以讀書(shū)樂(lè )為話(huà)題的作文八篇
1讀書(shū)樂(lè )
書(shū)籍就像一片海洋，永遠無(wú)邊無(wú)盡，而好書(shū)，就是海洋上的一塊貝殼。在書(shū)海中遨游并撿拾貝殼，無(wú)疑是最有樂(lè )趣的事情。
讀書(shū)是我們全家的愛(ài)好，上百冊的藏書(shū)對我而言是取之不盡，用之不竭。從大約小學(xué)4年級起，我就開(kāi)始一本接一本的看書(shū)，從不間斷。從中我讀到了《冰心兒童文集》中愛(ài)的哲學(xué)；《綠野仙蹤》中的對于困難的頑強與挑戰；《哈佛情商》中對于宇宙的解密；艾薩克·阿西莫夫在《機器人的故事》中對機器人三定律的完美詮釋?zhuān)晃易x到了《格列佛游記》中對當時(shí)英國官僚的鞭撻；讀到了《簡(jiǎn)愛(ài)》里對于人性的深刻剖析……每一次的讀書(shū)就像是與智者一次對話(huà)，從中可以身臨其境地感受到作者的思想以及這個(gè)時(shí)代無(wú)法再出現的或自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，這些，只有文字才會(huì )給你答復。
在書(shū)海中執著(zhù)地遨游的這幾年里，我結識了許多作者，雖然不曾見(jiàn)面或早已逝去，但從文字中我依然可以感受到作者的面容，感受到其正在流淌的血液。從中，我最喜歡的是法國作家儒爾·凡爾納，他的《地心游記》、《環(huán)游地球八十天》、《神秘島》我認為是科學(xué)幻想中的典范。這三本中都是在一個(gè)漫長(cháng)而又艱難的旅程中的旅程中，主人公運用自己的知識以及堅定的信念才最終獲得成功。在《神秘島》中，主人公運用了大量的天文學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)、氣象學(xué)中的知識，正是這樣一群知識豐富的人才將一個(gè)荒蕪人煙的孤島變成一個(gè)繁榮富強的樂(lè )園�？赐曛�，我意識到在有困難或對自己不利的情況下，能夠隨機應變，運用知識來(lái)克服困難是非常重要的，而獲取知識最好的途徑還是讀書(shū)。從此，我開(kāi)始讀各種各樣的書(shū)，范圍廣，內容雜，并且養成了許多好的讀書(shū)習慣，這讓我終身受益。
這就是我的讀書(shū)故事，也是對世界和人性的認知過(guò)程！
2讀書(shū)樂(lè )
俗話(huà)說(shuō)的好：“好書(shū)就是黃金屋，好書(shū)賽過(guò)顏如玉�！庇浀迷谒哪昙壍臅r(shí)候，我們的語(yǔ)文老師換成了宋老師，她十分支持我們看書(shū)，從四年級開(kāi)始到現在，我們班的每一位同學(xué)的課外閱讀總量，都已經(jīng)超過(guò)了世界發(fā)達國家的年平均閱讀量�？梢哉f(shuō)，我們班同學(xué)的閱讀是海量的。從《橡樹(shù)上的逃亡》到《神秘島》；從《赤色小子》到《電話(huà)里的童話(huà)》；再從《雪豹悲歌》到《靈性的王國》；再從《三國演義》到《莎士比亞戲劇集》……我們的閱讀快樂(lè )癡迷！在閱讀的路上，我們有宋老師引領(lǐng)，有爸爸媽媽為伴，與同學(xué)為友。我們的共讀結伴前行，行的快樂(lè )，走的酣暢。我們共讀的故事精彩紛揚！
下面我就講一講我的讀書(shū)故事吧！
為了買(mǎi)《天堂來(lái)信》這本書(shū)，我是煞費苦心��！爸爸在網(wǎng)上搜，可由于暢銷(xiāo)，老是缺貨。媽媽也是跑遍了全城不少書(shū)店，每次都是興高采烈地進(jìn)去，垂頭喪氣地出來(lái)。爸爸建議我向同學(xué)借閱，可是，本周我們就讀這一本書(shū)，怎么借��？幸好，媽媽想到了遠在上海的叔叔，立刻打電話(huà)讓他給我買(mǎi)，最終費勁了九牛二虎之力，總算買(mǎi)到了。
