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賽龍舟的作文

時(shí)間:2021-03-27 09:44:22 端午節 我要投稿

【實(shí)用】賽龍舟的作文3篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的賽龍舟的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】賽龍舟的作文3篇

賽龍舟的作文 篇1

  今天我給大家介紹的是賽龍舟,首先講講它的來(lái)源吧!相傳起源于古時(shí)楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去,許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后,追至洞庭湖時(shí)不見(jiàn)蹤跡。競渡之習,盛行于吳、越、楚。

  接下來(lái)我在給你們介紹一下龍舟的規則吧!根據河道條件,設男女400米,500米,600米,800米,1000米。根據參賽隊數及場(chǎng)地條件,設2或4,6,8條航道,每條航道寬度可按9m,11m,13.5m布置。

  最后我給你們介紹一下隊員要哪些條件吧!一、隊員必須身體健康,會(huì )游泳,熟悉水性。二、龍舟參賽隊員25人。三、每隊設隊長(cháng)一名,比寒時(shí)必須佩戴標志。四、每隊登舟比賽隊員為23人,包括:舵手、鑼手、鼓手各1人,劃手20人。五、每隊替補隊員2人。替換時(shí)需經(jīng)裁判員驗明資格,登龍舟后不得替換。這就是隊員需要的條件,你們看他們要當隊員得多苦!有一句諺語(yǔ)說(shuō)“臺上一分鐘,臺下十年功!

  其實(shí)這些知識我都是查資料、看書(shū)、請教爸爸***。沒(méi)有他們我是不知道這些知識的!

賽龍舟的作文 篇2


  “加油!一二……”這是哪傳來(lái)的聲音?喔原來(lái)是我們小記者在賽龍舟呀。

  今天是我們小記者在當陽(yáng)夏令營(yíng)活動(dòng)的第二天,老師為了培養我們的團隊精神,把我們帶到了青龍湖,進(jìn)行賽龍舟的比賽。

  前兩場(chǎng),我們都力勝對方?蓪Ψ疥爢T卻大叫不公,,說(shuō)他們男生少,鼓手差,暈船多。老師只好調整。

  調整后,兩隊的實(shí)力就差不多了。我們隊也都知道,接下來(lái)的比賽要想取勝可不容易了,要靠團結,而不只是力量了。

  “好,開(kāi)始!”隨著(zhù)鼓手的一聲吆喝,比賽開(kāi)始了!凹佑!一二!加油!一二!”我們伴隨著(zhù)鏗鏘有力的鼓聲大聲的吶喊著(zhù),心中燃起了斗志。大家隨著(zhù)口號聲,一起用力,一起使勁。

  已經(jīng)超過(guò)他們了。我下意識的回頭看了一,只件他們手忙腳亂,正互相埋怨,前面的在劃,后面的在說(shuō),動(dòng)作極不一致,更沒(méi)有領(lǐng)頭羊喊口號。我心想,我們還是團結力量大呀!

  可漸漸地,我有點(diǎn)體力不支了,但終點(diǎn)還沒(méi)到。休息會(huì )兒?jiǎn)?不行,我要堅持,為了勝利,我要堅持,為了團隊,我要堅持,就是為了證明自己,我也要堅持。最終,我們隊取得了勝利。

  這次活動(dòng)讓我懂得了:在賽龍舟中,不僅要團結,還要有堅持不懈的'精神。在學(xué)習、生活中更是這樣!

賽龍舟的作文 篇3

  家鄉中山,我對她有著(zhù)十二分的感謝與敬佩。

  波光粼粼的湖面上蕩漾這幾只船,船上的幾十來(lái)人定定地站著(zhù)。

  然而,他們緩緩地坐下,等待著(zhù)什么。忽然,哨聲響起,劃手像發(fā)瘋了似的使勁劃,用力劃,急速劃,頓時(shí),場(chǎng)面熱鬧起來(lái)了,紛紛鼓起了掌,有的歡呼雀躍,有的興奮不已。隨著(zhù)鼓聲的強勁,劃手們更有力地劃著(zhù),拼命地劃著(zhù),大起大落地劃著(zhù),口號更是聲如洪鐘,一二三,嘿咻。聲音、時(shí)間和速度震撼了你我、大家!

  在后面落后的船只緊追其后,頃刻間,仿佛一條條發(fā)怒的蛟龍正往前騰飛。水面上不時(shí)飛躍一些燦爛的水花,晶瑩的水珠與汗水浸透了他們的衣裳、臉頰,但是劃手們并沒(méi)停下,反而更有力地劃槳,一絲不茍地完成每一個(gè)動(dòng)作!

  每一個(gè)動(dòng)作都充滿(mǎn)力量,每一個(gè)動(dòng)作如同蛟龍騰躍,每一個(gè)動(dòng)作都如摘星巨手,每一個(gè)動(dòng)作都是光和影的匆匆變化,使人戰栗在濃烈的藝術(shù)享受之中,使人嘆為觀(guān)止。

  比賽結束了,我默默地凝視著(zhù)碧藍碧藍的湖水,雙眸望著(zhù)濺濕的鞋子,對家鄉發(fā)出由衷的感嘆:啊,中山,我的家鄉,我美麗而可愛(ài)的家鄉,我感謝您生養了這些民俗風(fēng)情,更感謝您哺育了我,謝謝您!

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