光盤(pán)行動(dòng)作文通用(15篇)
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的光盤(pán)行動(dòng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
光盤(pán)行動(dòng)作文1
“正所謂一粥一飯，當思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱，古人也云：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。如果要讓社會(huì )發(fā)展得更好，就一定要實(shí)行光盤(pán)行動(dòng)”語(yǔ)文老師在講臺上振振有詞地說(shuō)。
如果讓我實(shí)行光盤(pán)行動(dòng)，我肯定舉兩手同意。于是，我一回去就告訴了媽媽?zhuān)l(shuí)知，媽媽剛看了央視，也正要說(shuō)此事，真是英雄所見(jiàn)略同！我很興奮，因為我很好奇“光盤(pán)”行動(dòng)是什么。
終于等到了晚飯時(shí)間，我一過(guò)去看，��！不會(huì )吧，媽媽今晚把菜的量都減少了。天哪！媽?zhuān)汶y道不知道昨天那菜我吃得干干凈凈，你，你現在就一葷一素一湯，我怕是要連著(zhù)盤(pán)子一起吃了！但是我的反抗也沒(méi)有用，畢竟主權在媽媽手上，我只得乖乖吃了。我狼吞虎咽，才到最有口味的時(shí)候菜就吃完了，我看了看時(shí)鐘，5分鐘！天哪，我才吃了個(gè)七分飽。
沒(méi)辦法，我只好無(wú)奈地回房間里寫(xiě)起了作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，食物就消化完了，我出來(lái)找了找，哇！還有菜汁，我像餓虎撲食般撲了過(guò)去，我喝了一口，沒(méi)了，我只好舔了好幾下盤(pán)子，啊，舒服！媽媽還嘲笑我把盤(pán)子給洗了，我不管，繼續舔。
堅持了幾天之后，我們家再也沒(méi)有浪費的.現象了。其實(shí)我覺(jué)得“光盤(pán)”行動(dòng)挺好的，既可以杜絕浪費糧食，又可以感受農民伯伯的辛苦。
光盤(pán)行動(dòng)作文2
現在都在倡導“光盤(pán)行動(dòng)”，意思是要多少點(diǎn)多少，不剩飯不剩菜。這回，我們家也來(lái)了個(gè)光盤(pán)行動(dòng)！
在活動(dòng)開(kāi)始的前一個(gè)晚上，我們開(kāi)了一個(gè)小會(huì )。媽媽說(shuō)：“以后都買(mǎi)小盤(pán)子，最好一頓吃完飯，米飯自己盛，要多少飯自己盛多少飯，必須吃完�！卑职终f(shuō)：“以后在外面吃飯的`時(shí)候，少點(diǎn)菜，吃完了再點(diǎn)，就算吃不完，裝回家放微波爐里熱一熱也是可以吃的�！蔽艺f(shuō)：“那么，以后都按照今天說(shuō)的做吧，誰(shuí)要是剩下了就做50個(gè)俯臥撐！”“好！”爸爸媽媽異口同聲的答應了！
第二天中午，媽媽叫我自己去盛飯，我盛了一勺，覺(jué)得太少又添了好幾勺，便去餐廳吃飯了。吃了好久，都已經(jīng)飽了，可是看看碗里還有很多，媽媽看出來(lái)了，便問(wèn)：“是懲罰還是繼續吃？”“受懲罰吧！”我也沒(méi)辦法，畢竟我的肚子已經(jīng)飽了。過(guò)了2分鐘，我終于做完了。媽媽和爸爸把我叫到客廳里，溫柔的說(shuō)：“寶貝，記住這一次，以后別再剩下了，你要知道全國還有好多跟你一樣大的孩子餓著(zhù)肚子呢！你要珍惜現在的機會(huì )，知道么？”“嗯！我知道了�！薄拔蚁Ｍ@是你最后一次剩下飯好不好？”“好的！保證最后一次�！�
以后，我都是吃多少點(diǎn)多少，沒(méi)有在剩下過(guò)一次飯。我們要愛(ài)惜糧食，不能浪費�！颁z禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”正如這首詩(shī)，節約每一口飯。
