多彩的活動(dòng)作文【熱】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的多彩的活動(dòng)作文，希望對大家有所幫助。
多彩的活動(dòng)作文1
來(lái)到曹王，我增長(cháng)了能力。曹王有著(zhù)許多豐富的課程，最讓我印象深刻的便是烹飪了。我們要做的是鯽魚(yú)蘿湯和西紅柿炒雞蛋，對于從小就嬌生慣養的我們來(lái)說(shuō)，這可是一件難事。
在老師指導過(guò)后，我們便開(kāi)始自己嘗試了。十個(gè)人一小組，每個(gè)人都有不同的任務(wù)，而我便是打雜的，誰(shuí)有需要我就去幫誰(shuí)，正好我也目睹了大家做的全過(guò)程，兩位同學(xué)把鍋洗好了之后主廚便開(kāi)始煮魚(yú)，首先先放入切好的生姜和大蔥，再倒入油，當油燒開(kāi)了之后就可以把魚(yú)放進(jìn)去，只見(jiàn)主廚嫻熟地把魚(yú)在油鍋里翻來(lái)翻去，之后放入了適量的水，再放入蘿卜，便把未好的魚(yú)湯倒進(jìn)了高壓鍋里去煮。在煮魚(yú)的時(shí)間里，我們便開(kāi)始做西紅柿炒雞蛋，相對于煮魚(yú)來(lái)說(shuō)西紅柿炒雞蛋還是比較容易做的，所以我們只花了很少時(shí)間便做好了，這時(shí)，魚(yú)湯也煮好了，放入調料，魚(yú)湯就可以出鍋了，品嘗著(zhù)我們自己做的魚(yú)湯，心里美滋滋的。
來(lái)到曹王，我更加獨立了。一系列的軍事化管理是我們平常體驗不到的，每天的生活因為有了這些約束而更加充實(shí)飽滿(mǎn)，更加規規矩矩了。以前我從來(lái)不會(huì )把被子疊的方方正正，也不會(huì )把房間收拾得干凈利落，更不會(huì )自己去洗衣服做飯。我體會(huì )到了平常父母的辛苦，我也明白了凡事不要總麻煩別人，要學(xué)會(huì )獨立，自己的勞動(dòng)成果往往是令人最感動(dòng)的。
來(lái)到曹王，我收獲了友誼。同住一個(gè)宿舍的我們增進(jìn)了感情，通過(guò)幾天的認識也彼此漸漸熟悉，本來(lái)在班里不怎么說(shuō)話(huà)的幾個(gè)女生也成為了無(wú)話(huà)不談的朋友而本來(lái)關(guān)系就好的女生關(guān)系變的.更好了。我們大家談人生，談理想，同齡的我們似乎更有話(huà)聊。整個(gè)宿舍洋溢著(zhù)濃濃的家的氣息，你幫我鋪一鋪床單，我幫你剝一個(gè)橙子，你去倒垃圾，我來(lái)拖地。晚上太興奮了，睡不著(zhù)，于是大家便聊起了班級趣事，咯咯的笑聲充滿(mǎn)整個(gè)宿舍，愉快的感覺(jué)蕩漾在每個(gè)人的心頭。
天下沒(méi)有不散的宴席，愉快的實(shí)踐活動(dòng)結束了，我們坐上車(chē)，透過(guò)車(chē)窗，凝視著(zhù)那帶給我們無(wú)限樂(lè )趣的教室，那充滿(mǎn)溫馨的宿舍，那回蕩著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，車(chē)徐徐開(kāi)動(dòng)，曹王基地變小，變小，再變小……漸漸地便消失在我們的視線(xiàn)里。
多彩的活動(dòng)作文2
作文課上，老師讓我們做個(gè)游戲——給自己畫(huà)圓。同學(xué)們聽(tīng)了，立即七嘴八舌地議論起來(lái)。這個(gè)說(shuō)：“給自己畫(huà)什么圓呀？”那個(gè)說(shuō)：“怎么給自己畫(huà)圓呀？”……
老師沒(méi)有回答我們。他在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的“米”字，然后依次在米字的八個(gè)方向寫(xiě)上了學(xué)生、兒子（女兒）、少先隊員、朋友、兄弟姐妹、主人、客人、小組長(cháng)這八個(gè)詞語(yǔ)。我們心里更納悶了。老師看見(jiàn)我們疑惑的樣子，清了清嗓子說(shuō)：“請大家給自己的每個(gè)角色評評分，在筆畫(huà)相應的刻度上標上一點(diǎn)�！焙�，我們終于明白了，原來(lái)老師是要我們自己給自己打分呀！這可是件有趣的事情。我們都迫不及待地畫(huà)了起來(lái)。
我給“學(xué)生”打了90分，因為我年年都是校三好學(xué)生，老師還經(jīng)�？湮夷�。但我也存在著(zhù)不足，比如說(shuō)在靈活性方面我還需加強。我又給“女兒”打了80分，對女兒這個(gè)角色我還算稱(chēng)職。給“少先隊員”打了100分，因為我每天上學(xué)都戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，遵守紀律，和同學(xué)們和睦相處。小組長(cháng)我也給自己打了一百分，因為我每次不但自己認真完成作業(yè)，還檢查督促組員認真完成作業(yè)。最難打的要數“姐姐”了，因為有時(shí)我沒(méi)有照顧好我的妹妹。有一次該睡覺(jué)了，我剛鉆進(jìn)被窩里，妹妹就嚷著(zhù)要喝茶，我不想再起來(lái)給她倒茶，就裝著(zhù)睡著(zhù)了沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。妹妹沒(méi)辦法，只好喊來(lái)媽媽給她倒茶。我只好給姐姐這一角色打60分了……
