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實(shí)用的對手作文(大全9篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的對手作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
對手作文 篇1
有這樣一個(gè)故事:一個(gè)老漁夫,居住在海邊。他每天都要出海打魚(yú),以此維持自己的家用。
在深海里,有一種十分珍貴且十分稀奇的鰻魚(yú),由于這種魚(yú)很稀奇,不少漁夫都到這來(lái)打漁,但這種魚(yú)有一種特性:離開(kāi)深海就會(huì )死亡。很多的漁夫,想了不同的方法,可鰻魚(yú)還是一離開(kāi)深海就會(huì )死亡。
有一位漁夫,他每回打回來(lái)的鰻魚(yú)都是新鮮的,因為活的鰻魚(yú)比死的鰻魚(yú)價(jià)格要貴好幾倍,所以這個(gè)漁夫沒(méi)幾年就成了富翁。
很多人都想不出,這個(gè)漁夫,到底用了什么辦法。
這位漁夫臨死前,把這個(gè)方法傳給了他的兒子:在鰻魚(yú)的魚(yú)簍里放上幾條名叫狗魚(yú)的雜魚(yú),雜魚(yú)和鰻魚(yú)是死對頭,他們一碰頭便要廝打殘殺,這樣一來(lái),就把一魚(yú)簍死氣沉沉的鰻魚(yú)就被激活了。
這個(gè)富翁,為什么能打到活的鰻魚(yú)呢?因為競爭對手。
在我們生活中不也有許多需要對手的例子嗎?
劉翔為什么能一次次的打破紀錄,因為有了對手。
我們眾所周知的籃球明星——喬丹,也是因為有了對手,才使自己成為明星。
許許多多的明星,都是因為有了對手,才一次次的`刷新自己的記錄。
在我們的學(xué)習中,難道不應該有競爭對手嗎?因為有了競爭對手,我們才有前進(jìn)的動(dòng)力,才是自己在工作上超過(guò)別人,使自己變得更加完美,更加強大。
總之,我們在生活中是需要競爭對手的,生活離不開(kāi)競爭對手的,讓自己為了對手而變得更完美吧!
對手作文 篇2
里約羽毛球男單冠軍諶龍面對記者的第一時(shí)間采訪(fǎng),剛從場(chǎng)地上被拉起的他由衷的說(shuō):“感謝林丹和李宗偉!”
這使我想起了幾千年前的周瑜在氣息奄奄的時(shí)候,對天慨嘆:“既生瑜,何生亮!”
近百年的蔣和毛又何嘗不是如此呢,即使現在大家還是用“不是國軍無(wú)能,二是共軍太強!”這句話(huà)調侃敗下陣來(lái)的一方。
這都說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題,那就是對手在自己成長(cháng)過(guò)程中的作用,致敬對手!
誠然,沒(méi)有林丹十幾年來(lái)的引領(lǐng),這個(gè)初出茅廬的小將是不會(huì )有拿下世界冠軍的心理和技能的,這期間少不了平日里自己的達到極限強化訓練,少不了教練挑剔嚴I酷的苛責訓練,少不了反反復復的賽場(chǎng)磨練,可是,沒(méi)有成功人士的引領(lǐng),那就像在黑暗中摸索一樣,不知道路在何方,有了奧運冠軍林丹的引領(lǐng),他做有示范,行有指南,只要能跟近林丹的腳步,他就有了機會(huì )很好的成長(cháng),發(fā)展自己,不是嗎?在備戰中,他們多次在一起對打切磋,在一起較量心理,就這樣,他成長(cháng)起來(lái)了,在大哥哥的林丹的重壓和引領(lǐng)下成長(cháng)起來(lái)了,他獲得了參賽奧運會(huì )的資格,而且打進(jìn)了決賽,對戰一代宗師李宗偉了。
