我愛(ài)讀書(shū)作文600字（精選51篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的我愛(ài)讀書(shū)作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇1
我看過(guò)很多的書(shū)，看起書(shū)來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，做作業(yè)是，也總是情不自禁的遨游在書(shū)的王國。
一次做閱讀題，我看了一篇閱讀上的文章，有看下一篇，心想“只是看幾篇而已，耽擱不了多少時(shí)間�！本鸵恢辈荒茏砸训乜聪氯��？粗�(zhù)看著(zhù)，我眼睛有些酸了，休息一下，伸了一個(gè)懶腰，喝點(diǎn)兒水，瞇著(zhù)眼睛一看，��！都九點(diǎn)半了，我馬上就開(kāi)始趕作業(yè)。大事不妙———爺爺來(lái)檢查作業(yè)了！爺爺拿起心語(yǔ)本，臉色驟然大變，教訓了我一頓，這次的作業(yè)在十點(diǎn)后才完成�！昂�，誰(shuí)叫文章這么吸引然，作者寫(xiě)得太好了，也不能怪我呀�！蔽倚睦锊环䴕�。唉，因為趕作業(yè)就導致我當晚沒(méi)休息好�？墒俏疫�是好了傷疤忘了疼，我依然還是犯了同樣的“錯誤”。哎，都因為書(shū)的魅力太大了��！
只要你一來(lái)我家里，就會(huì )聞到一股濃濃的書(shū)香味，不信，你就來(lái)看看吧。
我臥室里，你會(huì )看到一個(gè)大書(shū)柜，里面擺滿(mǎn)了書(shū)，你肯定一時(shí)半會(huì )看不過(guò)來(lái)。我小時(shí)候有一張書(shū)桌，現在成了名副其實(shí)的“書(shū)”桌咯，上面擺滿(mǎn)了書(shū)，有些我都還沒(méi)來(lái)得及看呢，那些書(shū)簡(jiǎn)直堆成了“摩天大樓”，仿佛再加幾本書(shū)，那幾座“摩天大樓”就要垮啦！
只要一有時(shí)間，我就會(huì )捧起一本本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。有一次，我看得入了迷，同學(xué)讓我去玩我最?lèi)?ài)的運動(dòng)———打乒乓球，我都沒(méi)舍得放下書(shū)呢！
我愛(ài)讀書(shū)，所謂“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我看了那么多書(shū)，也是有回報的，“第二十屆現場(chǎng)作文賽”我獲得了三等獎，我原來(lái)可是最怕寫(xiě)作文的哦！書(shū)帶給我們必不可少的精神糧食，所以，大家一定多看書(shū)，讓書(shū)成為我們最好的朋友！
腹有詩(shī)書(shū)，氣自芳華！
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇2
我很小的時(shí)候就愛(ài)聽(tīng)故事，也是那時(shí)就與書(shū)結下了不解之緣。
小時(shí)候，我家住在大慶新村的時(shí)候我就特別愛(ài)聽(tīng)故事。早上我特愛(ài)賴(lài)床，媽媽就會(huì )想出一個(gè)個(gè)好辦法——給我講一個(gè)好故事把我從床上“驅趕”下來(lái)。晚上，只要沒(méi)聽(tīng)故事我就鬧的慌，媽媽沒(méi)辦法只好又起來(lái)給我講。白天去幼兒園，上課時(shí)老師總是會(huì )講許多故事，我別提聽(tīng)得多認真啦。有一次，老師讓我們在課堂上講個(gè)故事，班上一個(gè)人也不舉，只有我把手舉了起來(lái)。到了講臺前，我給老師和同學(xué)們講了個(gè)小白兔和大灰狼的故事，我的故事講的繪聲繪色逗得老師和同學(xué)們哈哈大笑。最后老師又當著(zhù)全班同學(xué)把我表?yè)P了一番，為這事我可得意了好一陣呢�。ㄎ胰ツ赀�在全年級講故事比賽中取得了第一名的好成績(jì)呢）到了大班的時(shí)候我已經(jīng)會(huì )點(diǎn)漢語(yǔ)拼音了，我又吵著(zhù)媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)了好多那種帶圖畫(huà)帶漢語(yǔ)拼音的書(shū)，有《小故事大道理》�！对⒀怨适隆��！栋餐缴�(huà)》……我那時(shí)最喜歡的就是那套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從那本書(shū)上我知道了鳥(niǎo)類(lèi)為什么沒(méi)有牙齒；蝴蝶的翅膀為什么那么美麗；為什么電燈泡會(huì )發(fā)光……
一轉眼又到了小學(xué)，我們搬了新家，我終于有了屬于自己的房間，媽媽還特地為我買(mǎi)了一個(gè)帶書(shū)架的寫(xiě)字臺；再配上盞臺燈。我實(shí)在是太開(kāi)心了，我更加愛(ài)坐在書(shū)桌前看書(shū)了。這些年媽媽有陸續為我添了好多的書(shū)，這不暑假里老媽又在我的藏書(shū)里又加了一本新書(shū)——《中國未解之謎大全》，因為我最近迷上了歷史，它是我的藏書(shū)里最大最重的書(shū)，足足有一個(gè)大磚頭那么厚。我打算看完了再買(mǎi)一本《世界未解之謎》呢！
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我仿佛與一個(gè)高尚的人交流，讓我多了許多別人的知識！
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇3
從小，我就很喜歡看書(shū)，什么故事書(shū)，童話(huà)書(shū)都是我的最?lèi)?ài)。有時(shí)，我愛(ài)看書(shū)甚至到了入迷的地步，爸爸媽媽為此責備了我不少。爸爸媽媽為了我的`眼睛著(zhù)想，千方百計限制我看書(shū)的時(shí)間，但是依然阻止不了我愛(ài)看書(shū)的熱情，我用他們給我的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)電筒，晚上躲在被子里看書(shū)。我偷看書(shū)的事最終被他們發(fā)現了，爸爸媽媽阻止不了我，也就不再阻止，我不但看自家的書(shū)，還不時(shí)到書(shū)店里借來(lái)看，鄰居們都夸我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好孩子。
五年級時(shí)，有一次我在課堂上偷看《魯賓孫漂流記》，被老師發(fā)現了，他沒(méi)有批評我，而是對我說(shuō)：“你熱愛(ài)讀書(shū)我不反對，但是你不能只看故事和童話(huà)書(shū)，還要看一些和學(xué)習有關(guān)的書(shū)。就像魯迅先生說(shuō)過(guò)的：讀書(shū)如蜜蜂采蜜，只有采過(guò)許多花，才能釀出蜜來(lái)�！甭�(tīng)了老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，我改變了讀書(shū)的方向，我找一些其他的書(shū)來(lái)看。慢慢地，我發(fā)現在其他的書(shū)里，也有一些讓我感興趣的東西，尤其是作文選，可以讓我的作文水品有了很大提高……我遨游在書(shū)籍的海洋里，如癡如醉，讀書(shū)，成了我的一項業(yè)余愛(ài)好。五年級下學(xué)期，我的一篇作文在縣上獲了獎，老師說(shuō)這是我平時(shí)愛(ài)看書(shū)的結果，我欣喜萬(wàn)分，從此我看書(shū)的興趣更加濃厚了。
隨著(zhù)我讀的書(shū)籍的增多，我積累的知識越豐富，這使我在平時(shí)的生活、學(xué)習中得心應手。學(xué)習中，我憑著(zhù)積累的知識在學(xué)習中占據優(yōu)勢，我的作文多次在學(xué)校里和縣上獲獎；在生活中，我和同學(xué)們談話(huà)也妙語(yǔ)連珠，侃侃而談，同學(xué)們都對我羨慕不已。這讓我深深地明白：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是人類(lèi)的朋友。正是人類(lèi)不斷地看書(shū)、學(xué)習，才有今天的文明社會(huì )，正是我從小不斷地看書(shū)，才有今天的收獲。今后，我一定把我愛(ài)讀書(shū)的這個(gè)好習慣繼續發(fā)揚下去。同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，養成熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣吧，我相信你一定會(huì )有所收獲！
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇4
我喜歡讀書(shū)，我常常沉浸于作者的意境中。我喜歡品味每一篇文章給我帶來(lái)的享受，喜歡體會(huì )每一個(gè)人物所隱含的涵義。我發(fā)現，書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分。
書(shū)籍對人的影響是潛移默化的，它使人受益無(wú)窮。小而言之，讀書(shū)可以積累知識，拓寬視野，豐富情感，還可以提升素養，提高能力，陶冶情操；大而言之，讀書(shū)可以提高全人類(lèi)的素質(zhì)。書(shū)是人類(lèi)一點(diǎn)一滴的積累而寫(xiě)成的，書(shū)不僅代表著(zhù)知識的傳播，更代表著(zhù)一代又一代人精神和思想的傳承。
每讀完一本書(shū)，我都會(huì )反省自己，告誡自己。通過(guò)讀書(shū)，我的思維更加活躍，它使我插上了翅膀，在無(wú)窮的知識世界里自由翱翔，我不再是無(wú)知的小孩，不再是什么都不懂的愚者，我有知識，有思想，有靈魂，我渴望探索，渴望求知，渴望領(lǐng)略整個(gè)世界，我的精神不再空虛，我的感情不再單調，我有自己的想法和主見(jiàn)。
一個(gè)人書(shū)讀得越多，就代表著(zhù)自己擁有的知識越多，代表著(zhù)自己的精神世界越充足，生活也變得越來(lái)越有意義。同時(shí)，一個(gè)人書(shū)讀得越多，他就會(huì )深刻地感到不滿(mǎn)足，感到自己所認識的世界是多么渺小。
英國詩(shī)人華茲華斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是純潔美好的特殊世界，生活在其中，其樂(lè )無(wú)窮�！闭且驗槲覀凅w會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣，才會(huì )如此熱愛(ài)它。假如我們的生活中缺少了書(shū)，我們將失去生活的目標，我們將會(huì )變成一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀體。相反，如果一個(gè)人只注重物質(zhì)生活的享受，而忽視精神生活的追求，那么，我們會(huì )認為他是世界上最可憐的人。很少讀書(shū)，他的精神是空虛的，即使他再富有，也不會(huì )得到真正的思想上的脫解，更不會(huì )得到情感上的寄托。
多讀些書(shū)吧！朋友，書(shū)是我們永久的生活伴侶和導師，它將使我們生活變得更加有意義。
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇5
我喜歡讀書(shū)，不管什么時(shí)候，只要不是幼稚的書(shū)，我都會(huì )捧起來(lái)讀。我喜歡搞笑的書(shū)，每次看到就會(huì )愛(ài)不釋手。
記得前天晚上，我在表弟家。表弟的學(xué)校開(kāi)始上課了。我只好到姑姑的房間里去。這里的書(shū)全都是什么《小豬佩奇》呀、《女超人》呀、《拼音故事書(shū)》呀。這時(shí)候，我發(fā)現了一本名叫《我的爺爺在天堂》的書(shū)，立刻來(lái)了興趣，抓起它就讀了起來(lái)，結果我越讀越難過(guò)、越讀越難過(guò)……“哎，姥爺，我好想您哪�！蔽乙贿呑x一邊嗚嗚的叫著(zhù)。這是一本韓國人寫(xiě)的書(shū)，深深地感動(dòng)了我。文中的小男孩韓嘉藍的爺爺去世了，當時(shí)嘉藍才上幼兒園。我不禁想到了我姥爺，也是在我上小班的時(shí)候，因白血病而去世的。哎，表弟比我幸福呀，他都有姥爺，我卻沒(méi)有。我又抓起一本書(shū)，是關(guān)于腦筋急轉彎的�！耙恢缓镒尤ド碁┩鎯�，為什么后面的腳印是一條線(xiàn)？”簡(jiǎn)單，因為他騎著(zhù)自行車(chē)唄！我對這本書(shū)來(lái)了興趣，想繼續讀下去，“小紅的奶奶什么時(shí)候表現的像一位孩子？”我不知道了，答案上竟然寫(xiě)的是：“在小紅的太爺爺和太奶奶面前�！惫�，太搞笑了�！笆裁磩�(dòng)物的牙齒最棒？”海象？不，答案上寫(xiě)的是：狼，因為狼牙棒。我喜歡上了這本腦筋急轉彎的書(shū)，便央求姑姑送給我，姑姑爽快的答應了，她說(shuō)表弟現在還小，看不懂�！叭f(wàn)歲！”我高興地一蹦三尺高！我在姑姑的家里讀了很久很久，表弟都哭哭啼啼地說(shuō)：“表姐太喜歡讀書(shū)了！我都不能和她一起玩了！”
我很喜歡看這本腦筋急轉彎的書(shū)，因為我喜歡看書(shū)。我也經(jīng)常拿著(zhù)這本書(shū)去考考家人，每當家人們啞口無(wú)言的時(shí)候，我就會(huì )得意的哈哈大笑。
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇6
書(shū)是無(wú)聲的老師，它也像一雙雙翅膀，幫助我們這些小鳥(niǎo)飛向文學(xué)的王國。我們學(xué)習離不開(kāi)它、生活離不開(kāi)它，處處離不開(kāi)它。
書(shū)尤藥也，善讀之可以醫愚；我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上；讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神；讀書(shū)補天然之不足，經(jīng)驗又補讀書(shū)之不足······古今中外有多少人稱(chēng)贊過(guò)書(shū)��！說(shuō)起讀書(shū)，我能體會(huì )到一種樂(lè )趣，因為近幾年來(lái)的時(shí)間培養了我和書(shū)的濃厚感情，他已占據了我生命的不可分割的一部分。書(shū)中動(dòng)人的故事，金釵絕倫的文章，驚險刺激的過(guò)程都會(huì )使我如癡如醉，陶醉其中。書(shū)就是我們的朋友，我的知己。讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野、增長(cháng)知識培養良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內學(xué)到的知識，提高我們的認知水平和寫(xiě)作能力，對各科學(xué)習都有極大的幫助。比如語(yǔ)文，多讀書(shū)，讓我們水平大大提高。
看書(shū)可謂包羅萬(wàn)象，從頭腦思維到自然科學(xué)，從童話(huà)故事到報紙雜志，從詩(shī)詞散文到世界名著(zhù)，書(shū)柜里記錄著(zhù)我們的成長(cháng)足跡那里能找到我們每個(gè)年齡段讀過(guò)的書(shū)，也能找到我們曾擁有過(guò)的“迷戀”和“夢(mèng)”。書(shū)充實(shí)了我們的生活，帶給了我們無(wú)比的快樂(lè )。從書(shū)中我們了解了祖國的悠久歷史和燦爛文化，知道了各國風(fēng)情習俗，自然學(xué)到了很多自然地理方面的知識。有些人不愛(ài)讀書(shū)，覺(jué)得很無(wú)聊，其實(shí)并不是這樣的，書(shū)會(huì )帶給我們很多樂(lè )趣、很多歡樂(lè )、很多知識，不然怎么會(huì )說(shuō)書(shū)中自有黃金屋呢？如果你靜下心來(lái)，坐下來(lái)好好讀一本書(shū)，你就會(huì )覺(jué)得，書(shū)中的所有樂(lè )趣、所有歡樂(lè )、所有知識都會(huì )映在你的眼前。
