關(guān)于獨立作文600字匯總8篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的獨立作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
獨立作文600字 篇1
自立也就是自己獨立生存，成為生存的主人。也就是說(shuō)，只有自立，一個(gè)人才能實(shí)現宏大的抱負和目的。
自立囊括生存自理和經(jīng)濟獨立。對于未成年人來(lái)講，最主要要學(xué)會(huì )生存自理。比如說(shuō)，學(xué)會(huì )自己整理房間，自己洗碗，自己洗衣服等，成為學(xué)習上的尖子，生存上的強者。而有的人以為學(xué)習好了就甚么都好，讓自己的一堆爛攤子讓怙恃打理。有的同硯都十幾歲了，還不會(huì )自己系鞋帶，。人是有骨架，有氣力的，不應當像藤蔓，倚賴(lài)他人的氣力才能生活。要是你風(fēng)俗了依靠他人的氣力，那末外界的氣力往往就會(huì )像一包，你得到了，就變得容光煥發(fā)，動(dòng)力實(shí)足;得不到就一蹶不振，意志低沉。因而，諸位少年同胞們，讓我們慢慢學(xué)會(huì )自立，成為生存的強者，欠妥“缺鈣”少年。
要自立，起首從小要學(xué)會(huì )生存自理，否則，自立將無(wú)從談起。這里就有一個(gè)典型的例子。有一名同硯從小就在爸爸和媽媽的寵愛(ài)中長(cháng)大。她上小學(xué)時(shí)，媽媽為了更好地照應她，就從中學(xué)調到小學(xué)教書(shū)，專(zhuān)門(mén)教她的女兒。她到上中學(xué)時(shí)，她媽媽又調回中學(xué)。這幾年間，這位同硯甚么家務(wù)都不用做，何時(shí)都不許玩，只有僅有的一個(gè)義務(wù)：學(xué)習。后來(lái)，這位同硯以高分考入抱負的大學(xué)。到了大學(xué)念書(shū)，這位同硯甚么都不會(huì )做，頭幾天教師讓同硯們幫她打飯、洗衣，可到了幾天后，同硯們都不幫她了，她只好自己去打飯，后來(lái)，她在校園里迷了路，居然也不曉得向過(guò)往的同硯問(wèn)路，只得傻呆呆的站在原地回不了宿舍。黌舍末了不得不讓她休學(xué)回家學(xué)自理。相似這類(lèi)生存上不會(huì )自理的人真是使人擔心，使人悲痛!他們固然是學(xué)習上的“尖子”，可卻是生存中的“弱者”。在劇烈的社會(huì )競爭中，這類(lèi)人沒(méi)必要說(shuō)能在社會(huì )上占有一席之地，生怕連在社會(huì )中容身都很難。
從以上的事例咱們可以看出，咱們不但要學(xué)習好課本上的知識，獲得好成績(jì)，為往后的經(jīng)濟獨立打下基礎，同時(shí)也要從小學(xué)會(huì )自理，慢慢成為一個(gè)真正可以或許自立的人。
獨立作文600字 篇2
語(yǔ)文高考試卷的作文題，歷來(lái)備受關(guān)注。每年的高考作文都是一個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題，人們對高考作文的關(guān)注已遠遠超過(guò)它作為一道題目應承載的分量，高考作文似乎已成為每一年度的社會(huì )道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、文化觀(guān)等等的折射或引領(lǐng)。今年盡管我省首次自行命題，但高考作文命題有其穩定性的特點(diǎn)，這幾年的高考作文命題就呈現出新的趨勢。
