觸動(dòng)作文合集【6篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的觸動(dòng)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

觸動(dòng)作文 篇1

　　我喜歡解題，特別是幾何題。當那文字與圖形在我手下結合，化做一道道清晰明了的公式，整潔完整的解題過(guò)程時(shí)，那成就感油然而升。

　　可是，當真正的難題如同猛虎向我撲來(lái)時(shí)，我也感到了力不從心。

　　這是一次考試，是一個(gè)真真正正的戰場(chǎng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭苦干，奮筆疾書(shū)，時(shí)不時(shí)有人撓撓頭，皺皺眉，嘴里嘀咕著(zhù)什么。我緊緊握著(zhù)手中的筆，掌心已冒出點(diǎn)點(diǎn)汗漬。這最后一題竟是一頭猛虎，我已與其周旋時(shí)，卻仍占不了風(fēng)。眼見(jiàn)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，那感覺(jué)簡(jiǎn)直如同在烈火上煎熬，前面的路障已一一掃除，可這只攔路虎卻遲遲不肯放行。這是個(gè)難熬的時(shí)刻，我心靈在顫動(dòng)。

　　怎么辦?怎么辦?我握緊雙拳，咬緊牙關(guān)，大不了就是拼一場(chǎng)。想到做到，我抄起打虎棒，充當一次武松。人家可以借酒勁打死猛虎，我怎么不能用拼勁將其一舉拿下。筆在紙上飛快地舞動(dòng)著(zhù)，我正在平面世界與猛虎較量。大戰三百回合后，是斗得昏天地暗，可仍然不見(jiàn)起色。那猛虎仍是威風(fēng)凜凜，霸氣十足，我卻已是傷痕累累，苦不堪言。時(shí)間已過(guò)了大半，我心升騰起一股焦躁，仿佛燃起無(wú)名大火，魔爪簡(jiǎn)直要把我的理智吞噬。我多想把這張卷子揉得粉碎!可是我不能。要放棄了嗎?我想是的。心頭頓時(shí)涌起一股無(wú)力。這是個(gè)無(wú)奈的時(shí)刻，我心靈在顫動(dòng)。

　　我放下所有不良的情緒，將考卷認真檢察了個(gè)遍。轉眼，又回到了讓人頭痛的一題。真的要放棄了嗎?我在問(wèn)自己。我仿佛走到一個(gè)交叉路口，左邊是猛虎鳥(niǎo)語(yǔ)花的世界桃源，右邊是被無(wú)數人踏平的羊腸小路。不!我不想放棄!也許我不是武松，也許我沒(méi)打虎的本領(lǐng)，我卻有顆倔強的心，我不想放棄!頓時(shí)，我又是活力充盈，我堅信成功女神會(huì )眷戀不服輸的`人兒!我再次投入漫長(cháng)，艱難的斗爭!那猛虎竟是在我步步緊逼中露出了破綻，一剎那，我如同落入全新的世界。那花香中夾雜著(zhù)泥土芬芳的成功之味讓我難以平靜。這是個(gè)喜悅的時(shí)候，我心靈在顫動(dòng)。

　　如今，我仍然喜歡解題。那難熬、無(wú)奈、喜悅的過(guò)程觸動(dòng)著(zhù)我的心靈，久久無(wú)法忘懷。

觸動(dòng)作文 篇2

　　有詩(shī)為證“回眸一笑百媚生”，再嫵媚的笑容也很難觸動(dòng)所有人的心弦，可是，就是那么一個(gè)平淡的回頭，觸動(dòng)了我的心靈，使我久久難以忘懷；就是那么那一回頭，仿佛向平靜的水面上擲出一枚石子，在水面上激起一層層的漣漪。

　　思緒像即將起飛的鳥(niǎo)兒，穿越時(shí)光隧道，帶我回到不久前……

　　“喂！不早了，該走了！”“噢!知道了，等等我！你跑什么？”“還在磨蹭！你就不能快點(diǎn)？都七點(diǎn)五分啦！”我們既是上下樓鄰居，又是同校同學(xué)。我們奔跑著(zhù)，落在最后的那個(gè)使勁追趕著(zhù)我們，每天我們都快樂(lè )的奔向知識的海洋。

