課間活動(dòng)作文實(shí)用【15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的課間活動(dòng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課間活動(dòng)作文1
跟著(zhù)第二節課下課鈴敲響，我的心好像被鈴聲一下一下敲擊著(zhù)，像緊繃的弦被飛快地撥動(dòng)著(zhù)，再望望窗外，天色陰沉，我多么期望此時(shí)可以大雨傾盆，但轉念一想，又開(kāi)端祈求下一秒能陽(yáng)光明媚。
我的心是多么不安��！又是周三，又是全校注目萬(wàn)眾等待的廣場(chǎng)才藝秀，而偏偏這周是我們班，更令我憂(yōu)喜參半的是，教學(xué)樓口聳峙的海報上，赫然有我的姓名。
時(shí)刻消逝，同學(xué)們聲勢赫赫沖下樓，一切的樓道都站滿(mǎn)了駐足觀(guān)看的人們。當萬(wàn)事俱備之際，卻出了些問(wèn)題，再等我過(guò)五關(guān)斬六將處理完畢之時(shí)，僅剩下為數不多的十幾分鐘。那必定有節目扮演不成了，我心中百味雜陳，如果唱欠好不就成了丟人現眼，但我已經(jīng)在腦海里很多遍模仿，我怎能驚惶萬(wàn)狀！
總算輪到我了，我不緊不慢走上臺，攥緊了話(huà)筒。臺下熟悉的同學(xué)紛繁為我鼓氣。我的腦中一片空白，那配樂(lè )好像遙遙的'在天邊，模模糊糊。舉目四望，同學(xué)們各做各事，不為所動(dòng)。
我唱了起來(lái)，盡力循著(zhù)配樂(lè )的痕跡向前，耳畔總有一些隱約的話(huà)語(yǔ)聲、喧鬧聲、嬉戲聲……這便是我該享用的待遇嗎？不！我一定要震動(dòng)他們，喚醒他們，讓他們無(wú)法忽視我的存在！
這首歌的副歌部分是無(wú)比富麗的高音，我總算找到了時(shí)機。當我深吸氣，放聲大唱的一剎那，我感到全場(chǎng)歡騰了，鼓掌聲如潮水般用來(lái)，叫好聲不絕于耳，給予我極大的勇氣。我愈加盡力，讓每一個(gè)音，音色悠揚圓潤。仰視高出的樓層，同學(xué)們注視著(zhù)我，雙目有神，他們好像感觸到我的目光，向我豎起了大拇指，多么堅持不懈的贊賞；垂頭仰望同班同學(xué)，我細心地調查他們的神態(tài)，從張口結舌、驚奇萬(wàn)分；此后向我投以淺笑，贊賞地允許。
我深受牽動(dòng)，這些都鼓勵我，更好地展現自己。臺下觀(guān)眾為我打著(zhù)節拍，顫栗的人群伴著(zhù)歌聲晃動(dòng)……
總算一曲終的，謝幕，下臺，掌聲再次顫動(dòng)如雷鳴。那一刻，我由衷地感謝這個(gè)課間大舞臺，給我磨煉，令我感動(dòng)。那一刻，我才理解，正如那句廣告詞所說(shuō)：你的能量超乎你幻想！
課間活動(dòng)作文2
最近，學(xué)校為了同學(xué)們能把身體鍛煉得更好，開(kāi)展了一個(gè)大課間活動(dòng)，其中我最喜歡的是跑操了。記得第一天大課間時(shí)，同學(xué)們按照早操的順序，整整齊齊的排好隊。
初冬的風(fēng)呼呼的吹來(lái)，夕陽(yáng)把所有的影子拉的長(cháng)長(cháng)的，瞧瞧地上的影子，多有趣啊，有的同學(xué)在做踢腿運動(dòng)，有的同學(xué)在做手部運動(dòng)，還有一些慢吞吞的同學(xué)在頭部運動(dòng)�！耙欢�，一二三四……�！碑斚矏偟腵跑操鈴聲響了以后，操場(chǎng)上所有的同學(xué)就像一匹匹脫韁的野馬都跑動(dòng)起來(lái)了。如果，你在樓上往下看就會(huì )看到有初一有十九個(gè)五顏六色圈子在旋動(dòng)，真是一道美麗的風(fēng)景��！我們班的同學(xué)跑第一圈多認真，大家都把衣服的鏈子拉的緊緊的，雙手前后搖擺著(zhù)，步伐與節奏一模一樣。瞧！有幾位經(jīng)常鍛煉高個(gè)子的男同學(xué)的臉上正洋溢著(zhù)得意洋洋的笑容，一笑，幾顆門(mén)便毫不加掩飾的暴露在外面，真滑稽��！女同學(xué)們呢？排在我前面的小麗正梳著(zhù)辮子在風(fēng)中搖晃著(zhù)的樣子真可以與馬在悠閑的時(shí)候的尾巴比一比��！哎，每個(gè)班的班主任也上場(chǎng)了，她帶著(zhù)隊伍跑，她裙子在風(fēng)中飄來(lái)飄去，真是一片其樂(lè )融融的景象��！很快，跑了五六圈之后，大家累得放慢速度，就像一頭頭十天沒(méi)吃沒(méi)喝的駱駝。
原本得意洋洋的男生也骨軟筋麻。唉！胖胖的我更不用說(shuō)了，我已經(jīng)兇喘膚汗，臉上的“黃豆兒”一滴一滴的滴在鞋子上，頭發(fā)濕漉漉了，小腿好像很疼很結實(shí)，眼前已經(jīng)一片虛幻了，我甚至閉上眼睛跑了一小段路�？纯次仪懊娴男←�，都汗流浹背了�？墒�，鈴聲不懂人意啊，還是高高興興的喊著(zhù)口號！
口號跟步伐跟起初的都截然不同了！突然，一個(gè)身影出現在我眼前，我仔細一看，原來(lái)是小堯！她真名不虛傳——還真是“體育學(xué)校出身”的��！雖然她的衣服都濕了，頭上額頭也布滿(mǎn)了小汗珠，但是她的一招一式都顯得那樣認真：她的雙手放在胸前，短頭發(fā)在微風(fēng)中吹的那么俏皮，兩個(gè)小臉蛋就像蘋(píng)果一樣紅撲撲，她的腳不停地點(diǎn)著(zhù)，就像蜻蜓點(diǎn)水一般！頓時(shí)，我驚呆了！就在此時(shí)，有一位同學(xué)大聲的說(shuō)：“堅持就是勝利！加油！”我聽(tīng)了以后，不由自主的重整旗鼓，加快了腳步……。這次跑操活動(dòng)，鍛煉我們的不僅僅是身體的磨練，更是精神的磨練，使我們能感受到在人生的道路的上多了一份堅持，一份力量，一份精神。
