讀書(shū)讓生活更美好_小學(xué)生記敘文300字
大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫(xiě)法盡可能多樣的文體。我們要怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編精心整理的讀書(shū)讓生活更美好_小學(xué)生記敘文300字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)讓生活更美好_小學(xué)生記敘文300字1
我愛(ài)讀書(shū)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)的確帶給我們許多好處——讀書(shū)帶給我樂(lè )趣，讀書(shū)讓我學(xué)到更多知識，讀書(shū)讓我不斷成長(cháng)。所以，讀書(shū)讓生活更美好，我愛(ài)讀書(shū)。
每一次放學(xué)回到家里，我都會(huì )找一個(gè)地方舒舒服服地讀書(shū)，我讀得哈哈大笑、嘴里念念有詞、全神貫注、似乎四周的東西都消失了。媽媽叫我吃飯，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只有媽媽來(lái)拉我，我才戀戀不舍地起身。但我還是一邊吃，一邊在看著(zhù)書(shū)，吃飯時(shí)哈哈大笑，一不小心噴到媽媽臉上，她實(shí)在忍不住了，就把我的書(shū)沒(méi)收了�！安弧�，那也沒(méi)辦法，我只心不甘，情不愿的吃飯。
在學(xué)校呢，以前一下課就急急忙忙找同學(xué)玩，你追我趕，但今天不一樣，我在座位上靜靜地拿一本《故事大王》在津津有味地看起來(lái)，同學(xué)叫我去玩，我也沒(méi)理會(huì )，除了一些忽飛忽略的小鳥(niǎo)。同學(xué)們議論著(zhù)，“關(guān)開(kāi)心今天干什么了呀？轉性了嗎？”同學(xué)們都很奇怪。
由于我看了大量的書(shū)，寫(xiě)起來(lái)信手拈來(lái)、得心應手。同學(xué)和老師都表?yè)P我寫(xiě)得非�！皏erygood！”我的作業(yè)本都經(jīng)常寫(xiě)著(zhù)“優(yōu)秀”或“優(yōu)秀十”，鄰居們聽(tīng)了都豎起了大拇指，我心里十分高興，開(kāi)心地跳起來(lái)。我要更努力，加油！
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓生活更美好。
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因為讀書(shū)，我們才學(xué)到知識，有了知識才能成為有用的人，才能讓祖國更強大。我覺(jué)得，讀書(shū)讓生活變得更美好！現在就讓我來(lái)告訴你們我是怎么愛(ài)上讀書(shū)的吧。
在我四五歲的時(shí)候，我其實(shí)一點(diǎn)也不喜歡讀書(shū)。媽媽每次讓我讀書(shū)，我都叫道：“不，我不要讀書(shū)！”然后，一下子跑回自己的屋里去了。但后來(lái)，我的姐姐送我一套書(shū)叫《不一樣的卡梅拉》，里面的故事情節吸引著(zhù)我每天都看這套書(shū)，然后，我就漸漸地喜歡讀書(shū)了。
從此以后，只要寫(xiě)完作業(yè)，我就坐在書(shū)架旁邊看書(shū)，可是，我想看的書(shū)越來(lái)越多，就從一個(gè)書(shū)架變成了兩個(gè)書(shū)架。但是，書(shū)還是有些裝不下。于是，媽媽就把那些讀過(guò)的書(shū)給放到了一個(gè)角落里。再慢慢的，那些書(shū)也變得越來(lái)越多，都堆成了山。最后，我就成了趴在書(shū)堆里看書(shū)。
就這樣，一直到上學(xué)了，我依然很愛(ài)讀書(shū)。我還得了班級里的“小書(shū)星”獎呢！
讀書(shū)，已經(jīng)成為了我生活中的一部分，以后的我要多讀書(shū)，讓讀書(shū)把生活變得更美好，讓讀書(shū)帶來(lái)的知識把祖國變得更強大！
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“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！遍喿x對我生活的影響深遠。
