獨立的作文（推薦）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的獨立的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
獨立的作文1
今年剛剛經(jīng)過(guò)“黑色六月”洗禮的高中生，在眾人羨慕中走進(jìn)了大學(xué)這座象牙塔。然而，這里是知識的圣殿，卻非夢(mèng)想的樂(lè )園；這里，機會(huì )與挑戰并存，這里成功與失敗同在；這里你們擁有很多，同樣缺乏很多……當被問(wèn)到上大學(xué)的感受時(shí)，幾乎所有的新生異口同聲地回答：自由。的確，在經(jīng)歷3年“捆綁式”的高中生活后，大一新生仿佛是飛出囚籠的鳥(niǎo)覺(jué)得外面的天空很大，大學(xué)在你們的眼中是個(gè)全新的世界，為什么完全相反的觀(guān)點(diǎn)在教授那里都是成立的？為什么班主任很久才會(huì )出現一次？為什么各項任務(wù)布置下來(lái)，只告訴做什么，卻沒(méi)說(shuō)怎么做？作了一個(gè)月的大學(xué)生，Freshmen（大一新生）終于領(lǐng)悟到：大學(xué)給人提供的天空是如此廣闊，在這里不必像高中一樣唯老師父母是從，在這里，你可以自己想，而且必須學(xué)會(huì )自己想。認識到這點(diǎn)，很多人如魚(yú)得水地投入到多彩的生活中。
大學(xué)給了每位新生一片嶄新的天空，這里，你可以選擇學(xué)什么、怎么學(xué)，你可以選擇做什么、怎么做；在這里，你可以知道生活是什么，并學(xué)會(huì )怎么生活。在這片天空飛翔是快樂(lè )的，但是，是否每個(gè)新生都有了強健的翅膀呢？
人總要學(xué)著(zhù)自己長(cháng)大，如果說(shuō)理想是翅上之羽，那么衣食住行便是翅膀的骨架了�？此朴鹨碡S滿(mǎn)的新生們，在振翅時(shí)卻有心無(wú)力。因為他們的翅膀還太軟，羽翼未豐。講起化學(xué)實(shí)驗頭頭是道的理科才子，竟不知容易脫色的衣服要分開(kāi)洗；說(shuō)起文學(xué)有條不紊的文科才女，在人流如潮的餐廳里舉步維艱。一早一晚，是同學(xué)們感慨最多的時(shí)候。早起，總是分外懷念母親嚴厲的聲音，因為鬧鐘總無(wú)法起到應有的功效，遲到使得老師很快認識了一些同學(xué)的面孔；晚上，一些思鄉的.女孩常常暗自垂淚……
如果說(shuō)上述情況仍不普遍，經(jīng)濟問(wèn)題可能是大多數同學(xué)所面臨的一大問(wèn)題。有一位同學(xué)很想“獨立”，于是到舊車(chē)市場(chǎng)，狠殺了一頓價(jià)，買(mǎi)回一輛頗新的自行車(chē)，為此，他興奮了幾天。然而，他的興奮勁兒還沒(méi)過(guò)去，鏈盒蓋掉了，車(chē)身露出了斑斑銹跡，車(chē)蹬的軸發(fā)出了呻吟，當他回去找老板時(shí)，卻發(fā)現“故已乘黃鶴去”。而透支更是一些數學(xué)成績(jì)頗高的天之驕子們算不清的代數難題。
人總要學(xué)著(zhù)自己長(cháng)大，其實(shí)大一新生們的第一個(gè)真正的考題是怎樣獨立生活，而你們的第一筆財富將是學(xué)會(huì )了怎樣獨立地生活，學(xué)會(huì )獨立，拒絕依賴(lài)。
獨立的作文2
江南一帶都是雨季，已經(jīng)斷斷續續好幾天的春雨淅瀝瀝地打在三月的路上，天空卻依舊明凈如水，到處都是煙雨蒙蒙的景色。這里車(chē)如流水馬如龍，一點(diǎn)也不夸張，過(guò)馬路地時(shí)候都是小心翼翼地小跑，每個(gè)人出門(mén)都趕往各自上班的地方，追逐著(zhù)這樣那樣的夢(mèng)想，，生活開(kāi)始有規律地進(jìn)行著(zhù)，現在每天朝九晚五地正常上下班，生活的很平淡但卻不失為安定；有時(shí)候起的早了就會(huì )自己下廚炒飯吃，然后去公司開(kāi)始一個(gè)人的一臺電腦一個(gè)耳機，開(kāi)始一天的工作，一個(gè)人的浮世清歡、一個(gè)人的細水長(cháng)流；喜歡留下值班，我貪戀著(zhù)這樣一個(gè)人待著(zhù)工作室的感覺(jué)，伏案脖子酸的時(shí)候可以走到窗邊看外面的景色，好像所有動(dòng)態(tài)的東西都像是一個(gè)滾輪不停轉動(dòng)，只有停下來(lái)才可以享受這片寧靜；陌上輕寒，攏不住一煙黛綠，斜雨如織氤氳著(zhù)綠肥紅瘦。我就這樣靜站在窗前，捧著(zhù)杯子靜靜地冥思著(zhù)又好像什么都不用去想；掬一涯溪，倚一線(xiàn)天，熏風(fēng)緩緩過(guò)來(lái)，艷了心事、綠了妖嬈……
三月，陌上花雖未稠，卻暗香盈袖般渲染著(zhù)錦瑟的年華……
油紙傘撐不住春色，遙望處翠綠一片的道路，在陽(yáng)臺上往下看去檐頭靜好；晚上的時(shí)候從11的高樓上望去是萬(wàn)家燈火輝煌，每個(gè)窗口都閃爍著(zhù)暖黃色的光；這個(gè)季節，即使身邊沒(méi)有一個(gè)人可以相依相擁，靜靜流連于草色天階，沐熏風(fēng)煦暖，或者說(shuō)杭州這邊的天氣有點(diǎn)微的涼爽颼颼地，但是這個(gè)這個(gè)季節就是蓬給人以生機和力量，未嘗沒(méi)有滿(mǎn)滿(mǎn)地希翼在心頭呢？
就像當初決定要離開(kāi)一樣，人生倘若是單程票，過(guò)去的就過(guò)去了，失去的人雖然已經(jīng)走遠，但給予我的愛(ài)卻愈發(fā)清晰，不再頻頻回首了，更重要的`是走好以后的路……燈花不堪剪，瀟瀟雨歇，恰逢傾城春雨，青春年華里現在是最好的歲月，什么都敢想，什么都敢做，就為了那些沒(méi)有嘗試的成功和失敗的滋味兒，不必思前顧后，不必濃妝艷抹，邁開(kāi)腳步就可以浪跡天涯……關(guān)于人生我還有很長(cháng)的路要自己走，關(guān)于青春自己可能錯過(guò)了許多，放棄了不該放棄的，堅持了不該堅持的，現在換一種環(huán)境，換一種生活，索性自己沒(méi)有什么后悔的，，我現在在這里、但是還是想去更多更遠的地方。朋友們都覺(jué)得我是個(gè)聒噪活潑的人，但那也只是給姐妹、朋友胡扯亂侃的，面對這個(gè)社會(huì )，我發(fā)現自己還是有很多的不足，人情世故還是很青澀，這些留給歲月去沉淀，我也會(huì )好好去歷練和學(xué)習。女人懂得自立，人生就是自己的，你的腦袋決定你的口袋，你的口袋決定了您臉上的笑容，社會(huì )不變的法則ｉ適者生存，我會(huì )好好加油，給未來(lái)的自己，我一定會(huì )走的更遠更長(cháng)……
