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【推薦】對手作文400字40篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的對手作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
對手作文400字 1
小時(shí)候，我一直是班級的第一名，不論大考小考，我總是穩坐冠軍之椅，無(wú)論是誰(shuí)，我都可以輕松戰勝，直到柳新瑜的到來(lái)。四年級時(shí)，班上轉來(lái)了柳新瑜。我輕蔑地想：哼，不就是個(gè)插班生嘛，以來(lái)轉來(lái)的插班生雖然很多，但沒(méi)有一個(gè)能超越我。你也會(huì )和他們一樣，夾著(zhù)尾巴灰溜溜地逃走�？墒且淮慰荚�，卻改變了我對她的看法。一次語(yǔ)文考試又來(lái)了，我想：可要好好做，然后當著(zhù)全班同學(xué)的面炫耀一番。分數出來(lái)了，我一看成績(jì)表就驚呆了，我揉了揉眼睛，努力想否定事實(shí)，可現實(shí)是殘酷的，那上面清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)：馬馳99分，柳新瑜99分。
我惶惶不可終日，似乎在我的'冠軍椅下綁著(zhù)彈，每一秒都可能把我炸個(gè)粉身碎骨。我冷靜下來(lái)，心想，你考試強，那背誦就差了吧？這么一想，我便放心了。沒(méi)想到，我又錯了。老師每天都要給我們留背誦任務(wù)，我是最快的一個(gè)�？伤晦D來(lái)，我就只能甘拜下風(fēng)，每次背誦，她變成了第一。我為了重奪冠軍，每天起早貪黑地學(xué)習。別人明天背的，我下決心今天背完；別人明天做的，我今天就做完。功夫不負有心人，第二次考試或，我終于得了100分。如今，我的對手又轉走了，冠軍椅下的彈消失了，我終于松了一口氣。只是，背課文時(shí)，沒(méi)了她與我的競爭；考試時(shí)，沒(méi)了心中的那一定要贏(yíng)的信念，有些寂寞罷了。于是，我的水平不再提高，我的分數不再提升。
我終于明白，人，總要有對手。沒(méi)有對手，我們就無(wú)法提高。
對手作文400字 2
人的一生有許多的對手，對手對于別人來(lái)說(shuō)是有很多威脅，而我卻感謝我的一個(gè)對手，因為感謝你，
因為你我才變得更強大。
而他卻不計前嫌。
在他剛來(lái)肥東實(shí)驗小學(xué)時(shí)，引起一陣瘋狂的花癡尖叫。我當時(shí)正在看小說(shuō)，聽(tīng)到這一聲尖叫時(shí)，下的連把小說(shuō)都扔了。我抬頭一看，發(fā)現老師旁邊站著(zhù)一位很帥的男生，高挺的鼻梁，炯炯有神的桃花眼，薄薄的嘴唇。我這個(gè)人，只注重人得成績(jì)和品質(zhì)，不管他長(cháng)得怎么樣，好看還是難看，只要人品好，成績(jì)好就可以。我的同桌徐一倩和我咬耳根：“這個(gè)人叫顧明康，他的成績(jì)很好，不過(guò)不確定，是聽(tīng)說(shuō)的�！笔旅�？我倒要看看他成績(jì)能好到哪去�！邦櫭骺底龅綇堣鬏赃�"趙老師一說(shuō)話(huà)就是命令。我的旁邊沒(méi)人，李黃欣悅剛剛才走，所以我旁邊是空位子�！澳愫门�，多多關(guān)照�！薄澳愫门�，我叫張梓莜�！弊隽撕�(jiǎn)單的自我介紹后，我們倆就認真上課了。
一次，老師在課上布置了四道很有難度的數學(xué)題，我們倆約定好：比賽看誰(shuí)做得快，誰(shuí)做得快，那個(gè)慢的'就請那個(gè)人吃雪糕。為了雪糕我們倆拼了。我們班上同學(xué)都在咬著(zhù)筆尖苦思冥想。我和顧明康卻奮筆疾書(shū)�！皩�(xiě)完了”兩聲響亮的聲音從前排傳來(lái)�！巴�！”同學(xué)們驚訝的看著(zhù)我們倆。以前寫(xiě)這些數學(xué)題，大概都是同學(xué)們快要寫(xiě)完時(shí)，我才動(dòng)筆寫(xiě)的，現在五分鐘就搞定了。
所以，我的這些進(jìn)步，感謝我的對手，感謝你，使我變得更強大，感謝你，使我在原有的基礎上更加上一層樓。感謝我的對手。
對手作文400字 3
每個(gè)人生活中都有對手，有了對手才有了競爭的斗志，才不會(huì )像溫室里的花容易凋零，對手讓生活更精彩。對手，有你真好！
對手是我的同班同學(xué)，也是我的好朋友，更是學(xué)習中互相促進(jìn)的動(dòng)力。我倆相約，課外是快樂(lè )的玩伴，學(xué)習中是互相鼓勵的`朋友。學(xué)習中遇到難題，我們總會(huì )互相幫助，一起解決。平時(shí)我們的成績(jì)總是不分上下。
記得上次月考，我排第六，對手排第十，卻不樂(lè )意了，對我說(shuō)：“下次，我一定，！超過(guò)你”。果然，由于我的松懈，他的自律，這次期中考試，對手名列前茅，而我卻排在十名以后。他拿著(zhù)獎狀意氣風(fēng)發(fā)，卻不忘拍拍我的肩膀說(shuō)：“你加油吧，下次你一準能取得好成績(jì)�！蔽业难劾镟咧�(zhù)淚水，心里卻熱乎乎的，是的，我一定努力，要趕超。
馬上又月考了，我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做筆記，積極踴躍發(fā)言，但有時(shí)還是有些攔路虎讓我困擾不已。這是我的對手出現了，他耐心地幫我理清思路，教我做題的方法和技巧。會(huì )的他傾囊而出，不會(huì )的我們共同商討教室里，校園內，回家的路上，對手總是和我形影不離，只為了我們的約定，在學(xué)習上互相追趕，在考試時(shí)一決高下。亦或者齊頭并進(jìn)，共駕齊驅。
俗話(huà)說(shuō)打敗自己的不是對手，而是自己，但好的對手絕對是使你一路向前的動(dòng)力，我的對手就是這樣。學(xué)習路上我們一直你追我趕，奮力向前，我要真心說(shuō)一句，謝謝你對手，有你真好。
對手作文400字 4
對手與朋友
星期天上午是我比賽兩百米混合泳。我對于拿小組前三很有把握，因為有個(gè)女生薇薇是我們游泳隊的;其他人的水平，大概也沒(méi)有我好。
我們那一組有一個(gè)叫梁瀚方的女孩，五十米蝶泳把我比下去了，這一回為了有點(diǎn)心理準備，她到處問(wèn)“你厲害不厲害”、“你游的快不快”等等……說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候還鬧了一個(gè)小笑話(huà)。
梁翰方問(wèn)我們：“你們認不認識吳儀婷啊?”我瞟眼看看薇薇旁邊的那個(gè)女生，皺皺鼻子略微向薇薇的那個(gè)方向，向梁瀚方暗示薇薇旁邊那個(gè)女生就是吳儀婷�？上�，瀚方?jīng)]有看見(jiàn)。她的`這句話(huà)必然要被吳儀婷聽(tīng)到，果然，儀婷一聽(tīng)，就馬上把腦袋躲到薇薇背后去了。此時(shí)瀚方又尷尬又覺(jué)得好笑——明白點(diǎn)事咋就那么難呢?
到我們比賽了，我聽(tīng)到哨響就一個(gè)魚(yú)躍出發(fā)跳了出去。我的主項就是蝶泳，所以我在前五十米略占優(yōu)勢�？上�，仰泳是我的弱項，剛開(kāi)始在小組與梁瀚方并列第一的優(yōu)勢落后到小組第四。雖然我的蛙泳和自由泳都還不錯，依著(zhù)這樣的優(yōu)勢繼續往前沖!可是小組第四的局面已經(jīng)不能挽回——三分二十八秒的成績(jì)已經(jīng)定格。
“這個(gè)世界沒(méi)有天理了啊!我訓練的時(shí)候最快速度是三分十五秒咧，慢了整整十三秒，十三秒夠我游十七米的啦!沒(méi)有道理啦!連吳儀婷都比我快!”我生氣地在場(chǎng)上大聲嚷嚷。
唉，算了，比賽總要有勝利和失敗，重在參與嘛，況且我也有收獲，再況且，我認識了幾個(gè)女孩，我們雖然在比賽場(chǎng)上是對手，但是在場(chǎng)下我們是朋友!
