精選讀書(shū)小學(xué)生作文600字六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的讀書(shū)小學(xué)生作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)小學(xué)生作文600字 篇1
不只是林海音有《竊讀記》，我也有！噓，別告訴我老爸喲！
一個(gè)星期六的早晨，我正在作業(yè)的汪洋大海中掙扎，“爸爸、媽媽都出去了，我偷偷地看一下書(shū)也無(wú)妨！”這樣想著(zhù)，我便從書(shū)柜中取出一本剛（買(mǎi)）到的《小哥白尼》津津有味的（地）看了起來(lái)。我就像一條魚(yú)兒一頭扎進(jìn)了大海，文章一篇接篇地讀完，時(shí)間一分一秒地過(guò)去。直到我把那一本幾十頁(yè)的書(shū)讀完之后，才發(fā)覺(jué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了很久。
唉，我這個(gè)人，不讀書(shū)還好，一讀書(shū)就把什么都忘記了，在不知不覺(jué)中，我忘記了時(shí)間，忘記了未完成的作業(yè)……糟了！老爸快回家了！作業(yè)還沒(méi)做多少，我趕緊埋頭做了起來(lái)。老爸回來(lái)之后，將我狠狠地教訓了一頓，雖然被罵得狗血淋頭，但我心里還是美滋滋地（的）。
另一次更絕，我一直看到老爸回家！當老爸“嘭”地（的）一聲把書(shū)房門(mén)打開(kāi)時(shí)，我才從書(shū)海中驚醒，趕緊一把將書(shū)塞進(jìn)書(shū)桌。結果嗎？當然是一頓香噴噴的“竹板炒肉絲”啦。（�。�
為了看更多的我喜歡的課外書(shū)，我和老爸玩這種貓捉老鼠的游戲也不是一次兩次了，我常常把書(shū)房門(mén)關(guān)著(zhù)做作業(yè)，為的是偷偷的（地）看課外書(shū)，可老爸偏偏經(jīng)常來(lái)把書(shū)房門(mén)打開(kāi)，我只好改變戰略戰術(shù)，將書(shū)藏在作業(yè)本下、課本下、抽屜里，可老爸總是像警察一樣將書(shū)一一搜出，還不停的（地）吼叫：“作業(yè)做完了才準看！”我知道老爸是為我好，可作業(yè)做完了又該睡覺(jué)了，哪有多少時(shí)間看書(shū)！
其實(shí)，我愛(ài)讀書(shū)，也是和老爸的培養分不開(kāi)的，小時(shí)候，每天晚上爸爸都會(huì )拿著(zhù)一本《格林童話(huà)》或《安徒生童話(huà)》給我念一個(gè)故事，逐漸地把我閱讀課外書(shū)籍的興趣給培養起來(lái)了，有時(shí)，我還會(huì )在爸爸離開(kāi)后悄悄打開(kāi)臺燈，又偷偷地讀了起來(lái)……
現在，我在班上同學(xué)中知識淵博，成績(jì)優(yōu)異，有很大的功勞都屬于我愛(ài)讀書(shū)的原因，莎士比亞說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”，正是書(shū)籍給我們提供的營(yíng)養讓我們的大腦茁壯成長(cháng)。
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)老爸，我更愛(ài)“竊讀”。
讀書(shū)小學(xué)生作文600字 篇2
書(shū)是我們生活中不可缺少的“營(yíng)養品”，也是我們的朋友。古人對書(shū)都有相當好的評價(jià)。書(shū)有很多我們該讀什么書(shū)，什么書(shū)能讓我們長(cháng)進(jìn)，是我們的“營(yíng)養品”，什么書(shū)是我們的“垃圾品”，我們和書(shū)也是近朱者赤近墨者黑的道理嗎，我們現在讀的書(shū)對我們真正好嗎，這些問(wèn)題你問(wèn)過(guò)自己?jiǎn)幔?/p>
人們常說(shuō)多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)是好但如果不讀好書(shū)就算讀再多的書(shū)也不會(huì )起到應有的效果。雖說(shuō)讀好書(shū)但也不能盲目的去讀，四大名著(zhù)以現在五年級的水平應該讀了三大，哪三大呢？西游記、三國演義和水滸傳，還不能讀紅樓夢(mèng)，因為紅樓們情節復雜，人物繁多，因為是寫(xiě)古代的一些事情，所以許多用語(yǔ)讀不懂，這樣就成了惡性循環(huán)越來(lái)越不想讀，導致對讀書(shū)沒(méi)興趣。所以我總結出了我讀書(shū)的第一條原則：讀適合我的書(shū)。
