（熱門(mén)）關(guān)于獨立的作文14篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的關(guān)于獨立的作文，希望能夠幫助到大家。

　　關(guān)于獨立的作文 篇1

　　獨立是傘，助你抵擋挫折的風(fēng)雨;獨立是光，助你融化困難的寒冰;獨立是梯，助你登上夢(mèng)想的堡壘。獨立或許不會(huì )使人成功，但想要成功，首先就要獨立。

　　歌德曾說(shuō)過(guò)：獨立是天才的基本特征。而莎士比亞印證了這個(gè)說(shuō)法。

　　莎士比亞出生在一個(gè)富商家庭，他本可以和家人過(guò)著(zhù)幸福無(wú)憂(yōu)的生活，但他卻在十六歲的時(shí)候獨自外出謀生，期間當過(guò)打雜的、跑龍套的，做過(guò)學(xué)徒、書(shū)童，到過(guò)英吉利海峽、荷蘭等地闖蕩，在尋求獨立的過(guò)程中，他豐富了自己的人生經(jīng)驗，走出了一條屬于自己的人生之路。是莎士比亞敢于邁出獨立的第一步，才有了《威尼斯商人》，才出現了《羅密歐與朱麗葉》。

　　獨立的人可以像雄鷹一樣展翅翱翔，那么學(xué)不會(huì )獨立的人呢?

　　劉備是三國時(shí)期蜀漢開(kāi)國皇帝，志向遠大，為人謙和，受世人贊賞，但他的兒子劉禪卻依賴(lài)于父親劉備的功業(yè)絲毫不愿自己打拼，從不會(huì )獨立自主，以至于被后人稱(chēng)為‘扶不起的`阿斗’，父母只能是我們暫時(shí)的避風(fēng)港，不能成為我們永遠的依賴(lài)，我們必須經(jīng)得起生活的考驗，并在其中迎難而上，這樣才能成長(cháng)、才能獨立。要知道，如果拋棄獨立，在黑暗中我們只會(huì )是一只盲頭蒼蠅，毫無(wú)方向，在大海里我們只能夠隨波逐流，朝不慮夕。所以，邁出獨立的一小步，迎接我們的將會(huì )是成功的一大步。

　　學(xué)會(huì )獨立，遇到困難時(shí)不會(huì )絕望，相信自己可以處理好。學(xué)會(huì )獨立，遇到挑戰時(shí)不會(huì )退縮，相信自己能夠在挑戰中獲勝。獨立是一個(gè)人成長(cháng)的證明，更是一個(gè)人走向社會(huì )的關(guān)鍵。

　　獨立，只會(huì )是我們邁向成功的起點(diǎn)，絕不會(huì )是終點(diǎn)。但如果連獨立都不會(huì )的人，又何談成功呢?所以讓我們勇敢地邁出成功的第一步------獨立。

　　關(guān)于獨立的作文 篇2

　　其實(shí)我們每個(gè)人的身邊都會(huì )有一個(gè)“老師”。他教會(huì )了我們在困難面前勇往直前，教會(huì )了我們怎樣去寬容別人的過(guò)錯，也教會(huì )了我們做人的道理......他就和我們日夜相伴的，形影不離的'生活。

　　我在生活中學(xué)到了很多，但是我發(fā)現自從上了初中后我才學(xué)會(huì )了獨立。我才可以照顧自己的飲食起居，可以自己洗衣做飯，做一些自己力所能及的事。

　　因為我經(jīng)常起得晚，吃飯慢，做什么事都拖拖拉拉的，做什么事都要別人監督著(zhù)我才會(huì )做，所以我上學(xué)總是遲到。上了六年級，學(xué)習開(kāi)始變得緊張，像我以前那樣的生活習性是不行了。老媽只好給我買(mǎi)了一個(gè)鐘表，而這個(gè)表的任務(wù)就是每天按時(shí)叫我起床，可是好像不起什么作用，我的老毛病一點(diǎn)也沒(méi)改。眨眼間初中生活就要開(kāi)始了，以為那拖拉的毛病，初一的生活當然可想而知了。

