對手，有你真好作文（精選30篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的對手，有你真好作文，歡迎大家分享。
對手，有你真好作文 篇1
每個(gè)人生活中都有對手，有了對手才有了競爭的斗志，才不會(huì )像溫室里的花容易凋零，對手讓生活更精彩。對手，有你真好！
對手是我的同班同學(xué)，也是我的好朋友，更是學(xué)習中互相促進(jìn)的動(dòng)力。我倆相約，課外是快樂(lè )的玩伴，學(xué)習中是互相鼓勵的朋友。學(xué)習中遇到難題，我們總會(huì )互相幫助，一起解決。平時(shí)我們的成績(jì)總是不分上下。
記得上次月考，我排第六，對手排第十，卻不樂(lè )意了，對我說(shuō)：“下次，我一定！超過(guò)你”。果然，由于我的松懈，他的自律，這次期中考試，對手名列前茅，而我卻排在十名以后。他拿著(zhù)獎狀意氣風(fēng)發(fā)，卻不忘拍拍我的肩膀說(shuō)：“你加油吧，下次你一準能取得好成績(jì)�！蔽业难劾镟咧�(zhù)淚水，心里卻熱乎乎的，是的，我一定努力，要趕超。
馬上又月考了，我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做筆記，積極踴躍發(fā)言，但有時(shí)還是有些攔路虎讓我困擾不已。這是我的對手出現了，他耐心地幫我理清思路，教我做題的方法和技巧。會(huì )的他傾囊而出，不會(huì )的我們共同商討教室里，校園內，回家的路上，對手總是和我形影不離，只為了我們的約定，在學(xué)習上互相追趕，在考試時(shí)一決高下。亦或者齊頭并進(jìn)，共駕齊驅。
俗話(huà)說(shuō)打敗自己的不是對手，而是自己，但好的對手絕對是使你一路向前的動(dòng)力，我的對手就是這樣。學(xué)習路上我們一直你追我趕，奮力向前，我要真心說(shuō)一句，謝謝你對手，有你真好。
對手，有你真好作文 篇2
美國科茲瓦納生物實(shí)驗室做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗：有兩缸一模一樣的魚(yú)。在其中一缸里放入數只同科異族的食肉魚(yú)，而另一缸則按同樣標準定時(shí)投食。一個(gè)月后，實(shí)驗人員驚奇的發(fā)現，第一缸魚(yú)不但沒(méi)有因食物緊張而減少數量，反而因異族相爭而提高了繁殖能力，數量整整是另一缸的兩倍！道理很簡(jiǎn)單，第一缸魚(yú)因必須通過(guò)爭奪方可獲取食物，種群間的競爭促使他們不斷提高生存技能，提高繁殖能力，而第二缸魚(yú)則因食物過(guò)剩，不存在對手而降低了進(jìn)化速度。于是一缸魚(yú)機動(dòng)靈活，生機勃勃，而另一缸行動(dòng)遲緩，死氣沉沉。
我們可以把這個(gè)實(shí)驗延續下去。倘若再把這兩缸魚(yú)傾倒在同一只缸里，會(huì )發(fā)生什么呢？那些缺乏競爭力的小魚(yú)兒，只有被無(wú)情的淘汰了。明明是爭奪生命權利，但正是因為有對手，生存的幾率反而變得更大了，正是對手，給了小魚(yú)不斷提高自己的壓力，正是對手，成為在競爭中促你強大的力量之源。
世界充滿(mǎn)了競爭，競爭無(wú)處不在。優(yōu)勝劣汰，適者生存，這就是競爭。有競爭就會(huì )有對手，有了對手才有戰勝之而成為強者的念頭。
縱觀(guān)歷史，有多少人既是朋友，又是對手！李白和杜甫堪稱(chēng)中國詩(shī)壇上的雙子星座，兩人的情誼也廣為人知。李白曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)多首詩(shī)作抒發(fā)真摯友情，杜甫也曾作《天末懷李白》一訴衷腸�？蓛扇艘彩窃�(shī)壇上的對手�；ハ喔傊�，以?xún)煞N截然不同又各有千秋的風(fēng)格裝點(diǎn)了中國文字的殿堂，普朗克和愛(ài)因斯坦都是偉大的物理學(xué)家，又同樣鐘情于音樂(lè )。盡管他們在物理學(xué)研究中是競爭對手，但他們又是多么融洽的一對朋友啊，尤其是當他們沉醉在音樂(lè )的國度中時(shí)。
感謝對手，因為它是促你成功的不竭動(dòng)力。喬紅和鄧亞萍是國人熟悉的乒壇女皇。在鄧亞萍出道前，喬紅一直穩拿世界冠軍，可在鄧亞萍獲得第一塊世錦賽金牌后，喬紅就開(kāi)始屈居第二。直到退役前一年，喬紅才拿到久違的金牌。賽后，喬紅卻說(shuō)：“我感謝亞萍，要不是她，我早就退役了，也不會(huì )天天感到壓力，拼命提高，水平會(huì )比現在差得多。沒(méi)有她，就不會(huì )有我今天的再次成功�！闭怯辛藢κ值母F追不舍，才會(huì )有自己的不敢怠慢，正是有了對手的步步緊逼，才有了自己的不懈追求。對手，逼你成功。
所以，不要把你的對手，當作芒刺，當做和你爭奪奶酪的敵人。應該想想，他若沒(méi)有一定的分量，又怎能成為你的對手？針?shù)h相對只能走向狹隘和短視，放開(kāi)胸懷，擁抱你的對手，才是自信、自尊的風(fēng)采！
感謝對手！因為他是促你強大的力量之源，他是幫你發(fā)現錯誤的明鏡，他是逼你成功的不竭動(dòng)力。
下次見(jiàn)到你的對手，請你拍拍他的肩膀，道一聲：“嘿，有你真好！”
對手，有你真好作文 篇3
三年級，我和陳知遠成了競爭對手，我感到他前所未有的強大，不過(guò)有時(shí)我還是有機會(huì )贏(yíng)的。
在一次小比賽中我就贏(yíng)了，那是扳手腕的對決，我和他的手握在了一起，王華鋒站在一邊，我怒視著(zhù)陳知遠，而陳志遠的眼中卻流露出輕蔑。只聽(tīng)見(jiàn)一聲“開(kāi)始”我像瘋了似的往左邊壓，可他也不是一個(gè)弱者，頂住了我的攻擊，我怎么也攻不倒，先看看我，已經(jīng)眉頭皺緊，臉漲得通紅，眼睛瞪得圓溜溜的；再看看他，才使出三分力氣就已經(jīng)讓我的力氣用了好多，他臉上那種輕松的表情讓我更加憤怒了，豆大的汗珠從頭上流下，邊上同學(xué)臉漲得通紅，好像身臨其境般緊張，他們好像也在為我擔心。我想：沈老師不是說(shuō)過(guò)嗎，相信自己就一定能贏(yíng)。我一想到這話(huà)，頓時(shí)來(lái)了精神，那時(shí)非常緊張，連我最后一絲力氣也快用光了，我的手開(kāi)始顫抖，我臉上的肌肉都好像扭曲了。就在這千鈞一發(fā)之際，我雖然力氣用光了卻奇跡般地支持住了，而且還在扳回去，我欣喜若狂，看看陳知遠，他一臉的驚訝，沒(méi)想到我支持住了，還在慢慢上升，我想這就是自信的力量。最后陳知遠輸了。
我本是絕望了，可沒(méi)想到自信有那么大力量，好像一只手把我拖起來(lái)，我以后一定不能放棄，自信了才有機會(huì )。
對手，有你真好作文 篇4
一匹馬如果沒(méi)有另匹馬在后面追趕著(zhù)并要超越它，是不可能在草原上疾馳的。
自從你的出現，便改變了我的一切。人生中有你，是最令我高興的。
是你，讓我覺(jué)醒。
那時(shí)候，剛踏上初中，我仍舊跟以前一樣驕傲自大，無(wú)知幼稚。我將自己圈進(jìn)一個(gè)圈子里，被愚昧迷惑了雙眼，走不出來(lái)，也看不到你的努力，你在進(jìn)步……
直至考試來(lái)臨，我依然目中無(wú)人，但這一次，我是徹底地失敗了。你名列前茅，而我卻一落千丈。我嫉妒、羨慕、但更多的是驚訝。我百思不解，向你詢(xún)問(wèn)成功之道，答案卻如此簡(jiǎn)單：“你是我的對手，我要超越你！”那一刻，我完全覺(jué)醒了：天外有天人外有人，如果自己稍一停滯，必將被人超越，如果在這兒就輸給別人，那么到了廣闊的社會(huì )天地里，又要跟人比什么呢？從那一刻開(kāi)始，你便成了我的對手，我要靠我的汗水、我的付出來(lái)證明：我并不比你差，我是勝利者。