課間活動(dòng)作文3
我們學(xué)校的大課間活動(dòng)定在吃午飯之后，每天的12：20到12：50分。為什么叫大課間呢？因為平常的課間只有10分鐘，所以這個(gè)長(cháng)達30分鐘的大課間是同學(xué)們非常期盼的。
在大課間期間我們學(xué)校對我們沒(méi)有限制，大家可以自己想干什么就干什么。我們學(xué)校操場(chǎng)很大。主席臺的一側是大操場(chǎng)，另一側是一片不小的'活動(dòng)區域。大課間的時(shí)候同學(xué)們都在這兩片區域上活動(dòng)。大課間緩解了上午的緊張學(xué)習的疲勞，也讓我們放松了自己，盡情的享受玩耍的快樂(lè )。
所以每到大課間活動(dòng)，校園內異常熱鬧，抓人游戲、扔飛機、乒乓球、足球、籃球各種活動(dòng)異彩紛呈。全校同學(xué)，不把運動(dòng)當成任務(wù)和技術(shù)來(lái)看待，單純享受著(zhù)玩耍給我們帶來(lái)的無(wú)限樂(lè )趣。
“丁鈴鈴……”下課鈴聲才剛響起，同學(xué)們就一窩蜂似的跑出教室。
有的同學(xué)組隊一起踢足球、打籃球或者排球，有的一起組隊玩抓人游戲，有的繞著(zhù)操場(chǎng)轉悠，有的在攀爬架上攀爬，還有的在主席臺上玩“彈筆”游戲。操場(chǎng)上人聲鼎沸，大家你追我趕好不熱鬧！這個(gè)那個(gè)操場(chǎng)好像沸騰起來(lái)了一樣，到處洋溢著(zhù)生機與活力、歡聲與笑語(yǔ)。
你看！低年級的同學(xué)們聚在一起，小女孩們靈巧的跳著(zhù)大繩，他們從繩子中間進(jìn)進(jìn)出出、繞著(zhù)八字，搖繩的同學(xué)也是賣(mài)力氣，累了換只手繼續搖。
你看，那些同學(xué)繞著(zhù)操場(chǎng)在跑步，邊跑步還便回身跟同學(xué)聊天，有說(shuō)有笑的。
有的同學(xué)在主席臺上彈筆。在上面畫(huà)一個(gè)正方形。彈筆的規則是用自己的筆把對方的筆彈出界外則為贏(yíng)。如果不小心“自殺”了，可以在“邊線(xiàn)復活”繼續參與“戰斗”。只見(jiàn)一位穿藍色上衣的男生把中指別在大拇指后面牟足了勁，突然發(fā)力，彈出中指，把對方的筆彈出好遠。對手也不示弱，猛烈反擊，兩個(gè)人你來(lái)我往打了個(gè)難分難解。
高年級的同學(xué)用粉筆在地上畫(huà)了一條白線(xiàn)，兩隊拿起跳繩就開(kāi)始玩起拔河游戲。一方的同學(xué)咬著(zhù)牙瞪著(zhù)眼，身體使勁兒往后躺，攥著(zhù)繩子的手上青筋爆出，腦門(mén)上都冒出了汗。
這時(shí)候，“丁鈴鈴……”，大課間結束了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，期盼著(zhù)下一個(gè)大課間的到來(lái)。
大課間的活動(dòng)真是豐富多彩。我愛(ài)大課間活動(dòng)給我們帶來(lái)了許多快樂(lè )，更讓我們在玩耍中獲得了身心的健康！
課間活動(dòng)作文4
“叮鈴鈴……”聽(tīng)！一陣陣輕快地下課鈴聲響了，看！一扇扇教室的門(mén)打開(kāi)了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)兒一樣飛出來(lái)，嘰嘰喳喳、自由自在地飛向操場(chǎng)，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地凝視著(zhù)我們，在清冷的空氣中撒下冬日的陽(yáng)光，暖暖地包圍著(zhù)這群洋溢著(zhù)燦爛朝氣的孩子，充滿(mǎn)無(wú)限愛(ài)意的看著(zhù)我們迎來(lái)又一個(gè)輕松快樂(lè )的大課間。
很快的，在一分鐘之前安靜的校園就熱鬧起來(lái)，不同年級、不同班級的同學(xué)自由組合進(jìn)行各自喜愛(ài)的活動(dòng)，有的在玩老鷹捉小雞，有的在跳繩，有的在跳皮筋，有的在踢毽子，也有的在跑步……
我遲疑了一下還是加入了我們班同學(xué)的跳大繩行列，跳大繩是最讓我歡喜讓我憂(yōu)的項目。很想去跳，但又有一點(diǎn)點(diǎn)害怕，跳繩我很在行，但以前我從未跳過(guò)大繩，總是擔心被粗粗的繩子砸著(zhù)。因為學(xué)校這段時(shí)間規定要跳大繩，只好硬著(zhù)頭皮往里跳了。我仔細地觀(guān)察前面跳過(guò)的同學(xué)，分析了一下，有的同學(xué)不管不顧的往里沖，不是被砸了頭或肩，就是腳拌了繩子，而有的同學(xué)看著(zhù)繩子擺動(dòng)的方向，和著(zhù)大繩的節奏，順著(zhù)勁兒跳進(jìn)去，就剛剛好�？�！劉栩晨熟練而輕快地跳進(jìn)大繩劃出的包圍圈中，又在里面跳了一次后，就飛快的.閃了出了，如輕盈的燕子。
不知道輪到我是什么樣子？還是有些緊張，心里像揣著(zhù)一只小兔子怦怦亂跳。終于該我了，在大繩“啪！”的一聲落地時(shí)，我就飛快地跳了進(jìn)去，當繩子又快要打著(zhù)地時(shí)，我輕輕一跳就過(guò)去了，哈哈……我終于成功了！