　　在家了過(guò)習慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的我，在學(xué)校里什么事都要自己做，這可真是人間地獄啊!起初感覺(jué)住校還不錯，不用聽(tīng)老媽的嘮叨了，耳根清凈了，終于逃脫了家長(cháng)的“魔掌”，自由了，真爽�？墒钦l(shuí)知剛逃出了鷹爪，又落入虎口。在家里是睡覺(jué)誰(shuí)到自然醒，可是在學(xué)校天還不亮就要起床了。開(kāi)學(xué)第2天早上，寢室的人都已經(jīng)開(kāi)始洗刷了，只有我還在呼呼大睡。這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我還在睡覺(jué)，一把扯下了我的被子，我被這大幅度的動(dòng)作驚醒了，睜開(kāi)朦朧的雙眼就看到了老師那雙想要噴火的眼睛。我立刻趕到大事不妙，就趕緊起來(lái)洗漱，洗刷完畢。來(lái)到餐廳時(shí)，已經(jīng)是人山人海了，沒(méi)吃到飯我就餓了半天。從那之后我就下定決心改掉那懶惰的毛病。直到上了初二我才發(fā)現，我已經(jīng)不是以前那個(gè)拖拖拉拉做事的我了，我也長(cháng)大了，我在生活中學(xué)會(huì )了獨立。

　　關(guān)于獨立的作文 篇3

　　我學(xué)會(huì )了獨立思考昨天晚上，我在寫(xiě)作業(yè)，突然之間，我被一道題困住了。

　　蒙提，我們又沒(méi)教過(guò)，我怎么會(huì )寫(xiě)呀!我左思右想，把自己的腦筋都快要傷到了。就在這時(shí)候，妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來(lái)煩我了，我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來(lái)煩我了，我不勝其煩了，我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”鬧個(gè)雞犬不寧，把我的思路都打斷了，害得我“賠了夫人，又折兵�！�，也不知如何是好，我只好把她趕出去，不然還能怎樣呢?我被搗亂的不知從何想起。我在想的時(shí)候，我又“遭殃”了，我家小狗毛毛“汪，汪�！钡慕�，可把我害慘嘍!

　　我不得已只好請教鄰居，鄰居告訴我：“只要理解意思，就能想出正確的答案啦!”我可高興了，我蹦蹦跳跳地回了家。

　　不用說(shuō)，父親等一下又罵起我了，我只能趁父親上樓的時(shí)候，才偷偷摸摸地跑進(jìn)書(shū)房，還是被料事如神的父親給逮住了。父親瞪著(zhù)白眼說(shuō)：“給我如實(shí)招來(lái)�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)：“我沒(méi)干什么，只是出去玩玩�！备赣H說(shuō)：“你能騙得過(guò)我這雙眼睛，是不是，老師教過(guò)的題目不會(huì )做，去問(wèn)鄰居�！蔽椅�屈地說(shuō)：“不是的，我們沒(méi)教過(guò)的題目�！备赣H親切地說(shuō)：“對不起，我誤會(huì )你了，你原諒父親好嗎?”我笑瞇瞇地說(shuō)：“父親你只是不知道事情的.原因，我不怪您�！蔽倚睦锩雷套痰叵耄焊赣H還我清白了，事情總算有好的結果。

　　我回到了書(shū)房想題目，我想來(lái)想去，終于想出了意思。我現在只差答案了，別提多高興。我只好再認認真真的想，我終于把答案想出來(lái)了。父親看我這么晚還沒(méi)睡覺(jué)，就說(shuō)：“很晚了，趕快去睡覺(jué)，明天還要讀書(shū)呢?”我隨聲應道：“我馬上去睡覺(jué)�！毙南耄捍蠊Ω娉闪�。

　　我回到了房間，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。

　　關(guān)于獨立的作文 篇4

　　獨立是夜幕中的一絲微光，雖然很淡，但也能沖破黑暗。獨立是大海里的一塊木板，雖然很小，但也能拯救生命。獨立是燒杯內的一種催化劑，雖然很少，但也能改變速率。要成功，我們就要學(xué)會(huì )獨立。獨立能夠鍛煉人的意志。曾經(jīng)看過(guò)飛虎隊的訓練，他們要自己一個(gè)人背著(zhù)幾十斤的石頭，繞著(zhù)山跑十幾圈。在這個(gè)過(guò)程中，他們如果摔倒了，要自己站起來(lái)，不能夠讓他人幫忙。不難發(fā)現，他們這樣做是為了鍛煉自己的意志。試想一下，飛虎隊不能獨立，其后果是怎樣？

　　國際恐怖組織是一只猛虎，在他們的尖牙下，飛虎隊就會(huì )在一瞬間讓自己的生命面臨危險，人們，社會(huì )，國家也會(huì )變得動(dòng)蕩不安。是獨立，讓木棉花盡情綻放出它的美，也是獨立，讓世界上所有的人在人生的舞臺上肆意歌舞。獨立能使我們的國家變得更加強大。在封建社會(huì )的腐蝕下，從古代起，中國的發(fā)展就比西方發(fā)達國家慢。隨著(zhù)世界全球化的發(fā)展，各種各樣的思想沖擊著(zhù)我們。我國是世界上最大的發(fā)展中國家，但我們能夠滿(mǎn)足這個(gè)稱(chēng)號嗎？要躋身發(fā)達國家的行列，但在國際分工中我們只能擁有利潤最少的一部分，這樣可以嗎？

