（精選）對手作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的對手作文5篇，希望能夠幫助到大家。

對手作文 篇1

　　我，在學(xué)習上有一個(gè)對手，她叫王君婉婷。她的學(xué)習十分優(yōu)異，我每次都想超越她，戰勝她。

　　這個(gè)月，我們全學(xué)校迎來(lái)了一次月考。老師讓王君婉婷還有我等幾名學(xué)生代表班級去考試。我的心里十分緊張，雖然我是久經(jīng)沙場(chǎng)的“老將”了，但我還是怕自己考得不好。

　　我知道王君婉婷的英語(yǔ)十分好，在我們的英語(yǔ)學(xué)校十分出名，所以我想要打敗她還要下很大的功夫。

　　從此，我每天回到家都專(zhuān)程拿出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習英語(yǔ)。我每天拿十分鐘練單詞，二十分鐘練句子，再做一套英語(yǔ)習題。我每天都堅持這樣做，一直到考試的前一天。

　　當我們考英語(yǔ)的時(shí)候，我的手心都出汗了。我的.辨音題做得不好，所以辨音題足足檢查了十分鐘。

　　等到考試結果出來(lái)了，我打了96分，王君婉婷也打了96分。我很高興，雖然這次我沒(méi)有超過(guò)她，但我下一次一定要努力，比她考得好，一定要把她超越。

　　有的時(shí)候，我們應該給自己設一個(gè)對手，只有對手，才有讓我們打敗她，戰勝困難的決心。也只有對手，才能讓我們明白勝利是多么珍貴，有下次還要努力超越他的決心。

對手作文 篇2

　　我們的廟地處北京的海淀區，這個(gè)區匯集了很多著(zhù)名的高校，所以來(lái)這里出家的教育程度比較高。海淀還有個(gè)基督堂，信基督并參加那里的活動(dòng)的也大都是以知識分子為主。

　　地理位置這個(gè)重要的因緣起了較大的作用。也沒(méi)有什么神秘的，我估計如果我們的廟處在山西的大同，廟里的很多人應該都會(huì )有煤礦工作的經(jīng)驗。

　　出家人學(xué)歷高了，好像社會(huì )上比較不適應，老有人問(wèn)這事。其實(shí)，就我的觀(guān)察，我覺(jué)得人才的定義要重新斟酌一下。一個(gè)人有才華，不能立刻就被稱(chēng)為人才的，如果一個(gè)有才華的人跟社會(huì )對立，不能服務(wù)社會(huì )，那還不如沒(méi)有才華。

　　拿我自己來(lái)說(shuō)，本事不大，但脾氣不小。出家前就有人說(shuō)我是憤青，我還不服氣，跟別人犟�？凑l(shuí)不服誰(shuí)，也不知道什么原因，我周?chē)�的圈子很多都是這樣的人，大家在一起，不是批評批評社會(huì )就是批評批評哪個(gè)名人，指責指責社會(huì )現象什么的。就覺(jué)得自己很了不起�，F在想，唉，丟死人了。徹頭徹尾的蠢貨，還總把自己當根蔥。

　　進(jìn)了僧團，很長(cháng)一段時(shí)間，也是這樣，看誰(shuí)不服誰(shuí)。要不是佛教的教育，師父的點(diǎn)撥，我可能一輩子就這樣了。后來(lái)才明白，真正的人才，那是要為社會(huì )做貢獻，對他人有用，要會(huì )動(dòng)手做事，利益大眾，動(dòng)嘴寫(xiě)字罵人怎么能叫人才呢。

　　本事小的，做好本分事，心態(tài)平和，自己好，大家也好有關(guān)強大的對手作文范文作文。反過(guò)來(lái)，就很麻煩。本事大的多為社會(huì )做事，少說(shuō)多做，就如同我們大家都生活在一艘大船上，哪里有漏洞，趕緊去補，而不是只顧挖苦，批判，冷漠絕望，袖手旁觀(guān)。船沉了，大家都在上面。