年華荏苒，相信自己是最好的，是最幸福的，心懷美好，精致如你——我是薇薇，我為自己帶鹽��！
獨立的作文3
人屹立在世間，可以在風(fēng)浪中孤獨挺立，也可以在風(fēng)浪中隨波逐流。作為一種社會(huì )性動(dòng)物，跟隨大流固然是輕松的選擇，但是學(xué)問(wèn)上獨立的精神確實(shí)至關(guān)重要的。
著(zhù)名主持人白巖松20xx年回母校參加校慶，那時(shí)的學(xué)生迎接他的是合影和簽名的請求，而不是他念書(shū)時(shí)對待嘉賓的質(zhì)疑與懷疑。他評價(jià)說(shuō)，這不是廣播學(xué)院的傳統。我深以為然。
白巖松是央視上鏡率極高，名氣極大的一位主持人，其成就和地位大概是廣播學(xué)院學(xué)子們所向往的，起名網(wǎng)更是學(xué)子們索要簽名與合影的主要原因。但是請不要忘記，如果沒(méi)有扎實(shí)的積淀和成長(cháng)的磨練，白巖松又怎會(huì )到今天的位置！積極與他合影和索要簽名的學(xué)生從某種意義上已經(jīng)把他當成了一個(gè)符號，或僅僅是一個(gè)名人，把合影和簽名當作了一種榮耀或談資，全然忽略了白巖松的專(zhuān)業(yè)水平與經(jīng)歷，成為了“追星一族”。這是很可悲的一個(gè)現象。
學(xué)校是學(xué)習的地方，而獨立的`精神則是學(xué)習的根。作為學(xué)生，探尋真理是求學(xué)的目的，盲目地崇拜任何事物都背離學(xué)術(shù)的初衷，無(wú)助認識的拓展。古希臘畢達歌拉斯學(xué)派的追隨者將畢的話(huà)奉為圭臬，面對一個(gè)小小的聲音提出無(wú)理數的概念的時(shí)候，他們紛紛“擔負”起了維護畢氏理論的“責任”，群起而攻之，使其銷(xiāo)聲匿跡。相當一部分人對于畢達哥拉斯的崇拜是盲目的，以至于無(wú)法理性地認識其謬誤。不獨立的精神蒙蔽了他們認識無(wú)理數的雙眼，阻礙了他們走向真理的路途。真理越辯越明，學(xué)術(shù)越辯越清。今日廣院學(xué)子對待白巖松的態(tài)度反映出他們多了一份盲目，少了一份獨立，失卻了學(xué)習和提升自己的一次寶貴機會(huì )。
歷史上的名家與大師不計其數，它們各有各的見(jiàn)解、理論、造詣和風(fēng)格。江山代有才人出，學(xué)術(shù)在不斷的質(zhì)疑和懷疑中不斷自我超越，滾滾向前。當年英國人面對牛頓發(fā)明的流數術(shù)，僅僅因為是牛頓發(fā)明的便趨之若鶩，忽略了海峽另一邊歐洲大陸上萊布尼茲創(chuàng )設和定義的更為優(yōu)越的微積分理論體系和方法，于是在幾百年的時(shí)間內成就遠不及他們歐洲大陸上的能夠以獨立的精神批判審視牛頓和萊布尼茲方法的同行。每一個(gè)著(zhù)名主持人對于節目和藝術(shù)都有其自己的理解，正是因為有了他們自己的特色和風(fēng)格于是被人們廣為接受。
現在廣院學(xué)子面對白巖松這樣一個(gè)響當當的名號所展現出來(lái)的行為同以上案例其實(shí)不無(wú)相似之處。如果學(xué)生們能夠以獨立的精神和姿態(tài)屹立于世間，不隨波逐流，或許專(zhuān)業(yè)上能更有長(cháng)進(jìn)，興許日后能夠開(kāi)創(chuàng )新風(fēng)，成為新一代的名家或大師；精神并不獨立的學(xué)生則將來(lái)注定無(wú)法超越當代的高峰，永遠成不了名家或大師。
獨立的作文4
小時(shí)候，我以為自己是天底下最幸福的人，因為我擁有無(wú)與倫比的母愛(ài)。我的母愛(ài)如大海般深沉，如天空般寬廣，如高山般偉大，如雪花般純潔。我的母愛(ài)曾經(jīng)讓我過(guò)得無(wú)比快樂(lè )，我的母愛(ài)曾經(jīng)讓我覺(jué)得無(wú)比幸福。然而，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，人總是會(huì )逐漸邁向成熟的。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我發(fā)覺(jué)自己的翅膀正在慢慢地變得強勁而寬大，昔日母親給予我的那個(gè)溫暖的“小房間”早已容納不下我的強健的身軀，更滿(mǎn)足不了我對藍天、對大海、對草原的向往之情。
愛(ài)我，請別把我摟得太緊，否則，我會(huì )更疼痛的。我需要獨立，獨立是我人生的支點(diǎn)。它是一種閃亮卻不耀眼的光芒，一種圓潤但不膩耳的音響，一種不向周?chē)娜松暝V求苦的大氣，一種不必向身邊的人阿諛?lè )畛械那甯�。獨立，它是一種風(fēng)格，一種自然。
我要獨立，我能獨立，我會(huì )獨立，我更需要獨立，因為母親對我的愛(ài)已超過(guò)了37℃，我快受不住了。晴朗的天氣里，她怕我熱著(zhù)了；寒冷的'天氣里，她怕我凍著(zhù)了；潮濕的天氣里，她怕我淋著(zhù)了。她天天掛念著(zhù)我，擔心我吃不飽，穿不暖，睡不好。她說(shuō)，我是她的心尖兒，肺葉子。然而，每一朵小花都盼望能夠開(kāi)放得最燦爛，能夠一枝獨秀、屹立花群；每一棵小草都期待能夠生長(cháng)得最蔥郁，清新婀娜；每一只雄鷹都希望能夠任意逍遙，獨立自主。假如我是一朵小花，我需要獨立，才能夠一枝獨秀，屹立花群；假如我是一棵小草，我需要獨立，才能清新婀娜；假如我是一只雄鷹，我需要獨立，才能夠展翅高飛，搏擊長(cháng)空。而我是一個(gè)孩子，更需要獨立，才能夠天真活潑，快樂(lè )自由。