首先，選材逐年限制。今年的高考作文將會(huì )繼續堅持以“三自”(立意自定、文體自選、題目自擬)為特點(diǎn)的開(kāi)放式話(huà)題作文，但從我們閱卷情況來(lái)看，有些考生對話(huà)題作文的“三自”特點(diǎn)理解很片面，以為想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，忽視了話(huà)題范圍和話(huà)題材料的限制，忽視了寫(xiě)作內容與話(huà)題的契合。
其次，立意逐年放開(kāi)。高考作文命題限制立意的價(jià)值取向，已逐漸被證明是一種較大的缺憾，如“誠信”、“心靈的選擇”等話(huà)題，只能從正面立意，很難立足其他角度，這種所謂正統的立意取向，框定了寫(xiě)作的主題，也束縛了考生的手腳。去年的話(huà)題，沒(méi)有預約的主題，考生不必為迎合某種主題而忍痛放棄自己的獨立思考，不同層次的考生能夠根據他們對話(huà)題的把握，可以正寫(xiě)，可以反寫(xiě)，也可以辨證地寫(xiě)，寫(xiě)出反映自己水平的文章，表現自己的認知判斷與價(jià)值判斷。
再次，更加注重思辨。去年的話(huà)題牽涉到“情與理”、“知與行”、“判斷和處理”的關(guān)系，對哲理性和思辨性的要求無(wú)疑更進(jìn)了一步，需要考生扣住“感情親疏和對事物的認知”這樣一個(gè)辨證、動(dòng)態(tài)、相互轉化的過(guò)程，客觀(guān)地公正地對待事物、認知事物�？梢哉f(shuō)，去年的高考作文題對我們的作文教學(xué)也是一個(gè)提示：作文要關(guān)注社會(huì )、關(guān)注人生，還要引導學(xué)生用辨證眼光去判斷、分析和思考社會(huì )生活中的人和事。
獨立作文600字 篇3
你是不是經(jīng)常聽(tīng)到老師。家長(cháng)對你說(shuō)：“你要學(xué)會(huì )獨立思考……”他們?yōu)槭裁催@么注重獨立思考呢？因為只有獨立思考了，你才會(huì )有自己的想法。
大衛和羅賓同時(shí)受雇于一家店鋪，開(kāi)始都拿同樣的薪水�？墒且欢螘r(shí)間之后，大衛青云直上，羅賓卻一直在原地踏步。羅賓很不滿(mǎn)意老板的不公正待遇。終于有一天，他到老板那兒發(fā)牢騷了，老板突然說(shuō)話(huà)了：“您去集市一趟吧，看看今天早上有什么買(mǎi)的東西�！�
羅賓回來(lái)向老板匯報說(shuō)：只有一個(gè)農民拉了一車(chē)土豆在賣(mài)。
有多少？老板問(wèn)。
羅賓又跑到集市上，然后回來(lái)說(shuō)：50袋。
老板又問(wèn)：多少錢(qián)一斤？
羅賓又跑到集市去了，就這樣他來(lái)來(lái)回回跑了很多趟。這時(shí)，老板叫來(lái)大衛，把問(wèn)羅賓的第一個(gè)問(wèn)題提給了大衛，要大衛去集市看看。大衛很快回來(lái)了，他告訴老板說(shuō)：有一個(gè)農民在賣(mài)土豆，0。5元一斤，共有50袋，這兒還有一個(gè)樣品，您看看。以后這個(gè)農夫還會(huì )賣(mài)西紅柿，價(jià)格很公道，也帶回一個(gè)，農夫也在外等著(zhù)。這時(shí)老板看了一下羅賓。
你知道為什么大衛會(huì )受老板重視嗎？因為羅賓只是簡(jiǎn)單去執行老板的指示，而不去思考問(wèn)題，所以才只在原地踏步。而大衛卻不同，他善于獨立思考，能夠考慮到問(wèn)題的各個(gè)方面。這老板還沒(méi)有想過(guò)的問(wèn)題，他都已經(jīng)想好了，你說(shuō)他是不是應該受老板重視呢！
一個(gè)人如果不善于獨立思考，那么將會(huì )對他的各方面產(chǎn)生不好的影響，相反如果你勤于思考的話(huà)，你將會(huì )從思考當中去尋找問(wèn)題，發(fā)現問(wèn)題，然而才有可能想辦法去解決問(wèn)題。
獨立作文600字 篇4
歌德和羅曼羅蘭的話(huà)告訴我們，把事情做好需要個(gè)人的努力;盧瑟福和王杰的話(huà)則啟示我們，把事情做好，需要集體合作。在個(gè)人獨立基礎上的努力與集體的合作是成功的并蒂蓮，一脈相承，缺一不可。