　　甚至于不為社會(huì )做事，為自己營(yíng)謀，坑社會(huì )，這樣的人才就更不能叫人才了。真的是要感謝佛教，不然，我一定會(huì )死的很慘。

　　寺院里會(huì )來(lái)很多年輕人，極少數人出家，大多數人是沖著(zhù)師父，或者是宿世的善根，沖著(zhù)佛門(mén)的清靜自在的氣息而來(lái)的。

　　這些年輕人中，很多人真的很替他們慶幸，能夠在生命中第一時(shí)間里就認識和了解到這樣一個(gè)真道理。這在他們未來(lái)的人生中會(huì )少走多少彎路，少遭多少罪啊，而且，對于國家和社會(huì )來(lái)說(shuō)，真的是好事。

　　出家前，我就遇到過(guò)，國家、家庭苦苦培養了的人才，大學(xué)畢業(yè)了，博士也畢業(yè)了，有了海外從業(yè)背景，翅膀一硬，有了資本就跟國家翻臉了。除了賺錢(qián)，批評批評國家以外，真沒(méi)見(jiàn)到還有什么作為，而且他一度是很多年輕人的榜樣。包括我在內。

　　當然，這個(gè)翻臉不是外在的背叛祖國，而是不跟這個(gè)國家這個(gè)社會(huì )一條心了。按照我接受的佛門(mén)教育，就是內心里長(cháng)期對外在負面信息反復串習，總緣黑暗面。久了，人的內心就黑暗，就失望，就沒(méi)有力量，人就消極。

　　我是蹉跎了太久才知道這個(gè)，苦都白吃了。也不知道上輩子干了什么傷天害理的事情，這輩子混到這么晚才懂得這個(gè)。

　　現在看起來(lái)，還真的是佛門(mén)有辦法。不然，年輕人不太容易搞清楚，很容易被負面的說(shuō)法和情緒帶跑。然后走上內心和國家社會(huì )對立的道路，于自己、他人乃至大眾都是一種傷害。

　　出家前，有一個(gè)我很景仰的大作家告訴我，一個(gè)人生命價(jià)值的體現就在于他的對手有多么強大。

　　我一度把這個(gè)對手理解為社會(huì )，理解為政府，理解為一切權威。

　　后來(lái)，我才知道，天啊，我搞錯了，原來(lái)，世界上最強大的對手就是自己。一個(gè)人生命價(jià)值的體現就在于是否能夠戰勝自己。調伏自己內心的煩惱，貪欲、仇恨、愚癡。

　　有個(gè)信眾，她真的是很有智慧，讓自己的孩子一直在寺院里做義工，后來(lái)這個(gè)孩子去國外留學(xué)。據說(shuō)，當地大使館對這個(gè)孩子的印象非常好，認為他懂事，內斂，謙下，和其他有條件留學(xué)的`同齡人有明顯的不同有關(guān)強大的對手作文范文有關(guān)強大的對手作文范文。

　　這個(gè)母親說(shuō)，她的孩子長(cháng)期在寺院里做義工。知識，目前還是這個(gè)世界發(fā)展的重要動(dòng)力和手段。但是，沒(méi)有心靈的沉穩和凈化，這些知識很難說(shuō)會(huì )給世界帶來(lái)什么。

　　寺里最近來(lái)了兩個(gè)禪師，從歐洲來(lái)，他們先在日本學(xué)習禪法，后來(lái)學(xué)習漢傳大乘佛教的禪法。除了交流禪法之外，他們告訴我們，很多人在努力尋找佛教和基督教之間的共同點(diǎn)。

　　我理解就是化解對立。禪師告訴我們，他理解的禪，實(shí)質(zhì)是慈悲。寺里每周都會(huì )有很多年輕人來(lái)，有各式各樣的參訪(fǎng)團來(lái)，這樣一個(gè)道理大家能接受，能行持在自己的生活中，就一定能獲得利益。

