我甜蜜的讀書(shū)旅行作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的我甜蜜的讀書(shū)旅行作文，希望對大家有所幫助。
“雨聲漸漸的住了，窗簾后隱隱的透進(jìn)清光來(lái)……”我安詳地坐在書(shū)桌邊，朗聲誦讀著(zhù)冰心的《笑》，仿佛也逐漸身臨其境。融入到那份清美的畫(huà)幕。
是的，我愛(ài)書(shū)，愛(ài)那清新唯美的文章，愛(ài)那真情實(shí)感的文字，愛(ài)那憂(yōu)傷的詩(shī)韻。這些都已融入生活，融入我心。這里，還有一個(gè)小故事呢！
只記得在一個(gè)漂浮著(zhù)橘紅色光影的`美麗黃昏，三年級的我貓在新華書(shū)店的排排書(shū)架一隅，津津有味地捧著(zhù)一本有著(zhù)拼音注釋的《三國演義》讀著(zhù)，還時(shí)不時(shí)在地上拍手大呼痛快過(guò)癮，一邊琢磨著(zhù)諸葛亮用招咋就那么神乎其技，不費吹灰之力就把萬(wàn)箭得手了哎，一邊心疼地摸摸拍疼的手，即使這樣眸子也始終離不開(kāi)那張紙，早已其樂(lè )融融在那桃園三結義、草船借箭、三顧茅廬的境界里了，凝視著(zhù)那些蕩氣回腸的文字，一邊為諸葛亮之死惋惜，可不一會(huì )兒又被新的章節吸引，感嘆著(zhù)三國時(shí)期人民命運的悲慘，贊頌著(zhù)將士們的睿智，哀傷著(zhù)命運的不公……直至老爸來(lái)催我回家，才戀戀不舍地盤(pán)算著(zhù)怎么打發(fā)老爸讓我再看一會(huì )，可眸光剛一瞥到周瑜猝死那段，就不由地鼻子一酸，豆大的珠子往下掉，剎那間，至少有數十道目光盯上我，我頓時(shí)無(wú)所遁形，恨不得找個(gè)地縫鉆下去。唉，誰(shuí)叫我這么愛(ài)書(shū)、對書(shū)“多愁善感”呢！
我向往“采菊東籬下”的那種悠閑，我喜歡“清水出芙蓉”的那種純凈，我追求“低頭弄蓮子”的那種祥和，我心儀“明月松間照、清泉石上流”的那種精謐……這些，都在書(shū)中綿延，讓我陶醉、神往。
時(shí)過(guò)境遷，我早不是當初那個(gè)懵懵懂懂的無(wú)知少女，但愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)與書(shū)為友的性子，卻隨著(zhù)歲月永恒……
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