母親，請讓我學(xué)會(huì )獨立吧！假如我是一只風(fēng)箏，我希望在愛(ài)的牽動(dòng)下飛翔，而不是被人附在飛機上，讓飛機載著(zhù)我暢游天空，俯視大地。我希望您是那根系著(zhù)我的牽繩，而不是那架飛機。每次想起您為我默默付出時(shí)，我就感覺(jué)非常地內疚，一種沉重的負罪感壓抑在我的心頭，我感覺(jué)真的很沉很悶，壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)。愛(ài)，就像一場(chǎng)雨，而我就像雨中的植物。適量的雨可以促進(jìn)我的茁壯成長(cháng)，而過(guò)量的卻會(huì )阻礙我正常成長(cháng)。媽媽?zhuān)膼?ài)已是一場(chǎng)滂沱大雨了，讓我的心靈感覺(jué)很壓抑。所以，請不要給我太多的愛(ài)，請讓我學(xué)會(huì )獨立吧！我需要一片屬于自己的藍天，我來(lái)源于自然，我應當回歸于自然，請讓我自由地生活在自然之中吧！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？不學(xué)會(huì )獨立，怎么會(huì )堅強？21世紀需要自立自強的人才，21世紀需要獨立自主的青年。母親，請讓我獨自搏擊大海的浪潮，去感受弄潮兒的大喜大悲，請讓我在獨立自主的環(huán)境中磨礪自己，請讓我做一個(gè)堅強的青少年，讓我成為風(fēng)雪中那枝正屹立枝頭且燦爛綻放的梅花吧！
獨立的作文5
小豆子是一只金黃色的小熊。他生性馬虎，容易走神，貪吃。不過(guò)卻很憨厚，可愛(ài)，大方，從來(lái)不會(huì )捉弄別人，他有很多朋友。
小豆子暑假在家里，無(wú)聊都快被無(wú)聊死了，它前段時(shí)間全是靠看電視打發(fā)時(shí)間的，但是被老師調查到了，狠狠地批了一頓，而且更為“慘烈”的是小豆子因為過(guò)多看電視把眼睛看壞了，配戴眼鏡了，小豆子家的網(wǎng)線(xiàn)與電視線(xiàn)都被他的好朋友——松鼠湯湯和貓頭鷹老師監控住了，一段時(shí)間禁止使用電視和電腦！小豆子十分無(wú)聊，他很傷腦筋，小豆子的腦子不好用，他的想法是：天下哪有又能學(xué)習有好玩的事呢？小豆子只好去找聰明的湯湯要答案。
“這個(gè)嘛……”湯湯聽(tīng)了小豆子的想法后，想了一會(huì )兒：“有了！豆子，最近你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一只名叫安妮的小白鵝，人稱(chēng)‘小號天才’，她被整個(gè)統治我們地球上所有動(dòng)物生存環(huán)境的薔薇女皇授勛成為‘小號界的新星’，另外，安妮也很聰明。告訴你一個(gè)秘密吧，安妮其實(shí)是我們上次幫助過(guò)的鴨子池首領(lǐng)黃黃（請看《小豆子的獨立生活》之與泰迪熊過(guò)兒童節）的好朋友呢！我們這就叫黃黃去把她叫過(guò)來(lái)，她一定有辦法幫你解悶！”
他們倆來(lái)到鴨子池邊，守在鴨子皇宮外的鴨子兵們一見(jiàn)到小豆子與湯湯就想到了小豆子他們曾經(jīng)幫助過(guò)他們大忙，連忙說(shuō)：“豆子啊，上次真是太謝謝你們了！請問(wèn)你們這次來(lái)是要干什么呢？”小豆子回答：“我想求見(jiàn)黃黃首領(lǐng)！”“這好辦！”一位鴨子士兵說(shuō)：“黃黃首領(lǐng)可是最喜歡你們了！我馬上請他出來(lái)！”一會(huì )兒，黃黃大搖大擺地出來(lái)了：“小豆子、湯湯！我的朋友！聽(tīng)士兵說(shuō)你們找我有事��！我會(huì )盡量幫到你們的`！”“其實(shí)，我們也沒(méi)什么重大的事�！睖珳f(shuō)：“我們想要求見(jiàn)一下‘小號天才’——安妮！”“這好辦，她正在后花園里呢，我這就叫她出來(lái)！”
一會(huì )兒，安妮跨著(zhù)優(yōu)雅的小步出來(lái)了：“你們好，豆子和湯湯，聽(tīng)首領(lǐng)說(shuō)你們幫了我們鴨子族的大忙呢！你們找我有什么事嗎？”“我暑假在家里太無(wú)聊了，又不讓看電視玩電腦。所以特地來(lái)找你，想要得到一個(gè)既好玩又能增長(cháng)知識的方法！”小豆子站出來(lái)，說(shuō)�！拔艺J為，小豆子你應該去學(xué)學(xué)小號！”安妮說(shuō)：“在學(xué)習小號的過(guò)程中，能夠開(kāi)動(dòng)腦筋，增強手、腦協(xié)調性，在其中，你能領(lǐng)略到學(xué)習完成的樂(lè )趣！”“啊，這太好了！”小豆子叫起來(lái)！“好，既然你這么有興趣，我就吹一首給你聽(tīng)吧！”
說(shuō)完，安妮吹出了婉轉、動(dòng)聽(tīng)的小號聲。
小豆子陶醉極了！并用100塊撿來(lái)的會(huì )發(fā)光的石子跟安妮換了教會(huì )小豆子學(xué)小號的學(xué)費，從此，小豆子就開(kāi)始了他的“小號之旅”！
獨立的作文6
在人生的漫漫長(cháng)途中，有人輕裝簡(jiǎn)從，步履如飛；也有些人三五成群，安步當車(chē)，相互扶持著(zhù)前進(jìn)。而當我們仔細省察后卻發(fā)現，在這人生之途中前行最遠的，并非是那些孑然獨行俠，而是那些結伴同行之人。
須知，人的一生并非百米沖刺，而是沒(méi)有終點(diǎn)的馬拉松。因此，決定人一生的便不是他前行的速度，而是他終其一生所達到的最遠端。然而，人的一生又決非坦途，正如障礙賽跑，成績(jì)的優(yōu)劣取決于障礙的跨越而不是平地的沖刺，人生與其相似，但又不盡然——因為許多障礙并非一人之力即可跨越。因此，為了達到那最遠的彼端，結伴而行理應是必然的選擇。
結伴而行，是每個(gè)個(gè)體弱點(diǎn)的相互彌補與優(yōu)勢的共同發(fā)揮。
facebook創(chuàng )始人扎克伯格可謂一代天才，然而在創(chuàng )立臉譜的道路上，最初信奉單打獨斗的他卻舉步維艱，只因他縱然是天才程序設計者，可在商業(yè)運作方面卻難擔大任，而正是他與伙伴的合作同行，才締造了如今鼎盛的社交網(wǎng)絡(luò )。一個(gè)人或許可以成為天才，但卻無(wú)法成為方方面面都無(wú)懈可擊的全才。而任何大的事業(yè)，與此相反，需要的卻是能應對千種變化萬(wàn)般局面的全才。因此，人們需要結伴而行，用彼此的優(yōu)勢互相彌補，這便是所謂“一個(gè)好漢三個(gè)幫”的`內涵。人生中的大多挑戰需要的都不是單打獨斗或是單人沖刺，恃才自傲如扎克伯格，仍與同伴一步一步走過(guò)開(kāi)創(chuàng )facebook的道路，我們自然也應從中獲取借鑒。
