實(shí)用的獨立生活作文優(yōu)選(5篇)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的獨立生活作文5篇，歡迎大家分享。

獨立生活作文 篇1

　　記得去年春節期間的一個(gè)下午，我們全家一起要去購物�！斑@次讓然然自己體驗一下購物的樂(lè )趣�！眿寢層洲D過(guò)頭對我說(shuō)，“給你一百元，買(mǎi)一些你自己喜歡吃的零食。我和爸爸在車(chē)里等你�！蔽乙宦�(tīng)很興奮，這可是我第一次獨立購物，于是迫不及待地跑進(jìn)了超市。

　　一進(jìn)超市，我就暈頭轉向了，里面琳瑯滿(mǎn)目的商品簡(jiǎn)直讓我眼花繚亂。我看著(zhù)標示找到了小食品專(zhuān)道，在擺著(zhù)牛板筋的貨架旁轉來(lái)轉去，想學(xué)著(zhù)媽媽的樣子貨比三家，可是不知道選哪一種好。

　　正在我左右為難時(shí)，一位促銷(xiāo)員阿姨吸引了我，她一邊吆喝一邊抓起一袋袋的小食品。我走近一看，原來(lái)就是我想買(mǎi)的'牛板筋，但是這個(gè)牌子的還沒(méi)吃過(guò)。這位阿姨熱情地招呼我：“小朋友，你先嘗一嘗味道怎么樣�！�

　　“謝謝阿姨�！蔽覐乃�手里接了過(guò)來(lái)，打開(kāi)一嘗，��！和我以前吃過(guò)的不一樣呀，這種牛板筋又有嚼勁，味又濃，簡(jiǎn)直太好吃了!我一看包裝上的說(shuō)明是燒烤味的，就問(wèn)：“有沒(méi)有香辣味的呀？我爸爸媽媽很喜歡吃那個(gè)味道的�！�

　　“小朋友你真懂事，都知道孝敬父母了！”阿姨笑著(zhù)說(shuō)，“香辣的當然有，還有麻辣的和五香的呢，要不要都買(mǎi)一袋嘗一嘗呀？”

　　“好是好，但我只有一百塊，怕買(mǎi)不了那么多，我只要一袋燒烤和一袋香辣的�！�

　　“那好吧！回去讓你爸爸媽媽嘗一嘗，要是好吃，再來(lái)買(mǎi)！”

　　就這樣我拿著(zhù)購物成果去收銀臺結賬。結果一看，還剩下很多錢(qián)，爸爸媽媽還夸我節省呢！

　　這第一次獨立購物讓我記憶猶新，既鍛煉了我的生活能力，又增強了我的理財能力，還增長(cháng)了社會(huì )見(jiàn)識，真是一舉多得呀！

獨立生活作文 篇2

　　這次，我們學(xué)校很榮幸能到鹽城市未成年人教育實(shí)踐基地去體驗三天的獨立生活。三天的獨立生活使我感覺(jué)到我們真的長(cháng)大了。

　　我們在那里實(shí)踐了各種各樣的項目，有“多米諾骨牌”、“快樂(lè )體驗”、“智能拼板”、“領(lǐng)袖風(fēng)采”等。其中，“快樂(lè )體驗”這節課最令我難忘，它給我帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )和感慨。

　　“快樂(lè )體驗”真是名符其實(shí)啊!第一個(gè)環(huán)節，老師讓我們來(lái)挑戰“曲折軌道”。規則是每一個(gè)小組選擇一個(gè)信任的人來(lái)當火車(chē)頭，上軌道時(shí)每一位組員都要抱住前面人的腰，十指交叉，直到最后一個(gè)人下軌道時(shí)每個(gè)人才可以松手。換軌道時(shí)不可以踩到上節軌道的線(xiàn)，下軌道時(shí)必須在直線(xiàn)上走，有兩次失誤的機會(huì )，先挑戰的組有三次機會(huì )。