　　大樹(shù)有了堅固的`根，因此它可以茁壯成長(cháng)。雄鷹有了健壯的翅膀，所以它能夠自由翱翔。獨立就是那堅固的根，那讓中華民族迅速崛起的堅固的根；獨立就是那健壯的翅膀，那讓我們在世界翱翔的健壯的翅膀。

　　虎門(mén)銷(xiāo)煙，建立經(jīng)濟特區，這一次次的獨立，都在讓我們的國家變得更加強大。沒(méi)有了獨立，那意味著(zhù)什么？拋棄獨立，在黑暗中我們只會(huì )是一只盲頭蒼蠅，毫無(wú)方向。舍棄獨立，在大海里我們只能夠隨波逐流，朝不慮夕。丟棄獨立，在國際上我們只會(huì )原地踏步，為后人恥笑。在新的時(shí)代里，一次次新的獨立，那就象征著(zhù)一次次新的成功。過(guò)去的夜幕已不再黑暗，新生的太陽(yáng)正從東方升起。邁出獨立的一小步，迎接我們的，將是成功的一大步

　　關(guān)于獨立的作文 篇5

　　我學(xué)會(huì )了獨立思考昨天晚上，我在寫(xiě)作業(yè)，突然之間，我被一道題困住了。

　　蒙提，我們又沒(méi)有教過(guò)，我怎么會(huì )寫(xiě)呀！我左思右想，把自己的腦筋都快要傷到了。就在這時(shí)候，妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來(lái)煩我了，我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來(lái)煩我了，我不勝其煩了，我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”鬧個(gè)雞犬不寧，把我的思路都打斷了，害得我“賠了夫人，又折兵�！�，也不知如何是好，我只好把她趕出去，不然還能怎樣呢？我被搗亂的不知從何想起。我在想的時(shí)候，我又“遭殃”了，我家小狗毛毛“汪，汪�！钡慕�，可把我害慘嘍！

　　我不得已只好請教鄰居，鄰居告訴我：“只要理解意思，就能想出正確的答案啦！”我可高興了，我蹦蹦跳跳地回了家。

　　不用說(shuō)，老爸等一下又罵起我了，我只能趁老爸上樓的時(shí)候，才偷偷摸摸地跑進(jìn)書(shū)房，還是被料事如神的老爸給逮住了。老爸瞪著(zhù)白眼說(shuō)：“給我如實(shí)招來(lái)�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)：“我沒(méi)有干什么，只是出去玩玩�！崩习终f(shuō)：“你能騙得過(guò)我這雙眼睛，是不是，老師教過(guò)的題目不會(huì )做，去問(wèn)鄰居�！蔽椅�屈地說(shuō)：“不是的，我們沒(méi)有教過(guò)的題目�！崩习钟H切地說(shuō)：“對不起，我誤會(huì )你了，你原諒老爸好嗎？”我笑瞇瞇地說(shuō)：“老爸你只是不知道事情的原因，我不怪您�！蔽倚睦锩雷套痰叵耄豪习诌�我清白了，事情總算有好的.結果。

　　我回到了書(shū)房想題目，我想來(lái)想去，終于想出了意思。我現在只差答案了，別提多高興。我只好再認認真真的想，我終于把答案想出來(lái)了。老爸看我這么晚還沒(méi)有睡覺(jué)，就說(shuō)：“非常晚了，趕快去睡覺(jué)，明天 還要讀書(shū)呢？”我隨聲應道：“我馬上去睡覺(jué)�！毙南耄捍蠊Ω娉闪�。

　　我回到了房間，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。

　　關(guān)于獨立的作文 篇6

　　我不知道什么時(shí)候標志著(zhù)我們已經(jīng)獨立了，我也不知道我們什么時(shí)候可以結束對別的依靠。到底有沒(méi)有這樣一個(gè)清晰的標志可以證明我們已經(jīng)獨立。是那個(gè)標志成人的18歲嗎？不，我已經(jīng)18了，可我不能獨立，或許我會(huì )感到一些自卑，一些悲傷，可同時(shí)心中也有一種莫名的不滿(mǎn)油然而生。

　　為什么在父母面前我們永遠都長(cháng)不大，永遠都要活在父母的牽掛當中，永遠都的不到完全的獨立。我想那些在自己孩子身上傾注了太多感情的父母，是不是就真的可以讓孩子獨立健康的成長(cháng)呢？或許，父母們在這一點(diǎn)應該學(xué)習大鳥(niǎo)的教育方法。

