)每本書(shū)都要簽過(guò)來(lái)。到了我的這本書(shū)，宣老師說(shuō)有個(gè)驚喜，我很好奇，到底是什么驚喜需要這么神神秘秘的。董叔叔一拿到我的書(shū)就在我的書(shū)上作畫(huà)，那是董叔叔的自畫(huà)像，在最后簽了他的名字。我興奮地來(lái)到樓下，展示我的書(shū)。
讀書(shū)節不愧是一個(gè)有趣的節日。
讀書(shū)節的作文 篇9
昨天是讀書(shū)節。我們暑假共度了《新教育的一年級——八月》，這幾天，我的九月份書(shū)就要讀完了，所以我好期待��！
我們來(lái)到了我們的學(xué)校，去四樓會(huì )議室，在那里，老師說(shuō)了幾個(gè)問(wèn)題，讓同學(xué)們回答。然后老師讓同學(xué)們介紹了一下自己畫(huà)的繪本。有一些是說(shuō)一下題目，寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn)字，還有一些是用好幾張組成了一個(gè)。而我，與眾不同，我是一張畫(huà)了六塊格子，每個(gè)格子都有不一樣的畫(huà)面。我覺(jué)得我的畫(huà)最豐富，最棒�？墒俏抑划�(huà)了兩幅，老師說(shuō)太少了。最后，我媽媽讓我勇敢點(diǎn)，去講臺上講自己的繪本讓我們一起爭光。
我看了別人的寫(xiě)繪作業(yè)，尤其是丹丹寫(xiě)的好棒，我要學(xué)習她的速度、質(zhì)量，最棒的知識。所以我要學(xué)習丹丹。我還覺(jué)得慕昆辰寫(xiě)的很多很多，寫(xiě)的也很棒。張居敬和上臺講的所有人都很棒。老師最后讓我們回答喜歡書(shū)里的哪個(gè)人，為什么喜歡他。我是這樣說(shuō)的，老師終于讓我回答的，我說(shuō)：“我喜歡牛妞，因為我喜歡牛妞陪著(zhù)林月問(wèn)她問(wèn)題‘為什么你不說(shuō)話(huà)呢？’”我還想說(shuō)：“我喜歡花兒老師，因為花兒老師和宋老師一樣美麗、聰明、善良，養我們長(cháng)大�！蔽蚁胝f(shuō)這一句，可是宋老師不讓說(shuō)了。
我九月份的寫(xiě)繪作業(yè)要把一張大紙分成兩大格，上面是寫(xiě)題目和一些字，下面是畫(huà)畫(huà)。這就是我的讀書(shū)節。
讀書(shū)節的作文 篇10
3月14日，是我們期待已久的日子。因為這一天我們的學(xué)校要舉行“讀書(shū)節”。這一天，我們不僅能欣賞到精彩的演出，還可以買(mǎi)書(shū)、賣(mài)書(shū)和換書(shū)，還可以扮成自己喜歡的人物出場(chǎng)。
這一天，我早早地起床了，我扮演的是長(cháng)襪子皮皮。為了讓自己和書(shū)中的皮皮更像，我扎上了兩只羊角辮，脖子里吊著(zhù)我的小猴子——“皮爾松先生”，戴著(zhù)皮皮的頭飾和精心挑選的書(shū)，就出發(fā)了。
到了學(xué)校，蔣老師簡(jiǎn)單的交代了幾句，我們就來(lái)到讀書(shū)節的主會(huì )場(chǎng)——操場(chǎng)。先是同學(xué)們的表演，雖然表演的很精彩，但是我的心早已飛了，我在想：我的書(shū)能賣(mài)出去嗎？能不能淘到我最想要的《怪物大師》呢……
演出終于結束了，我最喜歡的環(huán)節也來(lái)到了。我擺出自己準備出售的圖書(shū)，大聲吆喝起來(lái)：“快來(lái)買(mǎi)呀！大甩賣(mài)了！”我急切地希望自己的書(shū)早點(diǎn)賣(mài)出去，這樣，我才有錢(qián)去淘……終于，我的書(shū)被賣(mài)了出去�！肮�，我有錢(qián)了！”我四處亂竄，尋找目標。
功夫不負有心人！我終于在一個(gè)五年級大哥哥手中發(fā)現了目標——《怪物大師》�？纱蟾绺缯f(shuō)：“低于15元不賣(mài)！”聽(tīng)了這句話(huà)，我眼睛一轉，想出了一個(gè)辦法。我裝出一幅可憐兮兮的樣子，說(shuō)：“大哥哥，我只有10元，賣(mài)給我吧！求你了……”大哥哥經(jīng)不住我苦苦哀求，無(wú)可奈何地答應了，我心里一陣狂喜，看來(lái)“撒嬌”戰術(shù)也不賴(lài)嘛！
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，我真希望下次還可以搞這么令人開(kāi)心又難忘的活動(dòng)！
讀書(shū)節的作文 篇11
在4月28-29日，我們星海小學(xué)舉辦了讀書(shū)節。28日是開(kāi)幕式，前一天徐老師還讓我們每人做一面小旗，我和爺爺、奶奶整整花了一個(gè)小時(shí)來(lái)談怎么做，又用了一個(gè)小時(shí)來(lái)做，花了我們好多心血。
讀書(shū)節開(kāi)幕式當天，我們每個(gè)年級每個(gè)班級的每個(gè)同學(xué)手里都拿著(zhù)別人做的小旗子，看各個(gè)方陣的表演。首先是消防叔叔給我們帶來(lái)了消防表演，他們用消防水帶一會(huì )兒就把“熊熊大火”給撲滅了，真是精彩極了。接下來(lái)是拉拉操的表演，我本來(lái)也要去的，因為我身體不好，朱老師就沒(méi)讓我去跳。拉拉操的音樂(lè )非常好聽(tīng)！然后彩旗隊來(lái)了，他們拿著(zhù)五彩繽紛的旗子，好看極了！隨后我聽(tīng)到了“嗖嗖嗖”的聲音，哦原來(lái)是輪滑隊來(lái)了！他們一邊踩著(zhù)輪滑，一邊揮舞著(zhù)國旗，真是一群活潑可愛(ài)的小愛(ài)國者。
開(kāi)幕式結束后，29日我們又進(jìn)行了“春天的使者”、“買(mǎi)書(shū)”等活動(dòng)�！按禾斓氖拐摺敝饕俏覀儼藗�(gè)班的同學(xué)每班選一位“春天的使者”讀自己的作文�！百I(mǎi)書(shū)”是我們自己帶著(zhù)錢(qián)去選購自己喜愛(ài)的書(shū)籍，我一共買(mǎi)了2本書(shū)，都是我非常喜歡的“芭比公主”的，也是我們班女同學(xué)非常喜歡的書(shū)。
