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獨立作文600字

時(shí)間:2022-06-15 10:18:30 獨立 我要投稿

精選獨立作文600字匯總6篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的獨立作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。

精選獨立作文600字匯總6篇

獨立作文600字 篇1

  我們這一代孩子,都是溫室里的花朵,飯要父母做,衣服要父母洗,作業(yè)還得父母監督,但有一件事讓我明白我們不能做溫室里的花朵,要學(xué)會(huì )獨立自強。

  一天放學(xué)回家,咦!怎么開(kāi)著(zhù)門(mén)呀?媽媽呢?只見(jiàn)媽媽有氣無(wú)力的躺在床上,看見(jiàn)我進(jìn)了家門(mén),就說(shuō):“仔仔回來(lái)了啦!哎呀,我還沒(méi)做飯呢!”于是媽媽撐著(zhù)有氣無(wú)力的身子,準備下床做飯,我急忙說(shuō):“不用了,我吃方便面就好了,你還是休息吧!”媽媽實(shí)在沒(méi)有力氣起來(lái)又躺下了。我準備下樓買(mǎi)方便面,可是我吃方便面,那媽媽吃什么呢?方便面可沒(méi)有營(yíng)養,媽媽吃可不行,于是我腦子一閃,有了好主意,煮餃子給媽媽吃

  我走進(jìn)廚房將鍋里放好水,“啪”的一聲打開(kāi)煤氣灶,熊熊大火燃燒起來(lái)了,不一會(huì )兒水開(kāi)了,我從冰箱里拿出水餃,打開(kāi)鍋蓋,沸騰的水讓我感到有些害怕,怎么辦呢?會(huì )燙到手的,但是一想到媽媽無(wú)力的呻吟聲,難過(guò)的表情時(shí),我鼓足勇氣地,小心翼翼地把餃子一個(gè)個(gè)地放放鍋里,沒(méi)燙著(zhù)手哩!真不錯,我想起媽媽煮餃子的情景,便操起鍋鏟輕輕的鏟動(dòng)了一下餃子,再蓋上鍋蓋,等待水再一次開(kāi),不一會(huì )兒水開(kāi)了,餃子浮上來(lái)了,我朝里面加了一些水又再蓋上鍋蓋,就這樣連續加了三次水,最后一次水開(kāi)后,餃子便熟了。我將熱騰騰的餃子端到媽媽的面前,媽媽看著(zhù)熱騰騰的餃子,眼里閃動(dòng)了淚花,激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

  通過(guò)幫媽媽煮餃子這件事,讓我懂得一個(gè)道理:再也不能做溫室里的花朵了,只有自己獨立了,才能幫助更多需要幫助的人。

獨立作文600字 篇2

  長(cháng)大,意味著(zhù)獨立,意味著(zhù)適應環(huán)境,很多事都要我自己做了!}記

  (一)

  放學(xué)了,我把沉甸甸的書(shū)包毫不猶豫地丟給了奶奶,奶奶笑著(zhù)背起書(shū)包,而我一路小跑回家,她說(shuō):“慢點(diǎn),慢點(diǎn),小心摔了!

  這時(shí),碰上了班主任王老師,老師和藹地對我說(shuō):“你已經(jīng)三年級了,已經(jīng)是小男子漢了,奶奶年紀大了,滿(mǎn)頭白發(fā),你總不能讓奶奶背書(shū)包吧!”我頓時(shí)感到很后悔,像一個(gè)剛打了敗仗的將士,老師又溫柔地說(shuō):“回去自己背書(shū)包吧!蔽疫B忙從奶奶手中接過(guò)書(shū)包,和奶奶一起走回了家。那年,我8歲。

  (二)

  在火車(chē)站,我拿著(zhù)行李,媽媽跟我說(shuō):“孩子,在這兒待著(zhù),我去取票,千萬(wàn)別動(dòng)地方啊!”我腦海里浮現出班主任老師對我說(shuō)過(guò)的話(huà),轉身對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)焉矸葑C給我,我要自己取票,我自己來(lái)!