按照老師說(shuō)的.方法，我把所有的點(diǎn)都用弧線(xiàn)連了起來(lái)，一個(gè)“圓”便很快“誕生”了。哈哈，這哪是什么圓呀，凹凹凸凸，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大土豆。再看其他同學(xué)畫(huà)的圓，也是奇形怪狀的，有的像鴨梨，有的像不規則的石頭，有的像雞蛋……真是有趣極了。同學(xué)們你看看我，我看看你，忍不住笑了起來(lái)。
為什么會(huì )畫(huà)不圓呢？老師幫我們揭開(kāi)了謎團：“沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的。這‘圓’畫(huà)不圓，說(shuō)明你還有缺點(diǎn)和不足。不過(guò)，你可以通過(guò)努力將自己變得更加‘圓滿(mǎn)’�！迸�，原來(lái)老師是讓我們通過(guò)畫(huà)圓來(lái)認識和改變自己呀！
有趣的游戲很快結束了，但老師說(shuō)的話(huà)卻深深地烙印在我的心里，將來(lái)我一定要把這個(gè)沒(méi)畫(huà)圓的“圓”畫(huà)圓。
多彩的活動(dòng)作文3
記憶的長(cháng)河中，一朵朵飛濺的浪花，記載了我們無(wú)數的往事，歡聲笑語(yǔ)也好，失聲痛苦也罷，都夾雜在其中。而當中最沁人心脾的那捧河水，記載的是那次語(yǔ)文活動(dòng)。
一天早晨，語(yǔ)文老師神采奕奕的走進(jìn)班級，對我們說(shuō)到：“下周我們班級要進(jìn)行一次朗誦比賽，大家自愿報名�！币粫r(shí)間，班里像炸開(kāi)了鍋，嘰嘰喳喳地都在議論，我卻猶豫著(zhù)要不要報名，我的朗誦水平可謂是“要命”級別的，但我卻想嘗試一次，展示自己一回。我終于報了名，同學(xué)們見(jiàn)我報名，都對我持懷疑態(tài)度：“她能行嗎？平時(shí)課文都讀不好�！甭�(tīng)到這樣的話(huà)，我更是暗下決心，一定要努力練習。
回到家，我先找好了稿子，接著(zhù)就一遍一遍地讀起來(lái)，只要有一個(gè)地方不流利，就重新讀一遍，就這樣把稿子讀熟后，我開(kāi)始加進(jìn)感情，哪個(gè)地方的感情應該強烈，哪個(gè)地方的語(yǔ)音語(yǔ)調應該輕柔，我都會(huì )努力的去找感覺(jué)，有把握不好的地方，我就去找老師、找家長(cháng)幫我指點(diǎn)。到了周末，我做完作業(yè)就開(kāi)始練習，站在鏡子前，擺好姿勢，便開(kāi)始了，我有時(shí)候會(huì )停下來(lái)琢磨，這個(gè)地方是不是應該停頓？
那個(gè)地方的感情是不是不到位？那個(gè)地方的語(yǔ)調是不是該降一降？漸漸地天暗了下來(lái)，我的嗓子也干啞了，面對這枯燥的練習也有些不耐煩了，我坐在沙發(fā)上不想再去練習。媽媽看到了，坐到我身旁，輕聲對我說(shuō)：“既然你想展示自己，就要展示最好的一面，‘有志者事竟成’我相信你！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我重整旗鼓繼續練習。
到了比賽那天，我超常發(fā)揮，朗誦沒(méi)有一個(gè)不流利的地方，老師和同學(xué)都對我刮目相看，臺下爆發(fā)出的熱烈掌聲與窗外燦爛的`陽(yáng)光就是對我最好的獎勵。
這次語(yǔ)文活動(dòng)使我認識到，只要努力就會(huì )有收獲，反復的練習帶來(lái)的不是枯燥，而是勝利后的喜悅與無(wú)悔，這便是它給我的感悟。
記憶的長(cháng)河奔流不息，那些浪花中又會(huì )增加一朵浪花，而那朵浪花夾雜的是雷鳴般的掌聲。這朵浪花使我自信，讓我堅強！
多彩的活動(dòng)作文4
�。讼蛇^(guò)海，各顯神通＂是顯現真本事的時(shí)候了，激烈的吹瓶子大賽在六七班舉行，那場(chǎng)面像炸開(kāi)了鍋一樣熱火朝天。
清脆悅耳的上課鈴響起，語(yǔ)文老師滿(mǎn)面春風(fēng)進(jìn)入教室，老師讓我們把準備好的瓶子拿出來(lái)，同學(xué)們都滿(mǎn)臉疑惑，老師微微一笑：＂咱們今天來(lái)玩個(gè)吹瓶子的游戲。＂此話(huà)一出，上一秒還疑惑的同學(xué)們，下一秒便歡呼雀躍起來(lái)，老師宣布規則：＂但是不能用肢體觸碰瓶子。＂
比賽開(kāi)始，第一輪上場(chǎng)的是徐凱乾和褚匯康，底下的同學(xué)都站了起來(lái)，有的直接沖上前來(lái)，有的'像長(cháng)頸鹿一樣，伸著(zhù)脖子看，生怕看不清楚，那場(chǎng)面如過(guò)年一樣熱鬧。上了臺，徐凱乾深深地吸口一氣，鼓著(zhù)腮幫子，使勁兒一吹，可是那瓶子就像巨人一樣屹立在原地，紋絲不動(dòng)。不甘失敗的徐凱乾又接二連三的吹了好幾口氣，倒吸一口氣然后再吹出去，可那瓶子卻像不倒翁絲毫沒(méi)動(dòng)一點(diǎn)，旁邊和徐凱乾對抗的褚匯康也鼓著(zhù)腮幫子拼命地吹著(zhù)，臉漲得通紅，好似一個(gè)大紅蘋(píng)果，可吹了許久，他們始終沒(méi)有將瓶子吹倒，那瓶子依然穩如泰山，最后，他們以失敗告終。
第二輪選手是馬浩然和史均浩。同學(xué)們齊喊：＂加油�。⒛锹曇繇憦卦葡�，只見(jiàn)馬浩然雙手穩穩地扶著(zhù)桌子，扎好步子，大呼一口氣，那動(dòng)作活像只青蛙，惹得人忍不住想笑。幾個(gè)回合下來(lái)，瓶子竟出其不意地動(dòng)了幾下，馬浩然使出九牛二虎之力對瓶子進(jìn)行左右?jiàn)A攻，在他的輪番狂轟亂炸下，瓶子支撐不住了，＂哐當＂一聲倒下了，而旁邊的史均浩還在使出吃奶的勁兒地吹著(zhù)，沒(méi)等他反應過(guò)來(lái)，同學(xué)們便歡呼起來(lái)。