光盤(pán)行動(dòng)作文3
誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句詩(shī)嗎？我想看了這句詩(shī)，就會(huì )讓我們行動(dòng)起來(lái)，光盤(pán)吃光光。學(xué)校中的“光盤(pán)行動(dòng)”開(kāi)展得熱火朝天，我們在家也能堅持很好。接下來(lái)，我就來(lái)介紹一下我家的“光盤(pán)行動(dòng)”吧！
“咕咕”，我的“晚餐鈴”響了，我立即問(wèn)媽媽什么時(shí)候吃飯，媽媽說(shuō)：“過(guò)一會(huì )兒就吃”。我迫不及待地說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，我都餓得前胸貼后背了呢！” 過(guò)了一會(huì )兒，豐盛的晚餐“出鍋了”，我想一個(gè)餓了幾天的流浪漢一樣，看到了食物兩眼放光，立即撲了上去。我拿起筷子，狼吞虎咽的吃起來(lái)。一會(huì )兒，我們全家都吃完了。一看，桌上還有好幾盤(pán)菜完好無(wú)損呢！我趕緊說(shuō)：“還有菜沒(méi)吃完呢，趕緊吃掉！”他們都拍拍肚子說(shuō)：“吃飽了！”我怒氣沖沖地說(shuō)：“不行，快吃掉！”“吃不下了！”他們回答道�！斑@怎么可以呢？這些可都是農民伯伯在烈日下辛勤勞動(dòng)的.果實(shí)呀！怎么可以浪費呢？浪費是可恥的！再說(shuō)了，知道自己吃不了這么多，為什么要燒這么多呢？如果吃不掉，那最后的結果就是倒在垃圾桶里！成為垃圾桶的美餐！”我有耐心的向大家解說(shuō)著(zhù)。大家聽(tīng)了我的話(huà)，都不由自主的拿起筷子。經(jīng)過(guò)我的教導，最終連一粒米都沒(méi)剩。
聽(tīng)了我的介紹，你一定也是這么浪費吧！一定要節約，不要辜負農民伯伯的每一滴汗水！大家一起光盤(pán)起來(lái)吧！
光盤(pán)行動(dòng)作文4
一個(gè)周末，我和陳芷涵、陳思源三個(gè)小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了“仙居土菜館”飯店。
喲，這家飯店很奇特，它的裝修與其他的店好不一樣哦，店里最顯眼的`既不是張貼的各式菜肴，也不是各種奇珍異玩，而是那閃閃亮的一個(gè)個(gè)光碟。我的好奇心馬上被勾了起來(lái)：“好奇怪哦，這又不是音像店，為什么要掛這么多光盤(pán)呀?”“是啊，這里為什么要掛光盤(pán)?你們能找找原因嗎?”媽媽接嘴了。一聽(tīng)這話(huà)，我們立馬四處行動(dòng)，哦，答案隨處可見(jiàn)：“今天不剩飯，從我做起，我，是光盤(pán)”、“有一種節約叫光盤(pán)，有一種公益叫光盤(pán)，有一種習慣叫光盤(pán)!”……我們一行一行地大聲讀著(zhù)這些標語(yǔ)。
“現在你們知道店里為什么要掛光盤(pán)了吧!”陳思源媽媽說(shuō)。那就今天我們也開(kāi)始‘光盤(pán)’吧!”陳芷涵大叫�！昂玫�。那我們怎么能做到‘光盤(pán)’呢?”媽媽緊跟著(zhù)問(wèn)�！澳蔷蜕冱c(diǎn)一些菜�！标愃荚闯鲋饕饬��！昂�，你們先上去，我們點(diǎn)菜�！蔽覀兛焖倥艿綐巧�，找好位置坐下。不一會(huì )，菜上來(lái)了，跟平時(shí)不一樣，這次的菜只有六菜一湯，早已餓得饑腸轆轆的我們開(kāi)始狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
不一會(huì )兒，我們三個(gè)就吃得肚兒滾滾圓，開(kāi)始玩自己的游戲，而六個(gè)大人則還在有滋有味地邊聊邊吃。沒(méi)過(guò)多久，陳思源爸爸叫道：“小的們，‘光盤(pán)’行動(dòng)開(kāi)始了�！薄耙�!”我們歡呼，然后快速回到座位。
在最后的分手時(shí)，我們三個(gè)約好以后天天都要發(fā)揚“光盤(pán)”精神，讓垃圾桶里不再出現剩飯剩菜，做個(gè)真正的“光盤(pán)族”!