　　我相信，這些年輕人這么有活力，這么發(fā)心，一定是在身心上有所領(lǐng)悟。不然不會(huì )越來(lái)越多的人來(lái)寺院里起早貪黑地學(xué)習和參與勞作、修行。

　　僧團里的年輕僧侶們，剛出家的時(shí)候功課差不多，過(guò)了幾年之后，有的人會(huì )側重事業(yè)，有的人在經(jīng)教的學(xué)習上努力，等等，師父會(huì )有不同的安排。

　　大家常常會(huì )在一起交流一下彼此的心得.有個(gè)年輕的師兄，學(xué)校畢業(yè)后就出家，一直在承擔事業(yè)，剛剛負責裝修了一批宿舍，很有感慨和心得。

　　他說(shuō)，裝修一批宿舍竟然要付出這么多的心血、勞動(dòng)，這才發(fā)現自己剛剛畢業(yè)，還沒(méi)有給社會(huì )做什么貢獻，就享受了這么多別人的勞動(dòng)，以后的人生道路中，就算是吃的、用的再差，也都不會(huì )抱怨什么了。

對手作文 篇3

　　對手在一次期中考試時(shí)，我信心十足地答完了試卷�？墒窃嚲戆l(fā)下來(lái)時(shí)，我頓時(shí)傻了眼，我的成績(jì)比我的好朋友們要低好多。我心想，完了！肯定又會(huì )令爸爸、媽媽、老師失望的。唆，本來(lái)是高興的心情現在卻變得很槽了。我的好朋友嚴明月見(jiàn)此情景跑來(lái)安慰我，我一見(jiàn)她，她滿(mǎn)臉上似乎寫(xiě)滿(mǎn)了“高興”二字，這使我更難過(guò)了，理都不理她，就加快了腳步。嚴明月一臉茫然，連忙追來(lái)問(wèn)我，我頭也不回，一把把她推開(kāi)，就跑了。第二天，我暗下決心一定要超過(guò)她。從那以后，我根本不理她，見(jiàn)了她，就跟沒(méi)見(jiàn)人似的�？墒�，嚴明月的舉動(dòng)讓我很驚訝，她不但沒(méi)有討厭我，而且還是一如既往地關(guān)心我，幫助我。我有些感動(dòng)了�！笆�天、九天、八天、七天、六天……”馬上又該考試了，看著(zhù)日歷逐漸翻去的天數，我心里著(zhù)急了，正當我一籌莫展的`時(shí)候，嚴明月來(lái)了，她拿著(zhù)幾本厚厚的復習資料來(lái)到我家，和我一起復習，共同進(jìn)步。那天晚上，我覺(jué)得學(xué)習其實(shí)很簡(jiǎn)單！試卷發(fā)下來(lái)了，我很高興，嚴明月和我并列第五名。��！有朋友真好！嚴明月的幫助使我懂得了很多，很多。

對手作文 篇4

　　記得你們用那份比拼，那份執著(zhù)，一直伴著(zhù)我成長(cháng)，只記得一路上有了你們，才會(huì )有我的頑強斗志。

　　對手3，不知你還記的嗎，我的成績(jì)一直沒(méi)有你好，即使我“拼命學(xué)”，你很輕松的學(xué)，也沒(méi)能超你一次。不僅這樣，你還用：“你這腦子，每秒轉一百圈，也未必能趕上我，這就是差距……”這樣的話(huà)來(lái)譏諷我。當時(shí)的我生氣極了，發(fā)誓要考好，證明與你并無(wú)差距，于是那段時(shí)間，我為了趕上你，嚴禁了所有的漫畫(huà)。那段時(shí)間，是你的那句話(huà)，刺激我，讓我堅持了下來(lái)，功夫不負有心人，我成功了。那段時(shí)間的苦日子，因為你的刺激，我堅持了下來(lái)，也讓我驚訝自己居然能堅持下來(lái)，看到成績(jì)發(fā)下啦，雖然只比你多個(gè)小小三分，但那足夠讓你丟盡臉，讓我看到靠自己的努力，得到比你多的三分了。這讓我也知道了自己的潛力有多大了。