第三輪開(kāi)始之前，老師讓我們把眼閉上，不能偷看，誰(shuí)知道老師又在賣(mài)什么鬼關(guān)子呢？第三輪終于開(kāi)始了，上場(chǎng)的是秦琦坤和袁林浩，他們兩個(gè)胸有成竹地走上臺，＂哐＂一聲響，袁林浩的瓶子倒下了，怎么回事？這可讓旁邊的秦琦坤有點(diǎn)吃驚，不知袁林浩是觀(guān)察力強還是剛剛偷偷看了，他發(fā)現了老師在瓶子下墊了張紙，他順勢把紙抽了出來(lái)，不過(guò)也對呀，老師說(shuō)了不能用肢體觸碰瓶子，但也沒(méi)說(shuō)不能觸碰別的東西呀！而秦琦坤的瓶子，卻還是像被施了定身咒似的杵在那兒呢！
有趣的吹瓶子大賽在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了……這也讓我明白了，做事情之前一定要認真觀(guān)察。
多彩的活動(dòng)作文5
“咚咚！咚！”“噠嘀噠嘀噠……”。伴著(zhù)輕快的鼓點(diǎn)與高亢的號聲，迎來(lái)了我們鼓號隊訓練的高潮。而這時(shí)，只要你仔細觀(guān)察，一場(chǎng)好戲正緩緩拉開(kāi)了帷幕。
隨著(zhù)老師的一聲令下，正在休息的隊員們都迅速拿起身邊的小鼓大鼓镲等樂(lè )器，又迅速跑到操場(chǎng)中央集合。炎炎夏日，為了調動(dòng)訓練的熱情，也為了檢驗我們的實(shí)力，老師讓我們今天來(lái)學(xué)一首新的樂(lè )曲，鼓隊和號隊來(lái)比賽，看哪一隊掌握得又好又快。隊員們興致勃勃，都摩拳擦掌，躍躍欲試。
三十分鐘后，我們在操場(chǎng)中央集合，兩列隊伍都興奮地等待著(zhù)，如同傲然對立的猛虎與雄獅�？�，女生出場(chǎng)了，隨著(zhù)指揮清脆的鈴聲響起，隊員們從容有序地演奏起來(lái)。打小鼓的女生面帶微笑，鼓棒在他們手中如同魔法師的法杖，變出多么歡快的`鼓聲！系在鼓棒末端的彩色絲帶在隊員的手邊上下翻飛，靈巧如蝶。而隨著(zhù)另一邊女生的手利落地揚起，一陣響亮的镲聲與鼓聲齊鳴，她們的一揮一揚，一甩一合，手足間都洋溢著(zhù)朝氣與活力，殷紅的絲帶在手臂上交織舞動(dòng)，動(dòng)人心魄。最后是打大鼓的女生出場(chǎng)了，她們昂首挺胸，手臂有力地甩動(dòng)，雷鳴般的鼓聲響起。輕快的鼓點(diǎn)，尖銳的镲鳴，低沉的鼓韻，融在一起，各個(gè)突出又那么和諧，合奏出一曲動(dòng)人的樂(lè )章。最后一鳴鼓落下，老師們都齊刷刷地鼓起掌，來(lái)為我們喝彩。
接著(zhù)是男生出場(chǎng)了，見(jiàn)老師們都為我們鼓掌，他們一副不服氣的樣子圍成一圈，稍稍復習一下后，就信心滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)始了。一位胖胖的男生一臉的不甘示弱，手臂一提，將號抵在腰間，再干脆利落的一揚一收，鼓起腮幫子吹了起來(lái)，他的臉漲得像個(gè)番茄般的通紅，肚子微微聳動(dòng)著(zhù)，鼻子用力地吸著(zhù)氣，豆大的汗珠從他的臉上不斷的滑落，吹到高音時(shí)，他則更加地努力，將號高高揚起。號隊的男生們一個(gè)個(gè)汗流浹背，卻都激情洋溢，動(dòng)聽(tīng)的號聲陣陣涌過(guò)，百管齊鳴，嘹亮的號聲在校園內縈繞，我們女生也熱烈地鼓起掌來(lái)。
這場(chǎng)比賽是那么精彩，那么激烈，兩隊都拼盡了全力。大家緊張地，等待著(zhù)結果。老師大聲宣布，“你們的表現都非常好，不分勝負！大家可以休息啦”。隊員們相互擊掌，大聲歡呼，操場(chǎng)成了一片熱鬧歡樂(lè )的海洋……這是一場(chǎng)多么精彩的比賽呀，至今都令我記憶猶新。
多彩的活動(dòng)作文6
星期五，我剛到學(xué)校，便聽(tīng)見(jiàn)五年級其他班級的一些同學(xué)在那兒議論紛紛。仔細一聽(tīng)才知道：今天五年級要去參觀(guān)“民防教育基地”。我到教室里一問(wèn)，還真是有這回事。我興奮得差點(diǎn)一蹦三尺高，我想：說(shuō)不定那個(gè)基地里還有許多新奇、有趣、好玩的東西呢！
苦苦等待了半天，總算到了參觀(guān)的時(shí)間了。我和其他同學(xué)一樣，對這次的活動(dòng)十分期待。一路上我們有說(shuō)有笑的，一會(huì )兒就到達了目的地。原來(lái)這個(gè)基地設在地下室，它的對面就是萬(wàn)達廣場(chǎng)。走進(jìn)地下室一看，我們都驚呆了：這個(gè)基地雖然設于地下，但很寬敞，里面設備一應俱全，有視頻投影儀，有模擬地震器，有模擬跨步電壓器……
令我印象最深刻的，還是我們第一個(gè)參觀(guān)的一個(gè)“自然災害區”。所謂的“自然災害區”，其實(shí)就是一個(gè)360度的大影院。這個(gè)大影院很特殊，它的四個(gè)屏幕就是這個(gè)大影院的四堵墻壁。大影院的中間還有一個(gè)呈正方體的密封的小房間，這個(gè)“正方體”外圍的四堵墻在投影儀的幫助下也能播放視頻。當這個(gè)“正方體”外圍不再播放視頻時(shí)，里面便出現了一個(gè)“大水球”，其實(shí)這個(gè)“大水球”就是我們的地球，“大水球”上播放著(zhù)地球上出現的各類(lèi)自然災害，如洪澇災害、地震、火山暴發(fā)、雷暴、暴風(fēng)雪等，還教我們各種避難常識。
第二個(gè)參觀(guān)的地方是“地鐵逃生區”。在地鐵逃生體驗中，我們看到由聲光電和影視投影技術(shù)模擬的地鐵車(chē)廂內突發(fā)爆炸事件，讓我們猶如身臨其境。隨后，我們還體驗了室內地震。所謂的`室內地震體驗，就是讓我們站在一個(gè)平臺上，當體驗開(kāi)始時(shí)，這個(gè)平臺就會(huì )劇烈地搖晃，再加上背后的視頻和音效，就讓人驚心動(dòng)魄、膽戰心驚。
