動(dòng)作作文（精選7篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的動(dòng)作作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動(dòng)作作文 篇1
那晚，風(fēng)光月霽，繁星璀璨。父親下班回家，他簡(jiǎn)單的吃了晚飯，便走進(jìn)我的房間，他和藹地笑著(zhù)，那雙不大的眼睛經(jīng)過(guò)一天的疲勞還是那么神采奕奕，他倚在房門(mén)上，心平氣和的問(wèn)我：“今天有什么疑問(wèn)嗎？”
這是常態(tài)，父親總愿意為我解決疑問(wèn)，我一直把他當做我的家教，初中的學(xué)習就是這么過(guò)來(lái)的。
“有呢！”我笑著(zhù)從書(shū)包里掏出一本習題，指給父親看，說(shuō)著(zhù)：“喏，就是這個(gè)�！�
父親笑著(zhù)走了過(guò)來(lái)，輕輕地坐在我的旁邊，他靜靜地看了會(huì )兒題，接著(zhù)仰天大笑：“這個(gè)題多簡(jiǎn)單吶！”接著(zhù)他用手點(diǎn)著(zhù)我的腦袋，用略帶怨氣的語(yǔ)調說(shuō)：“你怎么就這么不動(dòng)腦子呢？”嗔怪了幾聲，他開(kāi)始為我講解。父親一邊說(shuō)著(zhù)一邊用手比劃，帶給我的一陣陣清涼的掌風(fēng)，簡(jiǎn)直比演說(shuō)家演講還要投入�？晌业哪X子里就是一團亂麻，“剪不斷理還亂”，終究不明白父親的意思。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，夜深了。但父親毫無(wú)察覺(jué)，耐心地講述著(zhù)，他是那么平靜，臉就像一灣靜靜的潭水，“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。他的眼睛，好像一個(gè)廣闊又深邃的世界，令人難以捉摸，但充滿(mǎn)自信。面對我一遍遍的'問(wèn)著(zhù)“為什么”，他沒(méi)有任何不耐煩的表情，只是再清清嗓子，聲音提高幾度，繼續為我講解�？晌覅s煩躁起來(lái)，怎么也聽(tīng)不進(jìn)父親那略微沙啞的聲音了，我一把奪回書(shū)，心浮氣躁地喊著(zhù)：“別講了！你看看都多久了，一個(gè)題還沒(méi)講會(huì )呢！”
父親用驚愕的眼神看我一眼，欲言又止，他小心翼翼的走出了房門(mén)，輕的幾乎沒(méi)有一點(diǎn)聲音，帶給我的是一陣微微的涼風(fēng)，看著(zhù)他在昏暗的燈光下高大又略微傾斜的身影，不禁感到一陣心酸。
躺在床上，我翻來(lái)覆去的睡不著(zhù)覺(jué)，心中一直忐忑不安。門(mén)縫里透出微黃的燈光——父親還在工作。我悄悄起身，躡手躡腳地走出房門(mén)，倚在墻上，探著(zhù)頭，向客廳望去。
父親坐在木椅上，前面是一臺黑色的電腦，屏幕閃著(zhù)光。父親熟練地操作著(zhù)鍵盤(pán)，夜很靜，聽(tīng)得見(jiàn)鍵盤(pán)啪啪作響。燈光昏黃照在父親高大的身軀上，青絲中的銀發(fā)和手上的皺紋清晰可見(jiàn)，飽經(jīng)滄桑的臉像夕陽(yáng)照射下的碧波蕩漾的湖水。過(guò)了一會(huì )兒，父親咳嗽了幾聲，在寧靜的夜晚聽(tīng)的是那么的清楚，父親停下手頭的工作，小心地端起旁邊的茶杯，一口氣喝了許多，咕嘟咕嘟的水聲也聽(tīng)得一清二楚。父親喝完，似乎感到非常舒服，舔著(zhù)有裂紋的嘴唇，靠在凳子上，仰頭看著(zhù)墻上的燈。他就這么舒服的躺著(zhù)，好像在海邊曬太陽(yáng)一樣。過(guò)了一會(huì )兒，他似乎又想起了什么皺著(zhù)眉頭，嘆息了一聲，接著(zhù)繼續工作。
