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關(guān)于對手的作文:珍惜對手500字(精選30篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的關(guān)于對手的作文:珍惜對手500字,希望對大家有所幫助。
對手的作文:珍惜對手 1
在我們人生的道路上,有許多坎坷,讓我們的生活更加精彩,讓我們的生命更加五顏六色。
在這些困難、坎坷中,我們難免會(huì )遇上對手。在面對一個(gè)強大的對手時(shí),我想你會(huì )說(shuō):“如果沒(méi)有這個(gè)對手就好了,那我就是最棒的的了!笨赡銋s沒(méi)有仔細、認真的思考過(guò),沒(méi)有對手,可結果會(huì )是怎樣的`呢?對手這一詞跟敵人差不多,可對手的意思和敵人的意思卻有著(zhù)大不相同的說(shuō)法。
對手是生活中的障礙物,可也是我們的助力器。只有你打不敗他時(shí),你才會(huì )繼續努力,去實(shí)現你的人生目標。有了目標,你才會(huì )去攻克他,去打敗他!坝辛藟毫,才會(huì )有動(dòng)力!蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)得非常好,引人深思。當你有了壓力,有了緊迫感時(shí),你才會(huì )爆發(fā)出一種不可思議的力量,這種力量就是頑強不屈的精神和堅持不懈的信念。這種精神、這種信念,將會(huì )使您變得更接近完美。
如果在生活中沒(méi)有對手,那么你就會(huì )有一種驕傲感。認為自己總是最強的、最棒的,從而不思進(jìn)取。時(shí)間久了,就會(huì )游手好閑,從一個(gè)幾乎完美的人而變得墮落了起來(lái)!
同學(xué)們,你們想做前一者、還是后一者,我想你們一定想做前一者吧!那么從今天開(kāi)始,從這一分一秒開(kāi)始,珍惜對手吧!
對手的作文:珍惜對手 2
真正了解你,懂你的可能是你的對手,有了對手,他就會(huì )在你的.人生道路上推動(dòng)你前進(jìn),對手并不恐怖,他只會(huì )讓你在失敗中獲取經(jīng)驗。
我們學(xué)校的合唱團排練己經(jīng)近一個(gè)月了,在前面幾次比賽中,我們學(xué)校就在泰州獲過(guò)兩次一等獎。正因如此,在前幾天排練中每個(gè)成員都很散漫,我們的老師為此很著(zhù)急,真希望來(lái)個(gè)對手讓我們記住這個(gè)教訓。時(shí)間很快就到了,在比賽中我們合唱團和去年幾次一模一樣并沒(méi)進(jìn)步。結束時(shí)還挺滿(mǎn)意的,下了場(chǎng)。
老師沒(méi)說(shuō)什么,卻意味深長(cháng)的嘆了口氣,而后面幾組的合唱團聽(tīng)起來(lái)很一般,有些成員想。在最后評分時(shí),沒(méi)想到我們獲得了倒數第五名,散場(chǎng)后老師讓我們聽(tīng)第一名,唱的第一遍,一般;第二遍,嘶……還不錯;第三遍,非常好,有人還哭了,感動(dòng)的哭,我當時(shí)就意識到原來(lái)對手是如此的強大,老師讓我們聽(tīng)完對手后教育了我們,說(shuō)出了對手的優(yōu)點(diǎn)。我們也因此有點(diǎn)慚愧,當時(shí)的自己很驕傲,瞧不起對手,可這次我們卻從對手身上學(xué)到的優(yōu)點(diǎn)獲取了經(jīng)驗。
其實(shí)對手就隱藏在我們身邊,我們只要有把握地與他“戰斗”,就會(huì )贏(yíng),但也會(huì )輸,但必定會(huì )從他身上學(xué)到什么,所以我們要珍惜對手。
對手的作文:珍惜對手 3
我的對手是杜甫。這個(gè)話(huà)題一定覺(jué)得很可笑。那就過(guò)來(lái)聽(tīng)!
被譽(yù)為一代詩(shī)人的杜甫,每當我看著(zhù)美麗的白月,看著(zhù)遍地的銀光,總想俯首吟一首杜甫的詩(shī):兩個(gè)黃鸝鳴綠柳,一行白鷺升天。我的窗戶(hù)勾勒出白雪皚皚的西部山景。我的門(mén)經(jīng)常對向東航行的船只說(shuō)“再見(jiàn)”。唱歌后,我的心情難以抑制,像一個(gè)身體打擊,總是格格作響,像黃河沖,沖向前,像一塊滾石,一旦我開(kāi)始,我不能再停止。
一代詩(shī)人成了我的對手。我們之間的.差距,遠到青藏高原,遠到長(cháng)城。我不能指望它!在他的才華橫溢之間,我就像一顆豆子,不堪一擊,但因為差距,我勇敢地面對,沒(méi)有在“對手”面前放棄。三年前開(kāi)始學(xué)詩(shī),不敢在詩(shī)人面前炫耀,但也知道七七八八。如果杜甫還活著(zhù),我一定會(huì )向他挑戰?赡苁庆F里看花吧。但是,“對手”并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的意思。既然下定決心,就不怕挫折。就算500頭大象相撞,炮彈從天而降,龍從地下鉆出來(lái),大地爆炸,我也會(huì )像甘蔗一樣強壯。
雖然杜甫已經(jīng)去世,也許他已經(jīng)變成了一灘爛水,一排枯骨,一把灰燼,但我不會(huì )忘記他是我的“對手”。
對手的作文:珍惜對手 4
抱歉,隔了那么久才向你回信。因為我最近正在尋找真正的對手,一個(gè)和我勢均力敵,能和我切磋共進(jìn)的人,我想你便是我真正的對手。