　　我們組沒(méi)有人敢當車(chē)頭，眼看老師寬限的時(shí)間到了，無(wú)奈之下，我只好趕鴨子上架當了火車(chē)頭。因為我們組是倒數第二個(gè)挑戰，所以我們在旁邊總結了前面組失敗的原因，心里想：賺到了！賺到了!到我們大顯身手的時(shí)候了，心里既激動(dòng)又緊張。我小心翼翼地登上軌道，一邊看著(zhù)自己的腳下，一邊注意著(zhù)后面組員的情況，每一步走得都很謹慎。到了換軌道的時(shí)候了，我把握好時(shí)機一跨，再往前挪一點(diǎn)給后面的組員騰一點(diǎn)地方，大家都相互提醒著(zhù)，生怕有一點(diǎn)閃失。直到最后一個(gè)組員換完軌道，目前還0失誤！我們更緊張了！作為火車(chē)頭，我的心里像有許多只小鹿在跳來(lái)蹦去�？煲�下軌道了，也就意味著(zhù)離勝利更接近了。我們也走得更小心了。因為我后面的人比較矮，所以我把她的手向上提了一點(diǎn)，好讓她下軌道時(shí)少一些風(fēng)險。我忐忑不安地下了軌道，心里嘀咕著(zhù)：直線(xiàn)!直線(xiàn)！但人算不如天算，她還是不小心失誤了。這是，我心里的那只小鹿跳得更厲害了。幸好后面的同學(xué)都有驚無(wú)險地下了軌道。我們都長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，當老師報出我們組是這個(gè)項目的優(yōu)勝組時(shí)，大家都抱成一團，高興得又蹦又跳。我心里的那只小鹿也終于安靜下來(lái)。團結的力量真的是堅不可摧。

　　后來(lái)，由我們組來(lái)選擇是爬高還是鐵索橋、搖晃橋，我毅然決然地選擇了鐵索橋和搖晃橋。這是戰勝恐懼、戰勝自我的'一次好機會(huì )，我們怎能輕易放過(guò)?同學(xué)們大膽嘗試，每個(gè)人都邁出了勇敢的第一步�？粗�(zhù)鐵索橋左搖右晃，有些同學(xué)嚇得臉色煞白，有些同學(xué)險些栽下來(lái)。我們都屏住了呼吸，可中途沒(méi)有一個(gè)人下馬！大家都咬緊牙關(guān)，兩手抓牢了鐵索，眼睛直視前方，盡量不去看腳底下。當最后一個(gè)同學(xué)穩穩落地時(shí)，全班都歡呼起來(lái)！順利過(guò)關(guān)！這次的攀鐵索、走搖晃橋讓我明白了一個(gè)道理：任何困難，只要你怕它，它就是你成長(cháng)路上的攔路虎，只要你勇敢上前，它就成為你成長(cháng)路上的踮腳石。

　　接著(zhù)，在老師的指導下，我們又欣賞了領(lǐng)袖風(fēng)采，完成了智力拼板，還參加了野炊，進(jìn)行了自保自救等。每一個(gè)項目都讓我大開(kāi)眼界，受益匪淺。

　　三天的獨立生活很快就過(guò)去了，在游戲中，在實(shí)踐中，我們學(xué)會(huì )了很多，感悟的也很多。這些，將成為我們成長(cháng)路上彌足珍貴的記憶，它伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，使我們變得更加堅強！

獨立生活作文 篇3

　　大忙了幾天，導演宣布，《鄒韜奮》攝制組的全體成員明天休息。劇務(wù)還特意提醒我們，明晚5時(shí)，有關(guān)單位宴請，四川火鍋等著(zhù)我們去解饞呢。

　　早就聽(tīng)說(shuō)重慶有個(gè)叫“長(cháng)江纜車(chē)”的玩意兒，我和二寶、大寶暗中商定，明天離開(kāi)大人，獨立行動(dòng)，到長(cháng)江邊乘纜車(chē)去。

　　第二天一早，我們三人帶著(zhù)地圖悄悄出發(fā)了。一路上大家有說(shuō)有笑，又看地圖又問(wèn)行人，七拐八彎，不知不覺(jué)兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了。忽然，眼前一亮；“纜車(chē)由此上”的'方向牌赫赫在目，我們歡呼雀躍起來(lái)：“到了！到了！”奔到山腳下，再一鼓作氣，直登山頂，我急忙買(mǎi)好票，跳進(jìn)了纜車(chē)。

　　纜車(chē)緩緩滑動(dòng)著(zhù)。大寶、二寶東張西望，指指點(diǎn)點(diǎn)，興奮極了。而我卻禁不住害怕起來(lái)，向上看，只見(jiàn)一根碗口粗的鋼繩吊著(zhù)我們的車(chē)，真有點(diǎn)懸哪。往下望，洶涌奔騰的長(cháng)江，江面上飄著(zhù)一只只小船。我想，要是掉下去可沒(méi)命了……正想著(zhù)，纜車(chē)已駛到了對岸。

　　回到攝制組，天已經(jīng)黑了，早就過(guò)了赴宴時(shí)間。劇務(wù)組狠狠地教訓了我們一頓。我們三個(gè)你看我，乖乖地挨訓。但我們一躲進(jìn)宿舍，終于忍不住笑出聲來(lái)：火鍋有什么了不起，乘長(cháng)江纜車(chē)那才帶勁呢！