古人說(shuō)過(guò)書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)，也說(shuō)過(guò)書(shū)尤藥也，善讀之可以醫愚……書(shū)不就是這樣么，第一遍讀你可能連讀都讀不下來(lái)，如果你在這時(shí)候放棄你將永遠不知道這本書(shū)的精彩部分，第二遍讀你就會(huì )讀得快一些而且能通順的讀下來(lái)，可能還會(huì )對大蓋意思有所了解，再當你讀第三遍時(shí)你將會(huì )輕松了解主要內容，快速讀懂故事情節。這也是我能在短時(shí)間內讀一本復雜的書(shū)的秘訣，也正是我的第二原則：讀自己喜歡的書(shū)一定要有量，量上去才會(huì )有質(zhì)變，量變到質(zhì)變只需要這三遍。
我們現在讀的書(shū)大都都是漫畫(huà)連環(huán)畫(huà)，雖然我也有看，但我還是提倡少看不要沉迷其中，提倡也不是不讓看因為生活是多元化的少了哪項都不行所以?shī)蕵?lè )也是應該有的但是要有度，干什么也得講度么。讀什么書(shū)其實(shí)不用說(shuō)每個(gè)人都心知肚明，雖然有了目標但不一定都能做到，可能在有些人眼里讀書(shū)是一件苦差事，但如果找到適合你的方法我想你就不會(huì )那么為讀書(shū)發(fā)愁了，好好地讀你心中的那本“好書(shū)”，相信你一定會(huì )有收獲的！
讀書(shū)小學(xué)生作文600字 篇3
我曾經(jīng)在一本書(shū)上讀過(guò)一個(gè)故事，大體內容是這樣的：一個(gè)生殘貧困的男孩為了積攢學(xué)費，挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品。
傍晚時(shí)，他感到疲憊萬(wàn)分，饑餓難挨，而他推銷(xiāo)的卻很不順利，以至他有些絕望。這時(shí)，他敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬(wàn)分。
許多年后，男孩成了一位著(zhù)名的外科大夫。一位患病的婦女，因為病情嚴重，當地的大夫都束手無(wú)策，便被轉到了那位著(zhù)名的外科大夫所在的醫院。外科大夫為婦女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)現那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時(shí)，熱情地給過(guò)他幫助的年輕女子，當年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。
結果，當那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁時(shí)，卻在她的手術(shù)費單上看到一行字：手術(shù)費=一杯牛奶。
當我看完這則故事時(shí)，我真切地感到，感恩，是多么的重要。當別人最需要幫助時(shí)伸出援手，這對于我們大家來(lái)說(shuō)也許并不費力，但當我們需要幫助時(shí)，那個(gè)曾經(jīng)被你幫助過(guò)的人同樣也會(huì )盡力的幫助你。因為“滴水之恩，涌泉相報“的信念存留在每一位有良心的人心間。
感恩＝人間偉大的壯舉 感恩＝世間無(wú)限的溫情
感恩＝晚間快樂(lè )的美夢(mèng) 感恩＝同學(xué)之間的交友
感恩＝家人之間的親情 感恩＝朋友之間的報答
我們不能忘記父母的養育之恩；老師的教育之恩；祖國的培養之恩；同學(xué)的幫助之恩；社會(huì )的關(guān)愛(ài)之恩。當我們懷著(zhù)一顆感恩的心去面對他人時(shí)，才懂得去關(guān)心、幫助他人；當我們懷著(zhù)一顆感恩的心去面對祖國時(shí)，就會(huì )勤奮學(xué)習、珍愛(ài)自己；當我們懷著(zhù)一顆感恩的心去面對朋友時(shí)，就會(huì )贏(yíng)的真愛(ài)，贏(yíng)得友誼；當我們懷著(zhù)一顆感恩的心去面對自己時(shí)，就會(huì )擁有快樂(lè )的生活，幸福的生活。
感恩之心是一顆美好的種子，假如我們不光懂得收藏，還懂得適時(shí)播種，那么我們就能給他人帶來(lái)愛(ài)和希望，更是帶來(lái)心靈的震撼和感動(dòng)。所以，讓我們懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩，懷著(zhù)一顆感恩的心，去面對更加美好、和諧的未來(lái)吧！