書(shū)的世界是一片無(wú)限的海洋。書(shū)中既有悲傷，也有歡樂(lè )；既有緊張，又有愉悅祥和。讀書(shū)常�？梢允谷诉M(jìn)入如癡如醉的世界，這是讀書(shū)的最大的樂(lè )趣。
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇7
我很喜歡讀書(shū)，這得感謝一位“神秘騎士”，是他帶我走進(jìn)書(shū)的精彩世界。
那是二年級的國慶節，爸爸媽媽出國去了，留給我一本《吹牛大王歷險記》，我便跟著(zhù)書(shū)里那位“神秘騎士”，到處去探險。我們去了波蘭，波蘭的冬天好美啊，樹(shù)上掛滿(mǎn)了晶瑩剔透的冰葫蘆，有時(shí)候還會(huì )從雪叢里探出一雙美麗的眼睛。我們去了俄羅斯，俄羅斯有無(wú)邊無(wú)際的森林，野獸和鳥(niǎo)兒多得像天上的星星。一路上，“神秘騎士”胡亂吹牛，鬧了好多笑話(huà)，把我的肚子都給笑疼了。不過(guò)，“神秘騎士”很勇敢，也很會(huì )動(dòng)腦筋想辦法，化險為夷。有一天，我們興高采烈地坐著(zhù)雪橇去旅行，沒(méi)想到在一座陰森森的樹(shù)林里遇到了一頭餓狼，餓狼張著(zhù)血盆大口吞吃著(zhù)拉雪橇的馬，“神秘騎士”急中生智，揚起馬鞭，用盡全身力氣抽打餓狼，餓狼嚎叫著(zhù)拼命往前沖，這樣，它把沒(méi)吃完的前半截馬頂出了駕具，而它自己卻被套上了籠頭，只好替我們拉雪橇！你說(shuō)好玩不好玩？
七天長(cháng)假，我跟著(zhù)“神秘騎士”走南闖北，上天入地，真是大開(kāi)眼界，而且，我的好奇心被高高地吊起來(lái)了：月亮上真的有月亮人嗎？他們真的一個(gè)月才吃一頓飯，因此有更多的時(shí)間來(lái)做自己喜歡的事情嗎？他們喝的葡萄酒真的與地球上的冰雹一模一樣，又涼又甜，有一股很濃的月亮味嗎？埃特納火山里真的有火神伏爾甘嗎？火山爆發(fā)真的是因為伏爾甘在懲罰他的奴仆、朝他們扔煤塊嗎？南太平洋上真的有奶酪島、島上有啤酒河嗎？
從那以后，我一發(fā)而不可收，沉迷于書(shū)的世界，想尋找這些問(wèn)題的答案，雖然我還沒(méi)有找到，但我發(fā)現書(shū)中真的有一個(gè)精彩紛呈、歡樂(lè )開(kāi)懷的世界。
我喜歡讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇8
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”這是莎士比亞眼中的書(shū)；“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@是韓愈眼中的書(shū)。而在我的眼里，書(shū)是我的朋友，是知識的海洋，是智慧的殿堂，我的生活里不開(kāi)書(shū)。書(shū)帶給了我無(wú)窮快樂(lè )。
平時(shí)，作業(yè)和上學(xué)占用了我很多時(shí)間，我只有在晚上才能聚精會(huì )神地看一會(huì )書(shū)，只要我捧上一本書(shū)，就會(huì )立馬忘記一切，如醉如癡，簡(jiǎn)直到了走火入魔的地步。記得有一次，我很晚才做完作業(yè)。正當我捧起《沈石溪小說(shuō)》津津有味的時(shí)候，媽媽來(lái)到我面前，“命令”我立馬上床睡覺(jué)去。我依依不舍地放下書(shū)，極不情愿地關(guān)上燈，閉上眼睛，因為心里惦記著(zhù)那本小說(shuō)，我在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣陣沉穩而有規律的呼嚕聲，媽媽睡著(zhù)了。我心中一喜，小心翼翼地打開(kāi)燈，躡手躡腳地走到寫(xiě)字桌前。拿出《沈石溪小說(shuō)》津津有味地看起來(lái)。不知不覺(jué)地，我忘記了恐懼，忘記了時(shí)間。仿佛和書(shū)融為一體，成為書(shū)中的人物。我幫助母狼“紫嵐”救出幼狼“藍光”，使它成為一只狼王，還使第七條獵狗找回它的主人，和警犬“啦啦”一起偵破了一個(gè)又一個(gè)案件。就在這時(shí)，我聽(tīng)到了腳步聲，“不好，媽媽來(lái)查哨了”，我急忙放下書(shū)本，迅速關(guān)上燈，箭一般的“飛”向床上，緊閉雙眼，嘴里發(fā)出輕微的，呼嚕聲只聽(tīng)“嘎吱”一聲，門(mén)開(kāi)了，過(guò)了一會(huì )兒，又重新關(guān)了上去。我為自己逃過(guò)了一劫而感到慶幸。
我還從中獲得很多知識：《童話(huà)世界》豐富了我的想象；《愛(ài)的教育》教會(huì )我要擁有同情心；《中華上下五千年》讓我知道中國的悠久歷史和燦爛文化……
我愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇9
讀書(shū)，是我的一大愛(ài)好，沒(méi)有任何課外活動(dòng)比得上看書(shū)了，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽也畈欢嘁残辛艘磺Ф嗬锫妨�。
書(shū)是我真實(shí)的朋友。小時(shí)候，一本叫《槍械檔案》的書(shū)被壞狗“笨笨”咬散架了，小時(shí)候還天真，我竟然給書(shū)寫(xiě)了悼詞：“《槍械檔案》是我的摯友，它的死使我失去了很多，我只想說(shuō)，我太死板，把你塞到了最下面，我會(huì )懷念你那綠色的書(shū)皮�！蹦菚r(shí)的我是不是很傻？
“讀書(shū)是靈魂的壯游，隨時(shí)可發(fā)現名山巨川、名勝古跡、深林幽谷、奇花異卉�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)一點(diǎn)兒都沒(méi)有錯，我讀《海底兩萬(wàn)里》，發(fā)現了著(zhù)名的海底森林“克里波里克斯島�！笨础蹲匀唤绱笫录�，我仿佛來(lái)到了人類(lèi)災難之源——多巴火山。每當這時(shí)，我就感到自己在知識的海洋中暢游，有種“渺滄海之一栗，寄蜉蝣于天地的感覺(jué)”
我很喜歡讀動(dòng)物小說(shuō)，因為動(dòng)物小說(shuō)比其他小說(shuō)更有吸引力。動(dòng)物作家曹文軒說(shuō)：“因為這個(gè)題材最容易刺破人類(lèi)文化的外殼和文明社會(huì )種種虛偽的表象，可以毫無(wú)遮掩的直接表現丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)的生命�！本拖袼麑�(xiě)的《暮色》，所有豺都等侯豺王發(fā)令才肯行動(dòng)�！断筅！分心赶蟀蛬I放棄情愛(ài)而成全母愛(ài)。這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事表現出人類(lèi)社會(huì )中的丑陋。
“生活里面沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@句話(huà)就是說(shuō)，書(shū)是每個(gè)人生活中必不可少的東西�？磿�(shū)多的人，生活很豐富多彩，智慧出眾，陽(yáng)光充足，還有雙有力的翅膀，讓我們在書(shū)海中遨游，采頡每一個(gè)珍貴的寶貝吧！
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇10
“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！庇眠@句話(huà)來(lái)形容我與書(shū)之間的全天候伙伴關(guān)系最為貼切了。爺爺常常教育我：“努力讀書(shū)，取得功名就是最好的報酬�！蔽壹傺b點(diǎn)點(diǎn)頭，爺爺臉上樂(lè )開(kāi)了花。其實(shí)我覺(jué)得，讀書(shū)醫愚才是最大的意義。
小時(shí)候，我看到電視上的小朋友聲繪色地講故事，總是羨慕不已。于是，我下定決心也要鉆到那黑盒子里眉飛色舞地講一通。一到晚上，我就纏著(zhù)媽媽講故事。媽媽坐在椅子上講，我躺在床上聽(tīng)。一次，媽媽給我講《白雪公主》。故事一波三折，我被深深地吸引了，一會(huì )兒默默流淚，一會(huì )兒拍手歡呼。不知過(guò)了多久，我竟然趴在媽媽?xiě)牙锼?zhù)了，在夢(mèng)里我成了白雪公主……
后來(lái)上小學(xué)了，我接觸到了許多新奇的故事，這些故事總讓我浮想聯(lián)翩。我最喜歡的是《賣(mài)火柴的小女孩》、《西游記》，當讀到小女孩活活凍死在街頭時(shí)，我情不自禁地落下了傷心的淚水；當讀到孫悟空降妖除魔，唐僧卻毫不領(lǐng)情地將他趕走時(shí)，我的淚水又不由自主地溢出來(lái)。后來(lái)一捧到書(shū)，我總有流不完的淚，《黛玉葬花》、《宋江不負忠義服毒酒》……于是我有了一個(gè)外號——書(shū)來(lái)淚。大人們常說(shuō)女孩子眼淚多，我覺(jué)得愛(ài)讀書(shū)的女孩子眼淚更多。
讀書(shū)讓我的生活更加有滋有味，曲折的情節令我心潮澎湃，優(yōu)美的詞句令我如癡如醉，深刻的哲理讓我受益匪淺�，F在，我學(xué)會(huì )了在讀書(shū)時(shí)反復咀嚼，慢慢品味，學(xué)會(huì )了獨立思考，還能與書(shū)中的人物“同呼吸、共命運”。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。我愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇11
讀書(shū)是一種樂(lè )趣，可以豐富我們的生活，開(kāi)擴我們的視野。讀一本好書(shū)，就像在跟一位高尚的人交談。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)，然后一個(gè)字一個(gè)字地教我，讓我能把一個(gè)完整的故事念下來(lái)，接著(zhù)給我講一個(gè)個(gè)有趣的故事。長(cháng)大了，我買(mǎi)了《童話(huà)故事》、《格林童話(huà)》、《三國演義》、《西游記》等故事書(shū)。故事中的許多人物和我成為了好朋友。在讀《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我為小女孩的遭遇而傷心，為大英雄被解救而高興，為壞人逃走而生氣�？傊�，我的心情隨著(zhù)故事中人物心情的變換而改變著(zhù)。
有一個(gè)星期天，我在家里看書(shū)。突然，媽媽叫我：“快去吃飯，小霞�！甭�(tīng)到這叫聲，我回答道：“現在就吃飯呀！才九點(diǎn)了呢！”“難道你只想過(guò)九點(diǎn)嗎？”媽媽反問(wèn)道。我轉頭看了一下表，沒(méi)想到現在已經(jīng)十二點(diǎn)了！于是我便去吃飯，在吃飯時(shí)我仍在看書(shū)，媽媽便說(shuō)我：“再看就成傻子了！”我只好乖乖吃飯，然后去做作業(yè)。到了晚上睡覺(jué)時(shí)，我順手拿起一本《格林童話(huà)》看起來(lái)。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，看我還在看書(shū)，變大吼道：“小書(shū)蟲(chóng)子，都九點(diǎn)了，還不睡覺(jué)？”我知道這是媽媽對我的命令，所以我不敢違抗，只好乖乖躺下睡覺(jué)。
還有一次，媽媽讓我去買(mǎi)一些鹽，走時(shí)我順手拿了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)去看。走在路上，街上的人很多，車(chē)來(lái)車(chē)往。就在一瞬間，一輛車(chē)奔我而來(lái)，還好，他及時(shí)剎車(chē)，否則我就要受傷了。我突然醒悟，原來(lái)我正在過(guò)馬路呢！不過(guò)我還是沒(méi)有忘記看書(shū)，邊走邊看�；氐郊�，媽媽問(wèn)我食鹽哪兒去了，這時(shí)我才想起自己看書(shū)看得入迷，忘記了買(mǎi)鹽。最后還被媽媽教訓了一頓。
書(shū)是全世界的營(yíng)養品，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯……這一句句名言說(shuō)得真沒(méi)錯。讀書(shū)，讓我們在快樂(lè )中長(cháng)大。
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇12
書(shū)籍是我成長(cháng)過(guò)程中最不可或缺的朋友。因為讀書(shū)，讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩變成了一個(gè)善于思考的少年；因為讀書(shū)，讓我的視野由狹窄變得寬廣。讀書(shū)給了我無(wú)數的知識！讀書(shū)，使我的成長(cháng)經(jīng)歷更加豐富多彩。
小時(shí)候，由于年齡的關(guān)系，我通常讀一些幼兒類(lèi)的連環(huán)畫(huà)。那勇敢機智的小鯉魚(yú)；那美麗善良的白雪公主；那機靈的孫悟空；還有那淘氣的湯姆等人物至今還深深地印在我的腦海里。
當我上小學(xué)的時(shí)候，不知何時(shí)，許多同學(xué)的手里都有一本圖書(shū)，他們以此為榮，相互炫耀，我眼羨不已。心里就盤(pán)算著(zhù)：也讓媽媽給我買(mǎi)一本《格林童話(huà)》。一到家，便央求媽媽?zhuān)瑡寢屗齑饝�。當媽媽把�?shū)送到我手中，我像得到了一件稀世珍寶，喜歡地不得了。
很長(cháng)一段時(shí)間，我沉浸在美麗的童話(huà)中。讀《白雪公主》，我明白了陰謀在善良與勇氣面前，是不能得逞的，它最終將被正義的力量所戰勝；讀《不萊梅的音樂(lè )師》，四只小動(dòng)物的經(jīng)歷告訴我，人的命運是掌握在自己手中的，同時(shí)，我們要做一個(gè)聰明才智的人；讀《賣(mài)火柴的小女孩》，我知道了好的生活就要珍惜，不要身在福中不知福。我一次又一次的翻看《格林童話(huà)》，一遍又一遍的暢游在美妙的故事情節中。
后來(lái)，隨著(zhù)時(shí)光流逝，那些童年的漫畫(huà)讀本已不在了，但我的讀書(shū)熱情絲毫沒(méi)有減退。我如饑似渴地讀著(zhù)一本本文學(xué)名著(zhù)，甚至連媽媽書(shū)柜里珍藏的《紅樓夢(mèng)》也成了我愛(ài)不釋手的書(shū)籍。書(shū)，就是這樣成了我最親密的伙伴。
我愛(ài)讀書(shū)，因為課堂的書(shū)讓我學(xué)習，讓我思考，課外的書(shū)豐富我的生活，開(kāi)拓我的眼界。我愛(ài)讀書(shū)，因為好書(shū)猶如一葉輕舟，載著(zhù)我在知識的海洋遨游。
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇13
從小，我就愛(ài)讀書(shū)，如今，讀書(shū)更是我的一大愛(ài)好。讀書(shū)真棒！讀書(shū)對于我來(lái)說(shuō)是一種享受。這是我發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)，也是我的真實(shí)感受。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句名言一直是我最信奉的一句名言。我愛(ài)讀書(shū)是有原因的。我愛(ài)讀書(shū)是因為書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這個(gè)事實(shí)就不可改變了。用思維接觸文字，用大腦去自由的想象，用自己純潔的心去感受那神圣而莊嚴的使者—“書(shū)”。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠。你想象你在書(shū)中神游，在進(jìn)行著(zhù)漫長(cháng)的旅途、在這漫長(cháng)的旅途中，當你看到《賣(mài)火柴的小女孩》，你會(huì )傷心不已，會(huì )因此而流淚，當你看到《白雪公主》時(shí)，你會(huì )同情她的悲慘遭遇，當你看到她與王子在一起時(shí)，你會(huì )高興。當你看到好看的故事時(shí)，你會(huì )細細品味，像在回味美食的美味。你會(huì )為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平。書(shū)中的知識讓你眼花繚亂。在書(shū)中你可以體會(huì )到任何喜怒哀樂(lè )，書(shū)的魅力便在于此。
