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對手作文300字合集9篇
在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編整理的對手作文300字9篇,希望對大家有所幫助。
對手作文300字 篇1
我們的生活中會(huì )遇到很多很多的對手,其中有學(xué)習對手、寫(xiě)作對手,還有各種各樣比賽的對手。這些對手總教會(huì )我們人外有人。我們還需努力努力再努力?晌疫有一個(gè)比較奇特的對手——時(shí)間。
時(shí)間與我就是一對對手。我干什么都很慢,所以,時(shí)間常常成了我最有殺傷力的對手,也常常把我打得落花流水。就拿那一次來(lái)說(shuō)吧。那一次,下午四點(diǎn)半回來(lái),我看了看表,發(fā)現時(shí)間還早,又想:作業(yè)太少了,時(shí)間又這么充足,可以干點(diǎn)別的了。于是,我就放開(kāi)膽子東磨磨,西蹭蹭。等我想起做作業(yè),時(shí)間竟然接近六點(diǎn)了。我慌了神地跑向書(shū)桌,當我寫(xiě)完作業(yè)時(shí),可想而知,時(shí)間已經(jīng)不早了。就這樣,時(shí)間易如反掌的把我打敗了。我開(kāi)始后悔那么晚寫(xiě)作業(yè)。
哎!我這個(gè)對手太強大了。你看它總是以自己固有的速度前進(jìn)著(zhù)——不緊不慢,慢條斯理。它對誰(shuí)又總是那么公平。不過(guò),現在我正努力的改正自己的壞習慣——慢騰騰,爭取做時(shí)間的主人。讓時(shí)間成為我的手下敗將。
對手作文300字 篇2
我,在學(xué)習上有一個(gè)對手,她叫王君婉婷。她的學(xué)習十分優(yōu)異,我每次都想超越她,戰勝她。
這個(gè)月,我們全學(xué)校迎來(lái)了一次月考。老師讓王君婉婷還有我等幾名學(xué)生代表班級去考試。我的心里十分緊張,雖然我是久經(jīng)沙場(chǎng)的“老將”了,但我還是怕自己考得不好。
我知道王君婉婷的英語(yǔ)十分好,在我們的英語(yǔ)學(xué)校十分出名,所以我想要打敗她還要下很大的功夫。
從此,我每天回到家都專(zhuān)程拿出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習英語(yǔ)。我每天拿十分鐘練單詞,二十分鐘練句子,再做一套英語(yǔ)習題。我每天都堅持這樣做,一直到考試的前一天。
當我們考英語(yǔ)的時(shí)候,我的手心都出汗了。我的辨音題做得不好,所以辨音題足足檢查了十分鐘。
等到考試結果出來(lái)了,我打了96分,王君婉婷也打了96分。我很高興,雖然這次我沒(méi)有超過(guò)她,但我下一次一定要努力,比她考得好,一定要把她超越。
有的'時(shí)候,我們應該給自己設一個(gè)對手,只有對手,才有讓我們打敗她,戰勝困難的決心。也只有對手,才能讓我們明白勝利是多么珍貴,有下次還要努力超越他的決心。
對手作文300字 篇3
在我們人生的道路上,有許多坎坷,讓我們的生活更加精彩,讓我們的生命更加五顏六色。 在這些困難、坎坷中,我們難免會(huì )遇上對手。在面對一個(gè)強大的對手時(shí),我想你會(huì )說(shuō):“如果沒(méi)有這個(gè)對手就好了,那我就是最棒的的了!笨赡銋s沒(méi)有仔細、認真的思考過(guò),沒(méi)有對手,可結果會(huì )是怎樣的呢?對手這一詞跟敵人差不多,可對手的意思和敵人的意思卻有著(zhù)大不相同的說(shuō)法。 對手是生活中的障礙物,可也是我們的助力器。只有你打不敗他時(shí),你才會(huì )繼續努力,去實(shí)現你的人生目標。有了目標,你才會(huì )去攻克他,去打敗他!坝辛藟毫,才會(huì )有動(dòng)力!蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)得非常好,引人深思。當你有了壓力,有了緊迫感時(shí),你才會(huì )爆發(fā)出一種不可思議的力量,這種力量就是頑強不屈的精神和堅持不懈的信念。這種精神、這種信念,將會(huì )使您變得更接近完美。 如果在生活中沒(méi)有對手,那么你就會(huì )有一種驕傲感。認為自己總是最強的、最棒的,從而不思進(jìn)取。時(shí)間久了,就會(huì )游手好閑,從一個(gè)幾乎完美的人而變得墮落了起來(lái)! 同學(xué)們,你們想做前一者、還是后一者,我想你們一定想做前一者吧!那么從今天開(kāi)始,從這一分一秒開(kāi)始,珍惜對手吧!