在漫漫人生長(cháng)路上,我們都需要尋找真正的對手,一個(gè)和自己有著(zhù)共同追求,相同信念的對手,對手不是敵人。你是我的知音,我的伙伴,我們因為共同的理想相識相知,又因為共同的目標進(jìn)取競爭,在這個(gè)過(guò)程中,無(wú)論是你還是我,都使人生的價(jià)值和意義得到了一次超凡的'提升和飛躍。而這種飛躍是一個(gè)閉門(mén)造車(chē)的人所不可能達到的。
我毫不懷疑我們將是永遠的朋友。如果說(shuō)人生是一次路途,那我們看盡離合悲歡,但我堅信你一直陪在我身邊,無(wú)論是我在失意時(shí),在我落魄時(shí),在我一貧如洗時(shí),或在我得意時(shí),在我成功時(shí),我都感覺(jué)到了你的呼吸,你是最了解我的知音。
但我也毫不懷疑我們是天生的對手。我們被放在天平的兩端,互相驗證著(zhù)對方生命的價(jià)值。我和你共同構成了一個(gè)人生的磁場(chǎng),所有的生命力和人生的價(jià)值都在這個(gè)磁場(chǎng)中盡情展現和釋放。而作為磁場(chǎng)的兩極,我和你雖然互相矛盾對立,卻絕不能割裂。
朋友,或者說(shuō)是對手,我將打敗你,我將用我全部的生命力和人生的價(jià)值來(lái)和你決斗,因為你是我的對手。
對手的作文:珍惜對手 5
對手,你們一聽(tīng)一定會(huì )覺(jué)得是某個(gè)人,而對于我來(lái)說(shuō),真正的對手就是我自己。
盼望已久的國慶節終于來(lái)臨,可面對小山一樣高的作業(yè),我卻沒(méi)有去努力擊敗它們,而是使用了我的大招——-逃跑。我的腿似乎變成了獵豹的`腿,又好像裝上了小火箭,以每分鐘五千米的速度逃走了。
可剛跑出家門(mén)就被一個(gè)人攔住了,抬頭一看,傻眼了,這個(gè)人正是我的媽媽!白鳂I(yè)那么多還不趕緊寫(xiě),我要出去辦點(diǎn)事,你要在家里乖乖寫(xiě)作業(yè)!蔽易炖镟絿A藘删,極不情愿的答應著(zhù)。
媽媽前腳剛走,我就想去看電視,但是又想到了大堆的作業(yè),這時(shí)候出現了兩個(gè)不同的我。一個(gè)向好一個(gè)向壞。只聽(tīng)向壞的說(shuō):“看電視吧,你的媽媽不會(huì )知道的!蔽倚睦锵耄簩ρ,我的媽媽不會(huì )知道的?上蚝玫挠珠_(kāi)口說(shuō):“不行,要寫(xiě)作業(yè),這樣我就有更多時(shí)間痛快地玩耍了,再說(shuō)萬(wàn)一讓媽媽知道了怎么辦呢?”我又想:也對,不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一。
經(jīng)過(guò)了一番激勵的斗爭,最后還是光明克制住了黑暗,我還是選擇了寫(xiě)作業(yè),向壞的也騎著(zhù)豬飛快地跑走了。
我忽然間明白了:很多時(shí)候,我們最強的對手不是別人,正是自己的懶惰與懦弱。
對手的作文:珍惜對手 6
無(wú)論在什么時(shí)候,干什么事,我們總會(huì )遇上對手,對手是我們前進(jìn)的推力,也是我們攀爬的階梯。
記得在一節體育課上,我們要舉行一次跑步比賽,前面的幾位隊員奮力拼搏,陣陣加油聲震耳欲聾,終于輪到我了,只聽(tīng)體育老師大喊一聲:“跑!”只見(jiàn)對手沈歡飛馳電掣,就像一支離弦的箭,“嗖”的一下沖了出去,我也不甘示弱,邁開(kāi)大步,俯下身子,雙臂使勁擺動(dòng)?墒遣灰粫(huì )兒,我就累得氣喘吁吁,上氣不接下氣了。令我震撼的是,他竟然向我大喊:“陸嘉偉,加油!不能泄氣!相信自己是最棒的!”我聽(tīng)后,不知怎么了,全身充滿(mǎn)了力,這時(shí),既像一匹飛奔的駿馬,腳下又像踩了風(fēng)火輪一般。這時(shí),我也聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的叫聲:“加油!加油!陸嘉偉,我相信你一定會(huì )第一的'!”
到了沖刺階段,我咬緊牙關(guān),奮力的跑著(zhù),只剩1的加油聲此起彼伏,一浪高過(guò)一浪,真是不絕于耳。還剩吃奶的勁兒,沖過(guò)了終點(diǎn)。最終我得了第一名。
跑完后,同學(xué)們對我說(shuō)了很多贊美的話(huà),可是我卻覺(jué)得這次成功來(lái)源于沈歡對我的鼓勵和安慰。
謝謝你沈歡,這次跑步使我得到了很好的鍛煉。
對手的作文:珍惜對手 7
我有一個(gè)學(xué)習上的“對手”,生活上的朋友,那就是我們的班長(cháng)——閆小瑾。
她學(xué)習很好,班里不管哪一科考試,她都能得第一,而我是怎么也超不過(guò)她,所以,我背地里視她為“難纏的對手”。
以前,我曾視很多人為“對手”,如:呂雪瑩、張曦亮、張舒琪等,但他們都被我一一超過(guò)了,唯獨閆小瑾,我跟她“抗衡”這么久,我都沒(méi)有超過(guò)她。
閆小瑾,這個(gè)名字起的就是對。長(cháng)得也不錯:一頭烏黑靚麗的.柔軟秀發(fā),上面別著(zhù)一個(gè)紫色發(fā)卡;臉型圓圓的,很漂亮;兩只大大的眼睛,烏黑烏黑的,隱約發(fā)出一點(diǎn)“亮光”;鼻子嘴巴搭配起來(lái),“非常完美”;身穿一身黃外套,在搭配一件黑褲子,美翻了吧!
記得有一次,我們又在語(yǔ)文“戰場(chǎng)”上抗衡,我把課外書(shū)屋這道“城門(mén)”攻克后,就上交“軍績(jì)”了。我剛回到座位上,看到她也從戰場(chǎng)上凱旋了,心里想:我肯定會(huì )超過(guò)他的!然而,發(fā)卷的時(shí)候,讓讓心倍增的我,減去了幾分信心。因為她考了98,而我,只考了96。是第二!我輕輕地嘆了口氣,心想:下次努力唄。
怎么樣?我這“難纏的對手”閆小瑾,厲害吧!
