動(dòng)作作文8篇[精品]
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的動(dòng)作作文8篇，希望能夠幫助到大家。
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動(dòng)作作文 篇1
感動(dòng)是一種特殊的味道，它可以讓我們笑著(zhù)流淚，它將會(huì )是我們心中最美好的回憶，所以請讓我們珍惜它帶給我們的美好。
4月初旬，班上舉辦了“評先”活動(dòng)，而我和趙鈞彥要競爭的是“市優(yōu)秀學(xué)生干部”，說(shuō)實(shí)話(huà)，我和趙鈞彥還有些差距：他在大隊部工作的時(shí)間比我多一年，學(xué)習成績(jì)也比我好些，行為習慣也比我強上幾分。我本以為是趙鈞彥取得了“市優(yōu)秀學(xué)生干部”，可宣布那天卻是我得到了這個(gè)稱(chēng)號，后來(lái)我才知道原因。
原來(lái)，因為我和趙鈞彥的票數都一樣，唐老師很難抉擇，因為不論輕易放棄哪一個(gè)人，都是對我和趙鈞彥的不尊重。之后，唐老師認為趙鈞彥的'心理承受能力會(huì )比我好些，于是問(wèn)趙鈞彥愿不愿意把“市優(yōu)秀學(xué)生干部”讓給我，結果趙鈞彥和他的媽媽都回答：“讓給陳維鎧�！本瓦@樣，我才陰差陽(yáng)錯地取得了“市優(yōu)秀學(xué)生干部”這個(gè)稱(chēng)號。
聽(tīng)了這個(gè)消息后，我整整一個(gè)小時(shí)沒(méi)有說(shuō)話(huà)，心中不只是感動(dòng)，還有一些憋屈。因為我居然是別人讓給我才能獲勝的，這對我是一種嘲笑！中午的時(shí)候，我找到了唐老師，希望可以把“市優(yōu)秀學(xué)生干部”這個(gè)稱(chēng)號還給趙鈞彥。而唐老師卻說(shuō)：“你和趙鈞彥的差距也不大，給你也沒(méi)什么；在接下來(lái)的時(shí)間里，你只要表現得更好，也不會(huì )辜負我和趙鈞彥的一片對你的信任了�！甭�(tīng)了這番話(huà)后我心中的憋屈也就煙消云散了。
回家之后，我在眼睛里打轉了不知多少圈的淚水終于暢快地噴涌而出，我只想對趙鈞彥和唐老師說(shuō)四個(gè)字：“謝謝你們�！�
動(dòng)作作文 篇2
今天學(xué)校組織我們四、五、六年級的學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)我已經(jīng)期待了好久，這一天終于到來(lái)了。我早早的就起床洗漱，吃了早飯我就整裝待發(fā)，和爸爸媽媽道別后我就背著(zhù)我的小書(shū)包來(lái)的了學(xué)校的操場(chǎng)上，我們排好隊伍在操場(chǎng)上等待著(zhù)大巴車(chē)的到來(lái)。大巴車(chē)來(lái)后，我們排著(zhù)隊伍一個(gè)接一個(gè)的`上車(chē)找到了座位坐了下來(lái)。在車(chē)上聽(tīng)老師說(shuō)，和我們一起去參加實(shí)踐訓練營(yíng)的還有政通路小學(xué)的小伙伴們。大巴車(chē)轉眼到了政通路小學(xué)，大家也都是排著(zhù)隊一個(gè)一個(gè)的上車(chē)。車(chē)上有我們這次活動(dòng)的教官，聽(tīng)到教官的自我介紹后我知道了教官的名字：金子。金子教官給我們講解了訓練營(yíng)的營(yíng)規，讓我們牢記在心，就當我默默的記著(zhù)營(yíng)規時(shí)，抬眼就到了營(yíng)地的停車(chē)場(chǎng)，大巴車(chē)停穩后我們就下車(chē)了。