讀書(shū)節雖然很短，但我覺(jué)得很有趣！
讀書(shū)節的作文 篇12
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。每個(gè)人都應該愛(ài)看書(shū)，所以我想建立一個(gè)讀書(shū)節。
我是個(gè)活潑的小女孩，平時(shí)學(xué)習很認真，成績(jì)也不錯。我很喜歡看課外書(shū)�？墒窃谄綍r(shí)緊張的學(xué)習中，根本沒(méi)有時(shí)間看課外書(shū)。
我想建立個(gè)讀書(shū)節。在讀書(shū)節那天，同學(xué)們不用上課，但必須要帶上三本課外書(shū)。來(lái)到學(xué)校后，先向班長(cháng)登記你帶來(lái)了哪些書(shū)，再把書(shū)歸類(lèi)，并在每一類(lèi)書(shū)上貼上文藝類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、史書(shū)類(lèi)、故事類(lèi)、科學(xué)類(lèi).....等的標簽，最后可以選一本你喜愛(ài)的而且是沒(méi)有看過(guò)的書(shū)，在座位上仔細閱讀�？赐陼�(shū)后，再分組開(kāi)展討論會(huì )，和同學(xué)們交談、討論讀書(shū)心得，還可以開(kāi)個(gè)讀書(shū)會(huì )，讓大家把自己愛(ài)看感興趣的故事情節說(shuō)一說(shuō)講一講，回家后再寫(xiě)一篇讀后感。這是件多么有趣的活動(dòng)��！
我多想建個(gè)“讀書(shū)節”��！讓大家多讀書(shū)讀好書(shū)，從書(shū)中知道學(xué)習更多的知識，懂得更多的道理，品嘗著(zhù)書(shū)的甜美。
讀書(shū)節的作文 篇13
讀《三毛流浪記》有感《三毛流浪記》是一本非常有意義的漫畫(huà)書(shū)。當我第一次看到它時(shí)，就被它吸引住了，給我留下了深刻的印象。三毛是個(gè)沒(méi)有家沒(méi)有父母的流浪兒，過(guò)著(zhù)四處流浪的生活。整天吃不飽穿不暖。他看見(jiàn)小貓小狗都有父母的疼愛(ài)，心里難受極了，不禁流下了眼淚，他多么想有個(gè)家呀！三毛是個(gè)意志堅強的孩子。生存艱苦的舊社會(huì )，為了生活，他做過(guò)很多事，想出各種各樣的辦法來(lái)生活下去。賣(mài)報、學(xué)藝、雜耍、擦鞋、拉車(chē)……由于他的年級太小，每件事都做不長(cháng)久，還時(shí)常被人欺負。三毛又是個(gè)善良的孩子。雖然他自己的生活很困難，但他也能熱情地去幫助別人。三毛也是個(gè)拾金不昧的好孩子。雖然他很窮，很需要錢(qián)。當他撿到別人丟失的錢(qián)包時(shí)，卻能主動(dòng)地交還給失主。三毛的命運為什么會(huì )這么悲慘？都是因為萬(wàn)惡的舊社會(huì )。如果三毛生活在我們這個(gè)時(shí)代，我們都會(huì )熱情地幫助他，也會(huì )象我們一樣，有衣穿，有飯吃，有書(shū)讀……讀了這個(gè)故事后，我深受感動(dòng)。我們應該向三毛學(xué)習，做個(gè)善良、勤勞的孩子，同時(shí)我們也很幸運生活在這個(gè)美好時(shí)代，應該珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習，天天向上，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有所作為的人！
讀書(shū)節的作文 篇14
今天早上，我一來(lái)到學(xué)校，就有人扮演書(shū)中的人物給同學(xué)們發(fā)書(shū)簽，還多了一個(gè)版報。你一定會(huì )想問(wèn)我今天是什么節日？下面讓我來(lái)慢慢給你說(shuō)。
今天是我們學(xué)校舉行的讀書(shū)節，同學(xué)們一直期盼已久了。這一次有一個(gè)特別的節目，就是每班畫(huà)一面大旗，旗上畫(huà)的是自己班讀書(shū)中的人物。上午我們來(lái)到操場(chǎng)上，校長(cháng)剛說(shuō)完讀書(shū)節開(kāi)幕，隨后四十幾面大旗伴著(zhù)歌聲飄揚在我們面前。每一面旗上畫(huà)的都是栩栩如生，猶如真的一樣。開(kāi)幕后我們回到班級，別急還沒(méi)說(shuō)完，后面還有更精彩的呢！
我們帶著(zhù)昨天登記好的書(shū)，到學(xué)校的操作上舉行一個(gè)淘書(shū)會(huì )，我是負責收錢(qián)和推銷(xiāo)的。我和樊佳鑫她們把書(shū)剛擺好，就有人來(lái)了，我賣(mài)出的第一本書(shū)是炫讀，賣(mài)了5元錢(qián)，不錯，我很滿(mǎn)意。第二本是蘇柳元的書(shū)，她要10元，人家覺(jué)得太貴了，正打算走，我把她留住了說(shuō)：“小妹妹我們賣(mài)書(shū)還送書(shū)簽和糖果噢！已經(jīng)便宜了�！边@時(shí)我又跟蘇柳元說(shuō)：“這書(shū)看過(guò)了，放家里也沒(méi)什么用，不如少一點(diǎn)給賣(mài)了，她同意了，最后以8元錢(qián)成交，后來(lái)我們接二連三的賣(mài)啊，大聲吆喝著(zhù)，嗓子都喊啞了，從這次讀書(shū)拍賣(mài)會(huì )中，感覺(jué)到做生意真的不容易。
怎么樣，讀書(shū)節好玩吧？期待下一次。
讀書(shū)節的作文 篇15