讀書(shū)小學(xué)生作文600字 篇4
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)是俄羅斯偉大的作家高爾基說(shuō)的，不僅高爾基愛(ài)看書(shū)，我也愛(ài)看，尤其是地理和歷史類(lèi)書(shū)籍，什么《中國國家地理》、《探索地理》、《探索歷史》等等，我都愛(ài)看，不僅如此，我還因看書(shū)而鬧出了一個(gè)笑話(huà)。
那是一個(gè)周末，我去奶奶家，做完作業(yè)后，就高高興興地捧起本《探索歷史》津津有味地“啃”了起來(lái)。當我剛看到最好看的地方時(shí)，突然，奶奶讓我去買(mǎi)饅頭。于是，我很不情愿地拿著(zhù)錢(qián)和那本書(shū)出發(fā)了。我一邊走，一邊看，整個(gè)人都融入到書(shū)中的歷史故事中了，根本沒(méi)時(shí)間看清楚腳下的路，那些平時(shí)扔的到處都是的破塑料瓶、垃圾袋、還有小石子等都好像故意和我過(guò)不去，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)往我身上撞，害得我腳上、身上都是爛塑料袋子、樹(shù)葉子，像個(gè)要飯的，更可氣的是那些塑料瓶和小石子，它們把我絆了好幾次，差點(diǎn)摔倒。這些我都無(wú)暇顧及，一門(mén)心思看那本書(shū)。等到了菜市場(chǎng)，我還在看書(shū)，一不留神，一頭撞在菜市場(chǎng)旁邊的書(shū)店門(mén)上，都磕出血了，我一邊用手擦了擦，一邊抬頭往上一看，發(fā)現書(shū)店門(mén)上有張告示，寫(xiě)著(zhù)：本店新書(shū)上架，《上下五千年》、《三國演義》……每本售價(jià)9元。我一看，高興得差點(diǎn)蹦起來(lái)，一個(gè)箭步就沖進(jìn)了書(shū)店，也忘了頭疼的事兒了，因為我早就想買(mǎi)本《上下五千年》了，只是苦于沒(méi)機會(huì )，這回我一定要買(mǎi)下它。進(jìn)了書(shū)店，我毫不猶豫地買(mǎi)下了那本書(shū)，然后，高高興興地回家了。剛進(jìn)家門(mén)，奶奶就看見(jiàn)我頭上的血跡，急切地問(wèn)：“你怎么了？和人打架了？”我說(shuō)：“沒(méi)有呀！”“那你的頭是怎么破的？”“一不小心，磕到書(shū)店的門(mén)上了，蹭破了點(diǎn)皮，沒(méi)事�！薄拔疫�以為你和人打架了，對了，你買(mǎi)的菜呢？”“菜？什么菜……”壞了，剛才凈顧著(zhù)買(mǎi)書(shū)了，把奶奶交待的買(mǎi)菜的事忘得一干二凈，想到這里，我不好意思地對奶奶說(shuō)：“奶奶，我剛才買(mǎi)了本書(shū)，把買(mǎi)菜的事給忘了，實(shí)在對不起�！蹦棠桃贿吔o我清理頭上的傷，一邊心疼地說(shuō)：“你呀，一見(jiàn)到自己喜歡的書(shū)就什么都記不起來(lái)了，算了，我去買(mǎi)吧�！碧幚硗晡业膫�，奶奶拎著(zhù)菜籃子就出門(mén)了。
從那以后，我吸取了教訓，再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情了。
讀書(shū)小學(xué)生作文600字 篇5
書(shū)，仿佛是一條路，一條由書(shū)鋪成的路，一條博學(xué)而神秘的路。而在這條路上，短暫而漫長(cháng)，在這一條路的出發(fā)點(diǎn)，似乎也隱約暗示了人生的終點(diǎn)。
自讀書(shū)以來(lái)，我從中學(xué)到了無(wú)窮的知識，但也失去了一些歡樂(lè )，這讓我感到有些得失之患的感覺(jué)。而在讀書(shū)的這條路中，有苦惱，當然，也有歡樂(lè )。只不過(guò)，多的'一部分還是坎坷。而我必須爬過(guò)一座又一座大山，戰勝一個(gè)又一個(gè)的磨難。
