為中華之崛起而讀書(shū)作文【精】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的為中華之崛起而讀書(shū)作文，歡迎大家分享。
為中華之崛起而讀書(shū)作文1
20xx年3月11日，第十三屆全國人大第一次會(huì )議通過(guò)《中華人民共和國憲法修正案》，憲法是治國安邦的根本大法，在不斷適應社會(huì )和經(jīng)濟發(fā)展的形勢下，歷經(jīng)五次修訂，為實(shí)現我國長(cháng)治久安提供了重要保障，此次憲法的修訂也讓全世界人民看到中國法治的進(jìn)步�；氐�100多年的中國，是一部帝國主義列強侵略史，1840年鴉片戰爭，中英簽訂了不平等條約《南京條約》，中國開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì )，在之后的將近100年里，世界資本主義國家掀起了瓜分中國的狂潮，燒、殺、搶、掠，刺裸裸的侵略中國。
有著(zhù)5000年文明史的中國，有著(zhù)指南針、火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)四大發(fā)明的中國，在列強的侵略下滿(mǎn)目瘡痍，中國人民遭受欺凌無(wú)處說(shuō)理，同胞們面對欺凌敢怒不敢言。面對帝國主義列強對中國的爭奪，12歲的周恩來(lái)立下為“中華之崛起而讀書(shū)”的偉大志向。只有國家強大了，人民才能強大，才有尊嚴可言。為了這一偉大的理想，涌現出無(wú)數的革命先輩、優(yōu)秀的中華兒女為中國的崛起而努力。
翻開(kāi)歷史的長(cháng)卷，20xx年的今天，中國發(fā)生了日新月異的變化，閱兵典禮讓全世界人看到了中國先進(jìn)的武器裝備和海陸空實(shí)力，騰飛的經(jīng)濟發(fā)展步伐讓全世界人望塵莫及，中國的新四大發(fā)明（高鐵、支付寶、共享單車(chē)、網(wǎng)購）讓全世界人驚嘆�？梢哉f(shuō)作為“00”后的我們，是幸福的一代。每天睜開(kāi)眼睛，享受著(zhù)美味的早餐，感受著(zhù)快捷便利的交通，漫步環(huán)境優(yōu)美的校園，接受最優(yōu)秀老師的授課，體驗現代化的教學(xué)工具，享受大數據時(shí)代帶來(lái)的信息共享與資源互通，我們早已不用為國家的安危擔憂(yōu)，不用擔心列強的欺凌，我們是幸運的，為生活在新中國而自豪。但居安思危，我們國家還不是“制造強國”、不是“科技強國”，與資本主義國家還有很大差距；而且世界上的很多地方仍有戰爭存在，特別是非洲國家，戰亂的破壞、缺衣少食、缺水缺醫療仍威脅著(zhù)那里人們的生命，特別是瘦骨嶙峋的孩子到處找水喝、搶食物，那畫(huà)面也告訴我維護世界和平人人有責。
一個(gè)國家不強大，人民也很難過(guò)上富足的日子；同樣一個(gè)國家強大了，人民才能更強大。既然已經(jīng)有這樣的啟示了，我們又有什么理由不努力讀書(shū)呢？“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步”，新時(shí)代賦予我們新的使命，為中華之崛起而讀書(shū)！
為中華之崛起而讀書(shū)作文2
周恩來(lái)在沈陽(yáng)讀書(shū)的時(shí)候。只是個(gè)十二三歲的少年。他學(xué)習非常勤奮、刻苦，常常和老師同學(xué)一起討論自己在閱讀書(shū)報時(shí)思考的問(wèn)題。周恩來(lái)在課堂上認真聽(tīng)講，認真完成課外作業(yè)，尊敬老師，團結同學(xué)，有禮貌，守紀律。他特別注意課外閱讀，來(lái)彌補課堂上學(xué)習的不足。他所讀的書(shū)報，范圍也比較廣泛，除了社會(huì )科學(xué)的書(shū)籍外，自然科學(xué)和軍事科學(xué)的書(shū)籍也是他喜愛(ài)的讀物。他還能把幾本書(shū)的內容對照起來(lái)閱讀，加以比較，探求最科學(xué)的內容和答案。
有一天，東關(guān)模范兩等學(xué)堂的魏校長(cháng)把同學(xué)們召集起來(lái)，問(wèn)大家：“讀書(shū)為了什么？”大家紛紛回答。有的同學(xué)說(shuō)：“為了給自己將來(lái)找條出路�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“為了能發(fā)財致富�！边�有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“為了幫助父母記帳�！痹瓉�(lái)他的父親是個(gè)商人。魏校長(cháng)問(wèn)周恩來(lái)：”你呢？為什么讀書(shū)？”周恩來(lái)站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！本褪钦f(shuō)為了中華民族的強大興盛，像巨人一樣挺立在世界而讀書(shū)學(xué)習。老師和同學(xué)們都敬佩地望著(zhù)他。
周恩來(lái)在小學(xué)三年，學(xué)習成績(jì)始終名列前茅，他的作文曾經(jīng)被選送到省里，作為小學(xué)生的模范作文印行，這篇題目為《東關(guān)模范學(xué)校第二周年感言》的文章，后來(lái)還收入上海進(jìn)步書(shū)局出版的《學(xué)校國文成績(jì)》和上海大東書(shū)局出版的《中學(xué)國文成績(jì)精集》這兩本書(shū)里。這篇九百多字的文章寫(xiě)得非常精采，其中對于老師、同學(xué)充滿(mǎn)著(zhù)熱情的希望，希望師生一道以擔負“國家將來(lái)艱巨之責任�！边@對一個(gè)十三歲的孩子來(lái)說(shuō)是非常難能可貴的。
周恩來(lái)中學(xué)畢業(yè)以后，赴日本留學(xué)前，曾經(jīng)回到沈陽(yáng)母校，看望諸位師友。他給一個(gè)要好的同學(xué)寫(xiě)了臨別贈言：“志在四方”，“愿相會(huì )中華騰飛世界時(shí)”。相約當民族繁榮的時(shí)刻再相見(jiàn)言歡。這位同學(xué)一直把這個(gè)題字珍藏了四十年。一九五七年，又送給周周恩來(lái)總理，兩位老同學(xué)終于在解放了的新中國重逢，暢談了祖國天翻地覆的變化的內容。
