詩(shī)詞讓我愛(ài)上了讀書(shū)作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的詩(shī)詞讓我愛(ài)上了讀書(shū)作文，希望對大家有所幫助。

　　書(shū)，在人類(lèi)歷史上有著(zhù)不可忽視的重要性�；蛟S每個(gè)人走上讀書(shū)的路都有所不同，而對我來(lái)說(shuō)，一個(gè)人帶著(zhù)他一生的'積累引我走上了讀書(shū)之路，他的積累叫詩(shī)詞……

　　不知從何時(shí)開(kāi)始，我的耳邊便時(shí)時(shí)傳來(lái)讀書(shū)之聲。大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物；黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回……一首首詩(shī)帶我走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)的世界，讓我領(lǐng)略人生的風(fēng)采。

　　從我記事起不久，小區旁便搬來(lái)了一家新住戶(hù)，家里有誰(shuí)是記不清了，但那位老爺爺卻一直令我難忘。老人60多歲，聽(tīng)我爺爺說(shuō)，那老人以前是名語(yǔ)文老師，只是因為身體不好才回來(lái)休養。

　　我記得小區里的大人們總愛(ài)到廣場(chǎng)上“搓”幾把象棋，每當這時(shí)那爺爺便開(kāi)始展現他的一項特殊能力：邊玩邊唱�！皩④�，”他哈哈笑道，“小子你還嫩，這叫柳暗花明又一村�！薄澳侨丝倫�(ài)顯擺�！蔽液托』锇檫@樣評價(jià)道。但很快，我們就被他吸引住了。

　　他愛(ài)給我們講故事，但與大人們不同的是她總愛(ài)用幾句詩(shī)將歷史串聯(lián)起來(lái)。從春秋開(kāi)始，再到秦漢。從北冥有魚(yú)至樂(lè )府詩(shī)。在他這里，我不僅聽(tīng)到了許多歷史，更為他的文學(xué)素養所折服，按他自己常說(shuō)的一句話(huà)，“史書(shū)可以修改一國之史，但改不掉的永遠是詩(shī)詞�！�

　　就這樣我被他引入了讀書(shū)之路，又因對他所講知識的不滿(mǎn)足，轉而我渴望探求更多的知識�！渡胶＝�(jīng)》將許多神異之獸帶入我的幻想，我與莊子共同化蝶遨游四海，與李白一起看長(cháng)安風(fēng)光，或是與王安石一同看遍浮云遮眼……而在這過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了閱讀，對于老爺爺的那句話(huà)的感觸也是越來(lái)越深：中國的精華在于書(shū)籍。

　　現在想想，覺(jué)得挺不可思議，他哪是在給我們講故事，這分明是在為我們打開(kāi)一扇大門(mén)！時(shí)光流逝，現在，他的面容我已記不清，只是記得我們好像叫他老劉頭，記得他吟誦的詩(shī)詞。

　　走到文學(xué)殿堂前，將這扇大門(mén)打開(kāi)，乘詩(shī)詞之舟，歸于天際，踏書(shū)籍之路，去探索今世與舊世的差別。心有書(shū)籍之舟，自可釣遍學(xué)海之魚(yú)。