關(guān)于冬令營(yíng)活動(dòng)作文集錦

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的冬令營(yíng)活動(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　冬令營(yíng)活動(dòng)作文1

　　踏入三鑫，首先是一陣陣的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，隨之而來(lái)的是一陣陣的書(shū)聲和書(shū)香。

　　今年的寒假可以算過(guò)了三分之一，我覺(jué)得這三份之一過(guò)的別有意思。

　　雖說(shuō)每天上五節數學(xué)課，一節語(yǔ)文課和一節英語(yǔ)課有點(diǎn)悶，但樂(lè )呵呵的笑聲卻常繞耳邊。

　　有人愁有人樂(lè )的數學(xué)課

　　我們是數學(xué)競賽班，沒(méi)有難點(diǎn)的數學(xué)真么行呢？第一天上數學(xué)課時(shí)，老師帶來(lái)了一些數學(xué)謎語(yǔ)過(guò)來(lái)給我們娛樂(lè )。一節課后，老師便教新的知識，抽同學(xué)回答問(wèn)題。日子一天天地過(guò)，老師的規定像老人的性格一樣慢慢地變固執了。老師抽同學(xué)回答問(wèn)題可不是一兩天的事情了。有時(shí)，一些同學(xué)做錯了，他就來(lái)個(gè)“笑到最后”的游戲。有是一道題支吾半天也做不出，我們就全軍覆沒(méi)了。為了使自己笑得更久，老師隨意抽查，你錯了，接著(zhù)做，做對為止，我們最終的思想還是希望老師不要點(diǎn)到自己。雖然有喜有憂(yōu)，但知識口袋還是慢慢。

　　只有笑聲的語(yǔ)文課

　　為了豐富課程，教務(wù)處加上了語(yǔ)文課。真不知為什么，語(yǔ)文老師一進(jìn)來(lái)就問(wèn)我們這樣一個(gè)問(wèn)題：“大家見(jiàn)過(guò)我沒(méi)有？”要知道，那可是語(yǔ)文科組長(cháng)，曾經(jīng)在臺上做過(guò)演講。不只是不相識還是開(kāi)玩笑，竟有人說(shuō)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，老師又說(shuō)，那肯定人在魂走。接下來(lái)的一段話(huà)更讓我們哭笑不得。

　　老師會(huì )說(shuō)笑，但沒(méi)有獎勵，只有不同的懲罰。在課堂上我們學(xué)古詩(shī)古文，翻譯古文。過(guò)成語(yǔ)關(guān)等一切適合我們的活動(dòng)都與我們同樂(lè )，讓我們在課堂上笑中學(xué)，學(xué)中笑。

　　充滿(mǎn)外交氣味的英語(yǔ)課

　　我的口語(yǔ)不怎么好，可成績(jì)還算不錯。這幾天的英語(yǔ)課都由初三的老師來(lái)授課教材便是一篇篇的演講稿。一詞一句都充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，可讓同學(xué)們不僅學(xué)會(huì )了寫(xiě)作，也學(xué)會(huì )了如何學(xué)好口語(yǔ)。老師的每一句話(huà)都是英語(yǔ)，起初還真有點(diǎn)不習慣，后來(lái)慢慢地就習慣了，由于老師教初三，初三的詞匯量比初一的多，讓我們丈二高的和尚-----摸不著(zhù)頭腦。

　　一大堆的收獲

　　我曾經(jīng)參加過(guò)許多的冬令營(yíng)和夏令營(yíng)，卻沒(méi)有過(guò)這么大的收獲。這次的冬令營(yíng)讓我收獲了差不多一本的`筆記和20多張的試卷。我然為這不是負擔，也不是壓力，而是課外的小玩家，既學(xué)又樂(lè )�，F在我的腦子里全是數字。其實(shí)冬令營(yíng)是學(xué)的地方，而不是玩的地方。

　　這是一次充實(shí)了自己的機會(huì )，冬令營(yíng)充實(shí)了寒假，更充實(shí)了我的頭腦。

　　你也算算你到底收獲了多少？

　　冬令營(yíng)活動(dòng)作文2

　　在這個(gè)寒假里，我去參加了一次有意義的冬令營(yíng)。

　　冬令營(yíng)中令我印象最深刻的事是打真人CS。教練把我們分成了紅、綠兩隊，我被分在綠隊。我們穿上綠隊的衣帽、拿上槍?zhuān)��?tīng)教練講完游戲規則后，就開(kāi)始向紅隊發(fā)起了進(jìn)攻。紅隊也不甘示弱，向我們發(fā)起了更激烈的反擊。耳邊不時(shí)傳來(lái)達達達、嘀嘀嘀的槍聲，和啊的慘叫聲。我們一共比了四局，可惜，四局我們全輸了！