我小時(shí)候特別愛(ài)讀書(shū)，上幼兒園時(shí)天天放學(xué)我都會(huì )去樓下的小書(shū)店里看書(shū)，常�？吹媒蚪蛴形�。因為不是圖書(shū)館，所以店里經(jīng)常像菜市場(chǎng)一樣吵吵鬧鬧，但我看書(shū)時(shí)卻能本能地“躲避”那些聲音，因此我上小學(xué)時(shí)上課經(jīng)常聽(tīng)不到一些噪音。
上了小學(xué)我便開(kāi)始看短篇小說(shuō)，主人公的凄慘命運通常讓我悲傷許久。不過(guò)讀書(shū)時(shí)我是快樂(lè )的，這不是幸災樂(lè )禍，而是一種無(wú)法用言語(yǔ)表達的美。這也讓我在發(fā)呆時(shí)能想起一些故事情節，書(shū)中也同樣有許多名言警句，像“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”，照耀著(zhù)我的人生道路。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！惫�，讀了這么多書(shū)的我在三年級時(shí)的寫(xiě)作發(fā)揮了巨大作用，語(yǔ)文考試我寫(xiě)作扣的分一直很少。我想，讀書(shū)和寫(xiě)作就像手和腳，難以分開(kāi)。
“讀一本好書(shū)就像是與許多高尚的人讀話(huà)�！弊x書(shū)使我快樂(lè )，讀書(shū)使我長(cháng)進(jìn)，讀書(shū)使生活更美好！
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書(shū)，是一條小船，載著(zhù)我飄蕩于知識的海洋；書(shū)，是一把鑰匙，為我打開(kāi)智慧的大門(mén)。書(shū)是我的良師益友，就像笛卡爾所說(shuō)：“讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！弊x書(shū)是一種樂(lè )趣，是一種習慣，也是一種令人難忘的感覺(jué)。
暑假里的一天，我在書(shū)房里看書(shū)，明媚的陽(yáng)光照進(jìn)屋內，任誰(shuí)都會(huì )心情舒暢。突然媽媽走了進(jìn)來(lái)，遞給我一杯水，可是卻一不小心灑在了我的書(shū)上�！把�！”我叫了一聲，然后不停的抱怨著(zhù)，媽媽皺著(zhù)眉頭，說(shuō)我不懂事，小題大做。等媽媽出去后，我隨便翻開(kāi)一頁(yè)，我讀著(zhù)讀著(zhù)，仿佛已經(jīng)進(jìn)入書(shū)中描繪的情景里了，剛才不好的心情立刻煙消云散。書(shū)中的一個(gè)個(gè)文字都吸引著(zhù)我，使我忘記一切煩惱、一切悲傷。
閱讀能使你海闊天空，放飛自由，經(jīng)常閱讀的人永遠不會(huì )感到孤獨。閱讀就像一個(gè)心理醫生，與你談心，解開(kāi)你心中那把怪鎖，使你陽(yáng)光快樂(lè )。閱讀能讓你擁有智慧，讓你的生活更加美好，更加燦爛。閱讀不僅可以帶給我們豐富的知識，還可以帶給我們無(wú)窮的力量，帶給我們美好的夢(mèng)想。
一頁(yè)頁(yè)的文字，不時(shí)地展現在我的眼前；一摞摞的書(shū)本，不斷地來(lái)到我的身旁；一縷縷的書(shū)香，讓我嗅到生活的美好……閱讀，讓我的生活變得更美好，變得更精彩！
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俗話(huà)說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵也能磨成針�！弊x書(shū)亦是如此。書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干，還給人以智慧。書(shū)就像良藥一樣，還可以治愈我們的心靈。
自從，西湖邊的圖書(shū)館搬到了“超級奶爸”的旁邊。每到周末，我就會(huì )去那兒看書(shū)，而且，一待就是好幾個(gè)小時(shí)。
記得我第一次來(lái)到這個(gè)新圖書(shū)館。走進(jìn)大門(mén)，里面可真寬敞！大廳里擺著(zhù)好大一張桌子，應該是給不看書(shū)的大人坐的；再往里走，左手邊是兒童讀書(shū)區，而右手邊是大人的閱讀區。我來(lái)到兒童讀書(shū)區，里面已經(jīng)坐滿(mǎn)了大大小小的孩子們：有五六歲的幼兒，七八歲的孩童，十三四歲的少年……
我看到了一本《淘氣包馬小跳》，標題是《開(kāi)甲殼蟲(chóng)的女校長(cháng)》，整冊馬小跳我就差這本了，今天竟然被我找到了！
于是，我拿起書(shū)，迅速地往凳子上一坐，如饑似渴地看起來(lái)……