光盤(pán)行動(dòng)作文5
最近，我們實(shí)驗小學(xué)303班出現了一個(gè)奇特的現象。那就是中午在學(xué)校就餐的同學(xué)，一個(gè)個(gè)都力爭把自己盤(pán)中的午飯吃完。原來(lái)是值班老師用手機拍下了吃完午飯同學(xué)的照片，并發(fā)到班級群里去了。有圖有真像，家長(cháng)在家里也能看得一清二楚。同學(xué)們也都不愿意自己成為浪費糧食的人，就這樣“光盤(pán)行動(dòng)”在我班悄然興起了。
以前在學(xué)校午餐的同學(xué)，有的是把中午作業(yè)先做完再吃飯，等吃飯時(shí)飯菜都涼了，就會(huì )出現剩飯剩菜的現象；有的是邊吃飯邊聊天，吃多少是多少而常常出現剩余的飯菜�，F在同學(xué)之間，相互監督、暗暗比賽，看誰(shuí)吃得干凈、誰(shuí)不浪費。比如甘浩宇就是經(jīng)常督促我“光盤(pán)”的同學(xué)，更重要的是老師的提醒和拍照，自然成了我們就餐同學(xué)“光盤(pán)行動(dòng)”的最大推動(dòng)力了。
在班級的“光盤(pán)行動(dòng)”中，我很受教育。我懂得了厲行節約、反對浪費是我們的優(yōu)良傳統，小學(xué)生要繼承和發(fā)揚革命的'優(yōu)良傳統，才能形成良好的思想道德品質(zhì)�！肮獗P(pán)行動(dòng)”是對農民種糧種菜辛苦勞動(dòng)的尊重。唐代李紳《憫農》中的“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@詩(shī)我們人人會(huì )背、個(gè)個(gè)都懂，但是在實(shí)際生活中做起來(lái)很難�！肮獗P(pán)行動(dòng)”是個(gè)任重而道遠的行動(dòng)，我們小學(xué)生必須從我做起。在電視上，我曾經(jīng)看到過(guò)非洲人吃不飽肚子的新聞，甚至常有餓死人的情況發(fā)生。請問(wèn)我們有什么理由不執行“光盤(pán)行動(dòng)”，而去浪費活命的糧食呢！
我們必須從小養成愛(ài)惜糧食的好習慣，把“光盤(pán)行動(dòng)”堅持下去！
光盤(pán)行動(dòng)作文6
“一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。一粒米就如同一滴水，那么一粒粒米就是一滴滴水，水對人類(lèi)來(lái)說(shuō)很重要，如果人類(lèi)不節約用水，地球就會(huì )渴死，我們人類(lèi)就會(huì )生活在一個(gè)灰色沒(méi)有彩色的世界，我們又該過(guò)怎樣的生活呢？同樣的道理，我們也要節約糧食。
想想那一片片茂盛的田地，金黃色的玉米，紅彤彤的蘋(píng)果，如果我們可以節約糧食，在飯店能吃多少點(diǎn)多少，那這不僅是對食物的尊重，也是對農民伯伯勞動(dòng)的尊重。
首先，我們身為小學(xué)生，應該從我做起不浪費糧食，如果我是一粒米，既然已經(jīng)煮成飯菜，就應該吃掉我，我可不喜歡被當成垃圾丟掉。雖然米不會(huì )說(shuō)話(huà)，也不會(huì )動(dòng)，但我們如果這樣去浪費，那么有何臉面吃掉它呢？就如同有人嫌棄在馬路上每天工作的'清潔工一樣，讓他們?yōu)槟銈兎⻊?wù)，你們有何感想呢？
在現實(shí)社會(huì )中，仍有不少人浪費食物。覺(jué)得在請他人吃飯時(shí)，應該多點(diǎn)些菜，好顯示出自己有多大方，其實(shí)那才是最可恥的行為，我們如果在點(diǎn)菜后發(fā)現太多，可以打包后拿回家讓家人吃
