活動(dòng)作文(優(yōu)秀4篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)作文 篇1
要上科學(xué)課了，我有點(diǎn)興奮。因為我和我們小組的同學(xué)們可以到學(xué)校里“尋寶”了，一定很好玩，嘻！
課堂上，老師講了一個(gè)小組的4個(gè)人必須在一起，聽(tīng)小組長(cháng)的命令……
我們12小組出馬了，真幸運， 一開(kāi)始就捉到一只蝸牛，有的小組看了還挺羨慕呢！蝸�？烧媸悄懶�，同學(xué)們來(lái)看的時(shí)候，它就把頭縮進(jìn)殼里了，怕什么呢？
接著(zhù)，我們又挖地三尺找蚯蚓，辛苦總算有了收獲，我們找到了蚯蚓。蚯蚓是益蟲(chóng)，可以松土，它的糞還是很好的肥料哩！
知道嗎？我們還去抓了蜈蚣的.呢！蜈蚣有毒，可老師教了我們一“招”，我們一人拿兩支鉛筆，好像筷子一樣，發(fā)現蜈蚣就把它捉起來(lái)，一捉一個(gè)準！平常見(jiàn)它張牙舞爪的樣子，有點(diǎn)害怕，這下可好了，有“兵器”在手，捉了不少蜈蚣 。
還有一些小樹(shù)上的樹(shù)葉，全都是紅色的，同學(xué)們覺(jué)得有點(diǎn)特別，因為樹(shù)葉一般都是綠色的。撿了一片帶回家，媽媽告訴我，這種植物叫“紅葉李”，四季�！凹t”。大自然真是豐富多彩，無(wú)奇不有！
叮叮當當，下課了�；氐浇淌�，發(fā)現收獲真不小，經(jīng)過(guò)全組同學(xué)的合作，“寶物”足有一匣子呢！
活動(dòng)作文 篇2
轉眼，三月已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息的來(lái)到我們身邊了。一切還是原樣，只不過(guò)……
我望著(zhù)藍天白云，心想：雷轉眼，三月已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息的來(lái)到我們身邊了。一切還是原樣，只不過(guò)……
我望著(zhù)藍天白云，心想：雷鋒叔叔，您，過(guò)的好嗎？光陰如箭，轉眼已51年了，您助人為樂(lè )的精神早已傳遍整個(gè)華夏之地，每個(gè)炎黃子孫都以您為驕傲！
雷鋒精神，是不求名利的。51年前，您為了隊友而奉獻了自己寶貴的生命，那時(shí)，您才20多歲呀！您說(shuō)過(guò)，助人為樂(lè )是不求回報的�？墒�，當今社會(huì )，別說(shuō)助人為樂(lè )了，就連公交車(chē)上那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的讓座都難。
記得有一次，我和朋友去圖書(shū)館借書(shū)，好不容易等來(lái)了公交車(chē)，一上去，只見(jiàn)車(chē)上黑壓壓的一片，地板上全都是一個(gè)個(gè)還冒著(zhù)煙的的煙頭，和零食袋子還有水果皮。這還不算什么，真正讓我們氣憤的`是，座位上都是一些年輕人，而站在那兒的，幾乎都是抱著(zhù)孩子的婦女和瘦弱的老人�？吹竭@一幕，我和朋友心里都為他們憤憤不平。就在這時(shí)，坐在座位上的一個(gè)大姐姐站了起來(lái)，她笑盈盈的對旁邊一個(gè)老奶奶說(shuō)：“老人家，您累了吧，座吧�！蹦俏焕夏棠滩煌５赝妻o，但還是被勸動(dòng)了，不好意思地坐下了�？吹竭@一幕，我心想：原來(lái)這個(gè)社會(huì )上還是有活雷鋒的。一會(huì )兒，公交車(chē)到站了，我和朋友下了車(chē)，朋友跟我說(shuō)，這次看到了一個(gè)活雷鋒呀！是呀，在車(chē)上，我們看到了不堪的畫(huà)面，但同時(shí)也看到了“美麗的”畫(huà)面。
