初中感動(dòng)作文集合8篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初中感動(dòng)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中感動(dòng)作文 篇1

　　放假了，我隨意地帶了幾件衣服，便走在了去往外婆家的路上。我的不期而至，令外婆有些意外。

　　“孫女，你想吃啥，快告訴外婆�！�

　　“外婆，我走得太渴了，先給我喝點(diǎn)水吧�！�

　　不知何時(shí)，外公已經(jīng)站在我的身旁，聽(tīng)完我這話(huà)，他什么也沒(méi)有說(shuō)，拎著(zhù)一只小籮筐，就出門(mén)了。

　　時(shí)鐘指向下午六點(diǎn)，窗外的雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)。天變得很黑，外婆端著(zhù)一盤(pán)盤(pán)熱乎乎的菜，埋怨道：“下雨了，這老頭子也不知道去哪兒了，怎么到現在還不回來(lái)？”她擔心地望了望窗外的雨，又去廚房做飯了。

　　我猜想外公可能還在田里干活兒，于是打了把雨傘就出了門(mén)。雨好大啊，雨點(diǎn)不停地打在雨傘上，“啪啪”地響。

　　這時(shí)，我看到雨中有一個(gè)人提著(zhù)籮筐，低著(zhù)頭吃力地向我走來(lái)�！巴夤�！”我大聲地喊著(zhù)。外公抬頭看到了我，便加快了腳步。也許是走得太急了，突然，外公摔倒在地，籮筐里的東西全都滾到了地上。

　　我急忙跑過(guò)去，把外公扶起來(lái)。他那滿(mǎn)是皺紋的臉上，單薄的衣服上沾滿(mǎn)了泥水，他粗糙的手上有好幾處細小的'裂口，還有淡淡的血跡。我不由自主地心疼起來(lái)：“外公，你的手出血了……”可還沒(méi)等我說(shuō)完，外公就自責道：“本想給你摘點(diǎn)橘子解渴，沒(méi)想到突然下起了大雨；看你來(lái)了，就走快了點(diǎn)。唉，人老了，眼神也不好�！苯又�(zhù)，他又笑著(zhù)說(shuō)道：“多虧你來(lái)了，來(lái)，快撿橘子，今天先將就著(zhù)吃，明天外公再去給你摘�！�

　　我撿了一筐帶泥的橘子，裝了一筐外公對我的愛(ài)。這種愛(ài)是如此平凡，卻又如此溫暖。

初中感動(dòng)作文 篇2

　　成長(cháng)是一條漫漫道路，我們經(jīng)歷的事物數不勝數，它們是綠葉上晶瑩的露珠，它們是天際邊艷紅的落日，它們是夜空中璀璨的星辰，為我們的人生留下了最為珍貴美好的回憶。它或是歡悅的，或是驚險的，又或是令人回味的，而風(fēng)雨中的那一幕是最令我感動(dòng)的。

　　那是一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，地面在雨水的沖刷下，在傍晚路燈的照耀下閃閃發(fā)亮，忙碌了一天的.人們各自趕著(zhù)回家。便利店門(mén)前的自行車(chē)早已被那大風(fēng)吹得東倒西歪。沒(méi)什么人去留意它們，就算偶爾有人看到也是置之不理，匆忙地跨過(guò)或繞過(guò)它們，繼續走著(zhù)。此時(shí)的我從地鐵口出來(lái)，不經(jīng)意間看到了溫暖的一幕：一位穿著(zhù)便利店制服的姐姐正彎著(zhù)腰，費力地將那倒在地上的自行車(chē)一輛接一輛地扶起來(lái)，汗珠象一個(gè)一個(gè)調皮地孩子落在她地前額，并順著(zhù)她臉頰滑落在她的衣領(lǐng)上，她的頭發(fā)和著(zhù)汗水緊緊地貼著(zhù)臉頰，而她的衣衫早已被雨水浸透。只見(jiàn)她彎下身，一只手握緊自行車(chē)地把手，另一只抓住座椅，慢慢地、努力地將自行車(chē)從地上扶起。她不厭其煩地重復著(zhù)這個(gè)動(dòng)作，直到倒下地自行車(chē)又重新整整齊齊地排列在她地面前。這時(shí)，她慢慢地直起腰來(lái)，用卷起的衣袖檫檫她臉上的雨水和汗珠。她望著(zhù)那一排整齊的自行車(chē)會(huì )心地笑了，笑得那么甜，那么溫暖，那么動(dòng)人。雨水從她額頭上滴了下來(lái)，落在了她那高挺的鼻梁上，又順著(zhù)鼻尖墜落在那張漂亮的小嘴上，原本紅潤的嘴唇在雨水的滋潤下泛著(zhù)光澤。她那雙大大的眼睛望著(zhù)不遠處，望著(zhù)那剛從地鐵口涌出來(lái)的、川流不息的人群。