時(shí)至今日我才真正體會(huì )到唐代詩(shī)人李紳寫(xiě)的一首古詩(shī)《憫農》，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，因此，從現在開(kāi)始，我要做一個(gè)勤儉節約的孩子，同時(shí)呼吁我周?chē)男∨笥褌�，也要加入到“光盤(pán)行動(dòng)”這個(gè)小團隊來(lái)！
光盤(pán)行動(dòng)作文7
年初二，舅舅家請客，豪華的飯店、美味佳肴、山珍海味，應有盡有。
酒足飯飽后，客人們紛紛離場(chǎng)。那離了席的桌子上，還堆著(zhù)熱氣升騰的菜肴。我們的.酒席也一樣，雞鴨魚(yú)肉還依然躺著(zhù)。我覺(jué)得這樣浪費很可惜，就對爸爸說(shuō)：“我們‘打包’吧!”爸爸盯了我一眼，輕聲地說(shuō)：“你不怕難為情?”媽媽卻笑笑說(shuō)：“好呀!有什么難為情的，倒了多可惜，打包!”有媽媽的支持，我的膽子也大了，大聲地跟服務(wù)員阿姨說(shuō)我們要打包。服務(wù)員阿姨拿來(lái)幾只食品袋一邊打包一邊說(shuō)：“今年餐桌上剩菜的情況少了很多，往年，會(huì )有一些雞鴨魚(yú)肉等葷菜吃不完，最后只好選擇倒掉，而今年，不少人都選擇了打包，我們收盤(pán)子時(shí)也省事多了�！本司艘策^(guò)來(lái)了：“祺祺做的對，是我不好，是我太要面子了，點(diǎn)菜點(diǎn)的太多，下次一定注意，按需點(diǎn)菜!”鄰桌有些顧客聽(tīng)見(jiàn)了，紛紛向我豎起大拇指：“這小孩子做的好，我們吃不光的過(guò)會(huì )兒也打包!”爸爸似乎一下子明白了，也朝我投來(lái)會(huì )心一笑。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@首《憫農》幾乎每個(gè)中國孩子從小都會(huì )背。但對宴席后剩余的飯菜，節約還是隨意丟棄是個(gè)選擇題。為了面子而拒絕打包帶回，不打包而丟棄在飯店的飯菜最終都會(huì )變成了垃圾，這是一種浪費的現象，對于這些飯菜，我們要珍惜，在餐桌前以“光盤(pán)行動(dòng)”來(lái)消滅購買(mǎi)的飯菜是文明的，不隨意地丟棄，這是節約糧食的壯舉。
我光盤(pán)，我自豪。讓我們從小養成形成勤儉節約的好習慣，不剩飯菜，不浪費糧食，拒絕“舌尖上的浪費”。
光盤(pán)行動(dòng)作文8
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@是李紳的名作《憫農》。這首流芳千古的詩(shī)告誡我們一定要愛(ài)惜糧食，珍惜每一粒米。
可是，現在有許多人都在做著(zhù)截然相反的事。一次，我在舅舅家吃飯，表弟吃的速度如同龜爬似的，一點(diǎn)也不想吃，剛吃了一點(diǎn)就扔勺子，丟筷子，一轉身，一下椅，一溜煙跑進(jìn)了房間。舅媽臉上十分平靜，我心想：這一定是暴風(fēng)雨前的平靜，舅媽一定會(huì )大發(fā)雷霆的�？闪钗义e愕的是舅媽看起來(lái)就像習以為常了似的拿起飯碗想把那碗飯倒了，我正想阻止，可轉念一想：這里畢竟是舅媽家，說(shuō)出來(lái)大家該多尷尬��！想到這，我只能眼睜睜的看著(zhù)飯被倒了。
晚上，我輾轉難眠，心想：中國所浪費的糧食足夠一億人吃上一年！而我作為一個(gè)少先隊員怎么能熟視無(wú)睹呢？下次，我一定要好好的勸導教育表弟，一定一定要讓他改掉這個(gè)壞習慣，我要無(wú)愧于紅領(lǐng)巾！