我們知道,李宗偉是誰(shuí),那是世界排名第一的羽毛球無(wú)冕之王。
李宗偉,我論從道德水平還是技藝水平上來(lái)說(shuō)都是羽毛球界乃至世界體育界的翹楚,不去說(shuō)連續他三屆奧運會(huì )獲得銀牌的成績(jì),不去說(shuō)他忍著(zhù)身心體痛還去幫助記者達成意愿,不去說(shuō)他勝敗如意讓他人心安的淡然姿態(tài),單就那呵護對手的那一擁一抱的體恤舉動(dòng)就讓我們敬佩不已。
在頒獎臺上,占據中間的自然是中國的諶龍,第三名是塞爾維亞選手一個(gè)22歲的.青年,也是首次參加奧運會(huì )的隊員,第三次領(lǐng)取銀牌的李宗偉,在即將離開(kāi)頒獎臺的那一剎那,代替我們的諶龍擁攔著(zhù)諶龍,合抱了那銅牌獲得者。此時(shí)此刻,我看到了一顆博大的胸懷,就是這顆博大的胸懷才使他裝下了羽毛球,裝下了了體育,裝下了世界體壇乃至整個(gè)世界。
他早已把自己置之度外了,在她的眼里和心里,早已經(jīng)把自己的榮辱忘卻腦后,他心里裝著(zhù)的是世界體育事業(yè)的發(fā)展,只要體育事業(yè)蒸蒸日上,體壇人才輩出,他就贏(yíng)了,他贏(yíng)了個(gè)大。
就是在這樣一個(gè)強大對手,成就了我們的諶龍,成就了羽毛球事業(yè),成就了世界體育事業(yè)。
讓我們向我們的對手,羽毛球的一代宗師李宗偉致敬!
對手作文 篇3
雨又下大了,我從書(shū)包里拿出雨傘,他走到我的身邊,平靜地說(shuō)了一聲:“走吧!
“唔”我打開(kāi)傘,望了望陰暗的天空,走在他的身旁?諝馐悄敲吹陌察o,我們兩誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà),我一直沉浸在又一次考得不理想的血海中。
不一會(huì )兒,便走到了紅綠燈口,嘈雜的聲單音令我有些心煩意亂,我甚至覺(jué)得我的傘有些沒(méi)處可放,但我只是木訥地站在原地,呆滯地望著(zhù)遠處的紅燈。
雨一直沒(méi)有停過(guò),似乎越下越大,夾雜著(zhù)風(fēng),澆灌在我的.心中,哦,我的鞋子又濕了!澳阍趺床蛔哐?”他在旁邊拉了拉我的衣袖,笑了笑。
我怔了怔,抬頭望了望他高大身影,心緒又雜亂了起來(lái),我又輸給了他,輸給了我的對手,他幸災樂(lè )禍的樣子一直在我的眼前揮之不去,盡管他也沒(méi)有嘲諷過(guò)我。我走著(zhù),水花在我的腳邊淀開(kāi),擊打在我的另一只腳上,無(wú)助而又濕冷。
“你這次幾分?”他冷不丁地問(wèn)了一句。
我皺了皺眉頭,只是說(shuō)了一句:“比你低!
雨在雨傘之間形成了一條水漾,潑潑灑灑,仿佛是一條不可跨越的鴻溝。
“你覺(jué)得難不難?”他又問(wèn)了。
我抬起頭,望著(zhù)他的眼睛,說(shuō):“難!
他平靜地又說(shuō)了一句:“我幫你吧!
雨突然小了,也就是那么一瞬間,我感覺(jué)所有的一切都有了解答。我的對手幫助我,我還是有一點(diǎn)疑惑。
“我并不是你的對手,你也從來(lái)不是我的對手,我們只是兩只手,你幫過(guò)我,我也可以幫你!