從現在開(kāi)始，我也要向周恩來(lái)學(xué)習，以周恩來(lái)為榜樣，認真努力學(xué)習，用知識充實(shí)自己，為將來(lái)更好的建設祖國貢獻自己的一份力量！
為中華之崛起而讀書(shū)作文3
十年寒窗苦讀，為了什么？為了未來(lái)暮然回首不留遺憾，為了美好未來(lái)的奮斗，更是為了周恩來(lái)總理所說(shuō)得：“為中華之崛起而讀書(shū)！”周恩來(lái)，一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字，周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)，影響著(zhù)我們一代又一代的炎黃子孫。
曾幾何時(shí)，心中幻想著(zhù)能捧著(zhù)《中華上下五千年》，在陽(yáng)光的沐浴下，盡情吮吸著(zhù)中華文化的博大精深······曾經(jīng)的我不知道為什么要讀書(shū)，只知道讀書(shū)很累，只知道當別人百思不得其解的一道題，我卻意外解出了的自豪感，只知道課堂上筆尖發(fā)出的沙沙聲的美感······只有當看到《為之崛起而讀書(shū)》時(shí)才明白，我是一個(gè)中國人，我有責任和義務(wù)學(xué)好我們的母語(yǔ)，有責任讓中華民族的偉大精神發(fā)揚光大，弘揚整個(gè)世界。
只有讀書(shū)才能夠讓我們的中華民族文化發(fā)揚光大。中國上下五千年的歷史，每每經(jīng)歷一年，中國無(wú)時(shí)無(wú)刻在千變萬(wàn)化。從唐詩(shī)，宋詞，再到元曲，屈原的《楚辭》，司馬遷忍辱負重后寫(xiě)下的第一本紀傳體《史記》，被世人稱(chēng)贊的《論語(yǔ)》，古今流傳的《詩(shī)經(jīng)》……這些，是古人的智慧，這些，無(wú)一不蘊含著(zhù)中華民族智慧的結晶。只有從書(shū)中我們才能夠學(xué)習文化知識，了解中國文化，感悟中華文化傳統帶給我們的精髓。
少年的周恩來(lái)便有鴻鵠之志，為中華之崛起而讀書(shū)是他一生奮斗的目標和方向。人生必須有夢(mèng)，有夢(mèng)才有希望，有夢(mèng)才有動(dòng)力，有夢(mèng)才有方向，有夢(mèng)才有作為！正值青春年華的我們，懷揣美麗的夢(mèng)想，是走向成功的第一步。心懷夢(mèng)想，不忘初心，腳踏實(shí)地，勇往直前，美麗綻放。
周恩來(lái)總理用自己的赤子之心捍衛祖國的尊嚴，為祖國鞠躬盡瘁，死而后已。愛(ài)國，一個(gè)亙古不變的詞。中華民族五千年來(lái)的古國文化，從最早的元謀人至今，這是一段萬(wàn)里長(cháng)征的路程，這段路犧牲了多少千千萬(wàn)萬(wàn)的英雄豪杰，如今的我們是由多少生命換來(lái)的，我們應該感激有他們的存在，換來(lái)了如今的我們。用我們的心去愛(ài)祖國，去為祖國美好的未來(lái)付出一份耕耘。
周恩來(lái)總理的精神是前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者的精神，是鞠躬盡瘁死而后已的精神。他的精神在我們的心中留下了深深的烙印······
為中華之崛起而讀書(shū)······
為中華之崛起而讀書(shū)作文4
在舊中國，由于帝國主義的侵略，封建主義和官僚資本主義的壓迫，人民的生命毫無(wú)保障，因為戰亂饑寒而死者不計其數。國家不能強大，人民的生命就沒(méi)有保障。危害中國人民生存的，首先是帝國主義的侵略。自1840年鴉片戰爭以后，中國一步一步地由一個(gè)封建大國淪為半殖民地半封建的國家�！赌暇l約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》更使舊中國損失巨大，生靈涂炭，民不聊生！
為中國犧牲的革命烈士們，他們赴湯蹈火，在所不辭，一心指望中華崛起。
如今，中國解放了。改革開(kāi)放，經(jīng)濟快速發(fā)展，漸漸地使全國人民都富裕起來(lái)。把當年簽署的不平等條約，那些被拿過(guò)去的香港、澳門(mén)又拿了回來(lái)。國家日益強大，在國際上也站穩腳跟。人民受教育程度普遍提高。
這些都是因為中華子孫開(kāi)始讀書(shū)了，開(kāi)始努力了。讀書(shū)是一切發(fā)展的源泉，是一切美好生活的開(kāi)始。
如果你熱愛(ài)祖國，那就認真地讀書(shū)吧！書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，讀書(shū)可以使你跟上社會(huì )的步伐，跟上時(shí)代的發(fā)展，我們的祖國就需要這種力量�！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步�！彼晕覀円仙鐣�(huì )，跟上時(shí)代，這樣祖國才會(huì )跟上世界。
如果你熱愛(ài)生命，那就認真地讀書(shū)吧！人需要在家庭中才會(huì )溫暖；家需要在民族中才能芬芳；民族需要在祖國的懷抱中幸福；祖國需要在讀書(shū)人的關(guān)懷下成長(cháng)。我們被祖國母親的乳汁哺育，待到我們長(cháng)大，我們要盡自己所有才華是祖國攀登至世界巔峰，使中華大地崛起成巍峨高山。當我們的心與祖國緊緊相連，環(huán)環(huán)相扣的時(shí)候。生命才會(huì )開(kāi)放出鮮艷的花朵。
古往今來(lái)，無(wú)數優(yōu)秀人物不都是飽讀詩(shī)書(shū)，他們寫(xiě)出來(lái)的文章滋潤著(zhù)后人，引導著(zhù)后人。我們常常為寫(xiě)文章犯難。殊不知：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@些都是讀書(shū)的功勞。我們要好好讀書(shū)，寫(xiě)出好的文章來(lái)警醒后人。
我們要好好讀書(shū)，做出一番事業(yè)來(lái)建設祖國。研制出新科技使祖國國防更強大，不要讓以前中國之恥辱重演。害人之心不可有，防人之心不可無(wú)，讓我們一起讀書(shū)建設國防吧！
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)可以讓你暢游在知識的海洋里，使你如癡如醉。為中華之崛起而讀書(shū)吧！
為中華之崛起而讀書(shū)作文5