我一口氣看完了書(shū)，已經(jīng)抬頭看看窗外，夜幕不知什么時(shí)候降臨。我咽了一口唾沫，好像把書(shū)中所有的知識都吞了下去似的，心滿(mǎn)意足。
書(shū)使我的生活變得絢麗多彩，讓我的生活變得更加美好！
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“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基曾說(shuō)過(guò)的至理名言。書(shū)，能豐富我們的知識；書(shū)，能成為我們勵志的心靈雞湯；書(shū)能使生活更美好。
記得我第一次讀書(shū)是在一年級的暑假。我當時(shí)也以為讀書(shū)很無(wú)趣，每次都需要媽媽念給我聽(tīng)。有一次媽媽說(shuō)沒(méi)有空就讓我自己看，我只好很不情愿地拿起書(shū)，慢慢地看起來(lái)�？墒俏铱粗�(zhù)看著(zhù)，突然就著(zhù)迷了，這起伏的情節，這有趣的話(huà)語(yǔ)，這生動(dòng)的形象，讓我當時(shí)便對書(shū)起了興趣，而那本書(shū)是《了不起的狐貍爸爸》，正是那本書(shū)啟發(fā)了我。從此以后，我便對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
書(shū)不但可以給我們豐富的語(yǔ)言表達體驗，還能教會(huì )我們折紙。有一次，我的同桌帶來(lái)一本《手工大全》，我照著(zhù)上面的說(shuō)明，折出了一個(gè)豬八戒的臉，再點(diǎn)上眼睛多生動(dòng)��！我又折了一個(gè)千紙鶴，拉了一下翅膀，頭就會(huì )就往下啄，真是栩栩如生。真有意思！不用人教，我也可以學(xué)會(huì )折紙。
書(shū)可真是我的好老師��！如果說(shuō)書(shū)是大海，那我便是一條小魚(yú)在書(shū)中暢游；如果說(shuō)書(shū)是天空，那我便是一只鳥(niǎo)兒在書(shū)中翱翔；如果說(shuō)書(shū)是大山，那我便是登山者，在書(shū)上攀登。讀書(shū)讓生活更美好！
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在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我偶然看到“運動(dòng)讓我們的生活更美好”這句廣告語(yǔ)，引起了我的思考。
當時(shí)我在想，除了運動(dòng)，還有什么會(huì )讓我們的生活更加美好，是美食？是旅游？還是那個(gè)方面呢？思來(lái)想去，我的腦海中突然冒出了兩個(gè)字“讀書(shū)”。
因為我很小的時(shí)候就非常愛(ài)看書(shū)，這一習慣的養成，不僅讓我開(kāi)拓了眼界，學(xué)到了很多知識，而且，讓我的童年生活更加快樂(lè )！
在上一年級的時(shí)候，我喜愛(ài)閱讀趣味盎然的童話(huà)故事書(shū)；到中年級的時(shí)候，我非常愛(ài)讀百科全書(shū)；到了五、六年級的時(shí)候，我最?lèi)?ài)讀中外名著(zhù)。
要問(wèn)我對書(shū)愛(ài)的有多深，我想做出這樣的比喻：如果書(shū)是花叢，那么，我就是花叢中辛勤采蜜的小蜜蜂；如果書(shū)是高山，那么，我就是不畏艱難勇于攀登的人。
我深深地感受到：書(shū)，的確是人類(lèi)最好的老師。因為愛(ài)讀書(shū)，不僅能學(xué)到很多知識，能學(xué)會(huì )做一個(gè)有追求的人，而且，還能知道怎樣通過(guò)自身的努力，去實(shí)現美好的夢(mèng)想。所以，讀書(shū)的確會(huì )讓我們的生活更加美好！
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書(shū)，就像一盞路燈，幫我把道路上的障礙掃清，使我們的路平平坦坦。書(shū)就像一棵樹(shù)，幫我遮風(fēng)擋雨，使我感到清爽涼快。
清風(fēng)拂過(guò)，我坐在陽(yáng)臺，陽(yáng)光照在我的身上，我拿起書(shū)本，完全沉浸在書(shū)本的精彩情景之中。
小時(shí)候，我會(huì )與主人公一起傷心、快樂(lè )。在童話(huà)世界里，我會(huì )因賣(mài)火柴的小女孩的悲慘故事傷心流淚，會(huì )因白雪公主的美好結局暗自喝彩，灰姑娘的事情感受到了世界的美好，使我快樂(lè )……讀書(shū)，充滿(mǎn)了我的生活，是我的生活更加美好。讀書(shū)，使我更加快樂(lè )。