是你，讓我追趕。
從此，我便向你看齊，我暗下決心，一定要敢上你。我每天早起晚睡，放棄那些無(wú)聊的趣味，為的就是能快點(diǎn)兒趕上你。每當內心動(dòng)搖時(shí)，我總會(huì )想起你，我告誡自己：我還沒(méi)有趕上我的對手，我決不能放棄……
每一次，我跟你交流學(xué)習方法，請教難題，你總是很樂(lè )意地幫助我。毫無(wú)私心；而且還指出了我的毛病，幫我改正。我也將我的學(xué)習資料拿出來(lái)，與你分享。我發(fā)現，你不僅是我的對手，還是我的好朋友。
是你，讓我進(jìn)步。
我漸漸趕上了你，我們的競爭可以說(shuō)是不相上下，但結果勢必要分出高低。每次我失敗，身邊總少不了你的安慰；而當我超過(guò)納米的時(shí)候，你不但不生氣，而且還替我高興。你用你那顆純潔的心讓我讀懂了什么是公正、樂(lè )觀(guān)、寬容，有了你，才有了我今天如此大的進(jìn)步。
一匹馬如果沒(méi)有另匹馬在后面追趕著(zhù)并要超越它，是不可能在草原上疾馳的。如果我是那第一匹馬，那么你便是后者了。是你讓我進(jìn)步成功、還讓我收獲友誼，更讓我明理做人。你是助我走向成功的階梯，是助我望得更高的高手，是助我奔向遠方的加速器。
感謝你，我的對手！
對手，有你真好作文 篇5
我的對手，是我原來(lái)的同桌——徐廣嶸。她是一個(gè)十歲的女孩兒，不僅有一雙又大又亮的黑眼睛，還有一頭不長(cháng)不短的烏黑頭發(fā)，我們即使好朋友，也是學(xué)習上的對手。
還記得四年級升五年級的期末考試，徐廣嶸說(shuō)要進(jìn)行一場(chǎng)考試比賽，我們約定誰(shuí)輸了，就得請客買(mǎi)東西吃�！昂�！一言為定！”我滿(mǎn)口答應。既然答應了，復習的時(shí)候，我也特別用心，有時(shí)復習到十點(diǎn)半才睡覺(jué)，很多次我都想：“算了吧，輸了就輸了�！钡幌氲轿覀兊募s定，還是忍著(zhù)放棄的心情繼續復習著(zhù)。
考試的時(shí)間到了，我倆早早地來(lái)到教室。我說(shuō)：“我已經(jīng)復習好了，你呢？”“我也完成了，我會(huì )贏(yíng)你的�！彼湴恋卣f(shuō)。發(fā)試卷時(shí)，我先看了看題目，發(fā)現這些數學(xué)題很簡(jiǎn)單，但我還是小心翼翼地在草稿本上打著(zhù)草稿，根本不敢馬虎，前面的題目我答得很順利，但后面卻被幾個(gè)應用題擋住了去路， 我想了又想，在稿紙上畫(huà)了又畫(huà)，還是沒(méi)做出來(lái)。下課了，我懷著(zhù)既遺憾又無(wú)奈的心情交了卷。徐廣嶸說(shuō)：“哈哈！
那幾題我做到了，你輸了�！薄罢Z(yǔ)文我會(huì )考過(guò)你的�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)。第二天，是語(yǔ)文考試，我輕松地做完了基礎題，作文也寫(xiě)得不錯。而徐哥卻空了幾題。我們打成了平手，不過(guò)還有英語(yǔ)考試，我們還有最后的決戰。英語(yǔ)戰斗開(kāi)始，憑著(zhù)每天熟記單詞，成功地做完了許多題目。
最后的成績(jì)是：她以九十五的高分贏(yíng)了我的數學(xué)，而我贏(yíng)了她的語(yǔ)文和英語(yǔ)。根據我們的約定，還是她請客。
怎樣，我和我的對手“決戰”得很激烈吧！
對手，有你真好作文 篇6
提到感謝，很多人都會(huì )感謝自己的親人，我卻要感謝自己的對手。
在學(xué)校，我和同桌一直把對方視為對手，兩個(gè)人一直在比拼學(xué)習，看誰(shuí)學(xué)習好。有一次語(yǔ)文考試，我考了九十五分。心里洋洋得意：嘿嘿，這么高的分，看我怎么羞辱你！想的同時(shí)，我走著(zhù)貓步，大搖大擺地回到位子上，說(shuō)：“哎呀，學(xué)習比不過(guò)我就別跟我比嘛！”他知道我這是在蔑視他，轉過(guò)頭不再理我。突然，他的試卷發(fā)了下來(lái)，“至高無(wú)上”的九十八分。我的臉紅得像蘋(píng)果，心里非常難堪。垂頭喪氣的我像喝醉酒似的走回家。抱著(zhù)頭想：這次他的分數是全班最高分，虧我剛才還沾沾自喜，唉，難道他的學(xué)習就這么好嗎？想著(zhù)想著(zhù)，我的難過(guò)加慚愧化成了憤怒，心里想：不行，我一定要超過(guò)他，不能再被淘汰了！我心中燃起了熊熊大火，心里暗暗發(fā)誓一定要奮發(fā)圖強。動(dòng)力源源不斷地注入我的身體里，為了下次考試，我一定要做好充分的準備。
終于到了第二次考試，我準備大展拳腳，心里想：這一次，我一定要超過(guò)你�？荚嚂r(shí)，我龍飛鳳舞地揮舞著(zhù)大筆�？纪旰�，我心中忐忑不安，萬(wàn)一他又超過(guò)我了怎么辦，那多悲劇啊。但是我看他卻胸有成竹，一副好像已經(jīng)超過(guò)我的模樣。試卷終于發(fā)下來(lái)了，幸好是反面，我心里怦怦地跳，用顫抖的雙手慢慢翻過(guò)來(lái)，九十六分，只比上次多一分��！我的心像被利箭射了幾下，他看我還是考了這么點(diǎn)分，對我挑眉弄眼。就在這時(shí)，他的試卷發(fā)了下來(lái)，九十四分。我的心快速”復原“，不安變成了喜悅“耶，超過(guò)他了！”我猶如勝利者一樣，好像剛打了個(gè)大勝仗�！翱梢园�！”他說(shuō)，又拍拍我的肩，“看來(lái)我也要努力啦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，露出微笑，說(shuō)：“我不會(huì )讓你的！”
對手，竟然是自己動(dòng)力的源泉。是啊，只有不斷磨練自己，才能變得強大。
對手，有你真好作文 篇7
對手，是你前進(jìn)路上的障礙；對手，是你爭取勝利的“敵人”，幾乎人人都發(fā)自?xún)刃牡叵霊饎僮约旱膶κ�，恨不得將對手全部清除，可我卻想對說(shuō)：“對手，有你真好！”
依稀記得，在你沒(méi)來(lái)之前，我憑借優(yōu)良的天資穩居班級文壇的頂峰，只有極少數大師偶爾與我爭鋒。漸漸的，我驕傲自滿(mǎn)而失去了原先的斗志與態(tài)度。緊接著(zhù)，你來(lái)了，你帶著(zhù)絕妙的文筆和滿(mǎn)腔的熱情步入了班級文壇。我們的差距，暴露無(wú)疑，你的文章，主題鮮明、語(yǔ)言精練，而我的作文，只是在原先的練筆基礎上東拼西湊勉強拼出來(lái)的；你的態(tài)度是如此細致而又端正，不僅每一個(gè)詞都精挑細選、冥思苦想，并且即使在如此繁忙學(xué)習中，也要想方設法抽時(shí)間認真寫(xiě)滿(mǎn)整整四頁(yè)，又仔細修改，不留半點(diǎn)瑕疵，而我呢？完全失去了如你一般的熱情，只是將練筆看作一項任務(wù)，通常都是見(jiàn)字數到了便無(wú)心再寫(xiě)，草草結尾，應付了事。所以，在與你的爭鋒中，你一次又一次給了我毀滅性的打擊，于是，我輸了，輸的一敗涂地，這是必然的結局。但，在你稱(chēng)霸班級文壇的同時(shí)，你也教會(huì )了我，萬(wàn)萬(wàn)不可驕傲自滿(mǎn)，不可敷衍了事。我開(kāi)始重新拾起失去的熱情，攀登班級文壇的高峰。