對手作文400字 5
我的好朋友，打籃球、跑步，我幾乎天天和他在一起�？赡闶欠裰�，他不僅是我的好朋友，還是我生活和學(xué)習上的一個(gè)對手。
記得有一次，我們放學(xué)后去籃球場(chǎng)打籃球。比賽開(kāi)始了，我運著(zhù)球來(lái)到籃下，正當我要投籃時(shí)，球被他搶走了�！翱蓯旱亩∮钊A，居然壞俺的好事！”我一邊連聲咒罵著(zhù)，一邊橫沖直撞地奔向他的身邊�！翱凑�！”我的手一伸，要去搶他的球，可是他一轉身，躲開(kāi)了。呀！太可惡了！看到我的手空空地縮了回來(lái)，我氣得直跺腳。再來(lái)！我一轉身，又要去搶他的球。只聽(tīng)“哐當”一聲，球進(jìn)了！我呆呆地立在那兒，一時(shí)不知該怎么做�！澳惆l(fā)球�！倍∮钊A邊開(kāi)心地取笑我技術(shù)臭，邊把球扔了過(guò)來(lái)。聽(tīng)他的.口氣像是中了百萬(wàn)大獎，突然，一股無(wú)名的火氣在我心中萌生，我下定決心，一定要贏(yíng)他。第二局比賽浩浩蕩蕩地開(kāi)始了，我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下，暗喜他還沒(méi)來(lái)?yè)專(zhuān)e起手來(lái)準備投出去，忽然丁宇華神不知鬼不覺(jué)般地撲了出來(lái)，把籃球蓋了下去。也不知是怎么的，球不偏不奇地砸中我的手指，很快，一股疼痛像喝水(好奇怪的形容詞)一樣地灌入我的神經(jīng)，我疼得坐在了地上。一星期后，我的手指才完全好，雖然如此，但我卻沒(méi)有怪罪他，因為他是我的好對手。
生活中每個(gè)人都有對手，而且每個(gè)人也都須要對手。他就是我的好對手，他為我的生活添加了許多樂(lè )趣。
對手作文400字 6
生活中正是因為有了對手，才變得充實(shí)有趣，讓我充滿(mǎn)信心去戰勝生活中的困難。所以，我要感謝對手。
廖宇，便是我要感謝的對手。當然即是對手，便由他為之自豪的理由，他學(xué)習很出色，總是考班級里的前三名，我也是其中之一。于是我常常暗暗地和他較勁。
學(xué)習上，我和廖宇始終沒(méi)有分出高低。今天數學(xué)我低1分，明天他聽(tīng)寫(xiě)比我多錯一個(gè)詞的事早已司空見(jiàn)慣了。到了后來(lái)，我們干脆比作業(yè)完成的速度與質(zhì)量，但仍然分不出勝負。
我的.性格和廖宇截然相反。我的性格活潑開(kāi)朗，下了課經(jīng)常跑到樓下去瘋。而廖宇卻安靜地呆在教室里，可是我們的成績(jì)卻不相上下。他是我平生遇到的第一個(gè)對手，在小學(xué)是無(wú)法分出勝負的。再過(guò)一年我們就要分道揚鑣了，我們有點(diǎn)戀戀不舍，都希望這份“對手情”保持到老。我倆都說(shuō)：“既然分不出高下，那么就共同進(jìn)步吧！”
現實(shí)生活中，我們總會(huì )把對手視為心腹大患，是敵人，是異己，是眼中釘肉中刺，恨不得馬上除之而后快。其實(shí)，我們只要仔細想想，擁有一個(gè)強勁的對手，反倒也是一種福分，一種造化，一股力量，一劑強心針，一副推進(jìn)器，一個(gè)加力檔，一條警策鞭。一個(gè)強勁的對手，會(huì )讓你時(shí)常有危機四伏的感覺(jué)，會(huì )更加激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志，會(huì )讓你排除萬(wàn)難克服一切的艱難和險阻，會(huì )讓你想方設法去超越，去奪取勝利！正因為如此，我要感謝你——對手！
對手作文400字 7
對手，是個(gè)超越自己的動(dòng)力。曾記得電視劇里的那些曠世高手嗎？終生求敗而不得，在孤獨中變瘋狂，甚至割脈自殺。
對手似乎是中立的，既不是朋友，又不是敵人，既不是征途上的障礙，又不是征途上的幫手。我只能說(shuō)對手是目標的爭奪者。
許多著(zhù)作，言論，都是在作者與對手不斷爭斗迸出的思想火花。我們的'魯迅先生和梁實(shí)秋先生是言論的對手，在辯論時(shí)，各不相讓?zhuān)瑺幍檬值募ち�，論戰進(jìn)入最高潮的標志，是魯迅那篇著(zhù)名雜文《“喪家的”“資本家的乏走狗”》的發(fā)表但是，話(huà)說(shuō)到這種分寸，就說(shuō)不上是思想分歧，更談不上是什么不同文藝思想的沖突了。因而，高潮實(shí)際上也即意味著(zhù)結束。此后，雙方你來(lái)我往的交手雖仍然時(shí)有發(fā)生，但那只能看作是一場(chǎng)激烈大戰后的余波了。
70時(shí)年代的時(shí)候百事可樂(lè )是一個(gè)地方的飲料，但它認清了對手：一個(gè)老品牌——可口可樂(lè )，、本來(lái)可口可樂(lè )一直"遙遙領(lǐng)先"于百事可樂(lè )。兩樂(lè )的搏斗不僅纏綿百年，而且越來(lái)越像是一場(chǎng)永不謝幕的百老匯戲劇，其間的競爭搏弈跌宕起伏，精典案例紛呈。但從最近幾年他們競爭的過(guò)程和結果看，大量的事實(shí)讓營(yíng)銷(xiāo)界深思和費解，從很多側面我們看到了行業(yè)領(lǐng)導者的營(yíng)銷(xiāo)無(wú)力。靈活多變的促銷(xiāo)策略使百事可樂(lè )進(jìn)一步的追上可口可樂(lè )，甚至與可口可樂(lè )平起平落。人因有的對手，才變的如此的強大。
對手作文400字 8
論起古詩(shī)文，我可謂是萬(wàn)人之上，一人之下。李紫萌，這位詩(shī)詞達人，既是我再好不過(guò)的朋友，也是我永遠的對手。
這不，班級中又磨（摩擦）出了“飛花令”的火花。我劈關(guān)斬將，雖說(shuō)有次與高山、衛思婕玩“白”字飛花令時(shí)險遭淘汰，可是最終我仍然沖到了決戰的“舞臺”。自然，李紫萌也與我一樣晉級到了總決賽。我的`心似乎提起了（到了嗓子眼）一樣，胸部有些許發(fā)悶，呼吸也十分沉重。在四十雙眼睛與強大的對手面前不禁有些顫抖與恐慌。我倆的腳步這時(shí)都顯得異常躊躇，顯然都不愿與對方比賽，但，我們又都難免一戰。我們（此刻）我們對視了一眼，開(kāi)始了比拼。
面對這個(gè)強大的對手，我（頓時(shí)）感覺(jué)身體緊繃，腦子頓時(shí)（建議把“頓時(shí)”調換到前面）懵（蒙）了，把詩(shī)詞忘了個(gè)幾乎精光（一干二凈），可李紫萌毫不讓步，一下說(shuō)出幾句，我吞吞吐吐地說(shuō)了簡(jiǎn)單的詩(shī)句，快招架不住了。直至第二局，我才意識到情況危急，試圖讓自己清醒下來(lái)，贏(yíng)李紫萌一局（好挽回一些局面）�？墒牵ㄖ敝粒┳詈笕匀灰远纫惠斄耍ㄏ。�。
記得不久前我還被李紫萌完全碾壓，現在雖然仍有點(diǎn)遜色，可已經(jīng)與她不相上下了（改為：能與她同臺競技幾個(gè)回合，我已經(jīng)心滿(mǎn)意足了）。我（堅信）遲早都要超過(guò)她，我的對手——李紫萌！
對手作文400字 9
對手，不一定是敵人，但真正的朋友卻一定會(huì )是對手，我就有一名這樣的對手——小明。
小明比較矮小，有著(zhù)一雙大眼睛、一對大耳朵、一個(gè)小鼻子和一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)。
別看他個(gè)子矮，下象棋時(shí)也是我這個(gè)高個(gè)子的.對手哦。
一天，在太平小區的中心花園里我和小明玩時(shí)，忽然看見(jiàn)很多人圍在一起，我們十分好奇地擠進(jìn)去，原來(lái)他們是在觀(guān)看兩個(gè)“高手”下象棋呢!“切!這算什么!”小明說(shuō)道，我說(shuō)：“切什么切啊，你會(huì )嗎?”小明：“哼，會(huì )!”“好，我們也來(lái)下一盤(pán)棋吧!”我說(shuō)道，小明答應了，我們的眼睛都燃起了火花。
我一開(kāi)始就十分緊張，我不知道小明的底細，生怕輸給小明，第一盤(pán)較量我就先發(fā)制人，打了個(gè)“當頭炮”，小明不知道我的實(shí)力，微微一笑，輕易地跳馬保卒，我十分憤怒又去“轟”卒，小明只好又躍一馬去保卒，我穩定下來(lái)準備防守：“飛”象、跳馬、出車(chē)。小明開(kāi)始反攻，把兩個(gè)車(chē)都“走”出來(lái)，再把炮移向中央來(lái)個(gè)當頭炮，我不急不慢地跳馬保卒，推卒、叉士……“將軍，哈哈!你沒(méi)棋了，我贏(yíng)了!”我一蹦三尺高……“啊，輸了?雖上盤(pán)贏(yíng)了，這盤(pán)我太大意了啊!”小明失意起來(lái)……我和小明下了很長(cháng)時(shí)間，竟下了個(gè)四個(gè)平局，看我們實(shí)力都差不多啊!