　　大鳥(niǎo)在教小鳥(niǎo)飛翔的時(shí)候，它在小鳥(niǎo)面前一便一便地飛，誘發(fā)小鳥(niǎo)的飛翔本領(lǐng)。剛開(kāi)始小鳥(niǎo)會(huì )感到畏懼，不敢把它們的.小翅膀振動(dòng)一下，而大鳥(niǎo)就會(huì )毫不猶豫的將它們趕出鳥(niǎo)巢，小鳥(niǎo)們迫不得已驚慌的在空中拍打著(zhù)稚嫩的翅膀，即而是快樂(lè )地穩穩地在屬于它們的天空中飛翔，好自在，好幸福，最終它們學(xué)會(huì )了轉彎，學(xué)會(huì )了停落。大鳥(niǎo)強迫小鳥(niǎo)們必須勇敢地飛是不是就標志著(zhù)小鳥(niǎo)們獨立了，最起碼大鳥(niǎo)不必為小鳥(niǎo)找不到食物而著(zhù)急急。是的，小鳥(niǎo)們獨立了。大鳥(niǎo)選擇了一種我們人類(lèi)的父母不大愿意的方式教小鳥(niǎo)學(xué)會(huì )獨立，那才是完全意義上的獨立，它們是那么的決絕，那么的堅定。它們決不會(huì )給小鳥(niǎo)一個(gè)撒嬌的機會(huì )，面對生存它們別無(wú)選擇�？梢舱�是因為這樣的毫不留情，小鳥(niǎo)才擁有了生存的本領(lǐng)不斷的繁衍生息。在天空我們會(huì )看見(jiàn)那些堅強的鳥(niǎo)兒勇敢的飛翔。

　　然而，多數的父母門(mén)在孩子面對獨立生活是，就沒(méi)那么干脆，那么堅決了。他們總認為讓孩子獨立生活就是別離，總要千叮萬(wàn)囑，多么的不舍�；蛟S這是父母對孩子天生關(guān)愛(ài)的本能，可這不能讓時(shí)兆2獨立��！父母的不舍會(huì )讓孩子對他們更加依賴(lài)，這樣就不會(huì )有徹底的獨立生活擺在孩子面前。孩子們的依賴(lài)與父母付出的關(guān)愛(ài)是成正比的，所以在孩子該獨立時(shí)，父母們是不是也該堅決點(diǎn)，干脆點(diǎn)。

　　關(guān)于獨立的作文 篇7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　風(fēng)緊緊地倚在云朵的身旁偷偷探聽(tīng)秘密，卻始終一無(wú)所獲。一抹斜陽(yáng)從云煙里鉆出，掛在天邊，為江波披上了一層淡淡粼光。

　　在街邊等媽媽買(mǎi)好菜過(guò)來(lái)，看到早已點(diǎn)亮燈盞，隱約罩住了黃昏落寞的色彩。我呆呆地看著(zhù)燈光下的剪影，它在動(dòng)，而我卻站在原地。耳畔時(shí)常響起汽車(chē)的笛鳴，“想什么呢，不早了，該回去了�！眿寢層檬峙牧艘幌挛业募绨�。我這才反應過(guò)來(lái)�！芭丁毖壑虚W過(guò)一絲尷尬。跟在媽媽的身后，“今天補課考試了�！蔽业穆曇粞蜎](méi)在一片嘈雜中。但媽媽聽(tīng)到了，笑著(zhù)問(wèn)我“感覺(jué)怎么樣？”“還行吧�！蔽矣行┞�不經(jīng)心地回答，眼睛一直盯著(zhù)腳下的影子。媽媽停下，回頭看了我一眼，說(shuō)道：“還行？那還是有缺陷的，最近你松懈了�！蔽姨ь^，對上她如墨的'眸子，點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯，有點(diǎn)�！蔽倚÷暤爻姓J。媽媽無(wú)奈地笑道“你呀……”路上，媽媽說(shuō)了很多，我時(shí)不時(shí)應一聲，表示我有認真聽(tīng)。

　　暮色潛伏在四面八方，隨時(shí)準備收拾那幾縷無(wú)力的陽(yáng)光�！澳懔晳T了依賴(lài)，任何事解決不了都是找別人，學(xué)習也沒(méi)有自己的見(jiàn)解�！眿寢寣ⅰ耙蕾�(lài)”咬得特別重，剛剛神游的我，不由得心中一顫，連忙點(diǎn)頭附和。這句話(huà)就如江中漣漪，蕩漾在心里，經(jīng)久不息。都不是弱者，何必依賴(lài)別人�？粗�(zhù)地上的影子，我行它動(dòng)，我停它止。曾經(jīng)，我習慣依賴(lài)他人，遇到困難，就想著(zhù)讓別人解決。生活就像這影子，一直在依靠他人而動(dòng)。