是的,你是我永恒的對手,也是一雙天地間獨一無(wú)二幫助了我的手。雨止,陽(yáng)光斜斜地透邊葉間,斑斑駁駁,就像你我時(shí)光的碎片,斑斑駁駁,匯成了友誼的長(cháng)河……
對手作文 篇4
一位動(dòng)物學(xué)家研究生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群,發(fā)現東岸羚羊的繁殖潛力比西岸的強,奔跑速度也比西岸的快。對這些差別,這位動(dòng)物學(xué)家曾百思不得其解,因為這些羚羊的生存環(huán)境和屬類(lèi)都是相同的,飼料來(lái)源也一樣,全以一種叫鶯蘿的牧草為主。于是,這位動(dòng)物學(xué)家在東西兩岸各選了10只羚羊,分別把它們送往對岸,一年后,運到西岸的10只繁殖到14只,送到東岸的10只剩下3只,另外7只全被狼吃了。
這位動(dòng)物學(xué)家最后明白東岸羚羊之所以強健,是因為在它們附近生活著(zhù)一群狼,而西岸羚羊之所以弱小,是因為缺少這么一群天敵。由此得出一個(gè)結論:沒(méi)有天敵的動(dòng)物往往最先滅絕,有天敵的動(dòng)物則會(huì )逐步繁衍壯大。道理很簡(jiǎn)單,有天敵的威脅,就務(wù)必時(shí)時(shí)警惕,并鍛煉出對付天敵的'本領(lǐng);沒(méi)有天敵的威脅,則無(wú)意中放松了自我,久而久之,生存的潛力就會(huì )慢慢退化,一旦天敵降臨,就無(wú)以自衛,難逃滅亡的命運。
如果把天敵比作競爭對手的話(huà),那么大自然中的這一現象在人類(lèi)社會(huì )中同樣存在。周武王姬發(fā)以殘暴的商紂王為對手,勵精圖治,用心準備滅商,最后取而代之;越王勾踐時(shí)時(shí)不忘自我的對手是吳王夫差,因而臥薪嘗膽,最后也奪回了江山;劉邦因為有項羽這樣強大的對手而謹小慎微,明燒棧道,暗渡陳倉,遂奪天下。在競技場(chǎng)上,運動(dòng)員們正因為有強勁的競爭對手,才能不斷創(chuàng )造新的成績(jì);在生意場(chǎng)上,商家也正因為有激烈的競爭,才不斷改善經(jīng)營(yíng)和服務(wù);練兵場(chǎng)上更是如此,因為有明確的假想敵,才能把兵練得更強更精。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步,競爭將更加頻繁和激烈,對手無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不有。對手可能是具體的人、具體的實(shí)體,也可能是困難、挫折、逆境、厄運。如若靜下心來(lái)認真思考一下,也許你會(huì )發(fā)現,真正讓你成熟起來(lái)的不是順境,而是逆境;真正讓你熱愛(ài)生命的不是陽(yáng)光,而是死神;真正促使你奮發(fā)努力的不是優(yōu)裕的條件,而是遇到的打擊和挫折;真正逼迫你堅持到底的,不是親人和朋友,而是你的對手;真正能促使你成功的力量,往往聚積于與對手的競爭之中。因此,為了持續必要的壓力,激勵奮進(jìn),不僅僅不就應厭惡對手、憎恨對手,而且就應歡迎對手、感謝對手。
對手作文 篇5
是誰(shuí)激發(fā)你的潛能,是對手;
是誰(shuí)激勵你積極向上,是對手;
是誰(shuí)鞭策著(zhù)你奮勇向前,是對手。
所以感恩你的對手吧!
拿破侖曾說(shuō)過(guò):“一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊迫趕并要超過(guò)它,就永遠不會(huì )疾馳飛奔!倍鴬W運會(huì )冠軍劉翔正是一匹飛奔的馬,不正是因為有羅伯特、約翰遜等強勁對手的存在,才使劉翔超越他人、超越自我。也正是因為他們,才使得劉翔脫穎而出。感恩對手,他使我們超越自己。
也正如《老人與!分械臐O夫曾說(shuō):“人不是生來(lái)了就被打敗的,他可以被消滅,但不可以被打敗!贝呵镂灏灾坏脑酵豕篡`曾經(jīng)敗在吳王夫差手下,但他能忍負重不惜“臥薪”“嘗膽”、“舔便”,終于成為一代霸主。感恩對手,他使我們磨煉自己。
當然,對手可以是我們身邊的人,也可以是我們所遭遇的'苦難。
法國大文豪巴爾扎克說(shuō)得好:“苦難對于天才是一塊墊腳石,對能干的人是一筆財富,對弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵!闭缫粍t寓言所說(shuō),一粒沙子進(jìn)入了蚌的體內,從此它開(kāi)始感到痛苦不堪,可經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨煉,那粒沙子竟變成了珍珠,它也成為一只富貴的蚌!肮聿拧笔返俜一艚鹫沁@樣一個(gè)天才,一只高貴的蚌。但誰(shuí)又能想到正是這樣一個(gè)被科學(xué)界公認為是唯一能與愛(ài)因斯坦媲美的偉大物理學(xué)家竟然是一個(gè)高位截癱,終日要靠輪椅度日的人,面對生活的苦難,他沒(méi)有退卻,而是努力超越苦難,突破自我。
雖然對手總會(huì )帶給我們苦惱,總是給我們制造困難,總想超越我們。但沒(méi)有對手,我們如何超越自己;沒(méi)有對手,如何磨練自己;沒(méi)有對手,又如何突破自我呢?