另外，《乘著(zhù)歌聲的翅膀》這本書(shū)，我們一家人一起看。我們還在餐前飯后討論這本書(shū)，大家都爭著(zhù)來(lái)發(fā)表自己對這本書(shū)的感受，你一言，我一語(yǔ)，說(shuō)的熱火朝天。這時(shí)候，我們一家人都沉浸在快樂(lè )之中！
我還喜歡《喜樂(lè )與我》這本書(shū)。讀完這本書(shū)我明白了，我們要善待我們身邊的植物、動(dòng)物；我還明白了，世界上沒(méi)有絕對的黑與白，對與錯，人都會(huì )有善良的一面，我們要體諒我們身邊的人，感謝那些為我們所付出的人。愛(ài)，可以點(diǎn)燃！而我的閱讀，也升級到悅讀了！
遨游在書(shū)海，沁潤著(zhù)書(shū)香，我們幸福，我們茁壯！閱讀豐富積累，我們在閱讀中逐漸成長(cháng)！我們偉大的領(lǐng)袖毛主席告訴我們：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可一日不讀！”
同學(xué)們！讀書(shū)吧！你會(huì )非常幸福！
3讀書(shū)樂(lè )
“富不讀書(shū)富不久，窮不讀書(shū)終究窮�！睘槭裁磸墓诺浇穸寄敲纯粗赜袑W(xué)識之人？那是因為有學(xué)識之人可以為社會(huì )做出更大的貢獻。那時(shí)因為讀書(shū)能給人帶來(lái)快樂(lè )。
自從看了《丑小鴨》這篇童話(huà)之后，我變了，變得開(kāi)朗起來(lái)，變得樂(lè )意同別人交往，變得自信了……因為我知道：即使現在我是只“丑小鴨”，但只要有自信，總有一天我會(huì )變成“白天鵝”的，而且會(huì )是一只世界上最美麗的“白天鵝”……
我讀完了這篇美麗的童話(huà)故事，深深被丑小鴨的自信和樂(lè )觀(guān)所折服，并把故事講給了外婆聽(tīng)，外婆也對童話(huà)帶給我們的深刻道理而驚訝不已。還吵著(zhù)鬧著(zhù)多看幾本名著(zhù)。于是我給外婆又買(mǎi)了幾本名著(zhù)故事，她起先自己讀，讀到不認識的字我就告訴她，如果這一面生字較多，我就讀給她聽(tīng)整個(gè)一面。漸漸的，自己的語(yǔ)文閱讀能力也提高了不少，與此同時(shí)我也發(fā)現一個(gè)人讀書(shū)的樂(lè )趣遠不及兩個(gè)人讀的樂(lè )趣大，而兩個(gè)人讀書(shū)的樂(lè )趣遠不及全家一起讀的樂(lè )趣大。于是，我便發(fā)展“業(yè)務(wù)”帶動(dòng)全家一起讀書(shū)……現在，每每遇到好書(shū)大家也不分男女老少都一擁而上，爭先恐后“搶書(shū)”，當我說(shuō)起我最小應該讓我的時(shí)候，卻沒(méi)有人搭理我。最后還把書(shū)給撕壞了，我生氣地哭了，媽媽一邊安慰我一邊對外婆說(shuō)：“孩子小，應該讓著(zhù)點(diǎn)�！蓖馄艆s不服氣的說(shuō)：“我這一把年紀的了，怎么沒(méi)人讓我呀？”大家人你一言我一語(yǔ)，誰(shuí)也不肯相讓……讀書(shū)讓我明白了善惡美丑、悲歡離合，讀一本好書(shū)，猶如同智者談心、談理想，教你辨別善惡，教你弘揚正義。讀一本好書(shū)，如品一杯香茶，余香繚繞。讀一本好書(shū)，能使人心靈得到凈化。書(shū)是我的老師，把知識傳遞給了我；書(shū)是我的伙伴，跟我訴說(shuō)心里話(huà)；書(shū)是一把鑰匙，給我敞開(kāi)了知識的大門(mén)；書(shū)更是一艘不會(huì )沉的船，引領(lǐng)我航行在人生的長(cháng)河中。其實(shí)讀書(shū)的真真樂(lè )趣也就在于此處，不是一個(gè)人悶頭苦讀書(shū)；也不是讀到好處不與他人分享，獨自品位；更不是一個(gè)人如癡如醉地沉浸在書(shū)的海洋中不能自拔。而是懂得與朋友，家人一起分享其中的樂(lè )趣。這才是讀書(shū)真正之樂(lè )趣呢！這所有的一切，不正是我從書(shū)中受到的教益嗎？