　　雨漸漸小了，不久前的暴雨將路面刷洗得干干凈凈，卻洗不掉不久前發(fā)生的、令人溫暖感人的一幕。望著(zhù)那一排整齊的自行車(chē)，望著(zhù)那位善良的小姐姐，我的眼睛濕潤了，模糊了，不知是雨還是淚盈滿(mǎn)了我的眼眶。這時(shí)，天已經(jīng)完全黑了，漆黑的夜空中掛滿(mǎn)了璀璨的群星。那些耀眼的星辰照著(zhù)那排自行車(chē)，照著(zhù)那個(gè)便利店，照著(zhù)那位穿著(zhù)工作制服的小姐姐，這三處動(dòng)人的場(chǎng)景構成了這座繁忙都市中非常溫暖、和諧的一幕。

　　我很慶幸我偶遇了風(fēng)雨中的那一幕，慶幸我親眼目睹了這喧囂都市中最溫暖和諧的一幕。它融化了我這顆在平時(shí)簡(jiǎn)單而又乏味生活中形成的冰冷、麻木的心，讓我成長(cháng)的道路增添了一些溫暖與愛(ài)心。

　　那風(fēng)雨夜晚的那一幕，觸動(dòng)了我的心，讓我感動(dòng)，更讓我明白了奉獻的價(jià)值和意義，它是我成長(cháng)路上最好的禮物。

初中感動(dòng)作文 篇3

　　又是春暖花開(kāi)時(shí)，此時(shí)的校園是最美的，春花爛漫，香飄四方。漫步其中，仿佛行走在四季溫暖如春的花谷，暖意撲面，花香襲人。

　　那幾棵姿態(tài)優(yōu)美的梅花樹(shù)開(kāi)了�；ò炅岘�，大多粉紅，有一棵遍身通紅，仿佛是在原野中燃燒的一團烈焰，熱烈而又寂寞。

　　每日走在小徑上，看著(zhù)滿(mǎn)眼的春色，心中也充滿(mǎn)了無(wú)限的喜悅。但似乎梅花也要經(jīng)歷挫折。

　　從不曾想過(guò)，如此溫和的春天竟會(huì )下起如此滂沱的大雨。

　　大雨在夜晚悄然而至，不知下了多久，看著(zhù)地上的坑坑洼洼，頓覺(jué)美好的夢(mèng)破碎了，碎片撒了一地。果然，梅花樹(shù)下落花滿(mǎn)地。滿(mǎn)地殘紅，無(wú)意地刺痛了行人的`雙眼。落在根旁的花瓣上沾滿(mǎn)了泥土，漂在水面上的，仿佛是孤獨漂泊的浮萍，惆悵可憐，經(jīng)受住打擊的梅花依舊開(kāi)放在樹(shù)上，那一樹(shù)嫣紅帶著(zhù)一種絕望而凄慘的美。

