動(dòng)作作文(錦集4篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的動(dòng)作作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動(dòng)作作文 篇1
那天，我才發(fā)現，原來(lái)老師的愛(ài)，是可以比父母的愛(ài)還要打動(dòng)人心。那天，我多么深刻地體會(huì )到，有一種感動(dòng)，是從心靈深處發(fā)出的。
上了初中，數學(xué)學(xué)得一塌糊涂，媽媽很是焦急。沒(méi)過(guò)幾天，李老師竟親自打來(lái)電話(huà)，時(shí)間很長(cháng)，并不是草草了事。
沒(méi)有責備，沒(méi)有否定，反而是滿(mǎn)滿(mǎn)的鼓勵和肯定——她可以學(xué)得很好，她很聰明。
那一瞬間，一股暖流涌入心底，鼻頭一酸，心里想到很多很多。很少有這樣一個(gè)人，鼓勵你，肯定你，告訴你：“你能行！”
只是一句話(huà)，只是一句給予我鼓勵的.話(huà)，對我來(lái)說(shuō)，像是心靈深處那根久未撥動(dòng)的心弦，被老師用最簡(jiǎn)單、最高明的方法輕輕撥動(dòng)，那裊裊余音，不住地在心中回蕩，難以忘卻…。
我心中一直想著(zhù)那個(gè)聲音，雖沒(méi)有親耳聽(tīng)見(jiàn)，但我想那聲音，一定是溫柔而堅定的。像一縷陽(yáng)光，溫暖心靈；又好似一股清泉，滋潤心田；更像一盞明燈，為我照亮前行的路。都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確，這點(diǎn)點(diǎn)燭光將我的心靈感化，給我前行的力量。
那天，我好像突然明白了愛(ài)是什么，就是用最簡(jiǎn)單，最普通的方式，讓你從心開(kāi)始感動(dòng)。
是��！我在愛(ài)里長(cháng)大，愛(ài)，給了我勇氣；愛(ài)，讓我懂得感恩；我在愛(ài)里長(cháng)大，愛(ài)，讓我感動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇2
我們班的同學(xué)可都是品格高尚的人，今天，我就來(lái)給你們講講我們班熱愛(ài)勞動(dòng)的事。
有一次，天有不測風(fēng)云，下起了大雨，我們班的同學(xué)可急壞了，這樣怎么下去掃包干區呢?有些同學(xué)拿起雨傘就沖了下去，其他人也想下去，可雨傘沒(méi)了，這時(shí)，一位同學(xué)奮不顧身地冒雨跑到了包干區，緊接著(zhù)，一位又一位同學(xué)冒著(zhù)雨過(guò)去。雖然到了包干區，可因為雨水，地上的垃圾都濕透了，根本沒(méi)法掃，同學(xué)們就蹲下來(lái)，用他們那干凈的小手，去撿那惡心的垃圾，大家絲毫不在意自己的手。幾分鐘過(guò)去了，地上的垃圾已不見(jiàn)了，包干區煥然一新，看著(zhù)干凈的'包干區，同學(xué)們欣慰地笑了。
還有一次，教室里掃地的同學(xué)準備掃地，但陽(yáng)臺上布滿(mǎn)了垃圾，這要掃到猴年馬月啊!可他們沒(méi)有灰心喪氣，分配了一下工作，便開(kāi)始了忙碌，他們認真地掃著(zhù)，這時(shí)，在陽(yáng)臺上，他們發(fā)現了一片黑黑的口香糖，怎么也弄不掉，他們就拿出自己的尺子，刮著(zhù)口香糖，雖然這并不是他們的責任，可他們仍然堅持地做著(zhù)，等口香糖刮完，已經(jīng)五點(diǎn)多了，這么遲，總得回家了吧!但他們不清理完垃圾是決不罷休的。天黑了，教學(xué)樓的燈大多已經(jīng)熄滅，可我們班的燈還亮著(zhù)，那是他們在辛勤的勞動(dòng)!當他們將燈熄滅時(shí)，時(shí)針已指向五點(diǎn)四十分，他們雖然精疲力盡，卻仍不放棄勞動(dòng)。他們寧可錯過(guò)一次次的動(dòng)畫(huà)片，但依然辛勞著(zhù)，班級的地板因為有了他們，每天都像鏡子一樣;班級的桌子因為有了他們，每天都整整齊齊;班級的陽(yáng)臺因為有了他們，每天都煥然一新......班級因為有了他們才干凈。
我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)，班級正是因為大家不厭其煩的勞動(dòng)，才干凈，才美麗。
