[精選]動(dòng)作作文6篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的動(dòng)作作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

動(dòng)作作文 篇1

　　大家都知道什么是電影，也都看過(guò)電影�？墒�，你們知道什么是微電影嗎？其實(shí)，一開(kāi)始我也和大家一樣，一點(diǎn)也不了解什么是微電影，不知道它有什么優(yōu)點(diǎn)。但是，機會(huì )來(lái)了，在一次親身體驗拍攝過(guò)程之后，我不但明白了什么是微電影，而且還一下子就愛(ài)上了它。聽(tīng)我慢慢向你介紹，事情是這樣的……

　　我跟幾個(gè)小朋友一起創(chuàng )立了一個(gè)“臭襪子出版社”，并利用休息時(shí)間自己畫(huà)，自己寫(xiě)，再把作品裝訂成書(shū)，或者賣(mài)、或者租給同學(xué)。媽媽知道這件事情后，非常興奮，說(shuō)：“這個(gè)內容可是微電影的絕好題材�！蔽覇�(wèn)媽媽?zhuān)骸吧督形㈦娪澳�？”媽媽說(shuō)：“自己百度去！”

　　我一查，網(wǎng)上說(shuō)，微電影就是即微型電影，播放時(shí)間短，但是內容非常有趣。我想，好是好，可是怎么拍呢？媽媽說(shuō)：“我先把故事情節理一理，然后在學(xué)校里找個(gè)電腦老師來(lái)幫助拍一下�！闭f(shuō)干就干，她把我們的故事寫(xiě)成了微電影劇本。

　　期末考試前幾個(gè)星期，媽媽叫上了丁老師，還有我的同學(xué)言怡萱到我家來(lái)吃晚飯。我非常納悶，咦？今天媽媽的興致怎么那么高？到家之后，我一看客廳里拍滿(mǎn)了三角架、攝像機之類(lèi)的工具，我才恍然大悟——原來(lái)，媽媽想拍一個(gè)微電影呀！

　　媽媽當導演，先跟我們把每個(gè)場(chǎng)景的.戲說(shuō)了一遍，我和言怡萱熟悉了一下臺詞，然后開(kāi)始一遍又一遍地背。拍攝開(kāi)始了，丁老師說(shuō)了一聲：“action！”我們就一本正經(jīng)地開(kāi)始了表演。巨型攝像機一會(huì )兒朝這邊，一會(huì )兒轉向那邊。丁老師可真專(zhuān)業(yè)，看我們表情不自然，重拍；我們說(shuō)話(huà)稍微停頓一下，重拍；畫(huà)面拍得不好，重拍……真的和拍電影一模一樣呢！可把我們給累壞了！

　　第二天一早，媽媽和丁老師又來(lái)到了教室里，讓同學(xué)們當配角，我們一起演，拍攝了出版社剛剛成立的一幕。雖然我們前后一共用了幾個(gè)星期的時(shí)間，經(jīng)歷了幾十次失敗，才拍出來(lái)這部?jì)H僅只有十分鐘的微電影。但是，當媽媽把這部微電影播放給老師們看的時(shí)候，全場(chǎng)爆發(fā)了陣陣掌聲！

　　而這次與微電影的親密接觸還讓我對演戲、拍攝有了很大的興趣呢！微電影深深吸引了我。功夫不負有心人，我們《臭襪子出版社的故事》在今年全國校園影視大賽中獲得了銀獎。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你們對微電影有所了解了嗎？你們對微電影心動(dòng)了嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，那就趕快來(lái)加入我們的微電影工坊吧！

動(dòng)作作文 篇2

　　在浩瀚的太空中，劃過(guò)一道藍色的光，這是什么呢？你們猜不著(zhù)吧？這就是我最新也是最得意的發(fā)明----“藍色之光”號多功能宇宙飛船。

　　它與普通飛船有許多不同之處。比如，它不用化學(xué)燃料而用太陽(yáng)能作為飛行能源，這樣既節能又方便，不會(huì )因為沒(méi)燃料而發(fā)愁。