以前總會(huì )有人問(wèn)：“長(cháng)大以后想干嘛？”當這個(gè)問(wèn)題放在別人面前是各種回答都會(huì )脫口而出，比如“我想當科學(xué)家”“我想當畫(huà)家”“我要成為飛行員”。許多人在回答是總是毫不猶豫，但我卻不知如何回答。心中便會(huì )責備自己到：別人有夢(mèng)想，你呢？
雖然這是個(gè)幼稚的問(wèn)題，但我卻認為需要認真的回答，直到上了初中后，我才開(kāi)始漸漸的清楚了自己的理想。
有一天，我開(kāi)始發(fā)現一個(gè)問(wèn)題：我為什么要讀書(shū)上學(xué)？整日披星戴月地苦讀書(shū)，放棄更多的玩樂(lè )時(shí)間到底是為了什么，那一天我才意識到這個(gè)問(wèn)題。但腦海中總會(huì )有個(gè)聲音的回答使我滿(mǎn)意：“讀書(shū)不是為了爸媽?zhuān)菫榱俗约�，我還有夢(mèng)想等著(zhù)去實(shí)現，我想感受夢(mèng)想實(shí)現時(shí)的喜悅，也許別人的夢(mèng)想知識說(shuō)說(shuō)罷了，但我的夢(mèng)想需要實(shí)現，這便是我讀書(shū)的目的�！�
其實(shí)，我并不是像那些學(xué)霸那樣沉迷讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)。我對讀書(shū)并沒(méi)有多大的興趣，但我很清楚多讀書(shū)有益無(wú)害，知識對每個(gè)人都很重要，我也希望自己可以發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣，希望更多人喜歡讀書(shū)。
雖然我沒(méi)有周總理那樣為中華之崛起而讀書(shū)的偉大志向，但我可以為實(shí)現自己的理想而讀書(shū)。我的夢(mèng)想并沒(méi)有不普通，在已經(jīng)經(jīng)過(guò)了9年學(xué)校教育的洗禮，我時(shí)刻都能看的有一個(gè)身影出現在我們的周?chē)�，給予我們諄諄教誨，在我們失敗是給我們鼓勵，在我們迷茫時(shí)給我們指點(diǎn)，在我們成功時(shí)給我們贊賞——他便是我們的老師。大多數人眼中老師都是值得尊敬的，我也想成為那個(gè)受人尊敬的人，在未來(lái)讓我們的人民教育更上一層樓！
曾經(jīng)我的一位初中老師提醒過(guò)我們：“我勸在座的各位同學(xué)們以后選工作千萬(wàn)不要當老師，有時(shí)候老師這個(gè)職業(yè)就是個(gè)吃力不討好的差事！”聽(tīng)了這話(huà)我才明白原來(lái)在很多人心中這樣一份令人羨慕，尊敬的工作，卻被當事人這樣厭惡。想一想，老師也會(huì )有太多的不理解，就比如我曾也因為老師的責備而討厭某位老師，但我們又何曾想過(guò)他們?yōu)槭裁匆焸湮覀�，不是任何物質(zhì)而是出于了自己的責任心。我希望未來(lái)的自己可以成為老師，可以得到別人的理解。
我不是為中華之崛起而讀書(shū)，但希望我的讀書(shū)可以為中華之崛起而精彩！
為中華之崛起而讀書(shū)作文6
“少年智則國智，少年強則國強”，的確，只有我們現在好好學(xué)習，長(cháng)大了才能共同為我們祖國的繁榮昌盛作貢獻，為人類(lèi)共創(chuàng )美好家園而努力，為未來(lái)一切的一切而奮斗。
“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話(huà)是由我們偉大的周恩來(lái)總理說(shuō)的，他的這句話(huà)影響深遠。在他小時(shí)候，校長(cháng)問(wèn)了“你們?yōu)槭裁醋x書(shū)”這樣的問(wèn)題，我想，但是那個(gè)社會(huì )的孩子們肯定會(huì )回答“為了掙錢(qián)而讀書(shū)”“為了做官而讀書(shū)”，果不其然，大家都是這么回答的。但，只有周恩來(lái)的回答出乎我的意料，也讓我感慨萬(wàn)千�！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”，那聲音是那樣的堅定，一顆幼小的心靈里卻裝滿(mǎn)了“國家”，并為了國家的崛起而讀書(shū)，這是多么遠大的理想��！
現在的我們不愁吃也不愁穿，不愁用也不愁玩，正所謂“衣食無(wú)憂(yōu)”，可我們又為什么而讀書(shū)呢，估計大家的回答應該都“為了掙錢(qián)而讀書(shū)”“為了工作而讀書(shū)”，我也不列外。誰(shuí)又會(huì )為了“中華之崛起而讀書(shū)”呢？何況那時(shí)候的周恩來(lái)還是個(gè)12歲的孩子，思想卻已堪比一個(gè)成年人，這不禁讓我十分慚愧：同樣都是學(xué)生，我們都是為了自已的將來(lái)而讀書(shū)，而周恩來(lái)卻是為了國家富強而讀書(shū)。
現在的我們雖小，但也應該為我們美好的家園貢獻出我們自己的一份力�！叭γ麎m與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切�！蔽覀儜搹男【土⑾轮鞠�，并為了這個(gè)志向去努力，切不可三天打漁兩天曬網(wǎng)；我們應該從小就應該保護環(huán)境，珍惜環(huán)衛工人為我們營(yíng)造的干凈家園，并且不隨地亂扔垃圾，盡自己最大的能力去阻止美麗的家園變得“臟、亂、丑”。我們還應該呼吁大家共同去營(yíng)造一個(gè)和諧的社會(huì )，不漠視他人寶貴的生命，“贈人玫瑰，手留余香”，幫助別人，快樂(lè )自己，將愛(ài)傳遞下去，讓每一個(gè)人都感受到愛(ài)的力量。
近年來(lái)國家飛速發(fā)展，四通八達的高速貫穿東南西北，奇形怪狀的高樓大廈布滿(mǎn)城市，琳瑯滿(mǎn)目的商品包裹著(zhù)商場(chǎng)……又有哪些不是由長(cháng)大成人的少年們努力而來(lái)的呢？“美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無(wú)疆！”
故今日之責任，不在他人，而全在我少年！為中華之崛起而讀書(shū)！
為中華之崛起而讀書(shū)作文7
為中華之崛起而讀書(shū)相信大家對周總理說(shuō)過(guò)的這句話(huà)并不陌生吧！在我四年級的時(shí)候就已經(jīng)知道這句話(huà)了，可當時(shí)僅能懂其意卻不能知其情。那么，這句話(huà)究竟告訴我們什么呢？
