動(dòng)作的作文（通用26篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的動(dòng)作的作文，歡迎大家分享。
動(dòng)作的作文 1
那是一個(gè)煩悶的午后，我躺在床上，翻來(lái)覆去，十分不開(kāi)心。因為愛(ài)嘮叨的老媽又把我說(shuō)了一頓，再加上這悶熱的天氣，簡(jiǎn)直煩透了。于是我打開(kāi)音樂(lè )，抱著(zhù)我的小風(fēng)扇，試圖想要甩開(kāi)這一切……
正當我淺淺入睡之時(shí)，隱約感到一絲涼意，于是我把風(fēng)扇甩一邊，小跑到窗前……
下雨了，是透著(zhù)清爽的小雨。我歪著(zhù)頭趴在了窗前。這一刻，這小小的雨滴為何像磁鐵一般緊緊吸引著(zhù)我？
我把手伸出窗外，一滴滴雨點(diǎn)平息著(zhù)我浮躁的心，讓我的嘴角莫名地掛上了一絲微笑。
這雨下著(zhù)，下著(zhù)。我心中慢慢釋放出了一點(diǎn)點(diǎn)的愉悅。于是，我靜靜地閉上了我的雙眼，收回我的小手，依然趴在窗前，聆聽(tīng)著(zhù)滴答的.滴落聲……
這聲音像擁有著(zhù)小提琴般的魔力，在我的耳畔無(wú)休止地回旋、回旋。這輕脆的聲音真是讓人感到舒服！我的聽(tīng)覺(jué)已經(jīng)被它完全掌控著(zhù)，眼皮似乎不想再睜開(kāi)……
就在我如癡如醉的時(shí)刻，雨點(diǎn)滴落的速度突然加快了，我猛地睜開(kāi)眼睛，眼前是飛速滴落而且沉重的雨景，一眼望去就像隔著(zhù)一層又一層的紗布在空中輕輕飄浮，而聽(tīng)上去卻是如此的沉重……
慢慢的，雨小了，只剩下偶爾滴落的幾滴毛毛細雨……
這一刻，鼻尖傳來(lái)絲絲生機，好似在一陣風(fēng)雨后蘇醒了。我靜靜看著(zhù)眼前最后的毛毛細雨，心頭突然涌上一股狂熱的激流。
眼前，是一幅細雨般柔弱的畫(huà)面，卻將我心頭那道煩悶窗狠狠地擊碎！我笑了，笑得如此美好。
原來(lái)，心動(dòng)是那么短暫，卻能回味許久。我的怦然心動(dòng)，就是那一場(chǎng)細雨所賜��！
動(dòng)作的作文 2
太好了！這是我盼望已久的采摘活動(dòng)。
星期五早晨，同學(xué)們精神飽滿(mǎn)地坐車(chē)來(lái)到大興區綠色基地。聽(tīng)完劉主任和兩位老師講話(huà)之后，我們就來(lái)到了花生地。
到了地頭兒，烏p老師就讓我們分組，分散采摘。我和郭茜蕓一組，她拿著(zhù)塑料袋，我負責采摘花生。我倆先是四處走一走，找比較好的花生秧。走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現了一棵很壯的秧，就彎下腰，用雙手握住它的`莖，使勁往上拔。嘿！愣沒(méi)拔動(dòng)它，只是泥土有點(diǎn)松動(dòng)。第二次還是沒(méi)有成功。第三次，我使出所有力氣，猛地往起一拽，哎喲！競坐在了地上！一看手中的花生秧，哈哈，哈哈，我把它連根拔起來(lái)啦！再一看，“哇！這么多花生，起碼也有二三十個(gè)呢！”我高興地喊叫著(zhù)，連忙起來(lái)，小心翼翼地將花生一個(gè)個(gè)揪下來(lái)，放人郭茜蕓撐著(zhù)的袋中。我覺(jué)得土里還可能埋著(zhù)又大又好的花生，于是就和郭茜蕓開(kāi)始用撿來(lái)的木棍挖，不行；用手刨，還是不行；就用腳把下面的土踢開(kāi)，再用小刀挖，果然收獲不小，又從土里撿出20多個(gè)花生。
這時(shí)，我看見(jiàn)不遠處有一位叔叔正拿著(zhù)耙子準備刨花生，立刻計上心來(lái)，對，就這么辦。我急忙向郭茜蕓使個(gè)眼色，我倆快步走到叔叔面前。我試著(zhù)問(wèn)：“叔叔，您刨出來(lái)的花生，我能撿嗎？”我指指郭茜蕓手中的塑料袋�！澳蔷驮谖疑砗髶彀伞x遠點(diǎn)，別碰著(zhù)你們�！薄鞍�！謝謝您�！蔽腋吲d地答應著(zhù)就這樣，他刨出幾個(gè)花生，我就往口袋里撿幾個(gè)花生，動(dòng)作可快了。別的同學(xué)見(jiàn)到這情景，還想過(guò)來(lái)和我爭，可早已被我“搶購一空”了。
這時(shí)，恰巧該集合了，我和郭茜蕓已經(jīng)裝滿(mǎn)了一塑料袋花生，真是滿(mǎn)載而歸��！
動(dòng)作的作文 3
“觀(guān)眾朋友們，您現在收看的是第2屆72班凳林匹克運動(dòng)會(huì )現場(chǎng)直播，錦鯉TV李驍彧將實(shí)時(shí)為您播報……”
“凳林匹克”是個(gè)啥呀？原來(lái)這是我們班同學(xué)對搶凳子大賽在私下里的稱(chēng)呼。第1屆是三年級六一兒童節舉辦的。這一次老師又給我們舉辦了一次。
本屆的五位選手都非常強勁：“重量級”的梁子恒、超級女孩張一醍、短小精悍的任佳慧、風(fēng)騷全球的王睿與不太出名的曹淑婷。
第一局開(kāi)始了！在戒尺敲擊講臺的梆梆聲中，五位選手緊張地繞著(zhù)四張凳子奔跑�！鞍�！”隨著(zhù)一聲清脆的結束聲，五位選手立馬坐下。最搞笑的莫過(guò)于王睿了，他一只腳放在凳子上，另一只腳卻放在梁子恒身上。梁子恒輕輕一擠，王睿就被擠下去了。呵呵！
第二局，任佳慧竟然也學(xué)“睿哥”坐在了梁子恒的.身上，結果就是被“臀王”梁子恒給擠下去。第三局梁子恒又如法炮制，把曹淑婷也擠下了場(chǎng)�？此堑蒙哪�，哼！可我又不得不承認，冠軍可能真的會(huì )被梁子恒收入囊中了。
最后一局開(kāi)始了！張一醍和梁子恒兩眼盯著(zhù)凳子，步伐越來(lái)越慢。突然，敲擊聲變快了，兩人不由自主也跑了起來(lái)�！鞍稹钡囊宦�，張一醍竟以迅雷不及掩耳之勢搶到了凳子！真是沒(méi)想到啊，“臀王”梁子恒真是與金牌失之交臂啊，我們都暗嘆可惜。
“凳林匹克運動(dòng)會(huì )”真是我們班最熱鬧的“體育賽事”啊
動(dòng)作的作文 4
在蒙蒙細雨中，我們學(xué)校的秋季運動(dòng)會(huì )正式拉開(kāi)了序幕。雖然天氣驟然降溫，但同學(xué)們的心卻是火熱的。第一項比賽是800米長(cháng)跑，只見(jiàn)場(chǎng)上的運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)都在摩拳擦掌，躍躍欲試，好像準備發(fā)射的火箭一般。場(chǎng)外的觀(guān)眾也萬(wàn)眾一心，為場(chǎng)上的運動(dòng)健兒們加油，吶喊。