　　心情落寞了，內心一片失落。悲傷交織成網(wǎng)，如此美好的東西就這樣破滅了，那滿(mǎn)地的殘紅昨日還都是活潑的生命呢？唉！

　　正欲轉頭看向別處，卻被一棵梅花樹(shù)吸引住了。她主干雖不高，但分枝挺拔，鏗鏘有力，這更顯得她堅韌頑強。她的枝頭盛開(kāi)著(zhù)朵朵梅花，她們肆無(wú)忌憚的開(kāi)放，似乎是那場(chǎng)滂沱的的大雨驚醒了她們，她們正用好奇的目光打量著(zhù)這個(gè)世界，毫無(wú)傷感，毫無(wú)頹敗，充滿(mǎn)了勃勃的生機。

　　看著(zhù)枝頭的鮮活生命，我感動(dòng)了，不畏狂風(fēng)暴雨的打擊，不畏生命的悲傷，積極熱情的開(kāi)放，充滿(mǎn)信心的迎接每一天�？粗�(zhù)她們，我心底那朵叫做快樂(lè )的花也盛開(kāi)了。

　　在這陽(yáng)光燦爛的三月里，感動(dòng)如鮮花般盛開(kāi)。

初中感動(dòng)作文 篇4

　　不要看輕某一種平凡的細節，那些被我們忽視或冷漠的瑣碎，往往綻放著(zhù)人性的光輝。 ——題記 四季的腳步又一次走到了隆冬，胡中成長(cháng)的足跡隨著(zhù)時(shí)光的流逝又多了份記憶。一周來(lái)，校園里沒(méi)有引人注目的大事，乍一看，生活顯得很清凈、很單調、很平凡�？墒�，靜下心來(lái)想想，卻驀然發(fā)現生活像一本故事書(shū)，每一天，每一頁(yè)，都有感動(dòng)的內容。這每一份感動(dòng)，猶如冬日里的暖流，悄悄地感動(dòng)著(zhù)我的心靈，濕潤著(zhù)我的雙眸。

　�。ㄒ唬┑掠�管理.洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺

　　10日12點(diǎn)40分。九年級的學(xué)生整整齊齊地站在操場(chǎng)上，興鄖校長(cháng)的男高音在舞臺上空激蕩�！霸谄饺绽�，大家存在以下惡習：打飯不排隊，站著(zhù)吃飯，放不下身子，飯菜丟在桌子上；打水不守時(shí)，橫沖直闖；衛生打掃不徹底，內務(wù)整理差；就寢聲音大，速度慢；有到低年級偷開(kāi)水、牙膏、洗發(fā)精的齷齪現象。從本周起，年級組要與值周組、政教處一道，大力整頓九年級學(xué)生中的不良現象……”30分鐘的演講，一針見(jiàn)血，入木三分，學(xué)生羞赧地低下頭。興鄖校長(cháng)說(shuō)到做到。每天早晨，他5點(diǎn)50時(shí)起床，及時(shí)查看九年級早操、早自習情況；匆匆吃畢早餐，就奔向寢室，督促內務(wù)整理；中午督學(xué)，也不落下，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理；晚上就寢，與班主任一道，催促學(xué)生按時(shí)就寢。6天里，九年級學(xué)生就餐文明和諧，打水井然有序，就寢安靜快速，內務(wù)整理檔次大大提升。為了整頓不良習氣，興鄖校長(cháng)從細節入手，抓得實(shí)在，抓出成效，冰心可鑒！

　　13日13點(diǎn)30分。操場(chǎng)上雪花霏霏，寒意濃濃，膳食園里卻喜氣洋洋，暖意融融。姜谷鄖老師坐在凳子上，指導學(xué)生彩排�！皸顗�(mèng)園，你采茶的那個(gè)動(dòng)作要再優(yōu)雅些”，言辭懇切�！昂舞黝�，你們那個(gè)英文歌曲還不熟練，下去要加強訓練，要不就out了”，聲音沙啞。我感到眼前這個(gè)面容清秀的姑娘實(shí)在不一般。她口齒伶俐，思維敏捷，業(yè)務(wù)精湛，理念前衛，成績(jì)領(lǐng)先，待人謙虛，愛(ài)好廣泛，她的到來(lái)讓山里娃枯燥的生活增添了不少歡聲笑語(yǔ)。平日里，經(jīng)�？吹剿�指導六年級排練《春曉》，指導七（3）班訓練《茶山情歌》，她飽滿(mǎn)的激情，忙碌的身影，優(yōu)美的舞姿，成為校園里一道靚麗的風(fēng)景！14日，當我得知她因為排練患了感冒的消息后，內心里涌起一種莫名的感動(dòng)。 諸如此類(lèi)，舉不枚舉。一周來(lái)，王校長(cháng)親自指導學(xué)生清理垃圾，巡查三區衛生，