　　它的顏色是藍色，甲板的.顏色則是白色，甲板表面鋪著(zhù)太陽(yáng)能電池，所以飛船的能源是用不完的。它的底部是一對滑行翼，使飛船能在太空滑行，它還有兩個(gè)更大的作用，滑行翼的底部是在迫降時(shí)會(huì )彈出一個(gè)氣墊，保護整個(gè)飛船。另一個(gè)是保護網(wǎng)，它會(huì )在物體對飛船產(chǎn)生威脅時(shí)罩住飛船，飛船就安全了。

　　步入飛船首先看到是走道，橫穿走道打開(kāi)一號門(mén)，一號門(mén)里是客廳，客廳里設備齊全有沙發(fā)、電視、冰箱等，客廳里有機器人會(huì )幫我們做任何麻煩事。

　　如果你打開(kāi)二號門(mén)里面是閱覽室，供查閱資料，四周整齊地擺放著(zhù)書(shū)籍，書(shū)架旁是一臺電腦，它能查找任何書(shū)籍中沒(méi)有的知識。

　　現在我們穿過(guò)走道來(lái)到動(dòng)力艙，太陽(yáng)能的能量就從管子輸進(jìn)大圓罩轉化成動(dòng)力。動(dòng)力艙右上角有一架電梯直達二樓。往右看就是實(shí)驗室，它是用來(lái)做實(shí)驗的。最主要的是駕駛船艙，它在甲板上，一進(jìn)去就會(huì )看到一大堆東西。駕駛船艙的天花板有一個(gè)方洞，在地板上蹬兩腳，地板就彈起來(lái)把你送上去。第二層是觀(guān)光臺，科學(xué)家用天文望遠鏡來(lái)發(fā)現新天體。

　　隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)發(fā)展，我希望我的夢(mèng)想能實(shí)現。

動(dòng)作作文 篇3

　　今年端午節，學(xué)校組織我們包粽子的活動(dòng)，這是一次讓我記憶憂(yōu)心的活動(dòng)，當時(shí)的情景直徑歷歷在目。

　　去年，端午節，學(xué)校組織我們包粽子，只見(jiàn)各班同學(xué)搬來(lái)了桌子，老師吧包粽子的材料放在了桌子上，我去桌子上拿了粽葉、糯米、豆沙和紅棗，我心想：這么多的材料，我不會(huì )包呀！只好看著(zhù)鄭博文的奶奶真么包，我學(xué)著(zhù)奶奶的'樣子，拿起一些糯米倒在了圓錐形的粽葉里，我用手摁了摁糯米，之后又往上面擱了幾個(gè)紅紅大棗，和幾勺豆沙，將頂部的粽葉折了回去，開(kāi)始系線(xiàn)了，我用線(xiàn)在種子上系了一個(gè)扣。粽葉非常不聽(tīng)話(huà)，像一個(gè)頑皮的小孩，在我手上跳動(dòng)，我怎么記也記不好，我只好讓我的好朋友柯京開(kāi)來(lái)幫我系線(xiàn)，他非常麻利的把線(xiàn)系好了，我去把粽子交給了老師。

　　之后我有去前面去你了一些粽葉、糯米豆沙、紅棗等。有了第一次包粽子的經(jīng)驗，第二個(gè)粽子一會(huì )兒就在我手里成了形，接二連三的，我一共包了五個(gè)粽子。

　　開(kāi)始煮了，班里的電飯鍋里彌漫著(zhù)粽子的香味，我心想，粽子熟了一定很好吃。沒(méi)想到我的想法是對的。粽子快出鍋了，我們每個(gè)人領(lǐng)到了一個(gè)粽子。