你來(lái)之后，我重拾熱情，絞盡腦汁努力將每一篇練筆都寫(xiě)得精彩絕倫。你像一個(gè)標桿，雖然與你僅有幾步之遙，我卻需要花費不計其數的時(shí)間和精力才能趕超你。是你，教會(huì )了我需要努力奮斗。
課余時(shí)間，你總會(huì )來(lái)找我，一起探討作文的框架，思路等，感受到你精益求精的態(tài)度，我發(fā)自?xún)刃牡呐宸�，你總是虛心地�?tīng)取我提出的意見(jiàn)，并提出自己的看法，不懂便立刻詢(xún)問(wèn)，等剖析透徹才意猶未盡地離開(kāi)，是你教會(huì )了我學(xué)無(wú)止境，不恥下問(wèn)。
在我無(wú)助時(shí)，你是我前進(jìn)的動(dòng)力，在我迷惘時(shí)，你是我永遠的引路者。你好似一名良師益友，教會(huì )了我棋逢對手不可掉以輕心，教會(huì )了我精益求精，教會(huì )了我太多太多。盡管“謝謝”二字顯得蒼白無(wú)力，但我仍想對你說(shuō)：“對手，感謝有你，有你真好！”
對手，有你真好作文 篇8
你是一種動(dòng)力，時(shí)時(shí)激發(fā)著(zhù)，推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)。因為有了你，會(huì )讓我們時(shí)刻有危機四伏的壓力，會(huì )激發(fā)我們更加旺盛的精力和都只，會(huì )迫使我們排除萬(wàn)難，克服一切艱難和險阻，會(huì )奪取勝利。
剛入冬牧場(chǎng)里的羊受到狼的攻擊，牧場(chǎng)主請來(lái)獵人，用了整整一個(gè)冬天排除了狼患�？墒遣痪�，羊群中開(kāi)始流行瘟疫并且成批死去，牧場(chǎng)主請醫生防疾治病，醫生開(kāi)出好多處方都無(wú)濟于事，牧場(chǎng)主只好請來(lái)專(zhuān)家會(huì )診，專(zhuān)家的結論是：在牧場(chǎng)附近的山上放幾只狼。原來(lái)，狼的追逐迫使羊拼命奔跑，因此羊群大多體格健壯，而且被狼除掉的也是老弱病殘者，在一定程度上又避免了疾病的發(fā)生。
在生物鏈中，狼是羊的天地，沒(méi)有狼這一對手的存在，羊就要發(fā)生疾病。人類(lèi)之所以維持生態(tài)平衡，也就是“鼓勵”對手的存在，讓各種生物都有對手，都有競爭，以促進(jìn)彼此的平衡與發(fā)展。
動(dòng)物是這樣，人類(lèi)亦然。當年戰國七雄并存，秦國自強圖新，滅六國，平天下。而一旦統一，沒(méi)有了敵人，秦國也窮途末路二世自亡。對手存在，競爭存在，參與者必須銳意進(jìn)取，否則就會(huì )自毀長(cháng)城。
人生如登山，要想登上山頂，人就需要不懈登攀�？梢坏盁o(wú)限風(fēng)光在先鋒”，真正的對手便是自己。美國拳王泰森稱(chēng)霸拳壇，擊垮一個(gè)又一個(gè)挑戰對手。不想，勝利.鮮花——使他驕狂。麻木和縱欲，終至鋃鐺入獄。美國輿論界驚呼“拳王打倒了自己”。
正是因為有了你才會(huì )有成為強者的念頭！
對手，有你真好作文 篇9
配得上成為我對手的那個(gè)人，我也一定會(huì )珍惜。
——題記
在六年級的詩(shī)詞大會(huì )上，我和你有幸成為共同參賽的一組，但我們又不幸地輸掉了那次比賽。
輸了，就開(kāi)心不起來(lái)。那天的體育課上你主動(dòng)邀請我與你一起背誦《知識大全》上的160首古詩(shī)，聽(tīng)到這句話(huà)，我心里微微一震，160首！這一直是我在古詩(shī)積累上無(wú)法逾越的高山啊，我行嗎？想想輸掉比賽帶給我的打擊，看著(zhù)眼前的你召喚我的雙眼，我不由自主點(diǎn)頭了。
從此，我們每天都會(huì )抽出時(shí)間默默地背誦，也常常不停地向對方展示。在一次次的較量中，我發(fā)現你總是比我背誦得更快更熟練，你的實(shí)力不容小覷，于是無(wú)形中，你，就成了我追趕的對手。
一天中午，當聽(tīng)到你已經(jīng)背完了前100首詩(shī)的消息，真的像在我耳邊敲響了一記警鐘，把我徹底喚醒了。我拿起《知識大全》，開(kāi)啟“瘋狂背誦模式”。一天。兩天。一周。周末在家，每一刻空閑時(shí)間我都不會(huì )放過(guò)；從這個(gè)興趣班到那個(gè)興趣班穿梭之際，那本《知識大全》也與我形影不離。
晚上十點(diǎn)多鐘，那本《知識大全》依然在我手里。躺在床上，望著(zhù)窗外一眨一眨的星星，我好像又想起了你，又一股強大的動(dòng)力在我心中涌動(dòng)。深夜，床頭的小臺燈還散發(fā)著(zhù)一星一點(diǎn)的微光。
過(guò)了一個(gè)月，我們兩人之間的詩(shī)詞接龍中，我已經(jīng)能和你平分秋色了。我對自己感到滿(mǎn)意，回頭來(lái)看看你，心里對你充滿(mǎn)了感激。這本《知識大全》里的160首古詩(shī)我忘不掉，同時(shí)我也忘不掉你——我的對手，譚蘇元。
每當我背古詩(shī)時(shí)，我會(huì )想著(zhù)：多背幾句，超過(guò)你；考試時(shí)，我提醒自己，細心點(diǎn)，爭取超過(guò)你；做作業(yè)時(shí)，我惦記著(zhù)，質(zhì)量要高點(diǎn)，好超過(guò)你。你的存在，好像比所有的.“雞湯”都要來(lái)得管用的多。
有你，真好！與你的這場(chǎng)賽跑我會(huì )繼續下去。我，一定會(huì )加油。
對手，有你真好作文 篇10
社會(huì )就像一個(gè)大家庭，我們每一個(gè)人的每一天的日子，都是環(huán)環(huán)相扣，息息相關(guān)的。生活中有朝夕相處的至親父母，偶爾見(jiàn)面旁系關(guān)系的親戚，有守望相助的鄰居；有一起學(xué)習生活的同學(xué)等。生命中還有許許多多的關(guān)系，組成了我們豐富多彩的學(xué)習生活。生活中的對手使我們快速成長(cháng)！
有你真好，我的對手。中國現代女作家張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)：一個(gè)人真正的長(cháng)大，是從真誠的欣賞對手開(kāi)始。我喜歡對手，喜歡那種與對手競爭的緊張感，正所謂棋逢對手，才有前進(jìn)的動(dòng)力。對手，使我每天都在不斷地進(jìn)步，不斷地超越自己，盡情地展現自我。
曾看過(guò)這樣的一個(gè)故事：從前有一個(gè)村莊，里面住的全是善良的人們，他們看見(jiàn)森林里的羚羊和水牛被兇猛的食肉動(dòng)物，狼、獅子、老虎和豹子等一只只地吃掉。人們見(jiàn)此情況，個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，不知道怎么好？經(jīng)過(guò)商量后決定：為了讓羚羊和水牛不再被吃掉，過(guò)上沒(méi)有弱肉強食的日子，計劃把食肉動(dòng)物都捕殺完。就這樣食肉動(dòng)物被逐漸捕殺殆盡。從那以后，羚羊和水牛沒(méi)有了天敵，它們每天悠閑地散步，玩耍，餓了就吃青草，渴了就喝喝水，日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮一段時(shí)間！可是，好景不長(cháng)，一場(chǎng)瘟疫在這里滋生，甚至蔓延開(kāi)來(lái)。羊群和牛群死去了一半，人們只好請獸醫來(lái)看，并且尋求方法。獸醫無(wú)可奈何地說(shuō)：“如今只有一個(gè)辦法，先把它們截上車(chē)，再把它們放到食肉動(dòng)物的領(lǐng)地�！痹�(huà)剛說(shuō)完，村民們面面相覷，疑惑不解。只要能救牛羊，他們還是照辦了。于是把羚羊水牛趕上貨車(chē)，拉到了野外，看到了一群獅子，將他們小心翼翼地趕下了車(chē)。說(shuō)來(lái)也奇怪，不到三天瘟疫便消失了，這時(shí)整個(gè)村的人們議論紛紛，大家都在議論這件事情。最后，獸醫告訴村民，是因為獅子把生病的牛羊都吃了，現在瘟疫也自然不再傳播了。