　　督查就寢紀律，處理違紀學(xué)生，以身垂范，樂(lè )此不疲。吳高明老師為了班級節目，閑暇時(shí)間，指導學(xué)生演示，滿(mǎn)腔熱情。鄭新濤老師敦促學(xué)生整理內務(wù)，苦口婆心。班主任楊吉國、曹艷麗、劉安軍、張永，早早起床，常規管理到位及時(shí)，責任心強。肖忠林指導黃姚雪等學(xué)生當好護旗手，9日晚、10日早，耐心指導，用心良苦。王建老師整理義務(wù)教育均衡檔案，默默無(wú)聞，任勞任怨。

　　“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”，樸實(shí)的胡中人把對教育的赤膽忠心韻在了骨子里，不仔細品味，何從感知？！

　�。ǘ�）教育教學(xué). 花飛花落花成冢，一枝一葉總關(guān)情

　　11日21點(diǎn)30分。六七八年級的孩子們早已進(jìn)入夢(mèng)鄉，整個(gè)貧九工程樓的燈光大多已經(jīng)熄滅，而四樓鮑勇老師的寢室卻燈火闌珊。昨天中午帶領(lǐng)12個(gè)衛生委員清掃男生宿舍樓后溝勞累了一中午的小鮑沒(méi)有睡，還在忙什么呢？我心里納悶著(zhù)。于是，我躡手躡腳地走到他門(mén)前。房門(mén)虛掩著(zhù)，我輕喊了一句：“老鮑”，里面沒(méi)有回應。我推門(mén)而入，進(jìn)入內臥，眼前的一幕讓我肅然起敬：他趴在床沿上，一手握著(zhù)筆，一手壓著(zhù)枕頭，睡得很恬靜。床上整齊的堆放著(zhù)一摞作文本。我輕輕地拿起一本，細細地翻閱著(zhù)，娟秀鮮紅的評語(yǔ)映入眼簾：通過(guò)想象逝去外公對外婆的種種擔憂(yōu)，巧妙地借外公之口，表達了“我”對外公外婆之間那種相濡以沫感情的歌頌，也含蓄地傳達了“我”對外婆的關(guān)心，文章細節描寫(xiě)細膩獨特，極富生活氣息�？春�，我輕輕地把本子合上、放下，然后用力把他推醒。他揉揉滿(mǎn)含血絲的雙眼說(shuō)：“哦，老趙啊，把我嚇一跳！”“還在加班改作文��！”“明天要講評啊，不連夜改出來(lái)，那怎么行呢。再說(shuō)，前段時(shí)間，在作文上下的功夫不夠，要補點(diǎn)火候！”多可愛(ài)的同志啊，心里裝的滿(mǎn)是對工作的摯愛(ài)！

　　當然，像這樣的勤謹工作的人還有不少。為了掌握九年級教學(xué)情況，王金偉校長(cháng)扎實(shí)開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，與老師及時(shí)交流聽(tīng)課心得，共同探討課堂教學(xué)藝術(shù)，虔誠的態(tài)度，像冬日的暖流滋潤著(zhù)老師們的心。為了與七（3）班爭鋒，一連4天，肖忠林都在辦公室輔導學(xué)生，溫柔的話(huà)語(yǔ)如春風(fēng)般拂過(guò)孩子的.心田。為了提高何志旭等目標學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)，黃艷一連幾個(gè)中午，都在辦公室輔導，鏗鏘的話(huà)語(yǔ)像春雷般閃過(guò)孩子的腦海。面對渴望早日成長(cháng)起來(lái)的不恥下問(wèn)的鄭潔老師，她總是和顏悅色，共同探討。為了“充電”，劉安軍老師一連幾個(gè)中午在辦公室研修“國培”，孤單的身影，一坐就是1個(gè)多小時(shí)。還記得，為了上早自習，陳妮娜、吳成功、劉安軍、肖忠林、王華富、徐海英、沈映雪、黃艷、楊小娟、鐘亞林、王建等，恪守時(shí)間，提前到教室，不遲到一分鐘。