就因為這件事，我和小明成為了最好的朋友。到現在我才發(fā)現，只有成為對手才會(huì )成為真正的朋友。因為只有對手才有共同語(yǔ)言，才會(huì )共同進(jìn)步。
對手作文400字 10
在我的班上有一個(gè)人,每當我回答問(wèn)題的時(shí)候他都要質(zhì)疑我,當然我也是這樣對他的。他是我的`學(xué)習對手，我對他相當不服氣，他對我也是這樣，于是我暗地里和他較著(zhù)勁。
每當下課的時(shí)候，同學(xué)們叫我出去玩，我不去，就坐在教室里認真復習上節課的內容和讀課外書(shū)，從而增加我的知識量。每當我犯困的時(shí)候，我就想：我的競爭對手都還沒(méi)犯困，我也不要犯困。然后打起十二分的精神來(lái)繼續復習和學(xué)習。因此我的成績(jì)越來(lái)越好了。
還有的時(shí)候，媽媽和爸爸叫我出去吃大蝦，要知道大蝦是我最?lèi)?ài)吃的東西。而我控制住了自己的欲望，堅定地說(shuō)“不去”之后，我有更加倍的學(xué)習，我的學(xué)習變得更好了。
后來(lái)，老師每次點(diǎn)我回答問(wèn)題和檢查背書(shū)，我都能背的滾瓜爛熟，回答得符合標準。
這一切，我認為都歸功于我的對手，沒(méi)有他，我不可能這么積極向上。所以，我要對大家說(shuō)：“對于競爭對手，我們不要嫉妒，也不要和他產(chǎn)生矛盾，我們應該感謝!因為是他們，才讓我產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)力!”
對手作文400字 11
是什么鼓勵我們前進(jìn)？是什么激勵我們前進(jìn)？是一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)？不，絕對不是。是我們的好勝心，是它讓我們前進(jìn)的�？墒怯质钦l(shuí)喚醒我們的好勝心的？當然是我們的對手了！
同學(xué)們都不想自己有對手，可是我們的生活中也是不能缺少對手的。因為一旦沒(méi)有了對手我們的好勝心就不能被喚醒，所以有對手也是一件樂(lè )事。
我和我的對手發(fā)生過(guò)一次事情，讓我深受感觸。
在一次跑步比賽時(shí)，我跑著(zhù)跑著(zhù)突然倒到了跑道上，我突然覺(jué)得膝蓋一陣劇烈的疼痛，一看，膝蓋上竟然已經(jīng)是紅彤彤的`一片了。我努力地站起來(lái)，可是腿根本不聽(tīng)使喚，又倒了下去。這時(shí)，跑在我前面的“對手”孫渝欣，竟然跑了回來(lái)，把我扶到了一個(gè)臺階上，讓我休息。我心里萬(wàn)分感激，可是也怕耽誤了她跑步，連忙說(shuō)：“你快去比賽吧，別落到后面來(lái)了�！彼f(shuō)：“沒(méi)事兒，我跑得快，一會(huì )兒就能趕上�！蔽以谛睦锵耄哼@就是“友誼第一，比賽第二的精神吧”！我算是親身經(jīng)歷了。本來(lái)是對手的我們，現在在比賽現場(chǎng)又返回了朋友的身份。我希望永遠做這種朋友的身份，而不是對手的身份。
通過(guò)這件事情，我非常受感動(dòng)，而且一直希望自己可以把這種精神繼續傳遞下去。
對手作文400字 12
在這一次真情競賽中，我的對手姜海濤考了26分，我考了28分，比他多。
我因此加了40分，但是，我總覺(jué)得我不如他，姜海濤的選材比我好，它的細節比我的多，不過(guò)我只是用了夸張的手法，比他多了幾分而已。
后來(lái)，數學(xué)成績(jì)出來(lái)了，姜海濤考的比我多，讓我很掃興，我看了看，原來(lái)，我錯了7道題，四道都是沒(méi)有看清楚單位，所以，單位換算錯了，可是，再看看姜海濤的，我錯的單位的題，他一個(gè)也沒(méi)有錯，真是不應該��！有一道題我百思不得其解，是通分，應該換算分母的，我卻換算的分子，我們沒(méi)有學(xué)過(guò)，我也算錯了，可是，全班好幾個(gè)都錯了，姜海濤也沒(méi)有錯，我真的應該好好的算一算，不然的話(huà)，我也不會(huì )錯的.。
語(yǔ)文的寫(xiě)字閱讀考試，我的字體實(shí)際上是比姜海濤好的，但是，我卻因為快一點(diǎn)寫(xiě)完，別人減了1，2分，我卻減了3分，我看到姜海濤，可沒(méi)有我的減的多，我的課內閱讀題沒(méi)減分，課外閱讀題卻減了3分，我們兩人不相上下，而我的分數卻比他低。
所以，以后，我要更加努力。
對手作文400字 13
尊敬他人是一種優(yōu)良美德，我們要敬畏他人，更要敬畏對手。
三年級的'時(shí)候，我參加了圍棋升段比賽，對手是一位瘦瘦小小的小不點(diǎn)，我瞥了他一眼，沒(méi)把他放在眼里，更別說(shuō)敬畏了。心想：“這個(gè)小不點(diǎn)還來(lái)比賽，這局我贏(yíng)定了�！庇谑潜惴潘闪司�。
我隨意地下了幾步，一臉無(wú)所事事，對手卻一臉嚴肅，像是在思索著(zhù)下一步該怎么下，怎么能包圍我，還時(shí)不時(shí)地用手托住下巴，皺著(zhù)眉頭努力地思考著(zhù)，眼睛直巴巴地盯著(zhù)棋盤(pán)。而我思考都沒(méi)思考，對手下哪兒我下哪兒，對手攻擊，我防守，一步也沒(méi)思考�！胺凑铱隙ㄚA(yíng)，他就是輸”。我翹著(zhù)二郎腿，哼著(zhù)小曲想到。
不一會(huì )兒，我便被對手包圍了，我像一只熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，“怎么辦，怎么辦，我這回要輸了�！蔽倚南�。
最終，我還是被對手殺得片甲不留，心里難受極了，如刀扎一般，我怎么能輸給一個(gè)那么小的小不點(diǎn)呢？我用手拍著(zhù)頭，后悔莫及，心里想挽回也挽回不了了。
那一次，我沒(méi)有敬畏對手，沒(méi)有認真對待那一盤(pán)棋，不敬畏對手使我遲到了苦頭，令我后悔莫及。
敬畏對手，無(wú)論對手是個(gè)怎么樣的人，都要尊重他，都要敬畏他。
對手作文400字 14
我有很多對手。有英語(yǔ)比賽上的，有拔河比賽上的，有跳繩比賽上的等等，可我最大的對手還是張婧妍。
在開(kāi)學(xué)的校運會(huì )上，我們舉行了一次拔河比賽。比賽正如火如茶的進(jìn)行著(zhù)。在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了后操場(chǎng)。開(kāi)始前，我的'心里暗暗地想：我一定不能輸給張婧妍！可她的實(shí)力太強，我和小伙伴們像熱鍋上的螞蟻亂蹦亂跳�？墒撬炔簧蠌堟哄�。就在這激烈的比賽中，我們敗給了她們隊。我想：她真的是我的對手，她實(shí)力好強！
還有一次，我們舉行了一次跳繩比賽。我和她都是同時(shí)參加跳繩比賽的，只見(jiàn)她不急不慢，胸有成竹地走到指定位置，站穩后把繩子打開(kāi)，把繩子的兩頭分別繞在兩只手上，雙腳邁到繩子的前面，雙臂抬起，做好了準備動(dòng)作，可謂“萬(wàn)事俱備，只欠一跳”了。
只見(jiàn)她“啪”的一聲，她用力用手揮動(dòng)，她像繩子在她的腳下劃動(dòng)。一下，兩地跳著(zhù)。繩子上下滾動(dòng)，發(fā)出“啪啪”的聲音。最后，她獲得了五年級組比賽第一名。我再次敗給了張婧妍。
這次，我真正的認識到了她的實(shí)力。相信，我一定會(huì )超過(guò)她的。這就是我與對手之間發(fā)生的事情。
對手作文400字 15
對手，會(huì )在我們的背后默默地鞭策。在任何的場(chǎng)合里都有自己的對手，比如：比賽上，考試上……沒(méi)有對手就沒(méi)有壓力，那么下面我就來(lái)說(shuō)一下我的對手吧！