感恩我們的對手吧!正因為他們,我們的人生才變得絢麗多目,與眾不同。
對手作文 篇6
在我們眼中,總是把自己的對手視為“敵人”,不顧一切地想去擊敗。但是,你有沒(méi)有想過(guò),那些所謂的對手,其實(shí)更是我們自己成功的助手。
不管是生活中,還是學(xué)習中,幾乎每個(gè)人都有自己的競爭對手。以前我認為,對自己的對手一定不能心慈手軟,因為只有他(她)的失敗,才能搭起我勝利的橋梁,才能體現出我是強者,顯示出我的進(jìn)步。
每次競爭失敗,我臉上總是陰云密布,好似落荒而逃的.士兵,全身“遍體鱗傷”,“痛不欲生”。此時(shí),勝利無(wú)疑是我療傷的最佳良藥,只有擁有勝利,我才能活蹦亂跳,笑逐顏開(kāi)。于是,我就使出吃奶的勁兒背呀,學(xué)呀……
終于,皇天不負有心人。寒冷的冬天之后,自然又迎來(lái)了一個(gè)溫暖的春天,我獲得了成功。之后的日子里,失敗時(shí)的上進(jìn)心早已消失得無(wú)影無(wú)蹤,我把學(xué)習全然置之度外,整天飄飄然,如墜入云霧中。當然,驕傲之后,等待我的必然是以失敗收場(chǎng)。
有過(guò)這次經(jīng)歷,現在的我與以前是大不相同了,因為我的競爭對手使我深有感觸:失敗何嘗不是一種勝利,關(guān)鍵在于你怎樣去看待它。只有從失敗中吸取教訓,才能更好地發(fā)揮自己,更完美地展現自己。而恰恰失敗的原因,往往總是勝利之后的喜悅所釀造的。而每一次勝利,則就是超越自我的一個(gè)證明。
我要感謝我的競爭對手,如果沒(méi)有他們,我也只是一個(gè)不能爆發(fā)真實(shí)力量的懦弱之人,是他們賦予了我力量。在此,我要對我的競爭對手說(shuō)一聲:感謝你們,是你們的存在,讓我學(xué)會(huì )了挑戰,懂得了超越,擁有了進(jìn)步!
競爭對手給予我的恩,我一定銘記在心!
對手作文 篇7
在漫長(cháng)的人生路上,對手是同行者,也是挑戰者,它們或許是有形的,抑或許是無(wú)形的,有實(shí)際存在的,也有精神上的,是它們將你的人生裝扮,是它們將你的心靈改變,是它們將你的微笑展露,也是它們將你的淚水擦干。
......為對手鼓掌,是從心底承認對手的.實(shí)力,為對手鼓掌,是對自身欠缺的深刻反思,為對手鼓掌,是一種直面輸贏(yíng)的大氣與風(fēng)范。這與獲獎、與成敗毫不相干,只是為一出恰到好處的表演而喝彩。
在競爭激烈、對手如林的當今社會(huì ),每一個(gè)人都會(huì )遇到許多對手,每一個(gè)人都不可避免地要與各種各樣的對手較量、博弈、一爭高下。但我們卻很少看到如中國女足隊隊長(cháng)李潔那樣真成地為對方鼓掌的。
感謝對手吧!‘沒(méi)有巖石的阻攔,哪能激起美麗的浪花?正是由于他們,你才會(huì )認識到自己的缺點(diǎn),才會(huì )激發(fā)出你的才智,才能激勵你不斷進(jìn)步,才能迫使你勇攀高峰!