短短的一個(gè)多小時(shí)，我們學(xué)習到了各種各樣的災難知識和救災、防災知識，真的是收獲不小��！我喜歡這一次的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
多彩的活動(dòng)作文7
期盼已久的跳繩比賽在明媚的陽(yáng)光下拉開(kāi)了序幕，霎時(shí)間，一排排整齊的隊伍在操場(chǎng)上排開(kāi)。隨著(zhù)一聲清亮刺耳的哨聲，比賽正式開(kāi)始了！
首先上場(chǎng)的是女生單人跳，準備比賽的同學(xué)已經(jīng)做好了準備，裁判老師也準備就緒�！伴_(kāi)始！”臺下的同學(xué)們不約而同地注視著(zhù)參賽選手，只見(jiàn)她們瞪著(zhù)眼、咬著(zhù)牙，揮繩的手不斷地上下擺動(dòng)活像一頭搶食的豹子沒(méi)命地跳著(zhù)。不一會(huì )，她們跳得滿(mǎn)頭大汗，臺下的加油聲越來(lái)越大，她們似乎也重拾自信，越跳越快了。時(shí)間不多了，還有幾秒時(shí)間，她們漲紅了臉，用盡全身氣力跳動(dòng)著(zhù)。臺下的同學(xué)們一時(shí)看呆了，竟忘了吶喊助威。裁判老師也目不轉睛地看著(zhù)她們，一絲不茍地計算著(zhù)跳繩的個(gè)數。
哨聲再次吹響了，參賽選手停了下來(lái)。她們有的累倒在地，睜大眼睛不說(shuō)話(huà)；有的和伙伴們訴說(shuō)剛才臨場(chǎng)內心的緊張與激動(dòng)；有的迫不及待地詢(xún)問(wèn)自己跳繩的個(gè)數，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地向同學(xué)炫耀著(zhù)自己的比賽成績(jì)。休息過(guò)后，主席臺上的裁判開(kāi)始宣讀獲獎名單，參賽同學(xué)認真地聆聽(tīng)著(zhù)，內心忐忑不安，既激動(dòng)又害怕。幾番波折后，獲獎的同學(xué)興沖沖地跑到領(lǐng)獎處領(lǐng)獎，而那些落選的同學(xué)只得在角落暗自落淚，他們暗下決心---一定要繼續努力，爭取在來(lái)年的跳繩比賽中脫穎而出，勇創(chuàng )佳績(jì)。
跳繩比賽按部就班地進(jìn)行著(zhù)，各項比賽有序地進(jìn)行著(zhù)。長(cháng)繩比賽進(jìn)行得熱火朝天，臺下的同學(xué)也看著(zhù)津津有味。瞧！張宸銘同學(xué)目不轉睛地盯著(zhù)跳長(cháng)繩的同學(xué)，看得如癡如醉。前面的同學(xué)一轉身?yè)踝×怂囊暰�(xiàn)，他也不惱，立即往旁邊緊走幾步繼續觀(guān)看。操場(chǎng)上熱鬧非凡，同學(xué)們都在七嘴八舌地討論，只有他自己忘乎所以地緊盯著(zhù)參賽選手。他看得入了神，好長(cháng)時(shí)間不眨一下眼，一動(dòng)也不動(dòng)。在一次次汗水與淚水的`交織過(guò)后，跳繩比賽已經(jīng)接近尾聲，僅管有很多小失誤，最后也沒(méi)能拿到獎項，但畢竟融結了我們每個(gè)人的努力。至少我們用盡了我們所有的努力，即使所換來(lái)的成績(jì)沒(méi)有達到我們期望的預期，但依然使我們斗志昂揚。
適當的體育鍛煉使我們的體魄更加強健，在這一次的跳繩比賽中不僅鍛煉了身體還收獲了友誼。"屢戰屢敗，屢敗屢戰，永不言棄"是我們共同的信念，我們一定會(huì )共同努力，在下一次的比賽中大放異彩！
多彩的活動(dòng)作文8
“哈哈哈……”整個(gè)校園很快便浸在這歡快的笑聲中。
如果你恰好從校門(mén)外經(jīng)過(guò)，一定會(huì )好奇這群娃娃為何笑得如此脆亮、綿長(cháng)——原來(lái)是正在舉行“齊心協(xié)力”冬季運動(dòng)會(huì )呀。
在這場(chǎng)冬日里的趣味運動(dòng)會(huì )中，有許多項目，例如：趕“豬”跑接力、雙腿夾球跳接力、四人五足、袋鼠跳接力、托球跑接力、拔河……五花八門(mén)的活動(dòng)中有著(zhù)無(wú)限的熱鬧，為無(wú)霜無(wú)雪的冬季校園增添了許多的可愛(ài)與活力。
這林林總總的比賽項目里，我記憶最深刻的是四人五足�！耙欢�，一二一”那響亮的口號，那鏗鏘的步調，極銳利地從賽場(chǎng)上傳到人們的耳邊。我頓時(shí)緊張起來(lái)，不自覺(jué)地攥著(zhù)拳頭，暗自提醒自己：千萬(wàn)不要緊張啊。就算沒(méi)有贏(yíng)，也要樂(lè )觀(guān)對待，享受賽場(chǎng)上的樂(lè )趣。
“請五年級一班李梓沐組準備——”到我們了！大家興奮地步入賽場(chǎng)，身體前傾，耳朵帆似地張開(kāi)，集中精神捕捉“開(kāi)始”的號令。一聲哨響，刺破校園的上空，所有人的目光頃刻間匯聚向起點(diǎn)線(xiàn)上的兩組選手。我們仿佛蓄勢很久的箭，離弦而去，劃破風(fēng)的盾墻。
起初我們是領(lǐng)先的，只等著(zhù)象征勝利的口令發(fā)布�？�，先到達終點(diǎn)的卻變成了對手。聽(tīng)觀(guān)賽的同學(xué)說(shuō)，他們似光一般，在三分之二的賽段時(shí)，趕超了我們。失落感、頹喪感，潮一般的涌向我。曾經(jīng)的.苦心練習，彼時(shí)的勝利在望，如今的這般滋味，難以下咽。我們組四個(gè)人一起抱頭痛哭起來(lái)……然而，悲傷很快被不同方向的加油鼓勁聲淹沒(méi)。
