活動(dòng)作文錦集(3篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的活動(dòng)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)作文 篇1
校內的活動(dòng)真是豐富多彩!校園里回蕩著(zhù)同學(xué)們歡快的笑聲。其中,體育界的活動(dòng)是最吸引我的。
體育節田徑比賽開(kāi)始了!信心十足的我報了兩項項目:50米和3×100米接力。我貼上姓名貼,換上跑步鞋,蓄勢待發(fā)。
等廣播一發(fā)指令,我就就位了,全班同學(xué)對我抱有厚望。旗一揮下,敏感的我如離弦之箭般的跑了出去,眼看就是第一,我放松了警惕,就在此時(shí),我竟然認錯了終點(diǎn)線(xiàn)!放慢了速度,咦,你們怎么還在跑?我終于清醒,狼狽不堪的奔向了終點(diǎn)。雖然不是墊底,但我卻錯過(guò)了一個(gè)奪冠的好機會(huì ),愧對我這個(gè)體育課代表!后來(lái),我們班也是意外連連:有同學(xué)沒(méi)跑完800米,因為身體原因只好放棄,有同學(xué)沒(méi)跑出自己的真實(shí)實(shí)力……總之,除了班長(cháng)在實(shí)心球的亞軍,一位同學(xué)在800米的季軍,其他都沒(méi)有成績(jì)。種種的失誤讓我們陷入了低氣壓。
這時(shí),我猛然想起自己還有壓軸項目——3×100米接力。我們重整旗鼓,但是,在第一棒的'我壓力山大。經(jīng)過(guò)了一番努力和拼搏后,這一次并沒(méi)有出現意外,我們得到了小組第二,年紀第四的成績(jì),其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà),我不是非常的滿(mǎn)意,本想為自己班爭奪個(gè)好名次的,結果,又是差那么一點(diǎn)點(diǎn)。我們靜候著(zhù)紅黃兩隊最后的成績(jì),種種的失誤使兩隊的比分拉開(kāi)了差距。原本差的三分變成了差九分,20:29,我們還有機會(huì )贏(yíng)嗎?
總之,我知道了:驕傲使人落后,就算你再強大,也要用盡全力,給對手最大的尊敬。沒(méi)關(guān)系,重在參與,我們明年繼續加油!
活動(dòng)作文 篇2
今天,我們坐了2小時(shí)的車(chē),終于到了殘疾人康復中心。剛一進(jìn)門(mén),我就看到了他們的種植園,有西紅柿、辣椒、……,有的已經(jīng)成熟了,有的即將成熟。我在櫥窗里看到他們語(yǔ)文的字寫(xiě)地工工整整,很漂亮。數學(xué)題居然是兩位數加兩位數,這可是我們二年級才學(xué)的知識。
接著(zhù),我們走進(jìn)大樓,主任告訴我們,進(jìn)來(lái)的小朋友都要在門(mén)口的'耳朵測試的地方先進(jìn)行測試,輕的,要在耳朵里裝上一個(gè)助聽(tīng)器,嚴重的要把頭皮切開(kāi),在里面裝上芯片,再把頭皮縫和上。我心想,那會(huì )有多疼!
在樓道里,我看見(jiàn)了許多照片,照片上的他們都很開(kāi)心。
他們睡在中心,有的一個(gè)月才見(jiàn)一次父母,有的一年才見(jiàn)一次父母。相比之下我們是多么幸福,每天都可以和父母在一起。
后來(lái),我們在樓上的大房間里看了一部電影,電影告訴了我們他們是如何上課的。老師上課的每一句話(huà)都不是說(shuō),而是喊。一個(gè)人一遍,十個(gè)人就是十遍,但是老師不覺(jué)得煩,堅持繼續上下去,小朋友們也在不斷地努力,終于,他們會(huì )喊媽媽了。
電影結束后,來(lái)了一群小朋友,他們爭先恐后要上去表演節目。表演了《我愛(ài)洗澡》后,老師問(wèn)我們幾天可以學(xué)會(huì ),夏雪晴說(shuō):“一天就可以學(xué)會(huì )了!倍麄儏s要三個(gè)月才能學(xué)會(huì ),他們的聲音世界中沒(méi)有四個(gè)聲調,所有的只有一個(gè)調,他們只能靠地面的震動(dòng)來(lái)感受節拍。
在回家的路上,一想到他們那一張張小臉,不由得覺(jué)得他們好可憐,真希望他們早日康復,早日和父母團聚,有一天也能像我們一樣快樂(lè )地學(xué)習、生活。
活動(dòng)作文 篇3
“叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)飛出教室,即刻又化做一條小魚(yú),躍進(jìn)了歡樂(lè )的海洋,各自做起了自己喜愛(ài)的游戲活動(dòng)。
瞧,草地上同學(xué)們在玩“切西瓜”、“丟手帕”游戲。操場(chǎng)上同學(xué)們有的.在跳繩,有的在踢毽子;@球場(chǎng)上大同學(xué)們正在激烈地進(jìn)行籃球比賽。
快看!操場(chǎng)東邊的我們班的跳繩能手吳丹正在跳繩呢!只見(jiàn)繩子在她手里飛快地搖動(dòng),在她腳下輕輕滑過(guò),在她頭頂呼呼閃過(guò),顯得十分輕松自如。一旁的同學(xué)看了不服氣,和她比賽,但都一一敗下陣 來(lái)。她不但跳得快,而且跳姿變化無(wú)窮,十分優(yōu)美。一會(huì )兒前跳,一會(huì )兒后跳,一會(huì )兒又交叉跳;有時(shí)單腳跳,有時(shí)雙腳跳……只看得人眼花繚亂,萬(wàn)分佩服。
“二十一、二十二、二十三……”!那邊幾個(gè)女生踢毽子踢得多起勁!只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)一腳踢一腳接,輕盈自如,一次都沒(méi)有掉落,看來(lái)是個(gè)高手。不一會(huì )兒,她們改成了三人傳毽子。仍舊是那個(gè)高手 帶頭。她將毽子拋向空中,然后騰空一躍,把毽子踢給了另一個(gè)女同學(xué)。那個(gè)女同學(xué)像個(gè)新手,失敗了好幾次,才將毽子傳給最后一個(gè)同學(xué)。最后那個(gè)同學(xué)輕如飛燕般地一躍,立即將毽子踢給那個(gè)高手 。就這樣來(lái)回幾次,她們配合得越來(lái)越好,成了最親密的搭檔。
同學(xué)們的陣陣歡聲笑語(yǔ)在操場(chǎng)上空回蕩,課間活動(dòng)真快樂(lè )!
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