對手的作文:珍惜對手 8
三年級,我和陳知遠成了競爭對手,我感到他前所未有的強大,不過(guò)有時(shí)我還是有機會(huì )贏(yíng)的。
在一次小比賽中我就贏(yíng)了,那是扳手腕的對決,我和他的手握在了一起,王華鋒站在一邊,我怒視著(zhù)陳知遠,而陳志遠的眼中卻流露出輕蔑。只聽(tīng)見(jiàn)一聲“開(kāi)始”我像瘋了似的往左邊壓,可他也不是一個(gè)弱者,頂住了我的攻擊,我怎么也攻不倒,先看看我,已經(jīng)眉頭皺緊,臉漲得通紅,眼睛瞪得圓溜溜的;再看看他,才使出三分力氣就已經(jīng)讓我的.力氣用了好多,他臉上那種輕松的表情讓我更加憤怒了,豆大的汗珠從頭上流下,邊上同學(xué)臉漲得通紅,好像身臨其境般緊張,他們好像也在為我擔心。我想:沈老師不是說(shuō)過(guò)嗎,相信自己就一定能贏(yíng)。我一想到這話(huà),頓時(shí)來(lái)了精神,那時(shí)非常緊張,連我最后一絲力氣也快用光了,我的手開(kāi)始顫抖,我臉上的肌肉都好像扭曲了。就在這千鈞一發(fā)之際,我雖然力氣用光了卻奇跡般地支持住了,而且還在扳回去,我欣喜若狂,看看陳知遠,他一臉的驚訝,沒(méi)想到我支持住了,還在慢慢上升,我想這就是自信的力量。最后陳知遠輸了。
我本是絕望了,可沒(méi)想到自信有那么大力量,好像一只手把我拖起來(lái),我以后一定不能放棄,自信了才有機會(huì )。
對手的作文:珍惜對手 9
世界上所有的對手不僅僅是壞人,在三年級我遇到了一位很強的對手。
她喜歡梳一頭長(cháng)長(cháng)的馬尾辮,讓你忍不住想去撫摸它,還帶上一個(gè)粉紅粉紅的發(fā)卡,像一個(gè)正在過(guò)新年的快樂(lè )小孩。她有一雙炯炯有神的大眼睛,像兩顆又大又黑的葡萄鑲嵌在又白又胖的臉上。高鼻梁、櫻桃一般的.小嘴,笑起來(lái)有一個(gè)淺淺的酒窩。
她做事情既認真又負責,有一次是她最喜歡的美術(shù)課,卻被老師叫到辦公室教其他同學(xué)英語(yǔ),可她并沒(méi)有唉聲嘆氣,而是細心教別人,直到那些不會(huì )的同學(xué)可以倒背如流為止。
她最喜歡看書(shū),只要把書(shū)往桌上一放,她便拿起來(lái)細細品味一番,牢記里面的妙詞佳句,所以她的寫(xiě)作能力很好。而我呢?只會(huì )把書(shū)放在旁邊,連看都不看,好像沒(méi)有這本書(shū)一樣。這一點(diǎn),我輸了。
她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),就是字寫(xiě)得好!她的硬筆習字冊上有380個(gè)紅圈圈,在我們班已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。而我只有280個(gè),相差十萬(wàn)八千里,唉,我又輸了。
我的這位對手卻是我的好朋友,她有一個(gè)好聽(tīng)的名字鹿濡云。
對手的作文:珍惜對手 10
對手,對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挑戰,他代表著(zhù)我們必須要全力以赴去克服的困難。對手不僅是我們競爭的伙伴,更是我們成長(cháng)的催化劑。
在生活的各個(gè)領(lǐng)域,我們都能看到對手的存在。在學(xué)業(yè)上,我們需要挑戰自己,去攻克難題,才能不斷提高自己的成績(jì)。在職場(chǎng)上,我們需要面對競爭對手,他們激勵我們提高效率,提升自我。在比賽中,對手更是讓我們熱血沸騰,激發(fā)出我們最大的潛力。
對手的存在,能讓我們更加清醒地認識到自己的不足,讓我們更加深入地了解自己。同時(shí),對手也是我們成長(cháng)的催化劑。在每一次與對手的較量中,我們都能學(xué)到一些新的東西,無(wú)論是知識還是經(jīng)驗,這都將使我們更加成熟,更加優(yōu)秀。
對于我來(lái)說(shuō),我的.對手就是我自己。我想要超越自己,讓自己變得更好。我相信,只有不斷地挑戰自己,才能在未來(lái)的道路上走得更遠。對手,是我前進(jìn)道路上的一個(gè)重要伙伴,他讓我更加明確自己的目標,也讓我更加堅定地去追求。
對手,是生活的一部分,他讓我們的生活充滿(mǎn)了挑戰和樂(lè )趣。我們應該珍視每一次與對手較量的機會(huì ),因為這正是我們成長(cháng)的機會(huì )。
對手的作文:珍惜對手 11
人生路漫漫,相信在一生中,大家都會(huì )遇到各種不同的對手。然而,我認為:一個(gè)人最大的對手不是別人,而是自己!
四年級剛開(kāi)始的那段時(shí)間里,我的數學(xué)成績(jì)一直考不好,而且錯的都是一些簡(jiǎn)單的,不應該錯的?筛鼑乐氐腵是:我還不以為然,安慰自己,沒(méi)事的,下一次多多注意就行啦!
可是,正是這樣一種錯誤的想法,我一次又一次地給自己找理由,找臺階下。就這樣,我的成績(jì)不僅沒(méi)有提高,而是更大幅度地下滑,錯的類(lèi)型也更多了。
爸爸知道后,把我叫到身邊,語(yǔ)重心長(cháng),苦口婆心地對我說(shuō)了一句話(huà)——“孩子,你要明白,一個(gè)人最大的敵人,最大的對手,不是別人,而是你自己!”這一句話(huà),徹徹底底地改變了我的錯誤想法。
我聽(tīng)了爸爸的這番話(huà),恍然大悟,原來(lái)自己之前竟然會(huì )有這樣一種錯誤的想法,還一次次地找理由,從來(lái)就沒(méi)有去剖析、發(fā)現過(guò)問(wèn)題,實(shí)在是太不應該了!于是我下定決心,一定要把這個(gè)壞毛病改掉!
漸漸地,我“鏟除”掉了這個(gè)壞習慣,還在年底期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)。一個(gè)人最大的敵人與對手,不是別人,而是自己!每當我驕傲、自滿(mǎn)的時(shí)候,心中總會(huì )回蕩起這句話(huà)!