我閱讀，故我美麗；我思考，故我存在。我從內心深處真切地感到：我從讀書(shū)中受到了教益。當看見(jiàn)有些同學(xué)寧可買(mǎi)玩具亦不肯買(mǎi)書(shū)時(shí)，我便想到培根所說(shuō)的話(huà)：“世界上最庸俗的人是不讀書(shū)的人，最吝嗇的人是不買(mǎi)書(shū)的人，最可憐的人是與書(shū)無(wú)緣的人�！痹S許多多的作家、偉人都十分喜歡看書(shū)，例如毛澤東主席，他半邊床上都是書(shū)，一讀起書(shū)來(lái)便進(jìn)入忘我的境界。
書(shū)是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航標，讀書(shū)，讀好書(shū)，是我無(wú)怨無(wú)悔的追求。
4讀書(shū)樂(lè )
我是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的小孩，一讀起書(shū)來(lái)就如癡如醉，很多人說(shuō)我看書(shū)是進(jìn)最乖的，可是乖的背后隱藏了許多酸甜苦辣的小故事。
酸
俗話(huà)說(shuō)：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌！可是我因為看書(shū)，常常誤了吃飯。記得有一次，我在學(xué)校里只吃了一點(diǎn)點(diǎn)午餐，回到家時(shí)肚子餓得咕咕叫。晚飯還沒(méi)做好，我就開(kāi)始翻箱倒柜找東西吃。吃的還沒(méi)找到，我找到了被媽媽藏在柜里的書(shū)！我立馬忘了作業(yè)、忘了咕咕叫的肚子，捧著(zhù)書(shū)看了起來(lái)！好不容易到了晚飯時(shí)間，香噴噴的土豆絲、鮮美的鱘魚(yú)、水靈靈的大白菜都在向我招手，可我卻依然捧著(zhù)書(shū)讀得津津有味，對美食無(wú)動(dòng)于衷！不知過(guò)了多久肚子不停地表示抗議，我才依依不舍的地放下書(shū)！可桌上盡是殘羹剩菜，我只能隨便吃點(diǎn)東西，半夜時(shí)分，我才覺(jué)得肚子餓得心慌，直冒酸水！唉！
甜
我看書(shū)可不是囫圇吞棗，我會(huì )記住書(shū)中的好詞佳句，做到學(xué)以致用。在家里，我就是一個(gè)小故事家，時(shí)不時(shí)給外婆、媽媽講講故事；在學(xué)校，我的作文不僅常常獲得老師和同學(xué)們的好評，而且還當作范文當眾朗誦；不僅如此，我的作文還上過(guò)好幾次校報和校外刊物，當我站在領(lǐng)獎臺上的時(shí)，我的心里可是甜滋滋的。
苦
最近，朋友們對我說(shuō)得最多的就是：咦？你戴眼鏡啦！的確，我的鼻梁上趴著(zhù)一副小巧玲瓏的天藍色眼鏡，這有一大半功勞就是因為我長(cháng)時(shí)間讀書(shū)。這副眼鏡雖然美觀(guān)，但它有時(shí)會(huì )在我的鼻子上蹦蹦跳跳，甚至會(huì )掉下去，害得我時(shí)不時(shí)用手推推它，真是苦不堪言！
辣
我又一次因為看課外書(shū)而忘了作業(yè)和媽媽鬧了起來(lái)，她舉著(zhù)掃帚想要打我，真象個(gè)活生生的女霸王。我躲在假山后狡辯：杜甫說(shuō)過(guò)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！你還不讓我看！是老師讓我們看十五分鐘書(shū)再寫(xiě)讀書(shū)筆記的！媽媽一邊追，一邊大叫：站住，放下書(shū)，你才看了十五分鐘��？N個(gè)十五分鐘還差不多！我只好舉手投降，要不然，棍子打在身上可是火辣辣的！