今天學(xué)校舉辦“讀書(shū)節”，我們拿出自己的書(shū)換書(shū)票，我拿了25本書(shū)，換了49張書(shū)票。
“讀書(shū)不能改變人生的長(cháng)度，但可以改變人生的寬度。不能改變人生的起點(diǎn)，但一定能改變人生的終點(diǎn)……”在彭校長(cháng)意味深長(cháng)的講話(huà)中，讀書(shū)節拉開(kāi)了序幕�？肆_地亞大使司馬安先生為讀書(shū)小狀元及書(shū)簽評比大賽的獲獎同學(xué)頒獎；為云南來(lái)的同學(xué)贈送禮品。
開(kāi)幕式結束后，我拿著(zhù)49張書(shū)票，開(kāi)始了令人激動(dòng)的換書(shū)活動(dòng)。我和詹欣鈺一起走向書(shū)的海洋。我們來(lái)到了三·5班，五·4班，五·3班選了許多沒(méi)有看過(guò)的書(shū)。抱著(zhù)沉甸甸的一大摞書(shū)回到了班里，收獲可真不小啊。
圖書(shū)節雖然結束了，但對知識的渴望更加強烈了。
讀書(shū)節的作文 篇16
今天是4月23日，也是每年一次讀書(shū)節。這一天我們學(xué)校開(kāi)展了詩(shī)朗誦活動(dòng)，還開(kāi)展了我最喜愛(ài)的就是圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)。
早晨我們五年級朗誦的是毛**詩(shī)詞，一共有五首，他們分別是《西江月·井岡山》、《菩薩蠻·大柏地》、《清平樂(lè )·六盤(pán)山》、《沁園春·雪》和《沁園春·長(cháng)沙》。中午我們在一起買(mǎi)賣(mài)圖書(shū)。
在買(mǎi)賣(mài)圖書(shū)的活動(dòng)中，我走遍了每個(gè)角落，幾乎全都是在賣(mài)書(shū)，每個(gè)賣(mài)書(shū)的地方都有很多人，人山人海幾乎沒(méi)有我站的地方。
我到處都走遍了，但是還是什么書(shū)都沒(méi)買(mǎi)到，我失望的坐在椅子休息了；不一會(huì )，我看到了我的一位好朋友，但是我們還是不太熟悉，因為我們不是一個(gè)年級的，只是鄰居而已，他走過(guò)來(lái)看到我手里一本書(shū)也沒(méi)有，就納悶的問(wèn)：“你沒(méi)買(mǎi)到書(shū)嗎？”我只好說(shuō)沒(méi)有了，他給我說(shuō)了哪了有賣(mài)我想要的書(shū)，我高興的去買(mǎi)了三四本書(shū)。
這一天我有些勞累但還是非常高興，因為我的書(shū)都賣(mài)出去了，這是我人生中第一次賺錢(qián)，我能不高興嗎？
讀書(shū)節的作文 篇17
閱讀，可以為我們打開(kāi)一扇通向智慧的大門(mén)。為了更好的推廣閱讀，在這春風(fēng)和煦四月，源于對閱讀的熱愛(ài)，我們開(kāi)展的讀書(shū)節活動(dòng)。4月23日上午，學(xué)校正式舉辦第五屆讀書(shū)節活動(dòng)。在活動(dòng)中，宣讀了舉辦讀書(shū)節活動(dòng)實(shí)施方案，教師和學(xué)生代表分別作了發(fā)言。
星期六我們開(kāi)展了周末書(shū)市，在周末書(shū)市上，我們可以隨意的買(mǎi)書(shū)、賣(mài)書(shū)，我賣(mài)書(shū)賣(mài)了90多塊錢(qián)，也買(mǎi)了幾本好書(shū)。
其中，有一本書(shū)是：《“丁香花”你在天堂能聽(tīng)見(jiàn)嗎》，這本書(shū)主要講了：一個(gè)得絕癥得女孩——曾夢(mèng)捷從小得了不治之癥，被爸爸媽媽拋棄了，伯父收養了她。她沒(méi)有將來(lái)，可是她為了給伯父、伯母爭光學(xué)習非常好。后來(lái)，她在網(wǎng)上遇見(jiàn)了《丁香花》的作者——唐磊，在唐磊遇到挫折的時(shí)候，夢(mèng)捷用這一首詩(shī)來(lái)激勵他。在她生命垂危的時(shí)候，唐磊為唱片的主打歌的選擇而煩惱，她便翻便所有書(shū)籍，為他找了“丁香花”這個(gè)凄美的故事，給他提供靈感。
這讓我明白了：一個(gè)最需要幫助的人卻用那短暫的生命幫助別人，她就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。對我感觸最深的是夢(mèng)捷對生命從不氣餒，她鼓勵唐磊的這首詩(shī)，那首詩(shī)是她對人生的感悟；在人生中，會(huì )遇到無(wú)數個(gè)困難，那么在我們遇到困難的時(shí)候我們就要學(xué)會(huì )去面對。當我們遇到困難的時(shí)候我們只有不知所措或者干脆大哭以場(chǎng)也許會(huì )抱怨，從來(lái)不會(huì )去想我們該怎樣來(lái)處理和面對。
書(shū)，像一只風(fēng)帆，把我們帶進(jìn)知識的海洋。書(shū)，是通向成功之路的鋪路石。書(shū)，是走進(jìn)知識殿堂的金鑰匙。
常言道，人的精力是有限的，而書(shū)籍卻浩如煙海，誰(shuí)也不可能讀所有的書(shū)，因而，我明白了老師為什么在“讀書(shū)節”典禮上強調，要求我們要有選擇地看書(shū)，多看名著(zhù)，少看閑書(shū)。
漸漸地，從“讀書(shū)”中我領(lǐng)會(huì )到了為什說(shuō)“書(shū)是我們生活中最親密的良師益友”的含義。從書(shū)上，我們知道了祖國歷經(jīng)的苦難和滄桑。從書(shū)上，我們了解了古今中外的名人故事。從書(shū)上，我們認識了人間的真、善、美……
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！毕Ｍx書(shū)節永遠繼續開(kāi)展下去，讓她在我們日后成長(cháng)的人生旅途上，永遠伴隨著(zhù)我們�！�
讀書(shū)節的作文 篇18