“預備備——跑”隨著(zhù)裁判員的`一聲令下，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)如一匹黑馬馳騁在賽道上，他們的眼神里充滿(mǎn)了堅定，勇敢，從眼中的光里可足可以看清他們必勝的決心與對運動(dòng)的熱愛(ài)。場(chǎng)外的觀(guān)眾也使出了吃奶的勁兒，尖叫吶喊。即使落后的隊員聽(tīng)到這震撼人心的鼓舞，疲憊的腳步再次充滿(mǎn)力量，再次了積蓄了激情，奔跑的腳步如同驟雨一樣，密集有力地降落在無(wú)邊的賽場(chǎng)上。
運動(dòng)場(chǎng)上，那馳騁的身影凝結著(zhù)多少淚水與汗水��？第二項比賽是我參加的跳繩比賽。拿起我心愛(ài)的跳繩，我擺好姿勢，做著(zhù)深呼吸，聽(tīng)見(jiàn)“開(kāi)始”后，我迅速甩動(dòng)手中的繩子跳了起來(lái)，我雙手不停地搖擺，眼睛緊緊地盯著(zhù)前方，雙腳飛快地抬起，落下，抬起，落下……隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的雙腳已經(jīng)開(kāi)始不停使喚，整個(gè)人像拖著(zhù)巨石一樣，身體異常沉重�！凹佑�，肖糖果，肖糖果，加油，只剩下五秒了！”在打氣聲身的驅動(dòng)下，我憋著(zhù)最后一口氣，強行給自己打上了雞血，最終以128的成績(jì)結束了比賽。
少年在汗水中揮灑豪情，這次運動(dòng)會(huì )給我的校園生活增添了多彩的一筆，真美好呀！
動(dòng)作的作文 5
正如羅丹所說(shuō)“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”，其實(shí)生活中也不乏感動(dòng)的瞬間，而是缺少感受感動(dòng)的心靈。
這臺老舊的相機，記錄著(zhù)感動(dòng)的瞬間，其中一張照片，是一把銹跡斑斑的水果刀，看到這里，我的思緒回到了從前，往事在腦海中漸漸浮現。
回憶起我小的時(shí)候，父母上班忙，我就住在奶奶家，奶奶對我的關(guān)心無(wú)微不至，這把水果刀，承載了太多的愛(ài)。聽(tīng)奶奶說(shuō)，這把刀在她身邊有些時(shí)日了，起初，它還銀光閃閃，堪比一面鏡子，可是現在呢，歲月洗刷了它，奪走了它的明亮，也為它雕刻了成熟。聽(tīng)到這里，奶奶戛然而止，往日的一幕場(chǎng)景出現在了我的眼前。我仿佛看到奶奶駝著(zhù)背坐在小凳子上，眼睛不好的她努力但又嫻熟地削著(zhù)蘋(píng)果，那把刀在手中慢慢移動(dòng)，每一停一頓都頗具節奏感，蘋(píng)果皮像一條線(xiàn)一樣不曾間斷的越垂越長(cháng)，奶奶的目光顯得異常專(zhuān)注，好像把皮削成一長(cháng)條是一種挑戰似的，不容一絲懈怠，她抓著(zhù)蘋(píng)果的那只手飽經(jīng)滄桑，刻滿(mǎn)歲月的痕跡，從窗外照進(jìn)的陽(yáng)光溫暖愜意，照在奶奶的鬢角上，那花白的頭發(fā)映照出金色的光芒。
想到這里，我鼻子不禁一酸，這把不起眼的水果刀凝聚了無(wú)言的`大愛(ài)啊，如若不是被這臺相機記錄，或許它早已被遺忘在記憶的長(cháng)河之中了，那把粘滿(mǎn)鐵銹的水果刀，在我心里永遠都不會(huì )褪色，而這一幕感動(dòng)我心靈的瞬間，也會(huì )被永遠封存在我的記憶中。
時(shí)間在慢慢溜走，感動(dòng)卻永遠不會(huì )消逝，一幕幕感動(dòng)背后，都是溢于言表的愛(ài)，時(shí)光流逝愛(ài)愈深，親情定會(huì )在感動(dòng)間永駐。
動(dòng)作的作文 6
成熟的麥穗低著(zhù)頭，那是在教我們謙虛；忙碌的蜜蜂在花叢中穿越，那是教我們勤勞；溫弱的水滴能滴穿巖石，那是教我們堅韌。大自然中，有多少打動(dòng)我們的東西呀，又有多少蘊含的啟示？
在一個(gè)幽深的山谷里，沒(méi)有陽(yáng)光的照耀，雜草叢中生長(cháng)著(zhù)一棵瘦小的植物，無(wú)數次，雨打在它身上，寒風(fēng)從它的身邊吹過(guò)。但它仍然堅持著(zhù)，在寒冷的天氣里發(fā)芽，在陰霾籠罩的大地抽出新枝。終于，它長(cháng)成了美麗的花朵，它就是高貴的百合花。你只留戀開(kāi)放在水中嬌艷的水仙，卻不知在寂寞的山谷里野百合也在春天綻放……
幽谷中的野百合，多么堅強，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，終于開(kāi)出了純潔的，高貴的花，一朵孤獨，堅強的'花，深深的打動(dòng)了我，我的心要顫動(dòng)，野百合讓我堅強不屈。
為成蝶，它不知疲倦地織著(zhù)，閃光發(fā)亮的絲從口中吐出，慢慢裹住自己。吐絲很累，但它毫不猶豫，只是為了有朝一日，能化蛹成蝶朝天飛去。然而，就在它破蛹而出的時(shí)候，發(fā)現自己的翅膀如此枯黃。它驚異了，蠶竟成了蛾？化蝶竟是一場(chǎng)夢(mèng)！它的魂飄向天空，它的心變成了蝶。
執著(zhù)的蠶，醒后發(fā)現這是一場(chǎng)夢(mèng)，會(huì )不會(huì )后悔難過(guò)？它打動(dòng)了我的心，我學(xué)會(huì )了不懈追求。
買(mǎi)文具被老媽罵了一頓，惆悵、失落、難過(guò)、心傷……一片落葉飄然落在頭上，這片葉子枯黃了，但它也年輕過(guò)，我不禁一陣惋惜。葉落一定要悲傷嗎？不，生病老死是大自然不變的規律，枯葉落了，才會(huì )長(cháng)出新葉，對此，我豁然開(kāi)朗，收拾心情，重新出發(fā)！
在人生中，不免有許多坎坷，只有越過(guò)，才能成功，枯黃的落葉，用生命告訴我，笑對坎坷！
美麗神奇的大自然，給了我們多少感動(dòng)，多少次，從心靈深處打動(dòng)我們。
大自然這位創(chuàng )物主，已深深打動(dòng)我！
動(dòng)作的作文 7
當我看到同學(xué)們肆意亂仍饅頭片時(shí)，我就想起了那個(gè)在寒風(fēng)中的老人。