　　我小心翼翼地剝開(kāi)了粽葉，嘗了一口，哇，這好似我吃過(guò)的最好吃的粽子了，因為這是我第一次吃到自己包的粽子。

　　我忘不了這次有意思的活動(dòng)，它給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。放學(xué)了我回到家拿著(zhù)粽子，讓爸爸和媽媽嘗了一個(gè)，爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)：“太好吃了！”我非常高興，現在想起來(lái)，我的心里依然美滋滋的。

動(dòng)作作文 篇4

　　盼啊盼啊，終于盼到猜燈謎這一天了。今天，我們舉行了一年一度的元宵猜燈謎活動(dòng)。

　　下午兩點(diǎn)半，猜燈謎活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始了。一進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，我眼前吃了一驚。今天的會(huì )場(chǎng)比以往漂亮了許多呢！全班同學(xué)精心制作的燈籠掛滿(mǎn)了會(huì )場(chǎng)，五彩繽紛，花樣繁多，讓我眼花繚亂。燈籠的花樣層出不盡：有的燈籠是用筷子綁成正方形，再貼上一層皺紋紙；有的用電線(xiàn)和黑毛線(xiàn)纏成了一匹可愛(ài)的斑馬；有的燈籠是用紙剪成漂亮的窗花，卷在一起，特別漂亮；還有的是用許多紅紙拼成的繡球，可好看了。

　　就在我們欣賞著(zhù)美侖美奐的燈籠時(shí)，李老師突然說(shuō)：“猜燈謎開(kāi)始！”同學(xué)們如離弦的箭一樣沖向了燈謎，我也像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣跟了過(guò)去。我順手拿起面前的燈謎，上面寫(xiě)著(zhù)：元旦放假，明天上班（打一成語(yǔ)）。我盯著(zhù)那條謎語(yǔ)，腦子飛快地轉了起來(lái)，我想了好幾個(gè)答案，但都被否定了。我一臉的納悶，木木地看了一會(huì )，遺憾地走了。我走之后，立馬有人說(shuō)出了答案。我抬頭一看，同學(xué)們的手中都有兩三個(gè)猜中的紙條了。我緊張起來(lái)，飛快地尋找簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)。在組長(cháng)阿姨的鼓勵下，我接連猜對了兩三個(gè)謎語(yǔ)的答案，摸到了自己想要的獎品，心里別提多高興了。我又信心十足地拿起了一條謎語(yǔ)，謎面是：早不說(shuō)，晚不說(shuō)（打一字）。這個(gè)難不倒我，我仔細地想了想：早上不說(shuō)，晚上不說(shuō)，只能中午說(shuō)了，說(shuō)的偏旁是言字旁，兩個(gè)字組合起來(lái)就是“許”字了。我高興地叫來(lái)阿姨，自豪地說(shuō)出了答案，然后就蹦蹦跳跳去領(lǐng)獎了。

　　猜得差不多了，我就停下來(lái)看看同學(xué)們，有的人帶著(zhù)勝利的微笑，像我一樣叫來(lái)了組長(cháng)阿姨，有的帶著(zhù)一臉的'問(wèn)號，眉頭緊鎖，努力思考，還有的本來(lái)歡天喜地地向阿姨說(shuō)出了答案，結果不對，變得垂頭喪氣。真是一派繁忙熱鬧的景象！

　　時(shí)光飛逝，轉眼間，燈謎聯(lián)歡會(huì )在一片笑聲中結束了。這次猜燈謎活動(dòng)，雖然緊張又忙碌，但讓我體驗到了猜燈謎的無(wú)窮樂(lè )趣，既開(kāi)動(dòng)了腦筋，增長(cháng)了知識，又收獲了獎品，增加了和同學(xué)們的友誼，還發(fā)現了自己知識的欠缺和存在的不足，讓我感受到了中國傳統習俗的悠久魅力，也使我更加堅定地要好好學(xué)習，做一個(gè)有理想，有文化，愛(ài)勞動(dòng)，守紀律的好少年。

