動(dòng)作作文集錦（8篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的動(dòng)作作文8篇，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)作作文 篇1
去年的夏天，陽(yáng)光萬(wàn)里，十分炎熱，教室雖然四面通風(fēng)，依然悶熱無(wú)比，電扇“呼呼”地轉著(zhù)，偶爾吹來(lái)的風(fēng)，晃動(dòng)著(zhù)身邊的悶熱。
叮鈴鈴……
中午放學(xué)的鈴聲格外動(dòng)聽(tīng)，一樓又傳來(lái)了小孩兒們的歡笑，班里的同學(xué)也三兩成群的圍在一起，嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，我收拾好東西與好朋友小小一起下了樓。
排隊，解散，放學(xué)……我和小小在學(xué)校門(mén)口聊著(zhù)天。
“門(mén)口小賣(mài)部有一支可好看的筆呢�！�
“是嗎，多少錢(qián)？”
“不貴，5塊�！�
“嗯，還行……”
我們有一句沒(méi)一句的聊著(zhù)，在我正想著(zhù)中午吃什么時(shí)，旁邊一個(gè)小孩說(shuō)了一句：“咦？我錢(qián)呢�！比缓�，又是一陣哀嚎：“��！我錢(qián)丟了�！蔽一仡^看了看，覺(jué)得沒(méi)什么好看的，默默走過(guò)，心中想著(zhù)怎么會(huì )有人丟東西呢。心中想著(zhù)，下意識的摸了一下褲兜，空無(wú)一物！頓時(shí)心中一涼。連忙翻遍整個(gè)衣服褲兜。沒(méi)有！真丟了。一旁的.小小見(jiàn)狀，便問(wèn)我：“咋啦？”我哭喪個(gè)臉，道：“我鑰匙丟了�！�
她急忙安慰我:“沒(méi)事，我們先原路返回找找�！庇谑�，我和她在街道旁開(kāi)始了地毯式地搜索，連開(kāi)商店的阿姨們也問(wèn)了個(gè)遍，結果——沒(méi)有！
她又安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，有可能是落在學(xué)校了，你先回家，下午我陪你找�！蔽沂指屑�，連忙對她說(shuō)謝謝，她笑著(zhù)回我：“沒(méi)事，誰(shuí)讓我們是最好的朋友呢�！�
中午回家后，我不敢告訴爸爸。于是，整個(gè)中午，我心里七上八下。
下午，沒(méi)想到的是，她竟然比我這個(gè)失主還要著(zhù)急：“快，我們先去教室找找”。開(kāi)了校門(mén)后，我們便飛快地跑到教室，又開(kāi)始了地毯式的尋找。經(jīng)過(guò)我個(gè)座位時(shí)，我發(fā)現一個(gè)黃色的，讓我熟悉得不能再熟悉的明晃晃的東西——鑰匙！我與她對視三秒后，都笑出了聲，原來(lái)找了一中午的東西，竟然在這兒。
雖然鬧了個(gè)大烏龍，到頭來(lái)是自己才是個(gè)“糊涂蟲(chóng)”，但還是要感謝小小——在我有困難時(shí)，給予我幫助。
動(dòng)作作文 篇2
這一段時(shí)間，我們班舉行了“啄木鳥(niǎo)”活動(dòng)。
活動(dòng)規則很簡(jiǎn)單：只要你在其他同學(xué)的語(yǔ)文作業(yè)里找出五處沒(méi)有改正的錯誤，那這位同學(xué)就要滿(mǎn)足你一個(gè)小愿望，但不能要錢(qián)。