我愛(ài)讀書(shū)的另外一個(gè)原因是我想讓我的學(xué)習好點(diǎn)，將來(lái)考上重點(diǎn)大學(xué)，找一份好工作，讓父母少操點(diǎn)心，可我現在還在小學(xué)讀書(shū)，哥哥也剛剛升入初中，父母為我和哥哥的學(xué)習操碎了心，尤其是爸爸，如今已是滿(mǎn)頭白發(fā)，不知情的人以為是我們的爺爺呢！雖然這樣，但他們在我心中永遠是最年輕的，我希望我和哥哥快點(diǎn)長(cháng)大，為父母多分擔一點(diǎn)事，將來(lái)讓父母享享清福。
“我愛(ài)書(shū)，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！边@是高爾基的一句名言。不過(guò)這也是我的座右銘。俗話(huà)說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！彪y道不是嗎？
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇14
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，在書(shū)的引導下，我領(lǐng)略到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的那份美麗；我感受到“數風(fēng)流人物，還看今朝”的那份大氣；我想象出“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的那份凄美；我更能體會(huì )“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡哪欠葑孕�。
在書(shū)的指引下，我知道了生命的意義與人生的價(jià)值，我也開(kāi)始漸漸懂得我們這個(gè)世界需要的是真、善、美，人與人之間需要的是尊重、理解和寬容。
初了解書(shū)，是在媽媽指引的。媽媽教我背唐詩(shī)，吟宋詞，還給我講故事。童年最美的畫(huà)面就是媽媽牽著(zhù)我的手漫步于小河畔，跟我一起背“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。最難忘的一句話(huà)就是媽媽講人魚(yú)公主的故事時(shí)，最后人魚(yú)公主變成泡沫消失在茫茫大海上，媽媽看著(zhù)我濕潤的眼說(shuō)：“人魚(yú)公主一直想變?yōu)槿�，可她并不知道，在她為別人的快樂(lè )而舍棄自己的生命時(shí)，她已是最美好的了�！�
進(jìn)入讀書(shū)時(shí)間，已是幾年前的事了。我放棄了不少玩耍的時(shí)間，選擇了讀書(shū)，書(shū)像一杯甘醇的美酒，須慢慢品嘗，方可享受其中滋味�？偼坏衾畎住疤焐也谋赜杏谩钡臉�(lè )觀(guān)與自信；也難以抹去“問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的感慨與無(wú)奈。
釀蜜不嫌花少，讀書(shū)不棄分和秒。多年來(lái)，我一直認為書(shū)是取之不盡的知識源泉，是用之不竭的精神財富。書(shū)給了我知識，教會(huì )了我做人的道理。我相信，只要堅持下去，我會(huì )用筆描繪出一個(gè)更美的世界。
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇15
小時(shí)候，我最喜歡聽(tīng)爺爺講故事了。每當爺爺講故事的時(shí)候，我都會(huì )想像故事中的人，他們的結局會(huì )怎么樣？小雨來(lái)跳到水里后逃走了嗎？張嘎子得到了他心愛(ài)的手搶了嗎？就這樣，我喜歡上了讀書(shū)。
不記得我讀的第一本書(shū)是什么？但我的確讀了很多書(shū)�！恫粸槔蠋熀透改缸x書(shū)》、《爸媽不是我的傭人》、《我將來(lái)是個(gè)有錢(qián)人》等等，我都愛(ài)看。記得有天晚上，放在床頭上的書(shū)我都讀過(guò)了，躺在床上怎么也睡不著(zhù)，想著(zhù)還有什么地方有我沒(méi)讀過(guò)的書(shū)？我忽然想到了陽(yáng)臺上的書(shū)柜。于是我下了床，打開(kāi)燈，走到書(shū)柜前，隨手挑了一本書(shū)，我一看，書(shū)上有幾個(gè)醒目的大字：《格列佛游記》。封面插圖是一個(gè)巨人躺在無(wú)數張小床上，手里捧著(zhù)一個(gè)小人。我一下子被吸引住了，于是打開(kāi)書(shū)，迫不及待地看了起來(lái)。這書(shū)像被施了魔法一樣，粘住了我的雙腳，讓我看了一頁(yè)又一頁(yè)，我和格列佛一會(huì )兒來(lái)到小人國游玩，一會(huì )兒一起去巨人國遨游。后來(lái)，我感覺(jué)到腳發(fā)麻，腿冰涼，這才發(fā)現我站在陽(yáng)臺上呢！
高爾基說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽易屑毱肺读艘幌�，對其中的道理還是似懂非懂。當老師讓我們讀“古今中外，有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養，從而走上了成功之路”時(shí)，我明白了高爾基為什么要這樣說(shuō)，原來(lái)走向成功有一樣不可少的東西——書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)里面不僅有引人入勝的情節，還有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，書(shū)開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，帶給我無(wú)窮的快樂(lè )和智慧；我愛(ài)讀書(shū)，我愿意不斷地從書(shū)中汲取營(yíng)養，成為一個(gè)像高爾基一樣優(yōu)秀的人。
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇16
我最?lèi)?ài)的就是讀書(shū)了。書(shū)是知識的海洋，我就像海洋中的一條小魚(yú)，自由自在的遨游；書(shū)是知識的天空，我就像天空中的一只小鳥(niǎo)，興奮快樂(lè )地飛翔。古人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深�！睍�(shū)讀得越多，就越能體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣。
小時(shí)候我愛(ài)讀童話(huà)，時(shí)�？吹萌朊�。我會(huì )為書(shū)中的主人公而悲而喜。主人公的命運，總能牽動(dòng)著(zhù)我的心，也總能給我莫大的教育。
我也愛(ài)讀小說(shuō)�！度龂萘x》中的諸葛亮的神通廣大，神機妙算，令我贊嘆不已。諸葛亮博學(xué)多識，擁有超人的智慧，豁達的心胸和獨特的見(jiàn)解。他讀破萬(wàn)卷書(shū)，知曉天下事。他給我的感悟是：擁有智慧，就是擁有財富。
我更愛(ài)讀詩(shī)。有時(shí)流連于“明月松間照，清泉石上流”的意境，有時(shí)發(fā)生“國破山河，城青草木深”的傷感，有時(shí)又獲得“山窮水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的體驗�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍鸥Φ倪@兩句時(shí)，更給我無(wú)限的感慨。如果我們讀書(shū)只要求“萬(wàn)”而不求“破”的話(huà)，是永遠不會(huì )達到“神”的境界的。這個(gè)“破”正是研究讀書(shū)的質(zhì)量和效果。所以讀書(shū)不但要讀萬(wàn)卷，還要破萬(wàn)卷。
讀書(shū)，既要看也要讀。朗讀，可以讓你更從容地體味文章韻味，培養語(yǔ)感。閱讀，可以鍛煉你的瀏覽速度。好書(shū)要反復讀，以為“好書(shū)不厭百回讀，熟讀精思資自知”。讀書(shū)，也不只是看或讀而已，還要認真思考體會(huì )。體驗過(guò)程，領(lǐng)會(huì )思想，這才是讀書(shū)的最終目的。
書(shū)，是青春的橄欖，是甜甜的蜜桃，是清雅的香茶，也是甘甜的美酒。同學(xué)們，就讓我們的靈魂入到書(shū)的海洋，讓書(shū)融入到我們的生命，這樣才會(huì )有一個(gè)比大海更為廣闊的心靈空間！
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇17
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠�！币粋�(gè)人不出家門(mén)，不外出旅行，就可以領(lǐng)略美麗的風(fēng)景的最好方式是什么？答案就是讀書(shū)。
早上清讀課文是讀書(shū)，大聲朗讀或默讀是讀書(shū)，眼睛看著(zhù)文字，心中想著(zhù)文字也叫讀書(shū)。這是狹義的理解，而廣義的讀書(shū)，就指的是學(xué)習。
別看“書(shū)”這小小的一個(gè)字，它牽動(dòng)著(zhù)多少人求知的靈魂，鉤織著(zhù)多少人絢麗的夢(mèng)想。古有宋濂求學(xué)苦讀，囊螢映雪，頭懸梁錐刺股，鑿壁偷光這樣勤學(xué)苦讀的故事；現代有周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”的壯志豪情，林海音“竊讀記”的奇妙經(jīng)歷。如今，在我們班級體里，也有一群好讀書(shū)的好學(xué)生曾鈺婷、劉朝軒等。
由此來(lái)看，這些人物都有一個(gè)相同點(diǎn)——好讀書(shū)。書(shū)籍是通往知識殿堂的臺階，是修補個(gè)人種種缺點(diǎn)的良藥，是提升內在修養品質(zhì)的秘笈。古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟�！睂τ陴囸I的人，書(shū)是最佳的精神食糧；對于行為不正的人，書(shū)是最好的心靈洗滌劑；對于內心空虛的人，書(shū)是最好的填補劑。
因而我們要做到好讀書(shū)，讀好書(shū)。先從通俗易懂、自己喜愛(ài)的方面讀起，慢慢地加大難度和閱讀量，適量讀一些經(jīng)典名著(zhù)，凈化心靈，開(kāi)闊視野。遇到那些難懂的，多讀幾遍，假如還不理解透徹，就先暫時(shí)放過(guò)，讀讀其他的，再過(guò)來(lái)回讀，正所謂“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。也要把讀書(shū)、思考、寫(xiě)作結合起來(lái)，常讀常思常寫(xiě)，便會(huì )有所收獲，有所啟示。讀懂作者想要表達的，自己再與生活對接起來(lái)，便能文思泉涌，寫(xiě)下貴有我、貴有情的佳作。
作為中學(xué)生的我們，理當將讀書(shū)作為一項使命，一種義務(wù)，認真努力發(fā)奮學(xué)習，刻苦讀書(shū)，立志成才。只有現在的孜孜不倦，才守得來(lái)明日的繁花燦爛。
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇18
書(shū)，一個(gè)響亮而漂亮的名字。是書(shū)，給我們人類(lèi)豐富的啟迪；是書(shū)，給我們豐富的知識；是書(shū)，讓我們獲得了許多不一樣的財富。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！边@是莎士比亞眼中的書(shū)；而在我眼中的書(shū)就是我的朋友。
我從小就愛(ài)看書(shū)，自從一位阿姨給我一本《安徒生童話(huà)》后，我就漸漸迷上了看書(shū)。每天看書(shū)，我如饑似渴，像餓狼般貪婪地讀著(zhù)。有時(shí)候，我恨不得一口氣把一本書(shū)看完。只要我手里一有書(shū)，我就漸漸忘了吃忘了睡，無(wú)論誰(shuí)叫我，我都還會(huì )沉浸在書(shū)中，如癡如醉，十分專(zhuān)心地投入在書(shū)中。在三、四年級時(shí)，我看的是兒童文學(xué)類(lèi)的小說(shuō)，如：《女生日記》、《狼王夢(mèng)》……沈石溪的《狼王夢(mèng)》使我百讀不厭，動(dòng)物的親情使我淚流滿(mǎn)面、浮想聯(lián)翩，許多書(shū)都使我百讀不厭，看著(zhù)看著(zhù)，我就感到對書(shū)愛(ài)不釋手了。
記得從小學(xué)二、三年級開(kāi)始，我的作文便常居全班之冠。閱讀也大大擴展了我的想象力。有一次語(yǔ)文考試，作文題目是：誰(shuí)是森林之王？許多同學(xué)都千篇一律地模仿以前的一篇課文來(lái)寫(xiě)，那次老師還嚴肅地說(shuō)我們都是抄課文的。于是我明白，作文不要虛假，要發(fā)揮出真實(shí)合理的情感。漸漸地，我覺(jué)得書(shū)是提高寫(xiě)作的方法，寫(xiě)作材料更是需要在每天閱讀中積累，正如毛澤東所說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可以一天不讀�！�
書(shū)是一位不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，也是一套全面想問(wèn)就問(wèn)的寶典；書(shū)是一條小魚(yú)，帶你遨游在知識的海洋；書(shū)是你的朋友，更是你永遠不離不棄的朋友。同學(xué)們，讓我們一起快樂(lè )地讀書(shū)吧！
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇19
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有人喜歡唱歌，有人喜歡跳舞，還有人喜歡畫(huà)畫(huà)……那我的愛(ài)好就是讀書(shū)了。
記得有一次，媽媽正在做飯，因為我作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了，所以便津津有味地看《窗邊的小豆豆》�？粗�(zhù)看著(zhù)，我仿佛身臨其境，和書(shū)中的小豆豆一起玩耍，一起上學(xué)，一起吃飯，一起睡覺(jué)。正當我看得入迷時(shí)，媽媽大喊一聲：“吃飯了！”一下子，我就被拉回了現實(shí)。我說(shuō)：“馬上就來(lái)，等一下�！蔽冶憷^續看。這時(shí)，媽媽又喊了一聲，可這回我卻沒(méi)理她。媽媽推開(kāi)門(mén)，怒氣沖沖地走進(jìn)來(lái)。差點(diǎn)我沒(méi)從椅子上摔下來(lái)。媽媽就像一只發(fā)怒的獅子一樣對我說(shuō)：“夠了，馬上給我吃飯去！否則我一把火全都給你燒了！”我一聲不吭趕緊洗手吃飯，我可不想她把我的書(shū)都燒了。
我不僅因為看書(shū)而耽誤吃飯，我還因為讀書(shū)差點(diǎn)把房子燒了！
有一次，我正在津津有味地“品嘗”著(zhù)美味的書(shū)。突然，一個(gè)尖叫聲響起：“超市打折！”哦，原來(lái)又是媽媽呀。她立馬跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“好孩子，一會(huì )兒水燒開(kāi)了幫媽媽關(guān)火，媽媽去一趟超市，別忘了哦！”媽媽再三囑咐。而我只是心不在焉地點(diǎn)了點(diǎn)頭。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了……我仍然在看書(shū)。突然一聲，砰！我頓時(shí)驚慌失措。我一看，原來(lái)是廚房著(zhù)火了，我立馬找鄰居幫忙。后來(lái)終于滅火了。媽媽回來(lái)后，看到廚房燒成了這樣，把我臭罵一頓。唉，以后我一定會(huì )改變一邊看書(shū)一邊做事的壞習慣！
