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以對手為話(huà)題的初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-01-26 20:48:08 對手 我要投稿
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以對手為話(huà)題的初中優(yōu)秀作文

  導語(yǔ):生活中充滿(mǎn)斗爭,因此我們時(shí)?释幸粋(gè)好伙伴能在受挫時(shí)相互安慰,困難時(shí)互相扶持,但是面對復雜多變的社會(huì ),單獨地依靠伙伴還是不行的,更多的時(shí)候,我們還需要對手,從競爭中而得以發(fā)展。

以對手為話(huà)題的初中優(yōu)秀作文

  【篇一:謝謝你,對手】

  對手是誰(shuí)?對手就是那個(gè)讓你擔心跑到你前面又阻礙你的人,對手就是我們通向成功的障礙,他可以磨練我們的意志,與對手挑戰,可以在不知不覺(jué)中提高我們的能力。

  我之所以要感謝對手,是因為對手就像我們的老師,他能指出我們的不足。對手又是我們學(xué)習上的動(dòng)力,他可以讓我不斷的進(jìn)步,不斷的踏上新的臺階;對手更像一條皮鞭,驅趕著(zhù)我們前進(jìn),使我們一步一步地邁向成功。

  因為有對手,我們才有竟爭。美國有個(gè)阿拉斯加的地方,在那里生活著(zhù)六千多只鹿,但是由于鹿的天敵――狼的光臨,那里每年都有四百多只鹿死于狼口,為了更好的保護鹿,政府便組織獵人消滅了狼群。鹿雖然沒(méi)有了狼患,但是因為一場(chǎng)疾病,一下子死去了近兩千只鹿。原來(lái)由于有狼的襲擊,鹿為了躲避狼,就經(jīng)常奔跑,鹿便得到了充分的鍛煉,從而使鹿更加健壯,而那些老弱病殘的則落入狼口,疾病也就隨之消失了。

  在生活中,我們的對手無(wú)處不在,我們只有和對手進(jìn)行斗爭,才能變得更加勇敢。

  但是人生中的真正對手是我們自已。我以前是一個(gè)很自卑的人,在對手面前,我只會(huì )選擇逃避,而不知道去選擇面對,我記得我小的時(shí)候,總是害怕與對手競爭,在對手面前,我總是一個(gè)失敗者,后來(lái),好像是在五年級的時(shí)候,老師教育我們要學(xué)會(huì )競爭,老師還給我找來(lái)了一個(gè)對手,在與對手競爭中,我懂得了要學(xué)會(huì )競爭才能有進(jìn)步,F在,在對手面前,我學(xué)會(huì )了選擇面對,而不會(huì )去選擇逃避。在對手面前,我們在抬起頭來(lái)面對,我們只有超越對手,才能超越自己。

  在從生道路上,對手就是我們忠實(shí)的伙伴,對手喚起了我們的勇氣和信心,如果我們失去了對手,我們也許就會(huì )失去了一切。所以我要感謝對手,感謝他使我們變得更加堅強勇敢。

  【篇二:生存需要對手】

  生活中充滿(mǎn)斗爭,因此我們時(shí)?释幸粋(gè)好伙伴能在受挫時(shí)相互安慰,困難時(shí)互相扶持,但是面對復雜多變的社會(huì ),單獨地依靠伙伴還是不行的,更多的時(shí)候,我們還需要對手,從競爭中而得以發(fā)展。

  對手就如風(fēng)平浪靜的海面上突然涌起的大浪,讓你時(shí)刻銘記著(zhù)居安思危;對手猶如康莊大道上的一塊絆腳石,讓你時(shí)刻記得小心翼翼;對手猶如翱翔于寬廣天空中的雄鷹,讓你羨慕,激起你的斗志。

  有了對手,才能成就偉大,少了對手,會(huì )讓你的智勇困于所溺。戰國時(shí)期,群雄割據,嬴政雄才大略,欲一統華夏,以六國為對手,苦心孤詣,勵精圖治,一舉吞掉六國,展現一代梟雄的風(fēng)范;而后六國破滅,秦再無(wú)對手,被勝利沖昏頭腦的秦始皇,驕奢淫逸,終歸于滅亡?梢(jiàn)有了對手,更能激起人的斗志,使人奮發(fā)圖強。

  同樣的,秦末的西楚霸王項羽,力能扛鼎,舉旗兵變,從宋義兵敗于他之后直到秦國滅亡,戰無(wú)不勝,從而世上無(wú)對手這種思想使項羽目中無(wú)人,狂妄自大,最終也不兵敗于那他看不起的劉邦嗎?故可以說(shuō),對手的競爭會(huì )讓你更為奮進(jìn)。

  當然,對手固然重要,但選擇更強的對手更為重要,能使自己安逸的翅膀退化。張瑞敏帶領(lǐng)著(zhù)海爾這小小的企業(yè),以國際強大企業(yè)為伍,以他們?yōu)閷κ,不斷改進(jìn)技術(shù)創(chuàng )新產(chǎn)品,提高產(chǎn)品的科技含量,終于使海爾進(jìn)入國際化水平的企業(yè),競爭力更強,從而躋身世界500強企業(yè)之中。因此,選強的對手更能體現個(gè)人的價(jià)值,更使人奮然前進(jìn)。

  【篇三:美麗的對手

  人人都過(guò)自己的對手,我也有對手。我的對手是一種花,它雖不像桂花那樣香飄十里;也不像芙蓉那樣艷麗奪目,但它有一種一般花所沒(méi)有的堅毅,它的名字叫——菊。

  春天,它的根不斷地吸取土壤里的養分,挺著(zhù)堅強的身板和萬(wàn)物一起長(cháng)大。表現出一種不服輸的樣子。

  夏天,它不顧惜自己的身體,頂著(zhù)難耐的炎熱,鼓勵自己,堅持下去,馬上就熬到秋天了!