在冬日的大課間里，我們也時(shí)常會(huì )進(jìn)行長(cháng)跑，當我得知周四是五年級長(cháng)跑的日子，很興奮。這是我自認為最擅長(cháng)的體育項目，雖然我不是班里長(cháng)跑最好的，但我也是信心十足。盼到周四的大課間。大家說(shuō)說(shuō)笑笑地到了樓下，才知道只是繞著(zhù)教學(xué)樓跑一圈，我和同學(xué)們你追我趕，輕輕松松就跑完全程。
我一直非常喜歡大課間的20分鐘，它不僅讓我們放松了緊張上課的神經(jīng)。而且也讓我們在快樂(lè )的活動(dòng)中鍛煉了身體、磨練了意志，特別是有時(shí)老師像回到童年會(huì )和我們在一起度過(guò)這快樂(lè )的時(shí)光。和我們一樣，一起笑、一起跳，共同感受著(zhù)快樂(lè )，并時(shí)時(shí)鼓勵著(zhù)有些膽怯的同學(xué)，這快樂(lè )的大課間就像一幅充滿(mǎn)溫馨的圖畫(huà)留在我的腦海中。
我們的快樂(lè )大課間。
課間活動(dòng)作文5
每個(gè)人的童年，都是多么令人難忘。我的童年也是一樣的，特別是那校園的課間，我記憶猶新。
課間玩的東西總是有“興旺”的時(shí)候和“衰敗”的時(shí)候�？罩褚彩且粯�。
在班級里，空竹十分火熱的時(shí)候，每天，同學(xué)都會(huì )帶空竹來(lái)。每個(gè)課間，同學(xué)都會(huì )拿出空竹來(lái)玩。我也有一個(gè)小巧玲瓏的熒紫色空竹。課間，操場(chǎng)全是玩空竹的人群，很少有幾個(gè)嬉氣打鬧的'。紫的、紅的、藍的、黃的、綠的……各種各樣的空竹在一根拉動(dòng)的白繩子上飛速旋轉，像一朵綻開(kāi)的花兒；還有人拿自己的空竹玩撞擊、耍雜技、當陀螺……盡管只是上下拉動(dòng)繩子，但不知怎么的，它確帶給我們別樣的快樂(lè )。
后來(lái)，老師以一場(chǎng)空竹比賽結束了這段難忘的空竹快樂(lè )時(shí)光。
“衰敗”的空竹過(guò)去了，現在還有游戲正在“興旺”著(zhù)，就是“全國人民大解放”！
“全國人民大解放”是這樣玩的：一個(gè)人來(lái)抓，其他人就是要躲避那人抓到，如果被抓的人碰到，就會(huì )被“定”住不能動(dòng)，要有人來(lái)解救你才能動(dòng)。如果剩下只有一個(gè)人沒(méi)被“定”，只要那人說(shuō)：“全國人民大解放�！比咳硕伎梢越�。
課間，游戲開(kāi)始了！我思索已久，覺(jué)得樓梯口最為隱蔽，便先躲在那里。果然，大半個(gè)課間他們都沒(méi)找到我。正在我暗暗自喜時(shí)候，突然看見(jiàn)一起玩的干婧經(jīng)過(guò)朝洗手間的方向走去，我突然也有點(diǎn)想上洗手間，便蹲著(zhù)身子悄悄地走向洗手間。不好，正好發(fā)現以貼（她是抓人的）在里面敲門(mén)，我又躲到了墻壁后面，想，怎么辦？怎么辦？突然，敲門(mén)聲沒(méi)了，我也絲毫沒(méi)察覺(jué)，只感覺(jué)一只手碰了碰我的肩膀，我扭過(guò)頭來(lái)，見(jiàn)以貼對我說(shuō)：“你被定了！”我十分沮喪，就這么被定了。
隨著(zhù)年級的升高，作業(yè)越來(lái)越多�！跋抡n出去玩吧！”我問(wèn)同桌�！安�，我功課還沒(méi)復習�！薄澳窍聜�(gè)課間吧�！薄扳忊忊彙毕抡n鈴已經(jīng)打響，老師還講得唾沫飛濺，我們倆無(wú)奈地笑了笑。游戲，正離我們遠去。
課間活動(dòng)作文6
每個(gè)人的人生中都會(huì )有數不勝數的開(kāi)心事，它們就像一本日記本，有閃閃發(fā)光的一頁(yè)；有五彩繽紛的一頁(yè)；也有意想不到的一頁(yè)……而在我的人生日記中，最讓我高興的莫過(guò)于那一次課間活動(dòng)了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”愉快的.下課鈴響了，同學(xué)們馬上從教室魚(yú)貫而出，你擁我擠地來(lái)到操場(chǎng)玩耍，安靜的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，到處充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)�？�，有的同學(xué)在跳繩，一個(gè)比一個(gè)跳得穩；有的同學(xué)在玩“抓人”游戲，一個(gè)比一個(gè)抓得準；有的同學(xué)在跑步，一個(gè)比一個(gè)跑得快……
看見(jiàn)同學(xué)們都玩得興高采烈，我也忍不住呼喚我的朋友魯媛琳和夢(mèng)婷一起來(lái)玩“推人”游戲。我們制定了規則，所有人站在同一條線(xiàn)上，踩著(zhù)線(xiàn)去推別人，把對方的腳推離線(xiàn)即算贏(yíng)了。游戲剛開(kāi)始，魯媛琳看著(zhù)我，高頻率地眨眨眼睛，示意我和她一起推夢(mèng)婷。我會(huì )意一笑，就目不轉睛地盯著(zhù)夢(mèng)婷，然后大步流星地走向她。夢(mèng)婷馬上明白了我們的計謀，神色緊張地呼喊：“別，別這樣，這樣不公平！”我們可不聽(tīng)，我和魯媛琳并排著(zhù)，得意洋洋地走向夢(mèng)婷，一門(mén)心思要推到她……正當我快要碰到夢(mèng)婷時(shí)，魯媛琳突然轉向我，笑里藏刀地說(shuō)：“對不起了！”話(huà)音剛落，魯媛琳就像一批餓狼，兇猛地撲向我。我驚慌失措，腦子里一片空白，還沒(méi)來(lái)得及反應，就被狠狠地推了一下，瞬間腳離線(xiàn)了……哎，這只狡猾的狐貍！還不等我從垂頭喪氣中恢復過(guò)來(lái)，夢(mèng)婷也“犧牲”了。