到了營(yíng)地，教官們先帶領(lǐng)我們去了營(yíng)地的宿舍，我們把隨身物品放好，更換好迷彩服就到了營(yíng)地的操場(chǎng)來(lái)參加開(kāi)幕儀式，開(kāi)幕儀式完畢后，我們永安街小學(xué)和政通路小學(xué)分別列為兩個(gè)方隊。分別列隊去營(yíng)地食堂。營(yíng)地的伙食還是很不錯的有魚(yú)香肉絲還有番茄炒雞蛋。午飯后我們稍適休息后，教官們帶我們去了15米高空的探險和彩虹橋。轉眼間到了晚上，營(yíng)地的晚會(huì )真是很有趣，我們還在晚會(huì )上表演了舞蹈。精彩的晚會(huì )散場(chǎng)后我們都又各自回到了宿舍，洗漱完畢后就睡覺(jué)了。
轉眼間就到了第二天，教官有帶領(lǐng)我們去了尋寶之旅，在這里我們拍了照留了念。隨后教官帶領(lǐng)我們去了獨木橋。時(shí)間如同流水，到了和教官們離別的時(shí)刻，我們都依依不舍的和教官說(shuō)了再見(jiàn)。然后我們坐上大巴車(chē)返回了學(xué)校。
這次的綜合實(shí)踐真的是讓我很難忘，第一次離開(kāi)父母這么久，第一次獨立的面對，第一次自己要學(xué)會(huì )堅強。
動(dòng)作作文 篇3
“耶！春游了！”春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇，明德作文學(xué)校舉行了一年一度的春游活動(dòng)，目的地是“爸爸的農莊”。
一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，可開(kāi)心了！有的在唱歌，有的在拍照，還有的在聊天……我真激動(dòng)呀！到了“爸爸的農莊”，門(mén)口站著(zhù)一位“士兵”一樣的草編大象，好像在歡迎我們的到來(lái)。走進(jìn)農莊，農莊里風(fēng)景如畫(huà)，景色宜人。我們還舉行了許多的活動(dòng)：在巧藝坊畫(huà)臉譜、在七彩菜園澆菜，在菜園里我還發(fā)現了一個(gè)可愛(ài)的'小花菜，還有在五谷梅園里磨豆漿……但是我最喜歡的活動(dòng)還是收稻谷！下午，我們穿過(guò)密密的竹林，來(lái)到一片空地，地上堆著(zhù)兩堆稻谷，放著(zhù)掃把、耙子，有的同學(xué)扛著(zhù)耙子一搖一擺地走來(lái)走去，好像《西游記》里的二師兄——豬八戒一樣，把我們逗得哈哈大笑。比賽開(kāi)始了，老師讓我們開(kāi)始曬稻谷，我們三下五除二就把一堆稻谷平均鋪在了外邊的壩子里。剛鋪好，老師又讓我們收稻谷了，大家飛快地收起了稻谷，我嘴里喊到：“快點(diǎn)，快點(diǎn)�！贝蠹揖透鼘�(zhuān)心致志，更努力了，我們用風(fēng)一般的速度收好了稻谷。第一局，我們旗開(kāi)得勝，我們很開(kāi)心，可第二局，第一隊贏(yíng)了，于是我們不甘示弱要求再賽一局，第三局我們全力以赴又贏(yíng)了。我們欣喜若狂，有的歡呼雀躍，有的大聲喊叫，有的相互拍手……歡呼聲直沖云霄。天色漸漸暗了下來(lái)，我們依依不舍地離開(kāi)了農莊。
這次春游真難忘，不僅讓我深刻地體會(huì )了《憫農》的含義，還收獲了快樂(lè )。希望下次春游能快點(diǎn)到來(lái)。
動(dòng)作作文 篇4
拷貝大行動(dòng)開(kāi)始了。大家一定會(huì )問(wèn)：什么是拷貝呢？哈哈，聰明的人我早就想到了�？截惥褪怯肬盤(pán)把文件拷出來(lái)或者模仿。怎么樣，我聰明嗎？
