活動(dòng)作文5篇（實(shí)用）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的活動(dòng)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)作文 篇1
這是我們老師組織的一個(gè)特別的遠足活動(dòng)：就是我們步行到綠色莊園。10月17日早晨，我們班同學(xué)及家長(cháng)7：30分準時(shí)在局辦公大樓集合出發(fā)。以前我和媽媽去都是坐車(chē)去還要好長(cháng)時(shí)間，這次卻是步行而不知里程，我覺(jué)得這是挑戰毅力特別刺激的活動(dòng)我特興奮！
在信心、興奮的促使和老師、家長(cháng)的引路保護下我們順利輕松走過(guò)了兩小時(shí)的路程，三個(gè)小時(shí)左右時(shí)我們累了餓了出汗了，也不想走下去了，老師就讓我們休息片刻，吃點(diǎn)食物補充一下能量。為了鼓勵我們，老師讓我們六個(gè)組喊出六個(gè)不同的'口號，但都是一個(gè)信念：勇往直前！口號的力量驅散我們身體的疲憊使我們再次信心十足�？斓骄G色莊園時(shí)我們已經(jīng)走了4個(gè)小時(shí)左右了，兩個(gè)腿都快走不動(dòng)了，我也顧不了看周?chē)那锾炀吧吐飞系能?chē)水馬龍。我們終于一人不少到了綠色莊園大門(mén)口集合留影，到了里面一個(gè)大草坪作為休息場(chǎng)地，并大吃大喝補足我們身體能量，休息了半小時(shí)不覺(jué)得那么累了。老師說(shuō)游戲時(shí)間到了，我們又一次歡呼起來(lái)忘掉了疲憊。
游戲“密林尋寶”：我們六個(gè)組在樹(shù)林里仔細尋找有古詩(shī)名的小紙棒，都瘋狂尋找，找到背古詩(shī)領(lǐng)獎品，我們組才領(lǐng)了六次獎品游戲時(shí)間結束，我還沒(méi)玩夠呢真不想結束！第二游戲“勇往直前”更好玩：六個(gè)組繩索攀登比賽，我們組得了第二名。
遠足之旅結束了，我們依依不舍離開(kāi)綠色莊園，雖然我們很累但更開(kāi)心快樂(lè )，因為此活動(dòng)我學(xué)會(huì )一個(gè)真理：定一個(gè)目標，不管多累多苦只要勇往直前，成功就在前面等著(zhù)我！
活動(dòng)作文 篇2
5月19日下午，市少年宮組織我們14名明星學(xué)員去“我家農莊”和“京口科技生態(tài)園”參觀(guān)。
一路上，大家談笑風(fēng)生，都非常開(kāi)心。汽車(chē)開(kāi)了一個(gè)小時(shí)，就到了“我家農莊”。我們迫不及待地下了車(chē)，展現在眼前的是一片綠色，空氣非常新鮮，我不禁仰起頭深深吸了一口氣。
我們隨著(zhù)導游一直往前走，看見(jiàn)一個(gè)在陽(yáng)光下波光閃閃的大池塘。路兩旁草叢中夾雜著(zhù)許多白色、紫色的小花，像眼睛，像星星，引來(lái)許多蝴蝶在它們中間飛來(lái)飛去。走著(zhù)走著(zhù)，前面出現了一座黃色的木拱橋，過(guò)了橋，有兩座小木屋。啊，真所謂“小橋，流水，人家……”
在這里，我們還認識了像蔥一樣的，翠綠的`蔥蘭草；還有跟我們差不多高的，用手一碰樹(shù)干就會(huì )左右搖擺的癢癢樹(shù)；還看到田里長(cháng)著(zhù)許多西瓜和冬瓜。
接著(zhù)，我們又來(lái)到科技生態(tài)園，觀(guān)賞了一種黃瓜和迷你小番茄。導游阿姨說(shuō)：“這兩種水果都是從荷蘭引進(jìn)的，屬于無(wú)土栽培類(lèi)植物。它們的生長(cháng)都是由電腦控制的，由細長(cháng)的水管供給它們水分�！蔽覀冊僮屑毧纯�，那黃瓜短短的，皮兒光滑滑的，沒(méi)有刺。阿姨又叫我們摘些嘗嘗，黃瓜吃到嘴里水分很多，小番茄吃到嘴里酸中帶甜。我們在生態(tài)園還看到了合歡樹(shù)、八角金烏龜樹(shù)……
這次參觀(guān)活動(dòng)讓我學(xué)到了很多農業(yè)知識，大開(kāi)了我的眼界，真是太好了。
活動(dòng)作文 篇3
可以去春游了！今天，我們班去奉化滕頭村春游。
一到滕頭村就覺(jué)得空氣中飄著(zhù)一股清新甜潤的氣息。一走進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)有許多一棟棟整齊漂亮的房子。我們進(jìn)一步走進(jìn)村子，就看見(jiàn)了一些可愛(ài)的小動(dòng)物們。一只美麗的孔雀在圍欄里散步，吃地上的東西，看到我們這么多的人，它一點(diǎn)也不害怕，還展開(kāi)了美麗漂亮的羽毛，好像在歡迎我們的到來(lái)。另外，我們還看到四五棕褐色的小松鼠爬在松樹(shù)上吃松果，小松鼠捧著(zhù)一個(gè)個(gè)松果張動(dòng)小嘴動(dòng)作很快地吃著(zhù)，你看它吃的真香��！在這些動(dòng)物中，我最喜歡看的是小豬賽跑。