今天是學(xué)校第十三屆讀書(shū)節，我們班把舊的書(shū)全拿來(lái)到了學(xué)校，我是收銀員，開(kāi)始義賣(mài)書(shū)了，我把毛雨杰帶來(lái)的愛(ài)心硬板和倆張長(cháng)長(cháng)廣告紙拿出來(lái)，因為這個(gè)是為我們三＜6＞班特訂做的廣告，有這樣的廣告效果也許我們班的書(shū)會(huì )很好賣(mài)，韓老師把這些掛到窗戶(hù)上，我們然后幫桌子擺好，又用布鋪好，再把書(shū)搬到桌子上，整整齊齊擺放到桌子上，最后把我們的制服穿上，我們就來(lái)招待買(mǎi)書(shū)的人了，激動(dòng)人心的一刻馬上到來(lái)……
來(lái)到我們三《6》班的人可真多，因為我們班有一件法寶，就是買(mǎi)一本書(shū)送一份獎品，買(mǎi)多少本書(shū)就送多少個(gè)獎品，哈哈！買(mǎi)書(shū)的人越來(lái)越多，我們大家都快要忙死了，東收收，西找找，瘋狂��！最后要清倉了，全場(chǎng)大減價(jià)，都算1元，這下好了一下?lián)韥?lái)好多人，果然便宜起到了巨大作用，書(shū)終于全部賣(mài)完了，我和張奕然毛雨杰等等同學(xué)都累的滿(mǎn)頭大汗，總結后我們班義賣(mài)了1000多元，真是滿(mǎn)載而歸，個(gè)個(gè)心里樂(lè )開(kāi)了花，也是全年級義賣(mài)最多的一個(gè)班��！可以輕松一口氣啦，這個(gè)讀書(shū)義賣(mài)活動(dòng)可真瘋狂��！
讀書(shū)節的作文 篇19
星期四是四年級的家長(cháng)開(kāi)放日。第三、四節課，我們在階梯教室舉行了讀書(shū)節匯報演出。
隨著(zhù)“嘩嘩”的雨聲，課本劇《紅巖》開(kāi)始了。我把五星紅旗舉在胸前，在隊列里站得直直的，眼睛直視前方，但余光不時(shí)偷偷瞄著(zhù)舞臺。黃嘉怡和黃億撐著(zhù)一把雨傘上來(lái)了，用那可愛(ài)的童聲對白，把故事拉開(kāi)了序幕。
鄧宇軒穿著(zhù)滿(mǎn)是“血“的襯衣，深情而堅定地望著(zhù)遠方，林特務(wù)（林海澄）揮動(dòng)著(zhù)“皮鞭”，皮鞭“啪啪”作響，一鞭一鞭得打著(zhù)鄧宇軒，他戴著(zhù)的鐵鏈在晃動(dòng)。
進(jìn)入高潮了，全場(chǎng)不知被一種什么氣氛籠罩了�！拔业淖浴住獣�(shū)。任——腳下響著(zhù)—沉重的鐵鐐�！薄叭文_下響著(zhù)沉重的鐵鐐�！蔽覀兏�(zhù)說(shuō)�！叭文惆哑け夼e得高高……”…我感到一股神奇的力量震撼著(zhù)我的心靈，每個(gè)字都如此吸引我。
鄧宇軒甩紙和筆的樣子棒極了，他的動(dòng)作讓我想起了陳然叔叔的忠誠，甚至忘了戲還在上演�！皩�，他們的精神永遠活在我們心中�！边@句話(huà)我叫得最響。
雖然我很喜歡舞蹈節目。也很喜歡合唱和小品，但我最喜歡的卻是課本劇，連我也不知道為什么。
讀書(shū)節的作文 篇20
書(shū)是階梯，幫助人們登上理想的高峰；書(shū)是太陽(yáng)，照耀了花草；書(shū)是雨露，灌溉了幼苗……
書(shū)仿佛是一位摯友，它會(huì )給你無(wú)限快樂(lè )。它也像一位導師，給你知識。我喜好看書(shū)，它似乎帶你進(jìn)入一個(gè)夢(mèng)境，你能在夢(mèng)境中尋找快樂(lè )與知識！
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，這句名言銘記在我心中。我不是那種，只看自己喜歡看的書(shū)籍的人，我喜歡看的種類(lèi)很多：校園小說(shuō)、少兒名著(zhù)、世界名著(zhù)、童話(huà)、神話(huà)……我喜歡夏天在空調底下，吹著(zhù)空調，躺在床上，東倒西歪地看著(zhù)書(shū)。但我有個(gè)規矩，看書(shū)時(shí)不能吃東西！因為如果看書(shū)時(shí)吃東西，你的注意力就會(huì )分散，導致無(wú)法吸收書(shū)里的精華。所以，安安靜靜的看書(shū)，是最好不過(guò)的！
我很喜歡《淘氣包馬小跳》這本校園小說(shuō)，因為馬小跳，因為他的頑皮，我才明白生活要過(guò)的輕松，要過(guò)的快樂(lè )。我也不禁贊嘆楊紅櫻阿姨，一個(gè)大人竟如此了解我們小孩的心靈！我很喜歡閱讀這本書(shū)，所以，我幾乎買(mǎi)齊所有馬小跳系列的書(shū)。
我也很喜歡看《安徒生童話(huà)》�！冻笮▲啞纷屛椅虻剑翰灰鈴拈T(mén)縫里看人，也許，他們也有出色的一面；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看見(jiàn)了一個(gè)小女孩在街頭吹著(zhù)寒風(fēng)，被路人瞪眼，而最后卻因寒冷而死亡；《海的女兒》讓我不禁黯然淚下，我感受到了王子與美人魚(yú)美麗的'愛(ài)情；《拇指姑娘》讓我明白：人終有好報，拇指姑娘用她的好心和善良換來(lái)了一生的幸福。
我喜歡看的書(shū)籍還有很多，但沒(méi)有辦法一一列出。不過(guò)，我可以保證，我是真的很喜歡看書(shū)，享受書(shū)給我帶來(lái)的快樂(lè )。
不看書(shū)的人，是沒(méi)有一朵花的花園；不看書(shū)的人，是沒(méi)有一只鳥(niǎo)的樹(shù)林；不看書(shū)的人，是沒(méi)有一滴水的湖泊。我喜歡看書(shū)，喜歡品味書(shū)中的精華，我讀書(shū)，我快樂(lè )！讓我們一起看書(shū)吧！
讀書(shū)節的作文 篇21
今天，學(xué)校舉辦了隆重的圖書(shū)節，早上第二節課下后，老師帶我們去塑膠場(chǎng)地參加圖書(shū)交易活動(dòng)，操場(chǎng)上人山人海，非常熱鬧，有很多哥哥姐姐在賣(mài)自己的圖書(shū)。