  一切都很順利,我取了兩張票,媽媽摸摸我的頭,高興地說(shuō):“孩子長(cháng)大了,自己的事情可以自己做了!蔽倚α,那年,我10歲。

  (三)

  “媽媽?zhuān)瑤臀胰∫幌轮讣椎!蔽覍寢屨f(shuō),媽媽拿過(guò)來(lái)指甲刀,正要給我剪指甲,我卻止住了她,說(shuō):“您不是教過(guò)我剪指甲嗎?我不讓您剪,我自己來(lái)吧!

  媽媽把指甲刀遞給了我,我認真地剪了一遍,雖然剪得不如媽媽快,不如媽媽好,但這是我的成果,說(shuō)明了什么事我可以自己來(lái)做。我長(cháng)大了,變得更加獨立了。想到這,我看著(zhù)自己的手指甲,不禁笑了。那年,我12歲。

  落葉飄泊,日子轉眼逝去。不經(jīng)意間自己稚嫩的臉上,增添了幾許成熟。而我依然如往常一樣懷抱對明日的憧憬,不怕千辛萬(wàn)苦,勇敢拼博。因為我已經(jīng)長(cháng)大了,一切,讓我自己來(lái)!

獨立作文600字 篇3

  在我成長(cháng)的過(guò)程中,經(jīng)歷了許多風(fēng)雨,但最令我難忘的,是我在獨立思考時(shí)的那種快樂(lè )。

  還記得那是一個(gè)涼爽的晚上,我正在寫(xiě)數學(xué)家庭作業(yè)。起初,我認為那些題目如此簡(jiǎn)單,閉著(zhù)眼睛都可以寫(xiě)出來(lái),可寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)忽然就冒出了幾道思考題。我想了一會(huì )兒,答不出來(lái),便習慣性地問(wèn)爸爸?赡翘彀职址路鹱兞藗(gè)人似的,竟沒(méi)有像平時(shí)那樣耐心地指導我,而是不耐煩地對我吼道:“怎么沒(méi)事就跑來(lái)問(wèn)一下?自己思考去!”我不知道爸爸為什么這樣對我,但我還是不情愿地回屋去了。

  我先想第一道題。這道題上都是小方格,壓根就看不到什么數字。我想來(lái)想去,題目實(shí)在太復雜了,感覺(jué)腦袋都擰成了麻花。我無(wú)助地看著(zhù)這些數字,心中寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)奈。終于,等我重讀了七遍題目后,腦中靈光一閃,抓過(guò)草稿列起了算式。因為我看見(jiàn)了題目的關(guān)鍵,想起了老師在課堂上講的公式,由此找到了做題的入口,這才明白了解題思路。

  下面是第二題,因為從第一題中得到了啟發(fā),所以一切似乎都變得簡(jiǎn)單起來(lái)。我回憶起老師上課時(shí)講的內容,又一次成功地從中捕捉到了有用的信息。緊接著(zhù),第三題、第四題,我都成功地想到了解題方法。想不到,這些昔日的難題都在我的認真思考下迎刃而解。功夫不負有心人,我這七道思考題全部都對,還得到了大家的表?yè)P。

  打這過(guò)后,我變得愛(ài)思考,越是難的題目我越愛(ài)往里鉆,努力到最后,連爸爸這個(gè)“數學(xué)天才”都被我打下了擂臺,F在我發(fā)現,我對思考越來(lái)越感興趣。我知道,如果沒(méi)有那個(gè)晚上,我不可能成功!如果沒(méi)有那個(gè)晚上,我不可能到達成功的彼岸。

  我要感謝那個(gè)夜晚,更要感謝爸爸,如果不是他那聲吼,就沒(méi)有現在對知識、思考充滿(mǎn)渴望的我!