結伴而行，更是精神上的相互扶持與支撐。這或許并不被人關(guān)注，但人生之途中總會(huì )遇到失敗、挫折甚至災難。那些單獨上路的人，當打擊突如其來(lái)，痛苦、煎熬、絕望接踵而至，必孑然無(wú)人依靠，于是太多這樣的人便猝然倒下。然而結伴而行之人，能在彼此的支持與關(guān)懷下，共同渡過(guò)難關(guān)。汶川地震中，曾有幾位中學(xué)生被掩埋在黑暗之中，幾近絕望。但他們彼此扶持，用歌聲撫慰彼此，用手機的光亮照亮黑暗，最終在廢墟中生還。盡管結伴而行抑或單獨前行并非他們的選擇，但它也足以告誡我們，在困厄之中，單個(gè)人的精神是渺小脆弱的，結伴而行的人們卻在彼此的支持下變得無(wú)比堅強。最終，他們便能一同走出困厄，繼續帶著(zhù)這份羈絆前行。 所謂欲速則不達，當我們認為同伴是牽絆而總想疾行時(shí)，請認清，人生的道路遠非那般平坦。人類(lèi)就是以洪荒時(shí)代相伴同行而走到了今天，這已足夠啟示我們——結伴而行者，非利足也，而致千里。
獨立的作文7
我的成績(jì)比班上的男同學(xué)好點(diǎn)，這是吃了不少苦頭奮斗來(lái)的�？嘀杏袔捉z甜意，永遠地幫助我此生。
二三歲時(shí)，爸媽因要到很遠的地方謀生，我被帶到爺爺家祝但沒(méi)過(guò)幾年，。爺爺又讓我有個(gè)好環(huán)境，勞累過(guò)度及舊病復發(fā)去世了。剩下我與奶奶相依為命，學(xué)習只得靠自己 ，靠字典�？壳趭^。
從我懂事以來(lái)。成績(jì)總比其他同學(xué)低。連與別人“比武”也不敢，怕給人笑。每到深夜，我經(jīng)常特意往陽(yáng)臺走去 ，在那里哭泣著(zhù) ，幻想著(zhù)；孤獨寂沉，帶著(zhù)幾許寒意。在一次不孝事中，我被奶奶批評了一頓，夜深時(shí)刻，我面對著(zhù)爺爺的靈牌，跪了下來(lái)，情不自禁發(fā)誓：“我要努力！我要努力！將來(lái)我一定要考上大學(xué)，給您，給所有的人看！志氣也不由自主地升騰起來(lái)。從此，我默默地在努力著(zhù)、堅持著(zhù)。日子一天一天過(guò)去，各種成績(jì)都起了變化。英語(yǔ)由六七十分上升到八十幾分；語(yǔ)文從不穩定的八字頭，拿到九字頭就像一切都變成為了學(xué)習，堅持不懈地登攀著(zhù)。無(wú)論何時(shí)我都一定保持這堅定的信念。常常要自己記住“世上無(wú)難事。只怕有心人”“如你不努力，就會(huì )一事無(wú)成�！�
正所為“書(shū)上有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！弊x書(shū)可得寫(xiě)一寫(xiě)、做一做、 勤學(xué)苦練。上課時(shí)，聽(tīng)到語(yǔ)文老師說(shuō)出了重點(diǎn)詞或句子。就得拿起那紅筆，把江老師的一言一行都記下來(lái)，關(guān)于考試的重點(diǎn)。都把它們記清楚。以防備考試。記得三年級時(shí)我不努力，該記的不記，該讀的不會(huì )讀。使英語(yǔ)一句不懂。想盡千方百計。也只得跟著(zhù)裝模作樣“盲讀”。我為英語(yǔ)成績(jì)低落而害怕，只好乖乖地努力去重學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)、老老實(shí)實(shí)地把不懂的單詞在早讀中— —拿齲為了幫助記憶，我還在每個(gè)單詞后做出漢音的筆記來(lái)。倘若不是拼命地堅持做筆記，等到五年級才學(xué)英語(yǔ)音標，那將使我一事無(wú)成，快馬加鞭也難追趕成績(jì)會(huì )一敗涂地。我此生也會(huì )碌碌無(wú)為待到白了少年頭空悲切。
要不是老天給了我一名好老師，給了我一位好奶奶，我就不會(huì )發(fā)憤努力走上勤奮之路。練不成獨立自主的心，就不會(huì )深化了環(huán)境的感受與情感的感知。就不能學(xué)會(huì )把很少的養份轉化為巨大的能量，努力生長(cháng)。雖然獨立自主要花時(shí)間去鍛煉與磨練，但它回給予我自信與學(xué)習的.真諦，“有志者時(shí)竟成，”“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！碧热粑覀兙褪且涣Ｆ胀ǖ纳匙�，我們就從這普通的沙子做起。
我雖然不知以后是怎樣度過(guò)此生，但還是要付出竭盡全力的努力，因為我相信美好的機會(huì )總會(huì )屬于有準備的人。
獨立的作文8
梅花，與風(fēng)雪同在，凌寒中獨自開(kāi)放，傲然屹立于風(fēng)雪中，飄逸芳香；太陽(yáng)，與藍天同在，天空中獨自懸掛，毅然懸掛在空中，散發(fā)光亮；竹子，與山峰同在，青山上獨自攀爬，決然矗立在山巔，剛正不阿……
材料中尹默先生的“我和一株頂高的樹(shù)并排立著(zhù)，卻沒(méi)有靠著(zhù)”引起了那個(gè)時(shí)代人們的共鳴，也引發(fā)了如今的我們對人生、個(gè)性的思考。是啊，在人生這片廣袤的森林里，我們只有用自己的雙手筑就的高樓才長(cháng)久，只有用自己的智慧搭建的殿堂才輝煌。
依靠自己的能力走向成功的殿堂。
古代著(zhù)名的書(shū)法家王獻之，自幼崇拜父親王羲之的書(shū)法，便不斷的臨摹，有一天他覺(jué)得自己的臨摹與父親的有幾分相似，便去找父親并將其作品拿給父親王羲之看，父親看過(guò)后，并未言語(yǔ)，只是笑了笑并拿出必將“大”字下面點(diǎn)了個(gè)點(diǎn)，王獻之又將作品拿去給母親看，母親說(shuō)這一點(diǎn)卻是極像的。王獻之聽(tīng)后，不斷的勤學(xué)苦練，如幾月累，終于形成了自己的藝術(shù)特色，也終歸明白了父親的苦心。
王獻之并未因為父親名垂天下而孤傲，而是虛心學(xué)習，勤奮刻苦，終成正果，名垂青史。
依靠自己的能力直達成功的彼岸。
現代著(zhù)名演員謝霆鋒，由于父親的名聲遠揚，總是背負著(zhù)“***的兒子”的名號，這讓謝霆鋒很受刺激，覺(jué)得自己活在父親的影子下，于是他“離家出走”“隱姓埋名”雖然一路坎坷，但他總算是遍嘗辛苦后的甜蜜，他不斷努力的拼搏，終于在演藝圈站穩了腳跟，立下了自己的名號，甩去了“**的兒子”的帽子，引領(lǐng)演藝圈，成為一段佳話(huà)。