我的對手雖然不認識，但是她非常令我敬佩。記得在上一屆的`校運會(huì )中，我參加了壘球這個(gè)項目。在比賽競爭中，沒(méi)有讓不讓對方的。她就是一號選手，她個(gè)子不高，可手臂很有力，一把壘球扔，就比男生扔得要遠。一號選手扔完之后并沒(méi)有走。到我第一次扔的時(shí)候，成績(jì)一般般。第二次也不是很理想，她對我說(shuō)：“加油��！你長(cháng)得那么高，可以超越我的！”我聽(tīng)了一號選手的話(huà)后，銘銘記在心中，立刻拼了命似的一扔，雖然沒(méi)有超過(guò)她，但是也得了第二名。比賽結束后，我打算感謝她，可她已經(jīng)走了。拿獎狀時(shí)，同桌說(shuō)：“你好厲害��！第二名耶！”我笑著(zhù)回答：“不是的，是一號選手支持我，是她給了我力量�！本褪且驗闆](méi)有了超越她，所以我現在的目標是：這一屆校運會(huì )要更上一層樓。
對手，就是我們的支柱。是對手給予了我們力量，給予了我們成功的輝煌。
對手作文400字 16
我的對手是我成功道路上的一個(gè)坎兒，是我成長(cháng)道路上的一個(gè)絆腳石，還是成功道路上的一只攔路虎。
我的對手，她叫莎莎，是我班級里的對手，我們雙方實(shí)力不相上下，有一次體育課的.時(shí)候，老師讓我們爬竿，于是體育老師就開(kāi)始分組意想不到，我竟然和莎莎在一個(gè)組里。
這是，我心想：怎么跟莎莎在一個(gè)組，也好也好，正好想跟這人切磋切磋，沒(méi)想到這機會(huì )像天上掉下來(lái)的餡餅一樣，這是天助我也。
不一會(huì )兒，比賽開(kāi)始了，我和莎莎同時(shí)雙手雙腳夾住竿子，雙手向上一拉，雙腳向上一蹭，跟毛毛蟲(chóng)沒(méi)啥兩樣。這時(shí)，我突然發(fā)力一下子就爬上去了，快到終點(diǎn)的時(shí)候，我得意洋洋地說(shuō)：“莎莎你跟蝸牛一樣太慢了�！蓖蝗晃译p腳沒(méi)一下子就滑下去了，莎莎就到了竿子的頂端成了冠軍，于是我垂頭喪氣地走回了教室。
這時(shí)，我心想：不行，我一定要戰勝莎莎，古希臘的柏拉圖說(shuō)過(guò)成功的唯一秘訣就是堅持最后一分鐘。于是我就校園里有時(shí)間我就去練爬竿。
終于，我讓莎莎在跟我比一場(chǎng)，她答應了。比賽開(kāi)始了，我們這是跟上次一模一樣。不一會(huì )兒，我?jiàn)^起逐之，一下子爬了上去。
因為有了對手。我就有了壓力，因為有了對手，我有了動(dòng)力，因為有了對手，我就有了友誼。
對手作文400字 17
他，是我的競爭對手。對于他，我再了解不過(guò)了。
我們的成績(jì)不分上下，每個(gè)人的每科成績(jì)都差不多，一樣喜歡向老師提問(wèn)題，一樣喜歡鉆研難題，一樣喜歡打破沙鍋問(wèn)到底。我們倆有很多的共同特點(diǎn)。
我知道他每次輸給我時(shí)，總在心里下定決心：一定要在下次比賽中打敗他。在初中階段的第一次考試中他輸了。他傷心，感到氣餒，感到失望，素來(lái)以數學(xué)為強項的`他竟然在數學(xué)上把分數拉低了。他感到這次是多么的失敗。
黑暗籠罩了世界，他任憑寒風(fēng)刮過(guò)臉蛋。他在思索，他在反�。哼@次都是粗心而引起的，要想打敗他，必須要在這方面下功夫。
從此，他向各位老師請教克服粗心的方法。每次休息前，都在思索：今天自己是否做到細心了？每逢考試，他都是認真從頭到尾檢查幾遍，核對題目與式子是否相同，檢查時(shí)，就連一個(gè)小數點(diǎn)也不肯放過(guò)。天公不負有心人，在這次考試中他果然贏(yíng)了，但我也不氣餒，下定決心繼續努力，爭取在下次比賽中打敗他。
他，是我的雙胞胎弟弟，也是我一生的競爭對手！
對手作文400字 18
我的對手是杜甫。這個(gè)話(huà)題一定覺(jué)得很可笑。那就過(guò)來(lái)聽(tīng)！
被譽(yù)為一代詩(shī)人的杜甫，每當我看著(zhù)美麗的白月，看著(zhù)遍地的銀光，總想俯首吟一首杜甫的詩(shī)：兩個(gè)黃鸝鳴綠柳，一行白鷺升天。我的窗戶(hù)勾勒出白雪皚皚的`西部山景。我的門(mén)經(jīng)常對向東航行的船只說(shuō)“再見(jiàn)”。唱歌后，我的心情難以抑制，像一個(gè)身體打擊，總是格格作響，像黃河沖，沖向前，像一塊滾石，一旦我開(kāi)始，我不能再停止。
一代詩(shī)人成了我的對手。我們之間的差距，遠到青藏高原，遠到長(cháng)城。我不能指望它！在他的才華橫溢之間，我就像一顆豆子，不堪一擊，但因為差距，我勇敢地面對，沒(méi)有在“對手”面前放棄。三年前開(kāi)始學(xué)詩(shī)，不敢在詩(shī)人面前炫耀，但也知道七七八八。如果杜甫還活著(zhù)，我一定會(huì )向他挑戰�？赡苁庆F里看花吧。但是，“對手”并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的意思。既然下定決心，就不怕挫折。就算500頭大象相撞，炮彈從天而降，龍從地下鉆出來(lái)，大地爆炸，我也會(huì )像甘蔗一樣強壯。
雖然杜甫已經(jīng)去世，也許他已經(jīng)變成了一灘爛水，一排枯骨，一把灰燼，但我不會(huì )忘記他是我的“對手”。
對手作文400字 19
“哈哈，比你啊多了兩分，語(yǔ)文多了四分，你服不服？”我驕傲的對我的“敵人”——小州。
小州是我很好的朋友，我們平常都在一起玩。他是我學(xué)習上的競爭對手，我下定決心一定要超過(guò)他！他數學(xué)和我差不多，但他比我更細致，基礎更牢，我得更努力，更細心，才能超過(guò)他。
隨讓這次考試以微弱的差距超過(guò)了他，但我也不是特別高興，因為我們還有的較量呢！從一年級到五年級我也了解了他的成績(jì)，作文和語(yǔ)文基礎一直是他的弱點(diǎn)，當然我也沒(méi)占多少便宜，我有時(shí)的作文寫(xiě)偏題和題目不新穎的問(wèn)題也是常常困擾著(zhù)我，最主要的是我做題不細致，如果我能再仔細考慮下題，多想想怎么寫(xiě)更恰當，怎么寫(xiě)更好，那么我的成績(jì)不但會(huì )提高，我和他的差距也一定會(huì )拉開(kāi)。
我休息時(shí)，他在奔跑，我奔跑時(shí)他也在奔跑，我還得加倍努力，改正自身的缺點(diǎn)，才能更上一層樓。小州，我一定會(huì )超過(guò)你！
雖然我們在學(xué)習上你爭我?jiàn)Z，可我們在生活中的.友誼是十分深厚的。一起打籃球，一起聊天，一起玩…。.我們在一起的時(shí)光都是在歡樂(lè )中度過(guò)的。我們是形影不離的好朋友。
小州，讓我們都改正自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習，來(lái)一場(chǎng)真正的較量吧！
對手作文400字 20
最近我們班開(kāi)始了兩人對戰賽，就是兩個(gè)人兩個(gè)人的pk，看看誰(shuí)的分數高，我的對手就是小琳。