　　冬令營(yíng)中最有趣的事是種南瓜。我們先往底部有三個(gè)小洞洞的塑料袋里灌一半的沙土，再把袋子放進(jìn)土坑埋好，然后把南瓜的種子尖頭朝下插進(jìn)沙土，接著(zhù)用土把種子蓋起來(lái)，最后給它澆點(diǎn)水，南瓜就種好了。我們在自己種的南瓜旁插上一塊牌子，牌子上有我們的姓名和我們的祝福語(yǔ)，這樣，我們以后就可以方便地找到自己種的南瓜了。等到夏天，南瓜成熟了，我一定要來(lái)收獲我的勞動(dòng)果實(shí)。

　　在冬令營(yíng)中，我學(xué)會(huì )了疊被子，整理內務(wù)，洗衣服，做燈籠；學(xué)會(huì )了站軍姿，像軍人一樣走路；學(xué)會(huì )了餐前感恩，讀、背《弟子規》，還交到了很多新朋友。冬令營(yíng)實(shí)在是太有意義了，我下次一定還要再參加。

　　冬令營(yíng)活動(dòng)作文3

　　期末考試結束了，冬令營(yíng)開(kāi)始咯，大家的心情都十分興奮。

　　第一天的活動(dòng)是剪紙，當我們剛坐在美術(shù)教室的時(shí)候，一個(gè)看上去三四十歲的叔叔走了進(jìn)來(lái)，對著(zhù)大家自我介紹說(shuō)：“同學(xué)們好，我叫劉進(jìn)才，今天我要教你們剪紙，現在我給你們發(fā)剪刀和彩紙�！�

　　老師將材料發(fā)下來(lái)后，打開(kāi)了一個(gè)PPT，里面都是他和他學(xué)生的作品，我們個(gè)個(gè)看了都贊不絕口，連連發(fā)出“哇”的驚嘆聲，看完了PPT，大家都拿著(zhù)見(jiàn)到迫不及待的也想要自己動(dòng)手試一試了。老師又打開(kāi)另一個(gè)PPT，里面是我們今天要剪出來(lái)的東西的教程，他先打開(kāi)一個(gè)圖片，告訴我們說(shuō)：“我們今天要剪的第一個(gè)東西就是水桶，接著(zhù)老師打開(kāi)教程讓我們看：第一步先將正方形的紙對折，把無(wú)色的一面朝外面，開(kāi)口朝右邊，然后在正方形的底邊剪一條線(xiàn)，距離和長(cháng)度都要剛剛好，接著(zhù)在離對折的紙的中間畫(huà)一個(gè)點(diǎn)，將點(diǎn)和桶底的邊緣線(xiàn)連接，剪開(kāi)，再剪出一個(gè)折現的桶檐，最后剪一個(gè)半圓弧形，在半圓弧形的中間剪出一個(gè)小半圓，把紙展開(kāi)，就是一個(gè)漂亮的水桶了。這個(gè)步驟看似簡(jiǎn)單，實(shí)際操作起來(lái)也是有一定的難度，比如要控制好桶的寬度，圓弧形的高度等，我小心翼翼的先剪一個(gè)邊，也就是桶底，再剪出桶身，最后剪出把手，我打開(kāi)一看，呵呵，還不錯呀，雖然有點(diǎn)胖了。接下來(lái)的剪紙難度提高了許多，同學(xué)們剪起來(lái)也是小心翼翼，幾乎都要把眼睛貼在剪刀上了，教室里十分安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)卡擦卡擦的剪刀聲，似乎一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。

　　很快就結束了剪紙活動(dòng)，我剪了一個(gè)水桶，一個(gè)花盆，一個(gè)囍字和一個(gè)窗花，十分有收獲。

　　接下來(lái)的時(shí)間里我們被帶到另一美術(shù)教室，辮花繩，哈哈，這項可難不倒我了，我和鑾宇合作一起辮花繩，她負責辮，我負責在花繩上綁上五顏六色的配飾，我們的速度很快，一下就辮完了兩條花花綠綠、五彩繽紛的花繩，我們都十分開(kāi)心。

　　冬令營(yíng)第一天真好玩呀，我十分期待明天和后天的活動(dòng)！

　　冬令營(yíng)活動(dòng)作文4

　　今年的寒假，我過(guò)得特別有意義，因為我參加了向往已久的冬令營(yíng)——香港環(huán)保冬令營(yíng)。

　　這次冬令營(yíng)安排了兩大內容：香港島上的團隊合作訓練與參觀(guān)諾亞方舟主題公園。

　　在香港島上，老師通過(guò)一系列的團隊活動(dòng)培訓了我們協(xié)助合作的精神，讓我們明白了集體互助的重要性。尤其是夜間單獨徒步行山，更是鍛煉了我們獨立、冷靜、堅強的意志

