社團活動(dòng)作文常用(14篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的社團活動(dòng)作文，希望對大家有所幫助。
社團活動(dòng)作文 篇1
為了豐富大家的課余生活，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，在新學(xué)期，我們首南第一小學(xué)又開(kāi)始了有趣的社團活動(dòng)。
這一期的社團活動(dòng)形式真是豐富多彩��！有田徑、美術(shù)、五子棋……，我和班級里的二十多個(gè)同學(xué)一起參加了“趣味謎語(yǔ)競猜”社團。平時(shí)我就很喜歡猜謎語(yǔ)，不過(guò)這次老師組織的可真是別出心裁哦，先進(jìn)行了一組動(dòng)物類(lèi)競猜，是以搶答形式進(jìn)行的，老師把謎面一寫(xiě)在黑板上，就有幾個(gè)同學(xué)七嘴八舌地亂猜了，“大姐樹(shù)上叫，二姐嚇一跳，三姐拿棒打，四姐點(diǎn)燈照。（猜四個(gè)昆蟲(chóng)）”其中的“蟬和螢火蟲(chóng)”大家一猜就準了，可是剩下兩個(gè)就難猜了，同學(xué)們絞盡腦汁地想著(zhù)、猜著(zhù)，卻都被老師否定了，最后還是老師一邊做出動(dòng)作，一邊提示，我們才恍然大悟，那不就是“蚱蜢和螳螂”嗎！
接著(zhù)老師又改變了猜謎形式，“你做動(dòng)作他來(lái)猜”，由兩人一組，一人根據謎底表演，但不能暗示答案，另一人來(lái)猜，每組有三次機會(huì )，最后猜對最多的為勝出。同學(xué)們都爭先恐后地舉手，我很幸運地加入了第一組，可是我的搭檔卻因為表演不出青蛙的樣子，只能遺憾的`推出。不過(guò)同學(xué)們的表現實(shí)在是太精彩了，尤其是一個(gè)男生模仿大猩猩走路的姿勢，那一搖一擺，抬頭捶胸的樣子，真是像極了，那有趣的樣子把我們都逗得前仰后合。
不知不覺(jué)下課鈴響了，我們都還沉浸在剛才的快樂(lè )中，在這樣的社團活動(dòng)中，不僅可以豐富大家的課外知識，還可以鍛煉同學(xué)們的膽量和語(yǔ)言表達能力，我們都期盼著(zhù)下次的社團活動(dòng)日快快來(lái)臨呢！
社團活動(dòng)作文 篇2
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)在外面上的社團嗎？這次，房老師就帶我們到外面上了一節有趣的社團活動(dòng)課哦！
剛出去，同學(xué)們就東一跑，西一竄，把房老師弄得眼花繚亂，好不容易我們才安分下來(lái)，開(kāi)始觀(guān)察植物。房老師先給我們介紹了紅葉石蘭，然后跟我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們認識我手里的植物嗎？”我們一看，異口同聲的說(shuō)：“是八角金盤(pán)�！狈坷蠋熣f(shuō)：“沒(méi)錯，這就是大名鼎鼎的八角金盤(pán)，你沒(méi)看，它像不像八只腳的章魚(yú)呢？”說(shuō)完房老師自顧跑走了。過(guò)來(lái)一會(huì )兒，她神秘地走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“你們猜，我手里拿的是什么寶貝��？”同學(xué)嗎爭先恐后的回答道：“白玉蘭，不對，是廣玉蘭，哦，是灑金珊瑚�！薄安聦α�，就是灑金珊瑚”房老師展示給我們看。哇，那綠中帶黃，黃中有綠的葉子可真美啊，上面仿佛抹了一層黃金顆粒，發(fā)出閃耀的.顏色，奪走所有人的目光。