我心中深深地受了感動(dòng)——
父親��！因為家庭如此操勞，還不厭其煩的為我講題，可我卻如此對您，您也毫無(wú)怒色。爸爸，對不起！
想著(zhù)想著(zhù)，隱隱有濕濕的液體從面頰流過(guò)，流進(jìn)嘴角，咸咸的。而我的心卻波瀾起伏，就像水平如鏡的湖泊蕩起層層的波浪，半晌，心里都是懺悔與感動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇2
“快來(lái)買(mǎi)書(shū)呀！”“走過(guò)路過(guò)別錯過(guò)！快來(lái)買(mǎi)書(shū)呀！”每間教室不時(shí)地傳出這種聲音。
今天參加廣播操比賽后，又開(kāi)始“嘩啦嘩啦”地下雨，我已被學(xué)校布置大活動(dòng)的日子給崩潰了！幾乎每次做什么活動(dòng)不是下雨，就是下雨。好吧，我們的書(shū)市活動(dòng)只好在教室舉行。桌子移動(dòng)的聲音，引來(lái)了顧客，可惜又走了，移好位置后，鋪上桌布，一個(gè)小小賣(mài)書(shū)位布置好了。過(guò)了五分鐘，店里依然沒(méi)有一點(diǎn)起色�？磥�(lái)我只好把“秘密武器”拿出來(lái)了。
我拿著(zhù)抽獎盒，斗志昂揚地走出后門(mén)，便使出了我的九牛二虎之力：“同學(xué)們，過(guò)來(lái)抽獎啦！獎品多多，優(yōu)惠多多，一元三次，快來(lái)抽��！”我大喊了半天，也沒(méi)有一個(gè)人前來(lái)。在一旁的符迪，他拿著(zhù)一個(gè)鞋盒，喊道：“大家快來(lái)抽獎啊，一元兩次，一元兩次呀！”這一叫可不得了，竟然咆出了東北獅子吼。但這并不見(jiàn)效，這實(shí)在是逼我的呀！我小心翼翼地走進(jìn)一(四)班，仿佛我是一個(gè)小偷進(jìn)了個(gè)地主家。我蹲下來(lái)，詢(xún)問(wèn)妹妹：“小妹妹，你抽獎不？”“不要！”一連問(wèn)了一（四）了班的幾個(gè)人，她們異口同聲地說(shuō)：“不！”我心灰意冷地走了，但幸運兒在某個(gè)地方等著(zhù)我呢！
我走進(jìn)一（三）班，再次蹲下來(lái)問(wèn)：“小妹妹，！你要抽獎嗎？”她不但沒(méi)搖頭，反而還說(shuō)：“可以呀”我高興極了，立馬把抽獎盒遞給她，小妹妹先抽了一張，“無(wú)”。又抽了一張還是“無(wú)”。到第三次的時(shí)候，她表情像是被一盆剛剛從冰箱里拿出的水一樣，潑到了臉上。她挑挑撿撿，最后選了一張白紙條，她像放慢了動(dòng)作一樣。小心翼翼地打開(kāi)紙條，是“無(wú)”！但別灰心，我們這個(gè)抽獎要是全都抽到“無(wú)”，可以拿一個(gè)鼓勵獎一根筆芯。
受到了一（三）班小妹妹的.鼓勵，我覺(jué)得生意越做越好，最終，我賺了幾元！雖然肖尚東他們賺了300多元，是我的30多倍，但沒(méi)有虧，也算是弱者中的強者了。
動(dòng)作作文 篇3
校園是我們學(xué)習的地方，我們應該好好愛(ài)護她。這樣我們才能在一個(gè)干凈的地方中好好學(xué)習，將來(lái)報效祖國。但是有些人卻不愛(ài)護校園的環(huán)境。
比如：在墻上或柱子上踩一些腳印，或是在上面亂涂亂畫(huà)；還的是沒(méi)喝完的牛奶或每吃完的食物就丟進(jìn)垃圾桶；甚至在走廊上亂丟垃圾。這樣不僅破壞了我們校園的.環(huán)境，有時(shí)還會(huì )浪費了糧食，浪費了資源。