這個(gè)故事告訴我們：生活需要對手來(lái)催人奮進(jìn)，讓我們一起擁抱可敬的對手吧！
對手，有你真好作文 篇11
凡事感激，特別是，你的對手�！}記
在生活中，你的對手又有幾個(gè)呢?對手是可怕的，對手又是難尋的。對手會(huì )讓你陷入困境，殊不知也會(huì )讓你長(cháng)。
是啊，對手不是敵人，而是你的良師益友，對手讓你在逆境中收獲。在我們班上，我友善的將所有同學(xué)看為對手：成績(jì)好的是我的對手，品德好的是我的對手，口才好的是我的對手，膽子大的是我的對手。但，這只是對手，不是憎恨，而是努力，奮發(fā)向上。我的一句話(huà)總結得好：只有當一個(gè)人確定了目標后，才不會(huì )像只無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂 撞，這樣的努力才會(huì )有收獲。我想，只有心平氣和地與對手共同進(jìn)步，就能獲得經(jīng)驗，甚至一個(gè)新的朋友。
朋友歸朋友，對手始終是要和你競爭的，你不能因為朋友關(guān)系而敗下陣來(lái)。你必需拼盡全力，打倒對手。這不是好勝心強，打倒別人只是代表自己的實(shí)力，如果不勇敢地面對對手的挑戰，只能說(shuō)明自己不夠自信。
不過(guò)對手也是人，“戰爭”過(guò)后，對手向你請教問(wèn)題，你也應該耐心回答，畢竟人人都想進(jìn)步嘛。對手之間還不能有怨氣，對手和你之間只是一種競爭與進(jìn)步，并不是真正的有什么深仇大恨，我們應與對手在一片和諧的藍天下。
就讓我們以正確的態(tài)度面對對手，和對手在競爭中成長(cháng)，在成長(cháng)中收獲，在收獲中滿(mǎn)足吧!
對手，有你真好作文 篇12
一提到對手，大家就想戰勝對手，打敗對手�？墒亲罱囊恍┦�，讓我改變了對對手的認識。最近上跆拳道課時(shí)，我發(fā)現實(shí)戰對手變了，他不是以前容易戰勝的對手，而是一個(gè)比我高一個(gè)頭，力氣像大象一樣的初中生。我想：老師不是瘋了吧！
比賽開(kāi)始了，我覺(jué)得自己必輸無(wú)疑，心里滿(mǎn)是忐忑和恐懼。他看到我，笑了一下，好像自己不用吹灰之力就能打敗似的，那笑容讓我毛骨悚然。一上來(lái)，對方就左右開(kāi)弓，任憑我左躲右閃都無(wú)濟于事，他的腿比我長(cháng)，我的躲避不僅沒(méi)有讓我避免攻擊，反而給了對手更多的機會(huì )，遠攻直沖，三下兩下我就敗下陣來(lái)。額頭上的汗不知道是緊張，還是害怕。既然對手的優(yōu)勢是腿長(cháng)力氣大，那么我不能從正面和他對抗。于是我貼近對手，開(kāi)始了近身搏擊。我下劈，橫踢連擊，上頭，側踢……對手好像也沒(méi)想到我會(huì )從失敗中爬起來(lái)，慌不迭地連連敗退，最后我居然奇跡般的反敗為勝，終于贏(yíng)了。這一次實(shí)戰使我信心大增，不再害怕比我高大的對手。
考級時(shí)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我看到對手時(shí)，像開(kāi)了掛似的，考官看了覺(jué)得我很強，給我換了一個(gè)看著(zhù)很高大的黑三班的人。我可不管三七二十一，上去就猛打，當考官看我敢打敢拼紛紛為我給了高分。
我非常想感謝那個(gè)強壯對手，是他使我充滿(mǎn)自信，也讓我明白了：對手雖然強大，但他為了帶來(lái)了挑戰也為了成就了你。
對手，有你真好作文 篇13
作為一名學(xué)生，我們目前最大的任務(wù)是完成學(xué)業(yè)。而在學(xué)習的長(cháng)旅中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地在競爭著(zhù)，為自己的進(jìn)步而競爭。
在小學(xué)六年級時(shí)，我自己把學(xué)習當成只是自己的事，甚至認為這樣自學(xué)會(huì )更有效，可是無(wú)數次的事實(shí)連連置于眼前時(shí)，這才奉獻，原來(lái)自己已大錯特錯了。沒(méi)有對手，我變得越來(lái)越不積極，不主動(dòng)的做任何事；沒(méi)有對手，我養成了懶惰的壞習慣，無(wú)論做什么都由天決定，“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次考試中落后于同窗們。我這才醒悟，原來(lái)自己沒(méi)有對手，是如此的不堪一擊。
對手不但在學(xué)習成績(jì)上培育、練就了我，在品德修養上也是如此。比如說(shuō)：上次我學(xué)習上的對手小敏來(lái)我家玩的時(shí)候，她很尊重我的父母，見(jiàn)面就問(wèn)好，告別時(shí)認真地感謝了我父母的招待。吃飯的時(shí)候不挑菜，飯后主動(dòng)幫助洗碗，還幫助我搞清潔。她的行為舉止讓我在心里感到非常的慚愧�；叵肫鹱约喝e人家做客時(shí)的表現，簡(jiǎn)直無(wú)地自容。從此，我不僅在學(xué)習上力爭超越小敏，而且在行為舉止上也向她看齊，使自己真正有了質(zhì)的進(jìn)步！
對手，一個(gè)簡(jiǎn)練而明了的詞，真正對它了如指掌的卻有幾個(gè)呢？我們時(shí)刻在追求，就時(shí)刻會(huì )產(chǎn)生對手。不同的對手，讓自己懂得很多，很多；不同的懂得，又讓我知道這個(gè)世界對手的無(wú)處不在，有著(zhù)無(wú)所不能的神圣力量。
讓我們?yōu)閷κ指吒�，是對手，讓我們進(jìn)步、爭取、努力、成功；是對手，造就了一個(gè)個(gè)能手，讓世界更美好，讓自己更充實(shí)。
對手，有你真好作文 篇14
我們要感謝的人有很多，可是我最要感謝的人卻是——對手。
許多人都知道狼和牧羊人是死敵，因為狼喜歡吃羊。每次放羊出去，總有幾只狼來(lái)襲擊，羊有的傷，有的死，牧羊人生氣極了。于是，草原上的牧羊人聚在一起，決定把狼趕走。他們用重金請來(lái)一個(gè)獵隊。
過(guò)了一個(gè)多月，草原上所有的狼都被消滅了。牧羊人和羊又過(guò)上了平靜的日子�？赡裂蛉税l(fā)現羊越來(lái)越懶，跑也跑不快，跳也跳不高，發(fā)現了許多老弱病殘的羊。牧羊人仔細一想，啊，原來(lái)羊沒(méi)有了對手，他們就不會(huì )上進(jìn)。牧羊人從別的地方捕來(lái)了幾只狼，狼要吃羊，羊只能跑，就越跑越健康。
人也是同樣的道理,如果沒(méi)有了對手,就不會(huì )進(jìn)步。
記得有一次，在三年級時(shí)，我在班上的成績(jì)總是名列前茅，沒(méi)有人能超過(guò)我。于是我常常自以為是，自我滿(mǎn)足。今年，我們班新轉來(lái)了一位新同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)他讀書(shū)讀得很好。期中考試試卷發(fā)下來(lái)了，考第一的竟然不是我，是新轉來(lái)的同學(xué)。