第二輪游戲開(kāi)始了。這次，我可不會(huì )再相信魯媛琳了�？墒�，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，魯媛琳和夢(mèng)婷竟然聯(lián)合起來(lái)對付我。真是戰場(chǎng)上“沒(méi)有永久的敵人，只有永久的利益”��！在她們倆的“魔爪”下，我的“生命”顯得太脆弱了，不到一會(huì )兒又“死”了。夢(mèng)婷和魯媛琳在一邊洋洋得意地大笑：“哈哈哈，攻其不備，出其不意……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，夢(mèng)婷也被那只“狡猾的狐貍”給“謀害”了。作為勝利者的魯媛琳砸吧砸吧著(zhù)嘴巴，似乎在細細品味著(zhù)勝利的果實(shí)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鈴聲再次響起，同學(xué)們都意猶未盡地回到教室。雖然沒(méi)有嘗到勝利的滋味，但我們仍然喜不自勝，心里像吃了蜜一樣甜。
我愛(ài)課間活動(dòng)。
課間活動(dòng)作文7
今天，是我們的大課間練習日，我開(kāi)心極了，太陽(yáng)對著(zhù)我們笑，我感到今天的練習又是美好的結束。音樂(lè )響了起來(lái)，我已經(jīng)在踏步了。整齊、響亮、悅耳的腳步聲傳到我的耳朵里，這時(shí)，我真為我班感到驕傲！
當我走到我站的點(diǎn)時(shí)，我自然地停了下來(lái)，這時(shí)，我主意到高年級的兩位同學(xué)，因為這兩位大哥哥好像在講一件新奇，無(wú)比好玩的事。我注意聽(tīng)著(zhù)：“這是什么？”“這是李婷的影子�！薄拔铱梢圆鹊嚼铈玫挠白�！太棒了！我踩我踩我踩踩踩！”我聽(tīng)了，心里想：高年級的哥哥怎么還玩這個(gè)，只是踩到李婷姐姐的影子，又不是踩到真的李婷姐姐，可能是那些哥哥想消磨時(shí)間吧！我們班的同學(xué)應該不會(huì )……我還沒(méi)想完，同學(xué)磨現成的話(huà)就打斷了我的思緒：“葉笑，你看高年級的在玩踩影子，我們也玩吧！”說(shuō)著(zhù)，同學(xué)磨現成就踩起來(lái)，我就想：想不到我們班的同學(xué)也這樣，算了，快要跑操了，我已經(jīng)準備好了。
音樂(lè )開(kāi)始了，我聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )踏起腳來(lái)，又轉成跑，跑了一會(huì )兒，校長(cháng)說(shuō)：“402班跑得不錯！”我心里一陣興奮和喜悅，就因為校長(cháng)這句話(huà)，我們班跑得越來(lái)越好了。我看著(zhù)地上的'影子，心想：其實(shí)，我們大家都在玩踩影子，踩音樂(lè )��！我踏下去時(shí)，哨子聲就剛剛響起，我感到這哨子聲是我踏出來(lái)的，我一邊玩著(zhù)“游戲”，一邊跑，一點(diǎn)也不覺(jué)得累，很快就跑完了，我還想玩踏音樂(lè )，踩影子呢！
接下來(lái)該到做放松操了，音樂(lè )響起來(lái)了，我隨著(zhù)音樂(lè )做著(zhù)動(dòng)作，但四周的同學(xué)都比我做得快，可能就是校長(cháng)說(shuō)的不跟音樂(lè )，自己做自己的吧！放松操做完后，我感到全身很舒服，放松操就是放松操��！這時(shí)，我發(fā)現地上的影子已經(jīng)不明顯了，可能影子玩游戲玩累了吧！我們也因為玩大課間而累了！
這次的練習和發(fā)生的事情令我真難忘，大課間對于我來(lái)說(shuō)，和踩影子游戲一樣，是一場(chǎng)愉悅而有趣的游戲，我愛(ài)大課間！
課間活動(dòng)作文8
“叮鈴鈴……”聽(tīng)！一陣陣輕快地下課鈴聲響了，看！一扇扇教室的門(mén)打開(kāi)了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)兒一樣飛出來(lái)，嘰嘰喳喳、自由自在地飛向操場(chǎng)，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地凝視著(zhù)我們，在清冷的空氣中撒下冬日的陽(yáng)光，暖暖地包圍著(zhù)這群洋溢著(zhù)燦爛朝氣的孩子，充滿(mǎn)無(wú)限愛(ài)意的看著(zhù)我們迎來(lái)又一個(gè)簡(jiǎn)便歡樂(lè )的大課間。
很快的，在一分鐘之前安靜的學(xué)校就熱鬧起來(lái)，不一樣年級、不一樣班級的同學(xué)自由組合進(jìn)行各自喜愛(ài)的活動(dòng)，有的在玩老鷹捉小雞，有的在跳繩，有的在跳皮筋，有的在踢毽子，也有的在跑步……