　　“花飛花落花成冢，一枝一葉總關(guān)情”，老師們在平凡的日子里，懷著(zhù)對事業(yè)的那份忠誠，勤謹地干著(zhù)自己的工作，他們的靈魂之樹(shù)已經(jīng)深深地植入三尺講臺這塊熱土！

　�。ㄈ�）后勤服務(wù). 問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)

　　13日7點(diǎn)20分，正到水池前洗餐具的六年級孩子們像炸開(kāi)了鍋：“今天水終于來(lái)了，洗缽子終于不再等了”“可不是，前幾天沒(méi)有水煩死人了，也沒(méi)水洗臉刷牙，寢室里臭死人了”。 聽(tīng)著(zhù)孩子們真誠樸實(shí)的話(huà)，一個(gè)個(gè)鏡頭像放電影一樣閃現在我的腦海里。 經(jīng)過(guò)上周的全力搶修，柳子溝的管道終于疏浚，學(xué)校的老水塔早已清水四溢。周一上午，黃浩、張忠兵、王建等老師來(lái)到后山，將洞溝的水往新水塔注，12小時(shí)過(guò)去，已蓄得滿(mǎn)滿(mǎn)的。然而到了12日，教師家屬樓、學(xué)生樓仍然不見(jiàn)水的蹤影。王校長(cháng)、黃浩主任看在眼里，急在心中。22點(diǎn)10分，剛上完自習的黃主任不顧疲倦，與王校長(cháng)、鮑主任一道，帶上電筒，拿著(zhù)扳手，扛起鐵鍬，來(lái)到新水塔處，開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)。大家掀開(kāi)塔蓋，打開(kāi)出水閥門(mén)，讓渾水排泄。完畢后，又將后山樹(shù)上的一個(gè)斗大的馬蜂包用鐵鍬砍掉。從山上下來(lái)后，又一一檢查校園里的管道，商討處理的辦法。一切完畢，時(shí)鐘已指向24點(diǎn)15分。清冷的燈光，斑駁的樹(shù)影，讓深夜的校園顯得格外寂靜。于是，大家相視而笑，拖著(zhù)疲憊的身軀，走進(jìn)溫暖的家。13日上午，校長(cháng)和黃主任再次查找問(wèn)題�！熬�誠所至，金石為開(kāi)”，癥結終于找到，下水管道“任督”二脈終于被打通，清澈的山泉唱著(zhù)歡歌奔瀉而出。我想，再經(jīng)過(guò)下周的努力，制約學(xué)校發(fā)展的’瓶頸”將從根本上得到解決,胡中人將徹底告別吃堿性較重的柳子溝水的歷史！”為了那一塔清水，校長(cháng)和后勤一班人付出的心血太多，承載的希望很大！

　　15日11點(diǎn)30分，我向前日一樣進(jìn)入食堂試餐，黃澄澄的魚(yú)塊，亮晶晶的豆芽白菜炒粉條，心里想著(zhù)：九年級的孩子真有口福�？粗�(zhù)夾起魚(yú)塊，細細咀嚼的魯智新，我笑著(zhù)問(wèn)：“味道如何?”這個(gè)誠實(shí)的孩子憨憨地一笑：“不咸不淡，爽口爽心！”“阿姨，再給我打一碗”，趙健摸著(zhù)泛油的嘴唇喊道。師傅們默默接過(guò)缽子，又給遞上滿(mǎn)滿(mǎn)一缽子飯菜，一切是那樣的從容，那樣的坦然。

　　務(wù)實(shí)的作風(fēng)，和藹的態(tài)度，人性化的服務(wù)，讓平淡的日子又多了份溫馨和感動(dòng)�！皢�(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水”，尊敬的老師們，當你心安理得的用水的時(shí)候，你是否知道有這一班人在默默無(wú)聞地為大家奉獻？親愛(ài)的孩子們，當你們細細咀嚼著(zhù)的可口飯菜的時(shí)侯，你是否感覺(jué)到有這一群人在滿(mǎn)腔熱情地為大家服務(wù)?