從這件事以后，我發(fā)奮圖強，努力讀書(shū)。功夫不負有心人，我期末考試考了96分，是我這學(xué)期的最高分數。老師和同學(xué)問(wèn)我：“你是怎么考了這么多分？”我說(shuō)：“是因為對手，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，所以我要感謝對手�！�
對手是敵人，可也是值得感謝的，如果沒(méi)有了對手，我們就會(huì )自我滿(mǎn)足，停滯不前，有了對手，才會(huì )居安思危，奮發(fā)向上。所以我要感謝我的對手。
對手，有你真好作文 篇15
對手是什么？是促使你進(jìn)步的伙伴，是使你不斷樹(shù)立信心的一道難題，是你想方設法要戰勝的對象，還可能是其實(shí)，最大的對手是我們自己。
也許，在人生的道路中，我們只是一個(gè)過(guò)客，跟著(zhù)很多人走，不會(huì )開(kāi)辟出新的道路。但是不管怎樣，我們都應該創(chuàng )造出屬于自己的路，讓自己成為這條路的主宰。大部分的人都是跟別人作比較。跟強的比，自己顯得很卑微。跟弱的比，我們顯得很高尚。比穿著(zhù)，比富裕，比父母，比的都是虛榮心。比學(xué)習，比進(jìn)步，比本事，比的都是實(shí)力。爭爭爭都是跟別人爭，比比比都是跟別人比。
也許，有的人會(huì )說(shuō)，沒(méi)有競爭哪來(lái)的進(jìn)步？是的，競爭確實(shí)能促使進(jìn)步，但是，我們總想著(zhù)去超越別人，總是一根筋的去逞強好勝，這不會(huì )進(jìn)步，甚至會(huì )退步。所以最大的對手就是自己，超越自己就是在進(jìn)步，一個(gè)連自己都戰勝不了的人，哪里有談得上去超越別人呢？
你不必是世界上最富有，最華麗，最有智慧的人，只要自己開(kāi)心就好，不要抱有消極的態(tài)度。所以我們不必跟任何人作比較。跟朋友比，無(wú)非是較勁。跟別人比，何不跟自己比？人生中最大的對手還是自己，有時(shí)候戰勝自己比戰勝別人更難。
人都是有缺點(diǎn)的，當局者迷，旁觀(guān)者清，尤其是那些看不到自身缺點(diǎn)的人，戰勝別人更是渺茫。如果能虛心改正自身的缺點(diǎn)，才能向前邁進(jìn)。
給自己點(diǎn)掌聲，以自己為對手，不斷超越自己，取得進(jìn)步。
河南信陽(yáng)息縣息縣曹黃林鄉初級中學(xué)初三:陳露銘
對手，有你真好作文 篇16
在非洲大草原上，斑馬醒來(lái)后的第一個(gè)念頭就是：我要跑到隊伍前列，不能讓跑得最快的獅子追上。與此同時(shí)，獅子也睜開(kāi)了眼，閃現在腦海的是：我要追上跑得最快的斑馬，否則我就會(huì )餓死。幾乎同時(shí)，獅子和斑馬一躍而起，為自己生存而奔跑！
生命雖然不像斑馬和獅子般弱肉強食，但是競爭無(wú)處不在。你看那江河湖海，處處都是百舸爭流；大街小巷，到處都是行色匆匆的蕓蕓眾生。生活是公平的，如果我們不思進(jìn)取、消極懈怠，就會(huì )被時(shí)代遠遠拋離或淘汰出局。因此，無(wú)論是斑馬還是獅子都應當為自己的生存而奔跑。
同樣如此，有了對手才會(huì )擁有進(jìn)步。記得初一上學(xué)期有一次考試，班級冠軍被胡雯鈺奪去了。于是我暗暗下決心要超越她。通過(guò)奮發(fā)圖強，我終于在期末考試奪回了冠軍寶座，是對手讓我不斷進(jìn)步。
生活，因對手而精彩！有對手就有競爭，但競爭并不意味著(zhù)不擇手段。惡意競爭會(huì )讓自己陷入孤立。一次座談會(huì )上，某重點(diǎn)中學(xué)的一位學(xué)生說(shuō)道：“人是自私的，我會(huì )做的題是不愿告訴別人的，因為我們是競爭關(guān)系�！边@顯然是對競爭的誤解，競爭的目的是為了共同進(jìn)步。有對手并不可怕，可怕的是逃避對手。逃避對手只會(huì )讓我們被動(dòng)孤立，失去前進(jìn)的方向。好的對手會(huì )時(shí)刻鞭策我們，促使我們不斷進(jìn)步。因此，好的對手如同良師益友理應受到尊重，我們不妨感激的說(shuō)聲：“你好，對手！”
對手，有你真好作文 篇17
在我4年級的時(shí)候，班上來(lái)了一個(gè)“不速之客”，她是一個(gè)長(cháng)得很漂亮的女孩，她的名字叫孫婷婷，她的學(xué)習成績(jì)也很好，讓我既羨慕又嫉妒�，F在，我很多的好朋友現在都不和我好了，都“投靠”她去了，我不甘心。下個(gè)星期就是期中考試了，看你怎么樣，哼。
考試的時(shí)候前半張最得都很好，可以說(shuō)是很順利，可是一到閱讀，就把我難住了。我轉回頭看了她一眼，她都只差作文了，我心想：肯定是抄的，不可能那么順。
第二天，成績(jì)出來(lái)了，老師報了成績(jì)：“孫婷婷98分、朱植敏96分……”自從這以后，同學(xué)們有什么問(wèn)題就都問(wèn)她了，以前她們可都是問(wèn)我的呀。我就跑到她家和她的父母說(shuō)，孫婷婷是作弊，抄的才考98分的，這個(gè)成績(jì)是假的。第二天，她到學(xué)校的時(shí)候，我看見(jiàn)她的眼睛紅著(zhù)，臉上有一個(gè)很明顯的手掌印，顯然是被她爸給打的。我走了過(guò)去，對她說(shuō)：“對不起，我不該冤枉你的，真的很抱歉的�！薄皼](méi)關(guān)系，你要明白，雖然你在這個(gè)班了，學(xué)習成績(jì)是最好的，但是人外有人，天外有天啊，別的學(xué)校里也有很多好學(xué)生的”，她對我伸出了手，“我愿意做你的對手，也希望做你的朋友�！蔽野咽稚炝诉^(guò)去。從那以后，我們就成了很好的朋友。每次考試了后，我們從來(lái)不比成績(jì)，因為那都是過(guò)去了，只是，有什么不懂都可以問(wèn)對方。
我為有一個(gè)這樣的對手而驕傲。
對手，有你真好作文 篇18
生活處處有對手，沒(méi)有對手的生活不會(huì )豐富多彩，沒(méi)有對手，我們的人生道路會(huì )毫無(wú)生氣。
如果現在大家看我畫(huà)的火車(chē)，一定會(huì )表?yè)P我，夸我畫(huà)的好�？晌乙f(shuō)，要表?yè)P的應該是我的對手———王一鳴。以前，王一鳴畫(huà)的火車(chē)比我畫(huà)的好，我就暗下決心一定要超過(guò)他！從那以后，我不分白天黑夜地畫(huà)火車(chē)，有時(shí)候一畫(huà)就是兩個(gè)小時(shí)，惹的媽媽大發(fā)脾氣。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的努力，一輛輛栩栩如生的火車(chē)在我的筆下誕生了。我超過(guò)了王一鳴！
從這件事可以看出，對手在我們的生活中起到很大的作用。我在書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事，一位科學(xué)家為了研究瞪羚羊的生存能力，分別在兩個(gè)島上放上十五只瞪羚羊，并在其中一個(gè)島上放上幾頭獅子與瞪羚羊一起生活。幾年過(guò)去了，實(shí)驗人員來(lái)到兩個(gè)島上，發(fā)現沒(méi)有獅子的那個(gè)島上活著(zhù)的瞪羚羊寥寥無(wú)幾，反而是有獅子的那個(gè)島上，瞪羚羊不但沒(méi)有死，而且還有很多在島上生兒育女，繁衍后代。這個(gè)故事里有獅子的瞪羚羊為什么能活下來(lái)？我想那是因為有對手！瞪羚羊與獅子共同生活在島上，每天與獅子爭奪食物，在與對手的競爭搏擊中鍛煉了種族的生存能力，從而使它們更加強盛，在這個(gè)島上存活了下來(lái)！同樣，沒(méi)有大海的狂風(fēng)巨浪，不會(huì )有海鷗的飛行本領(lǐng)，正是與對手的一次次磨練才使得我們的能力得到鍛煉！