在賽跑前只見(jiàn)一只胖嘟嘟的白色的小豬慢悠悠地來(lái)到我們眼前，不時(shí)地擺動(dòng)著(zhù)它那短小的尾巴，嘴里還發(fā)出"哼哼"叫聲。當比賽開(kāi)始時(shí)，看小豬的表演，同學(xué)們都把眼睛睜得大大的，身怕落下每一個(gè)細節�？蓯�(ài)的小豬先動(dòng)作快速地越過(guò)一個(gè)人工小山坡，再穿過(guò)一個(gè)細長(cháng)的"隧道"，接著(zhù)敏捷地跳過(guò)一個(gè)小火圈，麻利地游過(guò)一個(gè)小水池，最后飛快地奔向終點(diǎn)。在小豬快到終點(diǎn)的時(shí)候，我們圍觀(guān)的同學(xué)們大聲地拼命地為小豬喊："小豬加油，加油……。"最后小豬大約用了1分鐘左右時(shí)間，順利地到達了終點(diǎn)。
觀(guān)看完動(dòng)物后，我們原地休息，自由活動(dòng)吃一些東西。最后老師帶大家去登山。在那座山上有三項可玩的游戲：第一項是走迷宮，在山的半山腰中，農民種了好多好多樹(shù)，圍成了一片正方形綠色的.樹(shù)林。農民們在樹(shù)林子里面剪出了一條條彎彎曲曲的綠色小路，讓游玩的人在樹(shù)叢中的小路上走迷宮。第二項是登山坡。那筆陡的山坡是石頭砌成的，上面光禿禿的凹凸不平，但可以手腳并用來(lái)攀登。我感到這有點(diǎn)難爬，但我還是堅持不懈地往上爬，最后得到了勝利，站在山頭上我心里十分開(kāi)心，望著(zhù)那些還著(zhù)爬行的同學(xué)喊："加油，加油！……"小山頭上充滿(mǎn)了大家的歡笑聲。第三項是攀登"漁網(wǎng)"。一張大大的"漁網(wǎng)"筆直地掛在一個(gè)約二層樓高的圓柱體前后方，讓大家順著(zhù)網(wǎng)上的格子，一格格地向上爬。我覺(jué)得這個(gè)項目有些危險，心里挺膽怯的，最后放棄了這個(gè)游戲，呆在下面看別的同學(xué)玩。
這次春游，大家都玩得很開(kāi)心，收獲很大。最后，我們只好意猶未盡地坐車(chē)回去了。
活動(dòng)作文 篇4
8月15日，我早早的來(lái)到了省廣電集團大樓門(mén)前廣場(chǎng)集合地。為了能參加這次由共青團浙江省委和浙江省青少年發(fā)展基金會(huì )組織發(fā)起的“手拉手，結對子”活動(dòng)，前些天爸爸就為我報了名。
參加活動(dòng)的大人小孩真多��！七時(shí)半，我看了下等待出發(fā)的“107私家車(chē)”編號已到了40號以后，車(chē)隊一輛接著(zhù)一輛開(kāi)出大門(mén)時(shí)形成了一條長(cháng)龍，真壯觀(guān)!好氣魄��！我們沿環(huán)城北路上中河高架，很快就上了杭新景高速，這時(shí)，車(chē)與車(chē)間靠發(fā)給每輛車(chē)一臺的對講機進(jìn)行聯(lián)絡(luò )了。
雨不停的下著(zhù)，我一路貪婪地欣賞著(zhù)兩旁一晃而過(guò)的美麗景色，由于前晚太激動(dòng)了，沒(méi)有睡好，終于漸漸地沉沉地睡過(guò)去了。待我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)車(chē)過(guò)麗水，照組織安排，車(chē)隊兵分二路，一路去龍泉，我所在一路去景寧縣。拐上去景寧的路雖然只有幾十公里，但山高路彎，依山沿溪，曲曲折折，又遇傾盆大雨，不，是大暴雨，雨刮器飛速運轉，泥石流時(shí)有發(fā)生，有塊石頭就落在我們車(chē)后，差點(diǎn)就砸到我們車(chē)子，好險��！我不停的提醒爸爸“前面又有一個(gè)水坑，當心！······”一路上這么多困難,老天好像是有意在考驗我們的信心和誠意哩！
這次我們結對子的.是景寧縣沙灣鎮體彩希望小學(xué)，捐助儀式就在學(xué)校里舉行。我們每位參加活動(dòng)的少先隊員跟受幫扶的30位少先隊員中的一位結對子，每年捐助四百元，直至他們小學(xué)畢業(yè)。我結對子的小男孩叫葉偉波，比我大一歲，下半年就讀四年級。舉辦者還發(fā)了結對卡，卡上有雙方的具體信息，便于以后進(jìn)一步聯(lián)系。儀式結束后，大家還互贈禮物，并熱烈擁抱，依依惜別。
景寧縣是浙江的貧困縣，經(jīng)濟比較落后，但好玩的地方也很多。希望有更多的人們去那里游玩，去幫扶他們，關(guān)愛(ài)他們，讓他們走出困境，同我們一起健康成長(cháng)。
活動(dòng)作文 篇5
我的課間生活非常好。我有好多朋友。有空的時(shí)候她們陪我一起玩。我有時(shí)候想叫她們給我留電話(huà)，可我沒(méi)帶電話(huà)薄只好不能留了。
有一次我帶了電話(huà)薄可我忘記留了，又不能留了。有一次她們問(wèn)我電話(huà)，手里還拿著(zhù)記電話(huà)的本子，我清清楚楚的把我家的`電話(huà)報給她們聽(tīng)，他們認認真真的記了下來(lái)。后來(lái)有很多人問(wèn)我電話(huà)我都報給他們。
這就是我的課間生活。
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