親愛(ài)的朋友——書(shū)，謝謝你陪我度過(guò)每一天。陪我微笑，陪我傷心，陪我哭泣……當我傷心時(shí)，只要翻翻書(shū)，就都拋到九霄云外了。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容、悠閑而舒適，讀書(shū)最重要的是使我快樂(lè )。
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇20
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我最親密的伙伴，它帶領(lǐng)我敲開(kāi)了知識的大門(mén)，讓我了解了歷史，走近了名人，領(lǐng)略了世界各地奇異的風(fēng)光……我常常為它著(zhù)迷，為它瘋狂。
每當我拿起一本喜愛(ài)的書(shū)籍，就好像隨手推開(kāi)一扇窗戶(hù)，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學(xué)習中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，揮著(zhù)思想的翅膀，感受著(zhù)生命的美好。
我愛(ài)讀書(shū)，因為有了書(shū)，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書(shū)使我快樂(lè )。
我愛(ài)讀書(shū)，它就像一首輕快的樂(lè )曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一幅絢爛的圖畫(huà)為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽(yáng)光……
我愛(ài)讀書(shū)�！白x一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的人在談話(huà)”。書(shū)能引導我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀(guān)其行，如見(jiàn)其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。
我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)恰似溪間潺潺的流水，猶如天上散淡的白云，無(wú)羈無(wú)絆，閑適飄逸。我從小就愛(ài)看書(shū)。我喜歡看童話(huà)，喜歡童話(huà)里那浪漫的愛(ài)情；喜歡童話(huà)里那賦有正義感的玫瑰花精；喜歡童話(huà)里那美麗善良的白雪公主；喜歡童話(huà)里那高大帥氣的白馬王子；更喜歡童話(huà)的粉色夢(mèng)幻…也喜歡看抒情篇、描景篇、寫(xiě)人篇和記事篇……抒情篇讓人感動(dòng)；描景篇讓人身臨其境；寫(xiě)人篇讓人覺(jué)得那個(gè)人好像就在自己身旁；而記事篇悲傷的讓人感到悲傷，快樂(lè )的讓人感到快樂(lè )……
書(shū)就像天上的繁星，數不勝數！我就愛(ài)這“滿(mǎn)天的繁星”。
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇21
耶！終于寫(xiě)完作業(yè)了，我一陣風(fēng)似的跑到書(shū)柜前開(kāi)心地取出一本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)呀，里面的小人跳出來(lái)了！我們再一起玩，一起說(shuō)話(huà)，別提多開(kāi)心了，嘿！嘿！真有趣。
我正開(kāi)心地讀著(zhù)，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我。我抱著(zhù)書(shū)一邊看，一邊往過(guò)走，聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)，去給我拿把掃帚。掃帚？好像是這么個(gè)東西�！芭丁�，我回了一聲，仍舊抱著(zhù)書(shū)，一邊看一邊找，可我找了半天都沒(méi)找見(jiàn)。咦？掃帚難道被哈利波特騎走了？
“哎呀呀，快一點(diǎn)菜要糊了！”“媽媽?zhuān)瑳](méi)有！”“啥？沒(méi)有？不可能！”媽媽快步走了出來(lái)，從袋子里取出兩個(gè)柿子，說(shuō)“這是啥？”我還沒(méi)楞過(guò)神來(lái)，媽媽轉身去了廚房，一邊走，一邊叨叨，“這孩子，看起書(shū)來(lái)，啥都不顧……”是柿……子？啥？媽媽要的是柿子嗎？我分明聽(tīng)見(jiàn)是掃把呀！我這腦子，又短路了，都怪眼睛看得太入神，耳朵也沒(méi)聽(tīng)清楚，哎！
因為愛(ài)看書(shū)，我出的洋相還真不少。有一次，媽媽看到小狗的狗糧沒(méi)了，叫我給它倒一點(diǎn)。我捧著(zhù)書(shū)，拎著(zhù)一大袋狗糧給小狗添糧，“哎呀！滿(mǎn)了！”媽媽喊道�？磿�(shū)的我卻渾然不知，突然媽媽的喊聲制止了我，我及時(shí)停住了。還好還好，只是撒了半袋子。哈哈！這就是人們口中的撒狗糧吧。想到這里，我大笑了起來(lái)。媽媽跑過(guò)來(lái)一邊收拾，一邊說(shuō)我干點(diǎn)活還要工錢(qián)，在那傻笑啥呢？哈哈哈，我越想越有趣，笑得居然停不下來(lái)。
我愛(ài)讀書(shū)。媽媽常說(shuō)，遇上我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，做什么事都心不在焉的，無(wú)藥可醫啦！唉，誰(shuí)讓我是小書(shū)迷呢？媽媽?zhuān)驮徟畠喊�？哈哈，我去看�?shū)嘍！
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇22
假如說(shuō)書(shū)是一片海洋，那么我就是暢游在這片海洋的魚(yú)兒；假如說(shuō)書(shū)是一個(gè)世界，那么我就是游覽在這個(gè)世界的行者。書(shū)是我親密的伙伴，我對它情有獨鐘。有時(shí)，它猶如陣陣春風(fēng)吹進(jìn)我的心田；有時(shí)，它猶如縷縷陽(yáng)光照耀我的心空；有時(shí)，它猶如聲聲鼓樂(lè )敲擊我的心扉。
我喜歡書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)。在生活中，書(shū)就是我的伴侶。陪伴了我走過(guò)了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，增添了一些休閑的樂(lè )趣。在學(xué)習中，書(shū)就是我人生的導航，指引我走向正確的方向。
書(shū)是生活中必不可少的一件事物，更是學(xué)習中必不可的用品。俗話(huà)說(shuō)得好：選擇書(shū)書(shū)籍，不次于選擇朋友。讀著(zhù)書(shū)，就像在和自己的朋友聊天一樣輕松、快活；書(shū)是知識的源泉，一位偉人說(shuō)過(guò)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！比绻阍谙奶焯耢o的夜晚捧著(zhù)書(shū)，讓那柔和的月光照著(zhù)你，讓那動(dòng)聽(tīng)的鳴蟬唱著(zhù)歌沐浴你，讓那情人心脾的芬芳的花香滋潤你，那多讓人愜意！
在我們家里，書(shū)柜里、書(shū)桌上、茶幾上到處都是書(shū)，家里的每一個(gè)角落幾乎都能見(jiàn)到書(shū)的蹤影。書(shū)的品種也是五花八門(mén)。有工具書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、文學(xué)作品、漫畫(huà)、百科全書(shū)等
回到家中，我便迫不及待的拿起一本書(shū)，一頁(yè)，二頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)，我快樂(lè )。這真像與一位朋友周游世界。突然，我的肩不知被誰(shuí)拍了一下，我猛的一驚，抬起頭來(lái)一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)∥蚁駝倓偹阉频�，揉了揉眼睛，又聚精�?huì )神的讀書(shū)了。
冥冥之中，我越來(lái)越深刻地體會(huì )到，除了親情、友情，還有誰(shuí)支撐著(zhù)我生命另外的三分之一呢？是書(shū)，一個(gè)生命中最寶貴的精神支柱。
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇23
我喜歡閱讀。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)到很多知識，明白很多道理，還認識了廣闊的世界。我喜歡沉浸在書(shū)的海洋里，時(shí)而平靜如水，時(shí)而心潮澎湃。
幼兒園時(shí)，媽媽陪我親子閱讀。那時(shí)我讀的是繪本，連環(huán)畫(huà)，印象最深的是《丁丁歷險記》，我經(jīng)常哈哈大笑。
一二年級時(shí)，我喜歡閱讀童話(huà)故事和校園文學(xué)，比如《格林童話(huà)》，《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》等。
三年級時(shí)，我愛(ài)上了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。讀了《狼王夢(mèng)》，我感受到動(dòng)物母愛(ài)的偉大；讀了《斑羚飛渡》，我由衷敬佩無(wú)私奉獻的老羚羊們；讀了《虎女金葉子》，看到她為了救主人犧牲時(shí)，我淚如雨下。閱讀動(dòng)物小說(shuō)，我懂得動(dòng)物和人類(lèi)一樣有血有肉有感情，我們要保護動(dòng)物。
四年級我開(kāi)始閱讀國外獲獎兒童文學(xué)�！缎」鳌方虝�(huì )我樂(lè )觀(guān)，堅強面對生活；《王子與貧兒》告訴我要平等對待任何人；《湯姆叔叔的小屋》教會(huì )我信仰的力量無(wú)比強大。
我很喜歡閱讀探險偵探類(lèi)小說(shuō)，比如《查理九世》和《福爾摩斯探案集》，情節曲折懸疑，吸引我不停讀下去，我學(xué)會(huì )了邏輯推理。
我最喜歡的是《哈利波特》，我已經(jīng)讀完了中文版全套，現在在讀英文原版書(shū)，因為我從幼兒園開(kāi)始英文分級閱讀到現在可以閱讀章節小說(shuō)了。我喜歡帥氣勇敢的哈利波特，面對邪惡和困難永不退縮，他和小伙伴們英勇頑強，最終正義戰勝了邪惡。我很佩服作者J。K。羅琳，她命運坎坷，不屈不饒，沉下心來(lái)描繪了一個(gè)豐富多彩的魔幻世界，讓我們無(wú)限向往。我也想做一個(gè)她那樣的女作家。
好書(shū)太多了，我覺(jué)得時(shí)間太少，有時(shí)都忘了吃飯，不想睡覺(jué)了。
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，好書(shū)伴我成長(cháng)，我會(huì )一直堅持讀書(shū)的。
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇24
每天晚上，我就像一只貪婪的小老鼠，躺在“大米山”里，沒(méi)有盡頭的吸著(zhù)書(shū)的精華。
就如西頓動(dòng)物記里寫(xiě)的，阿諾克斯的弟弟阿諾夫也是一只優(yōu)秀的信鴿，翅膀上有三個(gè)代表出色完成任務(wù)的印記。一天，阿諾夫去送一個(gè)重要的信件，可是，阿諾夫全然不知自己已經(jīng)被瞄準，只聽(tīng)“砰”的一聲，一顆子彈以迅雷不及掩耳的速度穿進(jìn)了阿諾夫的胸脯，阿諾夫頓時(shí)感覺(jué)有一股鉆心般的痛。突然，從空中摔了下來(lái)，拼上了它年輕的生命。
讀到這里，我仿佛想象到阿諾夫那豐滿(mǎn)的翅膀多么的光輝，多么的搶眼，它飛的有多么的快，好像猶如那灰色的影子還有那顆冰冷、冷酷無(wú)情的子彈。
我多么想穿越到書(shū)中，去觀(guān)看阿諾夫那英勇的身影呀！還有阿諾夫的哥哥-阿諾克斯，可是我卻不能，我卻不能去書(shū)中看到阿諾夫，還有阿諾克斯它們發(fā)生過(guò)的英雄事跡。我真為此而感到無(wú)限的惋惜��！
我長(cháng)大以后想像旅行家一樣走遍全世界，然后拿起手中的紙、筆，畫(huà)下一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面……與別人分享。
我還想長(cháng)大以后去西頓動(dòng)物記里寫(xiě)的一個(gè)個(gè)動(dòng)人，一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的地方，領(lǐng)略那里無(wú)限的風(fēng)光，就如西頓動(dòng)物記中描寫(xiě)的一樣，其中，有一段令我印象十分深刻，這一段就是出自西頓動(dòng)物記中的永遠的領(lǐng)袖銀斑中的。這一天晚上，銀斑突然聽(tīng)見(jiàn)貓頭鷹的聲音，銀斑頓時(shí)毛骨悚然，就在這時(shí)，銀斑又聽(tīng)見(jiàn)了貓頭鷹那恐怖的聲音，就在這時(shí)，銀斑還是放不下心，于是沖了出去，突然，銀斑發(fā)現了一只貓頭鷹，于是，銀斑將貓頭鷹引開(kāi)了，可最終還是死在了貓頭鷹的手中。
讀到這兒，我渴望化為一只烏鴉去營(yíng)救銀斑，即使死了，也不會(huì )留下半點(diǎn)遺憾，因為，這是一種多么高尚的情懷呀！
這本就是我最喜愛(ài)看的一本書(shū)，它讓我懂得了許許多多的知識。
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇25
我是個(gè)如假包換的“小書(shū)蟲(chóng)”，只要跟書(shū)打上交道，那準是“一書(shū)既看，駟馬難追�！碧貏e是媽媽給我買(mǎi)的那套《史記》，我每天都要讀上幾頁(yè)，可媽媽為了保證我的睡眠時(shí)間，總是催我早點(diǎn)休息，每次我都讀不痛快。
有一天晚上，媽媽又逼著(zhù)我早早睡覺(jué)，我在床上翻來(lái)覆去總也睡不著(zhù)，腦海中不是《澠池會(huì )盟》、《劉邦記仇》，就是《紙上談兵》、《負荊請罪》。這些小故事有的栩栩如生，有的驚心動(dòng)魄，讓我的心像踹了一只小兔子似的怦怦直跳，怎么也平靜不下來(lái)。為了一飽眼福，我趁媽媽回房休息時(shí)偷偷溜下床，小心翼翼地拿出《史記》，一個(gè)鯉魚(yú)打挺鉆進(jìn)被窩，然后拿起手電筒看了起來(lái)。一頁(yè)，二頁(yè)……我像一匹貪婪的餓狼，如饑似渴地讀著(zhù)。書(shū)中的情節跌宕起伏，令我也身臨其中�；腥婚g，我搖身一變，成了足智多謀的姜子牙，帶著(zhù)大軍討伐商軍，幫武王一統天下；一會(huì )兒，我又成了臥薪嘗膽的越王勾踐，經(jīng)過(guò)十年沉淀，忍辱負重，最終消滅了吳國；一會(huì )兒，我又成了能言善辯的晏嬰，舌戰楚王，誓不受辱，捍衛了齊國的國格和國威……
正當我看得津津有味、如癡如醉時(shí)，突然，房間的燈大亮，媽媽一臉寒霜走了進(jìn)來(lái)，我趕緊一拉被子，雙眼一閉假裝睡覺(jué)，但是這怎么能騙得過(guò)媽媽呢？我只能無(wú)奈地交出我的“贓物”，“繳械投降”了……
在我的書(shū)柜中，至今已收藏了足足上百本書(shū)，它們見(jiàn)證了我的成長(cháng)歷程。書(shū)，天賜的向導，使我置身于歷代偉人之間，聞其聲，觀(guān)其行，見(jiàn)其人；書(shū)，忠實(shí)的伙伴，在我遇到困難、挫折時(shí)，給予安慰和勉勵；書(shū)，一葉小舟，帶我駛向知識的彼岸。書(shū)，讓我學(xué)會(huì )了承諾，學(xué)會(huì )了忍受，學(xué)會(huì )了謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了友愛(ài)，學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)光。讓我們一起愛(ài)書(shū)吧！
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇26