　　或許，所有一切都會(huì )離遠，消逝。琴音會(huì )停，鳥(niǎo)會(huì )遠飛，花會(huì )謝落，但孤燈下，一個(gè)人，卻可以獨立而行。

　　關(guān)于獨立的作文 篇8

　　長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。

　　天之涯，地之角，知交半零落。一杯濁灑盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。

　　長(cháng)亭依依，古道遙遙，而今芳草碧連天，悠揚旋律，古典詞境，填寫(xiě)一首寂寞曲。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)海子的歌“從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界，從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜……我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)�！泵慨斅淠�，彷惶時(shí)，我都會(huì )想起這首詩(shī)，讓我學(xué)會(huì )承載生活，學(xué)會(huì )重拾希望，我都會(huì )從寂寞中站起來(lái)。海子若再給你一次活的機會(huì )，你是否還會(huì )面朝大海，春暖花開(kāi)？

　　當我從深山走過(guò)，面對古樹(shù)長(cháng)青，看花落花叢，縱時(shí)間改變，花以凋零，古樹(shù)依舊長(cháng)青，在孤獨中矗立，若移到公園，那高大身軀，那蒼涼故去，將不復存在。這不正如海子一樣保持個(gè)性與靈魂。

　　當我再次面對你那從寂寞中醞釀的詩(shī)歌，那流露傷感的詩(shī)歌又加深了你的寂寞，你曾有美好的前方，卻臥軌而亡，一聲壓抑，隨風(fēng)而去，面朝大海的你獲得了心靈的釋放。

　　你的品性不會(huì )因別人而改變，如叔同一樣保持自我。

　　翻開(kāi)史頁(yè)，保持品性的.人不勝枚舉。

　　蘇軾被貶黃州卻仍有“一蓑煙雨任平生”的豁達，喜愛(ài)人民；莊子寧可尾于途，做守護月亮的孤樹(shù)，也有仁義“微妙元通真君”情意；槽子蘭讒言、鄭袖內惑、遭懷王放逐的屈子仍心愛(ài)祖國，自投閔羅江；

　　寂寞中，看人文豪氣，孤獨中，品歷史豪杰。

　　李昱的寂寞在梧桐樹(shù)下，往事繚繞而起，凄凄歸雁彌留天際，綿綿細雨，雕欄玉砌，已成記憶……李昱啊做回你自己，別唱后庭遺曲……寂寞中的你要學(xué)會(huì )獨立！

　　保持個(gè)性，讓我們學(xué)會(huì )獨立，展現美好。

　　關(guān)于獨立的作文 篇9

　　箭依靠弓飛了起來(lái)，卻無(wú)法像鷹一樣飛得長(cháng)遠，僅能勉強呼吸藍天的片刻清新，而后就一頭栽于地上這樣看來(lái)，別人的幫助只是暫時(shí)的，幫人一時(shí)并不能幫人一世。依靠別人不是久長(cháng)之計，成功必得靠自己。

　　有這樣一則故事：一日，拿破侖在行軍途中遇一落水者那人不停呼救，甚是可憐。拿破侖不但沒(méi)派人去解救，反而舉槍對準那人：“快自己游上來(lái)，不然我打死你!”那落水者求救無(wú)望，只好自己拼命掙扎著(zhù)爬上岸來(lái)。在苦難的深淵中，大家都想抓住那根救命稻草，而從不在乎它是否堅韌�？戳诉@則故事，大家該明白了，“人多不足以依賴(lài)，要生存只有靠自己”。

　　前人曾這樣告誡：“把自己的命運交給別人，甚至交給某一兩個(gè)人，自己一點(diǎn)也不動(dòng)腦筋，只是相信別人，那太危險了�！笔前�，不管多大的樹(shù)都有倒的一天，如果不想“樹(shù)倒猢猻散”，就必須自立，靠自己的力量掙得光明前途，而不待什么“救世主”、什么“神仙皇帝”的垂青。

　　如今，在異常殘酷的社會(huì )競爭中，難得有人真心誠意地拉你一把，“拉”你的恐怕一般都有不可告人的目的。要想在社會(huì )中立住足，就必須仰仗自己闖出一片天!