我喜歡遨游在知識的海洋，《十萬(wàn)個(gè)為什么》解開(kāi)了我的疑問(wèn)，使我不再疑惑，《我們愛(ài)科學(xué)》讓我知道了好多科學(xué)知識，它們擴展了我的視野。
有的書(shū)使我們快樂(lè )，如《笑貓日記》《米小圈上學(xué)記》等等，看他們的時(shí)候，嘴角上揚。
我在歷史的'隧道里穿梭，我喜歡看《三國演義》，在這里面了解到了古代一些事情，我也看到了古代的一些人，智勇雙全的諸葛亮，講情義的關(guān)羽，魯莽的張飛等等。
我在書(shū)中游覽美景，在書(shū)中聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒的鳴唱，看見(jiàn)了桃紅柳綠。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”我們讀的多了，知識也就豐富了，閱讀不僅開(kāi)闊眼界，還拓寬了我們知識面，所以我們一定要多讀書(shū)。
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讀書(shū)使人快樂(lè )，讀書(shū)使人進(jìn)步，讀書(shū)使人獲得智慧，讀書(shū)讓生活更加美好。
古人云：“三日不讀書(shū)便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎”。還有人說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！弊x書(shū)可以明智，讀詩(shī)使人靈秀。凡讀無(wú)益之書(shū)，皆是玩物喪志，天天讀點(diǎn)有益的書(shū)，對精神滋補有很大的作用。
在寫(xiě)完作業(yè)之后，吹著(zhù)習習秋風(fēng)，看著(zhù)自己喜歡的書(shū)，是一件多么美好的事呀。每到晚上，在燈光的照耀下漸漸顯現出一個(gè)輪廓：一本書(shū)、一盞燈和一位讀書(shū)人，這就是我。今年上半年，我在書(shū)的海洋里發(fā)現一片“新大陸”，它就是《哈利波特》。
這本書(shū)講了一個(gè)全新的魔法世界，會(huì )飛的掃帚，看似普通的木棍，其實(shí)都法力無(wú)邊。在這個(gè)魔法世界里，只有你想不到，沒(méi)有你做不到。每當我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到胳膊酸痛或是有煩惱、挨批評時(shí)，我就會(huì )翻開(kāi)《哈利波特》，書(shū)中的每一個(gè)字，故事中每一個(gè)人的喜、怒、哀、樂(lè )是那樣的真實(shí)，那樣有趣，深深地吸引著(zhù)我。
我看得如癡如醉，忘記了吃飯和睡覺(jué)，時(shí)間像水一樣從我身邊流過(guò)，讓我忘記了所有的煩惱，結束美好的一天。
讓我們都來(lái)讀書(shū)吧，好讀書(shū)，讀好書(shū)，感受書(shū)中的樂(lè )趣，享受生活的美好。
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書(shū)是我們知識的鑰匙，當你用這把鑰匙打開(kāi)智慧之門(mén)的時(shí)候，生活就會(huì )變得更加美好；書(shū)是生活中變換心情的藥水，當你喝下藥水的時(shí)候，你便可以變換心情；書(shū)是人體中不可缺少的營(yíng)養，當你如饑似渴地想在書(shū)海里遨游時(shí)，你就會(huì )變得知識淵博，生活也會(huì )變得更加美好，充滿(mǎn)陽(yáng)光！
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！敝袊脑S多偉人都是在艱難困苦，吃不飽、穿不暖的滄桑歲月里，靠讀書(shū)來(lái)增長(cháng)自己的見(jiàn)識和文學(xué)。長(cháng)大以后，他們用自己的智慧與雙手一點(diǎn)一點(diǎn)的創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)的奇跡、鑄造一次又一次的輝煌。讀書(shū)，可以讓窮人變成富人；讀書(shū)，可以讓弱國變成強國�？梢�(jiàn)，書(shū)的魅力是多么的強大！書(shū)的靈魂又是多么的深厚與純潔無(wú)瑕。
如果你讀過(guò)書(shū)，就會(huì )在看完最后一頁(yè)的時(shí)候感受到的一股力量再給你引路。