星期五這一天是捉拼中田作業(yè)本上的蟲(chóng)子。一下課，我們班里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，好多“啄木鳥(niǎo)”都在“飛”來(lái)“飛”去的找“蟲(chóng)子”，真像在樹(shù)林里一樣。我也不甘示弱，轉過(guò)身抓起吳劍涵的拼中田開(kāi)始找蟲(chóng)子�？晌夜忸欀�(zhù)看得星的'顆數了，卻沒(méi)有看錯字改正了沒(méi)，結果一條“蟲(chóng)子”也沒(méi)捉到，卻被李佳依菲捉到了，而且一下子捉了九條呢！我真虧呀！我不甘心，趕緊換了“一棵樹(shù)”，去捉何雨浩“樹(shù)上”的蟲(chóng)子。剛翻到第一頁(yè)，我就找出了個(gè)錯別字。他把“綠樹(shù)成蔭”的“蔭”寫(xiě)成四聲。哈哈！我終于捉到了一條“蟲(chóng)子”，也變成了一只厲害的“啄木鳥(niǎo)”了！我高興得手舞足蹈。
我真想找只“啄木鳥(niǎo)”來(lái)分享我的喜悅，可是他們都在忙著(zhù)捉“蟲(chóng)子”去了，根本沒(méi)有人搭理我。我只好回到自己的座位上。這時(shí)，王安琦又跑過(guò)來(lái)捉我的“蟲(chóng)子”。我可沒(méi)有一條“蟲(chóng)子”，我才不害怕呢，查了也是白查。結果她無(wú)功而返，失望地“飛”走了。
“啄木鳥(niǎo)”活動(dòng)我收獲不大，但這個(gè)活動(dòng)很有意義。既可以提醒我們自己少寫(xiě)錯別字，又可以幫助同學(xué)改正錯別字。以后我要做一棵健康的小樹(shù)，茁壯成長(cháng)。
動(dòng)作作文 篇3
環(huán)保作文:受了可愛(ài)徒弟的影響。。
今天毅然在7點(diǎn)16睜開(kāi)了我那迷迷瞪瞪的眼。。
正了八經(jīng)的想要好好學(xué)的。。
結果。在生理學(xué)老師的`催眠下。我還是成功的跟周公約了會(huì )
今天還跟舍友討論了一下。捐款的事。
好像從入學(xué)開(kāi)始就一直在不停的捐款。。
捐就捐吧，為么一定要弄的公開(kāi)化?為么還要比比?為么捐款就成有愛(ài)心了?
這都誰(shuí)規定的。。
還給在學(xué)校災區人民捐。。
我靠。。一個(gè)個(gè)礦泉水喝的都夠了。。還捐。
--我說(shuō)你能搞個(gè)實(shí)際的不?!
話(huà)說(shuō)。我們班要搞一個(gè)環(huán)�；顒�(dòng)。
我做了宣傳單。。
感覺(jué)真爽。。好大的成就感呢。。
話(huà)說(shuō)一個(gè)人的真正才能是在大二表現出來(lái)的。
我要漸漸嶄露頭角恩!
我要找回。我自己
然后。謝謝徒弟!
動(dòng)作作文 篇4
現在的上海已經(jīng)發(fā)展得很繁華了，生活水平提高了，因此，就成了老齡化社會(huì )。而且，現在社會(huì )的步伐也非�？�，上班的人都早出晚歸，老人在家都無(wú)人陪伴，所以，兒女都把家中的老人送入了敬老院，讓老人在敬老院里不如家中一樣孤單。
在活動(dòng)開(kāi)始的'前一個(gè)星期，老師讓我們回家準備節目，與老人聊天的話(huà)題還有禮物，并要做到凌老師說(shuō)過(guò)的：走路輕輕，說(shuō)話(huà)文雅，談吐大方。
周二，我胸有成竹地上了公交車(chē)，公交車(chē)駛向敬老院。到了敬老院，我們獅子小隊進(jìn)入了第一個(gè)老人的房間，房間里坐著(zhù)兩個(gè)老爺爺在聽(tīng)戲，我剛想上前與老爺爺聊雙休日準備好的話(huà)題，可是心中的自信頓時(shí)蕩然無(wú)有，一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)，只好躲在最后，讓其余的隊員說(shuō)。這時(shí)，我們的隊員小孫見(jiàn)我們大家都不敢說(shuō)，就主動(dòng)與一位老爺爺說(shuō)了起來(lái)�，F場(chǎng)的僵局一下子被打破了，我們都與老人聊了起來(lái)，并且表演了節目，送了忠心的祝福。