今天我們就來(lái)了個(gè)拷貝大行動(dòng)。首先要選出2名同學(xué)出去呼吸新鮮空氣，過(guò)一會(huì )兒請他們回來(lái)，但不能偷聽(tīng)偷看。同學(xué)們躍躍欲試，爭先恐后。紛紛舉起手來(lái)。經(jīng)過(guò)精挑細選后，那兩名同學(xué)已經(jīng)選出來(lái)了，分別是吳宇霄和王旭之。他倆站在外面，度秒如年。而另一名同學(xué)自己編著(zhù)舞，在那跳，成了一個(gè)跳舞王子。而我方則請冷宇宸來(lái)做動(dòng)作，其余人記錄。
記錄好以后，首先請吳宇霄來(lái)做動(dòng)作，由“鯊魚(yú)”來(lái)念自己寫(xiě)的'動(dòng)作描寫(xiě)。但吳宇霄做出來(lái)的動(dòng)作跟原版相差十萬(wàn)八千里。然后又請王旭之來(lái)做，雖然不像，但比前者好。最后我們每人都體驗了一次。
這雖是課堂上平凡的小游戲，卻令我受益匪淺。無(wú)做任何一件事，我們都要盡全力做好，養成良好的習慣，將會(huì )讓我們終生受益！
動(dòng)作作文 篇5
中秋節那天，我們班組織一次具有民族特色的博餅活動(dòng)。老師讓我們先分成十個(gè)人一組，每個(gè)人都要帶東西一起“博狀元”，按風(fēng)俗習慣博到狀元意味著(zhù)好運氣。
下午博餅活動(dòng)開(kāi)始，同學(xué)們把自己帶來(lái)的禮品分成狀元、對堂、三紅、四進(jìn)、二舉、一秀等盡收眼底，豐富極了！大家一邊交流，一邊猜測今天的狀元花落誰(shuí)家。
大家躍躍欲試，我第一個(gè)博，抓起骰子堅決的擲下去，隨著(zhù)骰子撞擊碗壁發(fā)出悅耳的“叮當聲”大家湊近一看是四進(jìn)哩，我心里樂(lè )呵呵的，一輪、二輪……經(jīng)過(guò)三四輪的'較量，桌上的小禮品都被搶光了，可就是狀元還不出來(lái)，大家都情緒高漲。這時(shí)看到前面有一位同學(xué)用雙手把骰子放在手心里“左搖搖，右晃晃＂嘴里振振有詞，然后把骰子往碗里一擲“哇！狀元”難道真的這么顯靈嗎？同學(xué)們紛紛模仿他，但結果似乎不是很好，為了搶狀元可謂是“八仙過(guò)海，各顯神通”個(gè)個(gè)使出看家絕活。當然我也不例外，功夫不負有心人，陳芷涵搶了個(gè)狀元插金花，頓時(shí)班里出現尖叫聲，大伙兒沒(méi)有博到狀元，像漏了氣的皮球一樣，但我也很幸運小禮品也不少喔。
活動(dòng)在尖叫高呼聲中結束，歡樂(lè )聲、骰子聲仍蕩漾在我們的周?chē)�，大家臉上洋溢�?zhù)歡樂(lè )的笑容。
動(dòng)作作文 篇6
今天，我和這次參加學(xué)校組織的赴港交流結盟活動(dòng)的老師，同學(xué)們一起來(lái)到了香港順德聯(lián)誼總會(huì )伍晃端小學(xué)交流活動(dòng)。
在這所美麗的校園里，我看到香港的同學(xué)們都穿著(zhù)漂亮的校服活潑有禮，學(xué)校非常整潔干凈，我和同學(xué)們帶著(zhù)新鮮好奇的心情，參觀(guān)了學(xué)校的圖書(shū)館，寬敞明亮的圖書(shū)館放滿(mǎn)了各種各樣的圖書(shū)，有分類(lèi)放在書(shū)架上，很整齊，圖書(shū)館里擺放著(zhù)很多五顏六色的桌子，很多同學(xué)在津津有味地在看書(shū)呢，我想如果我們中心小學(xué)也有這樣了，接著(zhù)我們還參觀(guān)了電子琴室，語(yǔ)言室，校園廣播室…… 在學(xué)校我還認識了一個(gè)香港好朋友周轉兒，她和我一樣也是四年級的學(xué)生，我向她介紹了我的學(xué)校，還邀請她來(lái)我們美麗的市橋中心小學(xué)參觀(guān)．