“友誼第一，比賽第二。享受過(guò)程才是最快樂(lè )的！”耳邊傳來(lái)大家的安慰，“五（1）班，加油！五（1）班，最棒！齊心協(xié)力，32個(gè)人。不離不棄，32個(gè)人。勇往直前，32個(gè)人�！蔽覀儽г谝黄鹆髦�(zhù)淚卻都笑了。
隨后的托球跑接力賽上，老師告訴大家：“玩這個(gè)，只講究一個(gè)字，穩。如果穩住球沒(méi)有掉，就是‘人生贏(yíng)家’�！彼�，我們班的小選手們個(gè)個(gè)都很穩，瞧，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)掉球！真棒！
凜冬雖寒，人心卻暖。這場(chǎng)全員參與的運動(dòng)會(huì )，這場(chǎng)花樣繁多的趣味賽，留下很多饋贈。不僅鍛煉了我們的身體，也讓我們的心靈獲得了成長(cháng)。
如此多彩，如此有趣，我愛(ài)這運動(dòng)會(huì )！
多彩的活動(dòng)作文9
在今天下午我們舉行了一次又有趣又傷心的活動(dòng)——心理活動(dòng)。
首先，我們全班興致勃勃地迎接這次心理活動(dòng)，我在那等了很長(cháng)時(shí)間，終于開(kāi)始了第一個(gè)游戲——早點(diǎn)。
這個(gè)游戲規則很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)女生是一元，而男生是五毛錢(qián)，有三個(gè)商品，一個(gè)是叉燒包，一塊五元，一個(gè)是馬蹄糕三元，最后一個(gè)就是糯米雞了五元。
首先，教練說(shuō)了一個(gè)大名鼎鼎的叉燒包，于是，所有男女生都抱在一起，可是不管怎樣，還是出來(lái)了一個(gè)落單的。
接下來(lái)就是接水游戲了。我們的規則很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)接著(zhù)一個(gè)傳水，最多的那組勝利。你別看它看似簡(jiǎn)單，可它是不簡(jiǎn)單的，這一個(gè)“小宇宙”里可是隱藏著(zhù)大力量的.。我們費盡心思，因為每一滴水都是我們嘔心瀝血的收獲成果。
其次就到了我最喜歡的團結齊合作了。它的游戲規則還可以。就是全部人站在某塊墊子上。堅持十秒就算勝利。開(kāi)始第一輪了，我們一共有六個(gè)人，可是我們只有四塊墊子，所以我們艱難地渡過(guò)了這一次難關(guān)。第二輪開(kāi)始了，在這一輪里，我們只有三塊墊子，而這三塊墊子都來(lái)自我們的付出和拼搏，所以，我們是不會(huì )輕易放棄的。第二輪，我和成員們在拼搏，在這個(gè)十秒里，我覺(jué)得難過(guò)了一個(gè)小時(shí)，因為只要我們一上去，就不能下來(lái)了。
在這十秒里，我們有個(gè)粗壯的同學(xué)抱住大家，一個(gè)胖組長(cháng)抓住了我，而我，背了一個(gè)弱小的同學(xué)。這個(gè)弱小的同學(xué)仿佛像一個(gè)調皮的橡皮球一樣，在我背上活蹦亂跳仿佛在像我說(shuō)謝謝。��！在這個(gè)艱難的十秒里，我悟出了一個(gè)有用的道理：要信賴(lài)同學(xué)，心里一定要想我可以做得到。除了這個(gè)道理，還有一句名言。滴水能把石穿透，萬(wàn)事工到自然成。這一句名言。到了第三輪了，同學(xué)們送給了我們兩塊墊子，可是我們在墊子上遙遙晃晃，著(zhù)點(diǎn)就輸了。
最后的游戲大名叫�！澳闶俏业难��！币巹t是，穿過(guò)四個(gè)障礙物，在過(guò)程中，后面的同學(xué)的手搭在前面同學(xué)的肩上，還要戴著(zhù)眼罩。于是，我在第二個(gè)位置，在領(lǐng)頭的后面。在這過(guò)程中，我們走的彎彎曲曲，而且還慢悠悠的，時(shí)不時(shí)停下了。
這個(gè)心理活動(dòng)的排練結束了，所有人都興奮不已，非常感謝團結齊合作這個(gè)游戲，讓我領(lǐng)悟出了一個(gè)重要道理：同學(xué)就是你的一部分！
多彩的活動(dòng)作文10
長(cháng)跑是一種體驗，更是一種鍛煉。在漫長(cháng)的時(shí)間，長(cháng)長(cháng)的跑道中體會(huì )各種酸甜苦辣。
“砰”一聲在運動(dòng)員們的耳邊響起，石破天驚的槍聲讓操場(chǎng)開(kāi)始沸騰，啦啦隊的隊員雙手緊握著(zhù)拳頭，一個(gè)比一個(gè)緊張。我班參加女子800米長(cháng)跑的是稍矮小的小馬，看著(zhù)其他對手，個(gè)個(gè)對她來(lái)說(shuō)都是“龐然大物”，能感受的到，她的信心受著(zhù)一次一次的打擊。她一聽(tīng)到哨聲就飛奔出去，像一只十分靈敏的兔子。而13班也不甘示弱，啦啦隊的加油聲此起彼伏，陪跑的人也不斷地加油鼓氣，幫助她調整呼吸。
“跑了半圈了，快快快!”她現在位于第五名，后面的選手緊跟著(zhù)，似乎不肯讓半步。一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在樹(shù)梢跳上跳下，仿佛也在讓小馬加把勁。局面漸漸地反轉，只見(jiàn)她努力地邁著(zhù)小步子，運動(dòng)鞋的鞋帶搖搖晃晃，好像就要散了似的，她的馬尾辮甩上甩下，小手也配合著(zhù)腳下的步子，不住地揮著(zhù)，眼睛怒視著(zhù)前方，好像在下決心要超越領(lǐng)先的選手，嘴里微喘著(zhù)氣，臉色緋紅緋紅的`，發(fā)絲在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光�？�!她真的超過(guò)了一名選手!