在你生氣的時(shí)候，書(shū)就是解開(kāi)你心弦的人。記得有一次，我與朋友吵架，令我十分傷心。我坐在窗邊，捧著(zhù)《草房子》讀了起來(lái)，讓我明白了要珍惜當下，不要斤斤計較。從那以后，“寬容”二字便永遠駐入了我的心間。
有書(shū)讀的每一天，對于你我，都是恩賜。
讀書(shū)吧，它會(huì )讓生活變得更美好！
讀書(shū)讓生活更美好_小學(xué)生記敘文300字11
要問(wèn)我最喜歡做什么，我定會(huì )搖頭晃腦地學(xué)著(zhù)戲劇中的腔調回答：吾甚愛(ài)讀書(shū)也。
我什么書(shū)都讀：四大名著(zhù)、希臘神話(huà)、科幻小說(shuō)、現代小說(shuō)……數不勝數。
讀《西游記》，我會(huì )為唐僧一心想前往西天取經(jīng)的精神感化；讀《斑羚飛渡》，我會(huì )被老羚羊們?yōu)榱撕蟠鵂奚晕业钠焚|(zhì)感動(dòng)；讀《三體》，我會(huì )因宇宙的殘酷而倒吸一口冷氣……由于我總是泡在書(shū)里，大家稱(chēng)我為“書(shū)蛀蟲(chóng)”；因為我總是喜歡思考書(shū)中的情節，所以又榮獲了“小小思考家”這個(gè)稱(chēng)呼；我因為讀過(guò)好多次百科全書(shū)，掌握了很多知識，所以又成了“會(huì )行走的百科全書(shū)”。
有一次吃完飯，媽媽在廚房洗碗，而我則坐在一旁，繪聲繪色地給她念著(zhù)《西游記》。念到孫悟空揭了皇榜塞到豬八戒懷里時(shí)戲弄他那一段時(shí)，我們倆都忍不住哈哈大笑，笑得滿(mǎn)地找牙，恨不得在地上打滾。兩個(gè)人就這樣一直樂(lè )，樂(lè )完了，就再念一遍接著(zhù)樂(lè )，整個(gè)屋子里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
還有一次，好像是因為在講書(shū)中的一個(gè)好玩的情節，我們都又哈哈大笑起來(lái)，那笑聲把停在窗邊的幾只麻雀都給嚇飛了。
看，讀書(shū)使我家總是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，也讓我的生活更美好了！
讀書(shū)讓生活更美好_小學(xué)生記敘文300字12
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
如果你餓了就去讀書(shū)吧，書(shū)是人饑餓時(shí)的一頓美餐，如果你累了就去讀書(shū)吧，你會(huì )感到心情愉悅，從此就不會(huì )再累了，如果你退步了就去讀書(shū)吧，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
我最?lèi)?ài)看書(shū)啦！不管是在學(xué)校里還是在家里，我一有時(shí)間就去看書(shū)，在家里也是一樣。在家里看書(shū)跟在學(xué)校里看書(shū)可不一樣，在家里有時(shí)候會(huì )躺在床上，彎著(zhù)胳膊，頂著(zhù)下巴看起書(shū)，有時(shí)還會(huì )邊吃飯，邊拿起書(shū)本看起來(lái)，一不留神就會(huì )吃“空飯”。
從中國古代四大名著(zhù)，西游記，三國演義，紅樓夢(mèng)，水滸傳，到論語(yǔ)史記呼蘭河傳，從福爾摩斯探案記到裝在口袋里的爸爸，十萬(wàn)個(gè)為什么我都瀏覽翻閱過(guò)，有的書(shū)會(huì )讓我開(kāi)懷大笑，有的書(shū)會(huì )讓我淚水汪汪，有的書(shū)能讓我開(kāi)闊視野，有的書(shū)能讓我增長(cháng)知識和見(jiàn)識……總而言之，我對書(shū)是情有獨鐘。不論是在家里還是在學(xué)校里，我都徘徊在書(shū)的海洋，隨時(shí)都能提取知識，隨時(shí)都能獲得能量。有一次我正在做卷子，遇到一道題我也不會(huì )，我爸媽也不會(huì )，最后我在書(shū)籍上找到了答案啊，看來(lái)書(shū)的智慧值得我們去好好學(xué)習。
書(shū)能讓我們找到自己的追求閱讀能讓我們找到自己的樂(lè )趣，總之閱讀讓我們的生活更美好！
讀書(shū)讓生活更美好_小學(xué)生記敘文300字13
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神杜甫。
飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀毛澤東
這些關(guān)于讀書(shū)的名言名句大家都知道嗎?