參觀(guān)完學(xué)校，我們就和香港的小朋友們一起來(lái)到了濕地公園，濕地公園里自然優(yōu)美，空氣非常清新，我們看到濕地是一塊一塊的，濕地里長(cháng)滿(mǎn)了草。帶我們參觀(guān)的叔叔說(shuō)這里生活著(zhù)許多小動(dòng)物，有190種雀鳥(niǎo)，200種蝴蝶，40種蜻蜓。我們一邊細心觀(guān)察一邊專(zhuān)心致致地聽(tīng)工作人員的解說(shuō)，在叔叔的指引下，我們觀(guān)察了美麗的紅蜻蜓，它整個(gè)身體都是紅通通的，很特別。還有斑麗翅蜻，它的翅膀長(cháng)滿(mǎn)了美麗的花紋，顏色比較鮮艷的是公蜻，因為它想吸引其他昆蟲(chóng)就會(huì )容易找到食物，母蜻的.顏色沒(méi)那么鮮艷，因為它要躲起來(lái)，不讓捕獵者發(fā)現自己。最后，工作人員叔叔還讓我們看到了栩栩如生的蝴蝶標本和蜻蜓標本，我第一次看到這些美麗的標本，覺(jué)的很新奇。 回到學(xué)校我和小組的小伙伴們要做一份關(guān)于蜻蜓的生活方式的報告，我們你一言我一語(yǔ)把在濕地公園里看到的，聽(tīng)到的記下來(lái)，再上網(wǎng)收集資料，在大家的努力下，我們終于做好了這個(gè)報告，在展示課上，先從最后一個(gè)小組開(kāi)始匯報，我緊張的心里蹦蹦直跳，到我們小組了，我和小伙伴們合作，把我們做好的報告讀給大家聽(tīng)，聽(tīng)完后大家都給了我們熱烈的掌聲，我和小伙伴們都很開(kāi)心。
這次參加赴港交流活動(dòng)，我覺(jué)得很有意義，在活動(dòng)中我收獲了很多，我學(xué)會(huì )了許多課外知識，學(xué)會(huì )了合作，學(xué)會(huì )了獨立生活照顧自己，也學(xué)會(huì )了在集體生活中要互相幫助，互相關(guān)心。
動(dòng)作作文 篇7
志愿者是個(gè)神圣的名詞，是參與的象征，是博愛(ài)的體現，是愛(ài)心的代言，沒(méi)有掌聲、沒(méi)有花環(huán)，有的只是一種高尚的精神。
響應學(xué)校團委的號召，班級派了我組織了班上的葉詩(shī)穎、葉淦欽、鄧浩健等幾位辦事能力強的學(xué)生參與了有意義的志愿服務(wù)活動(dòng)。
在20xx年1月17日的`早上，雖然寒冷的冬天令人顫抖，但我們初二（3）班的志愿者相約一起，拿著(zhù)掃把，垃圾鏟等勞動(dòng)工具給公園徹徹底底的做了一次“美容”。在清潔之前，那里是比較骯臟的，樹(shù)葉、紙巾、果皮等垃圾隨處可見(jiàn)，這同時(shí)也說(shuō)明了我鎮的某些市民的環(huán)保意識不夠強，在這里也順便呼吁一下：請大家保護好我們的家園，現在的山洪暴發(fā)、沙塵暴、酸雨、灰霾天氣等災害，很多都是我們人類(lèi)無(wú)節制地破壞環(huán)境造成。比如說(shuō)你把一塊廢舊電池扔進(jìn)土地里，那么這塊土地將永遠作廢。就僅僅是一塊電池就能造成那么大的危害，這樣活生生的例子在人們面前，難道還不懂得環(huán)保的重要么？
志愿者道路上，苦樂(lè )交織，忘不了工作期間的不適與辛酸。在公園進(jìn)行清潔的我們，沒(méi)干多久，同學(xué)們都不耐煩了：“回去吧，在這里掃地，這多難看啊�！苯又�(zhù)便是一片議論聲�！按蠹蚁褥o下來(lái)聽(tīng)我說(shuō)，志愿者就是要無(wú)私奉獻，為別人服務(wù)。如果這么點(diǎn)小困難都克服不了，怎么應付未來(lái)的人生？”我堅定不移地對大家說(shuō)。最后大家還是選擇堅持了下來(lái)�；蛟S大家心里都明白，這不僅僅是一種榮譽(yù)，更是一種責任，我們是志愿者，是社會(huì )的一份子，代表的是東莞乃至中國的志愿者形象，需要的是刻苦耐勞和無(wú)私奉獻的精神。
通過(guò)我們的一番努力后，這里已經(jīng)被我們打掃的干干凈凈了。即使一天的時(shí)間很短暫，但我們志愿者的生涯才剛剛開(kāi)始，站在新的時(shí)代起跑線(xiàn)上，用我們的熱情和愛(ài)心，呼吁綠色環(huán)保、從我做起，為推動(dòng)學(xué)校和志愿者活動(dòng)而給力！