　　《伊索寓言》中那個(gè)小毛驢的傳奇經(jīng)歷大家還記得吧。那頭小毛驢不幸落入枯井，因是大年三十，主人無(wú)暇顧及，就派人把它埋在井里。第一鏟土落下去，小毛驢不停地哀鳴；第二鏟土落下去，它不再號叫了，而是抖掉背上的泥土，在腳下踩實(shí)……最后，奇跡出現了，小毛驢竟在人們驚異的目光中瀟灑地走出了枯井。果真是“求人不如求己”呀。愚笨的驢尚且能依賴(lài)自身的力量求得生存，而作為“萬(wàn)物靈長(cháng)”的'人，不更應該發(fā)憤自強、謀求最大限度的發(fā)展嗎?

　　自立自強是大家成功的基石，是大家安身立命的根本o在苦難的深淵里，要做自己的救世主，不要妄想別人成為大家的救命稻草!

　　關(guān)于獨立的作文 篇10

　　獨立，在小孩心中占有一半的地位。在一般沒(méi)獨立過(guò)的孩子看來(lái)，獨立只不過(guò)是自由的生活，但我卻不看小這“獨立”。

　　在軍訓時(shí)，我嘗盡了沒(méi)有好吃好住，不能衣不伸手，飯來(lái)張口的苦頭。雖然也有床，有吃喝，但都不是我最喜歡的。為什么不喜歡？讓我舉幾個(gè)例子吧——

　　例子一：說(shuō)到軍訓的用餐，那可讓我反胃，那油膩的餐具沒(méi)有消毒，沒(méi)有洗干凈，都是我們吃完后，用水沖一沖罷了。飯菜不用說(shuō)，飯米太硬，菜不是肥膩的肥肉，就是又咸又苦的豆腐。咦？這是什么？啊，是頭發(fā)！我頓時(shí)心驚肉跳，看著(zhù)頭發(fā)骨悚然。你如果會(huì )問(wèn)：“那你吃啥？”當然是方便面啦！

　　例子二：喝水，每天都要�？晌�，二天才一次。因為軍訓的白開(kāi)水是熱的'，又有一股難堪的味兒！我當然在逼不得意的情況下才喝。嘿，我開(kāi)始留戀家中的可樂(lè )！家中的蝦條！我天天都異想天開(kāi)，異想雞翅，ＫＦＣ…

　　例子三：我們住的只有三層的房子里，雖然房間面積大，但我們的床位面積小之又小。只有一個(gè)身的位置，翻滾也有限，不如我家的床，寬大無(wú)比，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、軍訓的床沒(méi)有蚊網(wǎng)，要自個(gè)兒掛起，睡前睡后都要疊起；被子也是，如果不疊被得合格，讓教官知道，要罰跑步一百圈，不準吃飯等。唉呀！在家里我不用疊被，都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口�？磥�(lái)，我想想獨立，還得改正這一慣養的習慣！

　　例子四：現在是21世紀，穿這一方面，肯定要講究�？墒堑搅塑娪柣�地，不論你怎樣，都要穿上那大又大，小又小的臭哄哄的軍服。和在學(xué)校、家里比較，不用穿什么軍服，自己想穿什么就穿什么，真是天壤之別��！我想到那心愛(ài)的牛仔褲，黑白相間的上衣，真是回味無(wú)窮！

　　例子五：呵，還有獨立難處呀！天呀，我心中的崇高的獨立，你為什么那么難？

　　關(guān)于獨立的作文 篇11

　　人，終究都要獨立做事。不可能永遠被籠罩在父母的光環(huán)下。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：誰(shuí)不能主宰自己，(就)永遠是一個(gè)奴隸。

　　通常，我是沒(méi)有什么獨立性可言的，可在不久前某個(gè)周日，我好好過(guò)了一把獨立癮。那天早晨，媽媽告訴我，晚上吃餃子，她中午約10點(diǎn)回來(lái)和面。

　　我高興萬(wàn)分，總算可言換點(diǎn)什么吃了�？煽�11點(diǎn)了，媽媽還沒(méi)回來(lái)。我急得團團轉，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)有這個(gè)店了。按照常理來(lái)說(shuō)，面還得再醒一會(huì )兒呢!再拖延一會(huì )兒，就沒(méi)有餃子吃了。

　　情急之下，我只好擼起袖子——自己干了。幸虧心里還知道面的數量，我大大咧咧舀了兩碗面，往早已準備好的盆里倒，可是沒(méi)有想到，嘩的一下，盆里的粉塵濺了我一身，這倒不要緊，可水該放多少呢?完了，這欠考慮的腦袋什么時(shí)候能改改呀?我望著(zhù)盆里那堆白花花的粉狀物發(fā)呆。半響，一咬牙，看著(zhù)辦吧!