謝霆鋒的`努力、獨立，使他成為演藝圈的帝級人物，名揚演藝界。
依靠自己的能力攀向成功的巔峰。
崛起的民族——中國。曾經(jīng)，他幾度淪陷，被列強瓜分；曾經(jīng)，他的子民滿(mǎn)腔熱血，只為將他從泥濘中拉出；曾經(jīng)，他的孩子團結協(xié)作，終于將他擺脫危險。如今的中國，已經(jīng)成為世界大國，與英、美等國并立于聯(lián)合國中，但中國并未依賴(lài)某國，而是獨立自主、自強不息，用自己的實(shí)力證明了國家的富強。
中國，中國人民，獨立自主，自力更生，用自己的頑強拼搏鑄就了歷史傳奇。
擁有獨立精神的人生，如閃電，積攢著(zhù)風(fēng)雨的柔和，劃破天際；擁有獨立精神的人生，如戰歌，激昂著(zhù)奮進(jìn)的執著(zhù)，恢弘大氣。
獨立，創(chuàng )造個(gè)性人生，直達人生之巔。
獨立的作文9
媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)
媽媽?zhuān)疑瞎⒁呀?jīng)有一個(gè)月了。這一個(gè)月里，三天二次我都能見(jiàn)到你在我寢室里穿梭的身影。有時(shí)候，你怕我吃不飽，會(huì )送夜宵給我吃；有時(shí)候，你覺(jué)得學(xué)校里洗衣服洗得不干凈，晚上來(lái)拿走我要換洗的衣服；有時(shí)候，你又會(huì )覺(jué)得我太想家了，總是來(lái)我寢室里坐坐。
說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始的時(shí)候，我還挺想你的，畢竟小學(xué)的時(shí)候我天天晚上都能回家，每天都能見(jiàn)到你，和你說(shuō)說(shuō)話(huà)聊聊天。第一次離開(kāi)家自己打理生活，未免有點(diǎn)不適應�？墒墙�(jīng)過(guò)一個(gè)月的住宿生活，我漸漸習慣了離開(kāi)你的生活�，F在，我真想向你說(shuō)一聲：希望你不要來(lái)看望剛剛適應學(xué)校生活的我了，我要和其他同學(xué)一樣學(xué)會(huì )獨立，學(xué)校里的任何事情都自己完成，不可以太依賴(lài)你了。
媽媽?zhuān)悴挥脫奈以趯W(xué)校吃不飽。我覺(jué)得公立學(xué)校的飯菜很美味，就像吃上了你做的菜！你別怕我沒(méi)去吃早餐，學(xué)校里的早餐很豐盛，每天早上我都會(huì )吃面或者糯米飯，還會(huì )喝上一碗營(yíng)養豆漿。中餐和晚餐，有七八樣菜供你選擇，小黃魚(yú)、牛肉、水魚(yú)、茄子我會(huì )做到合理的營(yíng)養搭配，還會(huì )配上一碗湯。晚上，
第二節晚自休以后，食堂里還有美味可口的夜宵，有小籠包、餃子、牛肉面我每天都會(huì )和同學(xué)一起去吃，有時(shí)候自己忘記了，回寢室的時(shí)候也會(huì )喝一杯你給我準備的營(yíng)養粉。我還每天吃家里帶來(lái)的蘋(píng)果，爭取堅持喝牛奶。照顧我們的生活老師，對我們也很好，就像我們的母親一樣。
媽媽?zhuān)悴挥脫奈业膶W(xué)習。剛開(kāi)始的時(shí)候，我是挺有壓力的，畢竟這是初一的重點(diǎn)班，而且同學(xué)們都是來(lái)自溫州各地的優(yōu)秀學(xué)生，我還是有些怕自己跟不上集體的腳步，不過(guò)現在我已經(jīng)用平常心去對待一切了。你知道我們每天都有考試的，現在我也不會(huì )因為考試分數的高低而傷心喜悅，不管考試分數高低，我都會(huì )很樂(lè )觀(guān)的.去面對，去努力，不會(huì )太在意分數。平時(shí)老師上課的時(shí)候，我也會(huì )認真地去思考老師拋出的問(wèn)題，爭取讓自己弄得最明白。在班級里，我有不懂的作業(yè)題，一定會(huì )去向老師問(wèn)個(gè)明白，或者和前桌后桌互相交流 ，一定不會(huì )讓不懂的問(wèn)題過(guò)夜。
媽媽?zhuān)悴挥脫奈以诠⒌纳钐珶o(wú)聊了。別人都說(shuō)公立學(xué)校里除了學(xué)習就是學(xué)習，根本沒(méi)有課余活動(dòng)。其實(shí)，公立學(xué)校的課余活動(dòng)是非常豐富多采的，學(xué)校里開(kāi)展了許多活動(dòng)，有藝術(shù)節的聲樂(lè )、舞蹈、書(shū)法、畫(huà)畫(huà)，有初中生讀后感比賽、獨立自主征文比賽，再過(guò)幾天又會(huì )舉辦一年一度的校運動(dòng)會(huì )。告訴你，我還去競選了校廣播站的播音員，并且成功入選了呢。并且，我每天下午放學(xué)，都會(huì )和同學(xué)們一起去操場(chǎng)上跑兩圈，鍛煉鍛煉。平時(shí)，我還可以和室友們聊聊天，分享開(kāi)心事。
媽媽?zhuān)嘈拍愕呐畠耗苄械�，放開(kāi)手讓她獨自在學(xué)校里闖蕩生活吧！
獨立的作文10
前階段在網(wǎng)上看到一則新聞，新聞的內容是關(guān)于一個(gè)美國五歲的小男孩在大人出現危險的情況下，獨自打電話(huà)報警求救的事情�？赐曛笪也唤此�，如果此情此景是在中國，那會(huì )是怎么樣的一種局面。
很多家長(cháng)，尤其是國內的家長(cháng)，一邊責備孩子沒(méi)主見(jiàn)，一邊又什么事情親力親為，擅自幫孩子做主，自相矛盾了還不自知，這可是作為家長(cháng)不負責任的重大表現。
易道提供以下幾個(gè)建議，望有助于家長(cháng)培養一個(gè)有主見(jiàn)的孩子：
其一，應對孩子曉之以理，提高他們的認識。家長(cháng)和教師可以通過(guò)一些成功的典型事例或者通過(guò)身邊反面例子，讓孩子深深地體會(huì )到學(xué)習、生活中有“主見(jiàn)”，能夠堅持自己想法而執著(zhù)奮斗所帶來(lái)的好處。充分認識到“無(wú)主見(jiàn)”對人的影響及危害性，從而提高孩子的“主見(jiàn)”意識。