下了晚自習，我一個(gè)人走在回家的路上，懔冽的寒風(fēng)像刀割一樣在割著(zhù)人的皮膚，路上的行人寥寥無(wú)幾。我的家幸好不遠，走的快，5分鐘就能夠到家，到了我們家的.巷子，看見(jiàn)賣(mài)小吃的攤主，一位40多歲的男人正在收攤。打開(kāi)蒸籠，里面還有幾個(gè)沒(méi)有賣(mài)完的饅頭。這時(shí)，從我身邊走過(guò)一個(gè)衣衫不整的老人，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，露出一道道皺紋，他慢慢的走向了那個(gè)攤主，站在他前面，緩慢地伸出了他的那雙枯得瘦骨磷峋的手說(shuō)：好心人，給我一點(diǎn)吃的吧。那位攤主很生氣的說(shuō)老頭子，給我滾遠點(diǎn)。你敢到我這來(lái)要飯，滾。老人不肯罷休說(shuō)菩薩，上帝，我只要一個(gè)饅頭就能夠了，我已經(jīng)一天沒(méi)有吃東西了。好心人，給我一點(diǎn)吃的吧。攤主拿起一個(gè)饅頭，仍了過(guò)去。老人身子虛弱沒(méi)接住，反而被狗給叼走了。老人用無(wú)解的眼神望著(zhù)攤主，攤主理也不理，反而說(shuō)老人笨。我叫了一聲，他回過(guò)頭來(lái)，我說(shuō)你生麼意思，你這麼大個(gè)人了，難道不明白尊老愛(ài)幼嗎？假如老人是你親人，你還會(huì )這樣做嗎，如果社會(huì )上的人都像你這樣，那社會(huì )該成生麼樣，你也不明白羞恥。那位攤主一時(shí)惱羞成怒還要打我。我無(wú)語(yǔ)了，他憑著(zhù)身強力壯就可已欺負人了嗎。
時(shí)間僵持了很久，突然來(lái)了一個(gè)3歲的兒童，用在地上拾的1元錢(qián)買(mǎi)了2個(gè)饅頭，當他要走的時(shí)候，看見(jiàn)了那個(gè)老人。老人躺在地上，餓的不堪忍堵，那個(gè)孩子生了憐憫之心，隨手給了老人一個(gè)饅頭。老人把孩子抱在懷里，構成了一幅感人的畫(huà)面。
我看到那里，不知增麼了，此時(shí)此刻我以潸然淚下。
那一刻，我真的被感動(dòng)了。
動(dòng)作的作文 8
我出生的這十三年以來(lái)，令我感動(dòng)的事非常多，就像天上的星星一樣，數不勝數。但是，那件事讓我刻骨銘心。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我早早的'躺在了床上，總覺(jué)得有些冷，頭暈的眼前一片黑乎乎的，眼皮都耷拉下來(lái)了，不想眨眼，就像上面墜了二百斤的大米一樣。這時(shí)候，媽媽哼著(zhù)小曲，慢慢地推開(kāi)房門(mén)。突然看到我將身體縮成了一團，抱著(zhù)我自己的腿，還在瑟瑟發(fā)抖，媽媽趕緊撲了過(guò)來(lái)說(shuō)：“呀！孩子，你怎么了？不舒服嗎？”媽媽邊說(shuō)邊摸我的頭，這時(shí)我已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)了，喉嚨總感覺(jué)被塞了一塊布似的，只能喊叫。媽媽摸完，驚訝地說(shuō)：“你怎么發(fā)燒了��？不行，現在得趕緊去醫院！”說(shuō)完，媽媽抱起我，就往外跑，拿了一件雨衣，披在我身上，不管自己有沒(méi)有雨衣，硬是跑下了樓，冒著(zhù)大雨往醫院沖。
路上，雨越下越大，風(fēng)越刮越猛，它們似乎在與我作對，與媽媽作對，還說(shuō)著(zhù)：“你們實(shí)在是太傻了，大雨天還跑出來(lái)，我馬上就要下的更大了哦！別怪我��！”當時(shí)，我非常難受，難受地哭著(zhù)，我想喊一聲，掀開(kāi)雨衣的一角，看看媽媽?zhuān)^發(fā)被風(fēng)吹得亂糟糟的，眼被雨水沖得睜不開(kāi)了。我實(shí)在不忍心接著(zhù)看下去，就將雨衣又蓋了下去，到嘴邊的話(huà)又咽了下去，哭聲也慢慢停了下來(lái)。
馬上就要到了嗎？利用雨衣前面的透明部分，我看到了，這還離得很遠呢！我怎么覺(jué)得已經(jīng)過(guò)了很久了呢？難道是我產(chǎn)生幻覺(jué)了嗎？醫院不是離我家很近很近的嗎？今天是怎么回事？
終于，到了醫院，媽媽著(zhù)急地告訴醫生我發(fā)燒了，然后掀開(kāi)雨衣，我看到了媽媽臉上汗水，雨水以及著(zhù)急的淚水混合著(zhù)一塊兒落了下來(lái)，我落下了感動(dòng)的眼淚，一滴，兩滴，三滴……
感動(dòng)，是媽媽給予我的，媽媽謝謝您！
動(dòng)作的作文 9
這周五，我們坐著(zhù)車(chē)直奔玫瑰海岸，周?chē)娘L(fēng)景令人癡迷，好不容易到了。教練把我們帶到了訓練基地。
我們開(kāi)始組隊，我被分到了六組，我們組太多二次元的女生了，于是就叫了一個(gè)與其他組風(fēng)格不同的高大上的名字：“抖S之隊”（其他組都是超級懷舊的風(fēng)格，像新四軍等等）而口號
第一個(gè)項目是一個(gè)全年級的項目，是一個(gè)拍手的項目，不過(guò)很無(wú)聊大家只要在同一個(gè)節奏拍手就好了。我們很快就完成了。
第二個(gè)項目是大腳板，九個(gè)人站在兩條木棍上，然后用手抓住繩子往前走，我們組真是強大，我們組都走完了，別的組才走了一半。
第三個(gè)項目是高空項目，我是第一個(gè)爬上去跳過(guò)斷橋的女生，當我爬上去的時(shí)候往下看了看，確實(shí)挺恐怖的，然后我試探性的往前輕輕的跳了一下就滑過(guò)去了，然后我又跳了回去，才依依不舍的從梯子上下去了。
第四個(gè)項目是一個(gè)合作的項目，我們以最快的速度完成了，不過(guò)有點(diǎn)尷尬，因為是要拉著(zhù)手的，我們組有男的，所以就用了一張紙隔著(zhù)，牽手的時(shí)候不會(huì )碰到。不過(guò)效率低了好多。
第五個(gè)是最好玩的項目——畢業(yè)墻，看到下面的.人搭起的人梯，我們將信任托付給了這些當人梯的同學(xué)和家長(cháng)，托付給了下面保護的同學(xué)們，托付給了上面拉我們的老師。
當兩百個(gè)人都翻過(guò)了畢業(yè)墻，在下面當了一個(gè)下午的丁浩終于要翻墻了，同學(xué)們一個(gè)都沒(méi)放棄他們，一次一次的把他推上去。最后，老師咆哮著(zhù)把丁浩推了上去。
團結就是力量��！
動(dòng)作的作文 10
“加油，加油，快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，加油！……”為什么這么大聲地加油？因為這是我們接力賽隊員在訓練。
終于，在我們朝思暮想地期待下，運動(dòng)會(huì )到來(lái)了！看，我們的隊員上場(chǎng)了：楊俊濤，張哲彬，高正添，張銘……總之，都是我們班地精英隊員，他們意氣風(fēng)發(fā)，好像還沒(méi)開(kāi)始比賽，他們就已經(jīng)勝券在握。