往前走，我們來(lái)到雪松這片地方。我立刻被一棵海棠樹(shù)吸引了過(guò)去，這美麗的景象讓我久久陶醉，我仿佛是在一片彩霞中散步。輕輕地，我們又到了桃花林，這里的桃花粉紅粉紅的，每棵樹(shù)就像披了件五彩繽紛的大衣。旁邊的柳樹(shù)也隨風(fēng)而動(dòng)，好似翩翩起舞。這里一片桃紅柳綠，充滿(mǎn)了春的景色，太漂亮了！空氣中也似彌漫著(zhù)清淡而美麗的氣息，沁入心脾。
這節課一直在我腦中回蕩，真希望能再上一節這樣的活動(dòng)課。
社團活動(dòng)作文 篇3
星期六早晨，晴空萬(wàn)里，我盼望已久的魅力運動(dòng)社第一次拉開(kāi)了幕布。
9點(diǎn)的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起進(jìn)了學(xué)校的后門(mén)。到了操場(chǎng)上，我換好球服，開(kāi)始了足球練習。我們練了運球，繞桿和射門(mén)，準備比賽的時(shí)候，爸爸(他是我們的足球教練)帶我們慢跑了2圈，熱了熱身。
比賽開(kāi)始了！足球在我們腳下快樂(lè )的傳遞，大家都往對方球門(mén)進(jìn)攻，好幾次都差點(diǎn)要進(jìn)球了，但是都被對方守門(mén)員撲了出來(lái)。在防守的`時(shí)候，嚴子杰哥哥一腳解圍，球踢在我的肩膀上，我突然感到一陣劇痛，差點(diǎn)兒哭了出來(lái)，其他隊員紛紛上來(lái)安慰我，鼓勵我。我忍住眼淚，繼續參加比賽。我們你一腳，我一腳，互相配合，把球傳給了我的爸爸。他突然帶球一個(gè)轉身，猛地一腳射進(jìn)了對方的球門(mén)。我們興奮地抱住了他，歡呼雀躍：“我們進(jìn)球了！進(jìn)球了！”對方守門(mén)員只能呆呆地望著(zhù)自己的球門(mén)。沒(méi)過(guò)多久，汪老師也進(jìn)了一個(gè)球，最后一比一打平了。比賽轉眼就結束了，我們都舍不得離開(kāi)球場(chǎng)，好希望天天都能踢足球。
足球是世界上最受歡迎的球類(lèi)運動(dòng)，我們班有很多人都喜歡這項運動(dòng)，讓我們加倍努力，把身體練得棒棒的，爭取成為全年級的足球冠軍。
社團活動(dòng)作文 篇4
棕北中學(xué)自建校以來(lái)，就以無(wú)數生動(dòng)的校園故事和琳瑯如畫(huà)的細節，譜寫(xiě)了一種提升修養、沐浴于靈府的文化；一種崇尚全面、百花齊爭艷的文化；一種指向未來(lái)、日久彌芬香的文化；這種文化，既以無(wú)形的精神元素潛潛浸潤著(zhù)學(xué)生的`心靈，又以有形的載體，無(wú)處無(wú)地、無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給人以心靈最初的啟迪，給人以潛移默化的熏陶，這便是我們棕北的社團文化。
翻開(kāi)棕北社團這本裝幀精美的書(shū)，眼簾便映上舞蹈、樂(lè )曲、繡藝、美食、文學(xué)、空竹、太極、語(yǔ)言——華夏文明的精髓在此揮灑如綻于絹布上的錦花，樣樣讓我們推開(kāi)心扉去屏神聆聽(tīng)；軍事、科幻、影視、科技、攝影、法語(yǔ)、禮儀、籃球、美術(shù)、生物——走向世界的文化張開(kāi)雙臂熱切歡迎我們的擁抱。中華文化的精粹任學(xué)子貪婪的吮吸，世界精彩的聲音召喚學(xué)子奮力前行。
走進(jìn)棕北社團，分享于學(xué)子們吟誦朗讀中沐浴的墨香、也感受于珠璣文字無(wú)窮魅力的喜悅；還激動(dòng)于心與心間無(wú)形交流中與矗立在各領(lǐng)域頂峰的偉人達成的共識……。棕北社團，不僅是一幕幕非凡的知識海洋，也是一篇篇人生新的篇章；棕北社團，不僅是帶著(zhù)汗水和信心對世界的凝望，更是要乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，放飛最美好的豆蔻年華，讓青春飛揚！
社團活動(dòng)作文 篇5