我們已經(jīng)比了三項考試了，還有一張第五單元的測試卷。在語(yǔ)文月度寫(xiě)字考試中，我勝過(guò)了小琳。我是九十四分，全班第二，可是他卻是八十多分。還有數學(xué)考試，我考了九十分，他考了八十九分，我有勝利了�？蛇�有一項考試，那就是真情比賽考試，我考了21.1分，他卻考了整整二十六分。我這會(huì )是慘敗呀�？荚嚽拔揖烷_(kāi)始擔憂(yōu)我的成績(jì)會(huì )不會(huì )敗給小琳，現在擔憂(yōu)成真了，我真的敗給了她，差了差不多五分。我想：我應該是前兩項考試考過(guò)他，有點(diǎn)驕傲了吧。真是虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后呀！要不還是說(shuō)我太過(guò)自信了，自信成自負了嗎？中午回了教室，老師看了我的.試卷，并幫我分析了考差的原因，說(shuō)：“你這個(gè)內容可以，子要寫(xiě)得好看一些，要分階段寫(xiě)，分階段，你就能考高分�！边�有一張第五單元的小試卷，我考了八十四分，他卻考了九十四分，考了這么多，我真考得太差了。下次必須考好，勝過(guò)小琳。我如果下次還輸給我的對手，那就真的比他輸得多了。
這就是我和我的對手！
對手作文400字 21
在我們人生的道路上，有許多坎坷，讓我們的生活更加精彩，讓我們的生命更加五顏六色。 在這些困難、坎坷中，我們難免會(huì )遇上對手。在面對一個(gè)強大的對手時(shí)，我想你會(huì )說(shuō)：“如果沒(méi)有這個(gè)對手就好了，那我就是最棒的的了�！笨赡銋s沒(méi)有仔細、認真的思考過(guò)，沒(méi)有對手，可結果會(huì )是怎樣的呢？對手這一詞跟敵人差不多，可對手的意思和敵人的意思卻有著(zhù)大不相同的`說(shuō)法。 對手是生活中的障礙物，可也是我們的助力器。只有你打不敗他時(shí)，你才會(huì )繼續努力，去實(shí)現你的人生目標。有了目標，你才會(huì )去攻克他，去打敗他�！坝辛藟毫�，才會(huì )有動(dòng)力�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)得非常好，引人深思。當你有了壓力，有了緊迫感時(shí)，你才會(huì )爆發(fā)出一種不可思議的力量，這種力量就是頑強不屈的精神和堅持不懈的信念。這種精神、這種信念，將會(huì )使您變得更接近完美。 如果在生活中沒(méi)有對手，那么你就會(huì )有一種驕傲感。認為自己總是最強的、最棒的，從而不思進(jìn)取。時(shí)間久了，就會(huì )游手好閑，從一個(gè)幾乎完美的人而變得墮落了起來(lái)！ 同學(xué)們，你們想做前一者、還是后一者，我想你們一定想做前一者吧！那么從今天開(kāi)始，從這一分一秒開(kāi)始，珍惜對手吧！
對手作文400字 22
人生路漫漫，相信在一生中，大家都會(huì )遇到各種不同的對手。然而，我認為：一個(gè)人最大的對手不是別人，而是自己！
四年級剛開(kāi)始的那段時(shí)間里，我的數學(xué)成績(jì)一直考不好，而且錯的都是一些簡(jiǎn)單的，不應該錯的�？筛鼑乐氐氖牵何疫�不以為然，安慰自己，沒(méi)事的，下一次多多注意就行啦！
可是，正是這樣一種錯誤的想法，我一次又一次地給自己找理由，找臺階下。就這樣，我的成績(jì)不僅沒(méi)有提高，而是更大幅度地下滑，錯的類(lèi)型也更多了。
爸爸知道后，把我叫到身邊，語(yǔ)重心長(cháng)，苦口婆心地對我說(shuō)了一句話(huà)——“孩子，你要明白，一個(gè)人最大的敵人，最大的對手，不是別人，而是你自己��！”這一句話(huà)，徹徹底底地改變了我的錯誤想法。
我聽(tīng)了爸爸的`這番話(huà)，恍然大悟，原來(lái)自己之前竟然會(huì )有這樣一種錯誤的想法，還一次次地找理由，從來(lái)就沒(méi)有去剖析、發(fā)現過(guò)問(wèn)題，實(shí)在是太不應該了！于是我下定決心，一定要把這個(gè)壞毛病改掉！
漸漸地，我“鏟除”掉了這個(gè)壞習慣，還在年底期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)。一個(gè)人最大的敵人與對手，不是別人，而是自己！每當我驕傲、自滿(mǎn)的時(shí)候，心中總會(huì )回蕩起這句話(huà)！
對手作文400字 23
在生活中，是誰(shuí)讓你時(shí)時(shí)刻刻進(jìn)步？是誰(shuí)讓你在絕望中掙扎出來(lái)？是對手，是對手給予了你力量。只有在與對手競爭中才會(huì )讓你獲得更多的知識和力量。
在四年級的.期末考試前夕，我驕傲地對我斜前位莊瑞琦說(shuō)：“這次我肯定比你考得好�！倍f瑞琦卻不服，對我說(shuō)：“我比你考得好�！蔽覀儌z誰(shuí)也不服誰(shuí)，最后我們約定，在考場(chǎng)上一見(jiàn)分曉。
在復習時(shí)，我們倆都全神貫注，生怕漏掉每一個(gè)細節；到考試時(shí)，我們認真做題，不馬虎。終于考完了，在放學(xué)回家的路上，我以為莊瑞琦會(huì )向我認輸，就對他說(shuō)：“怎么樣，認輸嗎？”他說(shuō)：“試卷還沒(méi)發(fā)下來(lái)，不能過(guò)早地下結論�！�
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了發(fā)試卷的時(shí)間。我緊張地來(lái)到學(xué)校，試卷發(fā)下來(lái)了，我算了一下自己的總分，是四百八十六，而莊瑞琦只有四百七十九點(diǎn)五。我大喜過(guò)望，自豪地對莊瑞琦說(shuō)：“怎么樣，服了吧？”但莊瑞琦還是很嘴硬，對我說(shuō)：“一次考試不代表全部，下一次再比�！�
正是有了這次競爭，我考了全班第一，而莊瑞琦也取得了全班第七的好成績(jì)。
在生活和學(xué)習中有對手是一件好事，因為有了對手，自己才會(huì )有壓力，自然也會(huì )產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。
對手作文400字 24
我，在學(xué)習上有一個(gè)對手，她叫王君婉婷。她的學(xué)習十分優(yōu)異，我每次都想超越她，戰勝她。
這個(gè)月，我們全學(xué)校迎來(lái)了一次月考。老師讓王君婉婷還有我等幾名學(xué)生代表班級去考試。我的心里十分緊張，雖然我是久經(jīng)沙場(chǎng)的`“老將”了，但我還是怕自己考得不好。
我知道王君婉婷的英語(yǔ)十分好，在我們的英語(yǔ)學(xué)校十分出名，所以我想要打敗她還要下很大的功夫。
從此，我每天回到家都專(zhuān)程拿出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習英語(yǔ)。我每天拿十分鐘練單詞，二十分鐘練句子，再做一套英語(yǔ)習題。我每天都堅持這樣做，一直到考試的前一天。
當我們考英語(yǔ)的時(shí)候，我的手心都出汗了。我的辨音題做得不好，所以辨音題足足檢查了十分鐘。
等到考試結果出來(lái)了，我打了96分，王君婉婷也打了96分。我很高興，雖然這次我沒(méi)有超過(guò)她，但我下一次一定要努力，比她考得好，一定要把她超越。
有的時(shí)候，我們應該給自己設一個(gè)對手，只有對手，才有讓我們打敗她，戰勝困難的決心。也只有對手，才能讓我們明白勝利是多么珍貴，有下次還要努力超越他的決心。
對手作文400字 25
我的乒乓球技術(shù)在班上可以算得上是名列前茅，所以我就進(jìn)入到乒乓球訓練班。