“預備，開(kāi)始！”隨著(zhù)裁判一聲令下，張銘就像一只離弘的利箭，飛了出去。哇！那速度，莫不是傳說(shuō)中的超光速！漂亮，第二棒時(shí)已經(jīng)看出他們落后一大截，從第二棒到最后一棒，距離被不停拉開(kāi)，看這局勢，我們穩了。嗯！他們開(kāi)始拼命沖刺了，完了距離越拉越緊。終于！最后一棒了！楊俊濤正準備全力沖刺，可突然看向自己空空如也的手。
“被隔壁班的接走了�！边@哥們一定是太緊張了，摸到東西就沖出去了，我們把心提到了嗓子眼，平息靜氣，大氣都不敢喘一下。只見(jiàn)楊俊濤用出吃奶的勁，腳上已經(jīng)快喲啊變成了風(fēng)火輪，還是追不上他。于是，在一片尷尬的氣氛中，他們三個(gè)跑到了終點(diǎn)。什么，你問(wèn)我為什么多了一個(gè)人，他們班的.人不知道棒子給誰(shuí)，一路追他們，追到終點(diǎn)。
裁判都看傻了，估計他也沒(méi)想到會(huì )這樣，最后，他判他們班違規，我們獲勝！我們立刻大聲的歡呼起來(lái)，心也放到了肚子里面。
通過(guò)這一次比賽，我知道不要慌張，那樣只會(huì )讓你手足無(wú)措，要學(xué)會(huì )隨機應變！
動(dòng)作的作文 11
隨著(zhù)時(shí)間似流水的逝去，生活中發(fā)生的種種事情已經(jīng)逐漸褪色了，但有一件事，仿佛是夜空中一顆璀璨的明星，使我記憶猶新。一想起這件事，就讓我感到溫暖。
記得那一天，我騎著(zhù)自行車(chē)去朋友家玩，玩完后卻下起了雨。雨天路滑，我的自行車(chē)滑倒了，鏈條卡在了齒輪中間，這樣騎也騎不了，推也沒(méi)法推，我便試著(zhù)修了一下，而自行車(chē)就卻絲毫不給我面子，我蹲在地上絞盡腦汁地想辦法，心情就像此刻的天氣——灰蒙蒙的'。一陣風(fēng)吹來(lái)，身上感到陣陣涼意。
就在我無(wú)計可施的時(shí)候，一個(gè)穿得很薄的老爺爺推著(zhù)一輛破車(chē)走了過(guò)來(lái)，看我蹲在地上，就親切地問(wèn)我怎么了，我失望地告訴他我的自行車(chē)壞了。那位老爺爺就二話(huà)不說(shuō)，不顧自己有沒(méi)有事情，直接從路旁草叢折了一個(gè)樹(shù)枝，就蹲在自行車(chē)前修了起來(lái)。他一手拿著(zhù)樹(shù)枝，另一手把著(zhù)我的自行車(chē)，把樹(shù)枝卡進(jìn)鏈條和齒輪的縫隙里。他瞇著(zhù)眼睛，咬緊牙關(guān)，一點(diǎn)一點(diǎn)地用力把鏈條撬起來(lái)。他不顧鏈條臟兮兮的，用手拿著(zhù)鏈條重新掛在齒輪上，就修好了。那位老爺爺修得手指全是黑不溜秋的油，但也只是在地上的小水坑里隨意地抹一下。我還沒(méi)來(lái)得及向他說(shuō)聲謝謝，他就推著(zhù)他的車(chē)走了。
望著(zhù)那位老爺爺的背影，我表面沒(méi)有什么，心里卻無(wú)比感激。雨中騎著(zhù)我的自行車(chē)，風(fēng)吹來(lái)寒意，我的心中卻感到溫暖無(wú)比，這溫暖來(lái)自陌生人對的關(guān)心。
生活中，有許許多多的像這位老爺爺助人為樂(lè )的人。如果社會(huì )上有更多像這樣的熱心的老爺爺，世界將會(huì )更加美好。
動(dòng)作的作文 12
我喜歡讀美文。有一天翻書(shū)時(shí)，一片玫瑰悄然落下，我看了又看，發(fā)現它是我已分開(kāi)的好友送我的。干枯的玫瑰花瓣上有我的滴滴淚痕——我突然想起，這世上有一種心情叫做感動(dòng)。
大家之所以擦肩而過(guò)，不是由于無(wú)緣，而是大家的生活少了兩個(gè)字——感動(dòng)。小時(shí)候的我，由于自卑，錯過(guò)了很多好朋友。我的心變得敏銳，不知曉用心收藏身邊一絲一毫的感動(dòng)。只有當我第三失去時(shí)，再回首，才發(fā)現自己失去了很多。
我原來(lái)一直認為感動(dòng)的事愈來(lái)愈少。當我靜下心來(lái)仔細回想時(shí)，才發(fā)現感動(dòng)無(wú)處不在。
當我念書(shū)累時(shí)，爸爸媽媽為我削一個(gè)蘋(píng)果，這是感動(dòng)；體育課后口渴了，同學(xué)為我遞上一杯水，這是感動(dòng)；在平凡的日子里，同學(xué)對我的一句句問(wèn)候，這是感動(dòng)；筆友寄來(lái)一朵小花、一片葉子，這是感動(dòng)……
天天，我被平凡的事感動(dòng)著(zhù)�；蛟S是平凡，我才熟視無(wú)睹，感受不到感動(dòng)的存在。
感動(dòng)是什么？它是泌人心脾的甘泉，使人的內心變得明亮；它是吹人欲醉的春風(fēng)，使人的內心變得純潔而寬闊；它是浩瀚夜空的繁星，使人的內心變得廣闊而深邃；它是冬天里的`暖陽(yáng)，使人的內心變得溫暖如春。
在茫茫的時(shí)空中，同意感動(dòng)，實(shí)在是一件幸福的事。
感動(dòng)，是自然媽媽賜給大家的神奇禮物，是大家內心的一個(gè)永恒的情結。
動(dòng)作的作文 13
有人說(shuō)：“感動(dòng)就需要驚天動(dòng)地，一些細碎的小事，根本稱(chēng)不上感動(dòng)，例如：邱少云意志堅強，保護軍團。董存瑞舍身炸碉堡等�！笨墒俏覅s不這么認為，往往一些小事就更為感動(dòng)。
在我的身邊，發(fā)生過(guò)許多令人感動(dòng)的事，但是有一件事讓我至今難忘。
我們家的不遠處，有一個(gè)農貿市場(chǎng)，那里有許多蔬菜批發(fā)商，批發(fā)給一小商販或者送給飯店。其中有一位老奶奶經(jīng)常推一輛生銹的三輪車(chē)，來(lái)給我們家旁邊的小飯店送菜。因此，附近的人們都認識了這們“送菜奶奶�！�
但是在今年的暑假中的.一天，我對這位“送菜奶奶”又有了新的認識。那天早晨，天空中下起了傾盆大雨，正好我要去上奧數課，所以爸爸要開(kāi)車(chē)去送我。
吃過(guò)早飯，便出發(fā)�？蓜偝龃箝T(mén)口，就看到一位人在大雨中艱難的推著(zhù)三輪車(chē)，心想這背影好熟悉。我走近一看，這不是那位“送菜奶奶”嗎，我趕緊讓喊爸爸，我們父女倆幫老人把菜送到那個(gè)小飯店。我爸爸對老奶奶說(shuō)：“下這么大的雨，怎么還來(lái)送菜呢?”老奶奶面帶笑容說(shuō)：“沒(méi)事的，就算下再大的雨，也得把菜送到，我不能失約呀!何況飯店還要開(kāi)張呀�！�
聽(tīng)到為話(huà)，我心里燃起一團團烈火，溫暖了我的心，多少樸實(shí)的一位老人呢!