我遲疑了一下還是加入了我們班同學(xué)的跳大繩行列，跳大繩是最讓我歡喜讓我憂(yōu)的項目，很想去跳，但又有一點(diǎn)點(diǎn)害怕，跳繩我很在行，但以前我從未跳過(guò)大繩，總是擔心被粗粗的繩子砸著(zhù)。因為學(xué)校這段時(shí)間規定要跳大繩，只好硬著(zhù)頭皮往里跳了。我仔細地觀(guān)察前面跳過(guò)的同學(xué)，分析了一下，有的同學(xué)不管不顧的往里沖，不是被砸了頭或肩，就是腳拌了繩子，而有的同學(xué)看著(zhù)繩子擺動(dòng)的方向，和著(zhù)大繩的節奏，順著(zhù)勁兒跳進(jìn)去，就剛剛好�？�！劉栩晨熟練而輕快地跳進(jìn)大繩劃出的包圍圈中，又在里面跳了一次后，就飛快的閃了出了，如輕盈的燕子。
不明白輪到我是什么樣貌？還是有些緊張，心里像揣著(zhù)一只小兔子怦怦亂跳。最終該我了，在大繩“啪！”的一聲落地時(shí)，我就飛快地跳了進(jìn)去，當繩子又快要打著(zhù)地時(shí)，我輕輕一跳就過(guò)去了，哈哈……我最終成功了！
在冬日的.大課間里，我們也時(shí)常會(huì )進(jìn)行長(cháng)跑，當我得知周四是五年級長(cháng)跑的日子，很興奮。這是我自認為最擅長(cháng)的體育項目，雖然我不是班里長(cháng)跑最好的，但我也是信心十足。盼到周四的大課間，大家說(shuō)說(shuō)笑笑地到了樓下，才明白只是繞著(zhù)教學(xué)樓跑一圈，我和同學(xué)們你追我趕，輕簡(jiǎn)便松就跑完全程。
我一向十分喜歡大課間的20分鐘，它不僅僅讓我們放松了緊張上課的神經(jīng)，并且也讓我們在歡樂(lè )的活動(dòng)中鍛煉了身體、磨練了意志，異常是有時(shí)教師像回到童年會(huì )和我們在一齊度過(guò)這歡樂(lè )的時(shí)光，和我們一樣，一齊笑、一齊跳，共同感受著(zhù)歡樂(lè )，并時(shí)時(shí)鼓勵著(zhù)有些膽怯的同學(xué)，這歡樂(lè )的大課間就像一幅充滿(mǎn)溫馨的圖畫(huà)留在我的腦海中。
我們的歡樂(lè )大課間。
課間活動(dòng)作文9
今日，是星期四。如果不下雨的話(huà)就有大課間活動(dòng)，湊好，今日不下雨，只可是有點(diǎn)冷而已，不影響活動(dòng)。
我們的隊伍下來(lái)了，做完了武術(shù)操就正式開(kāi)展大課間活動(dòng)。以前的大課間活動(dòng)和今日的不一樣，以前是分組跳繩，此刻是分組跳大繩。你瞧，我們班的人一窩蜂的跑上前去，搶著(zhù)來(lái)跳長(cháng)繩，可是，此刻大名鼎鼎的莫教師來(lái)指揮秩序，就好多了，沒(méi)有那么亂了。原本男女生站在一齊，誰(shuí)知騰德諾說(shuō)：“女生站在這邊男生站在那邊�！痹�(huà)音剛落，一半人迅速地站到了另一邊，剛好跟女生相對。
開(kāi)始跳大繩了，我的'心里更激動(dòng)了�？墒俏铱刹皇堑谝粋�(gè)沖，一開(kāi)始我不敢沖，所以第一個(gè)沖的是謝深柏，謝深柏跳了幾下子就被繩卡住了。之后，我突然有了一股勇氣，就沖了進(jìn)去，讓人意想不到的是我沖成功了，可是一下子就被卡住了，雖然我跳的不多，可是我依然很高興，因為我有勇氣，差不差都無(wú)所謂啦！就在這時(shí)，廖教師來(lái)了，給我們的活動(dòng)更加熱鬧了。我們都讓廖教師跳一下，莫教師和張曉玲來(lái)?yè)u繩，廖教師的跳繩技術(shù)很好，讓我欽佩，數一數，哇！一口氣一共跳了十幾個(gè)。此刻，莫教師不想甩了，就讓廖教師來(lái)?yè)u。莫老是很想跳一下，所以我們讓給莫教師跳，莫教師跟我和謝深柏一樣老是被繩子給卡到，真是“同病相憐”。此刻，廖教師走了，莫教師在看手機，兩位大將都不在了，一個(gè)是跳繩大將，另一個(gè)是搖繩大將，張曉玲又不搖了，只能楊浩業(yè)和劉俊煒來(lái)?yè)u大繩，他們搖的太差勁了，你看，他們搖著(zhù)搖著(zhù)就沒(méi)力氣了，把跳的人被繩子砸到頭了，一點(diǎn)都不會(huì )甩，就在這時(shí)，莫教師無(wú)緣無(wú)故的把繩收起來(lái)，害得我們沒(méi)信心再玩玩了，不知不覺(jué)的大課間的鈴聲響起來(lái)了，我們只能把繩收起來(lái)了。
這個(gè)大課間我玩的很開(kāi)心，不僅僅鍛煉了我的身體還讓我很難忘，真是一舉兩得呀！
課間活動(dòng)作文10
在我快樂(lè )的童年記憶中，有趣的活動(dòng)就像天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，數也數不清。但在模糊的記憶中，有一次活動(dòng)卻讓我難以忘懷。這次活動(dòng)，就是今年那一次有趣的大課間活動(dòng)。
那一天，我們聽(tīng)到出場(chǎng)的音樂(lè )后，便排著(zhù)整齊的隊伍，昂首挺胸、面帶微笑地走向操場(chǎng)。來(lái)到操場(chǎng)，大家找好位置站好后，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，認真地做著(zhù)廣播操和武術(shù)操。做完操后，響起了“兔子舞”的音樂(lè )。我們找到自己的游戲位置后，開(kāi)始玩“猴子搶球”的`游戲。首先，小林當猴子。小崔將球用力地拋給小廖。小廖接住后，又將球傳給小李。眼看小李就要接住球時(shí)，小林一把撲上來(lái)，拿住了小李手中的球。小李無(wú)奈地笑了笑，上去當猴子。小林拿球做了個(gè)假動(dòng)作后，把球輕松地拋給小仇。沒(méi)想到，小仇分心了，球掉在地上。幸好小鄧手疾眼快，把球撈到了手里。小鄧拿到球后，馬上傳球給我。我看準了，伸出雙手，接住了球。拿到球后，我不經(jīng)意地將球往右邊拋，沒(méi)想到剛好砸到死對頭小朱身上。他也沒(méi)注意到：球落在他身邊。小李趁機沖上去，把球拿住。小朱氣得咬著(zhù)牙，直拍腦袋：“哎呀！