　　一周來(lái)，胡中一班人在平凡的崗位上，折射出光輝的人性。感謝你們啊，這些不為人知的勞動(dòng)者們，你們的精神感召，讓我心靈震撼，雙眸濕潤！

　　值周感言：日子就這樣流淌，悄無(wú)聲息，不舍晝夜。當大家還在為胡世華唏噓不已感慨萬(wàn)千時(shí)，為雷政富捶胸頓足、滔滔不絕時(shí)，為薪水低、地位低而滿(mǎn)腹牢騷、情緒激昂時(shí)，時(shí)光就這樣從指縫間溜走。多一份付出少一份閑聊，多一份沉默少一份喧鬧，多一份寬容少一份牢騷，多一份激情少一份慵懶，這才是為人師表者價(jià)值之所在，責任之所在，生活之所在！

初中感動(dòng)作文 篇5

　　有淚水在，我感到自己仍然飽滿(mǎn)。

　　——題記

　　高樓越來(lái)越多，空間越來(lái)越來(lái)月��；冷漠越來(lái)月多，溫情越來(lái)月少；節奏越來(lái)月快，感動(dòng)越來(lái)越少。麻木的神經(jīng)已經(jīng)開(kāi)始在鋼筋混凝土的掩蓋下悄悄退化，大多數人被生活茉莉得太粗早，早已忘記了感動(dòng)，生命知識機械的運動(dòng)。

　　但是，中國卻迎來(lái)了20xx，這個(gè)情感爆發(fā)之年，太多的喜悅與悲痛，沖擊著(zhù)每一個(gè)中國人心中最敏感的地方，于是每個(gè)人心中的堅冰在20xx中被一次次感動(dòng)所融化�？箵粞�災中，我們被警民通心所感動(dòng)；抗震救災中，我們被舍己救人的譚老師所感動(dòng)，被解放軍戰士那一句“求求你們再讓我去救一個(gè)吧！”

　　所感動(dòng)，被一個(gè)個(gè)生命的奇跡所感動(dòng)；在舉辦奧運會(huì )過(guò)程中，我們被金晶奮不顧身保護圣火的行為所感動(dòng)，被各國的豫東遠所感動(dòng)；在太空漫步試驗中，當宇航員安安穩穩地飄在藍色額星球的.上空，搖搖晃晃地走起來(lái)時(shí)，我們激動(dòng)的心情決不亞于前兩次載人航天試驗。是的，我不得不說(shuō)，中國人在20xx年感動(dòng)的時(shí)間與次數絕對是著(zhù)近二十年來(lái)最多的。這一年，中國人散發(fā)出了無(wú)與倫比的凝聚力與超乎人們想像的溫情，人們通過(guò)個(gè)中方式聯(lián)系在一起，為社會(huì )出錢(qián)出力，我們可以看到QQ上，MSN上，網(wǎng)友們沒(méi)有了以往的冷漠，大家的頭像全部換成了“中國紅心”，個(gè)性簽名上經(jīng)常會(huì )看到諸如“祈�！�、“中國加油”、“四川加油”、“奧運加油”等字眼，這一年著(zhù)一刻，中國人的心是緊緊聯(lián)系在一起的！

　　隨著(zhù)09年鐘聲的響起，中國人走出了大喜大悲的08年。08不留下腳的痕跡，但我們已經(jīng)走國。新的一年，新的一臺南，麻木的神經(jīng)早已邊的敏感。我們可以被早晨的第一聲?shū)B(niǎo)鳴所感動(dòng)，也可以被傍晚最后一縷殘陽(yáng)所感動(dòng)；我們可以被父母的關(guān)懷所感動(dòng)，也可以被陌生人的一句問(wèn)候所感動(dòng)。感動(dòng)，不是單純的落淚，也不是膚淺地感時(shí)傷懷。感動(dòng)是人與人之間心靈上的共鳴。