又到了晚飯的時(shí)間，表弟一如既往又想開(kāi)溜，我眼疾手快一把拉住了表弟說(shuō)道：“表弟，你飯沒(méi)吃完怎么就想開(kāi)溜了？”表弟撅起了嘴不情不愿的說(shuō)“：哥，我真的`沒(méi)有胃口了嘛！”我搖搖頭說(shuō)：“表弟不是我為難你，而是因為我們中國所浪費的糧食就足夠一億人吃上整整一年的時(shí)間��！這是一個(gè)多么震撼的數字�！北淼苈�(tīng)了我的話(huà)后恍然大悟立刻把米飯吃的一粒不剩、干干凈凈。
從此以后我去舅舅家吃飯總能看見(jiàn)表弟干凈的飯碗。
光盤(pán)行動(dòng)作文9
你今天光盤(pán)了嗎？
有一種鋪張叫“隨便吃”，有一種浪費叫“吃不完”，有一種節約倡議叫“光盤(pán)行動(dòng)”。光盤(pán)，顧名思義，就是吃光自己盤(pán)子里的食物，不留剩菜剩飯。
我們剛一跨過(guò)溫飽線(xiàn)，步入幸福生活的邊緣，就開(kāi)始肆意揮霍。飯桌上靠我們父母和天下千萬(wàn)父母汗摔八瓣換來(lái)的飯菜，就被隨意倒進(jìn)了泔水桶，勞動(dòng)的'辛勞被踐踏�！昂沟魏滔峦痢笔且环N什么滋味？或許城里的孩子感受不到，但是我們，怎么能夠視而不見(jiàn)！在我們身邊，有多少人在田間勞作？在我們國家有多少人在挨餓？我們捫心自問(wèn)，浪費，是否為過(guò)？什么是苦難？我們都知曉，在西部山區，天使般善良的孩童，為何他們不能擁有屬于自己的一張課桌，一間教室？我們能為他們做些？什么又是愛(ài)呢？愛(ài)字，說(shuō)復雜不復雜，說(shuō)平凡但又那么令人憧憬。愛(ài)，它摸不著(zhù)，看不見(jiàn)，但卻能讓人感受到溫暖。海倫·凱勒曾經(jīng)在她雙目失明的絕望之際問(wèn)過(guò)她的老師：什么是愛(ài)？小小的心靈沒(méi)能明白，但她領(lǐng)悟到了：給予別人幸福和快樂(lè )便是愛(ài)。如今的我們是否也有所感悟：節約盤(pán)中的糧食給予需要的人，也是一種愛(ài)。
有一種習慣叫光盤(pán)。一粥一飯當來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力之維艱。
有一種公益叫光盤(pán)。少倒一次剩菜剩飯，就可以為貧窮山區多捐一份心意，讓他們多吃一次飽飯；有一種關(guān)愛(ài)叫節約，讓我們省下一粒一顆，讓貧困山區的孩子多擁有一本書(shū)籍。
我們，90后的孩子們，要站起來(lái)，大聲向“浪費”說(shuō)“不”！舌尖上的浪費，90后的我們傷不起！
光盤(pán)行動(dòng)作文10
我光盤(pán)，我光榮！
學(xué)校舉行了“光盤(pán)行動(dòng)！”不僅豐富了校園生活，還讓同學(xué)們增長(cháng)了知識。
俗話(huà)說(shuō)的好“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦！”，可有多少同學(xué)知道我們所吃的白米飯是從何而來(lái)？
也許，同學(xué)都未曾想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。那么，我可以告訴各位同學(xué)：我們所吃的每一粒米都是農民伯伯用辛勤勞苦換來(lái)的。你們想想：農民伯伯花了多少汗水，花了多少心血才讓我們吃到今天的米飯。其實(shí)，每一粒米都包含著(zhù)許多的故事。不是所有的.稻谷能存活下來(lái)，也不是所有的稻谷都有米粒，每一粒米飯都來(lái)之不易。
學(xué)校未曾舉行“光盤(pán)行動(dòng)”之前。同學(xué)們浪費的現象比較嚴重。飯堂里的叔叔，阿姨們經(jīng)常緊皺眉頭，一臉憤怒之色，面對浪費的同學(xué)卻不知該說(shuō)什么。這一桶桶所謂的剩飯，可都是農民伯伯用辛苦與汗水換來(lái)的�？扇缃竦奈覀儏s把農民伯伯的勞動(dòng)成果踩在腳下。