我怎么會(huì )分神！
那個(gè)許，又害我。我要報仇！
”但是沒(méi)辦法，只好上去做猴子。小李將球扔給小吳。小吳接住球后，一邊笨手笨腳地將球滾給我，一邊結結巴巴地說(shuō)：“小，小許。接，接好球，了�！蔽冶ё∏�，把球丟給小何。正當我得意之時(shí)，只見(jiàn)小朱雙腿一蹬，跳起來(lái)，伸出右手，“啪”的一聲，將我的傳球給封蓋了下來(lái)。他拿著(zhù)球，笑嘻嘻地對我說(shuō)：“哈哈！
想害我！
沒(méi)門(mén)！
”我瞪著(zhù)他，鼻孔直冒青煙。唉——這真是“智者千慮必有一失；愚者千慮必有一得”呀！
我只得上去當猴子。與此同時(shí)，操場(chǎng)上的其他同學(xué)也在進(jìn)行有趣的游戲�！拔�、“哈哈”的歡笑聲在校園的上空回蕩。
今年的這次大課間活動(dòng)真有趣。它不僅豐富了我們的課余生活，還讓我們明白了團結友愛(ài)的重要性。雖然與這次活動(dòng)已經(jīng)有一個(gè)月遠了，但是我們還是記憶猶新。
課間活動(dòng)作文11
“叮叮�！币魂嚰贝俚拟徛曉谛@上空劃過(guò)，安靜的校園頓時(shí)變得沸騰起來(lái)，處處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)與勃勃生機！
“ok，classisover！英語(yǔ)老師宣布完之后班內一片炸開(kāi)鍋似的場(chǎng)面。
“別忙走，把英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)交上來(lái)，還差兩份�！庇⒄Z(yǔ)課代表站在講臺上正色的說(shuō)。哎！真是辛苦這些班干部了，全心全意為班級做貢獻，絲毫無(wú)怨言。但往往就是有些后進(jìn)生，不但不配合，還得給添亂。比如說(shuō)：故意不寫(xiě)名字啦，作業(yè)沒(méi)完成故意不承認啦……想方設法來(lái)增加科代表的工作量，太可恥了！把作業(yè)處理好后，一群男生飛一般的沖出教室，三個(gè)成群，五個(gè)成伙，聊得熱火朝天。喏，說(shuō)什么說(shuō)的那么有激情？仔細一聽(tīng)，原來(lái)是談?wù)摼W(wǎng)絡(luò )游戲，什么穿越火線(xiàn)，泡泡堂，應有盡有，不愧是游戲高手。他們的'熱情要是用在學(xué)習上，絕對是人才。
再來(lái)看看女生！有的在說(shuō)悄悄話(huà)，好像在談?wù)搰覚C密似的；有的在做作業(yè)，那股認真勁兒，讓所有老師都欣慰。不過(guò)我個(gè)人不同意在下課做作業(yè)，學(xué)習了四十分鐘，大腦已經(jīng)疲勞，應該適度休息一下了，否則將會(huì )影響下節課的學(xué)習。所以，我建議女同學(xué)要找準學(xué)習方法，做到事半功倍。不能讓別人說(shuō)女生沒(méi)后勁兒，出力不討好了！找準原因，對癥下藥，我們一定行！
再來(lái)看看走廊里來(lái)往匆匆的老師，他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是左手拿教參，右手拿公文包或課本�！翱蓱z天下老師心”呀！老師你們春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；燃燒自己，卻照亮我們莘莘學(xué)子的人生之路；我們沒(méi)有理由去給老師起外號，沒(méi)有理由不完成作業(yè)，更沒(méi)有理由對老師的教誨不予理睬。
“叮叮�！庇质且魂嚰贝俚拟徛�，這時(shí)校園又恢復了寧靜，只是時(shí)不時(shí)有鳥(niǎo)兒在校園上空盤(pán)旋，仿佛在說(shuō)，這里是知識的殿堂，世上最高尚的地方。
課間活動(dòng)作文12
今天，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫“排球砸腿”。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響起了，調皮的同學(xué)早已按耐不住自己的心情，魚(yú)貫而出地涌出了教室，玩起了自己的游戲。而成績(jì)好的同學(xué)呢？他們像一群毫不疲倦的“書(shū)蟲(chóng)”，廢寢忘食地“啃”著(zhù)書(shū)本，似乎離開(kāi)了書(shū)就要“餓”死似的。我也跟著(zhù)其他同學(xué)玩起了游戲——“排球砸腿”。
一位同學(xué)給我們講了規則：“大家圍成一個(gè)圈，手拉著(zhù)手，由任意一名同學(xué)用排球砸3人之外的人的腿，如果砸中或被砸的人松手，則被砸之人OUT，扔球人可以再獲得扔球的機會(huì )；如果砸中肚子及以上的部位，則扔球人OUT，被砸者可以獲得一次砸球的機會(huì )！聽(tīng)懂了沒(méi)有，嗯？”我們大概了解了規則，就異口同聲地說(shuō)：“好！”