讀書(shū)的酸、甜、苦、辣可真是一言難盡��！俗話(huà)說(shuō)：活到老，學(xué)到老。我的精采讀書(shū)故事還將繼續下去。
5讀書(shū)樂(lè )之味
我是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的小孩，一讀起書(shū)來(lái)就如癡如醉，很多人說(shuō)我看書(shū)是進(jìn)最乖的，可是“乖”的背后隱藏了許多酸甜苦辣的小故事。
酸
俗話(huà)說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌！”可是我因為看書(shū)，常常誤了吃飯。記得有一次，我在學(xué)校里只吃了一點(diǎn)點(diǎn)午餐，回到家時(shí)肚子餓得咕咕叫。晚飯還沒(méi)做好，我就開(kāi)始翻箱倒柜找東西吃。吃的還沒(méi)找到，我找到了被媽媽藏在柜里的書(shū)！我立馬忘了作業(yè)、忘了咕咕叫的肚子，捧著(zhù)書(shū)看了起來(lái)！好不容易到了晚飯時(shí)間，香噴噴的土豆絲、鮮美的鱘魚(yú)、水靈靈的大白菜都在向我招手，可我卻依然捧著(zhù)書(shū)讀得津津有味，對美食無(wú)動(dòng)于衷！不知過(guò)了多久肚子不停地表示抗議，我才依依不舍的地放下書(shū)！可桌上盡是殘羹剩菜，我只能隨便吃點(diǎn)東西，半夜時(shí)分，我才覺(jué)得肚子餓得心慌，直冒酸水！唉！
甜
我看書(shū)可不是囫圇吞棗，我會(huì )記住書(shū)中的好詞佳句，做到學(xué)以致用。在家里，我就是一個(gè)小“故事家”，時(shí)不時(shí)給外婆、媽媽講講故事；在學(xué)校，我的作文不僅常常獲得老師和同學(xué)們的好評，而且還當作范文當眾朗誦；不僅如此，我的作文還上過(guò)好幾次校報和校外刊物，當我站在領(lǐng)獎臺上的時(shí)，我的心里可是甜滋滋的。
苦
最近，朋友們對我說(shuō)得最多的就是：“咦？你戴眼鏡啦！”的確，我的鼻梁上“趴”著(zhù)一副小巧玲瓏的天藍色眼鏡，這有一大半“功勞”就是因為我長(cháng)時(shí)間讀書(shū)。這副眼鏡雖然美觀(guān)，但它有時(shí)會(huì )在我的鼻子上“蹦蹦跳跳”，甚至會(huì )掉下去，害得我時(shí)不時(shí)用手推推它，真是苦不堪言！
辣
我又一次因為看課外書(shū)而忘了作業(yè)和媽媽鬧了起來(lái)，她舉著(zhù)掃帚想要打我，真象個(gè)活生生的女霸王。我躲在假山后狡辯：“杜甫說(shuō)過(guò)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！你還不讓我看！是老師讓我們看十五分鐘書(shū)再寫(xiě)讀書(shū)筆記的！”媽媽一邊追，一邊大叫：“站住，放下書(shū)，你才看了十五分鐘��？N個(gè)十五分鐘還差不多！”我只好舉手投降，要不然，棍子打在身上可是火辣辣的！
讀書(shū)的酸、甜、苦、辣可真是一言難盡��！俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老�！蔽业木勺x書(shū)故事還將繼續下去。
6讀書(shū)樂(lè )
趙恒說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！拔矣X(jué)得他說(shuō)得一點(diǎn)也不錯，從小我就喜歡看書(shū)，在書(shū)中也學(xué)到了不少的課外知識，在這期間發(fā)生了許多趣事，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