每一朵鮮花都為美麗的春天添上一抹亮色，但一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。萬(wàn)紫千紅的春天需要各種各樣的'花朵點(diǎn)綴，一枝與萬(wàn)朵共同構成了和諧美麗的春天。自然界的和諧統一也與個(gè)人努力與集體合作的關(guān)系有異曲同工之妙。只有個(gè)人的不懈努力與集體的合作和諧統一，做事方能成功，二者相輔相成，不可偏廢。
個(gè)人獨立與集體合作讓蒲松齡萬(wàn)古流芳。個(gè)人的努力是一塊寶石，若再有集體的合作鑲邊，就會(huì )更加燦爛奪目。蒲松齡著(zhù)《聊齋志異》實(shí)為個(gè)人努力與集體合作的典型。蒲松齡一介書(shū)生，在民間設茶訪(fǎng)客，虛心向路人請教，集百家之長(cháng)終成經(jīng)典之作《聊齋志異》。固然，蒲松齡的成功與個(gè)人努力分不開(kāi)，但博采眾長(cháng)更把他推到了人生輝煌的巔峰。
個(gè)人獨立與集體合作成就了劉備的霸業(yè)。蜀主劉備從一個(gè)織席販履之徒到擁有九五之尊的'帝王之位，為后人留下了獨立與合作完美結合的佳話(huà)。首先，劉備寬厚仁愛(ài)，他三顧茅廬，求賢納士，招來(lái)諸葛亮、關(guān)羽、張飛、趙云等一批智士猛將為自己開(kāi)山辟路，終成大業(yè)。有個(gè)人的努力與集體的合作，成功的道路自然芳香彌漫。
歷史的浪潮依舊波濤洶涌，暗淡了刀光劍影，遠離了鼓角爭鳴。長(cháng)江后浪推前浪，一浪更比一浪高，看今朝，通過(guò)個(gè)人的努力與集體的合作成就事業(yè)的比比皆是：奧運健兒賽場(chǎng)上的獨立拼搏與精誠合作奪得的一枚枚閃光的獎牌見(jiàn)證了獨立與合作的力量;軍人訓練場(chǎng)上刻苦的訓練與戰場(chǎng)上的團結一致顯示了獨立與合作的強大;改革開(kāi)放獨立自主的中國人民開(kāi)始了國內與國際的全面合作，神州因此日新月異，巨龍從此覺(jué)醒騰飛!
獨立與合作，成功的并蒂蓮，必將讓你的理想之花日開(kāi)日妍。
獨立作文600字 篇5
又下雨了。
太陽(yáng)一笑而過(guò)，霎那間，灰黑色籠罩了大地，也籠罩了小嵐的心。
小嵐只是一個(gè)普通的初一女學(xué)生，她背著(zhù)普通的書(shū)包，穿著(zhù)樸素的衣裙，她只是一個(gè)成績(jì)平平的孩子。
她又沒(méi)考好，期中考試轉瞬即逝。她很害怕，不敢回家，不敢去面對父母那陰郁的臉、那冰冷的目光。公交車(chē)來(lái)了，她并沒(méi)有搭車(chē)，她踱著(zhù)步子向家邁著(zhù)，只希望能晚一點(diǎn)回家。
小嵐以前是個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生。試卷上高高的分數一直是她的驕傲。她曾是父母和老師的寵兒，但也不知道為什么，升入初中后，她就像變了一個(gè)人似的，愛(ài)笑的她開(kāi)始把心事鎖在日記本里。
“你這小調皮，不搭車(chē)，又不帶傘，就不怕感冒了？”一個(gè)熟悉的聲音傳入她耳中�；仡^一看，是爺爺那副慈祥的面孔。怎么會(huì )這樣？爺爺不是前年就去世了嗎？爺爺是最疼她的人，爺爺去世時(shí)，她悲痛欲絕。怎么，現在又看見(jiàn)了爺爺？
小嵐什么也不知道了，她呆呆地站在那里，爺爺看著(zhù)呆望的小嵐，和藹地說(shuō)：“小嵐，怎么了？”小嵐眼圈紅了，撲到爺爺懷里嚎啕大哭，她抽噎著(zhù)把自己沒(méi)考好的煩惱告訴爺爺。
爺爺摟著(zhù)她，不住安慰她：“小嵐，一次沒(méi)考好算不了什么。只要你肯努力，希望的那盞燈會(huì )一直為你亮著(zhù)�！�
小嵐似乎明白了什么，她正要向爺爺說(shuō)，可是，這時(shí)，爺爺卻不見(jiàn)了。
烏云散去，太陽(yáng)露出了笑臉。雨后的樹(shù)葉清亮干凈，花草抬起頭向她微笑，天空蔚藍透明，云端上不知何時(shí)已架起了一座美麗的彩虹。
小嵐看著(zhù)沿途的風(fēng)景，不再傷心，振作起來(lái)，向前奔去。
一年以后，看著(zhù)喜榜上希望杯競賽的名次，小嵐排在第一位。她抬起頭，瞇縫著(zhù)眼，望著(zhù)湛藍的天空，笑了。
獨立作文600字 篇6
每當我看到小演員證的時(shí)侯，就會(huì )想起和我一起演戲的伙伴們，因為，那是我第一次演戲。 記得去年寒假，我照舊去少年宮上琵琶課，只見(jiàn)少年宮門(mén)口貼滿(mǎn)了海報，并且圍了一大堆人在那看，我們忍不住好奇，也擠過(guò)去，一看，原來(lái)是《少年宮的故事》劇組正在召集小演員。媽媽問(wèn)我：你想試試嗎？我一聽(tīng)，當演員，哇！以前都是看別人演戲，如今，我也有機會(huì )演戲，我高興地說(shuō)：媽媽?zhuān)憬o我報名吧，我想演。通過(guò)考試、面試后，我被劇組選上了。制片人都子老師親自給我們發(fā)演員證和劇本。 正式拍戲了。我才知道當演員，真的很辛苦，劇組通知我早上8點(diǎn)來(lái)，真正拍戲，可能得等到晚上都拍不上，因為前面演員的戲不能通過(guò)，就要重拍，有些人甚至拍了十幾條還不過(guò)，后面的戲就只能往后推。最難的數對戲。記得有一集中，我們是三個(gè)小孩一起對戲，其中有一個(gè)小孩，臺詞老念錯，她一錯，我們倆就都得跟著(zhù)她重拍，當時(shí)，都已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多鐘了，我們都不高興，攝影師也生氣了，說(shuō)：你怎么這么笨呢？你要再不會(huì )，我們就換人了。那個(gè)小孩，一聽(tīng)，哇、哇的就哭了。導演走過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：你倆愿意幫助她嗎？我們先拍下一集，你們陪她再對對臺詞，行嗎？不過(guò)回家就得晚點(diǎn)。我們一聽(tīng)，都噘起了嘴，她不會(huì )，憑什么我們也拍不了呀！導演又耐心地對我們說(shuō)：你們是一個(gè)團體，就像一只手，少了哪個(gè)指頭都不行，咱們的目的就是要拍高質(zhì)量的戲。我們想了想，又商量了一下，說(shuō)：那好吧！于是，我們來(lái)到休息室對臺詞，一遍又一遍，能流利的對出臺詞。輪到我們拍的時(shí)候，我倆都安慰那個(gè)小孩，叫她別緊張。終于，功夫不負有心人，我們的戲竟然一條就通過(guò)了，導演表?yè)P了我們，我們三個(gè)高興地抱在了一起。在《少年宮的故事》中，我成功的飾演了聶小耳、東方曉以及艾米三個(gè)角色。 雖然，我們拍的戲還沒(méi)上演，但是這段經(jīng)歷讓我終生受益。它讓我明白了：團結、互助的道理。四年級:仝歡
獨立作文600字 篇7
在父母眼中，孩子永遠是最珍貴的，父母總是把孩子當成寶貝，過(guò)度的約束這他們，導致有些孩子過(guò)度的依賴(lài)父母。
曾經(jīng)有過(guò)這樣的一個(gè)事件：一名高中生，因為從小父母就事事幫他完成，只要求他埋頭苦學(xué)，于是他從小學(xué)開(kāi)始，他一直保持著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，但除此之外，其他的什么都不會(huì )。
終于，他在父母的期盼下已優(yōu)異的成績(jì)考上了北京的清華大學(xué)，一家人都很興奮，但又有一個(gè)問(wèn)題，那就是在大學(xué)中學(xué)生必須住校，這對于一個(gè)面對生活一竅不通的孩子來(lái)說(shuō)就是一個(gè)巨大的考驗。