其二，讓孩子養成勤于獨立思考的習慣。家長(cháng)們可以引導孩子遇事有疑問(wèn)時(shí)，多獨立思考問(wèn)題，主動(dòng)解決問(wèn)題。同時(shí)應讓孩子知道，只要是經(jīng)過(guò)充分的證實(shí)后確信自己的做法或觀(guān)點(diǎn)是正確的'，就應敢于堅持，而不要隨意被周?chē)说乃枷胨笥�。在課堂教學(xué)中，教師也要多給學(xué)生獨立思維的空間，鼓勵學(xué)生大膽交流與質(zhì)疑，多提倡個(gè)性化思維，少一些統一要求。
其三，創(chuàng )造讓孩子“自我作主”的機會(huì )。在生活中、課堂中、課外活動(dòng)中多給孩子“自己作主”的機會(huì )。充分地信任孩子，大膽放手讓他們去設計、去計劃，去安排，去實(shí)踐。多讓孩子換位思考，“如果讓你去組織這次活動(dòng)，你會(huì )怎樣安排”“如果這事發(fā)生在你身上，你會(huì )怎么去想”有了良好的思維習慣，孩子將會(huì )慢慢從“無(wú)主見(jiàn)”轉變到“有主見(jiàn)”，最終成為一個(gè)有“獨立性”思維的人。
孩子沒(méi)有主見(jiàn)， 原因是沒(méi)有自信心， 或自幼受長(cháng)輩、父母保護過(guò)度， 不敢或沒(méi)有機會(huì )來(lái)培養自我主張。要想讓孩子擺脫凡事只會(huì )聽(tīng)命于人的“奶油”性格， 父母應多給他一些做決定、表達意見(jiàn)的機會(huì )。
在孩子表達意見(jiàn)時(shí)， 即使所提的建議很幼稚，大人也不妨在能接受的范圍內，予以接納，并注意自己的態(tài)度：不要嘴里說(shuō)好，但眼神、嘴角卻不自覺(jué)地流露出輕蔑的神情�；虼饝杉{孩子的建議，卻沒(méi)有將他的意見(jiàn)納入考慮的范疇。這樣會(huì )讓孩子覺(jué)得父母是在敷衍他， 因而又恢復了自卑。父母除了要給孩子自我建設的機會(huì )外， 還需有耐心。千萬(wàn)不要迫不及待地希望孩子能立刻有一百八十度的轉變，或是沉不住氣， 又越俎代庖， 將孩子練習的機會(huì )剝奪。我們不可能一輩子替孩子拿主意，所以為了孩子的未來(lái)著(zhù)想， 在許多時(shí)候父母一定要忍得與舍得。
獨立的作文11
今天于我是一個(gè)不平凡的日子。自從媽媽對我喊響“獨立”的口號，爸爸就想利用這個(gè)暑假抓落實(shí)。今天便是爸爸實(shí)施計劃的好日子。
早上，太陽(yáng)照到我的屁股上，我才懶洋洋的起床。剛起來(lái)，爸爸便對我說(shuō)：“爸爸媽媽的工資發(fā)下來(lái)了，等會(huì )跟我去取，然后給你存一個(gè)折子，以后你的生活、學(xué)習用品就用你折子里的錢(qián)自己去買(mǎi)�！蔽衣�(tīng)了十分激動(dòng)，終于有自己的折子了。
于是，我快速的`洗漱完畢，高高興興地和爸爸來(lái)到建行。爸爸讓我去取錢(qián)，我的高興勁兒一下子拋到了九霄云外。我從沒(méi)取過(guò)錢(qián)，連銀行都是第一次進(jìn)，這可怎么辦呢？我試圖說(shuō)服爸爸，可爸爸頭搖得跟個(gè)波浪鼓似的，反反復復就一句話(huà)：“辦任何事情都要經(jīng)歷第一次�！蔽疫t疑了半天，決定橫下心來(lái)試一試，雖然這樣，我頭上還是冒出了許多汗。
終于排到我了，我小心的把折子遞給銀行阿姨，輕輕的說(shuō)了一聲，取兩千九，由于我說(shuō)的太小了，說(shuō)了三遍銀行的阿姨才聽(tīng)清，之后的一些程序我就不一一講了。
第一次取錢(qián)終于結束，但更大的挑戰還在后面。我和爸爸來(lái)到信用社，畢竟有了一次取錢(qián)的經(jīng)歷，這次我的膽子大多了，信用社阿姨的服務(wù)態(tài)度也好，這次我很順利的就存好了錢(qián)。
接下來(lái)是交電費，這回爸爸為了真正考驗我，把程序教給我之后，讓我獨自去交。我緊緊攥著(zhù)100元錢(qián)，生怕拿不好弄丟了。當我從窗口將錢(qián)遞給阿姨時(shí)，阿姨說(shuō)了一句話(huà)，我沒(méi)聽(tīng)清楚，也沒(méi)敢多問(wèn)，趕緊拿上繳費單飛也似的逃離了讓我驚恐不安的“地獄”。
出來(lái)后，爸爸問(wèn)我：“找的錢(qián)呢？”“阿姨沒(méi)給我找錢(qián)，她說(shuō)了一句話(huà)我沒(méi)聽(tīng)清楚�！蔽揖o張地說(shuō)。爸爸接過(guò)單子，笑著(zhù)說(shuō)：“她是問(wèn)你，余額找不找�！痹瓉�(lái)是這樣�！坝涀�，以后做事要沉穩，不要慌里慌張的，否則會(huì )吃虧的�！�
今天的最后一項任務(wù)是——做飯。做飯在我眼里是個(gè)新鮮活，早就想要試一試，今天終于可以親自嘗試了。買(mǎi)菜、淘菜，一切準備就緒，我開(kāi)始在爸爸的幫助下炒菜了。一會(huì )放油，一會(huì )放調料，步驟繁多，弄得我額頭直冒汗，腦子也開(kāi)始短路。一陣手忙腳亂之后，我的蒜苔炒肉終于可以出鍋了，拌著(zhù)熱米飯，吃起來(lái)可香了，不知是我肚子餓了，還是自己炒菜了我吃得格外多，也格外香。
今天是我開(kāi)始走向獨立的起點(diǎn)，我以后還會(huì )經(jīng)歷許多的第一次，相信只要我努力，一定會(huì )開(kāi)啟我獨立的幸福之門(mén)！
獨立的作文12
從小到大，我都是在父母的百般呵護下生活。我有丟三拉四的壞毛病，小學(xué)時(shí)備忘錄常漏抄，再晚，媽媽也會(huì )打電話(huà)問(wèn)同學(xué)幫我補好;當我學(xué)習上遇到難題時(shí)，媽媽手頭再忙，也會(huì )第一時(shí)間放下所有的事情，很快來(lái)到我的身邊，幫我排憂(yōu)解難;當同學(xué)們自己騎自行車(chē)上上學(xué)，媽媽每天卻在擔心我過(guò)馬路不安全，不讓我一個(gè)人上學(xué)……有了媽媽無(wú)微不至的呵護，我幾乎不再擔心我學(xué)習、生活中出現的所有困難，我像籠子里的小鳥(niǎo)一樣過(guò)著(zhù)“衣食無(wú)憂(yōu)”的生活，反正媽媽已經(jīng)幫我打理好了�？晌椰F在已經(jīng)六年級了，個(gè)子也快趕上媽媽高了，我更希望我的自我管理能力也像我的身高一樣與日俱增。