　　又是一個(gè)陰天，走出家門(mén)不久天空飄起了雨絲，“我們是冒雨沖到學(xué)校，還是跑回家拿傘？”我們不約而同的選擇了后者。當跑到小區門(mén)口時(shí)，我們都驚呆了，四位母親一起，穿著(zhù)雨衣準備到學(xué)校送傘，要知道有一位母親還在生病啊，我們聽(tīng)到：“把傘給我，讓我去送吧！”“不行，你還生著(zhù)病，我去吧，你回去休息�！薄安恍�，我們快走吧，多耽誤一分鐘，孩子們多受一分鐘罪�！蔽覀冦蹲×�，彼此的`臉上充滿(mǎn)了雨水和淚水。稍一遲疑，我們就分別撲入各自母親的懷抱，拿起雨傘，感謝著(zhù)各自的母親。走出很遠，我們還能依稀的聽(tīng)見(jiàn)：“孩子們長(cháng)大了……”我們沉默的走出很遠，一回頭，卻看見(jiàn)母親們仍在看著(zhù)我們，那平淡而充滿(mǎn)慈愛(ài)的目光伴著(zhù)我們走遠。

　　一塊石頭，投入水中，可能會(huì )激起很大的漣漪，可是再大的漣漪也會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而消失，水面依舊平靜如鏡�？赡且粋�(gè)回頭，那充滿(mǎn)愛(ài)的目光，在我心里激起的漣漪還在永無(wú)休止的回蕩、蕩漾、激勵著(zhù)我……

觸動(dòng)作文 篇3

　　“作業(yè)終于寫(xiě)完了！”我從書(shū)桌旁起身，打開(kāi)書(shū)柜，取出放在最顯眼位置上的那本書(shū)。躺在柔軟的床上，翻開(kāi)書(shū)，我立刻就進(jìn)入了那個(gè)不屬于真實(shí)世界的天地。這就是我的生活中最?lèi)芤獾臅r(shí)光了。

　　一些人，熱衷與科學(xué)研究和發(fā)明，也有一些人，將心靈投入了四季，那春的輕柔，夏的炙熱，秋的豐碩，冬的素雅；而臥，卻被一本本書(shū)，觸動(dòng)了心靈，跟著(zhù)一本本書(shū)，我走進(jìn)了那個(gè)神奇的世界。

　　我所看過(guò)的多本書(shū)中，最喜愛(ài)的`書(shū)，應該就是《平凡的世界》了。

　　還記得書(shū)中不甘于現實(shí)的孫少平，積極樂(lè )觀(guān)、活潑開(kāi)朗的田曉霞，勤勞能干，善良樸實(shí)的孫少安，他們的生活，他們的性格，他們的品質(zhì)，都深深地印在了我的記憶中。在我成長(cháng)的階段，他們都給予了我很大的動(dòng)力。

　　這本書(shū)談不上語(yǔ)言?xún)?yōu)美，卻讓我很感動(dòng)；這本書(shū)并沒(méi)有夸夸其談地講人生道理，卻讓我倍受啟發(fā)，對生活有了新的認識；這本書(shū)所講的每一件事，都是平凡的小事，卻很真實(shí)、很生動(dòng)、很親切、很有震撼力，催人奮發(fā)向上。

　　《福爾摩斯探案集》中，福爾摩斯智慧的大腦、敏捷的思維、靈活的動(dòng)作、對事業(yè)的熱愛(ài)和追求等等，都讓我敬佩不已；《撒哈拉的故事》，三毛帶領(lǐng)我走進(jìn)了沙漠，走進(jìn)了她的生活，走進(jìn)了她的思想，感受到了那種追求快樂(lè )、追求自由的精神；《震動(dòng)》，我跟隨著(zhù)地震來(lái)到了這個(gè)充滿(mǎn)悲傷和痛苦，同時(shí)也充滿(mǎn)友情、關(guān)心和溫暖的世界；《地心游記》向我呈現了那種勇敢的、無(wú)畏的冒險精神……

　　書(shū)籍，是我成長(cháng)的引路者；書(shū)籍，給了我最美好的時(shí)光，給了我最美好的記憶；書(shū)籍，領(lǐng)我走進(jìn)了那個(gè)最美妙、最奇妙的世界。如果沒(méi)有了書(shū)籍，還有什么能夠觸動(dòng)我的心靈呢？

觸動(dòng)作文 篇4

　　一個(gè)星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不停的飄著(zhù)細雨，幾只燕子在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著(zhù)，突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛......

　　一只叫“感動(dòng)”的燕子突然倒在了地上，我被這畫(huà)面嚇得呆若木雞，我沖過(guò)馬路，到了“感動(dòng)”倒下的那個(gè)地方，看見(jiàn)“感動(dòng)”身上血淋淋的，翅膀被血染成了暗紅色，接著(zhù)一段震撼心靈的股市出現在我的眼前。

