活動(dòng)作文[精品5篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)作文6篇，歡迎大家分享。

活動(dòng)作文 篇1

　　星期五下午，周老師要帶我們去操場(chǎng)參加冬日活動(dòng)，是什么呢？哦！原來(lái)是跳長(cháng)繩。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我們歡呼雀躍，都盼著(zhù)下午早點(diǎn)來(lái)臨。

　　下午終于來(lái)了，老師帶我們走進(jìn)操場(chǎng)，先讓男女生各排一隊，再讓兩個(gè)人拿來(lái)了長(cháng)繩，并告訴他們怎么甩。一切準備就緒，開(kāi)始跳長(cháng)繩了，男生先跳，只見(jiàn)他們隨著(zhù)老師數的節拍一個(gè)個(gè)向前沖去。有的一頭扎進(jìn)了繩子里，剛想跳起來(lái)卻不料被繩子絆了一跤，摔倒在地；有的用衣服護住頭部，抱頭鼠竄，就像一只被貓追趕逃亡的小老鼠；有的干脆加快步伐，像一支離線(xiàn)的箭沖向對邊，可能是想在繩子落地之前沖過(guò)去，可是每次都是以失敗告終看著(zhù)他們滑稽的樣子，我們女生無(wú)不哈哈大笑。有的笑得前仰后附，有點(diǎn)笑得捂著(zhù)肚子直喊“哎喲”最后周老師實(shí)在看不下去了，便走到繩子前來(lái)給我們做示范，只見(jiàn)周老師看準機會(huì )，往前一跳，立馬就進(jìn)入了跳長(cháng)繩的節奏。她腳步輕盈，身輕如燕，像一位美麗的'舞者在隨著(zhù)音樂(lè )婆娑起舞。當老師下場(chǎng)時(shí)，同學(xué)們掌聲如雷，經(jīng)久不息。

　　終于輪到我們女生了，只見(jiàn)有的在繩子間翩翩起舞，像一只美麗的蝴蝶在上下翻飛。有從繩子底下鉆了過(guò)去，好像在比賽誰(shuí)鉆得好呵呵，輪到我跳了，我小心翼翼地向繩子靠近，快碰到繩子了，剛準備進(jìn)去，誰(shuí)料繩子突然打來(lái)，我一驚往后一跳，像一只受了驚嚇的小綿羊。終于再次鼓起勇氣看準時(shí)機沖了進(jìn)去，隨著(zhù)節奏跳了起來(lái)。哈哈！原來(lái)長(cháng)繩挺簡(jiǎn)單的嗎！只要掌握節奏就行了。

　　“叮鈴鈴”下課鈴歡快地響了起來(lái)，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。冬日活動(dòng)可真有趣，我期待下一個(gè)冬日活動(dòng)。

活動(dòng)作文 篇2

　　楊綾子學(xué)校，我很久以前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這是一所專(zhuān)門(mén)給有智力障礙的人上的學(xué)校，但一直都沒(méi)怎么深入了解。今天的免試班課程中，就有一項活動(dòng)是前往楊綾子學(xué)校進(jìn)行愛(ài)心慈善活動(dòng)，體驗殘疾人的生活，還一對一的送給那兒的小伙伴們禮物。

　　一路上，我們的心張既期待又緊張，想象著(zhù)里面是什么樣的。

　　終于到了，我們在大隊部唐老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了這所特殊的學(xué)校，并跟著(zhù)他們的大隊輔導員葛老師進(jìn)入了一間教室。一路上，我看見(jiàn)樓道旁邊掛滿(mǎn)了這兒的學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)時(shí)的.照片，上面記錄這各行各業(yè)的人對他們獻出了愛(ài)心，從中我體會(huì )到了社會(huì )對殘疾人的關(guān)懷。

　　看完短片后，我們開(kāi)始了體驗之旅中最有趣的——走盲道。我們一人發(fā)到了一個(gè)眼罩，我戴上了它，四周頓時(shí)變得一片漆黑，感到十分的害怕，失去了方向，我用盲杖橫掃著(zhù)盲道，仔細聆聽(tīng)這那指引我方向的“噠噠噠”的聲音，小心翼翼的向前走去。不久，只聽(tīng)在終點(diǎn)等著(zhù)的麻老師對我說(shuō)了聲“到了”，便摘下眼罩，看見(jiàn)一片光明，不禁松了口氣，當盲人的滋味真不好受��！

　　接著(zhù)，我們進(jìn)行了手語(yǔ)舞蹈、輪椅風(fēng)采等體驗活動(dòng)，從中深切的體會(huì )到了肢殘人士行動(dòng)的不便、工作的艱辛以及與人溝通時(shí)的困難。我們送給了楊綾子伙伴們自己精心準備的禮物，他們大聲的說(shuō)了“謝謝”，還與我們合了影，一點(diǎn)也不拘束，使我們倍感親切。

　　經(jīng)歷了如此有意義的活動(dòng)，我明白了，我們以后要關(guān)心有缺陷的人，因為他們的生活并不像我們這樣方便，我們應該盡自己的能力去幫助他們，讓我們的每一天都充滿(mǎn)愛(ài)與感恩！

活動(dòng)作文 篇3

　　這次義賣(mài)之后，我對生活，對金錢(qián)，對親情，有了更深的理解，我知道了錢(qián)不是那么好賺的，父母不是那么輕松的，生活不是那么容易的，一個(gè)人，即使生活得再富裕，沒(méi)有一點(diǎn)真本事，還是碌碌無(wú)為的，即使財富再多，也只會(huì )揮霍得一分不剩，所以，我們必須要學(xué)會(huì )勞動(dòng)。