12月10日，星期五，我們學(xué)校的三、四年級師生，一起舉辦了童心創(chuàng )意造，巧手蒸美點(diǎn) 的創(chuàng )意社團活動(dòng)。
其實(shí)，星期四，我們班已經(jīng)在為第二天的活動(dòng)做著(zhù)充分準備。大家一起整理從家里帶來(lái)的`香菜，將香菜的根去掉，把枯萎的黃葉摘去，再用清水把爛泥清洗掉，老師又讓我們做了洗盤(pán)子、清理馬蘭頭……工作。
興奮的時(shí)刻終于來(lái)臨了，大家高高興興地來(lái)到學(xué)校，期盼著(zhù)下午的社團活動(dòng)，吃完午飯，與我們一起合作的三（1）班小朋友來(lái)到了我們的教室，大家聚在一起，述說(shuō)著(zhù)自己社團的知識及成就，隨后，就來(lái)到了食堂，開(kāi)始了今天的旅程 。我和許諾，還有幾個(gè)心靈手巧的小女孩來(lái)到廚房，一起與老師們做香菜……
香菜做好了，大家都飽餐一頓后，開(kāi)始了今天的第一個(gè)游戲：魚(yú)的拼盤(pán)，大家用橡皮泥做出各種各樣的海底生物，用香菜當水草放在拼盤(pán)里。
很快，香噴噴的魚(yú)肉出爐了，大家再次飽餐一頓。當回到教室后，我們又一次偷偷分享著(zhù)煮熟的馬蘭頭……
回到家里，我早已飽了，做好作業(yè)沒(méi)吃飯就去玩了，到晚上睡覺(jué)了都不餓，這一天的社團活動(dòng)真開(kāi)心呀！
社團活動(dòng)作文 篇6
我現在是二年級，可是參加的社團活動(dòng)可不少，你猜有哪些？讓我來(lái)告訴你吧！
一年級上學(xué)期，我參加了國畫(huà)社團。在那里，我們完成了很多有趣的作品，比如，果盤(pán)里的櫻桃、雪地里的企鵝、草地上的小雞、秋天里豐收的絲瓜和一串串紫色的葡萄。我很喜歡國畫(huà)�？上У腵是，下學(xué)期選課的時(shí)候，我聽(tīng)說(shuō)國畫(huà)每學(xué)期的課程都是差不多的，因為不想上重復的課，我放就棄了國畫(huà)，改成影視欣賞社團了。 影視欣賞嘛，你知道的，小朋友都喜歡看動(dòng)畫(huà)片，那里可是我們的動(dòng)畫(huà)小天地哦！米奇和他的伙伴們、唐老鴨從軍記、綠野仙蹤......每一部都很好看。
二年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現有個(gè)“車(chē)模社“，當時(shí)以為是要開(kāi)真實(shí)的賽車(chē)比賽呢！我開(kāi)過(guò)碰碰車(chē)，心想開(kāi)賽車(chē)肯定更有趣吧，就報名了。沒(méi)想到，車(chē)模社是讓我們遙控買(mǎi)來(lái)的車(chē)模，看誰(shuí)的技術(shù)更好。爸媽給我買(mǎi)了一個(gè)蘭博基尼的埃文塔多橙色車(chē)模，我很喜歡。別看以前沒(méi)玩過(guò)，我上手可快了，老師說(shuō)我的水平都可以跟高年級的哥哥姐姐比賽呢！到了下學(xué)期，我對乒乓社團又產(chǎn)生了興趣，這不，拿著(zhù)爸爸送我乒乓球拍，我正練習原地端球呢！最多的時(shí)候，我一次可以端367個(gè)球了。
你看我的興趣多吧？我感謝學(xué)校有這么多社團可以選擇，這樣我就可以學(xué)到各種各樣的本領(lǐng)了。媽媽說(shuō)我應該堅持一個(gè)社團不放棄，我覺(jué)得應該多多嘗試。你說(shuō)呢？
社團活動(dòng)作文 篇7
10月1日下午，我們在中心廣場(chǎng)舉行了一期“我為祖國送祝�！钡纳鐖F活動(dòng)。
因為今天是國慶節，應該把節日氣氛弄得濃烈一些，所以媽媽專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一些國旗和心形的國旗貼畫(huà)，給我們每個(gè)人發(fā)了兩個(gè)國旗一個(gè)貼畫(huà)。