在這一條的道路上往往已為我們分配三道防線(xiàn)：中學(xué)，高中，大學(xué)，大學(xué)。而我們的任務(wù)則是逐一擊破這三道防線(xiàn)，因為它們在我們的人生當中充當了轉折點(diǎn)這個(gè)稱(chēng)號。其實(shí)，讀書(shū)不難也不容易，重點(diǎn)是在于你是以怎樣的態(tài)度與怎樣的學(xué)習方法去讀書(shū)。而讀書(shū)的成就又分為兩大要點(diǎn)：其一是：自己本身的天資，其二是：后天的教育和培養。而我個(gè)認為，后者這是對成長(cháng)跟重要的。大發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“99%的汗水+1%的靈感�！边@句話(huà)固然不錯，努力確實(shí)是自身成功的重要因素。但在很多現實(shí)生活當中，靈感往往比努力重要的多，試問(wèn)如果不去憑借自身的靈感與細心觀(guān)察問(wèn)題的能力去尋找問(wèn)題，又怎能憑借那99%的汗水去努力尋找答案，所以，在學(xué)習中，我們不僅要努力，也要有一雙敏銳的眼睛去觀(guān)察事物與一顆對問(wèn)題探索，好奇的心。
讀書(shū)亦是如此，對任何一門(mén)學(xué)科都應保著(zhù)熱情的態(tài)度去學(xué)習，為自己的學(xué)習道路中制定一份計劃。大哲學(xué)家黑格爾在讀書(shū)時(shí)養成了一個(gè)獨特的習慣，他喜歡做摘錄，勤寫(xiě)筆記，廣泛讀書(shū)。由此可見(jiàn)，好的讀書(shū)習慣不僅使人知識豐富，也能培養人的身心修養。有這么一個(gè)公式：A=X+Y+Z，含義是：成功=艱苦的努力+正確的方法+少說(shuō)空話(huà)。
在讀書(shū)的過(guò)曾，其實(shí)，你會(huì )發(fā)現很多奇妙的事物，引起你的感悟，成為你的心得。
讀書(shū)小學(xué)生作文600字 篇6
人的一生會(huì )讀很多書(shū)，這些書(shū)也許會(huì )讓你明白什么是親情，什么是友情，什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。在各種類(lèi)型繁多、種類(lèi)不一的書(shū)中，我最喜歡的書(shū)還是《西游記》。
《西游記》這本書(shū)是我八歲生日時(shí)，媽媽送給我的，當然意義非凡。一得到這本書(shū)我就如獲至寶，愛(ài)不釋手的細細閱讀起來(lái)。
《西游記》這本書(shū)講得是唐僧師徒四人在崎嶇漫長(cháng)的西天取經(jīng)途中與窮山惡水作斗爭的歷程，并與妖魔鬼怪斗智斗勇，最終取得真經(jīng)的故事。
我思索著(zhù)，為什么他們師徒四人能在那么艱險的環(huán)境中取得正果呢？不僅是他們本領(lǐng)高強，神通廣大，更是因為他們身上有一種精神，有一種堅持到底、不達目地不死心的精神，讀完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千，不禁想起了那次比賽......
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，由于實(shí)在無(wú)聊我和小伙伴們便玩起了跳繩，一人一組，開(kāi)始比賽。
我先發(fā)制人，迅速的跳了起來(lái)，生怕跳得圈數沒(méi)有他們的多，我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，都是一幅絕對要勝利的樣子，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，一個(gè)伙伴輸了，就剩下我和另一個(gè)伙伴了，我有點(diǎn)堅持不住了，可是他還是看似輕松的跳著(zhù)，“挺��！挺住” ！我心想，可是我放棄了，我堅持不住了，挺不下去了�？晌覄傄环畔吕K子，他也放下了，他對我說(shuō)“本來(lái)我也堅持不住了，可是我咬緊牙關(guān)挺下來(lái)，剛才的輕松是給你看的”。
是呀，挺了下來(lái)。我若能堅持到底，我一定會(huì )勝利的，我不禁想起，當唐僧被妖怪抓走，孫悟空是一次一次不顧苦的救他，孫悟空的這種精神，這種堅持到底、毫不退縮的精神，是我不具備的，我要學(xué)習這種精神，這樣我便不會(huì )半途而廢了，我要勇往直前，一拼到底。
《西游記》這本書(shū)，不僅是我國藝術(shù)作品的文化瑰寶，還是我們每一個(gè)人的精神食糧，因為我們每一個(gè)人殾能悟出同樣的道理：堅持到底，就是勝利；持之以恒，一拼到底。幾百年來(lái)，它教育和影響了一代又一代人，我們也都是在這本書(shū)的滋養下成長(cháng)的。
《西游記》一本不可不讀的文學(xué)巨作，一首壯麗的文學(xué)史詩(shī)，一本可以讓你領(lǐng)悟人生真諦的礦藏！
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