對手作文 篇8
轉眼間,我們早已經(jīng)離開(kāi)快樂(lè )輕松的小學(xué),步入了初三的艱苦生活,這是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的地方,這是一段不再有輕松不再有歡樂(lè )的時(shí)光,有的只是我們在艱苦的攻克一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。
在這個(gè)充滿(mǎn)了硝煙,彌漫著(zhù)炮灰的`戰場(chǎng)上,大家你追我趕,奮勇殺敵,唯恐落后,在這里我們是隊友,我們一同攻克難關(guān),你幫我,我幫你。努力彌補自己的不足,解決一個(gè)又一個(gè)還未弄懂的問(wèn)題。上一次,有一道難題糾纏了我好久,一直不能攻克它,是你給了我援助之手,讓我找到了突破口,一涌而上,解決了那一個(gè)困惑了我好久好久的難關(guān)。在我們這支戰隊中,大家配合默契,你我之間都是隊友,勇往直前,翻過(guò)面前那一座困難的巨山。
不過(guò),這也是一個(gè)充滿(mǎn)血腥,不是你死就是我活的冷酷戰場(chǎng)。大家毫不相讓?zhuān)此赖降,爭先恐后的往前沖。刀的刀,槍的槍?zhuān)l(shuí)也不甘示弱,因為我們是對手我們是敵人。只有消滅了敵人才能迎來(lái)明天的勝利。在體育課的跑步測試中,誰(shuí)也不肯等誰(shuí),只顧著(zhù)努力的向前跑,只因為眼前的全部都是敵人啊。你不把別人當對手,別人可是把你當對手的呀!優(yōu)勝劣汰,適者生存,這時(shí)自然的規律,我們太渺小,無(wú)法改變。
在這個(gè)充滿(mǎn)了硝煙,彌漫著(zhù)炮灰的世界,在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )里,我們已經(jīng)沒(méi)有退路,我們既是隊友,但我們又是對手。
對手作文 篇9
對手在我們的生活和學(xué)習之中扮演著(zhù)重要角色,面對我們的對手,不妨親切地向他說(shuō)一聲‘您好!’
在我看來(lái),對手的重要性不可小覷:就比如說(shuō)在生物鏈中,狼是鹿的對手,狼要吃掉鹿,而鹿則要逃避狼的撲殺,它們必須得更加強大,不然只能面臨死亡,在它們的生存戰中,兇殘的狼往往很重要。美國總統西奧多羅斯福消滅了凱巴伯森林里的狼,鹿失去了對手,它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,好吃懶做,從而變得體弱多病,沒(méi)有了狼的追逐,疾病讓鹿群滅臨死亡。
從這個(gè)真實(shí)的事例中,對于對手的重要性可就可見(jiàn)一斑了。
不僅僅在生物鏈中,在賽場(chǎng)上,對手的重要性就更加顯露無(wú)疑了。
美國拳王泰森爭霸拳壇,勝利,鮮花,掌聲讓泰森最終變得驕傲麻木,最終入獄。沒(méi)有了對手,竟是這樣一個(gè)結局,如果有一股更強的力量沖在泰森前面,就不會(huì )發(fā)生這樣的事了。
對手,在我們的身邊無(wú)處不在,強大的對手總能以實(shí)力將你比下去,然而,他超過(guò)你,你就得奮起直追,這樣打擊才能互相進(jìn)步,向上。當你拿到冠軍,就要戰勝自己,不要過(guò)分沉浸于成功的喜悅之中,而是要不斷突破自我,戰勝自己。
當然,從遙遠的古代開(kāi)始,對手就顯露出自己的價(jià)值。大家都知道戰國七雄,秦國之所以能統一七國,其中少不其他國家的對抗,攻擊,有了這些對手,秦國才能努力進(jìn)取,不斷地打敗其他的國家,最終才統一統一了七國。
對手一路陪伴我們,在我身邊成為了我的`競爭對手。一次次的考驗,我總會(huì )與第一名競爭,向第一名進(jìn)取,他讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力,我不得不感謝學(xué)習上的一個(gè)個(gè)對手。
正因為這樣,當對手走在我們“前面”時(shí),我們回去追,他好比是一股力量推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn),他們往往推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn),他們往往幫助了我們,給我們帶來(lái)了無(wú)限的動(dòng)力。
我們無(wú)限痛恨和厭惡那些強勁的對手,有了他們的超越,才有了我們的追逐,我們不妨和我們的對手交個(gè)朋友,親切地問(wèn)候一句對手,你好!
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