星期天，媽媽出去買(mǎi)菜，臨走前囑咐我把米飯做好。那時(shí)我正入迷的讀著(zhù)《狼王夢(mèng)》，漫不經(jīng)心地答應了。，等媽媽走后，我繼續看《狼王夢(mèng)》，不知不覺(jué)，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，媽媽回來(lái)了，可我的米飯還沒(méi)有“誕生”。害得媽媽哭笑不得地對我說(shuō)：“你可真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，以后可不許這樣了�！蔽易R趣地點(diǎn)點(diǎn)頭，可是，這種事還是經(jīng)常發(fā)生，所以害得全家稱(chēng)我為“書(shū)呆子”。真是冤枉啊。
還有一天晚上，我看媽媽那邊燈已經(jīng)關(guān)了。就偷偷拿出心愛(ài)的書(shū)，打著(zhù)手電筒偷偷地在被窩里讀著(zhù)�？上�，被發(fā)現了。也許你會(huì )問(wèn)：在被窩里讀書(shū)，媽媽怎么會(huì )看到呢？原來(lái)是媽媽知道我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)一定會(huì )偷偷地干一些“不平�！钡摹皦氖隆�，偷偷過(guò)來(lái)巡視，看到被窩里亮著(zhù)，掀開(kāi)一看，我正聚精會(huì )神地打著(zhù)手電筒讀書(shū)。眉毛馬上由“10：10”變?yōu)椤?1：10”，這次偷偷看書(shū)的懲罰是被罰擦地一個(gè)周，從那次以后，我看書(shū)會(huì )合理安排時(shí)間了。
還有一次，我在我房間里一聲不響地讀著(zhù)書(shū)，媽媽出去的時(shí)候，喊了一聲：“xx，媽媽出去一趟。在家聽(tīng)話(huà)�！笨墒菂s沒(méi)有答應的聲音。那是因為我看書(shū)看的太入迷了，所以就沒(méi)出聲。媽媽以為我出去玩了，就自己走了�！斑青辍眿寢尠验T(mén)鎖上了，就這樣，我被鎖在了家里，不過(guò)倒也沒(méi)什么，正好沒(méi)人來(lái)打擾我。就這樣，每次大人出去的時(shí)候，我都故意不出聲，這樣我就可以安心讀書(shū)了。所以，我常常會(huì )被鎖在家里。
怎么樣，我的趣事是不是引得你捧腹大笑呢？如果你想了解我的更多趣事，那就和我做朋友吧！我會(huì )伸出雙手熱烈歡迎你的！
7讀書(shū)樂(lè )
讀書(shū)，是賞心悅目，陶冶情操；讀書(shū)，是走進(jìn)先哲，聆聽(tīng)教誨；讀書(shū)，是體驗鳥(niǎo)語(yǔ)，感受花香�！�
不知道從什么時(shí)侯開(kāi)始，書(shū)悄悄地走進(jìn)了我的生活，成為了我生命中的一部分。正因為我愛(ài)看書(shū)，所以媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，都放在我的兩個(gè)書(shū)柜里。瞧，有漫畫(huà)類(lèi)，有文學(xué)類(lèi)，也有百科類(lèi)……要什么有什么，可謂是樣樣俱全。
我喜歡看書(shū)，書(shū)成為了我的好朋友，在我憂(yōu)愁地時(shí)候為我解除憂(yōu)愁，在我傷心的時(shí)候為我調解心情。記得有一次，因為我不小心把中藥倒翻了，媽媽把我狠狠地罵了一頓，我無(wú)可奈何地走進(jìn)自己的房間，捧起那本還沒(méi)看完的《馬戲團》，不到兩分鐘，我就被里面的故事情節迷住了，很快我就把不高興的事拋諸腦后。
書(shū)，真是我的好友��！在書(shū)海中，我結識了勇敢面對苦難的丑小鴨；和頑皮淘氣的馬小跳交上了朋友。