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)卞宇虎著(zhù)腰捧著(zhù)球，臉上露出了詭異的笑容。他左晃晃，右搖搖，似乎在洋洋得意地想：你們的命運可都掌握在我的手中！三十秒過(guò)去了，卞宇卻遲遲不扔球，我們便催促說(shuō)：“卞宇，你快扔啊，我們等你等得花兒都謝了！”可誰(shuí)知，我們話(huà)音剛落，卞宇便出其不意地把球扔向了吳鈺如，在他扔球的`一瞬間，我看到他嘴里發(fā)出一絲奸笑�？闪钊艘庀氩坏降氖�，吳鈺如竟然使出了獨門(mén)絕學(xué)——“凌波微步”，躲過(guò)了卞宇的“猛虎撲食”，但很遺憾，吳鈺如松開(kāi)了手，被無(wú)情地OUT了。
卞宇見(jiàn)OUT了一個(gè)人，高興得一蹦三尺高，喊道：“還有誰(shuí)？”說(shuō)完，他又砸向了徐一睿，但他似乎沒(méi)使出全力，徐一睿一跨腿就躲過(guò)去了。該徐一睿扔球了，只見(jiàn)他一個(gè)高拋球，不偏不倚砸中了朱翊，可球砸到了朱翊的胸口。于是，徐一睿就OUT了。他沒(méi)好氣地鼓了鼓嘴，走到了休息區，心里十分不甘。
朱翊接過(guò)球后，輕輕地把球滾到丁鈺那兒，被丁鈺隨意地躲開(kāi)了。但接下來(lái)的事讓我們大吃一驚。丁鈺先是干掉了卞宇，接著(zhù)又除掉了我……丁鈺一路“過(guò)九關(guān)，斬十將”，披荊斬棘，把我們全部擊殺，最終奪魁。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲響起，我們意猶未盡地回到了教室。
課間活動(dòng)作文13
“一二一，一二一”，伴隨著(zhù)同學(xué)們響亮的口號聲，課間操的拍攝正式開(kāi)始了。同學(xué)們精神抖擻，邁著(zhù)整齊劃一的步伐，雄赳赳、氣昂昂地來(lái)到了操場(chǎng)上，口號聲如排山倒海一般，震耳欲聾。
待每個(gè)班級都到達指定位置時(shí)，同學(xué)們就開(kāi)始一絲不茍地做廣播操。每一個(gè)動(dòng)作都發(fā)力到指尖，每一個(gè)動(dòng)作都做到準確無(wú)誤。放眼望去，那一件件鮮艷的校服和同學(xué)們整齊的動(dòng)作，構成了操場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
七彩陽(yáng)光音樂(lè )結束后，便到了跑操環(huán)節。同學(xué)們兩路縱隊變?yōu)橐宦�，根據音�?lè )的節奏邁動(dòng)著(zhù)步伐，擺臂有力，“一二三四……”，那一聲聲鏗鏘有力的口號，在操場(chǎng)的`上空回蕩著(zhù)。頭上的驕陽(yáng)使盡渾身解數綻放出強烈的光芒，每個(gè)同學(xué)的臉龐都被照得紅撲撲的。我的額上也滲出了豆大的汗珠，汗珠像滑滑梯似的滑到了我的鼻尖，弄得我的鼻子奇癢無(wú)比，我好幾次想伸手拭去它，但一想到同學(xué)們也都在這烈日下堅持著(zhù)，我只要一動(dòng)，整個(gè)拍攝就要從頭開(kāi)始，那同學(xué)們那么辛苦的付出不都付之東流了嗎？我決不能做這個(gè)整體的害群之馬。就這樣，整個(gè)跑操無(wú)論這顆汗珠如何“挑釁”，我都毫不理會(huì )。
接下來(lái)是跳繩活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像輕快靈活的小燕子一般在繩子之間跳躍。有的是雙腳跳，有的是單腳跳，還有的甚至開(kāi)始了創(chuàng )意跳繩……
“嗒嗒嗒”，鼓點(diǎn)般的腳步逐漸消失，我們迎來(lái)了我最喜歡的特色跳長(cháng)繩環(huán)節。同學(xué)們在擺動(dòng)的長(cháng)繩之間魚(yú)貫而入，配合得天衣無(wú)縫。輪到我了，我看準時(shí)機，沖進(jìn)了長(cháng)繩里，高高一躍，腳剛一落地，人又直接沖出了長(cháng)繩，整個(gè)過(guò)程十分迅速，毫不拖泥帶水。同學(xué)們都密切配合著(zhù)，齊心協(xié)力，甩繩的同學(xué)更是仔細地幫我們數著(zhù)連續跳繩的個(gè)數。
一聲嘹亮的哨聲結束了跳長(cháng)繩的趣味活動(dòng)，僅僅幾秒鐘，同學(xué)們就都回歸到了原位。做完放松操之后，我們便開(kāi)始退場(chǎng)。雖然在驕陽(yáng)下活動(dòng)了好久，但同學(xué)們的氣勢仍不減來(lái)時(shí)，步邁依舊整齊，口號依舊震撼人心。
通過(guò)這次大課間操的拍攝，我深刻地體會(huì )到團結一致的重要性，每個(gè)人都是集體的一員，每個(gè)人都是集體不可或缺的一份子。
課間活動(dòng)作文14
在星期一的升旗儀式上，校長(cháng)站在臺上大聲宣布：“于本周二起，每天第二節課間操做完，全校將舉行課間活動(dòng)！”聽(tīng)到這條消息后，我們立刻沸騰起來(lái)，大聲地歡呼起來(lái)。心想：耶！終于可以從繁忙的課程中抽出時(shí)間來(lái)運動(dòng)了！耶！