這個(gè)故事主要發(fā)生在民國時(shí)期，當時(shí)我們敬愛(ài)的周總理周恩來(lái)才12歲，進(jìn)了東關(guān)模范讀書(shū)，年幼的周恩來(lái)時(shí)常對伯父不讓去的禁地租界有著(zhù)數不清的問(wèn)號，好奇心便驅使著(zhù)他和一個(gè)要好的同學(xué)一起偷偷地進(jìn)入了租界。這里到處是繁華的街市和許多外國人。就當周恩來(lái)覺(jué)得美妙極了的時(shí)候，一件令她憤怒不已的事情發(fā)生了：一個(gè)洋人的車(chē)把一位中國人撞倒了，警方卻對這件事漠不關(guān)心，甚至還呵斥了那個(gè)中國人，周恩來(lái)之后對這件事耿耿于懷，直到有一天，老師問(wèn)他們?yōu)槭裁匆x書(shū)時(shí)，周恩來(lái)的一句為中華之崛起而讀書(shū)明確了他的志向。
是��！憑什么我們大眾化的地盤(pán)要被那些所謂高貴的洋人所踐踏？憑什么炎黃子孫要被外人肆意欺壓？憑什么中國人就要被洋人踩在地下？憑什么堂堂大中國會(huì )被稱(chēng)為東亞睡獅？為什么周總理的伯父會(huì )常常說(shuō)：中華不振？這些問(wèn)題全都深深烙印在周總理心上。在這個(gè)時(shí)代，有的人想著(zhù)賺錢(qián)養家糊口，有的人想著(zhù)學(xué)習讀書(shū)做官，有的人受了洋人的欺壓只能忍氣吞聲，有的人看見(jiàn)自己的家人受盡折磨卻連一句反抗的話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。周恩來(lái)，一個(gè)十二三歲年紀和我相仿的孩子，卻能說(shuō)著(zhù)如此震撼人心的話(huà)語(yǔ)，他的這種愛(ài)國情懷，這種遠大的志向深深打動(dòng)了我。
時(shí)光匆匆，有的人可能認為，現在已經(jīng)21世紀了，那些恥辱的日子已經(jīng)過(guò)去了，所以我們不用那么努力了。實(shí)則不然，中國雖然現在已經(jīng)崛起，但也屬于發(fā)展中國家，只要稍一松懈，其他國家便會(huì )趁虛而入，中國就會(huì )處于弱勢。如果人民不再努力學(xué)習，不再去創(chuàng )造，不再去追隨自己的夢(mèng)想并為之付出，恐怕又會(huì )重蹈幾十年前的覆轍吧！我雖然還只是一個(gè)初一的學(xué)生，但我有夢(mèng)想，并且為了這個(gè)夢(mèng)想我可以付出一切，將來(lái)長(cháng)大后愿為祖國做出貢獻。如果人人都這這樣的想法，我想我們的祖國定會(huì )蒸蒸日上。
所以說(shuō)，同學(xué)們，我們應該從小開(kāi)始努力，有志向，有夢(mèng)想，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國，為中華之崛起而讀書(shū)！
為中華之崛起而讀書(shū)作文8
為中華之崛起而讀書(shū)是偉大的周恩來(lái)總理所說(shuō)的話(huà)，雖然他已逝世，但他傳遞的讀書(shū)精神依然存在于我們身邊的每一個(gè)角落。作為新時(shí)代的青少年，我們立誓要把這種讀書(shū)精神發(fā)揚光大。
讀書(shū)使人有才華、有修養，而想要讀出精彩，就要講究方法。
這天，萬(wàn)里晴空，湛藍的天空中悠然地飄過(guò)了幾朵白云。我和媽媽舉行了家庭讀書(shū)日活動(dòng)，我們利用了兩小時(shí)來(lái)閱讀各自喜歡的書(shū)籍。
我一目十行，囫圇吞棗。嘩嘩嘩嘩的翻書(shū)聲不斷響起。不一會(huì )兒，一本薄薄的書(shū)就被我輕松地看完了。而此時(shí)，媽媽卻僅看了一點(diǎn)。只見(jiàn)她拿著(zhù)一支筆和一把尺子，在書(shū)上圈點(diǎn)勾畫(huà)。她像一個(gè)不分晝夜的小精靈，奮筆疾書(shū)，沉迷于書(shū)的海洋，在那里盡興漫游。此時(shí)媽媽手上的那支筆也在香醇的紙張上盡情地創(chuàng )作。在剩下的時(shí)間里，我望著(zhù)窗外發(fā)呆，無(wú)所事事。許久之后，媽媽才抬起頭，嘴角掛著(zhù)自信的微笑，胸有成竹地說(shuō)：來(lái)吧，開(kāi)始吧！
我們又進(jìn)行了第二項答卷比賽。試卷發(fā)下來(lái)，我先瀏覽了一遍題目，發(fā)現一大半題目是有印象的，但怎么也記不起具體的內容，我只能呆若木雞，看著(zhù)題目一動(dòng)不動(dòng)。到快結束的時(shí)候，我勉強拼湊了幾句話(huà)寫(xiě)在答卷上。一旁的媽媽又在奮筆疾書(shū)，寫(xiě)完一題又一題。成績(jì)出來(lái)了，我只得了60分，而媽媽是100分。
家庭讀書(shū)日的活動(dòng)讓我明白了：讀書(shū)需要方法。因為閱讀方法可以決定才華的收入。只有才華橫溢，學(xué)富五車(chē)，才有可以為國家做出貢獻，實(shí)現為中華之崛起而讀書(shū)的人生理想。
讀書(shū)不僅需要好的方法，更重要的是要有一顆真誠的讀書(shū)之心。
我的小學(xué)同學(xué)方明是學(xué)校出了名的讀書(shū)之星，經(jīng)常在各種讀書(shū)比賽中獲獎，而他的榮譽(yù)則來(lái)自平時(shí)的努力。一次，老師為了表?yè)P我們，讓我們下樓到操場(chǎng)上玩耍，同學(xué)們爭先恐后地擠出教室，跑到操場(chǎng)。有的心高采烈地打籃球，有的歡快地跳橡皮筋，唯獨方明一人，坐在龐大的樹(shù)陰下，專(zhuān)心致志地看著(zhù)書(shū)，無(wú)論是清脆的鳥(niǎo)叫，還是吵鬧的喧嘩，都阻擋不了方明讀書(shū)的興致
方明正是靠他真誠的讀書(shū)之心，成就了他的精彩。
讀書(shū)，作為生活中的一部分，是必不可缺的，就如魚(yú)兒失去了水，就要死亡。人如果不讀書(shū)，就會(huì )變成一個(gè)墮落的人，失去光芒。
我們要學(xué)習為中華之崛起而讀書(shū)的偉大精神，立志向，有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國。
讓我們再次起誓：為中華之崛起而讀書(shū)！
為中華之崛起而讀書(shū)作文9