書(shū)，真是我良師益友，它既能教我知識，教我寫(xiě)作，還能告訴我做人的道理。在《蘇菲的故事》里，我明白了：自己是誰(shuí)？為誰(shuí)而活？該怎樣活；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，保爾R26;柯察金教會(huì )了我堅強；在《丑小鴨》中，我知道了風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。
有一次，我不小心把講臺桌弄亂了，但是我不敢告訴老師，因為我怕老師罵我。那天中午，我看了《魯班的故事》，這個(gè)故事主要講了：魯班把櫻桃樹(shù)砍了，但是他向父親承認了。我應該向他學(xué)習，于是我向老師說(shuō)了，老師原諒了我。從中，我懂得了：人最寶貴的東西，就是誠實(shí)。
讀書(shū)使人視野開(kāi)闊；讀書(shū)使人情趣高雅；讀書(shū)使人學(xué)會(huì )思考；讀書(shū)使我的人生變得更加豐富充實(shí)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是美麗的大花園，那里有你所需要的一切�！笔前�！書(shū)的好處說(shuō)不盡，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，插上智慧的翅膀在知識的天空自由自在地翱翔。
8讀書(shū)樂(lè )
“鳥(niǎo)因為羽翼生命才五彩斑斕，人類(lèi)因為書(shū)籍生命才與眾不同�！笔菚�(shū)，為我插上了一雙隱形的翅膀�！}記
幼時(shí)讀書(shū)之樂(lè )
小時(shí)候，總喜歡在睡覺(jué)前讓奶奶給我講許許多多的童話(huà)故事。一次，奶奶給我講《白雪公主》。當讀到：“白雪吃下了巫婆的蘋(píng)果，立刻倒在了地上……”時(shí)，我嚇了一跳。從那時(shí)起我在也不吃蘋(píng)果了。轉眼間，我上了幼兒園。因為讀的故事多了，想象力也豐富了不少，所以理所當然的成為了“故事大王”，也肩負起了“每日一講”的“故事時(shí)間”。那個(gè)時(shí)候，我一下子出名了是的。走在街上，同學(xué)見(jiàn)到我都說(shuō)：“快看，那是我們班的故事大王！”
童年讀書(shū)之樂(lè )
人生一世，草木一春，隨著(zhù)時(shí)間匆匆地逝去，我步入了小學(xué)階段。當然，小時(shí)候的童話(huà)書(shū)已不能滿(mǎn)足我的讀書(shū)欲，我更渴望去讀我國的名著(zhù)：當我看到孫悟空不畏艱苦保送唐僧去西天取經(jīng)，我知道了什么叫忍辱負重；當看到武松臨危不驚地與吊睛白額大虎搏斗，我知道了什么叫鎮定自若……因為有了名著(zhù)的幫助，我了解到了別人不了解的語(yǔ)文知識，所以我成為了班長(cháng)兼語(yǔ)文科代表。
小學(xué)畢業(yè)讀書(shū)之樂(lè )
當讀著(zhù)“聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”我也將告別母校了，但我還是對小學(xué)的老師戀戀不舍。是他們的付出才有我的今天，因此只有成績(jì)才能使他們六年的努力化為快樂(lè )。所以從現在起，我要多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓我的努力化為動(dòng)力，動(dòng)力化為優(yōu)異的成績(jì)，成績(jì)化為快樂(lè )。
這便是我的讀書(shū)樂(lè )！
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