　　于是，我哼著(zhù)小曲向盆里倒水，騰出一只手來(lái)攪合面，再也沒(méi)有大人的.叮嚀聲了，真好!攪到一班，我突然發(fā)現，貌似我攪了局!看看我拌的面，準確的說(shuō)是面漿，粘糊糊的，哪里像奶奶和出來(lái)的面，這也太隨意了!

　　沒(méi)辦法，我只好兩只手一起揉面，揉他個(gè)天昏地暗，我揉啊，揉啊......終于，面漿現出了“真身”——面團。

　　當意識到這一點(diǎn)后，我欣喜若狂，這可是我一個(gè)人的成果!我慢慢將盆蓋上蓋，心中的激動(dòng)難以言表。

　　過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了。一臉詛喪的說(shuō)，我們晚上只能吃米飯了，而我，猴子般的上躥下跳，高興極了。

　　那晚，我們吃上了香噴噴，熱騰騰的餃子，我吃得格外香甜，口中嘗到的不止是餃子的味道....

　　關(guān)于獨立的作文 篇12

　　我學(xué)會(huì )了獨立思考昨天晚上，我在寫(xiě)作業(yè)，突然之間，我被一道題困住了。

　　蒙提，我們又沒(méi)教過(guò)，我怎么會(huì )寫(xiě)呀!我左思右想，把自己的腦筋都快要傷到了。就在這時(shí)候，妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來(lái)煩我了，我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來(lái)煩我了，我不勝其煩了，我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”鬧個(gè)雞犬不寧，把我的思路都打斷了，害得我“賠了夫人，又折兵�！�，也不知如何是好，我只好把她趕出去，不然還能怎樣呢?我被搗亂的不知從何想起。我在想的時(shí)候，我又“遭殃”了，我家小狗毛毛“汪，汪�！钡慕�，可把我害慘嘍!

　　我不得已只好請教鄰居，鄰居告訴我：“只要理解意思，就能想出正確的'答案啦!”我可高興了，我蹦蹦跳跳地回了家。

　　不用說(shuō)，爸爸等一下又罵起我了，我只能趁爸爸上樓的時(shí)候，才偷偷摸摸地跑進(jìn)書(shū)房，還是被料事如神的爸爸給逮住了。爸爸瞪著(zhù)白眼說(shuō)：“給我如實(shí)招來(lái)�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)：“我沒(méi)干什么，只是出去玩玩�！卑职终f(shuō)：“你能騙得過(guò)我這雙眼睛，是不是，老師教過(guò)的題目不會(huì )做，去問(wèn)鄰居�！蔽椅�屈地說(shuō)：“不是的，我們沒(méi)教過(guò)的題目�！卑职钟H切地說(shuō)：“對不起，我誤會(huì )你了，你原諒爸爸好嗎?”我笑瞇瞇地說(shuō)：“爸爸你只是不知道事情的原因，我不怪您�！蔽倚睦锩雷套痰叵耄喊职诌�我清白了，事情總算有好的結果。

　　我回到了書(shū)房想題目，我想來(lái)想去，終于想出了意思。我現在只差答案了，別提多高興。我只好再認認真真的想，我終于把答案想出來(lái)了。爸爸看我這么晚還沒(méi)睡覺(jué)，就說(shuō)：“很晚了，趕快去睡覺(jué)，明天還要讀書(shū)呢?”我隨聲應道：“我馬上去睡覺(jué)�！毙南耄捍蠊Ω娉闪�。

　　我回到了房間，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。

　　關(guān)于獨立的作文 篇13

　　生命是脆弱的，脆弱的有時(shí)連我們去幫助它，也不知什么時(shí)候會(huì )凋零枯萎。所以我們要讓生命獨立，讓它獨自去闖過(guò)生活中那道坎，讓它自己堅強活下去。

　　也許當你看見(jiàn)一只蝴蝶將要破繭而出時(shí)的痛苦，你出于心痛它，喜愛(ài)它，想要幫它一把，于是用剪刀剪開(kāi)了繭。蝴蝶馬上變出來(lái)了，但由于沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)破繭時(shí)擠壓使自己的翅膀充血，蝴蝶很快就死了。也許當你看見(jiàn)嬌艷的花朵在外面飽受風(fēng)雨，由于你喜愛(ài)它，心疼它，便把它放在溫室里，卻使它喪失了風(fēng)雨無(wú)阻的能力，由于喜愛(ài)它，你將那生命推向深淵。