感謝對手，因為對手讓我們學(xué)會(huì )了堅強，感謝對手，因為對手才使我們的人生更加輝煌！
對手，有你真好作文 篇19
生活中，每個(gè)人的成功背后，應該都有一位默默促使你向前的人吧，這個(gè)默默無(wú)聞的人，又會(huì )是誰(shuí)呢？是你的父母還是朋友？可以說(shuō)，我要感謝的人，是我的對手——金小藝。
可以說(shuō)，好既是我的強敵，同時(shí)，也是一位促使我飛速進(jìn)步的大好人。在我一年級時(shí)，沒(méi)有現在這樣的優(yōu)秀，朗誦不算太好，成績(jì)也不是很理想。但當時(shí)也是真的沒(méi)有一個(gè)強勁的對手。有一天，王老師在課上教我朗誦，教完后，我會(huì )了，可還有一個(gè)人會(huì )了，那就是金小藝。當時(shí)我打心底里發(fā)誓我一定要朗誦的比她好，于是凡是有書(shū)看，我就要讀出來(lái)練習，朗誦水平也日漸提高，就這樣比著(zhù)比著(zhù)，我就提高了。作文也是如此，可以說(shuō)作文我們不相上下，于是就在心底對自己許諾，許諾一定超過(guò)她！我現在有時(shí)做到了，有時(shí)沒(méi)做到，不過(guò)都好，每一次對手強了，我就又可以急速向前沖了！我說(shuō)對手像汽油，一點(diǎn)點(diǎn)累積，終有一刻油表滿(mǎn)了，我一腳油門(mén)沖上去，一鳴驚人。
漸漸的，比來(lái)比去，就有了一種新想法，我在想：是否沒(méi)有對手就沒(méi)了動(dòng)力呢？我想是的，就像在跑道上，對手沒(méi)了，你自然就放慢了那向前的腳步，相反，你前面有好多人比你快，你就會(huì )全力向前，超越他們，一個(gè)被自己超過(guò)了，就會(huì )有第二個(gè)被你超過(guò)，只追前一個(gè)，其實(shí)就足夠了。對手就是動(dòng)力，推動(dòng)你向前，使你更加耀眼，對手就是堅強的小草，這使你不滿(mǎn)，你便向下扎根，向上伸展，從小苗變成了蒼天大樹(shù)。這不光歸功于自己還歸功于對手，所以我說(shuō)：“感謝對手”！
對手，有你真好作文 篇20
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是當一名畫(huà)家。當然，想完成夢(mèng)想，必須付出努力。不僅這樣，還會(huì )遇到許多對手，其中一個(gè)讓我記憶猶新，我要感謝她。
從幼兒園起，我就認識她了。當看到同學(xué)們對她的畫(huà)贊不絕口時(shí)，我就暗暗下決心：一定要超過(guò)她！從那時(shí)起，我每天都埋頭苦練畫(huà)畫(huà)，漸漸地，我慢慢掌握了一些技巧，畫(huà)畫(huà)嫻熟了很多。當然，她也在進(jìn)步，我馬不停蹄地追趕她。她也使勁兒往前跑，我們互相都不甘落后。一次，我正準備把自己引以為傲的一幅畫(huà)給她看，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看：“哎呀，你畫(huà)成這樣，還是別給人家看了！”“就是！”聽(tīng)同學(xué)們這么一說(shuō)，我立刻就失去了信心。難道就沒(méi)有一個(gè)人支持我嗎？沒(méi)有一個(gè)人為我加油鼓勁兒?jiǎn)�？每向她走近一步，我都猶豫不決。是進(jìn)？是退？
“看你畫(huà)的，什么呀！”“缺胳膊少腿的！”同學(xué)們的聲音一直在我耳邊回響。不行！我一定要證明自己。終于我硬著(zhù)頭皮走到她面前�！斑@是……我畫(huà)的�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)道。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，仔細看了一會(huì )兒�！捌鋵�(shí)也不差，比以前好多了，就是有些地方需要改改。嗯，我也要加把勁兒追趕你啦！”這句話(huà)給了我很大鼓勵，讓我往后更加努力練習畫(huà)畫(huà)。
面對強大的對手，你會(huì )發(fā)現，你也會(huì )慢慢變得強大。雖然現在，我跟她很少聯(lián)系，但我想在這里說(shuō)：感謝你，對手！
對手，有你真好作文 篇21
在人生的道路上，有許多需要感謝的人，要感謝親人，感謝老師，感謝同學(xué)，而我卻要感謝對手。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，鰻魚(yú)被漁民抓上岸后短短幾個(gè)小時(shí)就在水桶中死亡，而在菜場(chǎng)的一個(gè)老人家那里鰻魚(yú)已經(jīng)存活了一個(gè)星期！漁民們去那一看，發(fā)現他在桶里放進(jìn)了鰻魚(yú)的天敵“狗魚(yú)”。狗魚(yú)在鰻魚(yú)中游來(lái)游去，鰻魚(yú)因懼怕狗魚(yú)到處逃竄而存活了一個(gè)多星期。
這充分說(shuō)明了對手的重要性，對手像火箭一樣帶領(lǐng)我們飛速前進(jìn)，對手必不可少。
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )。確實(shí)，那些鰻魚(yú)如果沒(méi)有狗魚(yú)的存在必定會(huì )失去進(jìn)去精神，從而導致死亡。
有一個(gè)池塘，里面有許多的魚(yú)苗，但是因為他們太過(guò)安逸有許多魚(yú)苗死亡。主人發(fā)現了這個(gè)現象后在池塘里放上了他們的天敵，果然魚(yú)苗不再死亡，長(cháng)得又肥又大。這一切歸功于它們的對手。
對手是助推器，他迫使你進(jìn)步；對手是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來(lái)進(jìn)攻，幫助你改正缺點(diǎn)；對手是座警鐘，你驕傲自滿(mǎn)時(shí)，他就會(huì )警醒你，所以我感謝對手！
對手的存在使我們更加成熟，對手的存在使我更加清醒，對手的存在讓我不斷向最高點(diǎn)進(jìn)發(fā)。我可以容忍我的對手，但是我不能容忍沒(méi)有對手！對手的存在讓我有危機感，讓我不斷超越自己！
我希望我有更多的對手，讓我不斷進(jìn)步！感謝對手給我帶來(lái)的進(jìn)步！
對手，有你真好作文 篇22
對手，可能讓我們失敗，使我們不能輕易達到自己的目的，帶給我們傷心哭泣，甚至一蹶不振……
當你碰到一個(gè)強大的對手，你總是想打敗他（她），可是卻極有可能力不從心。不過(guò)，最終如何，往往還是取決于你自己。
“我們班最高分97.5，讓我們用熱烈的掌聲鼓勵鼓勵！”在老師贊許的目光和同學(xué)們佩服的掌聲背后，我垂頭喪氣。就差那么0。5分，我就可以當上第一，可現實(shí)就是那么殘酷。又一次穩拿第二的我，仍不滿(mǎn)意�？粗�(zhù)她那咄咄逼人、得意洋洋的眼神，頓時(shí)我就覺(jué)得自己永遠是一個(gè)失敗者，永遠不可能取得第一的那種好成績(jì)。
“小雷雷，借一下你的試卷，我想訂正�！毕抡n后，一大波同學(xué)團團圍住她，都是借試卷的�？吹竭@種場(chǎng)景，我頓時(shí)火冒三丈，不就是高我0。5分嗎？有什么好得意的，下一次我考個(gè)100，看你還可以怎么樣？這令人氣憤的場(chǎng)景激起了我隱藏已久的斗志。