一圈了!啦啦隊個(gè)個(gè)熱血沸騰，有的站了起來(lái)，有的使勁地跺著(zhù)腳，還有的繃著(zhù)臉注視著(zhù)賽場(chǎng)上的運動(dòng)員。太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著(zhù)大地，枝頭的小鳥(niǎo)叫聲斷斷續續，蹦蹦跳跳，它也投入到了這緊張的局勢中呢!“加油!很好，快快快!”陪跑的同學(xué)格外緊張，眼看還有一圈半多，小馬有些泄力，她嘴里喘著(zhù)粗氣，體力不斷下降，腳步也緩慢下來(lái)，慢慢地落后了。但響亮的加油聲不斷告訴她堅持才能勝利，沒(méi)有事情是容易的。她重新調整狀態(tài)，不斷地沖刺，用盡自己最后的力氣，向終點(diǎn)奔去。在最后的一百米中，憑著(zhù)自己的不懈努力，憑著(zhù)必勝的信念，憑著(zhù)不辜負老師與啦啦隊員，超越了3名對手，最終取得了第二名!啦啦隊都飛奔過(guò)來(lái)迎接，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，小喜悅地飛上藍天，它也在為她喝彩!
人的一生也就像一場(chǎng)漫長(cháng)的長(cháng)跑，會(huì )有挫折，也會(huì )有重重困難，會(huì )突然摔倒，但需要重新站起，去付出、去面對，一心向前，暴雨過(guò)會(huì )就會(huì )出現彩虹!
多彩的活動(dòng)作文11
活動(dòng)前，男生和女生互相對毆，就像兩群大黃牛正在打架：“你瞅啥?害怕跳不過(guò)我們使陰招嗎?”“真的是，你們才是吧……”就簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，就像在罵自己的仇人一樣，互不干擾，男生一句，女生一句，我們就這樣一直僵持著(zhù)。老師都看不下去了：“好了，好了，準備開(kāi)始，都準備�！彼查g鴉雀無(wú)聲，緊張的壓迫感沖向每個(gè)人。
激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了，男生們開(kāi)始跳繩了，兩個(gè)膀大腰圓的男生搖繩，其他男生都彎著(zhù)腰準備好姿勢，左手放在前，右手放在后。
“三!二!一……開(kāi)始!”
男生們開(kāi)始跳了，女同學(xué)幫男生們數，看著(zhù)男生的速度越來(lái)越快，女生們忍不住了干擾他們：“掉…掉…掉了!”女生們不禁露出笑容。
但是男生們又加快速度了�！翱炜炜�!”張同學(xué)嗓子都喊破了，男生們也不想辜負張同學(xué)，都準備好了，下一秒張同學(xué)緊緊握住繩，搖起來(lái)時(shí)就像要把胳膊甩出去了，就像一個(gè)大流星錘。則劉同學(xué)就輕輕擺動(dòng)胳膊，就像一個(gè)小風(fēng)車(chē)，被張同學(xué)帶動(dòng)著(zhù)，一看就是臥底。
男生們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，就像車(chē)輪在高速公路上一樣。鄒同學(xué)的.速度就像犯了錯的小偷，土地上的土也被帶了起來(lái)，一瞬間周?chē)拖裆硥m暴一樣。艾同學(xué)擺動(dòng)的雙臂，能快一點(diǎn)就快一點(diǎn)，跳起來(lái)就像沒(méi)有繩似的，正常在跑道上跑步一樣。
一分…兩分…終于男生們的速度也在慢慢變慢，大不如前，終于搖繩的同學(xué)也有點(diǎn)搖不起來(lái)了，終于時(shí)間到了!
結果成績(jì)也是驚人，跟女生們差的不是一點(diǎn)半點(diǎn)的成績(jì)，取得了勝利!
不管是男生還是女生，通過(guò)了這場(chǎng)比賽，都知道了一個(gè)團隊就應該互相幫助，每個(gè)人都付出一些，所有人加起來(lái)就是一大些，團結一心，共創(chuàng )輝煌。并且遇到難事的時(shí)候，不要著(zhù)急，要先思而后行，也不要怪任何人，才會(huì )使團隊獲得最終的勝利!