等社團成員都到齊了，我們首先在用花卉拼成的鮮艷的國旗下合了影，然后就排著(zhù)整齊的隊伍進(jìn)去參觀(guān)展墻，展墻上記錄了大濮陽(yáng)從古至今的各種大事件，以及現在取得的成果，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“看！我們的學(xué)校！”我們在展墻上看到一幅校園的畫(huà)面，從各個(gè)角度看都好像我們的大七中，但，不知為何，下面卻注明是子路小學(xué)，難道各個(gè)學(xué)校都一樣？參觀(guān)完展墻，我們社團的同學(xué)和家長(cháng)們滿(mǎn)懷激動(dòng)，手持鮮艷的紅旗一起合唱《今天是你的生日》為我們偉大的祖國送去生日的祝福！
接著(zhù)媽媽帶領(lǐng)我們去電影院，觀(guān)看《我和我的.祖國》這部電影以七個(gè)短篇合成將回望新中國成立70年來(lái)全民的共同回憶，聚焦重大歷史事件下普通人和國家命運相連接的故事，以小人物見(jiàn)證大人物，讓平凡人走進(jìn)不平凡的歷史，瞬間以情動(dòng)人充滿(mǎn)了溫度，真正懂得了平凡的人也能做出不平凡的事！
這期活動(dòng)太有教育意義了，讓我認識到有國才有家，因為祖國，讓我們學(xué)到知識，并且有了現在幸福的生活，我愛(ài)你！祖國！
社團活動(dòng)作文 篇8
十字繡，閱讀，辯論，織毛衣……呀！這么多豐富多彩的社團，我該去體驗哪一項呢？原來(lái)是我參加的小記者社團舉行了體驗社團的活動(dòng)。在這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)軍小學(xué)推出了許多新型、時(shí)尚的社團，比如“小蘋(píng)果健康舞”社團，就是廣場(chǎng)舞社團。還有“服裝設計”社團，別看秦老師平時(shí)在課堂上嚴肅、認真，這一次她也大展身手，那一幅幅設計精美的圖案，簡(jiǎn)直比專(zhuān)業(yè)的服裝設計師還強。而我，正在琳瑯滿(mǎn)目的社團紙上看得眼花繚亂，不知該選擇哪一個(gè)。
突然，陣陣音樂(lè )傳進(jìn)我的耳朵，使我眼前一亮。原來(lái)參加“小蘋(píng)果健康舞”社團的同學(xué)們正學(xué)習“小蘋(píng)果”呢！而“小蘋(píng)果”的'音樂(lè )也灑滿(mǎn)校園。我本身就對這個(gè)社團十分好奇，而且我們的班主任——凌老師，就是社團的指導老師。更何況我在周二參加了這個(gè)社團。于是我以飛一般的速度奔向五樓音樂(lè )教室。又靜悄悄的走進(jìn)教室，在征得凌老師的同意后，我便有模有樣的模仿著(zhù)他們的動(dòng)作。再看看同學(xué)們，根本不受周?chē)挠绊�，依舊專(zhuān)心致志的練習，可能他們的動(dòng)作不夠純熟，可他們一直努力著(zhù)……
我靜靜地看著(zhù)這一切，我明白了，社團活動(dòng)帶給了我們：快樂(lè )、健康，教會(huì )我們堅持、努力，讓我們在社團中快樂(lè )成長(cháng)。
社團活動(dòng)作文 篇9
星期三下午，社團活動(dòng)如期進(jìn)行。我們都坐在座位上，乖乖的等著(zhù)老師的到來(lái)。
不一會(huì )兒，老師帶著(zhù)嚴肅的表情走進(jìn)教室，左手端著(zhù)一杯水，右手拿著(zhù)一本書(shū)，緩緩走進(jìn)教室，與前幾次有著(zhù)強烈的反差，一改“俏皮老師風(fēng)”換“嚴肅老師風(fēng)”。老師把手里的書(shū)放在了桌子上，端著(zhù)杯子站在了講臺前，“同學(xué)們，你們的作業(yè)呢?”