接著(zhù)，我們又進(jìn)了另一個(gè)房間，也是我最難忘的一個(gè)房間，那位老人樂(lè )觀(guān)的笑容一直浮現在我的腦海。我們沒(méi)有像進(jìn)第一間房間時(shí)如此緊張了，主動(dòng)地問(wèn)他問(wèn)題，與他聊天，過(guò)了一會(huì )兒，我們才知道他的老伴剛剛去世，現場(chǎng)的氣氛降到了零度，每個(gè)人都沉默不語(yǔ)，唯有老人還微笑著(zhù)，幾顆泛黃的牙齒露了出來(lái)。我們也就抑制了自己心中的悲痛，為老爺爺表演一個(gè)小品，老爺爺燦爛地的笑了。我想：是應該這樣，老伴去世了，不用悲傷，要樂(lè )觀(guān)向上，好好的活著(zhù)，過(guò)得幸福，讓天堂中的老伴開(kāi)心，得到撫慰。
今天，我們去了敬老院，我受益匪淺，得到許多啟示。這次活動(dòng)，我們就是去探望老人，與老人聊天。沒(méi)有親人的陪伴，生活會(huì )乏味無(wú)趣，所以，我們要去和他們聊天，讓他們生活快樂(lè )，溫暖，知道還有人在關(guān)愛(ài)他們。
動(dòng)作作文 篇5
有時(shí)候我們的感動(dòng)，不一定來(lái)自親人朋友。在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì )，那一刻，我心中暖流涌動(dòng)。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我將迎來(lái)我人生中的第一次考級。為了這次考級，我認真準備了很久。
當走進(jìn)考場(chǎng)的那一刻起，我的`心立刻不平靜了。
完了，剛剛還爛熟于心的譜子已經(jīng)忘得一干二凈了，怎么辦？
我站在考場(chǎng)中央，像個(gè)木頭人。
“別著(zhù)急，慢慢想�！痹u委老師親切的話(huà)語(yǔ)傳入我的耳畔。我心中一動(dòng)，那熟悉的音符好像又回到腦中。那句話(huà)似是有魔力一般。
“可以開(kāi)始了嗎？”評委老師臉上依舊帶著(zhù)和藹的笑。
我自信地點(diǎn)點(diǎn)頭，她也向我頷首示意。
一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符從琴弦上流瀉而出。我拉得很投入，她聽(tīng)得很陶醉。
臨走前，我看見(jiàn)她在紙上龍飛鳳舞地寫(xiě)下“通過(guò)”兩個(gè)大字，絲毫沒(méi)有因為我忘記譜子的事而感到不滿(mǎn)，臉上依舊是那不變的微笑，還特意向我擺了擺手，以示告別。暖流流遍全身。
如今，我手捧那張證書(shū)時(shí)，總會(huì )想起她和藹的笑容，總是忘不了那一刻我心中的感動(dòng)。
即使時(shí)光匆匆，我也會(huì )銘記著(zhù)那一份感動(dòng)，在這個(gè)溫暖的世界，努力拼搏。
動(dòng)作作文 篇6
四月清和雨乍晴，南山當戶(hù)轉分明。更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾�！闭Ｑ坶g，立夏哥哥踏著(zhù)慢慢的步子來(lái)到人間探訪(fǎng)朋友了。這時(shí)，人們通常會(huì )舉行斗蛋游戲和吃立夏飯。這不，我們班迎來(lái)了一年一度的野炊，不過(guò)這次有點(diǎn)特殊，因為我們要包餃子啦！
當時(shí)，大家一聽(tīng)到這個(gè)消息，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，大家都議論著(zhù)如何分組、誰(shuí)帶什么村料熱鬧極了！