我一把將試卷從抽屜中扯出，仔細看了一遍，不就是少了一個(gè)單位嗎？如果寫(xiě)全了，我一樣也可以考第一！你給我等著(zhù)，看我怎么輕而易舉地超越你！
又是公布成績(jì)的時(shí)候，教室里又響起了同樣充滿(mǎn)敬意的掌聲，不同的是，這次掌聲是為我而鼓，我拿下了第一！
強大的對手不僅僅只會(huì )讓你失敗，還會(huì )讓你斗志高昂，不斷進(jìn)取，勇于挑戰，從而超越自己，戰勝對方。所以，我們要感謝對手！
對手，有你真好作文 篇23
對手死了，你一定活不好，一定需要有一個(gè)對手。
——馬云
對手是什么，對手是和你競爭，和你爭奪成功的人。既然對手是“跟你搶東西的人”，為什么還要感謝對手呢？因為一個(gè)人如果沒(méi)有對手，那他就會(huì )甘于平庸，養成惰性，最終導致碌碌無(wú)為一輩子，成不了大事。一個(gè)人要想避免平庸，要想精益求精，向著(zhù)更高的方向邁進(jìn)，就離不開(kāi)對手的壓迫。只有對手的激勵，我們才會(huì )不斷前行，才會(huì )變得更加強大。
要想出類(lèi)拔萃，就要有同樣優(yōu)秀的對手。沒(méi)有對手的世界是停滯的、沉寂的。對手的存在能讓我們看到自己的不足，能夠讓我們正視自己，能讓我們在比較中不斷提升自己，改進(jìn)不足，能夠讓我們不斷超越自己獲得更大的成功與發(fā)展。對手越強大，我們自己也會(huì )變得更強大。在與對手的競爭中找到不斷超越的樂(lè )趣，才會(huì )找到夢(mèng)想的方向。
一個(gè)對手，尤其是強勁的對手，是一劑強心劑，是一副推進(jìn)器，更是一種動(dòng)力。他們會(huì )時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我們前進(jìn)。因為有了對手，我們才能看清自己的實(shí)力，讓我們時(shí)刻有著(zhù)危機四伏的壓力，會(huì )激發(fā)我們更加旺盛的精力和斗志，會(huì )迫使我們克服困難，勇于奪取成功。
感謝對手，是你們讓我不滿(mǎn)足現在，是你們推動(dòng)我不斷前行，取得更大的成功。感謝對手，你們讓我找到了樂(lè )趣和動(dòng)力，讓我不斷磨練，不斷突破瓶頸，讓我不消彌斗志，不感到孤寂，在理想之路上一路奮進(jìn)！
對手，有你真好作文 篇24
每個(gè)人的生活中都充滿(mǎn)了對手，但是有幾個(gè)人會(huì )記得感恩對手呢?對手的存在是一種必然。正是有了對手的存在，使我們有了奮斗的勇氣和動(dòng)力，從而激發(fā)我們的斗志。
我們應該感恩對手，感恩他們?yōu)槲覀儤?shù)立了奮斗的航標。有對手才有競爭，學(xué)會(huì )競爭才懂得欣賞別人。
我在報紙上曾經(jīng)看過(guò)這樣一條新聞：上個(gè)賽季的最后一場(chǎng)籃球全明星賽上，卡特一個(gè)風(fēng)車(chē)式的灌籃，引發(fā)了對手一個(gè)高貴的跪拜。對手感謝卡特，感謝他在球場(chǎng)——這個(gè)自己鐘愛(ài)的領(lǐng)域內創(chuàng )造的奇跡，他讓自己有了新的奮斗目標。這一跪拜，跪出的是崇敬，是欽佩，更是感謝。失敗者的頹廢，成功者的歡欣;剎那間的黯然，瞬息間的精彩，一切都逃不出上帝嵌在對手身上的第二雙眼睛�？捎袝r(shí)我們的心會(huì )因狹隘而丑陋，因自卑而愁苦，然而懂得感恩于對手的人眸子里閃射著(zhù)金色的光芒，這光芒從對手身上折射過(guò)來(lái)，鍍亮了那狹隘、自卑，擺脫痛苦的靈魂。
這本書(shū)教育了我：面對我們的對手，因心存感激，而不是嫉妒、偏見(jiàn)，甚至是仇視和誹謗。懂得為對手喝彩的人是大度的，懂得為對手開(kāi)拓的人是聰明的，懂得為對手感恩的人是無(wú)私的。
讓我們與對手用互動(dòng)的雙手搭成一道彩虹，一起通向成功的彼岸，一起走過(guò)水深火熱，走過(guò)繁花似錦，走過(guò)泥濘沼澤，走過(guò)烈日陽(yáng)春，然后，推窗望月，心澈如泉，心朗如天。生命在彼此的幫助下得到升華。
讓我一起學(xué)會(huì )感恩對手吧!
對手，有你真好作文 篇25
相信許多人對“艾布拉姆”M1A2型這種坦克不會(huì )陌生吧，它就是目前世界上最堅固的防護裝甲，它可承受時(shí)速超過(guò)4500公里、單位破壞力超過(guò)1。35萬(wàn)公斤的打擊。
而“艾布拉姆”是由美國最優(yōu)秀的坦克防護裝甲專(zhuān)家喬治？巴頓和最優(yōu)秀的破壞力專(zhuān)家邁克？馬茨。喬治？巴頓是防護專(zhuān)家，而邁克？馬茨是破壞小組，專(zhuān)門(mén)負責摧毀巴頓研制出來(lái)的防護裝甲。
剛開(kāi)始的時(shí)候，馬茨總是能輕而易舉把裝甲炸個(gè)稀巴爛，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，巴頓一次次更換材料，修改設計方案。終于有一天，巴頓設計的防護裝甲，馬茨使盡渾身解數也未能奏效。于是，世界上最堅固的坦克在這樣近乎瘋狂的“破壞”與“反破壞”試驗中誕生了，巴頓和馬茨這兩個(gè)技術(shù)上的“冤家”也因此同時(shí)榮獲了紫心勛章。
巴頓說(shuō)：“我們英明地決定請馬茨作歡喜冤家，是為了盡可能的激將。他幫我們找到問(wèn)題，從而更好地解決問(wèn)題，這方面他真的很棒，幫了我們的大忙�！�
在這個(gè)世界上，我們面對的一些問(wèn)題并不是多么的可怕，不知道問(wèn)題出在哪里才是最可怕的。而我們的對手往往給了我們最好的答案，他們存在可以更好的激勵我們。
感激對手，如果沒(méi)有對手，就不可能有思維的迸發(fā)；感激對手，如果沒(méi)有對手，就不可能有更深一層次的想法；感激對手，如果沒(méi)有對手，我們就不能做得好，做得更好；感激對手，因為對手，才讓我們長(cháng)江后浪推前浪，社會(huì )得以進(jìn)步。
感激對手，只有對手才是最好的朋友！
對手，有你真好作文 篇26
感謝父母，是因為他們給了我生命，感謝朋友，是因為他們給了友誼；感謝失敗，是因為它們教給我努力。而最想感謝的卻是你——我的對手。
猶記得是三年級分班時(shí)，我遇見(jiàn)了你，你是教師子女，回回考試都能名列前茅，我不甘落后，更加努力。終于，我戰勝了你。在那次考試中，我減少粗心，而你因為輕看了我的實(shí)力才敗于人下。
從此，我們成了競爭對手，每次都會(huì )考得比上次好，誰(shuí)也不放松警惕。
從前的我從不會(huì )在下課有時(shí)間看書(shū)，一有時(shí)間便會(huì )出去溜達一下，而現在，我因不想做作業(yè)的效率比你低，所以一下課我便奮筆疾書(shū)，連好友約我玩游戲都被找絕了。
一次上體育課，老師讓我們做好準備考400米長(cháng)跑。一向體育第一的你，毫不緊張，擺出一副試目以待的模樣：推了推那滿(mǎn)是指紋的眼鏡，甩了甩那刺猬似的頭發(fā)，整了整那一件衣衫不整的風(fēng)衣，一副對所有人都不屑一顧的樣子，而我卻異常緊張，雖然也能跑個(gè)前二十名，和他相比，這也太懸殊了吧！我的臉漲得通紅，汗水一滴滴地從雙鬢流到下巴，很快滴到泥土里，我咬著(zhù)牙，化悲憤為動(dòng)力，向著(zhù)第一奔跑，盡管一股血腥味從喉嚨里涌了上來(lái)，可我依然沒(méi)有慢下腳步，終于，我成功了！
其實(shí)，沒(méi)有你這個(gè)文武雙全的對手，我還在井里沾沾自喜呢！感謝你，我的對手。