對手的作文:珍惜對手 12
我在學(xué)習上有一個(gè)“對手”,在生活上有一個(gè)朋友,就是我們班長(cháng)——顏進(jìn)。
她學(xué)習很好,班里任何一門(mén)考試都能拿第一,我無(wú)論如何也超越不了她,所以我偷偷把她當成了“難纏的對手”。
在過(guò)去,我把許多人視為“對手”,如呂、等。但是都被我超越了,除了顏進(jìn),我和她“競爭”了這么久,我從來(lái)沒(méi)有超越過(guò)她。
顏進(jìn),名字沒(méi)錯。它看起來(lái)也不錯:一根又黑又漂亮的柔軟的頭發(fā),上面有一個(gè)紫色的發(fā)夾;臉圓圓的,很美;兩只大大的眼睛,黑黑的,隱隱發(fā)出一點(diǎn)“光”;口鼻搭配,“完美”;穿著(zhù)一件黃色的.外套,搭配一條黑色的褲子,真好看!
我記得有一次,我們又在中國戰場(chǎng)上比賽了。我攻克課外書(shū)店的“城門(mén)”后,交給了“軍功”。我剛剛回到座位上,看到她從戰場(chǎng)上凱旋而歸。我心想:我一定會(huì )超過(guò)他的!然而,當我發(fā)論文的時(shí)候,我心里失去了一些信心。因為她考了98,我只考了96。是第二!我輕輕嘆了口氣,心想:下次努力吧。
……怎樣?我的“硬漢對手”嚴進(jìn)太厲害了!
對手的作文:珍惜對手 13
我的乒乓球技術(shù)在班上可以算得上是名列前茅,所以我就進(jìn)入到乒乓球訓練班。
才開(kāi)始,我以為我的技術(shù)在那里應該算得上好?捎幸淮,我和別人對決訓練的時(shí)候,我才知道我的技術(shù)也不過(guò)只算得上是九牛一毛,從那以后,我就在家進(jìn)行了“魔鬼式訓練”。我像一匹駿馬,日夜不息,不知疲倦地奔馳著(zhù)。終于有一天,我和那人個(gè)練習訓練了一次。比賽真是讓人振奮哪,我們足足打了半小時(shí),才分出勝負,我贏(yíng)了,我感嘆道:“是因為有了對手,我才會(huì )成長(cháng)呀!”
終于,在那個(gè)訓練班,我也能名列前茅,在決賽的時(shí)候終于進(jìn)入了前8強,我的對手一個(gè)個(gè)被我打敗,我非常感謝我的對手。
就是因為有了對手,我的'球技赴了許多,就是因為有了對手,我才享受到了隊友的關(guān)愛(ài)。有一次,我的對手把我打倒了,他卻用手扶我,還說(shuō):“加油,繼續努力!”從這句話(huà)當中我感覺(jué)到了“友誼第一,比賽第二!
是因為有了對手,我才會(huì )有這么大的進(jìn)步。我最好的隊友——對手,我真心在感謝你。
對手的作文:珍惜對手 14
我生活中有許多要感謝的人:爸爸、媽媽、老師……很多很多人都值得感謝?墒俏易钕敫兄x的還是我的“對手”。
有一次,班里跑步測試,全班同學(xué)被分為四組:兩組男生,兩組女生?,所有人都蓄勢待發(fā)!突然,老師吹哨響起,所有人都沖了出去!
同學(xué)們漸漸拉開(kāi)了距離,我前面的同學(xué)突然加速,超過(guò)了最前面的同學(xué)。我一看急了,也拼命加速,繼續緊追在他身后。此時(shí),我把一切都拋在了腦后,一心只想超過(guò)我前面的同學(xué)!
眼看前面的同學(xué)即將到達終點(diǎn),后面的同學(xué)都貼得很緊,隨時(shí)要超過(guò)我,我心中只有一個(gè)聲音:加速!加速!誰(shuí)知,我就像背了塊石頭一樣,雙腿開(kāi)始不聽(tīng)指揮,沉重得想要貼著(zhù)地面不再抬起。我心跳得飛快,感覺(jué)后面同學(xué)的呼吸聲都近在耳邊,雙腿掙脫著(zhù)對地面的留戀,一步步向前沖刺。
終于,前面的同學(xué)沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。我以一步之差第二個(gè)到達終點(diǎn),比后面的`人也只快了一秒。
我測試時(shí)的這兩個(gè)“對手”,我要感謝他們倆,是前面的同學(xué)給了我沖刺的目標,后面的同學(xué)給了我沖刺的動(dòng)力。他們讓我在跑步時(shí)發(fā)揮了自己的潛能,這次的成績(jì)超過(guò)了我自己以往的記錄。不容易的第二名!下次,我會(huì )繼續加油,超越“對手”,取得進(jìn)步!
對手的作文:珍惜對手 15
我有很多對手。有英語(yǔ)比賽上的,有拔河比賽上的,有跳繩比賽上的等等,可我最大的對手還是張婧妍。
在開(kāi)學(xué)的校運會(huì )上,我們舉行了一次拔河比賽。比賽正如火如茶的進(jìn)行著(zhù)。在老師的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了后操場(chǎng)。開(kāi)始前,我的心里暗暗地想:我一定不能輸給張婧妍!可她的實(shí)力太強,我和小伙伴們像熱鍋上的螞蟻亂蹦亂跳?墒撬炔簧蠌堟哄。就在這激烈的比賽中,我們敗給了她們隊。我想:她真的是我的對手,她實(shí)力好強!
還有一次,我們舉行了一次跳繩比賽。我和她都是同時(shí)參加跳繩比賽的,只見(jiàn)她不急不慢,胸有成竹地走到指定位置,站穩后把繩子打開(kāi),把繩子的兩頭分別繞在兩只手上,雙腳邁到繩子的前面,雙臂抬起,做好了準備動(dòng)作,可謂“萬(wàn)事俱備,只欠一跳”了。
只見(jiàn)她“啪”的'一聲,她用力用手揮動(dòng),她像繩子在她的腳下劃動(dòng)。一下,兩地跳著(zhù)。繩子上下滾動(dòng),發(fā)出“啪啪”的聲音。最后,她獲得了五年級組比賽第一名。我再次敗給了張婧妍。
這次,我真正的認識到了她的實(shí)力。相信,我一定會(huì )超過(guò)她的。這就是我與對手之間發(fā)生的事情。
對手的作文:珍惜對手 16
在生活中,是誰(shuí)讓你時(shí)時(shí)刻刻進(jìn)步?是誰(shuí)讓你在絕望中掙扎出來(lái)?是對手,是對手給予了你力量。只有在與對手競爭中才會(huì )讓你獲得更多的知識和力量。
在四年級的期末考試前夕,我驕傲地對我斜前位莊瑞琦說(shuō):“這次我肯定比你考得好!倍f瑞琦卻不服,對我說(shuō):“我比你考得好!蔽覀儌z誰(shuí)也不服誰(shuí),最后我們約定,在考場(chǎng)上一見(jiàn)分曉。
在復習時(shí),我們倆都全神貫注,生怕漏掉每一個(gè)細節;到考試時(shí),我們認真做題,不馬虎。終于考完了,在放學(xué)回家的路上,我以為莊瑞琦會(huì )向我認輸,就對他說(shuō):“怎么樣,認輸嗎?”他說(shuō):“試卷還沒(méi)發(fā)下來(lái),不能過(guò)早地下結論!
盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了發(fā)試卷的'時(shí)間。我緊張地來(lái)到學(xué)校,試卷發(fā)下來(lái)了,我算了一下自己的總分,是四百八十六,而莊瑞琦只有四百七十九點(diǎn)五。我大喜過(guò)望,自豪地對莊瑞琦說(shuō):“怎么樣,服了吧?”但莊瑞琦還是很嘴硬,對我說(shuō):“一次考試不代表全部,下一次再比!
正是有了這次競爭,我考了全班第一,而莊瑞琦也取得了全班第七的好成績(jì)。
在生活和學(xué)習中有對手是一件好事,因為有了對手,自己才會(huì )有壓力,自然也會(huì )產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。
對手的作文:珍惜對手 17
他的名字叫林小丹。他的頭發(fā)很短,他的眼睛很小,他的嘴能說(shuō)出很多真相。誰(shuí)告訴他愛(ài)讀書(shū)的?這就是為什么我們班所有的學(xué)生都叫他“書(shū)呆子”,非常有趣!現在我要談?wù)勊某删停?/p>
他只在二年級來(lái)到我們學(xué)校,從那以后他經(jīng)常獲得第一名。我不相信。我想:“我考了他的一些問(wèn)題,他肯定不會(huì ),哈哈!”然而,誰(shuí)知道他回答的每一個(gè)問(wèn)題都非常正確!我不相信,我會(huì )比他更壞!所以我請他給我一個(gè)問(wèn)題,但是我不能回答一些問(wèn)題。這時(shí),我只是佩服他。唉,我真的低估他了!
他是班長(cháng),哪里有戰斗,哪里就有他,因為他能解決任何事情。他似乎是個(gè)仙女。如果他看到崎嶇的道路,他會(huì )使用魔法。拔出劍來(lái)幫忙。他是我們的`班長(cháng)!
同時(shí),他也是我們班有名的數學(xué)大師!老師算出了五個(gè)數學(xué)除法公式,他!他不到五分鐘就完成了,牛!更別說(shuō)思考問(wèn)題了!他的眼球一轉動(dòng),就想出了一個(gè)解決辦法!主人不愧是主人!
如果你想讓我表?yè)P他,我一定會(huì )給100個(gè)表?yè)P!問(wèn)他是誰(shuí),他是我們的牛逼班長(cháng)!
對手的作文:珍惜對手 18
對手,會(huì )在我們的背后默默地鞭策。在任何的場(chǎng)合里都有自己的對手,比如:比賽上,考試上……沒(méi)有對手就沒(méi)有壓力,那么下面我就來(lái)說(shuō)一下我的對手吧!
我的對手雖然不認識,但是她非常令我敬佩。記得在上一屆的校運會(huì )中,我參加了壘球這個(gè)項目。在比賽競爭中,沒(méi)有讓不讓對方的`。她就是一號選手,她個(gè)子不高,可手臂很有力,一把壘球扔,就比男生扔得要遠。一號選手扔完之后并沒(méi)有走。到我第一次扔的時(shí)候,成績(jì)一般般。第二次也不是很理想,她對我說(shuō):“加油!你長(cháng)得那么高,可以超越我的!”我聽(tīng)了一號選手的話(huà)后,銘銘記在心中,立刻拼了命似的一扔,雖然沒(méi)有超過(guò)她,但是也得了第二名。比賽結束后,我打算感謝她,可她已經(jīng)走了。拿獎狀時(shí),同桌說(shuō):“你好厲害!第二名耶!”我笑著(zhù)回答:“不是的,是一號選手支持我,是她給了我力量!本褪且驗闆](méi)有了超越她,所以我現在的目標是:這一屆校運會(huì )要更上一層樓。
對手,就是我們的支柱。是對手給予了我們力量,給予了我們成功的輝煌。
對手的作文:珍惜對手 19
哎,又輸了!
本來(lái)呢,我是可以贏(yíng)過(guò)小昕的,就是因為自己不細心而丟了幾分,如果我再細心一些,說(shuō)不定我就贏(yíng)了,可是我就是不細心!
在作文比賽的時(shí)候,她比我多兩分,我很不甘心,我決定要超過(guò)她,當時(shí)我看見(jiàn)她得意洋洋的沖著(zhù)我笑,而且是那種感覺(jué),我的心里很不舒服,我每次一抬頭看見(jiàn)他的時(shí)候,他總是笑嘻嘻的,好似在對我說(shuō):“看,我贏(yíng)了吧!你是比不過(guò)我的!”我很不服氣,我要超過(guò)他!
小卷批出來(lái)了,我還是沒(méi)有超過(guò)他,我不知是怎么回事,后來(lái)我明白,如果在老師上課提問(wèn)的時(shí)候,我好好的聽(tīng),說(shuō)不定就可以超過(guò)他了,可是每次一看到他,他總是得意洋洋的`,我看不慣,所以,我下次要超過(guò)他,可是我總是感覺(jué)自己不能獲勝,因為我并不是相信自己,每次交了試卷,我就很后悔,而且想要時(shí)光再來(lái),可是哪有機會(huì ),于是我決定在每做一道題的時(shí)候,我就要把題讀個(gè)三四遍,這樣我就能答對題了,在老師上課的時(shí)候要好好聽(tīng)講,我決定我下次一定要超過(guò)王佳欣!
只要我努力了就可以完勝!
對手的作文:珍惜對手 20
是什么鼓勵我們前進(jìn)?是什么激勵我們前進(jìn)?是一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)?不,絕對不是。是我們的好勝心,是它讓我們前進(jìn)的?墒怯质钦l(shuí)喚醒我們的好勝心的?當然是我們的對手了!