多彩的活動(dòng)作文12
烈日炎炎，太陽(yáng)將自己的一切熱量灑向大地，仿佛要將大地萬(wàn)物烤化。樹(shù)葉耷拉著(zhù)頭，花兒掩上了臉，蟬一個(gè)勁地鳴叫……一切都焉了，只有操場(chǎng)上的一群人，正在興致勃勃地討論著(zhù)什么。哦，原來(lái)是我們五六年級正在舉行拔河比賽。
首先是五年級的比賽。五（二）班實(shí)力超群，很快便以2：0的成績(jì)贏(yíng)了五（一）班。我們看著(zhù)五（一）班同學(xué)捶胸頓足的模樣，不由得緊張起來(lái)。
我們六年級的比賽即將開(kāi)始，同學(xué)們小跑著(zhù)進(jìn)了場(chǎng)，個(gè)個(gè)面色凝重，摩拳擦掌，準備在賽場(chǎng)上大顯身手，讓別人刮目相看�！班健彪S著(zhù)哨聲的響起，大戰一觸即發(fā)。
我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)咬牙切齒，怒目圓睜，似乎想要把對方一口吞進(jìn)肚子里。場(chǎng)外同學(xué)們大吼著(zhù)“加油，加油，加油！”吶喊聲此起彼伏，響徹云霄。你瞧，那個(gè)女生辮子都散了，可她卻不屑一顧，依舊死死拉住繩子，身體努力后傾，都快倒在地上了；你看，那個(gè)男生滿(mǎn)臉通紅，一個(gè)勁地拽住繩子，腳也用勁往后蹬，鞋子都快要磨破了�？衫K子還是不聽(tīng)使喚地向對方滑去。眼看二班勝券在握，我們班上不知是誰(shuí)大喊一聲：“拉！”士氣一下便上來(lái)了，我們奮力掙扎，一點(diǎn)點(diǎn)把偏向二班的標志拉了回來(lái)。剛才那個(gè)男生青筋暴起，面紅耳赤，額上不斷冒出汗珠，滴下來(lái)，化為了晶瑩的珍珠……
可最終，我們班同學(xué)精疲力竭，還是輸掉了第一局。好多同學(xué)氣喘吁吁，面如土灰，手也磨紅了，還有一些人用力過(guò)猛，重心不穩，一下子向前摔倒，把膝蓋也磕破了�？墒谴蠹也⒉淮蛩惴艞�，那些力氣大，重量大的，雖然手磨紅了，膝蓋也鮮血直流，但是都參加了第二局。大家拼了命似的`，終于，贏(yíng)了第二局，把比分扳為了1：1平。之前的那個(gè)男同學(xué)攤坐在地上，大口喘著(zhù)氣，可他還強撐著(zhù)站起來(lái)，要參加第三局。大家被他的精神鼓舞，個(gè)個(gè)都不顧身上的傷，爭先恐后地去搶第三局的名額，一定要搏一搏。
最后雖然我們輸掉了至關(guān)重要的第三局，可大家都拼盡全力，也沒(méi)有留下任何遺憾。
驕陽(yáng)高照，我們輸了比賽，正往教室走去。雖然有些沮喪，但那頑強拼搏、堅持不懈的精神卻永遠留在那綠茵場(chǎng)上，永遠刻在我們心中。
多彩的活動(dòng)作文13
在我短暫的小學(xué)生涯中，經(jīng)歷過(guò)了許許多多的事，有很多事我已經(jīng)忘記了，但我永遠學(xué)校舉行得那次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，它深深地記在了我的腦海里，難以忘記。
愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始前，我們班里的每位同學(xué)都捐了各式各樣的東西：有本子，跳繩，橡皮擦……我也不甘示弱，捐了鉛筆，水杯和一盒蠟筆。我是多么期待愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)可以馬上開(kāi)始��！
開(kāi)始舉行愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，人山人海，有的同學(xué)在和“老板”談價(jià)格，有的同學(xué)在議論買(mǎi)什么，有的同學(xué)在四處閑游，看見(jiàn)心愛(ài)的.東西就買(mǎi)……可熱鬧啦！
在我們的大聲吆喝下，第一位顧客竟然是校長(cháng)。校長(cháng)滿(mǎn)面春風(fēng)地走過(guò)來(lái)，輕輕地拿起一支鉛筆，和藹可親地問(wèn)：“這支鉛筆多少錢(qián)？”我們不約而同地大聲回答：“1塊錢(qián)！”說(shuō)罷，校長(cháng)爽快地買(mǎi)了這支鉛筆，我看了看校長(cháng)手里的鉛筆，心花怒放，我心里想：我們還挺會(huì )做生意，第一個(gè)顧客竟把校長(cháng)招來(lái)了。而且校長(cháng)買(mǎi)走的那支鉛筆正是我捐的，我心里的自豪感由然而生。
我在班里坐守了一會(huì )，被附近的攤位吸引住了，我忍不住了，邁開(kāi)腳步，一個(gè)一個(gè)的攤位的物品，琳瑯滿(mǎn)目，看的我眼花繚亂，別班的禮品還有布娃娃，修正帶，抽獎大賽，橡皮擦……。我走在人山人海的人群中，突然一位小妹妹拍了拍我問(wèn)手臂，原來(lái)是想讓我去他們的班級買(mǎi)東西，我跟著(zhù)她走過(guò)去�！巴�！”是什么讓我這么驚嘆，那是因為他們班里有許多我喜歡的東西，我不假思索地掏出一塊錢(qián)買(mǎi)了兩張書(shū)簽，我暗暗自喜，好便宜��！買(mǎi)了一件，我更想這么第二件，第三件像是淘到一件件心愛(ài)的寶貝。我還看到了一個(gè)布娃娃送給弟弟最適合不過(guò)了，我毫不猶豫的買(mǎi)下來(lái)，回家就送給弟弟。當我回到我們班的時(shí)候，來(lái)圍觀(guān)的人也越來(lái)越多，叫喊聲，討價(jià)還價(jià)聲，嘻嘻哈哈聲，熱鬧極了！收攤時(shí)間到了，我們還意猶未盡。