　　勞動(dòng)，顧名思義，就是要用雙手去創(chuàng )造一片屬于自己的天地，一份屬于自己的勞動(dòng)成果，而在勞動(dòng)中體會(huì )到人生的道理，就是我們勞動(dòng)的原因，有些人勞動(dòng)，是為了生活的更好，有些人勞動(dòng)，是為了為社會(huì )做貢獻，而還有一些人勞動(dòng)，是為了在勞動(dòng)中發(fā)現生活真正的意義和快樂(lè )。為什么，那些只會(huì )為自己的利益而勞動(dòng)的人，一生平庸，而那些為社會(huì )而勞動(dòng)的人，卻成為被世人稱(chēng)為是“圣人”呢？原因就是那些為自己的利益而勞動(dòng)的人，只會(huì )索取而不回報。而那些為設社會(huì )做貢獻的'人呢，恰恰相反，他們只會(huì )貢獻卻不索取，就像這次義賣(mài)，我們全班都是在為貧困的人民獻出自己的愛(ài)心，哪怕是一件微不足道的小玩意，它也代表了我們全班的真心。

　　這次義賣(mài)，使我受益匪淺，同時(shí)也讓我看到了我們班同學(xué)之間團結協(xié)作的精神，尤其是那些流動(dòng)攤販的同學(xué)們，他們頂著(zhù)炎炎烈日，不辭辛勞的為我們班，為貧困的人民做貢獻，當他們把手上的貨物全部賣(mài)完時(shí)，當他們把自己好不容易賺來(lái)的錢(qián)拿在手里細數時(shí)，可想而知，他們的心里是多么的高興，因為他們都擁有著(zhù)一個(gè)信念，那就是要為社會(huì )做貢獻，要為班級爭得榮譽(yù)，要為貧困人民捐自己的愛(ài)心。就是因為他們秉著(zhù)這樣的信念，不辭辛勞的去推銷(xiāo)我們的產(chǎn)品，才使我們班的收入節節高升，我要代表全班同學(xué)向他們致以衷心的感謝和敬意。

　　金錢(qián)，可以使人迷失方向，但也可以拉近人與人之間的友誼。勞動(dòng)，可以使人變得干練，但也可以使人變的奸詐與貪婪。

　　這次義賣(mài)，我感受頗多，相信大家也和我一樣吧。希望通過(guò)這次義賣(mài)，能讓我們感受到父母的艱辛，生活的不易，以及勞動(dòng)的重要，所以，在我們美好的將來(lái)，要好好孝盡自己的父母，細細品嘗生活的酸甜苦辣，仔細尋找勞動(dòng)的快樂(lè )。

　　人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！請大家跟我一起燃燒吧！

活動(dòng)作文 篇4

　　“哈哈，我把你打到了，快去“岸”上呆著(zhù)，等著(zhù)有人來(lái)救你�！币粋�(gè)朋友高興地說(shuō)了起來(lái)。這是們在周末時(shí)玩的“打野鴨子”的情景。

　　游戲剛開(kāi)始時(shí)，文于就拿著(zhù)沙包，對面就是矮矮的文航，就是他們倆當獵人，我們這些沒(méi)有被選作當獵人的只能當野鴨子，我也是其中之一，朋友們各站著(zhù)各的`地方，防備被“一石二鳥(niǎo)”。這時(shí)，文于就展開(kāi)了攻勢，把沙包用力向我們中間一扔，只見(jiàn)沙包向我快速向我飛來(lái)，我兩腳一叉一跳，便敏捷地躲過(guò)了。我這才松了口氣，心想：這次雖然躲過(guò)了，但是下一次會(huì )不會(huì )有這么好運氣呢？就正在這時(shí)，沙包滾到了小矮獵手的手上，他先機警地向四周偵察了一下，然后右手拿著(zhù)球，左手握緊拳，使勁一打，這一大可不得了，小鴨子劉西林躲閃不及，沙包正好砸在他的身上，那副狼狽的樣子引得大家直笑，他只好垂頭喪氣地走到了“岸”上。緊接著(zhù)，小獵手們實(shí)行了連續快攻戰術(shù)。獵手文于望著(zhù)飛過(guò)來(lái)的球，興奮地說(shuō)：“我來(lái)接�！彼�接住了后，一扔球又向我飛了過(guò)來(lái)，我雙腳一擺躲了過(guò)去，朋友說(shuō)：“你剛才的姿勢真是太優(yōu)美了�！蔽艺f(shuō)：“啊�！蔽业哪槨八ⅰ钡匾幌录t了。

活動(dòng)作文 篇5

　　今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們二年七班全體可愛(ài)的同學(xué)們，一起來(lái)到了萬(wàn)達三樓的阿爾卑斯做披薩。

　　我的心情既開(kāi)心又興奮。我們先是帶上了大廚的帽子，然后穿上了大廚的衣服，精神抖擻！我們在披薩餅上面撒上香濃的芝士。豐富的餡料，想起來(lái)就讓人心懷甜蜜，最后一步驟擺上了我最?lèi)?ài)的水果。我擺出的'是花朵型。象征著(zhù)我們的同學(xué)們像花朵一樣，迎著(zhù)太陽(yáng)盛開(kāi)。我也覺(jué)得我們的劉老師像太陽(yáng)一樣照耀著(zhù)我們全體同學(xué)。

　　我們自己動(dòng)手做的披薩，從烤爐里出來(lái)時(shí)，同學(xué)們都歡呼雀躍起來(lái)。我帶回去給我的爸爸媽媽一起分享了。這次是最有趣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

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