我雖然平時(shí)沒(méi)亂丟垃圾，洗完手后也會(huì )隨手關(guān)掉水龍頭，但是我看見(jiàn)地上有垃圾時(shí)，也沒(méi)有主動(dòng)撿起來(lái)去扔進(jìn)垃圾桶。盡管自己做到了不亂丟垃圾，是不行的，大家也要不亂扔垃圾。
我們如果看到地上有垃圾，要主動(dòng)撿起來(lái)，扔到垃圾桶里面去。，如果看見(jiàn)有人亂扔垃圾，我們要亂扔垃圾，垃圾一定要扔進(jìn)垃圾桶里面，還要做垃圾分類(lèi)。如果有人，我們告訴他不要在柱子上留下痕跡。在吃課間餐，雖然我沒(méi)吃課間餐但如果有我就會(huì )：在做位上吃，并把早餐吃完才能丟進(jìn)垃圾桶。
保護環(huán)境，人人有責。讓我們一起保護環(huán)境吧！讓我們在一個(gè)干凈的環(huán)境中好好學(xué)習吧！
動(dòng)作作文 篇4
9月26日，學(xué)校組織我們到春秋淹城開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。一天的活動(dòng)下來(lái)，同學(xué)們的感覺(jué)可以用一句話(huà)來(lái)形容：“累并快樂(lè )著(zhù)”。很感嘆家鄉有這么好的一個(gè)地方，能夠讓我們既可以盡興游玩，還可以在玩的過(guò)程中享受歷史文化的熏陶。
春秋時(shí)期，百家爭鳴。諸子百家園里就有春秋戰國時(shí)期最具代表性的`流派。儒、道、陰陽(yáng)、法、名、墨、雜、農、小說(shuō)、縱橫、兵、醫“十二大家”。我們主要進(jìn)行了儒家體驗：穿過(guò)春秋版圖廣場(chǎng)來(lái)到儒家區，儒家創(chuàng )始人孔子的塑像非常高大，依山而建，形態(tài)逼真。儒家思想的“仁義禮智信”影響了中國幾千年，至今仍在華夏大地煥發(fā)出勃勃生機。山石上結合石雕與文字表述了孔子一生的經(jīng)歷，地面上則采用古書(shū)竹卷的形式進(jìn)行布局，刻論語(yǔ)于其上，72弟子圍坐周邊，形象生動(dòng)地展現了孔老夫子當年“寓教于樂(lè )”的講學(xué)場(chǎng)景。在體驗過(guò)程中，我們恰逢現場(chǎng)表演，很多演員扮作古人，再現了孔子當年教學(xué)情景，現場(chǎng)的表演贏(yíng)得了同學(xué)們和在場(chǎng)游客的陣陣熱烈掌聲。在孔子學(xué)堂里有一個(gè)仿真機器人更是引起了我的極大興趣：機器人“老夫子”眨眼、說(shuō)話(huà)、揮手、搖頭、作揖等動(dòng)作都惟妙惟肖，我迫不及待的加入了孔子學(xué)生的隊伍，做了一回成為教育圣人得意弟子的“春秋大夢(mèng)”。
在春秋主題體驗區，我們欣賞了4D動(dòng)感電影《淹城傳奇》，很逼真，視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)全能感受到�！惰F血春秋》再現春秋列國爭霸戰爭場(chǎng)景，我們在此感受到古代戰場(chǎng)激烈的廝殺。驚險刺激的高空波浪翻滾項目，配以烽火臺、擂鼓、戰車(chē)、攻城器，再現群雄爭霸的戰爭場(chǎng)面，挑戰了我的感官極限，我是始終閉著(zhù)眼玩完這個(gè)項目的，出來(lái)之后還是感到意猶未盡的后怕。最震撼的是《夢(mèng)回春秋》，不僅眼前場(chǎng)景伸手可及，而且有些物體有移至身后的感覺(jué)，臨場(chǎng)效果極其逼真，具有攝人心魄的震撼力。九龍問(wèn)鼎 、旋轉木馬……等等，導致不盡的很多有了項目，好玩，刺激，真的讓人既愛(ài)又“怕”。