一本書(shū)，字里行間透露出來(lái)的是一個(gè)豐富多彩的世界，我沉迷在字間，在書(shū)的世界里不能自拔，我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，在我個(gè)個(gè)不同的人生階段中，我愛(ài)讀不同的書(shū)。
小時(shí)候，我愛(ài)讀故事書(shū)。
那時(shí)，我對字認識的還不全，每天晚上，我就在媽媽的聲音里入夢(mèng)，是媽媽將我帶進(jìn)了一個(gè)書(shū)的世界，一個(gè)完全不同于現實(shí)的世界，在那個(gè)童話(huà)世界里，我可以任自己幻想，我能將自己當做白雪公主，能把自己當成灰姑娘，甚至，我還可以反串一下角色，想著(zhù)自己是故事中的反派，是白雪公主惡毒的母后，不過(guò)，我也在想如果我成了這個(gè)反派，那我才不會(huì )讓她的錯誤繼續犯下去。
后來(lái)，我長(cháng)大了一點(diǎn)，我就愛(ài)上了一些名著(zhù)。
這些偉大的作品歷經(jīng)了歷史的熏陶，經(jīng)過(guò)了時(shí)間的磨煉，如今呈現在我們后人的眼前，讓我們發(fā)出的還是一聲聲的感嘆。在這一些厚厚的書(shū)籍之中，有著(zhù)一個(gè)完整的世界構造，我們行走與其中，文字的魅力，讓我們忍不住隨著(zhù)書(shū)中的人物沉浮，他們悲，我們悲，他們喜，我們也跟著(zhù)喜。
將一本名著(zhù)讀完，我們合上書(shū)本，這個(gè)故事似乎終結了，可是，只不過(guò)是在我們腦海中的開(kāi)始，在今后的日子中，我們時(shí)常會(huì )想起這個(gè)故事來(lái)，一遍又一遍的回味，從中我們獲得了很多，也明悟了許多，這些文字化作一道道流光，將籠罩著(zhù)我們知識海洋上的濃霧一一驅散，留給我們一片亮堂。
現在，我又長(cháng)大一些了，愛(ài)讀的書(shū)反而又雜了起來(lái)，拾起一本，津津有味的讀著(zhù)，在讀的過(guò)程中，我將自己想象成作者，我想著(zhù)，如果由我來(lái)執筆，這本書(shū)里該是怎樣一個(gè)走向。
我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇27
書(shū)籍，是我們成長(cháng)中不可缺少的好伙伴。因為讀書(shū)，讓我們的視野由狹窄而變得寬廣。讀書(shū)給了我們許多無(wú)比豐富的知識。讀書(shū)使我們的成長(cháng)變得更加豐富多彩。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀兊某砷L(cháng)離不開(kāi)書(shū)，它能陶冶我們的情操，也可以提高我們的文化修養。
有時(shí)候，書(shū)像是一盞明亮的指路燈，比如丹麥作家安徒生的安徒生童話(huà)是我明白了這世間的真善美；有時(shí)候書(shū)像是一杯芳香四溢的`好茶，是我們回味無(wú)窮；有時(shí)候，書(shū)像是一葉小舟，帶我飄向成功的彼岸，就算風(fēng)吹雨打也不回頭。
小的時(shí)候，常�？匆�(jiàn)媽媽在空閑的時(shí)候常常書(shū)不離手，讓我充滿(mǎn)好奇，書(shū)到底是什么樣的呢？于是，我便纏著(zhù)媽媽要學(xué)會(huì )“分享”。在我的“死纏爛打”的攻勢下，媽媽只好“投降”，每天給我讀故事，在我很小的時(shí)候，就已經(jīng)讀過(guò)許多書(shū)了，比如：“格林童話(huà)、安徒生童話(huà)、一千零一夜……”
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我常常廢寢忘食的讀書(shū)，就連吃飯、上廁所也是書(shū)不離手。由于這個(gè)習慣，我發(fā)現了一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題：不看書(shū)我吃不下飯！因為這個(gè)怪毛病，媽媽也不知道訓了我多少次了。
一本好書(shū)，蘊含著(zhù)豐富的知識和充分的情感。讀一本好書(shū)，就如同和一位高尚的人說(shuō)話(huà)。古往今來(lái)，有很多有很多很大成就的人都很喜歡讀書(shū)：偉大的毛主席一生讀過(guò)無(wú)數本書(shū)，終生以書(shū)為伴；敬愛(ài)的周總理，從小立下宏志：“為中華之崛起而讀書(shū)”；舉世聞名的居里夫人，從小熱愛(ài)閱讀；而培根讀書(shū)，他覺(jué)得使人充實(shí)。這些名人都是以書(shū)為伴，從書(shū)中汲取營(yíng)養，獲取成功。
書(shū)，這盞指路燈，這杯香茶，這一葉小舟，陪我走過(guò)了無(wú)數風(fēng)風(fēng)雨雨，它見(jiàn)證了我的成長(cháng)！
我愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇28
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。對我來(lái)說(shuō)，它更是一位知己。
作文書(shū)，使我們知識豐富，我們用心靈交談；數學(xué)書(shū)，使我們思維敏捷，我們用大腦探索；哲學(xué)書(shū)，使我們體會(huì )到人生的真諦，讓我們感受生活的樂(lè )趣……很多時(shí)候，一篇文章或者一段文字，甚至一句話(huà)，就可以讓我們的心情變得明靜，或者根本說(shuō)不出什么感受，只想那么靜靜地呆坐一會(huì )兒，可見(jiàn)文字是有很強力量的。
從《三國演義》中我體會(huì )到了什么是英雄無(wú)畏的精神，讓我變得勇敢；從《悲慘世界》中我看到了善良的品質(zhì)，讓我變得樂(lè )于助人。經(jīng)過(guò)了書(shū)的熏陶、書(shū)的教誨、書(shū)的指導，我從無(wú)知走向成熟。當想起曾經(jīng)讀過(guò)的故事，是多么的有趣，多么的溫暖，無(wú)法用尺子去衡量，但卻又實(shí)實(shí)在在讓每個(gè)人的心變得高貴。讀書(shū)，雖然不能讓我們在成長(cháng)過(guò)程中一定取得很好的成就，一定就能鍛煉意志，一定就能獲得很好的經(jīng)驗，但它能讓我們的心在很煩亂的時(shí)候獲得安靜，在脆弱的時(shí)候獲得力量。讀書(shū)不僅會(huì )使我們得到許多快樂(lè )，而且會(huì )讓我們的生命更精彩。
每一位同學(xué)都希望能迅速提高寫(xiě)作能力，每一位同學(xué)也希望他們的作文是合格的、優(yōu)秀的，滿(mǎn)分的，那么怎樣才能做到呢？寫(xiě)作的基礎是閱讀。寫(xiě)作要有豐富的語(yǔ)言，積累語(yǔ)言的途徑是閱讀。大量的閱讀，可以陶冶情操，增長(cháng)知識，教會(huì )我們做人的道理，同時(shí)，為我們的寶庫儲備下了豐富的詞語(yǔ)和句子。如果得來(lái)的知識會(huì )很少，這的確是人生的一大遺憾。
“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”當真正能在閱讀中體會(huì )到樂(lè )趣時(shí)，閱讀才真正不是一種負擔，不再與我們如此疏離。熱愛(ài)閱讀的小種子就可以慢慢扎下根來(lái)，與我們的生命一起成長(cháng)，慢慢在心底開(kāi)出一朵花來(lái)。
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇29
書(shū)，它是深山中流出的一縷清泉，能滋潤你我的心靈；書(shū)，它是冬日里的一絲陽(yáng)光能驅散你我的寒冷；書(shū)，它是人生的階梯，能讓我們更上一層樓……
曾經(jīng)的我，為睡美人被壞女巫施下巫術(shù)而傷心；為壞王后毒死了白雪公主而憤怒；為小美人魚(yú)化成泡沫而流淚；為青蛙變成帥氣的王子而激動(dòng)……
一二年級，我迷上了小說(shuō)。湯素蘭的《笨狼的故事》里憨厚可愛(ài)的笨狼令人發(fā)笑；羅素的《兔子坡》里喬治無(wú)比的勇氣使我難以忘懷；楊紅櫻的《楊紅櫻童話(huà)》里神奇的仙女蜜兒教會(huì )了我們許許多多。在文學(xué)的世界里，小說(shuō)就是那一棵棵大樹(shù)。
三四年級時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了幾本散文書(shū)。朱自清筆下的波蘭，河水是那么的清澈，那么的透明；他筆下的荷花，在月光的照耀下是那么的楚楚動(dòng)人……散文就是文學(xué)世界的鮮花。
漸漸地，我開(kāi)始讀“四大名著(zhù)”。當我把《紅樓夢(mèng)》看到了黛玉離世時(shí)，不禁留下眼淚。我多么想讓寶玉和黛玉在一起��！《三國演義》中，我為諸葛亮那鞠躬盡瘁，死而后已的精神感到心悅誠服�！端疂G傳》里108位英雄好漢的故事，值得我們學(xué)習。在《西游記》中師徒四人不畏艱難險阻，勇往直前的精神值得我們學(xué)習。
在古詩(shī)詞的世界里：“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”。我感到了杜甫的悲憤；“獨坐幽篁里，彈琴復長(cháng)嘯。深知人不知，明月來(lái)相照�！�
暢游在書(shū)的海洋里，我能領(lǐng)略到海倫的不幸，夏洛特為朋友而犧牲的精神感染著(zhù)我們……
書(shū)，像那帶著(zhù)朝霞的蓓蕾，更像那閃著(zhù)七色光芒的彩虹！
感受到了王維的閑情雅致；“春花秋月何時(shí)了，往事知多少�！蔽翌I(lǐng)略到了李煜的亡國之恨……古典文學(xué)就是文學(xué)世界的鮮花。
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇30
轟隆，轟隆，列車(chē)窗外的景色匆匆掠過(guò)，窗外的景色由綠到白，列車(chē)在鐵道上飛馳。那年冬天，我從杭州坐特快列車(chē)回老家過(guò)年。
上車(chē)后不久，我就從背包中翻出一本大部頭小說(shuō)，爬上二層，津津有味地讀著(zhù)。吃飯時(shí)，我匆匆吃完一碗泡面，又爬上去看書(shū)，就這樣過(guò)了好幾個(gè)鐘頭。晚上睡覺(jué)時(shí)，我還對那本書(shū)念念不忘，等其他人睡著(zhù)后又打開(kāi)床頭燈，借著(zhù)微弱的燈光慢慢地讀，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一個(gè)餓了十天的人一樣撲在這本“精神食糧”上，故事中的情節不斷吸引著(zhù)我，各種各樣的神秘事件，都被大偵探一一破解，我每看到這些案件時(shí)，由于黑暗，背上冒出了冷汗，直到謎底揭曉時(shí)，我又長(cháng)吁一口氣，被大偵探的聰明，機智和勇敢折服，被這些不可思議的事件和結果震撼。當列車(chē)一聲長(cháng)鳴，飛快地躥進(jìn)山洞時(shí)，手表打了12點(diǎn)，這時(shí)我才依依不舍地合上書(shū)，蓋上被子，腦子里依然是那些故事情節。
隔天早上，我的手表打了5點(diǎn)，我被奇特的夢(mèng)驚醒了。我望了一下窗外，冉冉紅日已從天邊升起，打破了黑夜的寂靜，鐵路旁的農家屋頂飄出白煙，月亮西沉，星星也隨之而去，新的一天又開(kāi)始了。
望著(zhù)火紅的太陽(yáng)，我毫無(wú)倦意，下了床，穿好衣服，洗漱完畢后又拿出了書(shū)，在走廊上認真地讀著(zhù)，不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)越來(lái)越高，手表打了7點(diǎn)，這時(shí)，父親突然走出房間，見(jiàn)我正在閱讀，就沒(méi)有打擾，我那時(shí)已經(jīng)完全忘記了時(shí)間，完全沉浸在故事中。當列車(chē)到站時(shí)，書(shū)從手中滑落，我這才感覺(jué)到了肚子在叫。原來(lái)我已經(jīng)讀了四小時(shí)。
在我看來(lái)，書(shū)是旅程中最好的陪伴，這次經(jīng)歷使我難以忘卻。
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇31
在我的書(shū)柜上，有著(zhù)各種各樣的書(shū)，比如：童話(huà)書(shū)、古今名著(zhù)、故事書(shū)、有科幻書(shū)、有動(dòng)漫書(shū)……我經(jīng)常會(huì )去閱讀這些已經(jīng)被我整成褶皺不堪的讀過(guò)很多遍的書(shū)，現在依然愛(ài)不釋手。
陪伴我最久的是那本似乎落滿(mǎn)灰塵的《安徒生童話(huà)》，它放在我書(shū)柜的最上層，雖然被時(shí)光塵封許久，但每天看到這本書(shū)，我就會(huì )聯(lián)想起它帶給我的美好時(shí)光……記得小時(shí)候，媽媽每天都會(huì )講故事哄我入睡。其中我百聽(tīng)不厭的一個(gè)故事就是《海的女兒》，我被美人魚(yú)的美麗、善良、能為愛(ài)付出一切的精神深深感動(dòng)了。當聽(tīng)到媽媽讀到美人魚(yú)化作泡沫時(shí)，我難過(guò)的快要落淚了。我的腦海里浮現出了美麗的泡沫，我想，就算是美人魚(yú)化作了泡沫，那也是世界上最美麗的景象，最無(wú)暇的泡沫。還有一篇童話(huà)令我深有感觸，那就是《丑小鴨》。丑小鴨出生之后，人人都嫌棄它，經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨，自己的頑強努力，豐富自己的內在。終于變成了一只美麗、潔白的天鵝。讓我明白了外表的美麗不是最重要的，只要真誠、善良一樣可以光彩奪目、美麗動(dòng)人。如果你的心靈不美，那你就是一個(gè)丑陋的人。
在眾多圖書(shū)之中，最霸氣的要數書(shū)柜中間那重量級的“四大名著(zhù)”啦！其中我最喜歡的就是《三國演義》，雖然這本書(shū)是文言文，讀起來(lái)有有些生澀難懂，但是我借助工具書(shū)逐字逐句把解釋串起來(lái)，這樣一遍讀下來(lái)感覺(jué)內容實(shí)在是精彩！從中我認識到了神機妙算的諸葛亮，驍勇善戰的趙云、重情重義的關(guān)羽、疑心重的曹操……
書(shū)是人類(lèi)寶貴的財富，在知識的海洋里，豐富著(zhù)我們的閱歷，開(kāi)闊我們的眼界，充實(shí)我們的精神儲備，他像一盞指明燈，照亮我們前進(jìn)的路，他是一架進(jìn)步的階梯，讓我們走向知識的殿堂。
我愛(ài)讀書(shū)，我愿與書(shū)終生為伴。
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇32
在我家，我獨愛(ài)那一方墻角：一張藤椅，一個(gè)被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的大書(shū)架。從大書(shū)架里抽出一本書(shū)，靠坐在藤椅上，翻著(zhù)，讀著(zhù)，那滋味別提有多愜意啦！不知不覺(jué)間，這方墻角成了我的小天地，別人家的孩子在小區里玩耍嬉戲時(shí)，我在我的小天地里津津有味地看書(shū)；別人家的孩子拿著(zhù)手機玩游戲時(shí)，我還在我的小天地里津津有味地看書(shū)；別人家的孩子拉著(zhù)父母買(mǎi)玩具時(shí)，我仍在我的小天地里看書(shū)……
從媽媽給我讀繪本書(shū)開(kāi)始，我就愛(ài)上了這個(gè)叫“書(shū)”的朋友，每天我都要看看它，和它說(shuō)說(shuō)話(huà)。書(shū)，已成為我生命的一部分。拿起書(shū)，它仿佛就粘在了我的手上，走到哪，書(shū)就跟到哪。教室里，那個(gè)坐在位子上低頭看書(shū)的，是我；圖書(shū)館里，那個(gè)游走在書(shū)架間尋找書(shū)本的，是我；紫藤架下，那個(gè)正坐在長(cháng)椅上品味書(shū)里深意的，還是我！