同學(xué)們都不想自己有對手,可是我們的生活中也是不能缺少對手的'。因為一旦沒(méi)有了對手我們的好勝心就不能被喚醒,所以有對手也是一件樂(lè )事。
我和我的對手發(fā)生過(guò)一次事情,讓我深受感觸。
在一次跑步比賽時(shí),我跑著(zhù)跑著(zhù)突然倒到了跑道上,我突然覺(jué)得膝蓋一陣劇烈的疼痛,一看,膝蓋上竟然已經(jīng)是紅彤彤的一片了。我努力地站起來(lái),可是腿根本不聽(tīng)使喚,又倒了下去。這時(shí),跑在我前面的“對手”孫渝欣,竟然跑了回來(lái),把我扶到了一個(gè)臺階上,讓我休息。我心里萬(wàn)分感激,可是也怕耽誤了她跑步,連忙說(shuō):“你快去比賽吧,別落到后面來(lái)了!彼f(shuō):“沒(méi)事兒,我跑得快,一會(huì )兒就能趕上!蔽以谛睦锵耄哼@就是“友誼第一,比賽第二的精神吧”!我算是親身經(jīng)歷了。本來(lái)是對手的我們,現在在比賽現場(chǎng)又返回了朋友的身份。我希望永遠做這種朋友的身份,而不是對手的身份。
通過(guò)這件事情,我非常受感動(dòng),而且一直希望自己可以把這種精神繼續傳遞下去。
對手的作文:珍惜對手 21
尊敬他人是一種優(yōu)良美德,我們要敬畏他人,更要敬畏對手。
三年級的時(shí)候,我參加了圍棋升段比賽,對手是一位瘦瘦小小的'小不點(diǎn),我瞥了他一眼,沒(méi)把他放在眼里,更別說(shuō)敬畏了。心想:“這個(gè)小不點(diǎn)還來(lái)比賽,這局我贏(yíng)定了!庇谑潜惴潘闪司。
我隨意地下了幾步,一臉無(wú)所事事,對手卻一臉嚴肅,像是在思索著(zhù)下一步該怎么下,怎么能包圍我,還時(shí)不時(shí)地用手托住下巴,皺著(zhù)眉頭努力地思考著(zhù),眼睛直巴巴地盯著(zhù)棋盤(pán)。而我思考都沒(méi)思考,對手下哪兒我下哪兒,對手攻擊,我防守,一步也沒(méi)思考!胺凑铱隙ㄚA(yíng),他就是輸”。我翹著(zhù)二郎腿,哼著(zhù)小曲想到。
不一會(huì )兒,我便被對手包圍了,我像一只熱鍋上的螞蟻,急得團團轉,“怎么辦,怎么辦,我這回要輸了!蔽倚南。
最終,我還是被對手殺得片甲不留,心里難受極了,如刀扎一般,我怎么能輸給一個(gè)那么小的小不點(diǎn)呢?我用手拍著(zhù)頭,后悔莫及,心里想挽回也挽回不了了。
那一次,我沒(méi)有敬畏對手,沒(méi)有認真對待那一盤(pán)棋,不敬畏對手使我遲到了苦頭,令我后悔莫及。
敬畏對手,無(wú)論對手是個(gè)怎么樣的人,都要尊重他,都要敬畏他。
對手的作文:珍惜對手 22
今天,我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽——掰手腕。
我的`對手是肖義為。我激動(dòng)地跑上擂臺,挽了挽衣袖,霸氣地把手放在桌子上,然后挑釁地看著(zhù)肖義為。肖義為似乎看出了我的敵意,不甘示弱的他也兇猛的把手放在桌子上,眼睛里像閃著(zhù)熊熊烈火一樣瞪著(zhù)我!皽蕚洹蔽翌D時(shí)繃緊了神經(jīng)!啊_(kāi)始!”老師一聲令下,我立刻咬緊牙關(guān),將所有的力氣匯聚到右手上,鼓足了勁,使勁往對方壓過(guò)去。肖義為也毫不示弱。只見(jiàn)他眉頭緊皺,嘴唇緊閉,憋足了勁,一副勢不可擋的陣勢朝我壓過(guò)來(lái)。眼看我就要被他掰下去了,在這千鈞一發(fā)之際,不肯服輸的我心里只有一個(gè)念頭,一定要贏(yíng),一定要贏(yíng)!想著(zhù)想著(zhù)心里再次燃燒起了熊熊烈火,爆發(fā)了小宇宙,火力全開(kāi),拼命地朝對方壓過(guò)去。眼看對方有點(diǎn)撐不住了,我立馬抓住這個(gè)好機會(huì ),咬牙切齒使出了吃奶的勁兒,奮力一擊,終于將他壓了下去。
我想,無(wú)論我們做任何事情,都應該像掰手腕這樣,要堅定信念,全力以赴,堅持不懈!
對手的作文:珍惜對手 23
張崢是我的好朋友,打籃球和跑步,我幾乎每天都和他在一起。但是你知道嗎,你不僅是我的好朋友,也是我生活和學(xué)習的對手。
我記得有一次,我們放學(xué)后去籃球場(chǎng)打籃球。比賽開(kāi)始了,我把球帶到了籃下。就在我要投籃的時(shí)候,球被張崢搶走了!霸撍赖膹垗,這是件壞事!”一邊咒罵,我一邊橫沖直撞的向他跑去!翱茨且粍(dòng)!”我伸手去搶他的球,他卻轉身躲開(kāi)了。耶!真討厭!看到手縮回來(lái),氣得跺腳。再來(lái)!我一轉身,就想再搶他的球。只聽(tīng)砰的一聲,球就進(jìn)了!我只是站在那里,一時(shí)不知道該怎么辦!澳惆l(fā)球!彼⌒ξ以愀獾募夹g(shù),把球扔了過(guò)去。他聽(tīng)起來(lái)像是贏(yíng)得了一百萬(wàn)個(gè)獎項。突然,一股無(wú)名的怒火在心里萌發(fā)。我下定決心要贏(yíng)得張崢。第二場(chǎng)比賽浩浩蕩蕩開(kāi)始了,我以閃電般的速度沖到了籃球框的底部。我很高興張崢沒(méi)有來(lái)?yè)屗,并舉起手把它扔了出去。突然,張崢神不知鬼不覺(jué)地跳了出來(lái),蓋住了籃球。
生活中每個(gè)人都有對手,每個(gè)人都需要對手。張崢是我的'好對手。如果他是我的好朋友,他給我的生活增添了很多樂(lè )趣。
對手的作文:珍惜對手 24
緊張的期中考試就要來(lái)臨了,我想要找一個(gè)競爭對手來(lái)提高自己的學(xué)習成績(jì)以及態(tài)度。在班里找到了一個(gè)對手可真難。我費盡心思終于找到了一個(gè)競爭對手——“小!。
小牛的優(yōu)點(diǎn)很多,有許多值得我去學(xué)習。她的思維想象力很敏捷,愛(ài)動(dòng)腦子,寫(xiě)字也很工整。在寫(xiě)作時(shí),她的文章語(yǔ)言豐富、多姿多彩、用詞也很恰當。上數學(xué)課時(shí),她大膽的發(fā)言,不懂就問(wèn),她也很熱愛(ài)寫(xiě)博。因為這樣,所以才經(jīng)常被老師豎起大拇指夸獎。
在課堂上,小牛不開(kāi)小差,不說(shuō)小話(huà),她會(huì )全神貫注聽(tīng)老師講課。老師讓做的課堂筆記她會(huì )一絲不茍的寫(xiě)下來(lái)。小牛從老師那里得到了信任,成為了老師喜愛(ài)的好學(xué)生!