雷鋒，一個(gè)跨時(shí)代影響的人，我們的爺爺奶奶，我們的爸爸媽媽?zhuān)覀兊母绺缃憬闵踔恋艿苊妹�，還有身邊的每個(gè)人，都熟悉他的名字。每個(gè)人，都在贊頌他，贊頌他的品德，贊頌他的助人為樂(lè )，贊頌他的奉獻，但，更值得我們贊頌的是——雷鋒精神！
雷鋒，這個(gè)熟悉名字，永遠刻在我的心中，同時(shí)還有那偉大的雷鋒精神！
活動(dòng)作文 篇3
今天是十一月二十二日，我和媽媽、奶奶、妹妹和全班同學(xué)及全班同學(xué)的家長(cháng)一起去旗峰山玩。
一開(kāi)始，全班同學(xué)和全班同學(xué)的家長(cháng)陸續到來(lái)，集合，然后，所有人走了一段路程到指定地點(diǎn)，接著(zhù)，家委會(huì )的家長(cháng)說(shuō)了游戲規則：先分別讓隊長(cháng)抽取兩張照片，兩張照片的背面分別要寫(xiě)著(zhù)回去，讓隊伍開(kāi)始出發(fā)，跟著(zhù)家委會(huì )的家長(cháng)路線(xiàn)去找照片上的景點(diǎn)，找到兩張照片上的景點(diǎn)以后，繼續跟著(zhù)家委的家長(cháng)向前走，就會(huì )回到原處，這時(shí)就會(huì )贏(yíng)得勝利。
游戲開(kāi)始了，我們分別分成了紅隊、綠隊、藍隊、粉隊和黃隊。一開(kāi)始，我們紅隊的'先出發(fā)，但是很快就變成了倒數第一，因為其它的隊走得很快，而我們隊后面的三名男生一直在叫：“快一點(diǎn)，快一點(diǎn)，快點(diǎn)跑！”，但隊長(cháng)卻走得很慢。一開(kāi)始我們還精神飽滿(mǎn)，但走了兩個(gè)多鐘后，我們有點(diǎn)餓了，開(kāi)始吃自帶的干糧，每個(gè)同學(xué)都帶有自己的點(diǎn)心，大家一起分享，我們像在開(kāi)“邊走邊吃的美食會(huì )”一樣。等到最后景點(diǎn)時(shí)，已經(jīng)走了兩個(gè)半鐘。最后，我這個(gè)組的粉紅拿了第四名。
第四名，這可是我長(cháng)這么大第一次拿，活動(dòng)的路上歡歌笑語(yǔ)，讓我渡過(guò)了一次難忘的活動(dòng)。
活動(dòng)作文 篇4
國慶節，我有幸在外婆家觀(guān)看了“抬龍”燈會(huì )，這是當地明間祭祀“龍王”的一種習俗，以祈求“龍王”保佑地方風(fēng)調雨順，五谷豐登。
祭祀廣場(chǎng)人來(lái)人往，從各地 趕來(lái)觀(guān)看“抬龍”的人，把廣場(chǎng)圍得水泄不通。當五彩繽紛的“抬龍隊伍進(jìn)入廣場(chǎng)時(shí)，一條栩栩如生的`巨龍呈現在人們眼前。巨龍身上裝著(zhù)五顏六色地彩燈，片片金黃黃的“魚(yú)鱗”鑲嵌在龍身上。巨龍后面跟著(zhù)一只帆船，船帆上寫(xiě)著(zhù)一帆風(fēng)順，一位白發(fā)蒼蒼的“老翁”在掌舵。
外婆告訴我們，這些“抬龍”隊伍的生肖都屬龍�！疤垺标犖槔镉腥嗽谘莩�，在大鑼鼓的伴奏下唱著(zhù)平陽(yáng)方言的歌曲。以祈禱“龍王”保佑地方平安、六畜興旺等。
“抬龍”活動(dòng)展現了平陽(yáng)民俗文化，因而，“抬龍”好活動(dòng)在民間得到保佑和傳承。
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