喜歡書(shū)，喜歡徜徉在書(shū)海，和書(shū)中的文字說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，這些文字如同涓涓溪流，向我講述著(zhù)一個(gè)個(gè)神奇的故事，我時(shí)而被帶到陽(yáng)光明媚的白天，和藍天手挽手，向白云打招呼，伴著(zhù)圓舞曲和可愛(ài)的小鳥(niǎo)一起舞蹈；時(shí)而又被它們帶到夜晚，月光倒映在那溫柔的溪水之中……夜的故事里藏著(zhù)許多秘密，也許就在你入睡之時(shí)，不遠處的草地上，夜行動(dòng)物正在準備迎接新一天的到來(lái)，當我睜開(kāi)眼睛，這一切就變成了腦海中的一小部分。有時(shí)候，書(shū)也是一碗滋潤心靈的湯，它能讓你感受到人間的溫情，友情，在你最需要朋友的幫助的時(shí)候，有些朋友會(huì )伸出援手；書(shū)也是一碗能讓你體會(huì )到人生無(wú)常的湯，做人一旦自驕，就有可能從云霄墜到地面……
有書(shū)相伴，真是一件幸福的事，我離不開(kāi)書(shū)，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，人離不開(kāi)食物。沉浸在書(shū)海之中，我真快樂(lè )！
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇33
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)給予了我們知識，禱就了一位位名人的輝煌成就。因此，我愛(ài)讀書(shū)。
著(zhù)名作家高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，書(shū)真的能使我們進(jìn)步，我可以說(shuō)，我們所知道的課外知識大概都是從書(shū)中了解到的吧！
只要我在書(shū)店里遇到了一本好書(shū)，我的腳邊“粘”在了書(shū)店里，對周?chē)氖挛锶疾宦劜粏?wèn)了。除非父母同意把我買(mǎi)，我才肯“拿腳離去”。當然，父母也是很樂(lè )意給我買(mǎi)書(shū)的。
我最喜歡看冰心奶奶的《繁心春水》，其中有一段我仍舊記憶猶新，是這樣的：
“嫩綠的芽?jì)汉颓嗄暾f(shuō)，發(fā)展你自己。
淡白的花兒和青年說(shuō)，貢獻你自己。
深紅的果兒和青年說(shuō)，犧牲你自己�！�
我認為這段話(huà)對任何人都是有所啟迪的，因此，我時(shí)時(shí)刻刻都把這句話(huà)掛在心里，提醒自己。我是這樣理解這段話(huà)的；我們還小，就像嫩綠的芽?jì)�，需要倍加努力學(xué)習，將自己發(fā)展成一個(gè)有用之才。青年恰似淡白的花兒，應當為祖國作出貢獻，回報祖國中年人好比深紅的果兒，在別人需要你的幫助時(shí)，應當不加思索的幫助別人，有時(shí)，甚至是犧牲自己。
書(shū)就像一位老師，我從書(shū)中領(lǐng)略到人世的真諦，從書(shū)中知道了時(shí)間的可貴，一切切的一切，所以，我愛(ài)讀書(shū)。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！鄙勘葋啎�(huì )把書(shū)喻為全世界的營(yíng)養品，還不是因為書(shū)中有豐厚的知識嗎。
人們都愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能帶我們遨游世界，賞遍天下奇觀(guān)；因為書(shū)能讓我們了解天下事，對一切都無(wú)所不知；因為書(shū)能讓我們知道動(dòng)物的心聲，暢游它們的心靈世界。
我愛(ài)你——無(wú)所不能的書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇34
"書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉"等的一些話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯我愛(ài)書(shū)，書(shū)帶給我快樂(lè )，帶給我啟迪。
小時(shí)候，盡管我不識字，但是我很愛(ài)讀那些文字少的連環(huán)畫(huà)，這些書(shū)中的圖畫(huà)，在大人眼里，是幼稚極了的、沒(méi)用的一些色彩而已，但是在小孩子眼里，那些畫(huà)可以變成他們的理想，榜樣。比如我記憶最深刻的龜兔賽跑那副連環(huán)畫(huà)，他讓我明白了不管是什么事情，我們都要試一試，不論是結果注定還是怎樣，都要拼搏一下，畢竟如果還沒(méi)有開(kāi)始就自己沒(méi)有了信心，那注定是要輸的。所以我們不論是做什么事情，不論是我們的實(shí)力比對方弱多少，我們都要試一試。
后來(lái)，也就是長(cháng)大以后，書(shū)豐富了我的生活，我常與書(shū)中的主人公一起喜，一起悲，同呼吸，共命運，甚至有事還把書(shū)中的事或人當作了現實(shí)生活中的，而將許許多多的事情判斷錯了。書(shū)，還讓我了解到了中華民族的屈辱近代史，多么雄壯的一個(gè)國家啊，居然被連他十分之一都不到的英國，日本，法國等國欺凌。但是在看到中國第一顆原子彈爆炸后，中國終于從任人宰割的時(shí)代站了起來(lái)。這將近一個(gè)世紀的近代史是多么的屈辱啊。
書(shū)，還是一位老師，它指導著(zhù)我取得優(yōu)異的成績(jì)后不能驕傲，自滿(mǎn)；遇到困難不低頭，不放棄；讓我懂得了如何辨別善與惡，好與壞，正義與邪惡；也讓我明白忠言逆耳的道理。
書(shū)，讓我懂得了人生道路的艱辛，讓我知道了父母的養育是偉大的，讓我明白了不能自滿(mǎn)，驕傲……
相信這句話(huà)，書(shū)，永遠是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，人類(lèi)智慧的源泉。
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇35
我的興趣愛(ài)好就像天上的繁星一樣多，要不，我摘一顆給你看看！
我特別喜歡讀書(shū)。讀書(shū)占我課余生活的一大部分，由于我看書(shū)時(shí)十分投入，旁邊的人說(shuō)的話(huà)，我都聽(tīng)不進(jìn)去，所以鬧了很多笑話(huà)。有一次，正在看《門(mén)外漢通鑒》的我正入迷呢。劉大英問(wèn)我：“徐穎“maths”是什么意思呀？”我轉過(guò)頭，回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“什么？”劉大英氣得直嘟嘴。我努力想她剛才在說(shuō)什么，突然對劉大英悲傷地說(shuō)：“節衰順變吧，別太難受了”。劉大英一頭霧水地問(wèn)我：“什么節衰��？”我一驚說(shuō)：“你不是說(shuō)你媽死了嗎？”幾秒后，除了劉大英氣得快炸了，所有人都捧腹大笑。正當我云里霧里時(shí)，劉大英早已“追殺”過(guò)來(lái)，我來(lái)不及細想，“逃命”重要。
當然，讀書(shū)也能給我帶來(lái)知識，我知道了我國四大名著(zhù)是：《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》；“蜻蜓點(diǎn)水”其實(shí)是它在水中產(chǎn)卵；壁虎切斷尾巴后還可以再長(cháng)一個(gè)尾巴；愛(ài)迪生發(fā)明了電燈、萊特兄弟發(fā)明了飛機、瓦物發(fā)明了蒸氣機……
通過(guò)讀書(shū)所得的知識，還幫過(guò)我的忙呢！那一次，家里的洗潔精用完了，奶奶就想用洗衣粉洗碗。我見(jiàn)了，連忙阻止，并解釋道：“洗衣雖然能洗凈衣服，但那是因為里面有許多化學(xué)成分，如果沖洗得不干凈，不但會(huì )傷害我們的肝臟，甚至會(huì )危害到性命！”奶奶聽(tīng)了，直夸我，說(shuō)幸虧我提醒，還獎賞我5元，這些知識，我還是看《十萬(wàn)個(gè)為什么》才知道的呢！
我也不一定都讀有知識的書(shū)，偶爾也會(huì )看看漫話(huà)，如《爆笑校園》、《烏龍院》等，愉樂(lè )一下身心。
讀書(shū)，真是一項有意義的課余活動(dòng)！
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇36
“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我深深地體會(huì )到了這句話(huà)的含義。因為自從我喜歡讀書(shū)后，我的詞匯量就越來(lái)越多，語(yǔ)言表達的能力也越來(lái)越順暢，作文水平也提高了不少。
書(shū)給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活更加有滋有味，并時(shí)時(shí)與我心靈共鳴。每周我都會(huì )去一次書(shū)城。因為那里有許多的書(shū)，我可以盡情的品讀，體會(huì )書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我是“雜食動(dòng)物”，因為我什么書(shū)都喜歡讀，不管是天文還是地理，漫畫(huà)還是童話(huà)，只要是對我有益的書(shū)我都會(huì )津津有味的讀。有一次，我到姐姐家玩。姐姐家有一個(gè)大書(shū)櫥，里面有著(zhù)很多書(shū)。我脫下鞋，跟姐姐和姑姑打過(guò)招呼后，便箭一般的沖到書(shū)櫥前，拿出一本文言文的《聊齋》，開(kāi)始品味起來(lái)。
中午，姑姑叫我們去吃飯，我說(shuō)等會(huì )兒，可我這一等，就等了一個(gè)小時(shí)，沒(méi)辦法，姑姑和姐姐只好強行把我帶到餐廳里。雖說(shuō)是吃飯，但我心里卻還想著(zhù)那本書(shū)�？墒俏冶ＷC以后再也不那樣了，因為我不專(zhuān)心吃飯，吃了不少苦頭：把該蘸奶油醬的小饅頭，蘸成了辣椒醬，辣得我眼淚都流下來(lái)了；我還把咸菜當作炒菜，夾了一大筷子，吃了下去……我讀書(shū)的意義不光是因為增長(cháng)知識，還因為我可以盡情地隨著(zhù)書(shū)里主人公的喜、怒、哀、樂(lè )，一同高興悲傷；跟隨著(zhù)書(shū)的指引，來(lái)到一個(gè)世外桃源，讓我盡情發(fā)揮自己的想象力。
書(shū)，讓我明白了中國歷史文化，讓我知道了爸爸媽媽對我的良苦用心，讓我看到了一群天真的孩子，還讓我知道了許多知識……看來(lái)，人不能不讀書(shū)，而且要用心去讀，決不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)呀！這就是我讀書(shū)的生活，有酸又有甜。我相信，書(shū)，將會(huì )像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中，摘下那一顆屬于我自己的星星！
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇37
書(shū)是什么?書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品;書(shū)是偉人的精神世界;書(shū)是名人的心靈旅程;書(shū)是我們的調味品;書(shū)是博學(xué)的起源;書(shū)是睿智的開(kāi)始;書(shū)是多彩人生的縮影……,就讓我們去書(shū)的海洋里去遨游吧! 讀書(shū)是一種快樂(lè ),讀書(shū)可以使人明智。書(shū)能給人以啟迪,給人以智慧。
書(shū)的力量可真偉大!連我這貪玩鬼一經(jīng)不起書(shū)的誘惑,對書(shū)也愛(ài)不釋手!上學(xué)看,走路看,就連上廁所也看,書(shū)成了我生命中不可缺少的一部分。生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好象大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
讀書(shū)求三性：韌性、記性、悟性。有韌性沒(méi)有記性，讀了也白讀；有記性沒(méi)有悟性，書(shū)是死書(shū)，悟性至關(guān)重要，一舉滿(mǎn)盤(pán)皆活。然而，單憑悟性，沒(méi)記性就沒(méi)有庫存，是“皮包公司”，沒(méi)韌性就建不成大倉，是“短途小販”，三性具備，堪稱(chēng)“知識富翁”。
讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)，雖是一種習以為常的、普普通通的事情，但實(shí)際它卻是一件神奇的事，因為它能超越時(shí)空、超越民超越國家的界限，在思想上進(jìn)行溝通、交流。通過(guò)批判借鑒，發(fā)揚了人類(lèi)文明的精髓，使熠熠生輝的人類(lèi)文化源遠流長(cháng)。
盡量多讀好書(shū)，因為-，讀一本好書(shū)，就像交了一位高尚的朋友！博覽群書(shū)，擴大知識面。知識是互相滲透的、擴展的。知識往往在你似懂非懂中積累起來(lái)。
書(shū)是知識的源泉！在知識上成為堅強、忠誠和有理智的人。它交給我們生活經(jīng)驗，教會(huì )我們以感恩之心去善待別人。讓我們擁有取之不竭、用之不盡的精神財富。 讓我們漫步在知識的百花園，不斷采擷萬(wàn)紫千紅花叢中那芬芳的花蜜，釀造出我們自己的瓊漿玉液！
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇38
愛(ài)讀書(shū)，是我很小就養成的習慣。在我家，書(shū)桌上、枕頭邊、書(shū)包里都有幾本我喜歡的書(shū)，就連衛生間的儲物袋里，也有我藏的書(shū)。我讀書(shū)不分時(shí)候，飯前飯后，睡覺(jué)之前都是我十分珍惜的讀書(shū)時(shí)間，上廁所的時(shí)間我也不放過(guò)，媽媽批評我“假積極”，假就假吧，只要讓我讀書(shū)就行。
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)帶給我很大的樂(lè )趣。沒(méi)事的時(shí)候，給我一本作文集，我讀著(zhù)讀著(zhù)，就和小作者們一起了，一會(huì )兒在大城市的科技館參觀(guān)，一會(huì )兒到農村的小溪里摸魚(yú)，這邊太空遨游還沒(méi)結束，那邊航模比賽又緊張進(jìn)行……我和他們一起快樂(lè )著(zhù)，好象每天都是假期，每天都在參觀(guān)旅游，所以我喜歡讀書(shū)。我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)讓我成長(cháng)。通過(guò)讀書(shū)，我知發(fā)明大王愛(ài)迪生只在學(xué)校呆了3個(gè)月，卻一生擁有1099個(gè)發(fā)明專(zhuān)利；樂(lè )圣貝多芬克在失聰的情況下，完成了《命運交響曲》的創(chuàng )作；通過(guò)讀書(shū)，我懂得了“王祥臥魚(yú)”、“鑿壁偷光”的道理。
讀書(shū)，教會(huì )我如何奮斗、如何做人，所以我喜歡讀書(shū)。我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)讓我的學(xué)習變得輕松。通過(guò)讀書(shū)，我認識了不少生字，掌握了許多好詞好句，這樣一來(lái)，語(yǔ)文的學(xué)習就很輕松了，數學(xué)課上那面目可憎的應用題也不再讓我犯愁了，更重要的是我的作文水平大大提高，我讓一些“有才華”的語(yǔ)句紛紛來(lái)到我的習作里，并委以重任，當“荊州刺史”、“洛陽(yáng)太守”、“大將軍”什么的，當然，我這個(gè)“文字皇帝”也要根據他們在作文中的用處，隨時(shí)“調兵譴將”，讓我的兵將大顯身手，來(lái)顯示我的“治國之道”。
在文學(xué)的國度里，我過(guò)足了皇帝癮，這都是讀書(shū)帶來(lái)的好處，我怎么能不喜歡讀書(shū)呢？我讀書(shū)，我快樂(lè )！
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇39
記得偉大的作家高爾基說(shuō)過(guò)“：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！备郀柣f(shuō)的話(huà)體現了書(shū)的重要性，書(shū)就是知識的海洋。讀書(shū)的人不一定成功但不讀書(shū)的人一定會(huì )失��！我非常愛(ài)讀書(shū)，例如文學(xué)的，歷史的，童話(huà)的，幻想的�？梢哉f(shuō)，書(shū)是我的全部，我的全部只有書(shū)。