才開(kāi)始，我以為我的技術(shù)在那里應該算得上好�？捎幸淮�，我和別人對決訓練的.時(shí)候，我才知道我的技術(shù)也不過(guò)只算得上是九牛一毛，從那以后，我就在家進(jìn)行了“魔鬼式訓練”。我像一匹駿馬，日夜不息，不知疲倦地奔馳著(zhù)。終于有一天，我和那人個(gè)練習訓練了一次。比賽真是讓人振奮哪，我們足足打了半小時(shí)，才分出勝負，我贏(yíng)了，我感嘆道：“是因為有了對手，我才會(huì )成長(cháng)呀！”
終于，在那個(gè)訓練班，我也能名列前茅，在決賽的時(shí)候終于進(jìn)入了前8強，我的對手一個(gè)個(gè)被我打敗，我非常感謝我的對手。
就是因為有了對手，我的球技赴了許多，就是因為有了對手，我才享受到了隊友的關(guān)愛(ài)。有一次，我的對手把我打倒了，他卻用手扶我，還說(shuō)：“加油，繼續努力！”從這句話(huà)當中我感覺(jué)到了“友誼第一，比賽第二�！�
是因為有了對手，我才會(huì )有這么大的進(jìn)步。我最好的隊友——對手，我真心在感謝你。
對手作文400字 26
生活中的每一個(gè)人都有對手，每個(gè)人也都需要對手。很多人都把比自己成績(jì)好的同學(xué)不知不覺(jué)地當成了對手。
有的人對手比自己差，可要是那樣，就不需要對手了。所以要找比自己好的對手。有人的對手是班長(cháng)、副班長(cháng)、組長(cháng)。我的對手就是組長(cháng)。不過(guò)我只和他比語(yǔ)文。比英語(yǔ)我絕對不行。數學(xué)老師又不考試，所以只好比語(yǔ)文。
語(yǔ)文的話(huà)。我和組長(cháng)明爭暗斗，明的是比考試成績(jì)，暗的是比進(jìn)步。來(lái)暗的話(huà)，我比組長(cháng)好�？擅鞯脑�(huà)，又不相上下。第一次他是95分，而我是96分，所以我比高他一次。下一次我們又打成平手了，都是滿(mǎn)分。所以那一次為零了（要連續3次才算數）。第三次考試時(shí)，考的是句子專(zhuān)列，老師講完后，讓我們寫(xiě)的（注：老師沒(méi)說(shuō)答案，只講了改的.方法）。組長(cháng)有幾個(gè)句子不會(huì )，我告訴了他。當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我們又是一個(gè)滿(mǎn)分�！爱敃r(shí)我為什么要幫他呀！”我心想。有3個(gè)滿(mǎn)分的，所以老師發(fā)了3個(gè)本子。我和組長(cháng)一位兩個(gè)月了，只要不換位，他就一直是我的對手。
對手一定要找合適自己的。不要太弱，也不要太強的對手。
對手作文400字 27
生活中每個(gè)人都會(huì )有對手，也都需要對手。如果我們沒(méi)有對手，那么我們的生活就像白開(kāi)水一樣平淡，正因為有了對手，我們的生活才會(huì )變得精彩起來(lái)。
在一次期中考試中，我信心十足的`做完卷子�？稍嚲戆l(fā)下來(lái)時(shí)，我卻傻了眼。完了，會(huì )做的題都做錯了。好友李明琦的成績(jì)不知比我高出多少呢！爸爸媽媽肯定會(huì )非常失望。李明琦見(jiàn)此景連忙來(lái)安慰我，我一看見(jiàn)她滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)‘高興’二字，就加快了腳步。她一臉茫然，不知因為什么而導致我不理她。
第二天，我暗自發(fā)誓一定要超過(guò)她。于是，我更加認真地聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題了。見(jiàn)了她，就像沒(méi)看見(jiàn)人似的；她跟我說(shuō)話(huà)，我根本不理她。
但她并沒(méi)有因為我不理他而討厭我，反而一如既往地關(guān)心我，幫助我……我的心里有些感動(dòng)了！
“十天、九天、八天、七天、六天……”看著(zhù)日歷不停地翻動(dòng)著(zhù)，轉眼又該考試了�？荚嚨那耙惶焱砩�，我用功的復習著(zhù)。不一會(huì )兒，她抱著(zhù)一本本厚厚的復習資料來(lái)到我家，和我一起復習、共同進(jìn)步。這天晚上，我覺(jué)得學(xué)習其實(shí)很容易！
試卷發(fā)下來(lái)，我們平分。我們高興的互相擁抱！
這時(shí)，我又要感謝我這位樂(lè )于助人、學(xué)習用功的對手——李明琦。是她讓我進(jìn)步的！
對手作文400字 28
老師說(shuō)下周的今天就要月考了，我們要選好自己的學(xué)習上的對手，和他一較高低。要我的心中，早已出現了自己的所要面臨的對手。她在班上是頂尖才女，是女生的驕傲。平時(shí)，她不大愛(ài)說(shuō)話(huà)、交流，我并未與她有過(guò)來(lái)往�？晌覍λ木磁逯庠谶�沒(méi)有與她見(jiàn)面時(shí)就油然而生了。我總是忍不住回頭去看看她，發(fā)現她學(xué)得那么仔細與認真，我不由得一陣失落，不由得一陣面紅耳赤。根據我的觀(guān)察，她熱愛(ài)學(xué)習，性格沉穩而富有內涵，充滿(mǎn)了神秘感。在這種不了解對手的情況下，我只有不斷超越自我，才有可能戰勝她了。
于是，我用星期天的時(shí)間開(kāi)始了復習計劃。我把這天當作上學(xué)的`時(shí)間，并且整理了一下“課程表”，好科學(xué)地復習語(yǔ)、數、外這三門(mén)學(xué)科。語(yǔ)文和數學(xué)還復習得不賴(lài)，可英語(yǔ)我讀了許久才能背誦。都怪我英語(yǔ)功底差，別人一天就學(xué)會(huì )了，我卻要嚼許多天，我不由感到前途茫茫�？晌乙豢吹教炜�，那么藍，那么亮，又頓時(shí)有了信心。如果說(shuō)我能像藍天中奮飛的小鳥(niǎo)那樣，即使永遠飛不上太陽(yáng)，我也會(huì )無(wú)怨無(wú)悔的。
哦，我的對手，就等著(zhù)我們決戰下周吧！
對手作文400字 29
我們應該感謝我們的父母關(guān)心我們，我們應該感謝我們的朋友幫助我們，可是，我認為，我們還應該感謝的是我們的對手。比如說(shuō)，我就要感謝我的對手——小飛。
以前，我的英語(yǔ)成績(jì)橫掃全班無(wú)敵手。至少，有兩次是這樣，我便開(kāi)始自滿(mǎn)起來(lái)，認為沒(méi)人可以超過(guò)我了。就這樣，我的英語(yǔ)水平在一點(diǎn)點(diǎn)地下降，可我一直都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。直到一次成績(jì)單發(fā)下來(lái)了，我竟然排在了小飛的后面。氣得我火冒三丈，發(fā)誓要和他來(lái)比個(gè)高低。從此，我天天在家中復習，預習英語(yǔ)，就這樣，我的英語(yǔ)成績(jì)就又一點(diǎn)一點(diǎn)地上去了。
有一次，已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了，我還在拼命地做英語(yǔ)題。這時(shí)，盡管我已經(jīng)十分累了，還很想睡覺(jué)，可是，我還是忍住了，依然堅持做題，這時(shí)，好像有一個(gè)聲音在對我說(shuō)：“你累了，快睡覺(jué)吧，這樣你就不會(huì )超過(guò)我了!”這是小飛的.聲音!我一想，你想讓我睡，我就偏不睡，于是，我又打起精神，接著(zhù)寫(xiě)了下去。直到很晚，我還在堅持。
到了期末考試了，我一看，哈哈，這可都是我最拿手的題呀!我三下五除二，把它全做完了，我又不放心，把它檢查了好幾遍，才放心地交上去。拿到成績(jì)單，我得了全班第一，這時(shí)，我對小飛說(shuō),我又勝利了!