盼星星，盼月亮，終于盼到了夢(mèng)寐以求的野炊日，這是一個(gè)星期二的早上，同學(xué)們大包小包地來(lái)到了學(xué)校，都希望早點(diǎn)進(jìn)行野炊。好不客易等到下午兩點(diǎn)野炊才正式開(kāi)始。我們和其他兩組被分到餐廳里包餃子，另外三組則被分在野炊區。開(kāi)始包餃子了。我先把餃子皮攤在手心上，然后用筷子把一小坨肉夾到餃子皮的中間。接著(zhù)，我又用手指去沾了一點(diǎn)水，沿餃子皮的'邊緣涂抹一圈。這時(shí)我犯愁了，這花邊是怎么包呢？于是我就向顧圣玥奶奶請教。她耐心地指導我，一邊給我做示范，一邊說(shuō)：喏，先把食指夾在餃子皮中間，然后把左邊的角推進(jìn)去，按一下，然后”我聽(tīng)懂之后，就照著(zhù)示范包了起來(lái)�？晌野煤�，餃子卻是扁扁的，像個(gè)無(wú)精打采的小人，耷拉著(zhù)腦袋。這時(shí)，顧圣玥走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：你肉餡包得太少啦！”
第二次，我吸取了之前的失敗教訓。終于，一只合格的餃子在我手中誕生了。就這樣我們包了很多餃子，最后我們端著(zhù)餃子盤(pán)來(lái)到了野炊區的土灶旁，將餃子依次倒入鍋中。餃子像頑皮的孩子一個(gè)個(gè)滑入鍋底。不一會(huì )兒，第一鍋餃子新鮮出爐了。我們端著(zhù)熱騰騰的餃子和自己親手制作的賀卡送到老師面前，老師夸我們很能干，我們的心像吃了蜜一樣甜。
回到野炊區，第二鍋餃子也出鍋了。我們圍在石桌旁迫不及待地吃起了香噴噴的餃子。大家吃到的餃子有的是我包的漏餡兒的，好像衣冠不整的頑童；有的軟鼓囊囊的，好像富人家的胖娃兒，還有的連個(gè)餡都沒(méi)有，好像骨瘦如柴的難民
快樂(lè )的時(shí)光總是不等我們便悄悄地溜走了，這次野炊真令人難以忘懷��！
動(dòng)作作文 篇7
面對自然，我們首先要尊重自然遵循規律，然后發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性去合理地改造世界，造福人類(lèi)。
我們要順應自然，聽(tīng)從自然這是這是哲學(xué)史上常說(shuō)的一句話(huà)，一個(gè)不敬畏自然的人，必定是沒(méi)有敬畏之心的。工業(yè)革命以來(lái)，人定勝天的狂熱信念點(diǎn)燃了每個(gè)人的頭腦，曾經(jīng)高不可攀的終于被踩在了腳下，人們發(fā)出最后的狂歡，揮舞著(zhù)機器試圖將自然踩在腳下，然后呢？倫敦河中污臭不堪，被稱(chēng)為歐洲的下水道，美國光化學(xué)煙霧致上千人傷亡，自然以絕對的優(yōu)勢向我們發(fā)出反抗的吶喊，而人類(lèi)在它面前毫無(wú)招架之力。一切漠視規律的人最后都會(huì )被規律踩在腳下，人是自然之子，就像對抱有崇高的敬意，我們對自然也應有敬畏和謙卑之心。
但在敬畏的同時(shí)，我們不應該一味害怕規律，我們要在認識和把握規律發(fā)生的條件和形式下，利用規律，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，改造自然，造福人類(lèi)。李冰面對滔滔江水深淘灘低作堰，建造了一座既與自然相和諧又能攔洪蓄水的都江堰，從此四川成為天府之國；魯爾區人在面對惡化的生態(tài)，不斷嘗試，不斷進(jìn)取，利用自然規律將被破壞的滿(mǎn)目瘡痍的魯爾區洗刷一新，煥發(fā)出生態(tài)之光。綠水青山就是金山銀山，它們的價(jià)值就在那里，可怎么讓它們煥發(fā)出價(jià)值就是你如何利用規律改造自然的事了。