“我志愿，我成就�！边@不是一句空話(huà)，需要我們付出實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，向社會(huì )證明我們這些少年有能力、有魄力去挑起社會(huì )的重擔，履行我們這些祖國未來(lái)花朵所肩負的時(shí)代職責。相信，在志愿中我們定會(huì )踏出一條屬于自己堅實(shí)的路，我們會(huì )繼續做好志愿服務(wù)，履行志愿者的義務(wù)，將志愿者的旗幟高高舉起。
動(dòng)作作文 篇8
今天，我校舉辦了一個(gè)很有意義的活動(dòng)，大作家程偉來(lái)我校演講、售書(shū)。演講的題目是——讀書(shū)寫(xiě)作。
開(kāi)始演講了，程老師第一個(gè)主題：“讀書(shū)使人聰明，也使人美麗！”程老師告訴我們：這種美，是一種特別的美，只有多讀書(shū)的人，才能擁有這樣的美，這種美就是——氣質(zhì)。一個(gè)人若有氣質(zhì)，他就會(huì )顯得高尚，如果沒(méi)有氣質(zhì)，那他就不會(huì )給人以好的印象。
第二個(gè)主題是：“怎么樣寫(xiě)好作文？”程老師說(shuō)了三點(diǎn)，第一點(diǎn)是——做個(gè)有心人。
怎樣做個(gè)有心人？程老師給我們件了個(gè)故事，聽(tīng)完故事后，我若有所悟：要取得成就，就必須從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
第二點(diǎn)是：“要學(xué)會(huì )大聲朗讀�！卑褜�(xiě)的作文朗讀出來(lái)，便會(huì )讀到很多自己寫(xiě)得不通順的地方。不管作文的質(zhì)量高不高，首先，先要把句子寫(xiě)通順。大聲朗讀也是寫(xiě)作的要點(diǎn)。
第三點(diǎn)：“要做一個(gè)手勤的人！”“做一個(gè)手勤的`人，很簡(jiǎn)單��！”有很多同學(xué)這樣說(shuō)，做一個(gè)手勤的人，聽(tīng)起來(lái)并不難，但是，真正做到的有幾個(gè)呢？讓我們動(dòng)動(dòng)手，記下甚或的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
以上三點(diǎn)，如果我們記在心里，我們一定會(huì )對作文有新的發(fā)現。
演講完了之后，程老師讓我們提問(wèn)，有的同學(xué)問(wèn)：“是什么讓您寫(xiě)了這么長(cháng)時(shí)間的書(shū)呢？也有人問(wèn)：“老師你為什么在德國居住呢?”等等。我提了兩個(gè)問(wèn)題：
1、老師在德國學(xué)到最好的東西是什么?
2、程老師認為寫(xiě)作的最高境界是什么？
程老師是這樣回答的：“我在德國學(xué)到最好的東西是——禮貌，德國人很有禮貌！”寫(xiě)作的最高境界在我們認為是：你完成一篇作文不覺(jué)得累，而是快樂(lè )。
之后，我們便去演播廳外買(mǎi)書(shū)，我買(mǎi)了一本《少女的紅襯衣》，聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)是程老師新出版的，然后，我去請程老師簽名，簽完名后我有禮貌的說(shuō)了聲“謝謝”！
今天過(guò)得快樂(lè )而充實(shí)，我相信，從今天起，我對作文會(huì )有更多美好的發(fā)現。
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