讀書(shū)記初二作文
輕輕拂去那薄塵，凝望著(zhù)那本本被我視若珍寶的充滿(mǎn)沁人心脾的縷縷書(shū)香的書(shū)本，眼底充滿(mǎn)憐惜，卻無(wú)可奈何，有誰(shuí)知我心中的苦處呢？
嶄新的書(shū)接連不斷的進(jìn)入柜中，它們可能滿(mǎn)心歡喜，卻不知它們已步入了禁錮它們后半生的自由的牢籠，且整日與灰塵作伴。愁思也會(huì )纏繞著(zhù)它，使它整日蹙眉，日無(wú)暇晷。
為何事而愁呢？還不是我這個(gè)不負責任的主人。整日眷顧的只有柜中的一本兒，其他的書(shū)卻連書(shū)頁(yè)都未翻過(guò)，就披上了那厚厚的一層灰塵外套。
盡管對它們我是萬(wàn)般憐惜，可我卻真的是對此無(wú)能為力。我看書(shū)的速度實(shí)在是太慢了，看完一本書(shū)至少也要花掉我兩個(gè)月的時(shí)間，兩個(gè)月啊，那別人可以看完好幾本心儀的書(shū)了，而我卻可能一本也還沒(méi)看完。況且我看的書(shū)，頁(yè)數還是如此之少�？蔀楹伍喿x的速度還如此慢呢？
這都得怪我的閱讀方法，當遇到一個(gè)不會(huì )的字，馬上翻閱字典，數筆畫(huà)、查結構、找拼音、記筆記。差不多五分鐘過(guò)去才可以繼續閱讀�？磿�(shū)時(shí)一個(gè)字一個(gè)字的看，看到不太順口的還要回頭多看幾遍，有時(shí)還要朗讀幾遍。甚至有時(shí)腦袋一熱乎看到優(yōu)美的句子就想著(zhù)要摘抄下來(lái)，卻從未考慮到摘抄下來(lái)要費很多時(shí)間才可以�？稍撌艿脚u的是，抄得那么辛苦，我連回頭瞧一眼都沒(méi)有瞧過(guò)。那抄來(lái)還有什么用呢？回歸主題吧，這樣一抄下來(lái)又花了我大概十分鐘。
我又貪玩，心又靜不下來(lái)，手腳又不安定，不出幾個(gè)小時(shí)，我的四肢和身體都要打架了，且我自控力又不好。我的身體的里里外外都似向我裝出悲傷可憐的樣子，讓我大發(fā)慈悲。你聽(tīng)，心里那掙扎的聲音是多么的痛苦，貪玩的念頭用充滿(mǎn)誘惑的話(huà)語(yǔ)對我說(shuō)：“出去玩一下子很快就會(huì )回來(lái)的，老師都說(shuō)要勞逸結合呢！況且現在還是放假呢，能靜下心來(lái)看一會(huì )兒書(shū)，我已經(jīng)很勤奮了�！倍錆M(mǎn)理智的那一頭，充滿(mǎn)正義與嚴肅地對我說(shuō)：“這一次考試考的那么差，不刻苦勤奮一點(diǎn)，還怎么追上他們的腳步呢？等到了該玩的時(shí)候再玩吧�！庇捎谝庖�(jiàn)不和，他們開(kāi)始了激烈的斗爭。本來(lái)心情就如被炮轟了一般，現在看著(zhù)他們的'斗爭更是厭煩，大手一揮便把他們打的灰飛煙滅。
在心中想，我就出去玩一會(huì )兒，一會(huì )兒以后就回來(lái)，勞逸結合嘛。我在心里不停地勸說(shuō)自己，不一會(huì )兒心中的最后一失理智都沒(méi)有了，心軟了下來(lái)就什么都答應了。蹦蹦跳跳地出去又開(kāi)開(kāi)心心的玩了幾個(gè)小時(shí)才憶起自己說(shuō)好只玩一會(huì )的。想到這兒耳朵一紅，懷著(zhù)滿(mǎn)心的愧疚，咬著(zhù)牙慢吞吞地回到房間。在心底里不斷的認錯，喊了數千遍的對不起，也保證下次絕對不敢了�？珊髞�(lái)才知道，保證沒(méi)有絲毫作用不一會(huì )兒又會(huì )玩性大發(fā)被自己的貪玩迷糊得不分天南地北。
已經(jīng)玩出去的心，怎么可能會(huì )收得回來(lái)呢？當再次捧起書(shū)時(shí)，兩眼都已看不到什么東西了。腦海里一直想著(zhù)剛才玩耍時(shí)是如何的愉快又抱怨著(zhù)眼前享受的閱讀生活是如此的煎熬。這樣走神、發(fā)呆又浪費了自己好些時(shí)間，而那么久過(guò)去書(shū)的頁(yè)面卻始終是那一頁(yè)。我真想問(wèn)問(wèn)：“我這是在浪費時(shí)間，還是在讀書(shū)呢？”之后我還有一系列的小把戲來(lái)逃避、躲過(guò)讀書(shū)，譬如：假裝要幫忙干家務(wù)，要多陪伴親人等等借口。讓我自己防不勝防。你說(shuō)我還拿什么辦法來(lái)讓自己乖乖聽(tīng)話(huà)呢？估計不被氣死都不錯了。
可每當靜下心來(lái)，我又會(huì )悔恨無(wú)比，恨極了自己的所作所為。想彌補，可卻總是無(wú)濟于事，明明我是如此喜歡書(shū)，喜歡閱讀的。我為何就不能靜下心來(lái)，做自己喜歡做的事情呢？看來(lái)這被我喜歡的讀書(shū)生活充滿(mǎn)了坎坷啊，但我不會(huì )放棄的！
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