　　當心靈的距離不再遙遠，當心靈的冷酷被溫馨所取代，當每個(gè)人都能體會(huì )到他人心弦的震動(dòng)，

　　社會(huì )的和諧才會(huì )更加久遠。

初中感動(dòng)作文 篇6

　　感動(dòng)，如清風(fēng)，吹散我們心中的愁霧；感動(dòng)，如白雪，寧靜我們心中的喧囂；感動(dòng)，如細泉，沖去我們心中的雜塵……感動(dòng)，并非是驚天動(dòng)地的壯舉。有時(shí)，一個(gè)小小的舉動(dòng)，也會(huì )讓人留點(diǎn)感動(dòng)在心頭。

　　那個(gè)傍晚，天很快黑了下來(lái)。家里來(lái)了客人，媽媽便讓我出去買(mǎi)蘋(píng)果。秋末時(shí)節，天氣轉涼，我一出門(mén)就打了個(gè)寒顫。秋風(fēng)凜冽，一片、一片的樹(shù)葉在空中打著(zhù)旋兒，又晃悠悠地滑落下來(lái)。走了好一會(huì )兒，我才找到一個(gè)賣(mài)蘋(píng)果的阿姨，她身旁的三輪車(chē)里堆了好多蘋(píng)果。

　　我走近一看，便讓阿姨幫我挑八九個(gè)蘋(píng)果。這個(gè)阿姨大概四十來(lái)歲，身材矮小，灰黑的衣服十分單薄。黑瘦的胳膊下，一雙布滿(mǎn)老繭的手正忙碌地挑選著(zhù)。再瞅瞅那些蘋(píng)果，有的“傷痕累累”，有的“面黃肌瘦”。

　　阿姨動(dòng)作嫻熟，拿起一個(gè)瞄幾眼就能判定好壞。漸漸地，我有些不安：她會(huì )不會(huì )因為我是孩子，就用幾個(gè)爛蘋(píng)果來(lái)忽悠我呢？?jì)r(jià)格會(huì )不會(huì )很貴呢？

　　我付了錢(qián)，拿起袋子就走。沒(méi)到到價(jià)格居然這么便宜！呀，蘋(píng)果好沉！我用力提著(zhù)袋子，艱難地跨著(zhù)步子�！鞍�，孩子！等一下�！蔽液闷娴匾换仡^，只見(jiàn)阿姨追了過(guò)來(lái)。蕭瑟的'寒風(fēng)中，阿姨單薄的衣衫被吹拂，瘦骨嶙峋的身體仿佛要被風(fēng)吹倒。她跑到我面前，喘了幾口氣，忙遞上一個(gè)塑料袋，說(shuō)道：“孩子！蘋(píng)果沉，再套上個(gè)袋子就不會(huì )破了！”她又幫我把袋子套好，完了又叮囑一句：“天冷，多穿點(diǎn)衣服！”

　　一瞬間，我心中感到無(wú)比溫暖。那一個(gè)個(gè)細小的動(dòng)作，一句句叮嚀的話(huà)語(yǔ)，仿佛冬日里的暖陽(yáng)，溫暖而不灼人。她很平凡，但讓人心中有愛(ài)、有溫暖、有感動(dòng)！讓我們將這種溫情傳遞下去，留點(diǎn)感動(dòng)在心頭吧！

初中感動(dòng)作文 篇7

　　夏天的清晨，站在陽(yáng)臺上，聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴啼，忽然有一種感動(dòng)涌上心頭。感動(dòng)什么呢？感動(dòng)于青春，感動(dòng)于生命本身。