讀書(shū)使我們開(kāi)心，使我們快樂(lè )，讓我們從中學(xué)到了許多知識，讓我們的生活變得更加美好。
記得有一次，我和我的同學(xué)相伴去圖書(shū)館借書(shū)，到了圖書(shū)館，我們分別找到了自己喜歡的圖書(shū)，在二樓的桌子上看了起來(lái)。
我們看的津津有味，時(shí)間慢慢的過(guò)去，我們讀過(guò)的書(shū)和知識也都慢慢的增加了。最后我們把自己喜歡的所有圖書(shū)都看完后才回家，那時(shí)已經(jīng)是晚上六點(diǎn)鐘了。
爸爸媽媽已經(jīng)等了我們很久了。
我們倆又在家里做一些小甜點(diǎn)，吃完后，我們倆每個(gè)人都一起寫(xiě)了今天所讀的書(shū)的讀后感，主要寫(xiě)：讀過(guò)的書(shū)，讀的什么書(shū)，什么內高考作文容，主要講了哪幾故事，自己最喜歡哪本書(shū)及對這本書(shū)的評價(jià)，還有自己為什么喜歡這本書(shū)。
讀書(shū)讓我們的生活更加美好，讓我們的生活更加精彩。從中我也收獲到了許多知識，和更多的快樂(lè )。
我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)讓生活更加美好!
讀書(shū)讓生活更美好_小學(xué)生記敘文300字14
我愛(ài)那一本本經(jīng)過(guò)精心挑選出現在我的書(shū)架上的可感可觸的書(shū)，我愛(ài)那一頁(yè)頁(yè)留有殘香似有余溫的紙，因為它們是作者思想的精華，是人間種種道理的濃縮。
造燭求明，讀書(shū)明理。人的知識多數來(lái)自書(shū)本。讀萬(wàn)卷書(shū)，方懂萬(wàn)種理。
讀ㄍ少年兒童百科全書(shū)》，我知道了能量是守恒的，見(jiàn)證了生命的進(jìn)化，領(lǐng)略了古文明的奧妙，見(jiàn)識了世界的發(fā)展。
讀《伊索寓言》中馬與驢子的故事使我懂得要學(xué)會(huì )幫助他人、團結合作；青蛙的鄰居教會(huì )我變通，不能因循守舊；狐貍與樵夫的故事警示我要信守承諾，答應的事情一定要做到。
讀書(shū)不僅可以使人明理，還是閑暇時(shí)最好的伙伴。在休息時(shí)間，靜靜地坐下品讀一本書(shū)，會(huì )覺(jué)得疲疲勞消退了大半，渾身放松極了、舒服極了，帶著(zhù)這種感覺(jué)讀書(shū)，讀書(shū)時(shí)會(huì )覺(jué)得身臨其境。
讀書(shū)啟迪我們智慧，讀書(shū)滋養我們心靈，讀書(shū)讓生活更美好。
讀書(shū)讓生活更美好_小學(xué)生記敘文300字15
如果說(shuō)生活是一條船，而書(shū)則是不可缺失的白帆；如果說(shuō)生活是一碗面，而書(shū)則是一瓶調味劑。
與那些“頑童”不一樣，我小時(shí)候總渴望早一點(diǎn)到晚上，這樣就可以聽(tīng)媽媽講睡前故事，我為丑小鴨變成白天鵝而高興，我為賣(mài)火柴的小女孩而感到悲傷……
當我上一年級時(shí)，學(xué)了拼音。媽媽則給我遞了一本拼音版的《上下五千年》讓我品讀，通過(guò)它，我知道了大禹治水，盤(pán)古開(kāi)天辟地……
漸漸的，我愛(ài)上了小說(shuō)。從無(wú)名之輩到鼎鼎大名的小說(shuō)我都讀。魯迅的《阿Q正傳》，老舍的《駱駝祥子》，還有楊鵬的《裝在口袋里的爸爸》，個(gè)個(gè)情節突出，讓人久久回味。
到了五六年級，我又愛(ài)上了歷史書(shū)和國學(xué)經(jīng)典。從司馬遷的《史記》再到老子的《道德經(jīng)》，叫人仿佛回到了古代。久而久之，我又讀了名人的一生的故事。我被他們不凡的命運打動(dòng)了。貝多芬雖然耳疾，而他卻不向命運低頭。
后來(lái)，我又愛(ài)上讀詞。從李白的“小時(shí)不識月”到張若虛的“海上明月共潮生”。我被蘇軾的詩(shī)深深的打動(dòng)。每一句詩(shī)，都蘊含了一幅幅美麗的畫(huà)面，讓人陶醉不已，沉醉其中。
世界因書(shū)而變得更美好！
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