關(guān)于讀書(shū)小學(xué)生作文500字匯總5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的讀書(shū)小學(xué)生作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)小學(xué)生作文500字 篇1
初觸碰到較深奧詩(shī)集還是在五年級下學(xué)期的暑假。媽媽說(shuō)當時(shí)那個(gè)抱著(zhù)布娃娃沒(méi)有安全感的小女孩已離我越來(lái)越遠了，告別童年的我正漸漸走向成熟，應該都一點(diǎn)見(jiàn)識少一點(diǎn)幼稚，量的閱讀詩(shī)集就是很好的選擇，我便開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)�！稅亨]差》就是其中之一。
讀了印度著(zhù)名詩(shī)人泰戈爾的這篇文章，我不禁被文中這個(gè)天真孩子的愚昧舉動(dòng)逗得哈哈大笑。你看，當媽媽因沒(méi)有接到爸爸的心兒神色不對時(shí)，他在埋怨郵差的同時(shí)，是那般天真地告訴媽媽?zhuān)职謱?xiě)一封信，“要從A字一直寫(xiě)到K字”，要“用心畫(huà)格子，把所有字母都寫(xiě)得又大又美，”并立刻送去讀給媽媽聽(tīng)，以使媽媽重現笑顏。由此可見(jiàn)，孩子對媽媽是多么的愛(ài)戀，面對如此有孝心的孩子，試問(wèn)媽媽怎么不笑呢？
本文以媽媽的神情作為總起，用孩子幼稚的思想來(lái)貫穿全文，孩子的天真、愚昧詩(shī)人可笑不得，面對母親的憂(yōu)愁神情，孩子的小心開(kāi)始隱隱做怪，指使他替父親寫(xiě)信給母親。孩子的心靈是多么的可貴，對母親的愛(ài)戀，由此可見(jiàn)。
生活中又何嘗不是呢？當父母下班回到家為父母端上一杯熱騰騰的茶，這就是一種感動(dòng)；坐在公共車(chē)上為老人讓座，也是一種感動(dòng)；看到朋友受傷一句溫馨的問(wèn)候，也是一種感動(dòng)……當抬起頭仰望藍天，就會(huì )發(fā)現感動(dòng)其實(shí)很美好呢！哪怕是不為別的只為達到讓人心情舒暢的目的。
“感動(dòng)”二字對我來(lái)說(shuō)并無(wú)對大意義，只是一個(gè)不經(jīng)意才發(fā)現人世間的紛紛擾擾里存在多少遺憾。望著(zhù)那一個(gè)個(gè)孤單的背景，心不禁落了一個(gè)節拍。為什么那么孤單，為什么要要那么多的遺憾存在？為什么不可以多一點(diǎn)天真無(wú)邪的問(wèn)候，少一點(diǎn)世間的紛擾，但愿感動(dòng)能化作暖流在每個(gè)人的心里流淌。希望感動(dòng)的故事不要間斷，仍在延續，不要像彼岸花那樣，美麗著(zhù)，最終孤獨的凋零。
彼岸花逝了，人間真情依然留有點(diǎn)點(diǎn)余跡。生命不要因為少了感動(dòng)而隨之變得淡乏無(wú)味才好，但愿，感動(dòng)永駐人間，不要只留下零零散散的記憶。
讀書(shū)小學(xué)生作文500字 篇2
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！边@句話(huà)至理名言從小就在我的腦海中浮現。書(shū)不一樣的一面在這句話(huà)中淋漓盡致地展現出來(lái)——醫愚之藥。
小時(shí)候的我，還不能獨自讀一本小冊子，因為之前都是媽媽讀給我聽(tīng)的。因為我接觸的都是寓言故事和童話(huà)，所以對男孩的超級偶像奧特曼好無(wú)知曉。直到大班，對拼音略之一二的我便開(kāi)始讀《賣(mài)火柴的小孩》，在那個(gè)時(shí)候的我對文字不太會(huì )，拼音也沒(méi)到爐火純青的程度，一頁(yè)的幾行字也要拼讀幾分鐘納！每讀完一頁(yè)，我不僅會(huì )細細的復讀一遍，慢工出細活嘛！還把不會(huì )的字記牢，累積起來(lái)，不認識的字也漸漸變少了。當我讀到了小女孩一根火柴也沒(méi)賣(mài)出的時(shí)候，我真想幫她一把，將剩下的火柴全買(mǎi)下來(lái)，讓她能用錢(qián)給她父親治病。當她幻想著(zhù)坐在火爐旁與外婆一起取暖吃火雞的時(shí)候，我仿佛身臨其境，與她一起共度歡樂(lè )。到“最后一根火柴燃盡了，希望破滅了，可憐的小女孩死在平安夜中�！弊x到這里，我會(huì )黯然神傷，默默流淚、祈禱。