不久，附近的人們都知道了這事，都親切的稱(chēng)她為“誠信奶奶”。
從此這位讓我感動(dòng)，信任的老奶奶，成了我腦中抹不掉的記憶。
感動(dòng)就像一朵花，漸漸地綻放，感動(dòng)就像一陽(yáng)光，給人帶來(lái)溫暖，感動(dòng)無(wú)處不在!感動(dòng)以心面定!
動(dòng)作的作文 14
生活中有許多令人感動(dòng)的事，它們就像一顆顆海底的珍珠，藏在我們的心中。今天，我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧！
有一次，我騎著(zhù)媽媽給我新買(mǎi)的自行車(chē)在奶奶家旁的田間小路上，欣賞著(zhù)大自然的美麗，呼吸著(zhù)大自然的清香。突然，不知怎么的，自行車(chē)猛然地像發(fā)了瘋似的，不受我控制，變得東倒西歪，突然，我倒在了地上，自行車(chē)也隨之倒在地上，我艱難地爬了起來(lái)，拍了拍腿上的灰塵，“扶”起“重傷”的.自行車(chē)，讓它“安穩地站著(zhù)”。為了讓我可以盡快地回到家，我給“自行車(chē)先生”做了一個(gè)全面檢察，終于讓我找到“病根”，原來(lái)是自行車(chē)的車(chē)鏈子掉了，我這時(shí)急得就像熱鍋上的螞蟻——團團。我心想：這可怎能么辦��？這兒離家可有一大半的路程啊，我也不會(huì )修，怎么辦才好��！這個(gè)時(shí)候，我突然感覺(jué)有人叫我，我過(guò)身去，原來(lái)是一位叔叔拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“小妹妹，你怎么一個(gè)人站在這里��？你遇到什么困難了嗎？”我隨之指了我的自行車(chē)，說(shuō)：“我的自行車(chē)鏈子掉了，我也不會(huì )修，不知怎么辦才好�！笔迨逍α诵�，說(shuō)：“我來(lái)幫你修吧！”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這位“好心人”叔叔，走近我的自行車(chē)，隨后拿出“板手”輕輕一弄，弄上去了，雙手弄的臟兮兮的全是車(chē)油�？稍谶@時(shí)我在想這位“好心人”叔叔不會(huì )把車(chē)子修好后向我索要“修車(chē)費”，要知道，我可一分錢(qián)也沒(méi)帶��！只見(jiàn)，“好心人”叔叔把車(chē)子修好后，就向我招了招手，就離開(kāi)了，世上還是好人多��！
感動(dòng)就在一瞬間��！
動(dòng)作的作文 15
家里多了一個(gè)筆記本。
那是一個(gè)午后，我在學(xué)習之余偶然向書(shū)櫥投去一瞥，發(fā)現了一個(gè)陌生的本子絕不是我的。它悄悄地站在兩本厚重辭典的夾縫間。純黑的封面吸收了多余的陽(yáng)光，藏得十分隱蔽。若只是如此，我可不會(huì )對它產(chǎn)生如此濃厚的興趣，更重要的，是將它藏起來(lái)的主人。
某個(gè)傍晚，書(shū)房未關(guān)緊的門(mén)縫透出的光亮吸引了我。我漫不經(jīng)心地打開(kāi)門(mén)，正要關(guān)燈，未曾想桌案前還伏著(zhù)一人。我猛地縮回手，只見(jiàn)爺爺慌忙站起，轉過(guò)身來(lái)看我，并把什么往身后推了推可惜，并未藏好，還是露出了純黑的一角。我對此未置一詞，不動(dòng)聲色地退了出來(lái)，心里卻冒出了一個(gè)問(wèn)號：“到底是什么讓爺爺這樣藏著(zhù)呢？”
在此之后，那抓心撓肺的好奇著(zhù)實(shí)困擾了我，明知也許并沒(méi)有什么東西，卻因為它的神秘感而更加心馳神往。好在，不久我就迎來(lái)了絕佳的'機會(huì )。
“我把傘落在商店了，馬上就去取回來(lái)！”隨著(zhù)一聲招呼，爺爺匆忙出了家門(mén)。我左看右看，家中只剩下我一人，便躡手躡腳地走進(jìn)書(shū)房，找到了那本筆記本。它又換了個(gè)姿勢，躺在幾本名著(zhù)的頂上，試圖與其融為一體。我輕輕地將它捧下來(lái)，小心翼翼地翻開(kāi)第一頁(yè)，迅速地瀏覽著(zhù)“知青下鄉，插隊”我嘟囔著(zhù)，頗有幾分失望。同時(shí)，也疑惑起來(lái)：既然只是這些，為何不能讓我看呢？我又往后翻了幾頁(yè)，突然，頓住了�！岸懔愣晔露铡闭俏页錾哪暝�。這一行字仿佛一把鑰匙，打開(kāi)了我腦海中沉封已久的、落滿(mǎn)灰塵的、丟在角落里的一個(gè)記憶小匣子。默讀著(zhù)筆記本上的一行行文字，我又感受到了幼時(shí)冬日被裹在大衣里，抱在懷里的融融暖意，又感受到了幼時(shí)被高高抱起，“飛”過(guò)水洼時(shí)的安心愉快也有最近脫口而出又被我拋于腦后的小癖好。這一切都被爺爺訴諸筆端“不能買(mǎi)紅豆面包，她不喜歡紅豆”“多買(mǎi)一點(diǎn)西瓜”
我的眼前逐漸模糊。這一本筆記本，不僅是日記，更是爺孫倆多年相處的見(jiàn)證。又一粒遺落在腦海中的珍珠被我拾起：“既然害怕忘記，那就把不想忘懷的記憶記錄下來(lái)��！”這是我在談起老年記憶衰退時(shí)的無(wú)心之語(yǔ)。
這一本筆記，記下了爺爺最珍貴的回憶，也以一種特殊的方式點(diǎn)醒了我，使我倍感幸運不要到了失去，再想起珍惜。
就在這為數不多的時(shí)光里，讓我對你，爺爺，說(shuō)一句愛(ài)你。
動(dòng)作的作文 16
我最喜歡的課間活動(dòng)是《丟手絹》。大家圍成一圈坐著(zhù)，拍手唱歌。一個(gè)小孩拿著(zhù)手帕在圈外轉了一圈，然后悄悄的.扔在小孩身后。如果孩子們發(fā)現了，他們會(huì )很快起床，追逐丟失手帕的孩子。大家一起唱，很好玩。