動(dòng)作作文 篇3
這一刻，一股暖流伴，伴隨著(zhù)歲月浮沉，緩緩地流進(jìn)了我的心中。
——題記
世界上幸福有多種表達方式，母親的一個(gè)吻；父親的一個(gè)擁抱；朋友的一句蜜語(yǔ)；老師的一句鼓勵；這些幸福，猶如一碗熱騰騰的雞湯，溫暖著(zhù)我們受寒的心靈，可是有一種幸福，莫過(guò)于一個(gè)細微的舉動(dòng)罷了。
這天，天高云淡，秋風(fēng)送爽，連颯颯的落葉也前來(lái)助興。秋葉緩緩飄落，風(fēng)的'舞動(dòng)下，落葉在空中打滾。知了聲隱隱約約，熱浪卷來(lái)，那小曲又消失了……
我一首死捏著(zhù)鋼琴書(shū)，尾隨著(zhù)母親來(lái)到了考級侯場(chǎng)的門(mén)口，我面紅耳赤，猶豫了一陣，喘息著(zhù)氣，跨進(jìn)了鐵制的門(mén)。在熙熙攘攘的人群中，我一會(huì )兒側著(zhù)身子，一會(huì )兒趴著(zhù)身子，一會(huì )兒又扭動(dòng)著(zhù)身子。一秒，五秒，十秒……
“喂！到我了嗎？”“什么！下一個(gè)就是我？”“好煩！這個(gè)小節老是記不��！”我探出個(gè)縫隙，身子從中鉆了出來(lái)。零零散散的塑料椅上坐著(zhù)一個(gè)個(gè)學(xué)生。呼！累死我了！母親的背影不斷向前移動(dòng)，我緊跟著(zhù)，最終在一個(gè)靠墻的地方坐了下來(lái)，我杵著(zhù)下巴，兩眼凝望著(zhù)半開(kāi)著(zhù)的木板門(mén)，斷斷續續的進(jìn)出考生，好緊張！到我了嗎？我兩手緊握，火辣辣的汗水從手中溢出。我隨便在褲腿上抹了抹，兩鬢也分別流出了汗珠，媽媽慈祥地注視著(zhù)我，掏出一張紙巾，輕柔地在我鬢下擦拭著(zhù)�！拔蚁嘈拍�，兒子，你能成功的！”我頓時(shí)心中有了一絲希望�！岸孢b，到你了！”考官喊到。我一鼓作氣，胸有成竹地大步走過(guò)去，進(jìn)門(mén)那一瞬間，我的余光望到：母親她站了起來(lái)，祥和的眼神正注視著(zhù)我，兩眉輕輕彎曲，鼻梁直豎，兩個(gè)迷人的酒窩，一嘴微抿。她伸出兩只手懸空，那手勢清晰可見(jiàn)——鼓勵和手勢再一次激發(fā)了我的信心。嘴角中流露出了三個(gè)字——你行的。
那個(gè)眼神意味深長(cháng)，那個(gè)微笑甜蜜溫暖，那個(gè)手勢清晰可見(jiàn)！
動(dòng)作作文 篇4
【網(wǎng)絡(luò )綜合-慶六一游園活動(dòng)作文：游園活動(dòng)】
“六一”節到了,學(xué)校里組織了一次游園活動(dòng)。老師發(fā)給我們每人一張游園卡，上面寫(xiě)了各項活動(dòng)的名稱(chēng)和所在活動(dòng)地點(diǎn)。
開(kāi)始活動(dòng)了，我先參加了過(guò)獨木橋這個(gè)項目�；顒�(dòng)規則是：在一張長(cháng)凳上，每人手里拿一個(gè)乒乓球拍，上面放著(zhù)乒乓球，走過(guò)去球不落地便得分。輪到我了，我接過(guò)球拍和球，小心翼翼地將球放在上面，走上長(cháng)凳，用碎小的步子慢慢地移動(dòng)著(zhù)。球拍上的乒乓球真象個(gè)淘氣的娃娃，這兒跑跑，那兒跑跑，害得我提心吊膽，心七上八下的。我心里不停地祈禱著(zhù)：別掉，千萬(wàn)別掉……走過(guò)了獨木橋，我舒了一口氣�？粗�(zhù)老師在我的游園卡上打了個(gè)“ˇ”，我心里別提有多高興。我開(kāi)始去玩下一個(gè)項目了。正巧，在路上，我碰到了艾錒焱，我對她說(shuō)：“我們一起玩拋繡球吧!”她同意了。
我們先去二(4)班排隊，排了好久，輪到我們了。這個(gè)游戲規則是：兩個(gè)人合作，拿一個(gè)球對拋，七個(gè)來(lái)回不落，就算過(guò)關(guān)了。我和她開(kāi)始玩了。艾錒焱先發(fā)球，只見(jiàn)球朝我撲過(guò)來(lái)了。我連忙去接，生怕球和大地來(lái)個(gè)“親密擁抱”。啊!球又來(lái)了!我毫無(wú)防備，但幸運的.是球正好打到了我的肩膀上，被我用頭夾住了。一個(gè)來(lái)回，兩個(gè)來(lái)回……終于，我們過(guò)關(guān)了。
這真是一次豐富多彩、趣味盎然的游園活動(dòng)啊!
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