同學(xué)們，我們應該學(xué)會(huì )知恩圖報。我們應該感謝農民伯伯，要是沒(méi)有農民伯伯的辛勤勞苦，我們如今所吃的白米飯又是從何而來(lái)？
也許，在很久很久以前，人們吃的稀飯，只是一碗普通的白水，里面摻和著(zhù)幾粒少的可憐的米，甚至有的吃不上米飯的，就啃樹(shù)皮。以前過(guò)的日子往往不如我們現在過(guò)得好。我們都是身在福中不知福！
面對這種現象我們聰明的熊信校長(cháng)想出一個(gè)好辦法，那便是舉行“光盤(pán)行動(dòng)”，讓同學(xué)們明白糧食來(lái)之不易，珍惜一粥一飯。這個(gè)辦法不久之后就見(jiàn)效了！
同學(xué)們個(gè)個(gè)爭做“光盤(pán)達人”，餐餐光盤(pán)，如今，飯堂的叔叔，阿姨由陰轉晴，露出了明媚的笑容，好似年輕了好幾歲�？粗�(zhù)同學(xué)們不再浪費，老師們也露出了欣慰的笑容。
餐餐光盤(pán)，讓我們一起來(lái)做優(yōu)秀的“光盤(pán)達人”吧！
我光盤(pán)，我光榮！
光盤(pán)行動(dòng)作文11
一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，媽媽帶我去吃牛排。餐廳里熱鬧非凡，空氣中彌漫著(zhù)美食的香氣，一切都是那么美好�？梢恍┎缓椭C的畫(huà)面卻映入我的眼簾——幾個(gè)顧客剛剛離座，桌上卻留下了一碟碟沒(méi)吃完的水果和點(diǎn)心。
現在人們的生活水平越來(lái)越高了，但有些人就開(kāi)始鋪張浪費了�？吹竭@令人嘆息的`一幕，我不由得想到了以前的自己。那時(shí)的我就是個(gè)浪費的反面典型。
就說(shuō)那一次吧，老媽說(shuō)要親自下廚，讓我這只小饞貓解解饞。放學(xué)后，我像一支離弦的箭飛奔回家了。還沒(méi)到家，一股誘人的香味就鉆進(jìn)了我的鼻子里。推開(kāi)家門(mén)一看，餐桌上是一盤(pán)熱氣騰騰的小龍蝦。通紅的小龍蝦像一個(gè)個(gè)身披鎧甲的將士。想到那鮮嫩的蝦肉，我饞得口水都快流下來(lái)了。于是我迫不及待地放下書(shū)包，戴上手套，狼吞虎咽地吃起來(lái)。不一會(huì )兒，桌子上的蝦殼堆得像小山一樣高了。
大飽口福之后，我心滿(mǎn)意足地拍拍滾圓的肚子，準備把剩下的東西都倒掉。媽媽看見(jiàn)盤(pán)子里面還有幾只體格比較小的小龍蝦，連忙制止我。我撇撇嘴說(shuō)：“這幾只太小了，沒(méi)什么肉，倒掉算了�！眿寢屪屑殑兞宋r殼，塞進(jìn)我的嘴里，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“小是小了點(diǎn)，難道不能吃嗎?媽媽小時(shí)候哪能吃上這么好的東西。就是現在，也有許多人吃不飽飯呢。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦呀�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，又想到前段時(shí)間學(xué)校宣傳的“三愛(ài)三節”，我的臉頓時(shí)紅了。是呀，勤儉節約，不能只是一句口號，更要付諸行動(dòng)。我也剝了一只蝦，送進(jìn)媽媽的嘴里，大聲說(shuō)道：“媽媽?zhuān)叶�，從今以后我也要‘光盤(pán)’�！�
我們早已告別饑荒的年代了，但是世界上依然有許許多多的人吃不飽、穿不暖。勤儉節約是中華民族的傳統美德。光盤(pán)行動(dòng)，從我做起!