我也喜歡玩《老鷹捉小雞》，因為大家一起努力，防止老鷹抓小雞。每次玩這個(gè)游戲都很開(kāi)心。
動(dòng)作的作文 17
上周末，我們學(xué)校舉辦了一次特殊的素質(zhì)培訓活動(dòng)。
早上八點(diǎn)到校后，我們集體上了校車(chē)，去了市里的科技館。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們到達了這次活動(dòng)的目的地。下車(chē)后，所有的學(xué)生都站成一排，由班主任帶領(lǐng)。作為這次活動(dòng)的開(kāi)始，每個(gè)人都唱了一次國歌。
之后我們在科技館工作人員的帶領(lǐng)下排隊進(jìn)去參觀(guān)。進(jìn)去后發(fā)現科技館真的沒(méi)有丟名。到處都是機器。有些機器上有許多燈泡，不停地閃爍。有些機器上有靈活的擺動(dòng)部件。人站起來(lái)之后，機器也有了不同的操作。出于好奇，我站在一個(gè)圓形鐵球前。我的頭發(fā)幾秒鐘就炸了，跟刺猬頭一樣。同學(xué)看到我都笑了�？萍拣^工作人員表示，這種現象是靜電造成的，這個(gè)鐵球經(jīng)過(guò)特殊處理后會(huì )有這種效果。
經(jīng)過(guò)一天的.觀(guān)光，我們都收獲了很多。我們都同意學(xué)校應該組織更多類(lèi)似的素質(zhì)培訓活動(dòng)，不僅豐富了我們的學(xué)習生活，也開(kāi)闊了我們的視野和知識。一舉兩得真的是好事。
動(dòng)作的作文 18
鈴響時(shí)，學(xué)生們走出教室，參加他們最喜歡的活動(dòng)。
有的`下棋，有的拉二胡，有的唱京劇，有的喂鴿子，有的得做飛機模型，有的學(xué)電腦。小麗拿著(zhù)一個(gè)圖片夾，正在畫(huà)畫(huà)；小明根據土壤的濕度觀(guān)察天氣。小紅和小剛在路邊種花�？�，小剛在用鏟子挖，小紅在土里種花。他們旁邊有一桶水。種完了，就倒水。
學(xué)校生活多豐富多彩��！
動(dòng)作的作文 19
到了晚上，筆節在作業(yè)本上滑了一下，但是雖然我的筆尖還在滑，我想的并不是作業(yè)本上的難題，但是今天同學(xué)指責我的那一幕卻在我腦海里重復：我做錯了什么？當我只想到一句話(huà)的時(shí)候，筆尖停住了。是啊，我做錯了什么？正當我陷入沉思的時(shí)候，媽媽叫我出去吃蘋(píng)果。我趕緊放下筆，跑到客廳。
我一咬蘋(píng)果，媽媽就問(wèn)我：“你的雜志出版了嗎？”媽媽等著(zhù)看呢！”這句話(huà)就像一塊小石頭，“噔——”敲著(zhù)我的心。我回答不了媽媽的話(huà)，只能告訴她真相：“媽媽?zhuān)彝瑢W(xué)今天不能告訴這本雜志�！薄盀槭裁�？“我媽很快回答了我，她好像很想知道這個(gè)的原因�！蔽也恢�，我。我只是。拒絕了我同學(xué)的糟糕手稿�！蔽业拖骂^：“我不知道他們?yōu)槭裁催@樣�！蔽覌尶粗�(zhù)我笑了笑：“你還沒(méi)找到原因嗎？"我突然抬起頭，一臉困惑地看著(zhù)媽媽。"呵呵，你這么快就拒絕了同學(xué)的稿子，你要在自己身上尋找原因：你拒絕別人的稿子是不是太兇了？你對別人的缺點(diǎn)直截了當嗎？然后別人就會(huì )不開(kāi)心�！闭f(shuō)完，我媽摸了摸我的頭，回到了我的房間。我看著(zhù)媽媽?zhuān)业男姆路饎倓偞蜷_(kāi)！對！我先錯了。明天我一定要一個(gè)一個(gè)向他們道歉！
第二天早上，我面帶微笑走進(jìn)教室，希望能贏(yíng)得他們的理解。但是事情似乎沒(méi)有我想象的那么順利。剛進(jìn)教室的時(shí)候，看到我們的一些“編輯”在講笑話(huà)。我俯下身子說(shuō)：“哦，你在說(shuō)什么？”剛才，他們正在如火如荼地交談。他們見(jiàn)我來(lái)了，都散了，走了。我停在那里。我的笑容剛剛凝固。剛開(kāi)始有點(diǎn)生氣。后來(lái)，我想了想。我今天想道歉。我必須道歉！于是我又回到分散的人群中�！昂呛�，你剛才在說(shuō)什么？我上前加入他們，順便道歉。但是他們不理我，直接轉頭，自言自語(yǔ)。我上去和他們說(shuō)話(huà)。張亦弛終于忍不住了。他兇狠地對我說(shuō)：“你真討厭！不要打擾我們！”我被他的聲音驚呆了，眼里留下兩滴晶液——的淚水。我雙手捂住赤裸的.臉，哭著(zhù)，嘴里嘀咕著(zhù)：“對。我很抱歉。我只想和你和好。昨天我錯了。我很抱歉�！爸�，我回到座位上，躺在桌子上，哭了起來(lái)�！蔽覀兪遣皇翘^(guò)分了？"郭子云在“人群”中發(fā)出可憐的聲音。 "好像有點(diǎn)�！敝x嘉恩說(shuō)道，好像對他們剛才的所作所為有點(diǎn)懊悔。他們的眼睛慢慢移到我的座位上，看著(zhù)我哭了。臉上帶著(zhù)悲傷的表情�！薄拔医邮芰怂牡狼�，”郭子云說(shuō)我們也錯了。我們不能這樣對待潘瀟！”聽(tīng)郭子云這么一說(shuō)，大家都點(diǎn)頭同意。他們向我走來(lái)，郭子云拍了拍我的肩膀：“潘，你還是我的‘鐵婆子’！這么快就哭了，那我們就不原諒你了！”我緩緩抬起頭：“你打算原諒我嗎？”“哈哈！你剛剛反應過(guò)來(lái)了！"林貝西笑著(zhù)對我說(shuō)。 "只要你以后不把我們的稿子“裁掉”就行了！”班里搞笑的國王惡搞部長(cháng)，大家都笑了。也不顧剛殺的淚一起笑了起來(lái)：奇怪，心里的烏云已經(jīng)退去了！
“當當！”一周后，《人人都愛(ài)m男》第一期上映！a4紙雖然堆在一起，但是訂書(shū)機訂的只有一本簡(jiǎn)單的漫畫(huà)雜志。雖然沒(méi)那么不同，內容也不一定精彩，但是包含了我們全班的心血！全班的愛(ài)！來(lái)吧！過(guò)來(lái)看看！我們小學(xué)生出版的漫畫(huà)雜志！