上了四年級后，我開(kāi)始沉迷于叫《冒險小虎隊》的一系列偵探小說(shuō)，買(mǎi)這系列小說(shuō)我已經(jīng)買(mǎi)了十七本。我看過(guò)寓言書(shū)、童話(huà)書(shū)、科幻書(shū)等，但我最?lèi)?ài)看冒險書(shū)，或許就是我本身喜歡刺激的緣由吧。我喜歡這些書(shū)，喜歡閉眼想起故事中曲折的情節，睜眼就能拿起書(shū)繼續“刨”。
除此之外，我還讀過(guò)《西游記》》《紅樓夢(mèng)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……雖然雜志方面只有《小哥白尼》但是，每一本書(shū)，我都能讀上兩三篇。讓自己牢記故事中的人物、情節、道理。
知識是一座寶庫，書(shū)則是開(kāi)啟這座寶庫的鑰匙。知識寶庫讓人沉迷，一但開(kāi)啟了這座寶庫，知識便源源不斷的向你奔來(lái)。讓你沉浸在書(shū)海中；讓你知識豐富；讓你從書(shū)的學(xué)生，變成書(shū)“老師”！
讀書(shū)小學(xué)生作文500字 篇3
如果你獨自駕車(chē)環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己途中娛樂(lè )，你會(huì )選擇哪一樣？
假如你是問(wèn)我，我會(huì )毫不猶豫地回答：“我會(huì )選擇一本有趣的書(shū)�！�
為什么把書(shū)放在首位呢？因為書(shū)是我們的良師益友。在漫長(cháng)的旅途中，只要有書(shū)相伴，你就不會(huì )覺(jué)得旅途勞累與孤單。當你遇到困難時(shí)，書(shū)會(huì )指引你找到解決問(wèn)題的辦法；當你身心疲憊時(shí)，書(shū)會(huì )幫你忘記勞累，增添力量。有書(shū)為伴，你會(huì )信心百倍，有書(shū)為伴，再遠的旅途也不會(huì )覺(jué)得遙遠。
古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎�！蔽蚁肽苋ブ苡问澜�，就算是為了培養可親的面目和有味的談吐而讀書(shū)，又何嘗不是一種讀書(shū)的境界？反復閱讀一本有趣的書(shū)，就像與一位良師或益友傾心交談，一路有書(shū)相伴，何樂(lè )而不為��？
所以，我愿意坐在自己的車(chē)里，一遍又一遍地讀那本書(shū)。首先我會(huì )把這本書(shū)讀一遍，把不理解的字，詞，句作上記號。遇到不懂不會(huì )的，我還可以請教周?chē)呐笥�，如果他們能夠解答出�?lái)，他們肯定會(huì )象我的老師一樣耐心回答我的每個(gè)問(wèn)題，甚至教會(huì )我國內學(xué)不到的.知識。接下來(lái)，我會(huì )反復的閱讀，直到把它一字不漏地背下來(lái)，這樣，我就可以邊開(kāi)車(chē)旅行邊大聲朗誦，讀書(shū)聲、汽笛聲聲聲入耳，這又是多么美好的意境！
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽毅@進(jìn)浩如煙海的書(shū)籍里，如魚(yú)兒游進(jìn)了大海，忘記了旅程的辛苦。書(shū)，帶給了我無(wú)限的樂(lè )趣和美好的享受，教我去思索人生，使我慢慢走向成熟。
以書(shū)為友，陪伴一生；以書(shū)為友，受益終生；以書(shū)為友，快樂(lè )人生！
讀書(shū)小學(xué)生作文500字 篇4
書(shū)籍是人類(lèi)的好朋友，是每一個(gè)人成長(cháng)的良師益友。讀書(shū)可以使我們忘憂(yōu)、可以使我們超然、可以使我們充實(shí)。讀書(shū)學(xué)習是學(xué)生的天職，也是老師的天職。古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎�！泵腿灰宦�(tīng)，這句話(huà)說(shuō)得很?chē)乐��？墒�，仔細想一想，又覺(jué)得很有道理。