對手，有你真好作文 篇27
人的一生中有許多需要感謝的人，父母，他們養育了我；老師，他們教育了我；朋友，他們幫助了我。但還有一些人應該感謝那就是我們的對手。
沒(méi)有競爭的對手，就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力。我記得在書(shū)上看到過(guò)這樣一則故事：在一個(gè)小島上有群馴鹿，有些人非常喜歡它們，就安排獵人將小島上馴鹿的天敵——狼趕盡殺絕，結果卻出現了一幕他們極其不愿看到的現象：馴鹿整天處于沒(méi)有對手的舒坦環(huán)境中，不怕吃不飽，也不怕被狼吃掉，原先善跑的它們不愿再奔跑，因而整個(gè)馴鹿群的體質(zhì)越來(lái)越差，繁衍能力也明顯下降。那些人不明白其中的道理，就去請教動(dòng)物專(zhuān)家，動(dòng)物專(zhuān)家告訴他對手對于馴鹿的重要性后，那些人又專(zhuān)門(mén)從其它地方引進(jìn)了些狼，在狼的“威逼”下，馴鹿不得不天天練習奔跑的本領(lǐng)，其體質(zhì)自然得到增強。
可見(jiàn)，許多時(shí)候有了對手就會(huì )進(jìn)步，就會(huì )有收獲，沒(méi)有了對手就會(huì )退步，就會(huì )有消亡的一面。
當然，對手對人的有益影響也是不容置疑的，雅典奧運會(huì )男子三米跳水冠軍彭勃在賽后接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“我特別感謝兩個(gè)人，一個(gè)是對友王克楠，一個(gè)就是對手薩烏丁。如果今天沒(méi)有王克楠到場(chǎng)給我的鼓舞，我的金牌就不會(huì )拿得這么順利。我之所以要感謝薩烏丁，是因為他發(fā)揮得太出色，刺激了我更加努力地比賽�！边@就足勉勵證明了對手對人的發(fā)展的重要性了。
所以說(shuō)，我們要感謝對手，感謝他們帶給我們的壓力，讓我們努力奮斗，前進(jìn)。
對手，有你真好作文 篇28
我使勁了全身力氣，手疼得不行，腳也快站不住了……我接到了佚名的挑戰書(shū)：與他拔河。我瞪大了眼，為了顏面，我不得不答應。
我走上了賽場(chǎng)，抓住了繩子的一頭，但看到那個(gè)體重如豬，力大如牛的對手，我不進(jìn)哆嗦了一下，只見(jiàn)他不慌不忙的抓起繩子的另一頭。我們四目對射，殺氣騰騰，賽場(chǎng)也好似冷了幾分。
比賽開(kāi)始了，我一個(gè)勁的拉，他也用力地扯。我拼了命，但還是比不過(guò)他，我快到中線(xiàn)了！近了，近了，更近了，我一拽，把對方拉上了中線(xiàn)，他更使勁了，我臉紅了，像熟透的西紅柿似的，對方的臉也紅的不行。我竭盡全力，手疼得不行，叫也快站不住了！盡管如此，我還是做著(zhù)掙扎，一點(diǎn)沒(méi)有認輸的樣子，可對方像是個(gè)千斤巨石一樣，就是三匹馬拉也拉不動(dòng)。我又來(lái)到了中線(xiàn)，難道就這樣輸了？不行，我使這我最后的力氣，遠離了中線(xiàn)，對方要到中線(xiàn)了，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，他再次發(fā)力，我又被拉了回去。我氣急敗壞，接下來(lái)我的氣轉換成了力量，讓我狠的牙齒癢癢，拼命的拉。
我換了種方法：朝我的地盤(pán)跑。對方撐不住了，被我拉了過(guò)去
"hooray"我勝利了。我氣喘吁吁得躺在了地上，閉上雙眼，享受著(zhù)勝利的快樂(lè )。我上起不接下氣，手腿都麻了。對手也筋疲力盡，累得倒下了。
我真想大喊：“我贏(yíng)了�！笨刹恍�，因為我太累了！
對手，有你真好作文 篇29
對手，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，永遠都是與我們相對立的，似乎它就是我們眼前的障礙，學(xué)習中的競爭對手，希望和目標的爭奪者，有時(shí)甚至還給我們的人生道路帶來(lái)諸多不便與坎坷。因此大多數人總是用敵意的目光來(lái)對待對手，但我在這里卻要感謝對手。
在我們的小學(xué)生涯中，最重要的就是好好讀書(shū)，可就是有那么一段時(shí)間我把讀書(shū)當作了是自己的事情，自認為自學(xué)要比老師教得好，所以就自由散漫，整天無(wú)所事事，不把讀書(shū)放在眼里，自以為“船到橋頭自然直”。
就在有一次，我接受到了教訓，在一次考試中，我只考了91分，而我的“對手”李詩(shī)雯卻考了個(gè)96分，比我整整高了5分，這個(gè)分數傳到了我的耳中，就猶如“晴天霹靂”。所以在如今五彩繽紛、競爭激烈的社會(huì )中，涌現出一批又一批發(fā)展全面素質(zhì)強勁的對手。所謂“狹路相逢勇者勝”，正是由于它們，才使你認識到自己的不足，才使你認識到要發(fā)展自我，才使你認識到社會(huì )，乃至整個(gè)世界都無(wú)時(shí)不刻地在進(jìn)步，在前行。對手就猶如一面銅鏡，能照出你自己的特征，也能激勵你去不斷學(xué)習，不斷發(fā)展。
如果你逃避對手，同時(shí)也就失去了一次嘗試的機會(huì )，永遠都不會(huì )有壯麗的人生；如果你埋怨對手，你的心胸會(huì )變得狹窄，不能容下任何事物，久而久之生命就會(huì )慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面對生命中的一切對手，生命才會(huì )越來(lái)越有意義。
對手，有你真好作文 篇30
在學(xué)校里，我有一個(gè)同桌死對手田舒磊，他是一個(gè)十分囂張的人，長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓圓的大腦袋，圓圓的臉蛋上有雙炯炯有神的大眼睛，兩只招風(fēng)耳是他的標志，尤其是他那張能說(shuō)會(huì )道的嘴，到哪都能聽(tīng)到他的聲音。
還是來(lái)說(shuō)說(shuō)他的囂張吧！有一次，組長(cháng)發(fā)數學(xué)考試卷時(shí)，我心臟怦怦地跳，希望試卷上是一個(gè)三位數。這時(shí)，我看到田舒磊的試卷上有我想要的分數。這時(shí)，旁邊學(xué)生都圍了上來(lái)：哇，連考三次一百，田舒磊你又開(kāi)掛了！田舒磊好棒哦！田舒磊，你真牛！這時(shí)孫老師來(lái)了：下面公布成績(jì)，徐靜文97分，江奧93分今天我要好好表?yè)P田舒磊同學(xué)，連考三次一百，表現最棒！全班響起了熱烈的掌聲。
當我看到自己試卷時(shí)，不由長(cháng)嘆一口氣：哎！才94分。這時(shí)田舒磊笑著(zhù)說(shuō)：呵呵，連95分都考不到，干脆回家放牛去！我瞪了他一眼，剛準備要罵他，這時(shí)田舒磊說(shuō)：和你開(kāi)玩笑呢，我們來(lái)看看錯在什么地方。下課時(shí)間，他一直幫我分析題目，直到我弄懂為止。還對我說(shuō)，以后考試一定要養成考前復習、考后檢查的好習慣。從那以后，我的分數明顯上升，但始終還是無(wú)法超過(guò)他。
終于在期中考試時(shí)，我考了100分，他考了99分，雖然只有一分之差，但我心里卻有說(shuō)不出的高興，我正想當面也羞辱他一頓，只見(jiàn)他傷心地哭了，我趕忙過(guò)去安慰他。
從此，我和對手田舒磊的友誼更深了。
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