動(dòng)作的作文 20
今天，我們全校開(kāi)始了一項大掃除，我們也開(kāi)始這忙忙碌碌的“工作”！第二節課一下，我們全班就熱火朝天的干了起來(lái)，這時(shí)，我看到了于星雨剛把自己的地方用抹布擦干凈了，連歇都沒(méi)歇，轉身就向講臺旁邊的電視柜走去，只見(jiàn)他把抹布展開(kāi)，用她那雙白白凈凈的小手，賣(mài)力的'在地上擦了起來(lái)�？粗�(zhù)于星雨的表情，不禁在心中給他豎起了大拇指�！鞍パ�！光看別人了，自己還什么都沒(méi)干呢！”我一邊干一邊說(shuō)。我把抹布展的平平的，認真地干起來(lái)，不一會(huì )，我就把我這塊地給擦干凈了！再看看左臻，他也用同樣的方法，仔仔細細的干了起來(lái)，粒粒汗水從她的額頭上滴了下來(lái)，瞧，他的表情露出了開(kāi)心的笑容……
原來(lái)，在干任何事情時(shí)，都會(huì )收獲樂(lè )趣、知識、快樂(lè )。掃除結束了，我環(huán)視了一下周?chē)�，教室里一股秋風(fēng)送爽的感覺(jué)，再一看，同學(xué)們把桌子、桌子腿、地面、玻璃、門(mén)都擦的油光锃亮的。
動(dòng)作的作文 21
今天早上，我來(lái)學(xué)作文的路上,聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好似在對我說(shuō)早上好，又像是在唱著(zhù)歡快的歌曲，那歌聲真好聽(tīng)。此時(shí)，太陽(yáng)灑滿(mǎn)了大地，大地換上了金色的衣裳。
我們坐在座位上等著(zhù)老師到來(lái)。老師走進(jìn)教室說(shuō)：“今天是活動(dòng)課�！蔽乙宦�(tīng)一蹦三尺高。老師說(shuō)：“這個(gè)游戲叫做拷貝動(dòng)作�！边@個(gè)游戲的規則是老師那里有四張紙，那四張紙里面全部是成語(yǔ)，從那四張紙里面抽出一張紙來(lái)描述和動(dòng)作，猜謎者要跟著(zhù)模仿者做動(dòng)作，模仿者比劃什么，猜謎者就要比劃什么，不過(guò)模仿者不能說(shuō)出成語(yǔ)當中的字。
我一開(kāi)始就抽了一個(gè)猴子撈月的成語(yǔ)，我不懂怎么描述和做動(dòng)作，老師就說(shuō)：“讓另外一個(gè)同學(xué)來(lái)描述和做動(dòng)作。這個(gè)同學(xué)的動(dòng)作猶如一只小鳥(niǎo)，又好像一只雞。我疑惑不解，心理在想他的`動(dòng)作應該是小雞。就在我思考的時(shí)候，這個(gè)同學(xué)緊接著(zhù)表演出了啄什么東西的樣子。我看過(guò)之后馬上就脫口而出：“小雞啄米�！比缓笥直硌萘艘粋�(gè)成語(yǔ)，他學(xué)牛叫了一聲，我就知道了：九牛二虎。
這個(gè)游戲告訴了我要用心記，善于觀(guān)察。
動(dòng)作的作文 22
過(guò)年的時(shí)候，我決定改掉害羞的習慣，努力做一個(gè)大方有禮貌的孩子。
但是，俗話(huà)說(shuō)“看花容易繡花難”，意思是“想比做容易”。我試圖安慰自己，以免失去信心。上天似乎要對我做點(diǎn)什么，第一個(gè)困難馬上來(lái)到了——年的'舅舅家�？吹骄司司藡�?zhuān)炖锖孟袢嗣藁�，一句�?huà)都吐不出來(lái)。我媽看到我尷尬的樣子就給我找樓梯說(shuō)：“這孩子真不懂事。遇到舅舅舅媽都不知道怎么打招呼�！彼麄冃χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)什么，孩子們！”然后我們一起去吃飯。吃完飯，阿姨給了我一個(gè)紅包。這一次，我的反應相當快。收到紅包后，我趕緊說(shuō)：“祝叔叔阿姨幸福如東海，生活比南山好�！彼麄兒荛_(kāi)心，夸我，讓我很尷尬。臨走的時(shí)候，我說(shuō)：“叔叔阿姨再見(jiàn)。我們下次再來(lái)�！薄霸僖�(jiàn)，記得下次再來(lái)�！笔迨灏⒁桃舱f(shuō)了。經(jīng)過(guò)這次考驗，我已經(jīng)夠大膽的去見(jiàn)熟人，問(wèn)“新年快樂(lè )”。當我去別人家過(guò)年時(shí)，我可以毫不害羞地說(shuō)問(wèn)候�？傊液苡卸Y貌。
我曾經(jīng)想過(guò)：?jiǎn)?wèn)候語(yǔ)的美是“假的，好聽(tīng)的”嗎？我覺(jué)得恰恰相反，它的美在于“發(fā)自?xún)刃摹保?/p>
動(dòng)作的作文 23
父親在我們心中扮演著(zhù)一個(gè)嚴厲的角色，而那嚴厲的背后，卻滿(mǎn)是對我們的愛(ài)與關(guān)心。
父親常年在外打工，我與他碰頭的日子少之又少，我與他之間的感情自然沒(méi)有母親那樣深，但經(jīng)歷了那一次之后，父親在我心中的地位早已與母親比肩。
那天，我放學(xué)回家，感到腦袋有點(diǎn)暈，母親不在家，我只好隨便找了些吃的就去睡覺(jué)。不知睡了多久，我感覺(jué)腦袋上有一團烈火在燒一樣，實(shí)在不想醒來(lái)——全身感到乏力。許久，我感覺(jué)到頭上好似加了一條冰塊似的，我那本已濕透了的衣服頓時(shí)不再難受了。
我感覺(jué)身體好了些，這才注意到頭上的濕毛巾，我略一思索：是母親吧。我睜開(kāi)紅腫的雙眼模模糊糊地辨認出是一個(gè)男人的`背影。我一想，是舅舅來(lái)我家了吧。囁嚅了句：“舅舅，你來(lái)了？”當他走近時(shí)，才看清是爸爸。我竟一時(shí)不知說(shuō)什么了。