　　有一只叫“關(guān)愛(ài)”的燕子飛到了“感動(dòng)”的身邊，關(guān)心、愛(ài)護著(zhù)“感動(dòng)”�！瓣P(guān)心”在旁邊對“感動(dòng)”說(shuō)：“感動(dòng)，還疼嗎？”“感動(dòng)”吃力地說(shuō)：“有....點(diǎn)....疼...”雖然“感動(dòng)“還能說(shuō)話(huà)，但聽(tīng)得出來(lái)”感動(dòng)“已經(jīng)沒(méi)有力氣了！“關(guān)愛(ài)”一直在旁邊用那濕透了的翅膀輕輕的.撫摸著(zhù)“感動(dòng)”，而且在旁邊自言自語(yǔ)地說(shuō)”感動(dòng)，不會(huì )有事的！感動(dòng)不會(huì )有事的！”

　　天快速地黑下來(lái)，但“關(guān)愛(ài)”仍然用濕透了的翅膀撫摸著(zhù)“感動(dòng)”，雨越下越大，我也回了家，但我從窗戶(hù)那里看到“關(guān)愛(ài)”正傷心地把“感動(dòng)”抱到了大樹(shù)下，最后，“關(guān)愛(ài)”才依依不舍地離開(kāi)了。

　　第二天，雨過(guò)天晴，我急忙跑到樓下，看到了“感動(dòng)”的尸體，我把“感動(dòng)”的尸體埋在我家花園的泥土里，立了塊碑，上面寫(xiě)著(zhù)“燕子‘感動(dòng)‘之墓”。

觸動(dòng)作文 篇5

　　坐車(chē)來(lái)到鄉村，沿路上一邊欣賞著(zhù)春暖花開(kāi)的美景，一邊注意著(zhù)沿路的行人，試圖忘掉我在車(chē)上的不滿(mǎn)情緒。

　　一群人正圍在一棵并非很粗壯的樟樹(shù)下，細聲議論著(zhù)，出于好奇心，我擠了進(jìn)去，被人群圍著(zhù)的是一個(gè)七八歲的男孩，我總覺(jué)得他有何不對勁，再仔細看看這個(gè)男孩，他穿著(zhù)上面印著(zhù)已經(jīng)褪了色的卡通人物的背心兒，有點(diǎn)大，可能是他哥哥的吧。穿著(zhù)一雙小涼鞋。只要認真看，你就會(huì )發(fā)現：他衣服的袖管是空的!

　　我頓時(shí)明白了這是怎么回事，這小男孩可能是被絆倒了吧，想努力地站起來(lái)，他一次次地爬向那棵樹(shù)，想在樹(shù)的“幫助下”站起來(lái)，可是每當他好不容易蹭到這樹(shù)上時(shí)，就一屁股摔倒在地上。如此再來(lái)，又跌倒，一直循環(huán)往復……有些人不愿看，早早的離開(kāi)了。這小男孩卻不厭其煩地一次又一次沖向那棵大樹(shù)……就這樣過(guò)去了很久，一位老大娘放下?lián)г趹牙锏暮⒆�，攙著(zhù)那男孩，說(shuō)：“娃兒，別忙活了，來(lái)，我扶你起來(lái)�！睋Q做是我的話(huà)，我當然很樂(lè )意，可那男孩卻用尖銳而又嘶啞的聲音叫道：“不!我不要被人瞧不起，我要自己起來(lái)!”老大娘只好退下，讓他自己站起來(lái)。

　　春日里的太陽(yáng)并不是很大，但那男孩的額頭上出現了細密的汗珠，他不時(shí)的像貓咪一樣甩甩額頭上的'汗，繼續沖向那棵樹(shù)。我來(lái)時(shí)還烈日炎炎，現在已經(jīng)夕陽(yáng)下山，我不知道是一種怎樣神秘而又強大的力量使我在這顆原本并不起眼的老樟樹(shù)下駐足這么久。在這段時(shí)間有許許多多的好心人想扶他起來(lái)可都一一被他用尖銳的叫聲斥退了。一次又一次的嘗試都失敗了那男孩已經(jīng)筋疲力竭可他并未放棄。最后，那男孩再一次地沖向樹(shù)，背靠著(zhù)樹(shù)，用腳使勁蹬著(zhù)地，一會(huì )兒，伴隨著(zhù)重重的喘息聲，他終于站了起來(lái)!

　　我默默地注視著(zhù)遠去的他殘缺不全的背影，我頓時(shí)知道了，男孩的名字叫：強者!

　　看到這樣一個(gè)情景，這樣一個(gè)殘缺不全而毅力卻比正常人都要完美的強者的人，心中對世界不公平的不滿(mǎn)情緒或許也煙消云散了吧!