時(shí)間轉瞬即逝，不覺(jué)中這次好玩且有意義的實(shí)踐活動(dòng)就結束了，還有淹城遺址區和野生動(dòng)物園我們都沒(méi)有來(lái)得及去�！跋麓挝覀円欢ㄒ賮�(lái)玩個(gè)痛快”——帶著(zhù)遺憾和憧憬，我在返程中這樣對自己說(shuō)。
動(dòng)作作文 篇5
昨天下午，王老師說(shuō)了一個(gè)讓我們吃驚的事情：明天每人帶一個(gè)雞蛋到學(xué)校來(lái)。剛聽(tīng)完這個(gè)消息我還不明白要干什么。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)一說(shuō)，才想起習作7的例文是護蛋�？晌也幻靼淄趵蠋煘槭裁炊甲屛覀凅w驗護蛋？當一天體驗完后我才知道王老師的用意。
王老師是想讓我們明白我們的媽媽?xiě)盐覀儠r(shí)多么艱辛、艱苦。
回到家后，我開(kāi)始給我精心選好的雞蛋進(jìn)行“包裝”。先給雞蛋畫(huà)上一個(gè)笑臉。然后包上保鮮膜、保鮮袋...很多很多層，直到我滿(mǎn)意為止。于是我就放心地去睡覺(jué)了。誰(shuí)知第二天我一看雞蛋沒(méi)了。才知道是被姥爺給煮成熟雞蛋了。哎，我可憐的蛋呀！只好再從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋了。
上學(xué)的路上，我怕雞蛋被別人給碰了，就特地叫上小雪和我一塊走。還好一路平安�？蓜偟轿覀儼嗟那鍧崊^就地到了一條新信息：韋浩然的`雞蛋碎了。一上午就聽(tīng)到了十幾條這樣的信息，哎，我再一次嘆氣，那些可憐蛋蛋呀！但我和我好朋友的蛋都沒(méi)碎。中午，我睡覺(jué)時(shí)生怕雞蛋碎了，就一直是一個(gè)動(dòng)作，堅持到了上學(xué)。下午我十分慶幸自己的蛋還完好無(wú)損，而已有一大半同學(xué)的蛋蛋“犧牲”了�？磥�(lái)保護一個(gè)雞蛋不容易呀！
聽(tīng)王老師說(shuō)明天還可以再把雞蛋拿過(guò)來(lái)，繼續做實(shí)驗直到蛋破了為止。我希望我的蛋永遠不破，永遠保護好這顆蛋！
動(dòng)作作文 篇6
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鳥(niǎo)歡快地在枝頭蹦來(lái)蹦去，院子后的小溪在“嘩嘩”地唱著(zhù)晨曲。暮春，是我最喜歡的季節，我從屋子里出來(lái)，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，望著(zhù)藍藍的天空。一低頭，偶然間一株不知名的小草映入我的眼簾。它生長(cháng)在水泥地的縫隙里。剛發(fā)芽，葉子和莖都很嫩，嫩得幾乎是半透明的。我蹲下身子，仔細一看，它的顏色是綠里透黃，黃里透白的一種，多么可愛(ài)的小生命。我又驚又喜，驚的是它竟然在水泥地縫隙中萌芽了，喜的是我在現實(shí)中見(jiàn)到了書(shū)中寫(xiě)的“種子的力量是無(wú)窮”的。好吧，你以后你就是我的榜樣了。
它不斷在成長(cháng)。幾天過(guò)去了，它又發(fā)出了來(lái)兩對葉子，綠意也愈來(lái)愈濃了。它讓我感到眼前的這株小草是那么的尊貴。
又是一天早晨，天有些陰，沒(méi)有了明媚的陽(yáng)光，連那些愛(ài)唱歌的小鳥(niǎo)也不知哪里去了。我照例早早起床，和著(zhù)潺潺的溪流聲去欣賞那株小生命。哎呀，它竟然從腰部折斷了。距離好遠，我就發(fā)現了這個(gè)我不想要的現實(shí)。我失望地想，可能是哪可惡的小鳥(niǎo)給啄折的吧。我難過(guò)地蹲下身子。