我帶了自己準備的書(shū)和五塊錢(qián)，加入了圖書(shū)交易行列。
我用五塊錢(qián)買(mǎi)了十三本書(shū)，有《貓和老鼠》、《神奇校車(chē)》、《外星人的寶石》等等；買(mǎi)《神奇校車(chē)》的時(shí)候，那個(gè)哥哥本來(lái)要五元錢(qián)才肯賣(mài)的，我跟他討價(jià)還價(jià)，磨了半天才用三元錢(qián)買(mǎi)到了，《外星人的寶石》本來(lái)也是要三元的，我說(shuō)拿書(shū)已經(jīng)舊了，而且你也已經(jīng)不看了，最終說(shuō)服那位哥哥一元錢(qián)賣(mài)給了我。
交易結束后，我把買(mǎi)到的書(shū)留了三本，其余的都借給了同學(xué)，我要跟同學(xué)一起學(xué)習，一起進(jìn)步。通過(guò)這次圖書(shū)交易活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了自己買(mǎi)東西，還學(xué)會(huì )了討價(jià)還價(jià)。
讀書(shū)節的作文 篇22
今天下午，我們學(xué)校舉行了一年一度的讀書(shū)節。
我剛到操場(chǎng)，就叫道：”呀，人真多呀”，我好不容易在人山人海中找到了班主任陳老師，過(guò)了一會(huì )，老師說(shuō)“人都到齊了，可以挑選自己喜歡的書(shū)了”，大家立刻像小蜜蜂一樣向四面八方散開(kāi)了。
我先到操場(chǎng)上轉了一圈，一會(huì )兒就挑好了三本書(shū)，一本是在龐冰淇那里買(mǎi)的，一本實(shí)在牛雨彤那里買(mǎi)的，我還買(mǎi)了一本《笨狼的故事》，這是三本書(shū)里我最喜歡的。
有的同學(xué)可能不知道學(xué)校為什么舉辦讀書(shū)節，我來(lái)告訴你，有的同學(xué)可能會(huì )把看過(guò)的舊書(shū)當做廢品賣(mài)掉，那樣只能賣(mài)幾角錢(qián)，但是如果把它們賣(mài)給喜歡它的人，賣(mài)家可以用賣(mài)書(shū)來(lái)的錢(qián)買(mǎi)自己喜歡的東西，而買(mǎi)家可以用便宜的價(jià)格買(mǎi)到自己喜歡的書(shū)；這樣做還可節省資源。
這是我過(guò)的最有意義且令人難忘的一次讀書(shū)節。
讀書(shū)節的作文 篇23
今天我們在學(xué)校開(kāi)展了“校園讀書(shū)節”活動(dòng)，可真令人振奮呀！我來(lái)給你介紹介紹吧！
為了這次“校園讀書(shū)節”學(xué)�？墒蔷牟邉澚撕芫昧四�！在操場(chǎng)內外都可看到那一句句醒目的名人名言，有“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。
開(kāi)幕式上，有大名鼎鼎的周校長(cháng)，滿(mǎn)面春風(fēng)的羅主任，自信滿(mǎn)滿(mǎn)拿著(zhù)一本筆記本的譚老師，出乎意料的是，這次，連廣州“開(kāi)心作文”出版社的一個(gè)經(jīng)理都來(lái)了哩！我心想，這一定是學(xué)校費了九牛二虎之力找來(lái)的吧！
開(kāi)幕式結束后，就是我們“盼星星，盼月亮”好不容易才盼來(lái)的自由購書(shū)活動(dòng)了。
老師說(shuō)了幾點(diǎn)后，把錢(qián)發(fā)給我們，頓時(shí)，我們便跑得沒(méi)影了，我們剛到購書(shū)地點(diǎn)，不禁大吃一驚，因為前面全是黑壓壓一片人！我才不管三七二十一迅速沖進(jìn)人群，手里緊緊地拿著(zhù)10元錢(qián)，拼命地擠著(zhù)。呼！經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，我總算是擠了進(jìn)去，順手撈起一本《圖畫(huà)捉迷藏》，丟下錢(qián)，立刻轉身就準備要走，突然靈光一閃，我哼了一聲，想了一個(gè)主意。
“突然靈光一閃，我哼了一聲，想了一個(gè)主意�！�
這時(shí)，老板正準備拿我的10元錢(qián)，我猛然一回頭，把錢(qián)一抓，嚴肅地像個(gè)小大人，對老板冷不丁地說(shuō)“多少錢(qián)？”我的手指著(zhù)《圖畫(huà)捉迷藏》。老板有點(diǎn)不知所措，然后震了一下說(shuō)：那個(gè)——嗯——10元，我用自己最高分貝和老板討價(jià)還價(jià)，說(shuō)“9元！你賣(mài)不賣(mài)？”老板一聽(tīng)，愣住了，這會(huì )兒，他頓時(shí)臉色陰轉晴，那速度，比翻書(shū)還快，心里準想：哼！小小年紀還會(huì )討價(jià)還價(jià)，“我不賣(mài)”見(jiàn)老板不同意，我心想，這老板也太神經(jīng)質(zhì)了吧！實(shí)在不行了，硬的不吃，我就不信來(lái)軟的，你還不賣(mài)，瞬間，我的臉也陰轉晴了，對老板又是贊嘆，又是訴苦，“我就這點(diǎn)錢(qián)了，還要買(mǎi)一本書(shū)”終于，老板松了口：“好好好，小朋友，你可真有耐心，9元，賣(mài)給你了”“耶！”我歡呼雀躍，大喊一聲，付了錢(qián)還剩1元又去買(mǎi)了一本小書(shū)《意林》，可好看了！
讀書(shū)真開(kāi)心呀！我今天體會(huì )到了，真的，那句話(huà)說(shuō)得對：“我讀書(shū)，我快樂(lè )�！�
讀書(shū)節的作文 篇24