光盤(pán)行動(dòng)作文12
一說(shuō)起"光盤(pán)行動(dòng)"這個(gè)詞，很多人都認為是聽(tīng)音樂(lè )的cd。其實(shí)不是。"光盤(pán)行動(dòng)"這個(gè)詞的意思是："吃干凈自己盤(pán)里的東西"
我和媽媽都早已經(jīng)想吃，老家水餃的餃子，也不是一天兩天了。今天，我和媽媽一起去吃了老家水餃。我們點(diǎn)了兩盤(pán)水餃和兩盤(pán)菜，服務(wù)員對我們說(shuō)："這些菜夠你們吃了，如果不夠還可以在點(diǎn)的。"不一會(huì )兒，第一道菜上來(lái)了，我趕緊嘗了嘗，味道不錯，緊接著(zhù)第二道菜也上來(lái)了，我快速地集齊我的"士兵，"快速攻打鄰國。過(guò)了一會(huì )兒，我和媽媽都吃飽了，給服務(wù)員付錢(qián)的時(shí)候，媽媽說(shuō)；"讓服務(wù)員把剩下的菜給打包。"服務(wù)員立刻把剩下的.飯菜給打包起來(lái)，然后又給我了一把鉛筆作作為光盤(pán)行動(dòng)地獎勵。
晚上，我們把中吃剩下的飯菜重新做了一遍，在媽媽的鍋鏟下，這一道道剩菜轉眼間變成了一道道美味佳肴。
有人會(huì )說(shuō)；"現在的生活條件好了，水里都能造糧食，還節約干什么。"可他不知道的是，中國現在確實(shí)都能吃上飯了，而非洲的那些孩子確要忍著(zhù)饑餓的威脅。所以我們要節約每一粒米。都不要讓它們白白流失！
光盤(pán)行動(dòng)作文13
俗話(huà)說(shuō)：初一初二滿(mǎn)街走。我和媽媽初二的時(shí)候到姥姥家拜年。晚上發(fā)完壓歲錢(qián)便吃起了豐盛的晚飯。見(jiàn)一道道五顏六色的佳肴端上來(lái)，我忍不住咽了口水�？墒秋埐穗m豐盛，每盤(pán)的量少了許多。這是為什么呢？我帶著(zhù)這個(gè)“大問(wèn)號”吃完了飯，收拾碗筷時(shí)，我跑進(jìn)廚房，疑惑的問(wèn)姥姥：“姥姥今年你買(mǎi)的菜不夠么？為什么每盤(pán)菜那么少呢？”姥姥笑瞇瞇地對我說(shuō)：“你還不知道吧，現在社會(huì )流行‘光盤(pán)’，所謂的光盤(pán)，就是吃飯時(shí)把盤(pán)子吃干凈，剩下的只是光盤(pán)。再說(shuō)這是社會(huì )的流行，我們應該跟進(jìn)流行的腳步進(jìn)行光盤(pán)行動(dòng)�！编�，原來(lái)是這樣��！
有一天，我在電視也看到類(lèi)似的“光盤(pán)”。據報道，今年飯店里年夜飯訂購可謂是寥寥無(wú)幾，屈指可數；往年可謂是人山人海，訂都訂不上。飯店工作人員說(shuō)：“今年訂購人數少，而且每一次訂購數量從一桌菜下降到半桌，做到了吃多少點(diǎn)多少�！边@不是“光盤(pán)”的.感染么？可見(jiàn)它的感染力有多強呀！
在家，我也要求媽媽做光盤(pán)行動(dòng)。家里有客人時(shí)，我會(huì )讓媽媽做菜時(shí)每份量少一點(diǎn)。這樣即節約又豐盛，一點(diǎn)都不浪費。媽媽還夸我是節約能手。
現在社會(huì )上流行光盤(pán)行動(dòng)。其實(shí)就是節約糧食。節約糧食是我們義不容辭的任務(wù)，哪怕一點(diǎn)一滴也不允許。如果我們每個(gè)人節約一粒米，那就是節約13億粒米��！可是多少饑餓的人吃上一頓飽飯��！所以我們吃飯要適量，吃多少盛多少，不偏食，不挑食到飯店點(diǎn)菜點(diǎn)飯不浪費，若有剩余要打包帶回家。
有一種節約叫光盤(pán)，有一種公益叫光盤(pán)，有一種習慣叫光盤(pán)！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，不要讓光盤(pán)只是個(gè)傳說(shuō)！