我望著(zhù)老師的那張笑嘻嘻的臉怔住了，因為我最近一直沒(méi)有交作業(yè)。我和左邊的夏陜豫對視了一眼，轉頭看了看，班里只有幾個(gè)三年級小孩寫(xiě)了作業(yè)，我羞愧的低下了頭，一個(gè)六年的大姐姐，盡然還不如一個(gè)三年級孩子!
這時(shí)，劉昱杉從門(mén)外跑了進(jìn)來(lái)，在老師身后做了一個(gè)鬼臉，便笑嘻嘻的坐回了座位。
老師生氣了。
老師問(wèn)我們，還記得第一次上課時(shí)，老師教了什么嗎?我身后的一個(gè)小男孩回答了老師:“多看書(shū)，多積累，多觀(guān)察，多練習�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭。我思索半天，也補充說(shuō)：“作文要有鳳頭，豬肚，豹尾�！崩蠋熡贮c(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師還說(shuō)，我們不讀書(shū)，不積累，小作家之夢(mèng)是不會(huì )實(shí)現的。是啊，盡管我的夢(mèng)想不是當一名作家，但是，既然選擇了這條路，就應該走下去�？纯船F在的我，作業(yè)一拖再拖，一直不寫(xiě)，現在的我不會(huì )堅持，這樣的我是失敗的，這樣的`做法是錯誤的，這樣的結果更是悲催的，所以無(wú)論我的夢(mèng)想是什么，現在我都要努力用功，努力學(xué)習，才有可能完成自己的夢(mèng)想!
所以，為了夢(mèng)想，努力吧!
社團活動(dòng)作文 篇10
新的學(xué)期，新的社團開(kāi)始報名啦！看著(zhù)一張張精美的社團招募海報，我們都眼花繚亂，課間同學(xué)們都在紛紛議論。最后，我選擇了羽毛球社團。
為什么會(huì )選擇羽毛球呢？原因就是我是一個(gè)特別好動(dòng)的人，我相信這次我的選擇一定不會(huì )錯。社團活動(dòng)定在每周四下午，我開(kāi)始緊張而興奮地期待著(zhù)星期四的到來(lái)。我一直認為我的`羽毛球打得很不錯，所以我一定要在社團活動(dòng)的第一天大顯身手，在同學(xué)面前露一小把。
終于到了星期四的下午，鈴聲一響，我就拿好早已準備好的羽毛球拍跟著(zhù)同學(xué)們飛奔到體育館。樂(lè )老師帶領(lǐng)我們開(kāi)始了羽毛球社團的第一次活動(dòng)。一開(kāi)始，老師教了我們最基本的握拍姿勢，老師一個(gè)個(gè)認真地指導，我們也聽(tīng)得異常認真。
接著(zhù)，我們開(kāi)始了對決環(huán)節。我握好我的球拍，準備迎戰對手，第一個(gè)上場(chǎng)的是方梓成，我發(fā)了幾個(gè)高球，他就招架不住了，幾招下來(lái)，他猶如斗敗的公雞唉聲嘆氣地離開(kāi)了戰場(chǎng)，我開(kāi)始得意起來(lái)。接下來(lái)又換上了應志強，沒(méi)想到的是沒(méi)三兩下他也敗下陣來(lái)……
就這樣，一節精彩而有趣的社團活動(dòng)課在我們的比賽中結束了。下周四的社團活動(dòng)老師還會(huì )教我們什么新本領(lǐng)嗎？好期待��！
社團活動(dòng)作文 篇11
社團課是一個(gè)豐富多彩的課程，不管是多少無(wú)聊的內容，都會(huì )變得非常有趣、多姿多彩。
在選擇社團時(shí)，我知道了我自己是硬筆書(shū)法社團里面的，可是我卻不知道社團的教室在哪里。我在社團表上知道了社團是在六年級二班的教室里面，便立刻趕了過(guò)去。