　　而讓我們最開(kāi)心的是老師給我們安排了一個(gè)別開(kāi)生面的篝火晚會(huì )，大家圍著(zhù)篝火唱啊、跳啊，玩得都很盡興。

　　諾亞方舟主題公園，是全球唯一根據遠古記載而建的方舟。船外面是方舟花園，擺放了67對栩栩如生的稀有及瀕危的動(dòng)物雕像。船里面有：展示人類(lèi)生活對地球影響的多媒體博覽館、讓你感受不同角度生命教育的方舟生命教育館及多方面知識教育的珍愛(ài)地球館。在這里，我們深刻體會(huì )到了關(guān)愛(ài)與和諧、人類(lèi)與地球、環(huán)保與生命的重要性。

　　通過(guò)這次的冬令營(yíng)，讓我更珍愛(ài)生命、珍愛(ài)環(huán)境、珍愛(ài)地球！

　　冬令營(yíng)活動(dòng)作文5

　　回想起以往的寒假，都是在迷迷糊糊中渡過(guò)，但是升上六年級，剩下不到半年的時(shí)間，這次是我小學(xué)最后一次的寒假，為了要讓這一年的寒假與往年不同，我參加了更是讓人期待的學(xué)校冬令營(yíng)。

　　當天一大早到學(xué)校集合出發(fā)，浩浩蕩蕩到苗族文化村，它是一座以苗族原住民為主題所打造的多元化樂(lè )園，園區中有原住民文化展示及傳統民俗演出，更設置歐洲花園及加勒比海探險等多種游樂(lè )設施，尤其每年春季的苗族花季將整座花園點(diǎn)綴得嬌艷迷人，而園區內的生態(tài)資源也相當豐富，當我走在苗族文化村充滿(mǎn)芬多精的林間步道時(shí)，在欣賞山光景色之余，用心觀(guān)察，仔細聆聽(tīng)，這是一趟豐富的生態(tài)之旅！

　　野外模擬CS游戲更是這次冬令營(yíng)重頭戲，我穿上迷彩衣及安全面罩在CS場(chǎng)中和同學(xué)相互追逐戰斗，CS游戲是一種結合體能、技能與組織的運動(dòng)游戲，當中需要智慧、耐力、經(jīng)驗的快速判斷，是一種很好的團隊訓練游戲，讓我在CS戰斗中體會(huì )生命的珍貴與和平的重要。

　　晚上學(xué)校用心策劃的營(yíng)火晚會(huì )，特別租了一臺電子舞臺，使晚會(huì )增色不少、熱鬧非凡。但光陰似箭日月如梭，我就在這充實(shí)忙碌的時(shí)光中度過(guò)，做為告別小學(xué)最后一次寒假的美麗回憶。

　　冬令營(yíng)活動(dòng)作文6

　　學(xué)校冬令營(yíng)第一天下午，我們先進(jìn)行了跳長(cháng)繩比賽，我們組取得了第一名，在搖繩者和跳繩者的配合中，我懂得了一個(gè)道理：合作力量大，團結一心才能成功。接著(zhù)我們洗手進(jìn)食堂，進(jìn)行下午最有趣的活動(dòng)——自己動(dòng)手包餃子！一進(jìn)門(mén)，我們按照分組迅速?lài)�成一桌，看�?zhù)桌上一盆香噴噴的餃子餡和搟好的餃子皮，大家就迫不及待地動(dòng)起手來(lái)。

　　我也小心翼翼地拿起一片餃子皮放在手掌心，用湯匙舀一些肉餡，放在皮的中間，包起來(lái)，用力一捏，結果——餡從兩邊流了出來(lái)，我頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣，垂頭喪氣。這時(shí)，一位家長(cháng)走到我身邊，拉著(zhù)我的手，邊教我包餃子邊耐心地地對我說(shuō)：“你剛才捏得太用力了，餡就會(huì )破。要雙手合攏慢慢地從兩邊往中間折出花邊捏緊，你看，一個(gè)漂亮的餃子就完成了！”她又教我包了幾個(gè)，慢慢地我就熟能生巧了。

　　食堂里熱鬧極了，大家爭先恐后地包著(zhù)餃子，很快就包了一半，可包著(zhù)包著(zhù)，我們就覺(jué)得正規的沒(méi)意思，就包起了一些奇形怪狀的東西，有水滴形餃子，有元寶形餃子，有船形餃子，還有圓圓的金幣形餃子……真讓人眼花繚亂！包好后，食堂的叔叔馬上煮給我們吃，吃著(zhù)自己做的餃子，感覺(jué)特別香甜。從中，我知道了自己動(dòng)手做出來(lái)的東西才會(huì )香甜。

　　這次冬令營(yíng)讓我知道了動(dòng)手的樂(lè )趣，嘗試與成功的喜悅，真好玩！

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