天空開(kāi)始變暗，刮起了風(fēng)，要下雨了。我起身來(lái)，愁眉不展地回到了屋子。天越來(lái)越暗，風(fēng)也越來(lái)越大了，不多久，果然下起了大雨。涼風(fēng)襲來(lái)，我無(wú)力地趴在書(shū)桌上。我思索著(zhù)，種子的力量是強大的，但是，發(fā)芽之后呢？還有在這場(chǎng)暴雨中，那剩下的半條命還能延續嗎？我越想越迷惑，最后，我決定，不再擔心了，明天早晨再去看它吧。
雨后的清晨是那么的清新，太陽(yáng)伸著(zhù)懶腰出來(lái)了，小鳥(niǎo)和小溪的歌聲似乎更清脆了。我從屋子里出來(lái)，疑惑地再去看那株被折傷了的小草。走近，我彎下腰身，咦，經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，它不但沒(méi)有倒下，反而又發(fā)出了兩個(gè)小嫩葉。我怦然心動(dòng)，好頑強的'生命！
是的，發(fā)了芽，只要有雨水和陽(yáng)光，它會(huì )生根，他就會(huì )煥發(fā)生命的光彩，擁有頑強的生命力。
這株小草，盡力過(guò)千辛萬(wàn)險，開(kāi)出了屬于自己的驕傲的花朵。這株小草在這個(gè)暮春成就了一寸的綠蔭。
我們的人生，就是這春天的小草，要牢牢把握住春季里每一寸陽(yáng)光，每一滴雨水，讓我們的生命之旅更加豐盈、更有意義！
動(dòng)作作文 篇7
激烈的拔河比賽
“加油，加油??”鳳山小學(xué)的操場(chǎng)上傳來(lái)了排山倒海般的吶喊聲，是什么事情這么熱鬧啊，去看看吧。
原來(lái)這是他們在利用課外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行比賽呢�？�，現在進(jìn)行的是三年級四班和三年級五班之間的拔河比賽，我也代表三年級四班在其中哦。在和三年級二班比賽時(shí)我們輕而易舉地贏(yíng)了，接下來(lái)是我們和三年級五班的對抗，我們兩個(gè)班勢均力敵，剛開(kāi)始時(shí)繩子幾乎不動(dòng)，這時(shí)，我們班的幾位同學(xué)由于用力過(guò)猛倒了，繩子一下子到了那邊，我們慌了，拉拉隊的同學(xué)看到這種情形想上來(lái)幫忙但是被裁判攔住了。當時(shí)我想：我們一定要贏(yíng)，一定要為三年級四班爭光！這時(shí)，有位同學(xué)在旁邊喊：“快站起來(lái)，整理好心情繼續加油，勝利是我們的！”聽(tīng)到這句話(huà)同學(xué)們也勇氣倍加，信心十足地接受了挑戰，我們費了九牛二虎之力終于贏(yíng)了三年級五班�！耙�！我們是總冠軍！”同學(xué)們高興得手舞足蹈。
激烈的'拔河比賽結束了，汗水也淘氣地爬到了我們的臉上，我們雖然很累，但個(gè)個(gè)心情愉快。真是個(gè)多姿多彩的課外活動(dòng)��！等待著(zhù)下次比賽的降臨，到時(shí)期盼著(zhù)大家的參與哦！
【動(dòng)作作文】相關(guān)文章：
動(dòng)作作文(經(jīng)典)01-15
動(dòng)作作文（經(jīng)典）11-13
動(dòng)作作文【經(jīng)典】01-01
動(dòng)作作文[經(jīng)典]11-01
動(dòng)作作文（精選）12-23
(精選)動(dòng)作作文01-06
[精選]動(dòng)作作文01-23