我要從各方挑戰小牛,光說(shuō)不練是不行的。輸在起跑線(xiàn)上沒(méi)關(guān)系,只要贏(yíng)在終點(diǎn)線(xiàn)上就行。我要找出哪方面不如她,我要比學(xué)習、比寫(xiě)字、比寫(xiě)作、比紀律。我要取長(cháng)補短,看自己哪些地方需要鍛煉,需要加強,由此我也要向小牛學(xué)習。
我堅信:成功是由一滴滴汗水,不斷的.付出而鍛煉出來(lái)的,我只要有恒心,堅持不懈,就能戰勝困難,取得成功!
對手的作文:珍惜對手 25
我,在學(xué)習上有一個(gè)對手,她叫王君婉婷。她的學(xué)習十分優(yōu)異,我每次都想超越她,戰勝她。
這個(gè)月,我們全學(xué)校迎來(lái)了一次月考。老師讓王君婉婷還有我等幾名學(xué)生代表班級去考試。我的心里十分緊張,雖然我是久經(jīng)沙場(chǎng)的“老將”了,但我還是怕自己考得不好。
我知道王君婉婷的英語(yǔ)十分好,在我們的英語(yǔ)學(xué)校十分出名,所以我想要打敗她還要下很大的功夫。
從此,我每天回到家都專(zhuān)程拿出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習英語(yǔ)。我每天拿十分鐘練單詞,二十分鐘練句子,再做一套英語(yǔ)習題。我每天都堅持這樣做,一直到考試的.前一天。
當我們考英語(yǔ)的時(shí)候,我的手心都出汗了。我的辨音題做得不好,所以辨音題足足檢查了十分鐘。
等到考試結果出來(lái)了,我打了96分,王君婉婷也打了96分。我很高興,雖然這次我沒(méi)有超過(guò)她,但我下一次一定要努力,比她考得好,一定要把她超越。
有的時(shí)候,我們應該給自己設一個(gè)對手,只有對手,才有讓我們打敗她,戰勝困難的決心。也只有對手,才能讓我們明白勝利是多么珍貴,有下次還要努力超越他的決心。
對手的作文:珍惜對手 26
人生的道路上有許多的坎坷,那就是因為有對手的存在。正是因為有對手的存在,生活才會(huì )更有趣。
我有許多競爭對手,我最大的對手就是我學(xué)習上的對手——楊淑涵了。她是我們班的'班長(cháng),我們的學(xué)習成績(jì)不相上下。記得有一次考試,楊樹(shù)韓同學(xué)因為生病而沒(méi)來(lái)考試,我的心里非常忐忑,心想:我的對手不在了,我應該開(kāi)心!可是我卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)。終于,考試結束了,成績(jì)也公布了。我成為了夢(mèng)寐以求的全班第一,可我總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么,缺了點(diǎn)什么呢?
晚上,夜深了,可我還是睡不著(zhù),總擔心著(zhù)楊書(shū)涵的病情,我給他撥了個(gè)電話(huà),知道她好多了,我也安心睡了。
過(guò)了幾天。我終于又迎來(lái)了一次考試,大病剛好的楊舒涵又來(lái)參加考試了。而我的心卻不像上次那樣忐忑不安了,平靜中夾雜了一些緊張?荚嚱Y束了,成績(jì)出來(lái)了,我和往常一樣敗給了楊舒涵,可我的心卻不在空蕩了,心情也愉快了許多。這時(shí),我恍然大悟:我缺少的,不僅是對手更是有誼!
對手,讓我們的生活變得坎坷,也讓我們的生活變得多姿多彩。對手不僅是我們的朋友,也是我們前進(jìn)的動(dòng)力啊!