倘若對自然沒(méi)有敬畏之心，他的生活必定是一團亂的，因為他對生活沒(méi)有了崇高的敬意。這樣一個(gè)人容易為所欲為且缺少理性的束縛，是極具破壞性的。對自然的敬畏就像是你靈魂最后的一塊斑白，它能讓你在茫茫征途中有一絲落腳之地，讓你在任性時(shí)內心有一條底線(xiàn)。
倘若一個(gè)人沒(méi)有了主觀(guān)能動(dòng)性，那么他的生活將是一潭死水，將停滯不前，從而被時(shí)代拋棄。在保持對自然的`敬畏、遵循自然規律的同時(shí)，我們應以高昂的精神奮發(fā)向上進(jìn)而從摸索出如何利用規律，從而改造世界，讓生活更加。
沒(méi)有敬畏之心的人的生活必定是一團亂的，沒(méi)有能動(dòng)性的人的生活必定是死氣沉沉的。
只有敬畏自然，自然才會(huì )優(yōu)待我們；只有奮發(fā)向上，生活才能一點(diǎn)點(diǎn)邁向前方。
動(dòng)作作文 篇8
活動(dòng)活動(dòng)，顧名思義，就是又活又動(dòng)嘛。在我的記憶深處，就有一次“又活又動(dòng)”的活動(dòng)，讓我至今難忘。
上課鈴響了，班主任尚老師笑瞇瞇地走上講臺。尚老師怎么這么高興？肯定是有好事兒！同學(xué)們都坐直了，也笑著(zhù)。
“這節課，我們來(lái)個(gè)吹泡泡把手比賽！”（ ⊙o⊙ ）哇，太好了！這好事竟然這么好！不過(guò)——這只是其他同學(xué)想的，而我——是很不情愿的，誰(shuí)叫我不會(huì )吹泡泡呢？我只能祈禱老師千萬(wàn)不要讓我上臺吹泡泡，不然我就丟人現眼的糗大了。
老師一連叫了幾組同學(xué)上臺，雖然有吹破的，有吹了幾次才吹好的，有十分緊張的，但也比我這個(gè)頂級“菜人”好。
“哈哈！”“吹得真好！”同學(xué)們都興奮地評價(jià)著(zhù)。我的笑和評價(jià)就很勉強了，誰(shuí)知道我一會(huì )兒會(huì )不會(huì )被別的同學(xué)笑呢？
我一直提心吊膽地看著(zhù)。眼看半節課過(guò)去了，老師沒(méi)有叫我，我不免有點(diǎn)兒僥幸。我心安理得地看起了同學(xué)們表演。嘖嘖，這個(gè)同學(xué)吹的泡泡真叫個(gè)漂亮！他把吹泡泡的`棒棒放到泡泡水里蘸蘸，然后拿起來(lái)，輕輕一吹——一個(gè)又大又圓、五彩斑斕的泡泡就從他嘴前飛了起來(lái)，我不禁由衷地為他喝起了彩。
老師又叫了幾組，其中有我所在的小組！我只好慢慢地走上臺。怎么辦，怎么辦？看來(lái)只能“現學(xué)現賣(mài)”了。我仔細地看每一個(gè)同學(xué)怎么吹泡泡的，總算是有了一絲把握啦。但我心里終究還是沒(méi)底兒。該我了，我忐忑不安地蘸了一點(diǎn)兒泡泡水，然后吸了一大口氣。我覺(jué)得我的肺都要爆了的時(shí)候，一吐氣，吹在泡泡棒上，我感到全班的同學(xué)此時(shí)都盯著(zhù)我看。只聽(tīng)“呼——”的一聲，泡泡沒(méi)吹出來(lái)！同學(xué)們笑起來(lái)，我臉立馬就紅了，恨不得鉆進(jìn)地縫里。我灰溜溜地回到了座位上，但是想起剛才我的變現，我也笑了。
這次活動(dòng)真叫我難忘！想起我“死馬當成活馬醫”的想法，我明白了——成功總是給又準備的人，若想一步登天，那是“癡人說(shuō)夢(mèng)”。
【動(dòng)作作文】相關(guān)文章：
動(dòng)作作文【經(jīng)典】01-01
[經(jīng)典]動(dòng)作作文03-29
動(dòng)作作文(經(jīng)典)01-15
動(dòng)作的作文01-16
經(jīng)典動(dòng)作作文03-06
動(dòng)作作文（精選）12-23
(精選)動(dòng)作作文01-06