動(dòng)作作文 篇5

　　不知不覺(jué)中，初一的學(xué)習生活已經(jīng)告一個(gè)段落了。我們即將迎來(lái)新的一個(gè)學(xué)期，在初二的學(xué)習中，我應該吸取初一的教訓，是自己的各方面能力都更上一層樓。

　　在這次語(yǔ)文的期末考試中，我的成績(jì)并不高，只有79分。我發(fā)現我在表格題上有些薄弱，沒(méi)能歸納全。所以，再下個(gè)學(xué)期中，我要多練習一些歸納的題目。還有課外的閱讀理解，說(shuō)明文還可以，但是課外的散文就不盡如人意了，總不能理解到重點(diǎn)，要不就是沒(méi)能答到所以要點(diǎn)，在下個(gè)學(xué)期我要多看一些有深度的散文，試著(zhù)理解其中的一些詞句和中心思想，借此來(lái)提高我的課外散文。至于作文，我的開(kāi)頭和結尾總是不夠出彩，一點(diǎn)都不吸引人的`眼球，我應該多積累一些好詞好句，看一些優(yōu)秀作文。希望初二我的語(yǔ)文成績(jì)能有所進(jìn)步。

　　這次數學(xué)考試也還有一些不應該失分的地方。比如說(shuō)填空題里就有兩題就是沒(méi)能看仔細題目就直接把自己認為對的答案寫(xiě)上去了。還有一題證明題沒(méi)分清楚哪些條件這個(gè)小題能用，哪些條件不能用。如果我能仔仔細細地讀題目，相信我初二的數學(xué)成績(jì)應該也能進(jìn)步一點(diǎn)。

　　至于英語(yǔ)，這次的成績(jì)我覺(jué)得還行。一向做得不怎么樣的閱讀理解這次沒(méi)失分，我以后應該繼續保持。這次詞匯做的不太好，錯了兩個(gè)不應該錯的，其中一個(gè)是因為沒(méi)能理解句意，以后我一句句子如果沒(méi)讀懂要多讀幾遍，還有一題是寫(xiě)錯了單詞，以后我要多注意一些。這次英語(yǔ)考試的句子翻譯我做的還不錯，只有一個(gè)詞翻譯得不怎么貼切，我要多積累一些詞匯。

　　這次政治考的還不錯，以前總是來(lái)不及寫(xiě)，現在速度上來(lái)了成績(jì)也上來(lái)了。

　　這次歷史考的不怎么好，一道關(guān)于古詩(shī)的選擇題也錯了，像這種題目我以后要理解了再做。

　　我要總結在期末考試中失誤的地方，努力將各個(gè)科目的成績(jì)提高，并好好學(xué)初二新的科目物理。希望初二結束后我能交出一份令自己滿(mǎn)意的答卷。

動(dòng)作作文 篇6

　　一天放學(xué)，天空突然烏云密布，不一會(huì )兒下起了傾盆大雨，媽媽戴著(zhù)傘急急忙忙地向學(xué)校跑去。

　　媽媽見(jiàn)到了小明說(shuō)：“寶貝，快，快到媽媽傘下來(lái)，別把衣服淋濕了，不然要著(zhù)涼的�！�

　　小明跑過(guò)去來(lái)到媽媽傘下，看到了前面一位老奶奶，他接過(guò)媽媽的傘，向前跑去，“你干嗎去呀？我都快淋了�！眿寢層檬终谥�(zhù)頭說(shuō)。小明來(lái)不及回答媽媽的話(huà)，只顧自己往前跑，邊跑邊喊：“奶奶，奶奶，請等一下�！毙∶髯飞狭死夏棠�，把傘戴在老奶奶頭上，對老奶奶說(shuō)：“奶奶，這么大的.雨，你淋濕了會(huì )著(zhù)涼的�！崩夏棠袒剡^(guò)頭來(lái)對小明說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真是個(gè)好孩子�！毙∶麟y為情地說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！边@時(shí)媽媽才明白過(guò)來(lái)，紅著(zhù)臉對小明說(shuō)：“我應該向你學(xué)習�！�

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