　　對手2，還記的游泳的時(shí)候吧，你的游泳姿態(tài)美得讓人羨慕，剛到那里的我由于你的排擠，你的惡人惡語(yǔ)，而變成了同學(xué)們的討論對象，于是，我每天很早去游泳，很晚回家，精疲力盡的我為了改變，開(kāi)始比別人更努力，在一次游泳比賽上，我證明了自己，評委也肯定了我的.游泳姿態(tài)比你標準，我開(kāi)始變得堅強，變得要強，謝謝。

　　對手們，我真的很感謝你們，如果不是你們，我的意志怎會(huì )如此堅定，如果不是你們，我的潛力不會(huì )被發(fā)現，我無(wú)法想象成長(cháng)的道路上如果沒(méi)有你們，我該怎么進(jìn)步，讓我們比著(zhù)學(xué)習，比著(zhù)進(jìn)步，讓陽(yáng)光大道上多些匹敵的對手，讓自己進(jìn)步得更快吧！

對手作文 篇5

　　對手，讓我品嘗到了失敗的苦澀；對手，讓我體會(huì )到了成功的喜悅，感謝對手，讓我的生命有了前進(jìn)的動(dòng)力，綻放出了金色的火花。

　　進(jìn)入中學(xué)，我遇到了一個(gè)強勁有力的對手。轉眼，我已與對手風(fēng)雨共行了半學(xué)期，因為第二學(xué)期我轉學(xué)了，我和我的對手也就是我的好朋友，互相學(xué)習，互相幫助，我曾有過(guò)膽怯，彷徨，也曾藐視艱難，在坎坷的.人生路上跌跌撞撞。

　　有了對手和朋友，失敗常伴我左右，我的對手在各方面都比我好，在與她的一次碰撞中往往是我仰天長(cháng)嘆，往往是我傷心難過(guò)，不過(guò)當我迷失在失敗的濃霧中時(shí)，是我對手的成功給了我一盞明燈；當我徘徊在失敗的陰郁中時(shí)是我的對手的鼓勵給了我一片光明；當我墜落在失敗的深淵，是我對手的微笑給了我一份力量，人不怕跌倒，就怕跌倒了站不起來(lái)。至今我還記得那次，我和她在做題，我始終沒(méi)能解出來(lái)，但是她也就是我的對手，我的好朋友解出來(lái)了，我開(kāi)始嫉妒她，她一直鼓勵我，幫助我但是我都不領(lǐng)情，到了最后才知道她是對我好，有了對手才會(huì )成功。

　　有了對手，就有了競爭，有了競爭，就會(huì )碰撞出火花。當我做對了一道簡(jiǎn)單的數學(xué)題時(shí)，我興奮了，我輕狂了，我暗喜了，我驕傲了，我停滯了前進(jìn)的腳步；我在成功那里歇息，我陷入了虛浮的幻想中；但是，當我看到對手承受失敗的冷靜，當我發(fā)現對手一絲不茍的神情時(shí)，當我覺(jué)察對手堅韌不拔的精神和意志時(shí)，我看到了自己的輕薄，看到了自己的無(wú)知，看到了自己的渺小，我的對手讓我從這美麗的陷阱中爬了出來(lái)，卸去自滿(mǎn)的驕傲。

　　對手影響著(zhù)我，激勵著(zhù)我，改變著(zhù)我，讓我在成長(cháng)的道路上留下了一個(gè)堅實(shí)的腳印。

　　對手，是我生命中的動(dòng)力；對手，你讓我知道你的重要性；對手激勵著(zhù)我，改變著(zhù)我。

　　有了對手，才有了壓力，有了壓力，才有了動(dòng)力，有了動(dòng)力才能讓我們前進(jìn)。

　　所以，對手對我們很重要，我們要尋找一個(gè)對手。記�。河辛藢κ帜愕纳�命中有了前進(jìn)的動(dòng)力，才會(huì )綻放出金色的火花。

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