獨立作文600字 篇4

  我不知道什么時(shí)候標志著(zhù)我們已經(jīng)獨立了,我也不知道我們什么時(shí)候可以結束對別的依靠。到底有沒(méi)有這樣一個(gè)清晰的標志可以證明我們已經(jīng)獨立。是那個(gè)標志成人的18歲嗎?不,我已經(jīng)18了,可我不能獨立,或許我會(huì )感到一些自卑,一些悲傷,可同時(shí)心中也有一種莫名的不滿(mǎn)油然而生。

  為什么在父母面前我們永遠都長(cháng)不大,永遠都要活在父母的牽掛當中,永遠都的不到完全的獨立。我想那些在自己孩子身上傾注了太多感情的父母,是不是就真的可以讓孩子獨立健康的成長(cháng)呢?或許,父母們在這一點(diǎn)應該學(xué)習大鳥(niǎo)的教育方法。

  大鳥(niǎo)在教小鳥(niǎo)飛翔的時(shí)候,它在小鳥(niǎo)面前一便一便地飛,誘發(fā)小鳥(niǎo)的飛翔本領(lǐng)。剛開(kāi)始小鳥(niǎo)會(huì )感到畏懼,不敢把它們的小翅膀振動(dòng)一下,而大鳥(niǎo)就會(huì )毫不猶豫的將它們趕出鳥(niǎo)巢,小鳥(niǎo)們迫不得已驚慌的在空中拍打著(zhù)稚嫩的翅膀,即而是快樂(lè )地穩穩地在屬于它們的天空中飛翔,好自在,好幸福,最終它們學(xué)會(huì )了轉彎,學(xué)會(huì )了停落。大鳥(niǎo)強迫小鳥(niǎo)們必須勇敢地飛是不是就標志著(zhù)小鳥(niǎo)們獨立了,最起碼大鳥(niǎo)不必為小鳥(niǎo)找不到食物而著(zhù)急急。是的,小鳥(niǎo)們獨立了。大鳥(niǎo)選擇了一種我們人類(lèi)的父母不大愿意的方式教小鳥(niǎo)學(xué)會(huì )獨立,那才是完全意義上的獨立,它們是那么的決絕,那么的堅定。它們決不會(huì )給小鳥(niǎo)一個(gè)撒嬌的機會(huì ),面對生存它們別無(wú)選擇?梢舱且驗檫@樣的毫不留情,小鳥(niǎo)才擁有了生存的本領(lǐng)不斷的繁衍生息。在天空我們會(huì )看見(jiàn)那些堅強的鳥(niǎo)兒勇敢的飛翔。

  然而,多數的父母門(mén)在孩子面對獨立生活是,就沒(méi)那么干脆,那么堅決了。他們總認為讓孩子獨立生活就是別離,總要千叮萬(wàn)囑,多么的不舍;蛟S這是父母對孩子天生關(guān)愛(ài)的本能,可這不能讓時(shí)兆2獨立!父母的不舍會(huì )讓孩子對他們更加依賴(lài),這樣就不會(huì )有徹底的獨立生活擺在孩子面前。孩子們的依賴(lài)與父母付出的關(guān)愛(ài)是成正比的,所以在孩子該獨立時(shí),父母們是不是也該堅決點(diǎn),干脆點(diǎn)。

獨立作文600字 篇5

  我讀了《爸媽不是我的傭人》,讀完之后,我受益匪淺。

  這本書(shū)的主要內容是:有一個(gè)五年級的小學(xué)生胡小鬧,每天都過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口般的王子待遇,但他還非常不滿(mǎn)意。突然有一天,這種平靜被打破了,班里來(lái)了個(gè)新班主任—高歌。然后,胡小鬧與小櫻桃、閆石三人展開(kāi)了一場(chǎng)特別的獨立比賽,在比賽中,胡小鬧三人一同來(lái)到了一個(gè)貧窮的小山村,結識了一群雖然很窮但同樣也很了不起的孩子……

  在這本書(shū)里我學(xué)到了很多知識,不僅是學(xué)習上的知識,更多的是生活上的知識。最重要的是它讓我認識到了每個(gè)人都是獨立的個(gè)體,我們不應該過(guò)多依賴(lài)他人,尤其是父母,我們應該學(xué)會(huì )獨立,學(xué)會(huì )自律,才能真正長(cháng)大!就像雄鷹終會(huì )飛向更遼闊的藍天;小鳥(niǎo)終將學(xué)會(huì )飛行;人總會(huì )長(cháng)大,沒(méi)人會(huì )終生陪伴在你身邊,即使是父母,也不可能。