伴著(zhù)春姑娘的腳步，和著(zhù)同學(xué)們的瑯瑯書(shū)聲，我們迎來(lái)了沈小第一節讀書(shū)節！書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。朋友，你喜歡看書(shū)嗎？書(shū)，拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔。書(shū)，讓我暢游千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)瞰古今中外。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
從野蠻到文明，從庸俗到高尚，是書(shū)籍喚醒了沉睡的大腦，濕潤了干涸的心靈。知識里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有太陽(yáng)；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀！在這次讀書(shū)節中，我與書(shū)中的小伙伴快樂(lè )地交流，受到了真、善、美的熏陶。我愛(ài)讀書(shū)，就好像把它當作自己的朋友，整天形影不離。在車(chē)廂里，我捧著(zhù)《夏洛的網(wǎng)》，直到乘過(guò)了站才清醒。在晚上睡覺(jué)前，我總要打開(kāi)書(shū)，細細地去品味，去感受主人公的幽默與熱情，我捧著(zhù)《地板下的小人》，連讀書(shū)筆記都忘了摘抄！在雙休日，我總會(huì )習慣性地翻開(kāi)書(shū)，連吃飯都拋在腦后，心早就飄道了另一個(gè)世界。聽(tīng)，媽媽又叫我了，可我還留在金色的草房子中遲遲不肯出來(lái)！一本本好書(shū)，一篇篇好文，總能像磁盤(pán)一樣吸引著(zhù)我，從字里行間，從一個(gè)個(gè)人物中，對照自己，從而進(jìn)化心靈�！断穆宓木W(wǎng)》講述了這樣一個(gè)故事：夏洛蜘蛛與小豬威爾伯建立了最真摯的友誼。當夏洛得知威爾伯將來(lái)的命運是成為一只熏雞火腿，看似渺小的他用了一張張愛(ài)的大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命，給了他一個(gè)安詳天年的未來(lái)，而自己的生命卻走到了盡頭。蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭！蜘蛛夏洛用愛(ài)的大網(wǎng)為威爾伯擋住了滿(mǎn)天烏云，幫他渡過(guò)了一個(gè)個(gè)生于死的抗爭。夏洛是偉大的，他讓我明白了：我們對待朋友應真心相愛(ài)，不能為了小事斤斤計較，要做個(gè)對朋友只為付出，不求回報的人！
還有《地板下的小人》，故事刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)可愛(ài)的小人，有亨德列里叔叔，盧皮嬸嬸，菲索等等。我與他們同喜同悲，讀著(zhù)讀著(zhù)，我也仿佛看到了那些可愛(ài)的、整天忙碌著(zhù)的借東西小人�！杜畠旱墓适隆芬矂e樣精彩，作者梅子涵用獨特的伏筆，描寫(xiě)了一個(gè)完整的大幽默……在孤獨時(shí)，書(shū)是益友；在生氣時(shí)，書(shū)是一縷陽(yáng)光：在冷意時(shí)，書(shū)是燃起的熊熊烈火……莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品。我相信，在今后的讀書(shū)生活中，我一定更精彩！
讀書(shū)節的作文 篇25
在朗朗的讀書(shū)聲中，我們迎來(lái)了一年一度的讀書(shū)節。
上周，學(xué)校舉行了一次“最美聲音”的評比，在比賽時(shí)，同學(xué)們躍躍欲試，表現得精彩極了。
聽(tīng)，那清澈而又嘹喨的聲音，就是胡鳳儀了，她那高昂的腔調和柔美的感情令人久久不能忘懷。當然，我最喜歡的內容還是要數龍宇騰和吳欣琪了。龍宇騰的《黃河落日》讓人陶醉，好像身臨其境一般，而吳欣琪的《愛(ài)吃糖的妹妹》卻富有童趣，聽(tīng)了讓人忍俊不禁。雖然這兩篇文章的風(fēng)格迥然不同，但都讓我感受到了文字的魅力。
隨后，我們又參與了“我與書(shū)的故事”主題繪畫(huà)比賽，看著(zhù)那一張張精美的作品，讓人情不自禁地拍手叫好。我的作品還獲得了一等獎呢！
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我增加了許多知識，還讓我明白了讀書(shū)也是一種快樂(lè )�？傊�，我愛(ài)讀書(shū)節，因為它使我在書(shū)海中遨游，我愛(ài)校園里“最美聲音”，因為它讓我懂得白了：文字才是世界上最美的語(yǔ)言！
讀書(shū)節的作文 篇26
明媚的陽(yáng)光亦如我的心情�！}記
記得周三下午，全校都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。為什么呢？因為下午有“快樂(lè )淘吧”活動(dòng)。當每個(gè)班級的書(shū)都鋪在地上到時(shí)候，活動(dòng)便開(kāi)始了。我和王皓萱東逛逛，西瞧瞧。沿著(zhù)操場(chǎng)走了三圈之后，我們買(mǎi)到了各自喜歡的書(shū)。便在本班的攤位上幫忙賣(mài)書(shū)。
現在正在買(mǎi)書(shū)的同學(xué)也想去買(mǎi)書(shū)，我和王皓萱便接替了她們的“銷(xiāo)售員”的位置。許多小朋友來(lái)買(mǎi)我們的書(shū)，我們一邊給他們介紹一邊跟他們談價(jià)錢(qián)，忙得不亦樂(lè )乎。班主任老師也來(lái)幫我們收錢(qián)找錢(qián)。因為顧客很多，所以我們賣(mài)的160多本書(shū)到最后只剩下十幾本了。許多老師也來(lái)我們的攤位買(mǎi)書(shū)，有好幾位老師居然想用2元買(mǎi)一本書(shū)。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。此時(shí)此刻，我們的校園充滿(mǎn)了書(shū)香氣息。