“我們們青少年兒兒兒童，要為為為，中華之崛起而讀讀讀書(shū)……”
山區的信號總是這樣差，她一大早便從床上爬起，翻山越嶺，到他們這群山之間的唯一一所學(xué)校上學(xué)。
清晨的山村寂靜無(wú)聲，只有稀疏的鳥(niǎo)鳴。她強迫自己適應微弱的光線(xiàn)，迅速地做完每天都要做的活，便匆匆將幾本書(shū)和一只短短的鉛筆放進(jìn)了上學(xué)背的小竹簍里。和奶奶道別，她和鄰家的女孩結伴，踏上了通向學(xué)校的路。路很陡，因為最近的一場(chǎng)大雨，變得泥濘無(wú)比，又很滑，姑娘們必須手牽著(zhù)手，一步步地防止滑倒。她望著(zhù)自己被泥糊滿(mǎn)的布鞋，輕輕地嘆了口氣，不知道什么時(shí)候這崎嶇的泥路才能干，但她還是慶幸的——至少大雨沒(méi)有毀了山路，沒(méi)有毀了自家的泥房。寒風(fēng)吹在身上，有些冷。周?chē)藷熀敝�、陰森無(wú)比，山上的老樹(shù)生長(cháng)沒(méi)有限制，張牙舞爪地四處伸展著(zhù)枝椏，仿佛黑暗要將她們無(wú)情地吞噬�？伤齻儫o(wú)懼，堅定的腳步如堅定的內心，絕不會(huì )被命運絆住。
從大城市來(lái)他們這個(gè)小山村支教的年輕老師，為他們帶來(lái)了許多書(shū)、文具，還有一個(gè)小小的錄音機。錄音機里只有幾段內容，而讓她最喜愛(ài)的，便是“為中華之崛起而讀書(shū)”這段。
學(xué)校每個(gè)星期都會(huì )在早上播放錄音機中的片段，為此，每等到這一天，天還只是蒙蒙亮，她便會(huì )從家里住的小泥屋中爬起，為腿腳不便的奶奶做早飯，然后走過(guò)泥濘艱險的山路，趕到學(xué)校。今天，班上又播了她最喜歡的這一段。她捧著(zhù)臉，靜靜地坐在破敗的教室里，大眼睛里是孩童的天真無(wú)辜，充滿(mǎn)希望。她記得老師之前說(shuō)過(guò)，那是周恩來(lái)總理在她這個(gè)年紀時(shí)說(shuō)過(guò)的話(huà)�！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”，多么耀眼，多么震撼！正是這短短的九個(gè)字，令她小小的心靈中多了一些夢(mèng)想，多了一些希望。
但她小小的世界里，還沒(méi)有“國”的概念，通過(guò)老師，她知道她所在的國家已經(jīng)日益強大，“中華之崛起”，已經(jīng)變成了“中華之發(fā)展”，可是她的家鄉，這個(gè)偏僻又落后的山村，還等待著(zhù)振興，奶奶的病，還等待著(zhù)治療。所以，她的夢(mèng)想，就是“為家鄉之崛起而讀書(shū)”，她想走出這個(gè)小小的村莊，看看外面的世界；她想上大學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的知識；她想改變命運，想讓自己的村民都過(guò)上“小康”生活……
一縷縷陽(yáng)光從紙糊的窗戶(hù)的破洞里躍出，一朵朵的光斑打在她有些破舊的課本上，一塊塊方形的鉛字在這金色的湖泊里，隨著(zhù)流動(dòng)的金波在她的眼前緩緩蕩漾。她從窗戶(hù)的縫隙中向外望去，晴空萬(wàn)里。她不禁喃喃道：
“我們青少年兒童，要為家鄉之崛起而讀書(shū)，要為中華之發(fā)展而讀書(shū)�！�
為中華之崛起而讀書(shū)作文10
每當聽(tīng)到“周恩來(lái)”這三個(gè)字的時(shí)候，心中總是涌起一股說(shuō)不盡說(shuō)不清的感覺(jué)。周恩來(lái)這名字，陪伴我們走過(guò)了一百多年的風(fēng)雨歷程。在他逝世一百二十多年后的今天，仍舊有多少人在懷念他，仍舊有多少人為他的精神所感動(dòng)!每一次提起周恩來(lái)，我們有的絕不僅僅是一種緬懷，而是一個(gè)永不褪色的人格話(huà)題，而是一座永遠閃耀光芒的精神豐碑!周恩來(lái)一生勤勤懇懇，任勞任怨，把自己的一生毫無(wú)保留地獻給了祖國和人民。
要問(wèn)在你心中，誰(shuí)最偉大?那么，我一定會(huì )說(shuō)：祖國。是呀，祖國縈繞我心。祖國這兩個(gè)字，對十三億華夏子孫來(lái)說(shuō)，她不僅是一個(gè)莊嚴的稱(chēng)呼，更是一種偉大力量的凝聚，是我們的根。
提起中國，我們常常會(huì )引以自豪地說(shuō)：我們有五千年的悠久歷史，有舉世聞名的四大發(fā)明，有世界上最偉大的防衛工程長(cháng)城，有偉大的不朽詩(shī)篇《離騷》，有偉大的長(cháng)篇小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》。但是，如果有人問(wèn)你：除了你們的祖先給你們留下的以外，你們又有多少值得自豪的呢?面對這個(gè)問(wèn)題，我們該如何回答呢?
中國人民永遠不會(huì )忘記從前的那一條條不平等的條約，使中國這個(gè)泱泱大國變成了一個(gè)隨意讓外國人宰割的肥羊;相信中國人民永遠不會(huì )忘記1860年時(shí)英法聯(lián)軍去毀滅圓明園時(shí)的情景，他們用一把把燃燒的'大火，把千萬(wàn)中國人民的血汗與智慧毀于一旦。這個(gè)美麗的圓明園頓時(shí)成為一片灰燼!相信中國人永遠不會(huì )忘記1841年1月26日時(shí)的那一刻——香港被割讓給英國。那一刻，像一把鋒利的尖刀，在中國人民心中留下不可修復的傷痕，帶給中國人民撕心裂肺的痛苦!相信中國人民永遠也不會(huì )忘記，有多少革命前輩為了中國而拋頭顱，灑熱血，以鋼鐵般的意志和無(wú)所畏懼的氣概，頑強不屈的精神和眾志成城的力量戰勝了帝國主義。
滄海桑田，風(fēng)雨坎坷，我們中國人永遠也不會(huì )忘記中國曾經(jīng)受過(guò)的恥辱，永遠不會(huì )忘記從前那一位位為了新中國而壯烈犧牲的前輩們!正因如此，我們更不能落后于前人，我們要繼承與發(fā)揚先行者留給我們不怕困難，開(kāi)拓前進(jìn)的精神!歷史的書(shū)面仍在不倦地翻動(dòng)，復興中華民族的歷史呼吁在古老版圖上回蕩不息，那雄渾的聲音使每顆灼熱的心為之震撼。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆!用我們的青春和熱血譜寫(xiě)出前不負于古人，后無(wú)愧于千秋萬(wàn)代的歷史新篇章!