由于我做作業(yè)時(shí)時(shí)常開(kāi)小差，無(wú)法集中注意力來(lái)做作業(yè)，每天作業(yè)常拖到晚上十點(diǎn)才能完成。為此，媽媽時(shí)常坐在我旁邊，一旦我注意力不集中時(shí)，就及時(shí)提醒我，讓我一心一意去做。既然我長(cháng)大了，做作業(yè)不能老讓媽媽督促。一天晚上，我對媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)六年級了，做作業(yè)是我自己的事，你不用老坐在我旁邊了�！痹谖业囊辉僖笙�，媽媽只好同意了，對我說(shuō)：“以后我就不坐在你旁邊了，你遇到不會(huì )的就可以來(lái)問(wèn)我�！闭f(shuō)完，媽媽走了。
自己支配時(shí)間，做時(shí)間的主人是我的愿望，我相信我一定能做得很好，那天，我做完數學(xué)練習冊，接著(zhù)做語(yǔ)文古文翻譯和抄寫(xiě)加點(diǎn)字，英語(yǔ)抄寫(xiě)和熟讀課文，九點(diǎn)半時(shí)，作業(yè)全做完了，果然不錯，沒(méi)有媽媽的督促，我自己的作業(yè)也能完成得很好。第二天上英語(yǔ)課時(shí)，徐老師說(shuō)要評講英語(yǔ)練習冊p61頁(yè)和p63頁(yè)，這時(shí)，我看見(jiàn)有幾個(gè)同學(xué)立刻埋頭開(kāi)始做，我嚇了一跳：糟糕，備忘錄漏抄了這個(gè)作業(yè)，我也沒(méi)做。徐老師嚴厲地說(shuō)：“沒(méi)做的'人去教室后面補�！边@時(shí)，我幾乎不敢再看徐老師的眼睛，真有點(diǎn)無(wú)地自容�；氐郊�，我對媽媽說(shuō)：“真倒霉，昨天晚上英語(yǔ)練習冊沒(méi)做好，被徐老師要求到教室后面去補作業(yè)�！眿寢寘s微笑著(zhù)對我說(shuō)：“其實(shí)在你做作業(yè)時(shí)，我把老師發(fā)來(lái)的校訊通和你抄下來(lái)的作業(yè)核對了一遍，早就知道你漏抄了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我有點(diǎn)生氣了：“既然你早知道，為什么不告訴我?害得我那么丟臉�！眿寢屢馕渡铋L(cháng)地說(shuō)：“你不是追求獨立嗎?媽媽相信你以后不會(huì )忘的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我明白了她的良苦用心。以后，我抄備忘錄時(shí)，總是格外認真，再也沒(méi)有漏抄任何作業(yè)。
在我的成長(cháng)生涯中，媽媽一直是我的“保護傘”�，F在我長(cháng)大了，我在獨立做事時(shí)常遇到很多困難和挫折，但在我的努力下，我相信自己能戰勝這些困難。我想告訴媽媽?zhuān)赫埛攀�，我需要的不是無(wú)微不至的呵護，成長(cháng)不會(huì )一帆風(fēng)順，但我會(huì )勇敢地面對。
獨立的作文13
讀了《雪豹》這本書(shū)，我懂得了：每一個(gè)幼小的生命，都要依賴(lài)雙親、群體、社會(huì )的悉心照顧才能健康成長(cháng)，當幼小的生命逐漸長(cháng)大，這種“依賴(lài)”就會(huì )顯現負面效應，變成生命難以?huà)昝摰木矜i鏈，阻礙生命走向獨立、成熟和強大，它告誡人們：我們一定要學(xué)會(huì )獨立生存。
這本書(shū)講的是：一只雪豹在半歲的時(shí)候，被獵人抱養回家，取名叫雪妖，被無(wú)微不至的照顧。一年后雪妖要被野化后放歸山林。雪妖的野化過(guò)程，可謂一波三折。由于從小在人類(lèi)身邊長(cháng)大，雪妖錯過(guò)了學(xué)習捕獵技術(shù)的最佳階段，所以在野化的路上，頗多艱辛：人們千方百計地對雪妖進(jìn)行野化訓練，用實(shí)戰捕殺的方法教它捕捉獵物，但是雪妖沒(méi)有任何經(jīng)驗，總是一次次失敗。它不會(huì )捕食獵物，無(wú)法獨立生存。就在大家一籌莫展時(shí)，北斗母豹出現了，它改變了雪妖的命運。北斗母豹找到了丟失了很久的孩子，她欣喜若狂，對雪妖進(jìn)行了精心的照顧和教導，雪妖在媽媽的耐心教導下，，終于學(xué)會(huì )了如何捕獵食物。就在他們以為雪妖可以從此走上獨立生存之路，成為一只真正的`雪豹的時(shí)候，卻發(fā)生了意外……因為北斗母豹還要抽出精力照顧另一窩正在吃奶的小雪豹，雪妖因此非常嫉妒。它渴望更多的母愛(ài)，嫉妒使雪妖變得瘋狂，因此雪妖在媽媽不知道的時(shí)候，殺害了他的幾個(gè)“弟弟妹妹”——三只幼小的雪豹。北斗母豹得知了真相以后，傷心欲絕，它懷著(zhù)一顆破碎的心永遠的離開(kāi)了雪妖，而雪妖最終成了豺群的食物。
雪妖習慣了依賴(lài)人類(lèi)生存，習慣了和平安寧的生活環(huán)境，無(wú)法適應自食其力的生活，更無(wú)法適應弱肉強食、充滿(mǎn)競爭的叢林環(huán)境，所以無(wú)法獨立生存，導致了自己悲慘的命運。
這使我不禁想到了現在孩子幾乎都是獨生子女，從小就生活在萬(wàn)千寵愛(ài)中。穿得好，吃得好，“以自我為中心”，目中無(wú)他人，父母和祖輩給予了他們太多的疼愛(ài)，甚至過(guò)分的溺愛(ài)，他們養尊處優(yōu)，就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)霜，他們過(guò)分依賴(lài)父母，只知道衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，生活自理能力較差，不能體諒父母的辛苦，這樣的孩子不能自立，將來(lái)怎樣獨立生存，如何走向社會(huì )，適應社會(huì )的生活？
合上書(shū)，我的心久久不能平靜，是呀，一個(gè)人如果沒(méi)有獨立生存的能力，沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)是不能適應社會(huì )的，只有掌握更多的知識，才能在競爭的社會(huì )中生存發(fā)展。
獨立的作文14
獨立是船，載著(zhù)你駛向成功的彼岸;獨立是燈，引導你走向成功大道;獨立是羽翼，幫助你飛向成功的云霄。
莎士比亞，著(zhù)名的文學(xué)家，正是因為他的獨立，使他成為文壇上的明星。