父親以為我還沒(méi)有醒來(lái)，他用他那粗糙的大手輕輕地摸著(zhù)我的額頭，我第一次感受到父親的手是那樣的粗糙，卻讓我感到非常舒服。父親又輕輕地收回了他那雙大手，好像怕將我從睡夢(mèng)中驚醒。他端起一旁的藥，躬著(zhù)腰，用一只湯匙慢慢地往我嘴里喂。他輕輕地送進(jìn)我的嘴中，感覺(jué)還不夠，又用嘴輕輕地吹著(zhù)湯藥，等涼了，才喂給我喝。他的每一個(gè)動(dòng)作都在我的心中刻下了深深的印痕。
父親的愛(ài)常常表現在那不起眼的一瞬間。
動(dòng)作的作文 24
有一個(gè)暑假，我在做作業(yè)的時(shí)候，父母出去買(mǎi)菜了。突然聽(tīng)到咕嚕咕嚕一聲，呵呵，我餓了。我該怎么辦？他們不在，看來(lái)，這次我得做飯了。我打開(kāi)冰箱門(mén)，拿了兩個(gè)雞蛋準備炒雞蛋。
炒兩個(gè)雞蛋就行了。誰(shuí)不會(huì )呢？我滿(mǎn)懷信心地來(lái)到廚房，準備展示我的才華。
我先帶了碗，蛋殼破了。然而，雞蛋就像是另一種。他在別人手里那么好。他是怎么變成我的？打第一個(gè)雞蛋的'時(shí)候，我把它敲在案板上，然后迅速把蛋黃和蛋白倒進(jìn)碗里。我知道我剛才敲的太狠了，還沒(méi)放進(jìn)去就出來(lái)了。滿(mǎn)手都是，黏糊糊的！打第二個(gè)雞蛋的時(shí)候學(xué)到了最后一個(gè)經(jīng)驗，輕輕一敲就放進(jìn)去了。氣死我了！氣死我了！這次沒(méi)出來(lái)就撓了。怎么回事！有些人可以用一只手打破一個(gè)雞蛋，但我.別說(shuō)了。我又帶了兩個(gè)雞蛋。這次我絕對打得很好。真的，兩次經(jīng)歷我都學(xué)會(huì )了。呵呵，我好開(kāi)心！我在雞蛋里放了些鹽，攪拌了一下。
現在開(kāi)始煎雞蛋。我先把油加熱，然后把攪拌好的雞蛋放進(jìn)去。然后聽(tīng)到“�！钡囊宦�，熱油濺到了我的臉上，身上，手上。感覺(jué)火辣辣的疼，很想遠離火爐。過(guò)了一會(huì )兒，油沒(méi)灑出來(lái)。我用鏟子把雞蛋翻過(guò)來(lái)，一股香味撲面而來(lái)。啊，真香！雞蛋熟了，我關(guān)掉火源，把雞蛋鏟入盤(pán)里，看著(zhù)金蛋，臉上露出會(huì )心的笑容。
我想：“等爸爸媽媽回來(lái)，我會(huì )讓他們用新的眼光看著(zhù)女兒。我要證明我不再是一個(gè)嬌滴滴的‘小公主’�！闭f(shuō)著(zhù)，門(mén)鈴響了�！鞍謰尶靵�(lái)看看，試試我的手藝！”我得意地把雞蛋拿來(lái)，媽媽卻嘗了嘗說(shuō)：“好香！”我和媽媽臉上都掛著(zhù)幸福的笑容。
其實(shí)想想，我媽一天要做2-3頓飯，每頓飯有幾道菜。她每天都要去上班。她下班回來(lái)，還要做飯，做晚飯，做家務(wù)。她多累��！別說(shuō)天天做，就是一天都不耐煩�？磥�(lái)我以后一定要多幫幫她！
這份勞動(dòng)讓我體會(huì )到了勞動(dòng)的喜悅和成功的喜悅。
動(dòng)作的作文 25
以前很迷茫。我不知道現實(shí)生活中被感動(dòng)的是什么，也不知道如何去珍惜。但那一刻，我被感動(dòng)了。
我被老師的感受感動(dòng)了。老師暈倒在講臺上的那一刻觸動(dòng)了我的`心。這是我這輩子見(jiàn)過(guò)的最英雄最感動(dòng)的事。這不是一種柔軟的觸摸，而是一種像斷了弦的堅強和像撕裂的悲傷！
我很感動(dòng)，被老師的精神感動(dòng)。把學(xué)生當孩子，讓我感受到母愛(ài)的溫暖。這份溫暖大于母愛(ài)！沒(méi)有血緣關(guān)系，沒(méi)有自私的雜念！這個(gè)溫度是世界上最高最熱的。最滋養的愛(ài)情！我很感動(dòng)。老師對事業(yè)的熱愛(ài)讓我感動(dòng)。他帶著(zhù)病來(lái)上課。這種對他事業(yè)和學(xué)生的熱愛(ài)怎么能不讓我感動(dòng)呢？我覺(jué)得師生關(guān)系是一朵美麗耀眼的月季，令人心動(dòng)。師生情是一朵淡黃優(yōu)雅的康乃馨，沁人心脾。師生情是最簡(jiǎn)單最純粹的玉蘭花，能讓人思考。
老師，你讓我欽佩，感動(dòng)，感動(dòng)。
動(dòng)作的作文 26
我們班有個(gè)人，作文寫(xiě)的挺好，壞習慣也不少。他是個(gè)男生，笑的時(shí)候卻發(fā)出像女生一樣的“咯咯”聲。上課的時(shí)候從不嫌著(zhù)，不是吃東西就是看漫畫(huà)書(shū)，再不，就是玩口香糖，特別惡心。
他上課吃東西的本領(lǐng)高超，無(wú)人能及，聽(tīng)我給你細細道來(lái)——上數學(xué)課了，他趁老師回頭寫(xiě)黑板字的空擋，趕緊把藏在桌斗里的.肉包子拿一個(gè)塞進(jìn)嘴里，瘋狂地咀嚼起來(lái)。呀，不好，老師要轉過(guò)頭來(lái)了。他脖子一伸，生生把嘴里沒(méi)吃完的包子咽了下去。老師翻開(kāi)書(shū)找習題，他的臉漲得通紅，看來(lái)是被噎住了，拿著(zhù)豆漿猛喝，能聽(tīng)到“咕咚咕咚”的聲音。
喝完了，又趴在課桌上像小女孩似的竊笑起來(lái)。過(guò)了一兩分鐘，他看看左右沒(méi)人注意他，老師在講題，便又偷偷地拿了個(gè)肉包子遞到嘴邊。張開(kāi)嘴正準備吃時(shí)，卻被老師點(diǎn)到。原來(lái)，老師看到他準備吃包子卻以為他在舉手。
他吱吱嗚嗚說(shuō)不清楚，在同桌的提醒下才答出了問(wèn)題�？梢蛔�，就又不知道悔改，吃起肉包子了。你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的“貪吃鬼”��！
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