有一天，父母接到了學(xué)校老師的電話(huà)，老師說(shuō)他們已經(jīng)知道情況了，雖然他的成績(jì)很好，但學(xué)校不會(huì )接受一個(gè)沒(méi)有自理能力的學(xué)生。一家人的心就在這一刻碎了。父母則后悔不已。
我的父母也很疼我，也從不讓我做事，害怕我會(huì )受傷，還是希望我把全部的精力投入到學(xué)習中，每當我想幫忙的時(shí)候，父母就會(huì )說(shuō)："快去學(xué)習去，你要努力呀，要不然長(cháng)大就會(huì )沒(méi)出息。"每次聽(tīng)到這些話(huà)，心中都會(huì )有一點(diǎn)小小的失落，但很快又會(huì )恢復。
上初中了，我想自己騎電動(dòng)車(chē)上學(xué)，讓父母早上能夠多休息一會(huì )兒，但他們怕我開(kāi)車(chē)不小心，就好好地跟我說(shuō)。于是這件事好久漸漸忘了，也就沒(méi)有再提了。
初三了，總是希望可以脫離父母的保護，希望可以住校，但得到的答案卻是否定的，理由則是學(xué)校哪里比得上家里好啊。
爸爸媽媽?zhuān)⒉皇遣豢释銈兊年P(guān)心和愛(ài)護，只是希望你們能多給我一點(diǎn)自由的空間，因為我渴望自由，渴望獨立。
獨立作文600字 篇8
中國的父母太過(guò)于溺愛(ài)自己的孩子，而日本的父母要求自己的孩子必須什么都會(huì )做。美國加州的父母更是要求嚴格，在孩子十八歲的時(shí)候就把孩子趕出家門(mén)。
善于奔跑的非洲獵豹撲住獵物時(shí)，不是立即將其咬死，而是有意識的放生。而后驅趕獵物豹崽去追趕獵物。若豹崽追了一會(huì )兒便停下來(lái)，母豹會(huì )毫不留情的撕咬小豹，直到小豹再去追逐獵物為止。
請撒開(kāi)手，讓孩子學(xué)會(huì )自己“走路”吧!也許我們會(huì )摔跤，但這是能讓我們學(xué)會(huì )跑的唯一途徑，而且摔跤也是磨練。
摔跤并不可怕，可怕的是孩子永遠依偎在父母的懷抱里。古今中外，哪一位偉人是依賴(lài)父母成名的?然而更不可思議的是，一些知識高層的大學(xué)生、碩士生竟然在光天化日之下被人拐騙。這說(shuō)明了什么?現在的許多兒女在家里是小皇帝、小公主，父母對孩子百依百順。孩子衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，只知道吃喝玩樂(lè )，根本談不上自立。這如何能挑起四化建設的重擔?怪不得聯(lián)合國教科文組織宣布：學(xué)生學(xué)習的首要任務(wù)是學(xué)習生活。
強者是磨練出來(lái)的，不是被溺愛(ài)出來(lái)的。鄧亞萍在4歲時(shí)，每天要打上萬(wàn)個(gè)球。稍大一點(diǎn)，每天會(huì )要應付家人的車(chē)輪戰。父親鄧大松更是嚴格，他在球臺上畫(huà)一點(diǎn)，規定鄧亞萍每球都要落在這個(gè)點(diǎn)上……這簡(jiǎn)直是折磨。然而鄧亞萍挺過(guò)來(lái)了，歷盡艱辛后終于成為世界頭號高手。
美國的一位大資本家對幼小的兒子說(shuō)：“快到爸爸這兒來(lái)，爸爸抱�！碑攦鹤有σ饕鞯叵蛩麚鋪�(lái)時(shí)，他卻閃到一邊，然后對趴在地上哭的兒子說(shuō)：“不要相信任何人，一切只有靠自己!”這種的教育方式雖然未必可取，但他至少告訴我們：只有讓孩子先嘗些苦頭，學(xué)會(huì )獨立，才能讓孩子學(xué)會(huì )生存。
請放開(kāi)手吧，父母們!也許孩子的腳步是緩慢的，但這是學(xué)會(huì )生存的必經(jīng)之路呀!
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