當風(fēng)雪阻斷歸路，我們彼此取暖!當主權面對挑戰，我們亮出利劍!當圣火遭遇屈辱，我們義無(wú)反顧!中華兒女的脊梁，只會(huì )越壓越直。
為中華之崛起而讀書(shū)，而奮斗，在我們心底銘記這個(gè)信念，只有這樣我們長(cháng)大后才有資本有能力去建設好我們偉大的祖國，盡自己最大的努力去回報祖國給我們的恩情。
為中華之崛起而讀書(shū)作文11
一百年前偉大的周恩來(lái)總理懷揣著(zhù)為中華之崛起而讀書(shū)的信念，而發(fā)奮讀書(shū)，勞苦大眾和中華民族的偉大復興深深的刻在他的心里，最終他實(shí)現了諾言把貧窮落后、頑疾纏身、列強欺凌、惡霸擋道的中國從水深火熱中解救出來(lái)，建設成人民安居樂(lè )業(yè)、國富民強、平等自由的新中國，他的理想和信念一代代的傳承著(zhù)。無(wú)數的有志青年迎著(zhù)朝霞努力讀書(shū)，為了中華民族的偉大復興貢獻綿薄之力。
現在的祖國已經(jīng)十分強大了，我們這些生活在幸福中的孩子還需不需要這樣努力的讀書(shū)呀？漂亮的衣服、鞋子……這些都由爸爸媽媽和爺爺奶奶給我們準備好了，下雨了爸爸給我們遮風(fēng)擋雨，天冷了媽媽給我們驅寒送暖，不高興了爺爺會(huì )變著(zhù)花樣哄我們開(kāi)心，饞了奶奶給我們買(mǎi)好多好多零食，努力讀書(shū)是不是已經(jīng)過(guò)時(shí)，我們是不是天生就是來(lái)享受幸福的？
通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、新聞我看到很多的孩子沒(méi)有學(xué)上，沒(méi)有像樣的衣服穿，吃著(zhù)難以下咽的食物，他們渴望的眼神深深的刺痛著(zhù)我的心靈！過(guò)年了許許多多的大人、孩子、老人從大城市踏上回家的路，他們顯得那么疲憊，為了微薄的薪水付出辛勤的汗水，一天的回報有時(shí)趕不上我的一個(gè)玩具、一件衣服、一張景點(diǎn)的門(mén)票�？粗�(zhù)那些祈盼爸爸媽媽回家的眼神我久久不能平靜�！鞍职治乙@個(gè)”，“爸爸我要哪個(gè)”。一天我從睡夢(mèng)中醒來(lái)看到媽媽還沒(méi)睡覺(jué)，我悄悄問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)爸爸出差還沒(méi)到目的地，外面寒風(fēng)凌冽，暴風(fēng)雪來(lái)的更加猛烈，電話(huà)響起�！袄掀�，我到了，還沒(méi)吃飯，馬上去買(mǎi)桶面…….”。媽媽告訴我公司安排爸爸出差，我生氣的說(shuō)：為什么要去呀！不能不去嘛！�！澳悴欢�，爸爸要賺錢(qián)養家，爸爸不工作你怎么能過(guò)上現在幸福的生活呀！
我現在終于明白了，我的爸爸媽媽?zhuān)约叭煜碌陌职謰寢尪加兄?zhù)同樣的信念，這信念沒(méi)有周爺爺那么遠大，但他們的信念是讓自己的家庭變得更加富裕，讓每個(gè)孩子都過(guò)上幸福的生活，我也要像他們一樣努力讀書(shū)，創(chuàng )造自己的美好家園，讓我的生活更加幸福，爸爸媽媽們漸漸老去，我要肩負起家的責任，為我的家出力，只有好好讀書(shū)才能讓生活更加幸福，才能讓我有能力擔負起這份責任！每個(gè)家庭富強了我們偉大的祖國就富強了，我們要繼承周爺爺的信念“為中華之崛起而讀書(shū)”而努力學(xué)習，讓我們的家富起來(lái)強起來(lái)，家富了強了祖國就富了強了。
為中華之崛起而讀書(shū)作文12
“為中華之崛起而讀書(shū)”這是周恩來(lái)總理曾說(shuō)的一句話(huà)，這短短九個(gè)字卻讓每一個(gè)人都熱血沸騰，激勵著(zhù)許多人為振興中華而努力奮斗。
也許很多人小時(shí)候都曾有過(guò)一個(gè)疑問(wèn)，我們問(wèn)什么要讀書(shū)？為了自己將來(lái)能有個(gè)好工作？為了達到父母的期望？為了讓老師不再?lài)Z叨？我想大部分人的回答都是為了自己。而有一個(gè)人，在我們這個(gè)年紀，或許比我們還小，卻能說(shuō)出“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話(huà)，有如此抱負可見(jiàn)他的志向遠大。正是周恩來(lái)總理的這句話(huà)鼓舞了中國千千萬(wàn)萬(wàn)的人民發(fā)奮讀書(shū)，努力成為一個(gè)有文化，有知識的人，成為一個(gè)對人民、社會(huì )有貢獻的人。
想想周恩來(lái)總理小時(shí)候生活的年代，生活學(xué)習條件都比我們現在惡劣多了，卻還能非常勤奮、刻苦地學(xué)習，還能有遠大的抱負。似乎他學(xué)習，只為一個(gè)目標，就是為了振興中華民族，為中華民族的強大興盛而努力奮斗。而今天，我們又有幾個(gè)人是這樣想的呢？古往今來(lái)，許多人為了祖國而發(fā)奮讀書(shū)，長(cháng)大后紛紛為祖國作出重要貢獻。他們在惡劣的學(xué)習環(huán)境中讀書(shū)，不只為自己，而是為祖國，為祖國的繁榮昌盛而讀書(shū)。
而我們現在，坐在舒適的教室里，用著(zhù)先進(jìn)的教學(xué)設施，吹著(zhù)風(fēng)扇甚至空調，更應該珍惜這個(gè)機會(huì )，好好讀書(shū)。讀好書(shū)，我們就可以為祖國效力。我們是祖國的未來(lái)，是民族的希望，在不久的將來(lái)，我們就要承擔起祖國建設的重任。要想把中國建設好，光有熱情，承諾，目標是遠遠不行的，更需要我們用知識，用才華，用行動(dòng)去證明。先人前輩們已經(jīng)為我們鋪好前進(jìn)的道路，只要我們沿著(zhù)他們的足跡，繼承他們的精神，一定能把我們的祖國建設的更加美好繁榮。
可能有人認為，現在中華已經(jīng)崛起了，我們并不需要再有這樣的志向了。但我想，雖然中國已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，我們的生活水平也提高了。但是，我們的國家目前還只是一個(gè)發(fā)展中國家，綜合國力還遠遠比不上那些遙遙領(lǐng)先的發(fā)達國家，所以，中華民族還有待于各方面進(jìn)一步崛起，我們依然要為中華之崛起而讀書(shū)。