謝謝你，小飛，我的對手。
對手作文400字 30
我有一門(mén)學(xué)問(wèn)。競爭對手我生活中的朋友是我們的班長(cháng)。
她學(xué)習很好，在她班上的任何一次考試中都能獲得第一名，但我打不過(guò)她，所以我私下里把她當成“難對付的對手。
以前，我認為很多人都是“競爭對手，如:呂、、、等。，但他們都被我一一超越，只有閻金、我和她“平衡”這么久了，我還沒(méi)有超過(guò)她。
閻金，這個(gè)名字是對的。他看起來(lái)也不錯:一頭黑色美麗的軟頭發(fā)，上面別著(zhù)一個(gè)紫色的發(fā)夾；臉圓圓的，很漂亮；兩只大眼睛，黑色和黑色，隱約散發(fā)出一點(diǎn)光。光”；口鼻匹配。完美。；穿著(zhù)一件黃色的外套，配一條黑色的褲子，太美了！
我記得有一次我們又用中文交流了。戰場(chǎng)”在競賽中，我把課外書(shū)店放在這樣的位置“城門(mén)。征服后，交“軍事成就。開(kāi)始吧。我剛剛回到座位上，看到她在戰場(chǎng)上的'勝利。我心想:我一定會(huì )超過(guò)他！然而，當我蜷縮起來(lái)的時(shí)候，我讓我的心臟倍增，失去了一些信心。因為她通過(guò)了98，而我只通過(guò)了96。第二！我輕輕地嘆了口氣，心想:下次再努力一點(diǎn)。
關(guān)于什么？我這是。難對付的對手。閻金，太神奇了！
對手作文400字 31
世界上所有的對手不僅僅是壞人，在三年級我遇到了一位很強的對手。
她喜歡梳一頭長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，讓你忍不住想去撫摸它，還帶上一個(gè)粉紅粉紅的發(fā)卡，像一個(gè)正在過(guò)新年的快樂(lè )小孩。她有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆又大又黑的葡萄鑲嵌在又白又胖的臉上。高鼻梁、櫻桃一般的小嘴，笑起來(lái)有一個(gè)淺淺的酒窩。
她做事情既認真又負責，有一次是她最喜歡的美術(shù)課，卻被老師叫到辦公室教其他同學(xué)英語(yǔ)，可她并沒(méi)有唉聲嘆氣，而是細心教別人，直到那些不會(huì )的同學(xué)可以倒背如流為止。
她最喜歡看書(shū)，只要把書(shū)往桌上一放，她便拿起來(lái)細細品味一番，牢記里面的妙詞佳句，所以她的寫(xiě)作能力很好。而我呢？只會(huì )把書(shū)放在旁邊，連看都不看，好像沒(méi)有這本書(shū)一樣。這一點(diǎn)，我輸了。
她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是字寫(xiě)得好！她的.硬筆習字冊上有380個(gè)紅圈圈，在我們班已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。而我只有280個(gè)，相差十萬(wàn)八千里，唉，我又輸了。
我的這位對手卻是我的好朋友，她有一個(gè)好聽(tīng)的名字鹿濡云。
對手作文400字 32
今年學(xué)校對我們初三的學(xué)生要求很高，所以學(xué)校采取了重新安置。我曾經(jīng)是初三；班，現在我調到31；類(lèi)，據說(shuō)三個(gè)1；班級是尖子班，所以我感到非常自豪和自豪。但是過(guò)了這些天，我很自卑。三班的時(shí)候，我是班里的焦點(diǎn)，現在只是班里的一員。沒(méi)有了之前的風(fēng)光，感覺(jué)壓力和對手很多。
對于對手，我們往往抱著(zhù)敬而遠之的'態(tài)度，投以冷眼和敵意；所以我們每個(gè)人都希望對手少一點(diǎn)，朋友多一點(diǎn)。其實(shí)有一個(gè)對手也不是什么壞事，因為對手往往會(huì )成為你的動(dòng)力。
現在想想，在同樣的環(huán)境，老師，同學(xué)，為什么別人成績(jì)比我好。沒(méi)有他，因為他們比我認真，比我努力，我下定決心，調整心態(tài)，努力學(xué)習，虛心求教。我一定會(huì )取得好成績(jì)，在未來(lái)超越自己和他們。其實(shí)我的對手就是激勵我?jiàn)^進(jìn)的鯰魚(yú)。
也正是因為對手的存在，我才會(huì )變得比以前更強大，更有活力。如果沒(méi)有對手，你就不會(huì )強大；如果沒(méi)有對手，還有什么勝利可談？就是為了超越他們，我才會(huì )付出更多的努力和汗水。也許最后我不會(huì )成功，但我變得比以前更堅強了。
沒(méi)有苦寒，就沒(méi)有梅花香；不削尖就沒(méi)有利劍同理，一個(gè)人沒(méi)有對手就沒(méi)有戰勝自己的榮耀！感謝每一個(gè)對手，因為他們催促我繼續前進(jìn)。
對手作文400字 33
緊張的期中考試就要來(lái)臨了，我想要找一個(gè)競爭對手來(lái)提高自己的學(xué)習成績(jì)以及態(tài)度。在班里找到了一個(gè)對手可真難。我費盡心思終于找到了一個(gè)競爭對手——“小�！�。
小牛的優(yōu)點(diǎn)很多，有許多值得我去學(xué)習。她的思維想象力很敏捷，愛(ài)動(dòng)腦子，寫(xiě)字也很工整。在寫(xiě)作時(shí)，她的文章語(yǔ)言豐富、多姿多彩、用詞也很恰當。上數學(xué)課時(shí)，她大膽的.發(fā)言，不懂就問(wèn)，她也很熱愛(ài)寫(xiě)博。因為這樣，所以才經(jīng)常被老師豎起大拇指夸獎。
在課堂上，小牛不開(kāi)小差，不說(shuō)小話(huà)，她會(huì )全神貫注聽(tīng)老師講課。老師讓做的課堂筆記她會(huì )一絲不茍的寫(xiě)下來(lái)。小牛從老師那里得到了信任，成為了老師喜愛(ài)的好學(xué)生！
我要從各方挑戰小牛，光說(shuō)不練是不行的。輸在起跑線(xiàn)上沒(méi)關(guān)系，只要贏(yíng)在終點(diǎn)線(xiàn)上就行。我要找出哪方面不如她，我要比學(xué)習、比寫(xiě)字、比寫(xiě)作、比紀律。我要取長(cháng)補短，看自己哪些地方需要鍛煉，需要加強，由此我也要向小牛學(xué)習。
我堅信：成功是由一滴滴汗水，不斷的付出而鍛煉出來(lái)的，我只要有恒心，堅持不懈，就能戰勝困難，取得成功！
對手作文400字 34
記得幾年前在跆拳道課上，我有過(guò)兩次比賽。
第一次，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，大模大樣地走到了我的對手對面。我昂起頭，看著(zhù)他是一個(gè)瘦弱、矮小的小孩，好像并沒(méi)有什么危險之處。比賽很快開(kāi)始了，哨聲剛落，他立馬踢了一個(gè)橫踢過(guò)來(lái)，幸虧我眼疾手快，一個(gè)隔檔，擋住了他，要不然我就輸了。我刻不容緩，立刻一個(gè)連踢過(guò)去，他盡力阻擋但依然失敗了，我不禁暗暗自喜�？晌姨湴亮�，第二局，他立馬把自己深藏不漏的功夫展現出來(lái)，直接把我踢出了境外。第三局，我們不相上下，氣喘吁吁，僵持了好幾分鐘，都沒(méi)有動(dòng)作。我這時(shí)力氣已經(jīng)充足，打算向他踢去，但他在我不注意的時(shí)候，一個(gè)回踢把我擊敗了。
第二回，我又遇見(jiàn)了這個(gè)小孩，心想：通過(guò)上次深刻的教訓我已經(jīng)學(xué)會(huì )了專(zhuān)心致志，不能像以前一樣驕傲自滿(mǎn)。
比賽時(shí)我全神貫注，不再驕傲。我先來(lái)一個(gè)后踢，他居然擋住了，看來(lái)不只我一個(gè)人進(jìn)步了。接著(zhù)我用之前的.踢法挑戰我的對手，使他產(chǎn)生幻想，最后我順利獲勝，這次的比賽讓我由衷感到開(kāi)心、快樂(lè )。
每每看到獎狀，我都想感謝我的對手。因為只有競爭，我才會(huì )努力，才會(huì )讓我有現在的成績(jì)。
對手作文400字 35
對手，一個(gè)既讓人憤怒又讓人感恩的名詞，憤怒對手總是獲勝，感恩對手讓自己成長(cháng)。一種事物，如果和他的'天敵在一起，必定會(huì )失敗�？晌艺J為，對手反而會(huì )讓我們更強大我和鄭文昱從一年級開(kāi)始就是勾肩搭背的好哥們，在學(xué)習上，也是相互競爭的對手，我們的成績(jì)不相上下，每次考試都要一決勝負。