對手作文300字 篇4
在學(xué)習中,你一定也有許多對手吧?我也有。他叫楊楚,個(gè)子不高,小平頭。
我們都是上學(xué)期新轉來(lái)草橋小學(xué)的,成績(jì)也是不相上下。
記的那是我在草橋小學(xué)的第一次考試,。我一向對考試不太在意。但這次我用心去答卷,只怕得不了高分。當卷子發(fā)下來(lái)后我發(fā)現因為我的一點(diǎn)小失誤而得了99.5分,而楊楚也因為失誤和我一樣得了99.5分。從此,我們的“競爭生涯”開(kāi)始了。我也明白了“有壓力才有動(dòng)力”的真正含義。我們的成績(jì)在一步步高升。
但他也是我的好朋友。
一次上音樂(lè )課時(shí),老師要我們班選出歌詠比賽的領(lǐng)唱。我毛遂自薦舉起了手!袄罱饾伞,老師叫起了我!敖饾杉佑桶!”有人給我鼓勁。我一看原來(lái)是楊楚。我定了定神,開(kāi)始唱:“五星紅旗迎風(fēng)飄揚,勝利歌聲多么響亮......”“停,你的音調不對!彪m然我沒(méi)被選上歌詠比賽的領(lǐng)唱,但是我還是很感激他。
你現在該明白我們是對手還是朋友了吧?
對手作文300字 篇5
在認識之后的日子里,不知不覺(jué)中我們開(kāi)始畢露鋒芒。就像初生牛犢不怕虎那般,我們肆意嬉笑,把所有的情緒表達在臉上。
她一直很優(yōu)秀,是班里的副班長(cháng)。和我的關(guān)系也在打打鬧鬧中漸漸變好。
也許是小孩子的情緒都很單純的緣故吧,連她這個(gè)頗為淡定的“小大人”都會(huì )有控制不住的時(shí)候。事情的起因很簡(jiǎn)單:我的期中考試考得比她稍好一些,她考爛了。若單單只是這樣便罷了,偏偏老師看著(zhù)我的成績(jì)好過(guò)副班長(cháng),就讓我也當上了副班長(cháng)。一時(shí)間,在這個(gè)四十個(gè)人的小團體里,有了兩位副班長(cháng)!
她對我有些不大滿(mǎn)意的樣子,漸漸地很少跟我說(shuō)話(huà)了,一下課,當我想要去找她的時(shí)候,她要么早已被好朋友拉走、裝作沒(méi)看見(jiàn),要么就是我被好朋友拉走去玩。偏偏我們性子都很犟,誰(shuí)都不肯去向誰(shuí)解釋一下。所以,我和她很快就從打得火熱到點(diǎn)頭之交。
心情頗為失落,但還是得學(xué)習呀。
我和她就在學(xué)習中成了對手,不分上下,像沒(méi)長(cháng)全牙的小獅子,喜歡撲打。她成績(jì)好的時(shí)候來(lái)我面前得意洋洋。我成績(jì)好的時(shí)候,到她跟前揚揚得意?傊,誰(shuí)都沒(méi)能以壓倒性的優(yōu)勢打敗誰(shuí)。在一種微妙的情緒中平衡著(zhù)。
對手作文300字 篇6
“滴、滴、滴……”每當聽(tīng)到這個(gè)聲音,我們周?chē)娜硕紩?huì )有所行動(dòng)。
對,就是手機。手機使我們的距離不再遙遠。通過(guò)手機可以與遠隔千里的親人聯(lián)系,還可以下載軟件隨時(shí)隨地地和別人聊天,交朋友。不僅如此,它讓人們的生活變得更加方便了,人們在手機上購物、訂外賣(mài),就算足不出戶(hù)也能衣食無(wú)憂(yōu)。此外,它給我們的生活增添了許多樂(lè )趣,我們無(wú)聊時(shí),可以通過(guò)手機玩游戲來(lái)放松心情。而且手機也是我們學(xué)習的幫手,我們遇到不會(huì )的題目時(shí)能在手機上搜查答案,用起來(lái)非常方便。
事情都有兩面性,手機也有缺點(diǎn),有些學(xué)生長(cháng)時(shí)間玩手機,甚至玩到凌晨也不放下。第二天在學(xué)校上課時(shí),又累又困,還經(jīng)常打瞌睡,導致學(xué)習成績(jì)一落千丈;有些家長(cháng)把所有空余的時(shí)間都用來(lái)玩手機,冷落了孩子,錯過(guò)了孩子短暫的童年,導致孩子變得越來(lái)越叛逆。最嚴重的就是低頭族了,他們隨處可見(jiàn)。無(wú)論是在走路時(shí),還是聚會(huì )時(shí),他們總是低頭玩手機,和朋友缺乏溝通,導致與朋友的關(guān)系漸漸疏遠了,甚至社交能力也越來(lái)越差。
“滴、滴、滴……”手機又在響,你千萬(wàn)別成了它的奴隸喲!