回到班里，我們都秀出自己淘到的東西，分享討價(jià)還價(jià)的快樂(lè )。愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)給我留下了深刻的印象，讓我一直記憶猶新。我多想經(jīng)常有這樣的活動(dòng)，既可以讓我們鍛煉交際能力和推銷(xiāo)能力，又能讓我們?yōu)樘厥鈱W(xué)校的學(xué)生獻出一份愛(ài)心。
多彩的活動(dòng)作文14
九月十日是教師節，也是我們陪伍老師和劉老師度過(guò)的最后一個(gè)教師節了。
這天剛好是星期四，下午，我們要舉行中隊活動(dòng)，主持人陳美宏、蔡莫霖早早地就來(lái)到學(xué)校練習臺詞。胡雅綺在中午睡午覺(jué)的時(shí)候把我和劉佳心叫了出來(lái)，還搞得神神秘秘的，我猜是排練隊會(huì )的節目吧！讓我沒(méi)想到的是，從我們班轉到了九班的幾個(gè)同學(xué)也參加了給老師過(guò)最后一個(gè)教師節的活動(dòng)，胡雅綺還叮囑我們不要跟其他同學(xué)說(shuō)，要給大家一個(gè)驚喜。我們幾個(gè)想了一個(gè)小品，排練之后大家都回教室去了。
“叮鈴鈴”上課了，朱玉霖在黑板上寫(xiě)下了五個(gè)大字“教師節快樂(lè )！”接著(zhù)，主持人陳美宏和蔡莫霖宣布：“六六班教師節班隊活動(dòng)正式開(kāi)始，先由譚馥容等人給我們帶來(lái)歌曲《感恩》�！彪S著(zhù)她們的歌聲，下面的同學(xué)也不由自主地跟著(zhù)音樂(lè )打起了節拍，還有些同學(xué)也小聲地唱起來(lái)，還有的同學(xué)揮起了手，搞得好像演唱會(huì )一樣。
接下來(lái)，激動(dòng)人心的時(shí)刻就要來(lái)了，陳美宏走上臺說(shuō)：“我們還邀請了幾位特殊的嘉賓，現在就請他們進(jìn)來(lái)坐下吧！”九班的幾個(gè)同學(xué)在其他同學(xué)的.掌聲中找到位子就坐下了�！跋旅�，有請胡雅綺、何欣語(yǔ)等幾位同學(xué)為我們表演一個(gè)小品，大家掌聲歡迎！”小品還沒(méi)有開(kāi)始，我們的“開(kāi)心果”何欣語(yǔ)就“嗚嗚”地哭了起來(lái)，我一想到要與那些同學(xué)和老師分別了，眼淚也情不自禁地掉了下來(lái)，女生們都哭了，哭著(zhù)哭著(zhù)，大家都跟著(zhù)哭了起來(lái)。胡雅綺好像哭得比我們都傷心，因為與她搭檔多年的好伙伴就要走了。
“不哭了，大家都不要哭了，以后我們六班依然歡迎你們回來(lái)�！标惷篮暾f(shuō)道。我們用衣服擦干了眼淚，何欣語(yǔ)也不哭了，她們幾個(gè)表演完了小品。時(shí)間過(guò)得好快呀，一節課就這么過(guò)去了，我們與那些同學(xué)緊緊地擁抱在一起，直到下一節又上課了
這次的班隊活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕了，這也是我們陪伍老師過(guò)的最后一個(gè)教師節，這段美好的記憶，我會(huì )一直珍藏在心里。
多彩的活動(dòng)作文15
在我成長(cháng)的這十一年中，我賞過(guò)無(wú)數次月，月圓時(shí)賞，月殘時(shí)也賞，但是今年八月十五的賞月之旅與以往有很多的不同之處。
今年的中秋節之時(shí)，我返校了，本以為不能賞月的我聽(tīng)到晚上能在學(xué)校賞月的這個(gè)消息后，高興得簡(jiǎn)直要飛起來(lái)，恨不得做幾個(gè)側空翻。
天慢慢的黑了，我們終于來(lái)到了學(xué)校操場(chǎng)上，賞月之旅平始了。
坐在操場(chǎng)上，望著(zhù)那一輪明月，心中不禁感到溫暖。圓月靜靜地掛在天空中，不驚擾我們，它只是靜靜地為我們?yōu)⑾乱豢|又一縷的月光。那溫柔的月光灑在大樹(shù)上，使大樹(shù)更加生機勃勃，灑在子桂花上，使桂花更加芬芬馥郁，灑在野草上，使野草更加綠意盎然，灑在我們身上，使我們更加健康快樂(lè )。這美麗的圓月，使萬(wàn)物都更加的欣欣向榮，更加的朝氣蓬勃。
在這圓月之下，我們都很激動(dòng)。一會(huì )兒，大家不約而同地唱起了歌，一會(huì )兒，大家不約而同地吟起了詩(shī)，一會(huì )兒大家又不約而同地跳起了舞�？傊�，大家都吵得吵，鬧得鬧，沒(méi)有一個(gè)是安分的。你看，現在謝昕蓓同學(xué)在人群中間唱起了《明月幾時(shí)有》，她她那全神貫注的樣子，真讓人覺(jué)得可愛(ài)。過(guò)了一會(huì )兒，我又情不自禁地吟起了蘇軾的.《明月幾時(shí)有》，那濃濃的思鄉之情不禁涌上我的心頭。中秋，這個(gè)本該與家人團圓的日子，我卻沒(méi)有和我的家人們吃一頓團圓飯，看一次中秋晚會(huì )，我卻在學(xué)校里，這確實(shí)令人有些掃興，但傳念一想，能和四十八位新“家人”一起過(guò)節，心精瞬間又好了起來(lái)。
那一口又一口的月餅配著(zhù)月光，還真有點(diǎn)像燭光晚餐呢！同學(xué)們情緒不禁更高漲了，有的邊吃邊笑，有的邊吃邊講，有的邊吃邊鬧，還有的邊吃邊跳。吃完月餅后，我們一起拍了許多照片，也一起聊了許多，這場(chǎng)賞月盛會(huì )才結束。
這獨特的賞月之旅可能是我最后一次在東辰小學(xué)部操場(chǎng)上與六一班的同學(xué)們賞月，所以我一定會(huì )把這次的賞月之旅當作一顆發(fā)光的鵝卵石，在時(shí)間的溪流中小心地把它保護好！
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