對手的作文:珍惜對手 27
記得幾年前在跆拳道課上,我有過(guò)兩次比賽。
第一次,我自信滿(mǎn)滿(mǎn),大模大樣地走到了我的對手對面。我昂起頭,看著(zhù)他是一個(gè)瘦弱、矮小的小孩,好像并沒(méi)有什么危險之處。比賽很快開(kāi)始了,哨聲剛落,他立馬踢了一個(gè)橫踢過(guò)來(lái),幸虧我眼疾手快,一個(gè)隔檔,擋住了他,要不然我就輸了。我刻不容緩,立刻一個(gè)連踢過(guò)去,他盡力阻擋但依然失敗了,我不禁暗暗自喜?晌姨湴亮,第二局,他立馬把自己深藏不漏的`功夫展現出來(lái),直接把我踢出了境外。第三局,我們不相上下,氣喘吁吁,僵持了好幾分鐘,都沒(méi)有動(dòng)作。我這時(shí)力氣已經(jīng)充足,打算向他踢去,但他在我不注意的時(shí)候,一個(gè)回踢把我擊敗了。
第二回,我又遇見(jiàn)了這個(gè)小孩,心想:通過(guò)上次深刻的教訓我已經(jīng)學(xué)會(huì )了專(zhuān)心致志,不能像以前一樣驕傲自滿(mǎn)。
比賽時(shí)我全神貫注,不再驕傲。我先來(lái)一個(gè)后踢,他居然擋住了,看來(lái)不只我一個(gè)人進(jìn)步了。接著(zhù)我用之前的踢法挑戰我的對手,使他產(chǎn)生幻想,最后我順利獲勝,這次的比賽讓我由衷感到開(kāi)心、快樂(lè )。
每每看到獎狀,我都想感謝我的對手。因為只有競爭,我才會(huì )努力,才會(huì )讓我有現在的成績(jì)。
對手的作文:珍惜對手 28
鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);雄鷹感謝天空,因為天空讓它飛翔;高山感謝大地,因為大地讓它高聳;我要感謝我的對手,因為她給了我許多許多……
常言道:“人逢對手,將遇良才!辈浑y看出,一個(gè)人若忘記了對手那他注定要失敗,人生道路上會(huì )遇到很多阻礙,他們便是你的對手。其實(shí),對手并不可怕,最可怕的是沒(méi)有對手,如果有了對手,便會(huì )有了競爭,有競爭,才會(huì )有進(jìn)步。如果沒(méi)有對手人生便毫無(wú)價(jià)值,人一定要有對手,知音難尋,對手更難尋,在競爭中要學(xué)會(huì )欣賞對手。
我喜歡打乒乓球在乒乓球界中,有許多隊友,她們都是我的對手。但是,既是對手,又是朋友的.,要屬于賽亞了。她是玩國際跳棋的,經(jīng)常代表中國去比賽,在業(yè)余時(shí)間里,她和我們打乒乓球,在休息時(shí)間中我得知,她從來(lái)不上學(xué),只是有時(shí)間讀書(shū)。我為自己能認識這樣一個(gè)朋友而自豪。她在乒乓球界里既是我的對手,又是我的知音。在我們有困難時(shí),她總是挺身而出,拔刀相助,我們一起努力,一起為自己加油,為明天奮斗!
由此可見(jiàn),對手,是我們前進(jìn)的動(dòng)力;對手,是我們攀爬的階梯。正視你的對手吧,因為它能成就你的明天,感謝你的對手吧,因為她能成就你一生的事業(yè)!
對手的作文:珍惜對手 29
狼常到牧場(chǎng)去叼羊。牧場(chǎng)主讓獵手圍獵狼群。過(guò)了不久,羊群開(kāi)始流行疫病。
羊大批死掉,比遭受狼患的損失還大。醫生說(shuō)要牧場(chǎng)主拿幾只羊,放到回附近的山里去。不久羊就全好了。
這件真實(shí)的故事十分耐人尋味。
有了對手就有了警惕,就有了活力。人類(lèi)也是這樣。
當年七國稱(chēng)雄,秦便圖強自新。一旦六國并入秦的版圖,沒(méi)有了對手,沒(méi)有了敵人,秦國也就英雄末路,二世而亡了。
從這個(gè)例子看,我們如果沒(méi)有了對手,沒(méi)有了目標,我們就會(huì )自毀長(cháng)城。
再說(shuō)元朝建國之初,好勇斗狠的.蒙古人南征北戰,幾十萬(wàn)大軍橫掃歐亞,猶如一場(chǎng)黃色的風(fēng)暴蕩平中國。滅大金,亡南宋。萬(wàn)里之遙都是蒙古人的天下。再此之后蒙古人再沒(méi)了對手,過(guò)起了太平的日子。直到中原義軍的打擊,蒙古人已是不堪一擊。不得不退回大漠,再不見(jiàn)當年彎弓射雕的英雄氣概。
這正是生于憂(yōu)患,死于安樂(lè )。
球星姚明,是NBA中的華人明星。他球技高超、事業(yè)輝煌,成了一匹殺進(jìn)NBA的中國黑馬。記者采訪(fǎng)他時(shí)他不斷提到他的死對頭----大鯊魚(yú)。最后姚明語(yǔ)中心長(cháng)的說(shuō):“我最精彩的表演和事業(yè)上的輝煌都來(lái)自大鯊魚(yú)的恩賜。
再人生慢慢的征途中,對手是同行者,也是挑戰者。對手是我們開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。是對手讓我們不斷的完善自己,失去對手我們將失去一切,讓我們都珍惜自己的對手吧!
對手的作文:珍惜對手 30
他背著(zhù)包,向校門(mén)外走去,下午的陽(yáng)光將他的影子拉的很長(cháng),一聲再見(jiàn)便離開(kāi)的學(xué)校,黃昏的空中,云似乎團成了一個(gè)微笑。
數學(xué)老師帶著(zhù)那熟悉的`微笑走進(jìn)了這個(gè)“集市”,“安靜!”老師翻書(shū)以翻一樣的一聲怒吼。突然同桌這個(gè)家伙狠狠地踩了一下我的腳,我沒(méi)有理她,繼續聽(tīng)講舉手。眨眼間她毫不留情的掐了下我的腿!案陕?”我捂著(zhù)腿問(wèn)她!澳憧!彼檬忠恢父嬖V了我。啥?他會(huì )這么難的題。我心中不禁默默驚訝。
我便睜著(zhù)他,看著(zhù)他的一舉一動(dòng),他一轉頭,我們四目相對。一場(chǎng)激烈的“戰爭”一觸即發(fā)。我爭分奪秒,找準時(shí)機立刻舉手,老師忙的頭昏轉向。最終下課鈴結束了這場(chǎng)戰爭。上課我們爭得生龍活虎,我們回習老師講的題目。浪費了一秒都覺(jué)得自己被超盤(pán)……
光陰似箭,學(xué)期己經(jīng)到達了中間的時(shí)間,一個(gè)驚人的消息傳進(jìn)了我的耳中,我的仇人要轉學(xué)了,我便眉開(kāi)眼笑的手舞足蹈!澳氵@個(gè)人就是口是心非!笔煜さ穆曇粲謴亩厒鱽(lái)!昂!蔽乙粋(gè)抬頭傳開(kāi)。他向著(zhù)門(mén)口走去,我沒(méi)有理他,反正他遲早要走。他的背影漸漸變小,影子越來(lái)越長(cháng),我才認識到,如果當時(shí)我去挽回一下,他可能就不會(huì )走了呢?墒撬呀(jīng)走了,想要“補牢”為時(shí)巳晚了。
原來(lái)的位子空無(wú)一人,在這個(gè)班上沒(méi)有任何的競爭對手,只有我一個(gè)人在那里等待下一個(gè)對手,我似乎空蕩蕩缺少了一些東西。
他的背影,與他競爭的模樣,讓我從其中知道了:是他讓我有了競爭的意識,讓我知道了對手的重要。
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