光盤(pán)行動(dòng)作文14
光盤(pán)行動(dòng)是近日對制止餐飲浪費行為作出的重要指示。關(guān)數據表明，饑餓是人類(lèi)的頭號殺手，每6秒就有一名兒童因饑餓死亡，平均每年奪去500萬(wàn)人的生命。而我國每年浪費糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的.十分之一。如果每天浪費的糧食回收5%，就可以救活四百萬(wàn)饑民。
記得有一次，媽媽帶我去吃自助餐。我一進(jìn)餐廳，便拿著(zhù)盤(pán)子去打吃的。我用夾子夾了許多的東西放在盤(pán)子里，回到座位上大口大口地吃了起來(lái)。起初，我像饑餓的狗熊一樣，吃得十分快；然后，我越吃越慢，吃得有些飽了；最后，我的肚子變得大大的，實(shí)在是吃不下了�？墒�，我的面前還有兩個(gè)雞翅和一個(gè)雞腿，我把它們放在一邊，細細地聽(tīng)著(zhù)餐廳里優(yōu)美的音樂(lè )。這時(shí)，媽媽對我說(shuō)道：“郭語(yǔ)萱，你看看餐桌上寫(xiě)著(zhù)什么？”我仔細一看，發(fā)現上面寫(xiě)著(zhù)：“光盤(pán)行動(dòng)，人人有責�！边@八個(gè)字是我感到非常羞怯。于是，媽媽幫我把兩個(gè)雞翅吃完了，我把剩下的一個(gè)雞腿吃完了。
一天，我上作文課。老師在講臺上講到“光盤(pán)行動(dòng)”，我便舉手發(fā)言講了上次去吃自助餐的事。老師聽(tīng)了，說(shuō)道：“你們這么做不對，丟掉是浪費，吃飽了再吃也是浪費�！蔽衣�(tīng)到，尷尬的點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐了下來(lái)。知道了丟掉是一種浪費，吃飽了再吃也是一種浪費。
我們這些事中，我明白了，光盤(pán)行動(dòng)不只是一個(gè)人要做到，大家都要做到。所以，光盤(pán)行動(dòng)，從我做起。
光盤(pán)行動(dòng)作文15
“這學(xué)期學(xué)校將開(kāi)展光盤(pán)行動(dòng)，以便節約糧食”校長(cháng)站在國旗下說(shuō)到。我們班的幾個(gè)大個(gè)子臉上立刻現出笑容太簡(jiǎn)單了！可我卻恰恰相反。畢竟，我吃午飯時(shí)，一大半的飯菜都會(huì )進(jìn)垃圾桶。要想做到光盤(pán)，難而又難��！
午飯時(shí)，我還是剩了一大半的菜，但那天的午間水果是香蕉。我把香蕉皮蓋在剩菜上面，走到老師面前。只見(jiàn)他拿起一片香蕉皮往下邊看了看，我的心里只有一個(gè)念頭要挨罵了！可我的擔心是多余的，老師揮了揮手，讓我過(guò)去了。事后我把那塊香蕉皮掀起來(lái)一看，原來(lái)底下正是一塊肉骨頭。
可第二天的午間水果不是香蕉而是冬棗，我便改變計劃，想從老師身后溜過(guò)去。五米，四米，三米離教室門(mén)只有一米了，突然我的'身后傳來(lái)一聲巨吼：“站住，回去吃完！”我在座位上嚼著(zhù)米飯，那飯嚼軟了，變成了一塊泥巴，把我的嘴給封上。磨磨蹭蹭，我終于在快一點(diǎn)的時(shí)候把午飯“哽”下去了。
第三天，我有辦法了：只拿飯，不拿菜。這樣倒可以。偏偏在國慶節去外婆家住時(shí)，外婆覺(jué)得我明顯瘦了，我只好把吃飯不拿菜的事告訴了她。她又告訴了爸爸，而爸爸又告訴了老師，老師對我做出了“最后判決”：飯菜都要拿！
后來(lái)，因為天天都得吃午飯，覺(jué)得午飯其實(shí)也不算難吃。就在前兩天，我終于光盤(pán)了！原來(lái)任何事，只要想做，就都做得到啊。
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