“少年強則國強，少年智則國智”正如這句話(huà)所說(shuō)，只有我們更加強大，更加努力，我們的國家才能更加強大繁盛。所以我們必須從小樹(shù)立遠大的理想，從現在做起，努力學(xué)習，發(fā)憤圖強，為中華之崛起而讀書(shū)。
為中華之崛起而讀書(shū)作文13
周總理曾在小時(shí)候說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”這一句話(huà)讓每一個(gè)人都熱血沸騰，這一句話(huà)一直激勵著(zhù)許多人，我也不例外，我一定要用心的去感恩祖國，為祖國做一些事。
在我二年級時(shí)，老師教我們學(xué)習了《為中華之崛起而讀書(shū)》，讓我知道了：周總理從小志高，在12歲時(shí)就發(fā)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言。真令我感慨，現在就讓我給你講一講周總理小時(shí)候的故事吧！
1911年年底，周總理在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。有一天修身課上，魏校長(cháng)向同學(xué)們提出了一個(gè)問(wèn)題；“請問(wèn)你們?yōu)槭裁醋x書(shū)？”同學(xué)們踴躍回答，有的說(shuō)：“為做官而讀書(shū)�！币灿械恼f(shuō)；“為掙錢(qián)而讀書(shū)�！薄盀槊骼矶x書(shū)”……周總理一直靜靜的坐在那里，沒(méi)有搶著(zhù)發(fā)言。魏校長(cháng)注意到了，打手勢讓大家靜下來(lái)，點(diǎn)名讓他回答。周總理站了起來(lái)，清晰而堅定的回答；“為中華之崛起而讀書(shū)！”魏校長(cháng)聽(tīng)了為之一振！他怎么也沒(méi)想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟有如此的抱負和胸懷！他睜大眼睛又追問(wèn)了一句；“你再說(shuō)一遍，為什么而讀書(shū)？”“為中華之崛起而讀書(shū)！”周總理鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，博得了魏校長(cháng)的喝彩；“好��！為中華之崛起！有志者當效周生��！”是的，少年時(shí)期的周總理在那時(shí)就已經(jīng)認識到，中國人要想不受到帝國主義的欺凌，就要振興中華。讀書(shū)，就要以此為目標。
祖國給了我們幸福的生活，每一天我們睜開(kāi)了惺忪的睡眼就有美味的早餐供我們品嘗。在學(xué)校里，有環(huán)境優(yōu)美的校園供我們活動(dòng)；有寬敞明亮的教室供我們在里面學(xué)習；有技術(shù)高端的計算機供我們學(xué)習計算機知識；有美觀(guān)的桌椅供我們坐下學(xué)習知識；有設備齊全的音樂(lè )室供我們唱歌……
祖國給我們一個(gè)這么好的環(huán)境，讓我們學(xué)習，我有一個(gè)夢(mèng)想那就是當一名十分出色的作家。我要在國內大顯身手寫(xiě)出一篇篇美妙的文章，讓我們國人聽(tīng)一聽(tīng)我寫(xiě)的作品里美文汩汩流淌的聲音，看那一個(gè)個(gè)方方正正的小精靈在紙間歡笑跳躍。我要寫(xiě)出一本本生動(dòng)有趣的書(shū)籍，讓那些不喜歡讀書(shū)的小朋友喜歡上我寫(xiě)的書(shū)。我還要去和國外的文學(xué)巨匠講講關(guān)于文學(xué)的事。我還要努力的寫(xiě)好一篇篇美文，讓我獲得諾貝爾·文學(xué)獎，為祖國爭光。在我年老之時(shí)，我要去山村里教孩子們寫(xiě)作。讓這一朵朵發(fā)芽的小花變得更加茁壯成長(cháng)，讓他們長(cháng)大成為國家之棟梁。當然這些都是我的夢(mèng)想，想實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想并不簡(jiǎn)單，我要多多看書(shū)，看一些關(guān)于文學(xué)的書(shū)，多多參加活動(dòng)。希望我長(cháng)大了能為祖國爭光！
現在我們的生活變得十分幸福，我們過(guò)著(zhù)小康生活，我知道現在的美好生活都是無(wú)數革命先烈拋頭顱，灑熱血換來(lái)了新中國的誕生，祖國之強大，現在我們進(jìn)入了和平年代，偉大的祖國三十年的改革開(kāi)放又讓我們許多中國人富了起來(lái)，真所謂：“家富則國富，家強則國強�！彼晕覀円兄x祖國并做一些事，來(lái)回報祖國。
為中華之崛起而讀書(shū)作文14
“為中華之崛起而讀書(shū)”最初看到這句話(huà)的時(shí)候我就被它深深地感動(dòng)到了，是誰(shuí)說(shuō)出了這么氣勢磅礴的話(huà)語(yǔ)呢?通過(guò)查閱資料，我了解到，這句話(huà)是周恩來(lái)12歲的時(shí)候在課堂上回答老師提問(wèn)時(shí)說(shuō)的，但是中國剛剛經(jīng)歷過(guò)辛亥革命，國家處于內憂(yōu)外患之際。周恩來(lái)耳聞目睹中國人在外國租界，受洋人欺凌卻無(wú)處說(shuō)理的，周?chē)娜硕几遗桓已�，那時(shí)他就已經(jīng)認識到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華。讀書(shū)，就要以此為目標。
看完他故事，我不經(jīng)要問(wèn)我自己，我今年也12歲了，我是為了什么而讀書(shū)的呢?現在我們生活在和平年代，中國也已經(jīng)是世界強國，再也沒(méi)有人敢隨便欺負我們，周恩來(lái)當年的目標已經(jīng)實(shí)現了!現在讀書(shū)是我們每個(gè)孩子成長(cháng)的必經(jīng)之路了，而且國家還推行了9年義務(wù)教育，讓我們毫無(wú)顧慮地讀好書(shū)。沒(méi)看到這句話(huà)之前，我一定會(huì )毫不猶豫地跟你說(shuō)，是為了增長(cháng)知識才讀書(shū)的，但是現在我要再深入思考一下了，增長(cháng)了知識以后呢?