對手作文300字 篇7
對手,不一定就是敵人,他(她),也可以是你的朋友,我就有這樣一個(gè)對手。
她,學(xué)習成績(jì)和我不相上下,可是,她總是比我成熟,讓我有一種壓力。在清晨可以聽(tīng)到她在陽(yáng)臺上朗讀的聲音;在上課,可以看到她舉手的身影;在中午,又是她,默默無(wú)聞地收拾著(zhù)“殘局”……跟她相比,也許,我根本是一文不值。
因為成績(jì)都很好,因此,我們倆成了無(wú)話(huà)不談的好朋友,但是,我依然把她看作是自己最大的對手。
有一天,遲遲不見(jiàn)她來(lái)上學(xué),直到老師說(shuō)她生病了后,才知道自己原來(lái)是那么關(guān)心她。
放學(xué)了,急忙拿起書(shū)包,奔向她的家里。到了她家后,看見(jiàn)她那燦爛的笑臉,心中一直掛著(zhù)的大石頭才放了下來(lái)……
啊,冰,你總是這樣讓我擔心,但我能幫助你又挺開(kāi)心的,呵呵……
對手作文300字 篇8
在大千世界,每個(gè)人都應有一個(gè)隊手,對手使你前進(jìn),使你奮發(fā)向上,使你孜孜不倦。如果對手進(jìn)步,我要更進(jìn)幾步;如果對手在原地踏步,就一定要超過(guò)他;如果對手退步,也要努力向上……所以我們要找個(gè)與自己旗鼓相當的對手。
她,一雙明亮的大眼睛,齊耳的短發(fā),喜歡戴頭飾,性格開(kāi)朗大方,星期二的班干部,學(xué)習中等偏上的。
她的任何特常都和我差不多:奧數、英語(yǔ)、唱歌……只是有些她比我出色。在點(diǎn)點(diǎn)滴滴成長(cháng)的道路上,是她給我一些安慰,她也是我的好朋友,她比我成熟,考慮事情更周到一些,我比她英語(yǔ)錯的少。我們雖說(shuō)是對手,也甘愿取長(cháng)補短,更進(jìn)一步。
她情商很高,是一個(gè)能讀別人心情的人。又一次我心情不好,她看出來(lái)之后就安慰我,在這點(diǎn)上,我們不分軒輊。我善解人意,所以我們像是從一個(gè)模子里刻出來(lái)的。
虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。就如兩個(gè)人在海里游泳,一個(gè)向前,一個(gè)向后。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)面。
我的對手——吳亦欣,我一定會(huì )向她學(xué)習,取長(cháng)補短,一起走向光明的未來(lái)。
對手作文300字 篇9
快要期末考試了,好緊張!考得不好那該怎么向父母,老師交代,考得不好我顏面何存!現在我的表弟也上一年級了,我又多了一個(gè)競爭對手。雖說(shuō)一年級比較簡(jiǎn)單,不能與六年級相比,但是長(cháng)輩們總是把我和表弟扯在一起。想當年,我一年級時(shí)每次都是九十多分。哎,人老了,不中用了!我家左邊,前面都是我的競爭對手。他和我一樣也讀六年級,可是,是在別校讀的,與我表弟同校。他學(xué)習挺不錯的,與我不相上下。按輩分的話(huà)他還得叫我阿姨,如果我考得比他差的話(huà),那可太沒(méi)面子了!還有一強有力的對手就是我的同學(xué),也是與我同村的。他在我們班,那可叫牛了,大家還都叫他——阿牛。他的數學(xué)成績(jì)那可叫頂呱呱,可惜太馬虎了。有時(shí)數學(xué)老師也要讓他三分。我倆的語(yǔ)文成績(jì)也差不多啦!期末考試完畢就要過(guò)新年了,又要去老遠的外婆家了。外婆那邊我還有個(gè)表妹,可是她學(xué)習不怎么好,所以我也不擔心。擔心的是:他們問(wèn)起來(lái),如果考得不好,就很難為情。做小孩子的就是可憐,要擔心考試成績(jì)好不好?傊J真復習就對了。媽媽常說(shuō)對我說(shuō):“要先苦后甜!蔽艺娌恢,后來(lái)能甜嗎?
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