　　我們常常忽略了身邊最美麗的風(fēng)景―青春和生命。我們的生命不斷地綻放著(zhù)新的花朵，這不是最值得感動(dòng)的嗎？

　　鳥(niǎo)兒叫著(zhù)，在樹(shù)冠飛來(lái)飛去，我感到了這鳴叫的動(dòng)聽(tīng)，這飛動(dòng)的美麗；我被美麗感動(dòng)著(zhù)，又從這感動(dòng)本身發(fā)生了美麗。那一刻，我想，生活中美麗的東西真是太多了，生活就是由無(wú)數令我們感動(dòng)的是構成的。我們的一切，包括我們的生命，原本都是不存在的，都是偶然的產(chǎn)物，原本也會(huì )偶然間失去，而如今我們仍擁有著(zhù)，我們還有什么理由不為之感動(dòng)？

　　以一種感動(dòng)的態(tài)度對待生活吧，感動(dòng)它的無(wú)償賜予，我們就不會(huì )有煩惱。學(xué)會(huì )感動(dòng)于一切：快樂(lè )，憂(yōu)傷，成功，失敗……快樂(lè )與成功容易讓我們感謝生活，其實(shí)憂(yōu)愁于失敗同樣實(shí)生活對我們的一種賜予，經(jīng)歷的過(guò)程中有一種痛苦的'美麗，經(jīng)歷之后的回味中更有一種成熟的美麗。

　　在那個(gè)夏天的清晨，我站在陽(yáng)臺上感動(dòng)于人生本身。那以后每天醒來(lái)我都習慣地站到陽(yáng)臺上，看著(zhù)太陽(yáng)在遠處升起，我知道我還活著(zhù)，擁有新的一天，即使這一天會(huì )有些風(fēng)雨，我仍在心底真誠地感動(dòng)這一天的到來(lái)。

　　面對朝陽(yáng)，讓我們在心中頂禮膜拜，讓一種感動(dòng)的心情彌散于我們的身心，我們會(huì )生活得更真實(shí)也更投入。學(xué)會(huì )感動(dòng)，才能學(xué)會(huì )生活。我們常常忽略了身邊最美麗的風(fēng)景―青春和生命。我們的生命不斷地綻放著(zhù)新的花朵，這不是最值的感動(dòng)的嗎？

初中感動(dòng)作文 篇8

　　真正的感動(dòng)在生活的角落里，在打開(kāi)窗戶(hù)的一剎那。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，老師正在給我們講評考卷，大家都全神貫注地盯著(zhù)自己的考卷，那時(shí)非常安靜，連一跟針掉下來(lái)的'聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。突然，從一扇沒(méi)關(guān)合的窗戶(hù)外，飛來(lái)一只身穿黃褐色外套的馬蜂。它一會(huì )在這個(gè)同學(xué)頭上轉轉，一會(huì )在那個(gè)同學(xué)的桌子上停留，好象故意挑逗我們，分散我們的注意力。你瞧！它正在這個(gè)同學(xué)面前做鬼臉呢！真是一只調皮的小馬蜂。這只馬蜂在教室里飛來(lái)飛去，起初，我以為只有我看到這只馬蜂，沒(méi)過(guò)一會(huì )，周?chē)�的同學(xué)也看到了它，它就像一位明星，吸引著(zhù)大家。我們的目光追隨著(zhù)飛舞的馬蜂，左轉右轉。這只馬蜂不但調皮，而且還很好學(xué)呢！它好奇地翻著(zhù)我們的課本：一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……咦？這上面寫(xiě)著(zhù)的是什么？看都看不懂。就在馬蜂覺(jué)得這里很無(wú)趣，準備回家時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，原來(lái)，是小馬蜂撞到玻璃上了，它肯定不知道人類(lèi)的發(fā)明——玻璃。它抱著(zhù)一絲希望回到原來(lái)的地方，“砰”，它又一次撞到了玻璃上，一位同學(xué)看見(jiàn)了，輕輕推開(kāi)了窗戶(hù)，小馬蜂再次鼓起勇氣，飛到了外面美麗的世界。

　　推窗戶(hù)，多么小的舉動(dòng)啊，可這小小的舉動(dòng)，感動(dòng)了我幼小的心靈！

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