讀書(shū)節的作文 篇27
春天，陽(yáng)光明媚，春意盎然，正是讀書(shū)好時(shí)節。動(dòng)物學(xué)校迎來(lái)了一年一度的讀書(shū)節。
小兔、小松鼠、小刺猬和小烏龜約好了下午去公園看書(shū)。小烏龜、小松鼠和小兔先來(lái)了，于是它們就津津有味地看起了書(shū)。不一會(huì )兒，小刺猬也來(lái)了，它看見(jiàn)小兔旁還有座位就不管三七二十一坐了下來(lái)。忽然，小兔跳了起來(lái)，對小刺猬說(shuō)：“哎喲！小刺猬，你的刺扎著(zhù)我的屁股了！”這時(shí)，小刺猬才恍然大悟，忙說(shuō)：“對不起，我還是到別處坐吧�！鼻∏�，這一幕被小烏龜看在眼里，它讓小兔坐在了自己的位子上，然后忙去攔住小刺猬，小烏龜說(shuō)：“你和我一起坐吧�！薄安恍�，我的刺同樣會(huì )刺傷你的�！毙觚斉呐募绨蛘f(shuō)：“我的身上有硬殼，刺不傷我的�！庇谑切〈题托觚斕谷坏刈诹艘黄�，小松鼠拍著(zhù)手說(shuō)：“這個(gè)方法真是兩全其美��！”四個(gè)小伙伴又津津有味地看起了書(shū)。
讀書(shū)節的作文 篇28
今天我們學(xué)校舉行了第13屆讀書(shū)節，下午我們來(lái)到了七彩園舉行開(kāi)幕式。
首先是陳校長(cháng)講話(huà)，接下來(lái)是學(xué)生代表講話(huà)……最后是頒獎典禮，最先頒發(fā)的是讀寫(xiě)之星，接下來(lái)是書(shū)香家庭。我們班2位同學(xué)得到了榮譽(yù)。
回到教室后，我們開(kāi)始了義賣(mài)活動(dòng)。義賣(mài)的同學(xué)們穿上了熱心家長(cháng)為我們準備的馬甲，我們在門(mén)口賣(mài)力的喊著(zhù)，不一會(huì )就吸引了很多別班的同學(xué)，我忽然發(fā)現我的好朋友也來(lái)了，我急忙催促他來(lái)買(mǎi)書(shū)，果然他從我這買(mǎi)了兩本書(shū)，我高興極了，收了錢(qián)趕快交給韓老師，慢慢的，我們的生意越來(lái)越紅火，一會(huì )功夫書(shū)就賣(mài)的差不多了。于是我也去別的班級的攤位繞了一圈，等我再回來(lái)的時(shí)候，我們班剛剩下的書(shū)也都賣(mài)完了。
這次義賣(mài)就這么結束了，真的很開(kāi)心。我們學(xué)校的讀書(shū)節就是這么美，希望下一屆讀書(shū)節也能這樣��！
讀書(shū)節的作文 篇29
讀書(shū)節的故事我的課余愛(ài)好是看書(shū)�！镀啡龂�、《偵探小說(shuō)》、《童話(huà)故事》……不管什么書(shū)，我都愛(ài)看。但是因為作業(yè)多，媽媽怕耽誤了我的學(xué)習，就不讓我看書(shū)。不過(guò)因為這次讀書(shū)節，媽媽勉強同意我看書(shū)，不過(guò)只有半個(gè)小時(shí)，但是我也覺(jué)得很珍貴。有一天，我趁媽媽不在，就連忙從書(shū)包里拿出一本《偵探小說(shuō)》看了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊：“涵涵，開(kāi)門(mén)！”
我嚇得連忙把書(shū)藏了起來(lái)，然后給媽媽開(kāi)門(mén)。開(kāi)門(mén)時(shí)，我還在想，偵探到底怎么破案？有沒(méi)有找到兇手？?jì)词譃槭裁礇](méi)留下一點(diǎn)痕跡？這到底是怎么回事？媽媽見(jiàn)我行動(dòng)詭異，便問(wèn)：“是不是又偷偷地看書(shū)了？”又被量穿了，我想。我結結巴巴地回答：“沒(méi)……有，沒(méi)看……書(shū)�！眿寢屪穯�(wèn)：“到底有沒(méi)有看？”我回答：“真……沒(méi)有……看�！眿寢屵@才停止問(wèn)。我心里懸著(zhù)的石頭終于落地了。后來(lái)幾天，我找來(lái)找去也沒(méi)有找到那本《偵探小說(shuō)》，我心里一慌，想：“是不是被媽媽發(fā)現沒(méi)收了。過(guò)了一些天，我也忘記了那本《偵探小說(shuō)》。直到有一天，媽媽對我說(shuō)：“怎么有一本書(shū)在米缸里？”我才想起那本書(shū)。媽媽說(shuō)：“是不是你放的？我心里一慌，說(shuō)：“不…。。是�！眿寢尷^續問(wèn)：“那書(shū)怎么在米缸里？”我回答：“可能是眾書(shū)架上掉下……來(lái)的�！眿寙�(wèn)：“書(shū)架在房間里，怎么可能書(shū)掉在廚房里呢？”
我有些語(yǔ)無(wú)倫次：“可能……我把……帶到廚房……桌子上�！眿寢屵@才停止繼續追問(wèn)。我走近，一看書(shū)名，才想起這不就是前幾天神秘失蹤的《偵探小說(shuō)》嗎？我愛(ài)讀書(shū)，但更愛(ài)讀書(shū)節。
讀書(shū)節的作文 篇30
讀書(shū)節今天，老師說(shuō)要舉行什么讀書(shū)節。我納悶兒了，讀書(shū)節是怎么一回事？老師說(shuō)："讀書(shū)節就是大家都拿幾本書(shū)。"共同分享對不對？"老師沒(méi)等說(shuō)完，我就搶著(zhù)說(shuō)道。"是的，明揚同學(xué)說(shuō)的非常對。"我笑了，然后接著(zhù)問(wèn)："那班和班之間能不能借呢？""能"老師回答說(shuō)。過(guò)了一會(huì )，老師又說(shuō)："老師想選兩名同學(xué)做我們班的小向導，如果外班同學(xué)來(lái)借書(shū)，就給他們介紹我們班的書(shū)。