一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，好久沒(méi)有讀書(shū)。那么，一定是這段時(shí)間他很忙，或者把心思分散在了一些瑣碎的事情上。致使他沒(méi)有了讀書(shū)的時(shí)間，或者沒(méi)有了讀書(shū)的心情。使人忙碌的瑣碎事情，是造成一個(gè)人思想庸俗的最大原因。思想庸俗表現出來(lái)后，言語(yǔ)自然無(wú)味，面目也就使人看起來(lái)感到可憎了。
我們每一個(gè)人都不能脫離現實(shí)世界而生活。但是，每天都抽出一部分時(shí)間來(lái)讀書(shū)，卻可以使我們保持頭腦的清醒、思想的靈活、心里的快樂(lè )，是我們的身心受益很多。
多讀一些有益的書(shū)，可以把我們由瑣碎雜亂的現實(shí)，升高到一個(gè)較為超然的境界，能夠以旁觀(guān)者的眼光，回顧自己的忙碌沉迷，把一切牽扯到自己的擾攘紛爭、煩惱、仇恨，都看淡了、拋開(kāi)了。
在現實(shí)的這個(gè)世界上，有人喜歡儲蓄金錢(qián)；有人喜歡收藏古董；有人喜歡搜集郵票珍玩；有人喜歡買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房；也有人喜歡把書(shū)本上的佳言名句儲存在大腦中。而我認為，在大腦中儲存佳言名句，即使最富有經(jīng)濟價(jià)值，也是最安全的儲蓄。這是因為，他既不怕盜竊，也不怕丟失，而且攜帶方便、取用簡(jiǎn)單。
自古就有“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)，使人風(fēng)度高雅、氣宇軒昂、遠勝過(guò)服飾上的奢華；讀書(shū)，使你寧靜、快樂(lè )，少了一些唯利是圖，少了一些唯恐失去存款的心神不寧。既然讀書(shū)有這么多的好處，不愛(ài)讀書(shū)的朋友，趕快過(guò)來(lái)試一試吧！愛(ài)讀書(shū)的朋友，請繼續努力讀書(shū)吧！讓我們一起努力讀書(shū)，共同進(jìn)步！共享盛世繁華的好時(shí)代！
讀書(shū)小學(xué)生作文500字 篇5
朋友借了我一本書(shū)，名字叫《窗邊的小豆豆》�？催^(guò)之后，我立刻覺(jué)得自己受益匪淺。
這本書(shū)記敘了作者上學(xué)時(shí)的真實(shí)故事：作者因淘氣而被退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園。在小林先生的愛(ài)護和引導下，那個(gè)不安分的小豆豆逐漸變成了有禮貌的好孩子�？傊�，在巴學(xué)園，她改變了自己的一生。
這本書(shū)里每一篇文章都蘊含了深刻的人生道理，如：健康樹(shù)皮講述了天真的小豆豆相信賣(mài)“咬一咬就知道自己是否健康的樹(shù)皮”的大哥哥，買(mǎi)了一塊樹(shù)皮，并執意讓所有的同學(xué)與親人都咬一遍，了解大家都很健康。小林先生心知肚明：這種樹(shù)皮誰(shuí)藥都不會(huì )覺(jué)得苦，但他沒(méi)有對高興的小豆豆說(shuō)出這個(gè)“秘密”，而是應和著(zhù)小豆豆 ，自己心里也非常愉快。并且，他看到小豆豆如此善良，心里還覺(jué)得很欣慰呢！
想必大家也覺(jué)得忽然間明白了許多吧！小林先生并不打破一個(gè)孩子的快樂(lè )的想法，盡管，令他快樂(lè )的事是不切實(shí)際的；小林先生還非常注意學(xué)生的一點(diǎn)點(diǎn)小事，孩子們的一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì )令他十分欣慰。
小林先生把孩子們的性格鉆研得十分透徹，不破壞他們美好的理想，而且使用各種方法讓他們覺(jué)得“自己很棒”、“自己是對的”。小林先生在教育上煞費苦心，這一切都是為了孩子的明天更加美好！可是，社會(huì )上還有許多人對他，對巴學(xué)園有著(zhù)誤解，可是小林先生卻并不在意，全心投入到教育上……這在后來(lái)，世界上，恐怕是空前絕后，沒(méi)有第二個(gè)人了吧！
小林先生，令我們敬佩，他冷靜，善解人意。曾經(jīng)那個(gè)天真的作者，使我們發(fā)笑，感到她的可愛(ài)。
這本書(shū)，還是由你自己去好好讀讀吧！
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