10歲之前，我根本不愛(ài)讀書(shū)，然而，一次偶然的機會(huì )我讀了朱自清所寫(xiě)的《荷塘月色》，一剎間就把我給迷住了。他是這樣寫(xiě)的：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。此段更是讓我如癡如醉。我忽然愛(ài)上了看書(shū)，我覺(jué)得書(shū)竟是那么的好看，美妙！從此我便大量閱讀朱自清，魯迅，徐志摩冰心，巴金等文學(xué)大師的名著(zhù)，散文和詩(shī)歌。
我非常愛(ài)讀文學(xué)書(shū)，它是我生命中的一部分，不可缺少的一部分！
作為一個(gè)男孩，我很愛(ài)軍事和戰爭，尤其是二戰。二戰中我最恨的就是納粹和小日本亂殺無(wú)辜，我最?lèi)?ài)蘇聯(lián)了，打敗了德國法西斯！斯大林到現在一直是我的偶像！二戰系列叢書(shū)我家一大堆，都快1米高了，我也很愛(ài)英國首相丘吉爾，他毫不畏懼，毅然和德國法西斯斗爭，大義凜然，是個(gè)榛榛鐵骨的汗子。在安東尼寫(xiě)的《攻克柏林》中這樣寫(xiě)到：1945年的柏林，一座被炮火，妒火和欲火徹底焚毀的城市。讀到這里，有種說(shuō)不出的傷感，雖然他們是敵人，但他們也是無(wú)罪的只是，在可恨的希特勒的慫恿下，犯下了滔天的大罪！
二戰不但讓我知道了戰爭的殘酷，失去親人的痛苦，也讓我知道了為了自由，主權，和平的艱苦付出！
我愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇40
我們愛(ài)書(shū)，是書(shū)充實(shí)了我們的生活，讓其豐富而有趣；我們愛(ài)書(shū)，是書(shū)給予了我們無(wú)窮的知識；我們愛(ài)書(shū)，是書(shū)賦予了我們智慧和力量。書(shū)跟我們家可有著(zhù)不解之緣呢，下面就聽(tīng)我給你娓娓道來(lái)吧。
我們一家三口都愛(ài)看書(shū)，飯后茶余我們便會(huì )不由自主地捧起自己心愛(ài)的書(shū)，如饑似渴地閱讀，真有點(diǎn)“飯后一本書(shū)，賽過(guò)活神仙”的感覺(jué)。對我們來(lái)說(shuō)，書(shū)就是一道不可或缺的菜，那一天沒(méi)了書(shū)，就會(huì )覺(jué)得生活中缺了點(diǎn)什么。書(shū)，像散發(fā)著(zhù)裊裊清香的薰衣草淡雅清新；書(shū)，又像一杯充滿(mǎn)綠意的龍井茶令人回味無(wú)窮。有時(shí)候，我們會(huì )為了討論書(shū)中的某個(gè)人物或情節而爭論得面紅耳赤；有時(shí)候我們又會(huì )互相交流讀書(shū)的心得體會(huì )。
我自從認識了書(shū)這個(gè)好朋友后，我的生活就變得特別充實(shí)。每當拿到一本好書(shū)的時(shí)候，我就會(huì )愛(ài)不釋手地翻閱起來(lái)。在我家里可是有好幾個(gè)書(shū)柜，里面放滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。雖然這些書(shū)都看過(guò)好多次了，但我覺(jué)得書(shū)是百讀不厭的，每讀一次又有了新的感悟。在《鳥(niǎo)奴》中，讓我感受了鳥(niǎo)類(lèi)偉大的母愛(ài)；在《狼王夢(mèng)》中，讓我了解了母狼對自己家族的憧憬；在《天藍色的彼岸》中，讓我體會(huì )了哈里對自己家人的留戀；在《假如給我三天光明》中，海倫那與病痛抗爭的精神讓我深受感染；在《西游記》中，我驚嘆師徒四人那種不畏艱險的意志；在《梵高自傳》中，我被梵高那種不懼嘲笑的品質(zhì)而折服。我愛(ài)看各種各樣的書(shū)，在書(shū)中我似乎能穿越時(shí)空，能與古人進(jìn)行神交，能與動(dòng)物進(jìn)行對話(huà)。
高爾基先生曾經(jīng)講過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這話(huà)可一點(diǎn)也沒(méi)說(shuō)錯，是書(shū)讓我充滿(mǎn)智慧，是書(shū)讓我走向成熟，我愿成為知識海洋中的一葉小舟，與書(shū)相伴駛向成功的彼岸。
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇41
童年的我很愛(ài)讀書(shū)，有時(shí)愛(ài)不釋手。讀書(shū)的時(shí)光總是美好的。
我認為書(shū)籍是人類(lèi)最好的伙伴，讀書(shū)是獲取知識的渠道，是豐富人生積淀的好途徑。讀書(shū)是一種品位，可以從書(shū)中感到香氣�！赌滤沽值脑岫Y》曲中掩卷，蕩氣回腸，含蓄蘊藉，如泣如訴，能觸動(dòng)讀者的味蕾。
讀書(shū)是一種愛(ài)好，可以從書(shū)中感受到哲理�！吨i語(yǔ)大全》歷史悠久，源遠流長(cháng)，每則謎語(yǔ)短小精悍，構思巧妙，趣味濃郁，給人以精神振奮。
我能從書(shū)中感到書(shū)的韻味：“落花有意，流水無(wú)情。君住在長(cháng)江頭，我住在長(cháng)江尾。日月思君不見(jiàn)君，共飲長(cháng)江水。君當作軸磐石，妾當作蒲葦，蒲韌如絲，磐石無(wú)轉移。山盟雖在，錦書(shū)難托。莫，莫，莫！“雖然這些話(huà)是出自一篇愛(ài)情詩(shī)，我這個(gè)年齡段有點(diǎn)不適合，但為了以后嘛，很定是有好處的啦！
我能從書(shū)中看到一些改變你一生的名人名言，真的，真的可以改變以你的一生，有許多都是我的座右銘。像三毛：“生活，是一種緩緩如夏日流水般前進(jìn)，我們不要著(zhù)急我們三十歲的時(shí)候，不應該去急五十歲的事情，我們生的時(shí)候，不必去期望死的來(lái)臨，這一切，總會(huì )來(lái)的”�！度骼擞洝芬虼吮晃以O為《我的哲理，座右銘記》。
愛(ài)讀書(shū)，是一種美德，世界上有大成就的人，對人類(lèi)有特殊貢獻的人幾乎都是讀書(shū)的人。讀書(shū)，使人思維活躍聰疑智慧。讀書(shū)，使人豁然貫通，柳暗花明。讀書(shū)，使人博學(xué)識，學(xué)窗陣。讀書(shū)使人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，回味無(wú)窮。讀書(shū)，使人插上翅膀，飛向美好藍天！
以書(shū)為友，能陶冶我們的情操；以書(shū)為友，能汲取滋補我們的營(yíng)養；以書(shū)為友，能使我們變得更加謙虛、更加勤奮、更加成熟。
讀書(shū)長(cháng)智，讀書(shū)達理，讀書(shū)明德。讀書(shū)應該成為我們青少年永遠追求的時(shí)尚。讓我們珍惜大好時(shí)光，發(fā)奮讀書(shū)吧！
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇42
書(shū)，是一只獨木舟，帶我環(huán)游世界。書(shū)，是一把火把，為我照亮前方。讀書(shū)，是世界最快樂(lè )的事情。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽覀兲焯旌蜁�(shū)打交道，書(shū)自然而然的成為了我最好的朋友。
我是一個(gè)小書(shū)迷，常常因為看書(shū)而忘記周?chē)囊磺�。有一次，媽媽要到朋友家，讓我煮飯、曬衣服。媽媽一聲令下我就爽快答應了�?/p>
等媽媽出門(mén)，我就拿著(zhù)《笑貓日記》系列的書(shū)看了起來(lái)，忘記了媽媽交代我的任務(wù)。我一邊看一邊哈哈大笑，不知不覺(jué)時(shí)間就過(guò)去了。媽媽回來(lái)后，見(jiàn)到沙發(fā)上的我，一看就知道沒(méi)記得她交代的事�？扌Σ坏�，說(shuō)道：“你看看你呀，我交代的事你都做了嗎？只顧著(zhù)看書(shū)，我都不知道怎么說(shuō)你�？�，快去完成我交代給你的任務(wù)�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，依依不舍地放下了手中的書(shū)，說(shuō)道：“好啦，知道了，我這就去�！蔽一仡^看了一下鐘，啊!我都從2點(diǎn)看到5點(diǎn)了，我原來(lái)看了那么久啊!
看書(shū)，我是永遠改不了的熱情，每當看到書(shū)，我就像幾天沒(méi)吃飯的乞丐看到遠處有一個(gè)香噴噴的牛肉漢堡包，撲上去就拿起它來(lái)“吃”。我在家不管干什么，我都要看書(shū)，連上廁所都要拿一本書(shū)去看，一本書(shū)，我可以看幾十遍，百看不厭。
我看了很多關(guān)于詩(shī)詞的書(shū)，學(xué)了很多名人有關(guān)的名言，每次寫(xiě)作業(yè)都能用到。老師講到的題目可以舉一反三，媽媽考我的問(wèn)題我也能快速答出�？吹臅�(shū)多了，我從中也體會(huì )到了書(shū)對我們的作用。我每天都手不釋卷，一有空的時(shí)間如果不看書(shū)，我的手就癢了，所以我每天必須看書(shū)。
書(shū)喜歡我，我也喜歡看書(shū)，我和書(shū)是最好的朋友。
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇43
“優(yōu)秀的書(shū)籍像一個(gè)智慧善良的長(cháng)者，攙扶著(zhù)我，使我一步步向前走，并且逐漸懂得了世界�！薄@是秦牧爺爺的一句名言。的確，書(shū)是知識的寶庫，是知識的海洋，還是我們不可缺少的朋友。
我從小就是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸就特意為我訂閱了一些帶有精美圖畫(huà)的連環(huán)畫(huà)。那時(shí)候，我看到書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣愛(ài)不釋手。不過(guò)，我一般只看那些插圖，畢竟小時(shí)候認識的字比較少，只能看圖理解內容的意思。
后來(lái)，上了小學(xué)，我每天都和書(shū)打交道。就這樣，漸漸的，一個(gè)個(gè)陌生的字眼在我的腦子里扎了根。我能夠讀書(shū)了，那時(shí)我的心情是多么激動(dòng)��！我能看懂一本書(shū)了，讀懂它的真諦，通過(guò)文字意識到他真正的道理和思想。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我一天天地長(cháng)大了，書(shū)也漸漸地闖進(jìn)了我的生活，從此，就再也沒(méi)離開(kāi)過(guò)我。每當我得到一本好書(shū)時(shí)，我便如饑似渴地閱讀，甚至到了廢寢忘食，走火入魔的地步。因為書(shū)中的“黃金屋”吸引了我，書(shū)中的“顏如玉”打動(dòng)了我，讓我不得不尋求這本書(shū)的靈魂和精辟所在。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中的奧秘讓我百思不得其解。我喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里，在那里自由自在地遨游。我曾被無(wú)數優(yōu)秀人物所感動(dòng)；為愛(ài)國英雄黃繼光感到驕傲；為凡卡的悲慘生活而淌下同情的淚花……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同流水匯入大海，不斷的拓充我的知識。我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量，也懂得了什么是真、善、美，什么又是假、丑、惡。
書(shū)，給我們打開(kāi)知識的大門(mén)，開(kāi)闊了我的視野、豐富了我的生活。陶冶了我的情操，它使我從幼稚到成熟，把我帶到一個(gè)廣闊無(wú)垠的天地。
書(shū)，是我們增長(cháng)知識的源泉，是我們成長(cháng)中不可缺少的高鈣乳液成分。去讀書(shū)吧，它將你帶入你的理想世界。
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇44
這個(gè)世界上，知識是取之不盡的，一本一本書(shū)壘成的樓梯也能直達天際�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蹦芘c萬(wàn)里路所媲美的是萬(wàn)卷書(shū)，足以證明讀書(shū)的重要性。
在許多人眼里，書(shū)只是有字的紙，而不是承載著(zhù)作者靈魂思想的容器。就拿普通的教科書(shū)為例，這里面的每一題，每一句，都是編寫(xiě)者們用心去締造，用汗去尋找。這一本本簡(jiǎn)單的教科書(shū)承載著(zhù)每一個(gè)參與編寫(xiě)的人對孩子的期望和對職責的用心。
我是個(gè)普通人，我看不見(jiàn)書(shū)里的靈魂，聽(tīng)不見(jiàn)也摸不著(zhù)。但每當我用自己的靈魂觸及時(shí)，書(shū)的精靈總能帶給我一些超越我這個(gè)年齡的認知。在讀《駱駝祥子》的時(shí)候，我看到的是一個(gè)純白的紙張被一筆一筆描黑，劃破，扔進(jìn)垃圾桶里。很明顯這不是一張紙，是一個(gè)人，是那個(gè)人的靈魂。在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》是，我看到的是一塊生鐵被不斷錘煉，提純，成為最為堅硬的鋼鐵。即使到最后只是小小的一塊，卻比初時(shí)堅硬萬(wàn)倍。
讀書(shū)時(shí)，我就像是入了定，身體和大腦不存在一個(gè)世界。仿佛我就是一個(gè)生活在書(shū)中的一個(gè)沒(méi)有被介紹的人物，又像是書(shū)中世界的神仙，以旁觀(guān)者的角度看著(zhù)書(shū)中發(fā)生的一切，清醒又沉浸其中，想插手又無(wú)能為力。被書(shū)的規則所束縛，只能在與周公相會(huì )之時(shí)，方能插手一二，真正融入其中，體會(huì )書(shū)中人物的喜悲哀樂(lè )，就如同演戲一樣，經(jīng)驗是自己的而不是簡(jiǎn)單地記住內容。只當我理解了這層意思，那這層的內容也就變得模糊，等待著(zhù)我去挖掘更清晰的寶藏。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！敝挥胁确�當了，再攀登更高層的書(shū)才不會(huì )掉落谷底，從頭開(kāi)始。也只有將書(shū)吃透了，才能攀登到高處，知識的高處，社會(huì )的高處。
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇45
我有一個(gè)愛(ài)好，那就是讀書(shū)。書(shū)對我來(lái)講，是那么神秘，那么富有吸引力。
我是怎樣愛(ài)上讀書(shū)的呢？那還得從咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候說(shuō)起。那時(shí)候我非常淘氣，總在地上蹦呀跳呀。媽媽為了讓我安靜下來(lái)，就買(mǎi)了一本書(shū)，每天晚上就講給我聽(tīng)。我四五歲的時(shí)候就已經(jīng)聽(tīng)過(guò)《白雪公主》，《灰姑娘》等童話(huà)故事了。記得在上幼兒園時(shí)候，每天下午都有一個(gè)講故事的活動(dòng)。我講了《小紅帽》這個(gè)故事后，小伙伴們都說(shuō)我講得好。當時(shí)，我別提有多高興了。后來(lái)，我上了小學(xué)，認識了字，也就不纏著(zhù)媽媽講故事了，而是自己一邊查字典一邊讀書(shū)�，F在，我已經(jīng)上五年級了，我也記不清我已經(jīng)讀過(guò)多少書(shū)，反正只要有書(shū)，我便會(huì )津津有味地讀起來(lái)。
幾個(gè)月以前，我在《作文大全》里讀過(guò)一篇文章，題目是《一個(gè)自強不息的人》。我不禁被文章中那位叔叔的自強不息的精神所感動(dòng)，當我看到那位叔叔用他那雙凍得通紅的手打掃他的貨柜時(shí)，我落淚了。