觸動(dòng)作文 篇6

　　朋友，你可曾在茫茫人海中迷茫過(guò)，你可曾在遇到挫折時(shí)放棄過(guò)，你可曾埋怨過(guò)上蒼為何待你如此不公平？那么，朋友，請別哀傷，讓我們一同去尋找這份遺失的幸運吧。幸運，或許是幸福時(shí)關(guān)懷的眼神，幸運，或許是迷茫時(shí)的一份冀望，或許是遇到挫折時(shí)永不言敗的毅力，或許更是對夢(mèng)想的那份執著(zhù)，那份自信永遠打不死的心態(tài)，或許是……幸運，或許是不幸的前提……也曾在茫茫人海中手忙腳亂，找尋不到屬于我的那個(gè)位置，也曾埋怨上蒼待我不公，也曾自暴自棄怨恨自我為何是一個(gè)如此不幸的人。

　　但，從它的鼓勵下，我漸漸有了前進(jìn)的動(dòng)力…… 古今中外，有多少偉人之所以能成為強者，是因為他們是一個(gè)天才嗎？不，不是的。他們并不是一出生就注定了自己是一個(gè)天才，是他們，用自己的努力去創(chuàng )造而來(lái)的，強者之所以能成為強者，是因為他們有比尋常人更多的努力。保爾柯察金為了祖國的事業(yè)，為了戰爭的結束，他不惜犧牲自我的利益，放棄了自己的愛(ài)情。他也是個(gè)平常人，但是他把自己所有的一切都獻給了祖國，即使是最后，他兩腳癱瘓，動(dòng)彈不得，他也沒(méi)有因此放棄自己心中的那份信念，他用筆作為他的武器，開(kāi)始用寫(xiě)作來(lái)改變他的人生。他是不幸的，為何怎么說(shuō)？因為他必須為了祖國的事業(yè)放棄了自己的幸福，忍受常人所無(wú)法忍受的痛苦。

　　但是，他也是幸運的，因為他已經(jīng)成為一個(gè)鋼鐵般意志的人，這，便是他的幸運，而支持他走下去的便是他的信念——夢(mèng)想。海倫·凱勒是一個(gè)盲聾啞人，她看不到光明，感受不到生命的氣息，在沒(méi)有光的世界里，她是靠自己的觸覺(jué)去感受的，她只有享受19個(gè)月的光明，然而上待她如此的不公——奪走了她的光明，并最終使她成為一個(gè)盲聾啞人，她是如此的不幸，然而，她也曾埋怨過(guò)上蒼待她如此的不公。她就這樣畏懼于那道坎坷，就這樣向命運屈服，就這樣讓命運得逞了？不，不是的。她沒(méi)有屈服于那道生活的坎坷，她沒(méi)有就此放棄自己的人生，然而，令人出乎意料的是，她卻寫(xiě)成了一本讓所有人震驚乃至全世界震撼的——《假如給我三天光明》。

　　有誰(shuí)能夠想到，一個(gè)盲聾啞人竟有如此超強的毅力——堅強，她要呼吁全世界珍惜自己所擁有的一切，她也是一個(gè)平常的人，但是她也有比平常人更多更多的.毅力，她比任何人都要努力，更是受到她的啟蒙老師莎莉文老師的啟發(fā)，鑄就了她頑強的斗爭精神，不向命運屈服，她用自己的毅力詮釋了一個(gè)人生命的真諦，而這份真諦，便是她的那份冀望——夢(mèng)想。眼淚劃過(guò)眼角，多么柔弱的線(xiàn)條，我常常在想，我是否能夠跨過(guò)這道坎坷，找尋我生命中的陽(yáng)光？ 然而它告訴我不要畏懼于生命里的那道坎坷，它只不過(guò)是一個(gè)挫折，如果就這樣放棄了，那我豈不是一個(gè)縮頭烏龜。一個(gè)人的人生必定受到挫折，如果他沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，那么他的生活不會(huì )太完美，因為他并沒(méi)有那份面對挫折時(shí)的那份堅強的信念，遇到挫折時(shí)他也只會(huì )放棄，并不會(huì )真正的面對，那么，他便是失敗的。它還告訴我我的挫折，我的坎坷都將會(huì )是我人生道路上一筆珍貴的財富。

　　就這樣，在它的鼓勵下，當困難再次向我挑戰時(shí)，這一次，我沒(méi)有放棄，我不會(huì )向之前那般懦弱，經(jīng)受不了風(fēng)雨的洗禮。然而，即便我知道，或許我又是失敗的，但是至少我曾經(jīng)努力過(guò)了，至少當我回首往事時(shí)，我不會(huì )懊悔，不會(huì )痛恨自己沒(méi)有好好努力過(guò)，因為，努力過(guò)了，就足以了。它的名字叫做——夢(mèng)想。耳邊傳來(lái)一陣聲音…… 命運就算曲折離奇，命運就算顛沛流 離，命運就算恐嚇著(zhù)我們太懦弱，朋友，請別流淚，別害怕，讓我們攜手同行，去找尋屬于我們的那份幸運——夢(mèng)想。

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