  但在現實(shí)生活中,有很多孩子都是溫室中的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打;有很多人都是嬌生慣養著(zhù)長(cháng)大的,經(jīng)受不起挫折;有很多人即使已經(jīng)成長(cháng),也十分依賴(lài)父母,有些甚至離開(kāi)父母就無(wú)法生活!而這些人為什么學(xué)不會(huì )獨立?學(xué)不會(huì )自律??jì)H僅是因為他們懶嗎?不,我不這么認為。我覺(jué)得,他們這樣有很大一部分都是因為他們的父母太過(guò)溺愛(ài)他們,把所有事都交給自己做,不讓兒女們學(xué)會(huì )怎樣生活,舍不得放手,就像對溫室里的`花朵一樣嬌養著(zhù),讓他們失去了受到的風(fēng)吹雨打的機會(huì ),失去了受到挫折后的堅強,讓他們永遠也成為不了在綠地上生機勃勃的大樹(shù)!

  我曾經(jīng)也是這樣的人,經(jīng)常依賴(lài)父母,在學(xué)校里丟三落四,再讓父母給我送過(guò)來(lái)。但從現在開(kāi)始,我一定要自己的事情自己做,絕不讓父母為我操心!

獨立作文600字 篇6

  今天下午,要上徐老師的“創(chuàng )意科學(xué)寫(xiě)作”課了,我激動(dòng)萬(wàn)分,心想:今天要做什么實(shí)驗呢?我很好奇。

  徐老師說(shuō):“今天我們要做的是‘金雞獨立的硬幣’!币宦(tīng)到這個(gè)名字,我有些失望:不就是把硬幣立在桌子上嘛,這真是再簡(jiǎn)單不過(guò)了,有什么好玩的呢?老師似乎看出了大家的心思,煞有介事地說(shuō):“可不要想得太簡(jiǎn)單哦,是要讓硬幣放在一張百元大鈔上!蔽乙廊徽J為這是不費吹灰之力就能完成的小“case”。于是,自告奮勇上去一試,我正打算將百元大鈔對折立在桌上,然后把硬幣放上去,老師又進(jìn)一步提出了要求:硬幣最后必須要放在展開(kāi)的百元大鈔側邊。我想這怎么可能,硬著(zhù)頭皮試了三次,硬幣就是不聽(tīng)我的話(huà),每次都從紙幣上滑落下來(lái)。這也讓實(shí)驗從一開(kāi)始的“簡(jiǎn)單”一下子變成了“不可能完成的任務(wù)”。

  老師說(shuō):“今天我們就要讓這種‘不可能’變?yōu)椤啊F實(shí)’。我們先看看步驟。首先,把百元大鈔對折成大約九十度,再把硬幣放上去,然后再慢慢打開(kāi)紙幣。請注意一定要慢慢打開(kāi)哦,最后紙幣成了一條直線(xiàn)硬幣也不會(huì )掉下來(lái)!蔽夷坎晦D睛地盯著(zhù)講臺,啊,老師真的輕而易舉地把硬幣放在展開(kāi)的百元大鈔上,好厲害!

  我和同桌也試了一下,慢慢打開(kāi)紙幣的兩邊時(shí),硬幣也在跟著(zhù)晃動(dòng)?从矌拍穷濐澪∥〉臉幼,我以為它一定必掉無(wú)疑的,可是紙幣展開(kāi)成了一條直線(xiàn)它也沒(méi)有掉下去。太神奇了,我非常好奇。

  實(shí)驗原理大解密時(shí)間,老師說(shuō),紙幣漸漸被拉開(kāi)的過(guò)程中,會(huì )和硬幣之間產(chǎn)生摩擦,硬幣的重心隨之移動(dòng),以保持平衡。當紙幣被拉成直線(xiàn)時(shí),硬幣的重心也剛好落在這條線(xiàn)上,自然就不會(huì )掉落下來(lái)。

  科學(xué)真是太神奇了,往往能讓一些“不可能”變?yōu)椤翱赡堋,我要好好去探究其中的無(wú)窮奧秘!

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