除了看作文書(shū)以外，我還喜歡看兒童小說(shuō)。于是，我讓媽媽給我買(mǎi)了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)，書(shū)買(mǎi)來(lái)后，我拿在手里翻來(lái)覆去地看著(zhù)，真是愛(ài)不釋手。從那以后，每當寫(xiě)完作業(yè)，我便拿起這本書(shū)，如饑似渴地讀起來(lái)，我還把書(shū)中的故事講給父母聽(tīng)。這本書(shū)我已經(jīng)讀完了，書(shū)中的一些好情節讀了好多遍。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能給我知識；我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能陶冶我的情操；我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能教會(huì )我很多做人的道理。讀的書(shū)多了，使我更加分清了真善美，假惡丑。我的寫(xiě)作能力也提高了，寫(xiě)起作文也不費勁了。我喜歡書(shū)，感謝書(shū)——這位好老師指引我茁壯成長(cháng)。
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇46
俗話(huà)說(shuō)“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！痹谖业纳钪�，讀書(shū)成為我每天必不可少的事情，我喜歡各種各樣的書(shū)，童話(huà)、科幻、名著(zhù)等，因為每本書(shū)都有它不同的意義和道理。童話(huà)讓我回憶起童年有趣的生活，向往快樂(lè )；科幻讓我驚心動(dòng)魄，好像一轉眼就有想象不到的事情發(fā)生，名著(zhù)又讓我懂得了許多道理，好像一位老人在講著(zhù)悠久的歷史故事。
每當周末的時(shí)候，我最喜歡媽媽出去逛街，因為每當這個(gè)時(shí)候，我就會(huì )央求她把我放到圖書(shū)館，這樣既滿(mǎn)足我讀書(shū)的欲望又保證了我的安全。我一跨進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén)就感到一股濃郁的書(shū)香就撲面而來(lái)，我仿佛是魚(yú)兒終于游入了大海，目光在不同的書(shū)架上穿梭著(zhù)，突然我看到了我夢(mèng)寐以求的《荒野求生探險集》，書(shū)的封面好像在閃閃發(fā)光，于是我急不可耐的拿下書(shū)，如饑似渴的讀了起來(lái)。一頁(yè)、兩頁(yè)、我被他執著(zhù)的求生精神吸引著(zhù)，我想長(cháng)大以后像他一樣遇到再大的困難也要堅持不懈，執著(zhù)追求。
書(shū)，不僅能讓我開(kāi)拓視野，而且還能讓我學(xué)會(huì )很多生活中的小常識。
記得有一次我正在看書(shū)，正在澆花的媽媽突然喊了一聲“疼死我了！”原來(lái)媽媽是被蜜蜂蟄了一下，這時(shí)我想到一本書(shū)上說(shuō)過(guò)，肥皂水能治蚊蟲(chóng)叮咬，我立刻拿了一塊肥皂往媽媽傷口上涂抹，還真的有效呢，不僅被咬過(guò)的地方?jīng)]有腫了而且媽媽說(shuō)也沒(méi)有那么疼了，我聽(tīng)了心里美滋滋的，書(shū)真的教會(huì )了我很多知識。
“人是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的�！睍�(shū)讓人百讀不厭，它像茶，像牛奶，更像醇酒一樣讓人回味無(wú)窮，書(shū)上的新知識就像一扇窗，讓我看到新的世界，我愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇47
讀書(shū)是通向成功和未來(lái)的階梯，愛(ài)讀書(shū)愛(ài)生活，下面我們一起看看這篇《我愛(ài)讀書(shū)》。
書(shū)是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)文學(xué)之門(mén)；書(shū)是一場(chǎng)春雨，滋潤著(zhù)我們久旱的心田；書(shū)是一位老人，講述著(zhù)古老的故事。
西漢詩(shī)人劉向也說(shuō)過(guò)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！闭f(shuō)到讀書(shū)，那還得從一個(gè)偶然的機會(huì )說(shuō)起。有一天，我正在家里看電視，只聽(tīng)媽媽說(shuō)了一聲：“寶貝兒，別看電視了，看會(huì )兒書(shū)吧！”“書(shū)有什么好看的？”我小聲嘀咕道。但誰(shuí)讓媽媽是家中的大王，我這個(gè)小兵也只能聽(tīng)大王的話(huà)了。我悶悶不樂(lè )的把電視關(guān)了，走到書(shū)桌前，隨手拿起了一本書(shū)看了起來(lái)，我一下就被這本書(shū)的內容吸引住了，它就是《草房子》。這本書(shū)講述了桑桑，陸鶴，紙月……他們的童年故事，而桑桑就是作者曹文軒扮演的。他們幾個(gè)生活在一個(gè)叫油麻地的地方，在油麻地里他們也有許多有趣的事兒……
我被這本書(shū)吸引的簡(jiǎn)直可以廢寢忘食了，就在這時(shí)，媽媽讓我出去取快遞，正在看書(shū)的我怎能舍得離開(kāi)呢？我嘴上答應的好好的，可一到實(shí)際行動(dòng)上我就妥協(xié)了，依舊是低著(zhù)頭看著(zhù)書(shū)。媽媽見(jiàn)我還不去，一下子就站到我旁邊生氣的盯著(zhù)我，而我還一點(diǎn)沒(méi)發(fā)覺(jué)，等我抬起頭時(shí)，媽媽已經(jīng)去廚房了，我才想起媽媽交代我的事，我急忙出門(mén)取完快遞往桌上一放，又拿起書(shū)繼續看了。從這以后，我又讀了曹文軒的很多書(shū)，比如《青銅葵花》《根鳥(niǎo)》……
從《草房子》這本書(shū)開(kāi)始我就愛(ài)上了讀書(shū)，因為書(shū)里有那么多有趣的人和事……
讀書(shū)讓我們眼界寬廣，讀書(shū)讓我們眼明心亮。讓我們與書(shū)相約，盡情地在書(shū)的海洋中遨游，讓書(shū)香伴隨我們成長(cháng)。
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇48
讀書(shū)讓我感到快樂(lè )，讓我感到癡迷，而且還豐富了我的頭腦，讓我學(xué)到了許多寶貴的知識，讓我變得不再那么幼稚無(wú)知。
記得有一個(gè)周末，媽媽在忙著(zhù)做飯，囑咐我看著(zhù)不滿(mǎn)一歲的妹妹。而我正在讀一本非常喜歡的書(shū)，正讀到興頭上，心潮澎湃，正在高潮部分，結果馬上就揭曉了。我急于想知道后面的結果，就埋頭苦讀起來(lái)。
讀的時(shí)候，我用眼睛的余光瞟了一眼妹妹，她已經(jīng)爬到了沙發(fā)把手上了，我心存僥幸，心想妹妹這么小，她怎么會(huì )爬下來(lái)呢！我又開(kāi)始全神貫注的讀起了我的書(shū)。
實(shí)在是太精彩了，我的眼睛瞪得溜圓，心也跟著(zhù)故事發(fā)生的情節怦怦直跳。
哎！終于看完了，我松了一口氣，結尾給我期盼的結果一樣。
哎呀呀……不好了，不好了，只見(jiàn)妹妹身體往下一斜，翻了一個(gè)筋斗，來(lái)了個(gè)嘴啃泥，重重得摔在了地上。頓時(shí)，震耳欲聾的哭聲響起，我的耳朵都被“振聾”了。
我立即抱起妹妹，但她還是哭的上氣不接下氣，媽媽急忙從廚房跑過(guò)來(lái)接過(guò)妹妹。我們把各種新奇的玩具給妹妹玩，可她什么都不要，淚流滿(mǎn)面的妹妹，只顧著(zhù)嚎啕大哭。
“好了，沒(méi)事了寶貝，姐姐不是故意的�！�
媽媽邊給妹妹擦眼淚邊和妹妹說(shuō)。
當時(shí)我心里既害怕又內疚，害怕被媽媽批評和懲罰，又內疚于沒(méi)有看好妹妹。
再轉頭看看那本書(shū)，心里又恨又愛(ài)，因為它讓我受到了批評，但它卻又給我帶來(lái)了快樂(lè )。
這件事情以后，我總結了一個(gè)道理。不管做什么事，都應該學(xué)會(huì )合理的分配時(shí)間，在合適的時(shí)間里做合適的事，既不耽誤對家人的照顧和關(guān)心，也可以暢游于書(shū)中。
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇49
我是盤(pán)灣小學(xué)六（3）的一名學(xué)生，我性格開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛，如：下棋、繪畫(huà)、讀書(shū)、唱歌……但其中我最喜歡的要算是讀書(shū)啦！因為愛(ài)讀書(shū)，時(shí)常也鬧些令人開(kāi)心的笑話(huà)。
記得有一次，我坐在房間里津津有味地看書(shū)。突然，肚子有點(diǎn)疼，我便把手中的書(shū)一起帶到了衛生間，坐在廁所里看起了書(shū)，這一看竟把時(shí)間忘記了。就要吃午飯了，媽媽叫了我好幾聲，都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。她又在房間里找，看家里連個(gè)人影都沒(méi)有，以為我出去玩了，就出門(mén)找我了。
沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，我看書(shū)看得腿腳都麻了，才回過(guò)神來(lái)，一看鐘，都十一點(diǎn)多了，就趕緊合起書(shū)洗了洗手走出廁所。走進(jìn)廚房發(fā)現媽媽把午飯準備好了，可媽媽卻不知上哪兒去了。我想：“算了，要不我先吃吧，媽媽?xiě)摵芸炀突貋?lái)了�！�
正當我盛飯時(shí)，媽媽回來(lái)了。她問(wèn)我：“你上哪兒玩了，我找了你半天？”我感到奇怪：“我沒(méi)上哪呀，一直在家�！薄昂f(shuō)，那我怎么沒(méi)看見(jiàn)你呀？”媽媽疑惑地說(shuō)。我這才想起來(lái)：“哦，我剛剛一直在廁所里看書(shū)，可能太入神了，所以才沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)吧！”媽媽嚴厲地批評了我說(shuō)：“和你說(shuō)過(guò)多少回了，看書(shū)是件好事，但你怎么可以待在廁所上看呢！要看也要在書(shū)房看，在廁所里看是多么不衛生呀！下次可別在廁所里看，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應了媽媽。雖說(shuō)我答應媽媽不再在廁所里看書(shū)，可我每次還是不由自主地把書(shū)帶到廁所里去，誰(shuí)叫我這么喜歡書(shū)呢！
書(shū)陶冶了我的性情，增長(cháng)了我的知識，提高了我的寫(xiě)作水平。今后，我要繼續以書(shū)為伴，鑄就輝煌人生。
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇50
說(shuō)起讀書(shū)，我可有近九年的歷史了。怎么，你不信？我可沒(méi)吹牛，你聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
我還不到一歲的時(shí)候，媽媽就讓我坐在她的腿上，和她一起“讀”書(shū)了。那段時(shí)間內，我在書(shū)中認識了很多顏色、圖形、蔬果、鳥(niǎo)獸……漸漸地，我也認識了一些字。
上幼兒園的時(shí)候，我和媽媽經(jīng)常坐在陽(yáng)臺上，一邊曬太陽(yáng)一邊讀書(shū)。拿一本故事書(shū)，我認識的字我讀，我不認識的字媽媽讀；我還經(jīng)常在書(shū)上圈出認識的字。就這樣，在媽媽的鼓勵和幫助下，我在書(shū)上圈的字越來(lái)越多。到了大班的時(shí)候，我就能自己?jiǎn)为氉x書(shū)了。這段時(shí)間里，我結識了調皮單純的木偶——匹諾曹、沒(méi)心的鐵皮人，假魔法師奧茲……，他們成了我生活中最最要好的朋友。
到了小學(xué)的時(shí)候，在媽媽的指引下我開(kāi)始了“瘋狂”的讀書(shū)之旅。我拜讀過(guò)四大名著(zhù)連環(huán)畫(huà)。在《三國演義》里，我領(lǐng)略了諸葛亮的智、劉備的義、關(guān)羽的忠和張飛的勇，但最后卻是魏統一了天下；在《水滸傳》里，我知道了一百零八位英雄好漢的神勇，也為他們失敗的結局流下了眼淚；在《西游記》里，我羨慕發(fā)孫悟空的神通廣大、為豬八戒的好吃懶做捧腹大笑、為唐僧錯念的緊箍咒憤憤不平。我還讀過(guò)《封神演義》知道了公申豹和姜子牙是師兄弟；在《越玩越聰明》中鍛煉著(zhù)思維；在《游戲中的科學(xué)》中增長(cháng)了科學(xué)知識；在《地理奧秘》中欣賞大自然的鬼斧神工……家里的書(shū)一看完，我就鬧著(zhù)讓媽媽再給我買(mǎi)新的。后來(lái)等不及媽媽買(mǎi)回來(lái)，我拿到什么書(shū)就看什么書(shū)，就連媽媽的烹調書(shū)、家教書(shū)，我也不放過(guò)。在烹調書(shū)上我還還真學(xué)了幾招呢！你要有空來(lái)我家做客，瞧我給你露幾手。我還經(jīng)常和媽媽探討她的教育方法呢！
現在你了解我的讀書(shū)經(jīng)歷了吧！我酷愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)讓我喜歡上讀書(shū)的媽媽?zhuān)?/p>
我愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇51
書(shū)，是知識的海洋，是知識的寶庫，更是我不可缺少的朋友。
從小，我就喜歡讀書(shū)，在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)時(shí)都要纏著(zhù)媽媽給我講故事，《黑貓警長(cháng)》《白雪公主》聽(tīng)得不厭其煩，這樣我才能甜蜜地入睡。
幼兒園時(shí)，媽媽為我訂閱了《幼兒畫(huà)報》，我捧著(zhù)書(shū)坐到小桌子旁開(kāi)始津津有味地看里面的圖畫(huà)，從此我對書(shū)有了興趣。再大一點(diǎn)，媽媽又為我準備了看圖認字的書(shū)，培養我讀書(shū)的習慣。
上學(xué)后我的書(shū)從插圖版式變成了拼音文字版式，我可以獨立讀書(shū)了�，F在我的書(shū)全部換成了文字版式，我能像大人一樣盡情地讀書(shū)了。暢游在書(shū)的海洋中，我愛(ài)上了讀書(shū)。
我讀書(shū)很雜，只要是書(shū)我都會(huì )拿來(lái)翻翻，雖然讀書(shū)廣泛，但我也有自己喜歡的書(shū)。我喜歡《笑貓日記》《洋蔥頭歷險記》等故事書(shū)，也喜歡《福爾摩斯》偵探小說(shuō)，還愛(ài)看《名偵探柯南》《淘氣包馬小跳》等漫畫(huà)，《格林童話(huà)》《木偶奇遇記》等經(jīng)典童話(huà)百看不厭，古詩(shī)《唐詩(shī)三百首》更是熟讀成誦。
我讀書(shū)的時(shí)候，總是會(huì )被書(shū)中的內容吸引，浮想聯(lián)翩。讀了《今天我是升旗手》時(shí)，腦海里呈現出主人公肖曉升旗時(shí)的驕傲和自豪感；讀《魯濱遜漂流記》讓我體驗到荒野生活的樂(lè )趣；讀《洋蔥頭歷險記》會(huì )讓我想象到孩子們心中童話(huà)城堡的樣子；讀《昆蟲(chóng)記》讓我仿佛聽(tīng)到了各種昆蟲(chóng)的動(dòng)人歌聲。書(shū)不僅是知識的寶庫，也是我的良師益友，教會(huì )了我怎樣作文，怎樣做人。當我讀書(shū)時(shí)，我的思維在書(shū)中神游，我的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中我可以體會(huì )喜怒哀樂(lè )。我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)。
因為課堂的書(shū)讓我學(xué)習，讓我思考，課外的書(shū)讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(cháng)。我愛(ài)讀書(shū)！
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