他，出生在一個(gè)富裕的家庭，十六歲離家，獨自謀生，他當過(guò)家庭教師，在屠宰場(chǎng)當過(guò)學(xué)徒，還幫人家做書(shū)童，他參加過(guò)英國遠征軍，做過(guò)律師，任小官，正是他的獨立自強，有著(zhù)豐富的生活經(jīng)驗，才創(chuàng )作出了《哈姆雷特》，《威尼斯商人》。
由此可見(jiàn)，獨立使人走向成功，莎士比亞正是因為他的獨立自強，不依賴(lài)家庭，才會(huì )有各種各樣豐富經(jīng)驗，為日后的創(chuàng )作奠定的了基礎。生活中的我們不應該獨立自強么?現在的我們在父母，老師的呵護下成長(cháng)，然而很多人失去了獨立能力。在人生之路上，我們的父母，老師，朋友均不能陪伴我們一生，人生之路上只有自己在前行。每一個(gè)人只是你生命中的一個(gè)過(guò)客。有時(shí)，人生之路上風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。但，也會(huì )有那些陰雨連綿的日子，沒(méi)有父母給我們撐傘，因此，只有自己獨立自強，才能順利通過(guò)人生之路向著(zhù)光明前行，才會(huì )取得勝利，到那時(shí)，你會(huì )驕傲地發(fā)現自己長(cháng)大了，幸福與喜悅充滿(mǎn)你的心靈。
“天行健，君子以自強不息�！豹毩⒆詮姇�(huì )使生命豐富多姿劉備的兒子劉禪，不獨立自強，導致當了君主后昏庸無(wú)能，大好的江山與他失之交臂。這不由得讓我思考，是劉備教育上的失敗，還是劉禪自身的問(wèn)題?因此我明白，獨立自強對一個(gè)人發(fā)展是至關(guān)重要的。路邊的小草正是因為獨立自強，才能茁壯成長(cháng)，比那些溫室中的花朵堅強，更容易存活;鷹媽媽正是在小鷹羽翼未豐滿(mǎn)時(shí)，將它推入懸崖，小鷹不得不獨立，有翱翔天際的能力。人類(lèi)社會(huì )何嘗不是如此呢?只有獨立自強的`人才能在社會(huì )上有立足之處，最終取得勝利。
生活中的例子不勝枚舉：
霍金，著(zhù)名的物理學(xué)家，由于肌肉萎縮造成身體癱瘓;然而他獨立自強為人類(lèi)探索黑洞做出巨大貢獻;任月麗，西單女孩的她家庭貧寒，然而她獨立自強終于靠自己的嗓音打拼出一番事業(yè);劉偉失去雙臂，然而他不依賴(lài)于他人，艱難反而讓他的意志堅定，獨立自強，成為中國達人秀第一名。因此，獨立使人走向成功。
孔子云“篤行信道，自強不息�！鄙颡毩⒍篮�，獨立使生命豐富多彩，做一個(gè)獨立自強的人，成功會(huì )在不遠方向你招手。
獨立的作文15
我永遠忘不了那個(gè)星期，有點(diǎn)好笑又有點(diǎn)氣很，我便是從那時(shí)起，學(xué)會(huì )了獨立做一些事情。
“肖哲，去把菜端過(guò)來(lái)，開(kāi)飯了�！卑职謱ξ艺f(shuō)。我從鍋臺端起碟子，走向飯桌，經(jīng)過(guò)電視機前，電視中精彩的鏡頭吸引了我，我停下了腳步，“你快點(diǎn)啊，干什么了�！卑职忠宦暣蠛�，我一驚，碟子鬼使神差竟從手中滑落了，菜撒了一地，我頓時(shí)呆住了，不知所措。
后面的事可想而知了，我爸應聲而來(lái)，不由分說(shuō)，一個(gè)巴掌結結實(shí)實(shí)地打在我的臉上，那不爭氣的眼淚噴涌而出�！翱�，你還有臉哭，看你干的.好事�！卑职趾鸬�。我用手擦干眼淚，咬住嘴唇不讓哭出聲來(lái)，但還是不住的抽泣著(zhù)。爸爸在那不住的罵著(zhù)我，數落著(zhù)我：“從現在起，沒(méi)人給你做飯了，有本事自己養活自己�！苯K于我忍不住了，大聲吼道：“你罵夠了沒(méi)有，不就倒了一盤(pán)菜嗎？有必要這么罵我嗎？難道你沒(méi)犯過(guò)錯嗎？不就是自己做飯嗎？有什么了不起！”爸爸聽(tīng)了，停止了吼罵，呆愣在哪兒。我說(shuō)完，把門(mén)一甩，跑出了家門(mén)，到處沒(méi)目的地亂走，一直到下午，我的情緒恢復了平靜，想想剛才的一幕，頓覺(jué)有點(diǎn)過(guò)分，再加上肚子也餓了，就慢吞吞回到了家。
家里一個(gè)人也沒(méi)有，爸媽也不知去了哪里，爸爸罵我的話(huà)仍然回響在耳旁，心想：我一定要學(xué)會(huì )做飯。我就拿了一包方便面，把涼水倒進(jìn)鍋里，放進(jìn)方便面，把火打著(zhù)，然后就打開(kāi)電視看了起來(lái)。忽然我聞到一股怪味，這才一驚，鍋里還煮著(zhù)面呢，怎么把這茬忘了，我趕緊起身關(guān)掉了火，打開(kāi)鍋蓋一看，不是吧，那面糊的可謂驚天地，泣鬼神了，唉！只好吃吧，誰(shuí)叫我餓了呢？誰(shuí)知飯一入口，便惡心起來(lái)，那種味道恐怕你這輩子都沒(méi)嘗過(guò)��！
在這一周里，我賭氣學(xué)會(huì )了煮方便面，炒雞蛋，炒土豆絲，……那天放學(xué)回家，我又拿了一包方便面去煮，媽媽喊住了我：“來(lái)，兒子，別吃方便面了，看我給你做了什么好吃的�！蔽乙豢�，是我最?lèi)?ài)吃的青椒肉絲，剛拿起筷子，突然想起爸爸的話(huà)，就遲疑著(zhù)放下筷子�！斑�記恨你爸爸吧，其實(shí)那是你爸爸的氣話(huà)，你怎能當真呢？何況你爸爸是愛(ài)你的�！眿寢屵呑屛易逻呎f(shuō)，“孩子，你知道嗎？爸爸打你固然不對，可你錯在先，你那樣說(shuō)，不是傷你爸爸的心嗎？”媽媽把筷子遞給我說(shuō)：“吃吧，別再淘氣了，完了給爸爸認個(gè)錯，別再吃方便面了，媽媽給你做飯，��！”我吃著(zhù)飯，聽(tīng)著(zhù)媽媽話(huà)，眼淚撲簌簌地往下流。
爸爸，原諒我，是我的無(wú)知、不懂事，傷透了你的心，是你讓我明白了你的心，讓我從此不再衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。爸爸，謝謝你給我的一巴掌，是你的罵，讓我變得懂事了。
【獨立的作文】相關(guān)文章：
獨立作文：獨立自我01-27
獨立作文800字-獨立12-22
關(guān)于獨立的作文：獨立與自尊08-14
有關(guān)獨立的作文：我希望獨立01-28
獨立自主作文范文-獨立12-22
父母讓孩子獨立的英語(yǔ)作文-獨立12-22
獨立的作文09-17
獨立作文01-28
獨立的作文05-30