　　鷹學(xué)飛翔的時(shí)候，鷹媽媽并不會(huì )幫助它，全是靠它自己的努力學(xué)習，最后鷹才能翱翔于天際，相反如果鷹在別人一味的幫助下學(xué)習飛翔，那么它將永遠不可能自由自在地在藍天翱翔�？梢�(jiàn)，不去投手隨便管理一個(gè)生命，讓他那生命獨立有多么重要。

　　一個(gè)人在偶然一時(shí)到了一種非常罕見(jiàn)、美麗的花的種子，由于這個(gè)人當時(shí)不知情，當時(shí)也就沒(méi)怎么在意那花種子。只是隨便把它種在了外面的花盆里，任由它經(jīng)受風(fēng)吹雨打。時(shí)間一天一天的.過(guò)去，那花的種子開(kāi)始發(fā)芽、長(cháng)葉，最后開(kāi)出了非常令人震驚的美麗的花，這個(gè)人發(fā)現后驚奇不已，但又馬上想到外面又是刮風(fēng)，又是下雨，氣候條件對花的生長(cháng)很不利，于是這個(gè)人便把花放在了屋里，精心呵護它。

　　這個(gè)人非常喜愛(ài)那朵花，每天愛(ài)不釋手的照看它。但它發(fā)現那花的狀況一天不如一天，讓他很是擔心，他想盡一切辦法讓那花朵恢復原來(lái)的樣子，但許多辦法都沒(méi)用，終于有一天，那個(gè)花枯萎了，這使那個(gè)人心疼不已，但他同樣不解，為什么如此呵護那朵花最后還是枯萎了？最后那個(gè)人才明白那種花就是要放到外面接受風(fēng)雨的考打才能長(cháng)到更好，放在溫室里精心培育就會(huì )時(shí)它喪失獨立生長(cháng)的能力。

　　山野上的花正是因為獨立的開(kāi)放，才能使山間變的五彩繽紛，小溪正是因為獨立流淌才能最終使生命延續。只有讓那生命獨立，才能讓生命綻放出更加絢麗的光彩。

　　關(guān)于獨立的作文 篇14

　　每當我看到小演員證的時(shí)侯，就會(huì )想起和我一起演戲的伙伴們，因為，那是我第一次演戲。 記得去年寒假，我照舊去少年宮上琵琶課，只見(jiàn)少年宮門(mén)口貼滿(mǎn)了海報，并且圍了一大堆人在那看，我們忍不住好奇，也擠過(guò)去，一看，原來(lái)是《少年宮的故事》劇組正在召集小演員。媽媽問(wèn)我：你想試試嗎？我一聽(tīng)，當演員，哇！以前都是看別人演戲，如今，我也有機會(huì )演戲，我高興地說(shuō)：媽媽?zhuān)�你給我報名吧，我想演。通過(guò)考試、面試后，我被劇組選上了。制片人都子老師親自給我們發(fā)演員證和劇本。 正式拍戲了。我才知道當演員，真的很辛苦，劇組通知我早上8點(diǎn)來(lái)，真正拍戲，可能得等到晚上都拍不上，因為前面演員的戲不能通過(guò)，就要重拍，有些人甚至拍了十幾條還不過(guò)，后面的戲就只能往后推。最難的數對戲。記得有一集中，我們是三個(gè)小孩一起對戲，其中有一個(gè)小孩，臺詞老念錯，她一錯，我們倆就都得跟著(zhù)她重拍，當時(shí)，都已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多鐘了，我們都不高興，攝影師也生氣了，說(shuō)：你怎么這么笨呢？你要再不會(huì )，我們就換人了。那個(gè)小孩，一聽(tīng)，哇、哇的就哭了。導演走過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：你倆愿意幫助她嗎？我們先拍下一集，你們陪她再對對臺詞，行嗎？不過(guò)回家就得晚點(diǎn)。我們一聽(tīng)，都噘起了嘴，她不會(huì )，憑什么我們也拍不了呀！導演又耐心地對我們說(shuō)：你們是一個(gè)團體，就像一只手，少了哪個(gè)指頭都不行，咱們的目的就是要拍高質(zhì)量的戲。我們想了想，又商量了一下，說(shuō)：那好吧！于是，我們來(lái)到休息室對臺詞，一遍又一遍，能流利的對出臺詞。輪到我們拍的.時(shí)候，我倆都安慰那個(gè)小孩，叫她別緊張。終于，功夫不負有心人，我們的戲竟然一條就通過(guò)了，導演表?yè)P了我們，我們三個(gè)高興地抱在了一起。在《少年宮的故事》中，我成功的飾演了聶小耳、東方曉以及艾米三個(gè)角色。 雖然，我們拍的戲還沒(méi)上演，但是這段經(jīng)歷讓我終生受益。它讓我明白了：團結、互助的道理。四年級:仝歡

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