于是，第二天，我們都懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校，期待著(zhù)大課間活動(dòng)�！奥L(cháng)”的`兩節課終于結束了，我們紛紛來(lái)到了外操場(chǎng)，做起了每天必做的廣播操“七彩陽(yáng)光”和“武術(shù)操”。做完后，廣播通知每個(gè)班都到體育辦公室去拿道具。我們的道具是兩個(gè)泡沫方塊�；顒�(dòng)開(kāi)始了，體育老師首先讓我們兩路縱合為一隊，接下來(lái)是一陣慢跑。這了一會(huì )兒，我們的體力已消耗了許多，這時(shí)，廣播里響起了充滿(mǎn)活力的音樂(lè )，它使我們精神抖擻，渾身充滿(mǎn)了力量。跑完后，我們已經(jīng)筋疲力盡了。片刻休息后，體育老師又讓我們進(jìn)行接力跳比賽，比賽分兩組，一組是男生，另一組是女生，規定在跳的過(guò)程中，雙腿必須夾著(zhù)方塊。
比賽開(kāi)始了，首先出戰的男生是付皓天，只見(jiàn)他飛身一躍，兩三步便沖過(guò)了終點(diǎn)，令人拍手叫好。漸漸地，男女生之間拉開(kāi)了距離。這時(shí)，男生只剩下吳府耕、駱韋和我沒(méi)有出戰了，而剩下的三名女生都頗有實(shí)力。吳府耕開(kāi)始跳時(shí)，女生已超出他許多，或許是太緊張了，就在此時(shí)，吳府耕的方塊居然掉下來(lái)了�！鞍Α蔽覀兡猩即诡^喪氣，只能眼睜睜地看著(zhù)女生絕塵而去，以為毫無(wú)勝利希望了。轉眼間，就像玩魔術(shù)一樣，奇跡發(fā)生了！駱韋的“小宇宙”爆發(fā)了！只見(jiàn)他以一秒一米五的速度飛奔出去，如同離弦之箭，“嗖嗖”兩下便竄到了女生前面，回到終點(diǎn)時(shí)居然領(lǐng)先女生好幾米遠！“哇！駱韋好樣的！”我們情不自禁地大吼起來(lái)。最后一棒輪到我出場(chǎng)了�！耙欢ㄒ�住，千萬(wàn)不能掉方塊”我深深地吸了一口氣，壓住激動(dòng)的心情，暗暗對自己說(shuō)。終于，我順利地到達了終點(diǎn)！“我們贏(yíng)了！”男生全都歡呼雀躍起來(lái)，盡管我們一個(gè)個(gè)都是大汗淋漓，腰酸背痛！
課間活動(dòng)真有趣��！它讓我們勞逸結合，對我們的身心健康大有脾益。我真喜歡這樣的課間活動(dòng)��！
課間活動(dòng)作文15
隨著(zhù)一聲清脆的下課鈴響了，我們像一只只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)， 了教室。頓時(shí)，寧靜的校園像炸開(kāi)了油鍋似的，到處歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了！
我和幾個(gè)好朋友玩“捉迷藏”的游戲。我們猜拳決定，誰(shuí)輸了誰(shuí)閉上眼數十聲。沒(méi)輸的同學(xué)就到周?chē)�，找一個(gè)地點(diǎn)躲起來(lái)。如果被輸了的同學(xué)找到誰(shuí)，誰(shuí)和輸的那位同學(xué)一起來(lái)找其它同學(xué)，直到找到全部同學(xué)為止。
游戲開(kāi)始了，我們猜拳，最后小雨輸了閉上了眼睛，大聲地數著(zhù)：“1，2，3……”，其他同學(xué)都紛紛四處躲起來(lái)。我靈機一動(dòng)，跑到了門(mén)后。小雨數完了十聲后，一會(huì )兒跑到那邊，一會(huì )了跑來(lái)這邊也沒(méi)找到一個(gè)同學(xué)。過(guò)一會(huì )兒，小雨急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，突然他的'眼睛向四周掃視，向我這邊的方向跑過(guò)來(lái)。我的心像揣進(jìn)了一只兔子，怦怦直跳，手心也握出了汗，嚇得我一魂不見(jiàn)五魄，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，小雨突然改變了方向，這時(shí)我心里的石頭悄然落地。呼，嚇死我啦！小雨向宣傳欄那邊走去，他從宣傳欄后出來(lái)只見(jiàn)，他拉著(zhù)小鈴去找其他同學(xué)。后來(lái)，小鈴在花壇后找到了小浩。小雨似乎不死心，他又向門(mén)這邊跑來(lái)。我沉著(zhù)冷靜，心里不停地說(shuō)：“千萬(wàn)不要抓我��！……�！蓖蝗�，小雨把門(mén)打開(kāi)一看，說(shuō)：“原來(lái)，小娟躲在門(mén)后�！蔽冶恍♀徖�，一起尋找小林，我們東張西望，突然，我看見(jiàn)一雙眼熟的鞋。��！我想起了，是今天小林穿的鞋。我大聲地說(shuō)：“我知道小林在哪里了！”他們連忙跑來(lái)。我在他們的耳邊，小聲地說(shuō)：“他在樹(shù)后，我們小心地嚇一嚇他吧！”大家都點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們慢慢地走到了樹(shù)旁，叫了一聲，嚇得小林三魂不見(jiàn)五魄。大家都哈哈大笑起來(lái)，隨一陣清脆的上課鈴響了，我們歡笑著(zhù)跑進(jìn)了教室……
��！課間活動(dòng)真有意義，不但能增加我們的樂(lè )趣，而且還能增強我們的身心健康！我愛(ài)學(xué)校里的生活！
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