這不，今天第一節課數學(xué)老師來(lái)了個(gè)突擊考試，我冷靜的填好了考卷，看見(jiàn)鄭文昱幾乎是同時(shí)填完卷子。我向他揮了揮拳頭，意思是關(guān)鍵時(shí)候到了，你肯定沒(méi)我高。第二天，我坐在座位上靜候我的分數，“王宇軒，87”“鄭文昱88”，我竟然沒(méi)有他高？我下定決心好好練習，下次考過(guò)他！從那天以后，我沒(méi)天都會(huì )抓緊時(shí)間復習，每次都要做到11點(diǎn)在睡覺(jué)，如果不是對手，那么我下次絕對也不會(huì )取得好成績(jì)。
這一次，又是考試，我用題海戰術(shù)復習過(guò)，絕對沒(méi)問(wèn)題，我信心勃勃得填完了試卷。第二天，老師報了結果：王宇軒99。鄭文昱96，耶，我贏(yíng)了！我高興急了，最想感謝我的對手，沒(méi)有了他的壓力就沒(méi)有了我這一次的成績(jì)，感謝對手，讓我明白了許多東西和道
對手作文400字 36
在我們班里，老師給我們每一個(gè)人都找了自己的一個(gè)對手，假如老師叫我回答問(wèn)題的話(huà)，我的對手也要站起來(lái)。在期末的時(shí)候我們要pk一個(gè)看看誰(shuí)的分數高，輸的人就要給贏(yíng)得人買(mǎi)書(shū)或別的東西。
我的對手是郭博雅，就在我們語(yǔ)文習字閱讀考試中她考了九十一分多，而我考了八十八點(diǎn)六，頓時(shí)我感到了我的壓力非常大，我覺(jué)得我根本考不過(guò)她，我在班里平時(shí)都不好回答問(wèn)題，都不敢站起來(lái)，每次回答問(wèn)題我都非常緊張。
當我們在語(yǔ)文習字閱讀考試之前的時(shí)候老師讓我們寫(xiě)一篇，我一直不敢舉手，我一直看著(zhù)對手，過(guò)了一會(huì )兒她居然舉起手來(lái)了，老師叫了她，我也站了起來(lái)，我的'心在砰砰的直跳，都快到嗓子眼了，當我們兩個(gè)回答問(wèn)題完之后，我緊張的心才平靜下來(lái)。
我和對手每天都在努力學(xué)習，昨天我們考的小試卷發(fā)下來(lái)了，我們兩個(gè)的分數都是八十五分，我們兩個(gè)打平了，以后我要好好學(xué)習超過(guò)自己的對手，得到獎品。
以后我要在老師的每一節課上認真聽(tīng)課和思考，爭取超過(guò)我的對手，在期末考試的時(shí)候得一個(gè)好成績(jì)。
對手作文400字 37
初入小學(xué)時(shí)，我們關(guān)系一般，只知道你坐在最后一排，我坐在第一排，短短幾張課桌的距離，似乎將我們隔離了好遠，雖然我們接觸的并不多，但我還是要感謝你，我的對手。
還記得有一次模擬考試，你拿著(zhù)我考的.很糟糕的試卷站在我的面前，那時(shí)的你把試卷遞給我，臉上還帶著(zhù)嘲諷的表情，直到現在我仍然記憶猶新，這無(wú)疑使我們的關(guān)系雪上加霜。那時(shí)的我，特別恨你，恨你把我的成績(jì)在班上公開(kāi)，恨你臉上那一抹嘲諷的笑。于是，我下定決心，一定要超過(guò)你，我把你視為我最強大的對手，等我超過(guò)你，一定也會(huì )狠狠地將你嘲笑一番。就這樣，一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰斗開(kāi)始了。
從此，我開(kāi)始努力學(xué)習，放棄了平日放學(xué)后游戲的時(shí)間，放棄了周末和小伙伴一起玩鬧的時(shí)間，我努力地追著(zhù)你。又一次考試你我打成平手，我又嘲笑不了你，就越努力，爭取超過(guò)你。不知不覺(jué)中，我發(fā)現我的成績(jì)越來(lái)越好，雖然沒(méi)有追上你，但是比我之前卻是進(jìn)步飛快，那時(shí)，我已經(jīng)不那么恨你了，還有一點(diǎn)感激！
直到小學(xué)畢業(yè)，我們各奔東西，那時(shí)我才發(fā)現，原來(lái)競爭是一件多么快樂(lè )的事情，如果沒(méi)有你，就沒(méi)有我今天的進(jìn)步，謝謝你，我的對手。
對手作文400字 38
生活中每個(gè)人都有對手，而我的對手卻是我的爸爸。
我的爸爸身高一米八，一張小小的嘴，一雙小的不能再小的眼睛。
為什么我的對手是我的爸爸呢?請看下面的`一件事例，你就會(huì )明白為什么爸爸是我的對手。
別看我爸爸嘴很小，只要他一看到零食，眼睛就睜得特別大。一次，媽媽給我買(mǎi)了一大堆零食，爸爸正準備偷偷的從袋子里拿零食飽餐一頓，我急忙阻擋他，說(shuō)：“這是買(mǎi)給俺的，你別想偷俺的零食�！蓖砩�，爸爸在房間里拿著(zhù)望遠鏡看著(zhù)我還在堅守，就對我用空城計，他跑來(lái)對我說(shuō)：“媽媽在樓上煮了你最喜歡的紅燒肉，快上去吃吧�！蔽覇�(wèn)：“真的嗎?”爸爸說(shuō)：“當然是真的，還會(huì )有假�！蔽倚乓詾檎�，沖上樓，發(fā)現什么也沒(méi)有，糟了，上了爸爸的當了，我用風(fēng)一般的速度沖到樓下，爸爸早已將我的古董——好麗友吃完了。我問(wèn)爸爸：“你為什么要偷吃我的零食?”爸爸說(shuō)：“我沒(méi)有偷吃你的零食，我是怕你吃不完浪費了”我聽(tīng)了哭笑不得。
這就是我的對手，一個(gè)愛(ài)吃零食的對手。
對手作文400字 39
無(wú)論在什么時(shí)候，干什么事，我們總會(huì )遇上對手，對手是我們前進(jìn)的推力，也是我們攀爬的階梯。
記得在一節體育課上，我們要舉行一次跑步比賽，前面的幾位隊員奮力拼搏，陣陣加油聲震耳欲聾，終于輪到我了，只聽(tīng)體育老師大喊一聲：“跑！”只見(jiàn)對手沈歡飛馳電掣，就像一支離弦的箭，“嗖”的一下沖了出去，我也不甘示弱，邁開(kāi)大步，俯下身子，雙臂使勁擺動(dòng)�？墒遣灰粫�(huì )兒，我就累得氣喘吁吁，上氣不接下氣了。令我震撼的是，他竟然向我大喊：“小陸，加油！不能泄氣！相信自己是最棒的！”我聽(tīng)后，不知怎么了，全身充滿(mǎn)了力，這時(shí)，既像一匹飛奔的駿馬，腳下又像踩了風(fēng)火輪一般。這時(shí)，我也聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的'叫聲：“加油！加油！小陸，我相信你一定會(huì )第一的！”
到了沖刺階段，我咬緊牙關(guān)，奮力的跑著(zhù)，只剩1的加油聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪，真是不絕于耳。還剩吃奶的勁兒，沖過(guò)了終點(diǎn)。最終我得了第一名。
跑完后，同學(xué)們對我說(shuō)了很多贊美的話(huà)，可是我卻覺(jué)得這次成功來(lái)源于沈歡對我的鼓勵和安慰。
謝謝你小沈，這次跑步使我得到了很好的鍛煉。
對手作文400字 40
本學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我們五年級重新分了班，新的老師就給我們又換了位，我的同位就是我的'對手。我們數學(xué)第一單元學(xué)完后，就開(kāi)始了第一次數學(xué)測試。
這一次考試我信心十足，試卷發(fā)下來(lái)了我考了96分，老師就按著(zhù)名次給我們選了1個(gè)競爭對手，我的對手是一個(gè)小胖子——莊瑞琦。
一開(kāi)始，我們兩個(gè)人很生。誰(shuí)也不理誰(shuí)，可是有一件事卻讓我們成為非常要好的朋友。就在一天的清晨，我急忙趕到學(xué)校，昨天我一回到家就饑腸轆轆，只顧著(zhù)飽餐一頓，竟忘記了做最后一道題。在學(xué)校我就急得像熱鍋上的螞蟻，但他來(lái)教室的時(shí)候，親切地對我說(shuō)：“這道題，昨天老師講過(guò)�！蔽夷X海里忽然一亮，“我想起來(lái)了，謝謝你�！蔽也唤�(jīng)意問(wèn)問(wèn)他：“你玩賽爾號嗎？”“玩”。我一下子歡喜起來(lái)，“走，上外面去�！蹦翘煳抑v的使他很敬佩我。就在這天，我找到了我的知心朋友。
但月考完后，我們又嚴肅起來(lái)，開(kāi)始競爭起來(lái)。在學(xué)校我不讓他，他也不讓我，我堅信：一定要刻苦學(xué)習，認真聽(tīng)講，但他比我付出的還要多，每次試卷發(fā)下來(lái)我都不如他。
就這樣，我們在課堂上是競爭對手，但在業(yè)余時(shí)間他是我的知心朋友。
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