"老師頓了頓，又說(shuō)："誰(shuí)想當這個(gè)小向導？""老師，我！"同學(xué)們一下子全舉起了手。老師看了一會(huì )，說(shuō)："明揚，你看書(shū)多，有你一份，"老師又叫起兩名同學(xué)。（我是新轉來(lái)的，所以不知道她們的名字）放學(xué)回家后，我又高興又擔心。高興的是我當了小向導和明天能讀許許多多家里沒(méi)有的書(shū)，而擔心的是我介紹不好會(huì )給我們班丟臉，哎，現在我的心還沉重著(zhù)呢！
明天就是讀書(shū)節啦，我7點(diǎn)20就得到校，真盼望快點(diǎn)到明天早晨！
讀書(shū)節的作文 篇31
記得那是星期六的一個(gè)下午，我們全家人正在一起吃飯吃飯時(shí)我常常把飯粒掉在了桌上，此時(shí)我還不知道爸爸正盯著(zhù)我看，當我抬頭看到爸爸那嚴肅的態(tài)度時(shí)，我的臉一下子紅了。
過(guò)了好久，爸爸才出聲：“你可學(xué)過(guò)《鋤禾》這首詩(shī)嗎？”當時(shí)我不知道說(shuō)些什么好，只是深深的低下了頭。
接著(zhù)，爸爸給我講起了過(guò)去的事。說(shuō)他們以前過(guò)著(zhù)牛馬不如的日子，常常吃不飽、穿不暖。而現在我們已經(jīng)過(guò)著(zhù)幸福的生活，卻還身在福中不知福。談到學(xué)習方面，說(shuō)以前他們連課本都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，并且從小就得出去干活。而現在我們在明亮的教室里學(xué)習，還不知道努力……。平常我很不會(huì )掉眼淚的，可是今天還沒(méi)等爸爸把話(huà)完，我早已被淚水模糊了眼睛。心想：如果我們不珍惜糧食，以后會(huì )不會(huì )也過(guò)著(zhù)爸爸以前的生活呢？我把飯往嘴里送，可怎么也吃不下去了，喉嚨里就像被什么塞住一樣。
當時(shí)我還不知道爸爸對我講的話(huà)的意義是什么，幾年后的今天，我終于明白了，爸爸是在教育我從小就要養成勤儉節約的好習慣。
我永遠也忘不了這一次的教育。因為每當我有不良習慣要出現時(shí)，身旁就好像有人在提醒著(zhù)我，那就是我的爸爸。
讀書(shū)節的作文 篇32
在12月27日星期四的下午，我們班和其他高一小學(xué)三、四年級的同學(xué)們都聚集在上海圖書(shū)館開(kāi)展經(jīng)典誦讀——讀書(shū)節展示活動(dòng)。每班都準備了古詩(shī)或古詩(shī)詞表演。
本次活動(dòng)共分為六個(gè)篇章：敘景之作、思念之情、感嘆人生、宋詞經(jīng)典、古文觀(guān)賞、文化之旅。其中我們記憶最深刻的是四（2）班的“古詩(shī)文串燒”。他們以生動(dòng)的課堂形式表演了賀知章的《詠柳》；《讀書(shū)》；《讀書(shū)有三到》和《三字經(jīng)》。我們班表演了一首經(jīng)典古文：岳飛的《滿(mǎn)江紅》。
最后的壓軸戲就是老師們的表演了。老師們把那白居易的《大林寺桃花》讀出了韻味；《愛(ài)蓮說(shuō)》表現出了自己的愛(ài)蓮花之意；蘇軾的《贈劉景文》把秋天的美給體現了出來(lái)；王安石的《梅花》則把寒冬的美麗體現得淋漓盡致，老師們的四季古詩(shī)使同學(xué)們聽(tīng)得猶如身臨其境。
這次活動(dòng)讓我們更加親近古代文學(xué)，使我們的知識越學(xué)越豐富！
讀書(shū)節的作文 篇33
盼星星，盼月亮；盼西瓜，盼餅干。終于把第四屆讀書(shū)節盼來(lái)了，也想來(lái)了。
這次的讀書(shū)節，不僅開(kāi)幕式隆重，活動(dòng)也多樣化，而且閉幕式也為精彩！第四屆的讀書(shū)節，果真是比前三屆都good呀！
多樣式的活動(dòng)中，還要屬“紅領(lǐng)巾”書(shū)市最為精彩，最為熱鬧了！
這一次的“紅領(lǐng)巾”書(shū)市，變了花樣，是由六年級的大學(xué)生來(lái)賣(mài)書(shū)，由我們四到五年級的學(xué)生來(lái)買(mǎi)書(shū)。一聽(tīng)到廣播里面喊到五年級下來(lái)買(mǎi)書(shū)，班級里面的同學(xué)都興奮地不得了，揣著(zhù)兜里的一張張鈔票，就飛奔下樓，我也不落后，尾隨其后。樓下可真熱鬧啊，既有了前幾屆的經(jīng)驗，一遇到自己中意的書(shū)就開(kāi)始了一場(chǎng)又一場(chǎng)的血雨腥風(fēng)—就是和賣(mài)家討價(jià)還價(jià)了。
這次我買(mǎi)的書(shū)是從六年級三班賈琪那買(mǎi)的—《兵候》。
當時(shí)買(mǎi)書(shū)時(shí)，正當我要交錢(qián)拿書(shū)時(shí)，班里邊的另外兩名同學(xué)還和我搶書(shū)哩，我把書(shū)摟在懷里，死也不松手，終于，在一場(chǎng)激烈的搶奪大戰中，憑借我的優(yōu)先權和大力，只費了九牛二虎之力一本好書(shū)落到了我的手中，嘻嘻！
買(mǎi)好書(shū)后去一年級一班門(mén)前蓋上了“淘書(shū)寶”的章。之后，拿好自己手里那本金燦燦的書(shū)，心中不由得一悅，就像是拾得了一堆金子！
聽(tīng)班長(cháng)說(shuō)帶有書(shū)的可以拿自己的書(shū)去賣(mài)，我在教室里賣(mài)出去了一本書(shū)，還賺了兩元小鈔呢，嘿嘿！
時(shí)間過(guò)得可真快呀，在大家的嬉鬧中，“紅領(lǐng)巾”書(shū)市結束了，之后又進(jìn)行了一系列有趣的活動(dòng)，也在收獲中度過(guò)了本屆的讀書(shū)節！
終于在歡樂(lè )和收獲中結束了讀書(shū)節，好期待下一屆的讀書(shū)節呀！
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