　　說(shuō)是一次“獨立行動(dòng)”，也許會(huì )有爭議。有認為這是無(wú)組織無(wú)紀律；也有認為是孩子們的自立意識。但無(wú)論怎樣判斷，小作者如實(shí)地寫(xiě)出了自己真實(shí)的感受，寫(xiě)出了童心、童趣。

獨立生活作文 篇4

　　海邊的大森林里住著(zhù)猴媽媽一家人。猴媽媽有三個(gè)孩子。老大叫猴聽(tīng)話(huà)，老實(shí)本分；老二叫猴機靈，很愛(ài)動(dòng)腦筋；老三是個(gè)女孩，叫猴美麗，長(cháng)得很漂亮。有一天，猴媽媽把三個(gè)孩子叫到跟前，給了每人１００元錢(qián)，叫它們離開(kāi)家去獨立生活，看誰(shuí)能過(guò)上富足的日子。

　　猴聽(tīng)話(huà)拿著(zhù)媽媽的百元大鈔，心想：我應該從小事做起，就先做個(gè)職員吧。由于猴聽(tīng)話(huà)的老家有一臺電腦，他第一個(gè)就想到電腦制造廠(chǎng)做職員。他順利通過(guò)面試，成了試用員工。第二天，猴聽(tīng)話(huà)穿上制服，來(lái)到工作室，里面的`儀器密密麻麻，猴聽(tīng)話(huà)找了個(gè)位置坐下，就開(kāi)始乒乒乓乓地干了起來(lái)。猴聽(tīng)話(huà)干活很麻利，短短的一個(gè)小時(shí)就裝了5臺電腦，老板喜歡手腳麻利的員工，立刻收他為正式員工。就這樣，猴聽(tīng)話(huà)的錢(qián)越來(lái)越多，最后成為了百萬(wàn)富翁。

　　猴機靈比較聰明。他想，要是我能發(fā)明一個(gè)能做家務(wù)的機器人，幫人們減少垃圾多好啊。說(shuō)干就干，經(jīng)過(guò)幾天沒(méi)日沒(méi)夜的努力，一個(gè)可愛(ài)的小狗機器人橫空出世了。猴機靈欣喜若狂，立刻拿到市場(chǎng)上銷(xiāo)售，很快被人搶購光了。猴機靈的名氣也越來(lái)越大，成了一名發(fā)明家。

　　猴美麗呢，雖然很漂亮，但一心想著(zhù)讓自己更漂亮，買(mǎi)了好多化妝品、100元錢(qián)很快就花光了，最后成了一個(gè)乞丐。

　　你們說(shuō)，誰(shuí)的生活更富足呢？

獨立生活作文 篇5

　　海邊的大森林里住著(zhù)熊媽媽一家人。熊媽媽有三個(gè)孩子，老大叫聽(tīng)話(huà)，老實(shí)本分;老二叫機靈，很愛(ài)動(dòng)腦筋；老三是個(gè)女孩，長(cháng)得很漂亮。有一天，熊媽媽把三個(gè)孩子叫到跟前，給了每人100元錢(qián)，叫他們離開(kāi)家去獨立生活，看誰(shuí)能過(guò)上富足的日子。

　　老大用70元買(mǎi)了飛機票，乘坐飛機到大城市，想在這里找份工作。由于他老實(shí)本分，受到一位老板賞識，成為公司里的一個(gè)員工。因為他勤勞肯干，一步一個(gè)腳印，三個(gè)月后，成為了公司的正式員工，月薪50元。他將剩下的30元和每月賺到的工資存進(jìn)銀行，以備不時(shí)之需。

　　老二比老大更機靈。他用100元錢(qián)請鎮中一個(gè)大公司中的許多員工吃飯，廣交人緣。之后他去參加那家公司的應聘，輕松地被錄取。因為他在公司中朋友多，而且很愛(ài)動(dòng)腦筋，解決了很多問(wèn)題，被大家推選為經(jīng)理，工資也水漲船高。

　　老三美美也來(lái)到了大城市，看到了一張選美比賽廣告，她便用100元錢(qián)買(mǎi)了一套禮服和一些化妝品。不久后她參加選美比賽，突破重重選拔，成為了選美冠軍，獲得了五百元的獎金，也成為了家喻戶(hù)曉的大明星，找她來(lái)演戲，拍廣告的.人絡(luò )繹不絕，她的收入也非�？捎^(guān)。

　　一年后，媽媽來(lái)看孩子們了。媽媽看到孩子們過(guò)上了幸福的生活，自豪地說(shuō)：“孩子們，你們靠自己的努力，創(chuàng )造了屬于自己的美好生活，太了不起了！”

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