平時(shí)我喜歡看醫學(xué)方面的書(shū)，爺爺奶奶平時(shí)探討養生常識和生活常識的時(shí)候，我也會(huì )在一旁津津有味地聽(tīng)著(zhù)。幼兒園的時(shí)候我的外婆就生病去世了，當時(shí)我就想，為什么看不好呢，不是生病去醫院就可以看好的嗎?外婆的事情對我影響很深，我不相信有什么病是治不好的，我還跟媽媽說(shuō)：“我以后要當醫生，把外婆的病給治好�！皨寢屨f(shuō)：“現在好多病人類(lèi)醫學(xué)都還沒(méi)有攻克，你要好好讀書(shū)，以后才能研究醫學(xué)，救治更多的人�！睆倪@點(diǎn)來(lái)看，我讀書(shū)是為了攻克醫學(xué)難題，救治更多的人。
其次我還喜歡看飲食類(lèi)的書(shū)，世界各國的美食介紹都深深吸引著(zhù)我，雖然媽媽對這方面完全沒(méi)有研究，但是外公很喜歡，還特地去上了老年大學(xué)的烹飪班。自從上了學(xué)，水平真是大大提高了，每個(gè)星期都變著(zhù)花樣燒各種好吃的，我會(huì )問(wèn)他這個(gè)那個(gè)都是怎么燒出來(lái)的，去飯店吃飯我也喜歡點(diǎn)菜，在這么多美食面前，我的體重都控制不住了呢!
另外偵探小說(shuō)也是我的心頭好，我特別佩服那種可以在細微末節處找到破案關(guān)鍵的偵探們，把一個(gè)個(gè)案件剖析地清清楚楚，每次都讓我恍然大悟。在生活中，我也喜歡“破案“，比如奶奶的鑰匙不見(jiàn)了，我會(huì )重演她一天的行動(dòng)軌跡，然后分析出可能置放的地方，從而把鑰匙找到�；蛘呤菍ふ以姜z的小倉鼠，用食物把它引誘出來(lái)，進(jìn)行抓捕。在這些過(guò)程中，我覺(jué)得我就是那個(gè)名偵探。
好了，說(shuō)了這么多，我覺(jué)得我讀書(shū)雖然沒(méi)有周恩來(lái)先生那樣的宏圖大志，但是在讀書(shū)中長(cháng)大的我把書(shū)中的知識都用到了生活中，讓我的生活更加豐富多彩。所以我讀書(shū)是為了生活，更好的生活，等我長(cháng)大以后，我要利用讀書(shū)的學(xué)到的各種知識，開(kāi)發(fā)創(chuàng )造新產(chǎn)品，造福人類(lèi)!
為中華之崛起而讀書(shū)作文15
我們?yōu)楹味x書(shū)？或是為了生存，或是為了消遣。但我認為，我們是為了中華之崛起而讀書(shū)。
自古以來(lái)，古人發(fā)奮讀書(shū)，用自己的博學(xué)推動(dòng)著(zhù)歷史車(chē)輪的前進(jìn)，為中國做出了許多貢獻。呂蒙刻苦治學(xué)，最終以計謀打敗了蜀國大將關(guān)羽，為吳國立下大功。孫康映雪讀書(shū)，成為御史大夫，為國家棟梁之材。唐汝洵雖患眼疾，但他沒(méi)有報怨命運，而是更加刻苦的讀書(shū)�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，他成為了明朝著(zhù)名的詩(shī)人。王充博覽群書(shū)，寫(xiě)下了?論衡?，為當時(shí)社會(huì )的人們糾正了許多疑惑的地方，為人們近一步認識世界做出了杰出的貢獻。
中國近代也有許多這樣的人。說(shuō)說(shuō)我們的總理--周恩來(lái)，他從小就有著(zhù)報國的志向。當他還在上學(xué)時(shí)，他親眼看到外寇入侵，人民飽受蹂躪。他在憤慨之下喊出我要“為中華之崛起而努力讀書(shū)”。后來(lái)他成為了中國著(zhù)名的思想家、革命家、政治家，帶領(lǐng)中華人民推翻封建統治，為新中國的成立立下汗馬功勞。錢(qián)學(xué)森年輕時(shí)去美國刻苦求學(xué)、努力鉆研，日以繼夜地實(shí)驗。在美國取得了很高的聲望。后來(lái)他毅然回到祖國。潛心研究原子彈與導彈。終于，他帶領(lǐng)所有的工作人員，發(fā)射了中國的第一顆原子彈及導彈。比美國發(fā)射原子彈所用的時(shí)間，整整少了20年。從此那些想侵犯我們的"強國"再也不敢肆意妄為。因為他們知道，今天的中國已經(jīng)有實(shí)為與他們抗衡。
但是，只是讀書(shū)就能使中華崛起嗎？我想并不是這樣的吧！我們不僅要讀書(shū)，還要明白為什么而讀書(shū)。記得唐寅有首詩(shī)這樣寫(xiě)道：不煉金丹不坐禪，不為賈商不耕田，閑來(lái)寫(xiě)副青山賣(mài)，不使人間造孽錢(qián)！有人說(shuō)這首詩(shī)表明了作者淡泊名利超凡脫俗，我認為這樣的人已胸無(wú)大志，心中就是有萬(wàn)冊詩(shī)書(shū)不也只是供他人玩樂(lè )消遣而用的嗎？這樣的飽讀詩(shī)書(shū)對自己何用，對人民何益，對國家何貢獻之有呢？只會(huì )讓別人戲稱(chēng)為風(fēng)流才子。白白浪費了那十年的寒窗苦讀。終究是游戲了人生。
我想為中華之崛起是目地，努力讀書(shū)才是實(shí)實(shí)在在的辦法。我們從小就要有遠大的理想，這樣才會(huì )往這個(gè)方向努力。長(cháng)大后我們才能做一個(gè)有利于國家、有利于人民的人。我們的國家才能進(jìn)步，社會(huì )才能繁榮。
那么，從今天起，大家就一起努力吧！做一個(gè)有志向的人，做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。為中華的再次崛起而奮斗吧！
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