  秋天,萬(wàn)物受盡涼風(fēng),不斷變得枯黃。而它卻把那種凄冷化成動(dòng)力,催發(fā)自己的生長(cháng)。各個(gè)部位也拼盡全力,含苞著(zhù)花蕊。逐漸地又度過(guò)了這個(gè)季節。

  進(jìn)入冬天了,萬(wàn)物開(kāi)始枯竭。它卻滿(mǎn)懷著(zhù)期盼,盡情展示自己優(yōu)美多姿的翅膀,翩翩起舞。這茫茫的大雪就是它的最好的音樂(lè )廳,在這蒼蒼茫茫的背景里,“菊”神采飛揚地獨舞著(zhù),仿佛是一棵最引人注目的明珠。

  “菊”之所以是我的對手,是因為我想和“菊”比頑強,比堅毅,比色彩,比美麗,像“菊”那樣,把美好送給別人,把勇氣留給自己!

  教師評語(yǔ):你的對手真是與眾不同!很少拿植物當做自己的對手的,而且你對自己的對手還了解的如此的深厚。從季節的不同突出地描寫(xiě)了“菊”的堅毅的特點(diǎn),到文末才道出原來(lái)自己是想和菊比堅強,有一種叫人豁然開(kāi)朗的感覺(jué),你真是一個(gè)有性格的孩子!

  【篇四:我的“對手”朋友】

  “對手”是一個(gè)我們都很熟悉的字眼。而我有一個(gè)很特別的對手,他的外號叫作“溫瞎子”。我們在場(chǎng)上是對手,而在場(chǎng)下我們卻是朋友。

  溫瞎子是我的朋友的外號,其實(shí)他的原名叫“溫博”,只是因為一天到晚總是笑瞇瞇的,眼睛總像睜不開(kāi)的樣子,所以大家才給他起了這么個(gè)美名。他很幽默,是我們班名副其實(shí)的笑星,只要有他在我們班里就一定少不了歡樂(lè )。然而在我的生活中,他可一直是我強大的對手。

  有一次,我們考期中試,在考試之前,這位老兄略帶挑釁地安慰我說(shuō):“沒(méi)事,不就是考試嗎?沒(méi)兄弟考的好,也別灰心,慢慢來(lái)嘛!”我聽(tīng)到這句話(huà),心里頓時(shí)很不是滋味,心想:“為什么他總是覺(jué)得比我強!哼,我一定得超過(guò)他!”

  于是,在考試的時(shí)候,我每一道題都認真再認真地去做,恐怕把哪道題寫(xiě)錯了或是忘記寫(xiě)了。而你再看我這位對手,卻悠閑的趴在桌子上了,還有創(chuàng )意地用紙折成了一根煙的形狀,放在嘴里假裝吸著(zhù)煙裝老大!嘴角還不時(shí)地露出幾絲得意的笑!

  考完試以后,這老兄還笑著(zhù)對我說(shuō):“這次我肯定超過(guò)你!”我心里很不服氣,一氣之下就和他賭了一元錢(qián)。最后我的成績(jì)超過(guò)了他,而他呢?卻天天躲著(zhù)不讓我看見(jiàn)他。

  通過(guò)這次和對手比試,我明白了其實(shí)人生中有許多對手,但這些對手都是不難超越的,只有自己才是自己最大的對手,只要超過(guò)自己,就算成功!

  【篇五:真正的對手】

  人的一生會(huì )遇到過(guò)很多對手,棋場(chǎng)上的對手,戰場(chǎng)上的對手,很多很多,而我的對手是姥姥家的那條大狗。

  有一次,我出去買(mǎi)包子,在回來(lái)的路上,又見(jiàn)到了我的那個(gè)兇狠的對手——大狗,它虎視眈眈地看著(zhù)我手里的肉包子,饞得好像口水都流出來(lái)了,似乎吃不到包子就要把我吃掉!我嚇得心驚膽戰,只好忍痛割?lèi)?ài)給了它一個(gè)肉包子,它狼吞虎咽地吞掉了肉包子,我正要逃跑時(shí),它又朝我“汪汪汪”地叫了起來(lái)?磥(lái)想讓我把所有的肉包子都給它,如果不給它,他就堅決不讓我進(jìn)屋,沒(méi)辦法我只有拼了!我迅速地哈腰撿起一塊大石頭,哪知那條大狗竟然如此不禁嚇,看勢頭不好,掉轉狗頭撒腿就跑……我勝利了!用我的勇敢打敗了那條貪吃不要命的我的對手——大狗!

  我雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)屋子,心里豁然開(kāi)朗。原來(lái)真正的敵人是自己,戰勝自己的膽怯,勇敢去面對自己的對手,哪怕它像大狗這么的兇猛可怕,也只不過(guò)是條“紙老虎”!

  教師評語(yǔ):你遇到了如此兇猛的對手,真得需要點(diǎn)兒勇氣和膽量,才能打敗它!而你卻在這種緊急的關(guān)頭做到了臨危不懼,勇于智斗大狗!更難得的是,最后在事件之后你感悟出了一個(gè)道理:戰勝自己才能戰勝對手!相信在今后的生活中也能讓你受益終生的!形象的動(dòng)作、神態(tài)、心理的描寫(xiě)是你的文字充滿(mǎn)著(zhù)靈性,使你文字下的人物栩栩如生!情景似乎就在眼前!

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