到了社團的教室里面，剛好上課了。我根據老師指定的位子上面坐了下來(lái)，不遠不近，剛合適，大小也正好�？傊�，這是一個(gè)完美的位子。
老師終于開(kāi)始上課了，在開(kāi)學(xué)第一節社團課里，理所當然的肯定是一次開(kāi)課摸底測試，硬筆書(shū)法課肯定也不例外。我們硬筆書(shū)法社團的`開(kāi)課摸底測試其實(shí)也只是練字，再讓老師看一下你的字好不好，評價(jià)一下你的字。我開(kāi)始寫(xiě)了，我寫(xiě)的兩首課本中的詩(shī)分別是唐朝詩(shī)人李白寫(xiě)的《獨坐敬亭山》和另一位唐朝詩(shī)人劉禹錫寫(xiě)的《望洞庭》我寫(xiě)得全神貫注，甚至專(zhuān)心到不知時(shí)間一分一秒地過(guò)去，直到我寫(xiě)完了兩首古詩(shī)，才把頭抬起來(lái)了。
老師開(kāi)始評價(jià)我們的作品了，第一個(gè)就是我的作品，老師給了我作品的評價(jià)超過(guò)了我對我作品的預測，居然是可以得到五角星，真是一個(gè)大驚喜。
最后，我放學(xué)回家了，今天真是充滿(mǎn)驚喜的一天。
社團活動(dòng)作文 篇12
這學(xué)期的新鮮事兒可真多，這不，上個(gè)星期的獎分卡制度，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。這個(gè)星期五，也發(fā)生了一些“奇怪”的事兒。
以前每個(gè)星期五中午，班級里總會(huì )少些身影，他們去參加社團。而這次，明明是午自修，同學(xué)們不在教室，反倒多了許多陌生的人。咦！聽(tīng)！怎么有老師講課和同學(xué)們唱歌的聲音？是我聽(tīng)錯了嗎……不，沒(méi)聽(tīng)錯！真的有聲音！循聲找去，呀！我明白了！同學(xué)們都在進(jìn)行社團活動(dòng)��！這下好了，這樣一來(lái)，我們全班同學(xué)就都有社團活動(dòng)章鄰呢！這時(shí)，動(dòng)聽(tīng)的歌聲回蕩在一樓音樂(lè )教室。
“小百靈”合唱團的隊員們盡情歌唱，同學(xué)們一個(gè)個(gè)表情豐富，嘴巴大張，眉毛高挑，融合清脆的鋼琴聲，在完美的配合下，發(fā)出了天籟之音。
我是合唱團的老隊員了，規章制度啊，發(fā)聲方法什么的早就了解得一清二楚了，在發(fā)聲練習時(shí)，我們老隊員領(lǐng)著(zhù)高聲部練習，讓新來(lái)的弟弟妹妹們能夠更快地進(jìn)步，更快的.融入到我們這個(gè)集體里來(lái)。短暫的一小時(shí)很快過(guò)去，快樂(lè )的社團活動(dòng)結束了。
校園生活是美好的，是快樂(lè )的。社團活動(dòng)是豐富多彩的。我認為：校園生活+社團活動(dòng)=一張張開(kāi)心的笑臉！��！我愛(ài)美好的校園！更愛(ài)那令人開(kāi)心的社團！“快樂(lè )”星期五，名副其實(shí)！
社團活動(dòng)作文 篇13
我最喜歡的社團活動(dòng)是跳繩，它豐富了我的生活，增強了我的體質(zhì)，讓我感受到了成功的喜悅。
法國著(zhù)名思想家伏爾泰曾說(shuō)過(guò)“生命在于運動(dòng)”。出于對運動(dòng)的熱愛(ài)，我在很多社區活動(dòng)中選擇了花樣跳繩。既然選擇了跳繩，既然想擁有健康的身體，就要努力學(xué)習跳繩。我也為此付出了巨大的代價(jià)：炎炎夏日，別人在家享受空調的涼意，我在空蕩蕩的操場(chǎng)上揮汗如雨，練習跳繩；九個(gè)冬天，刺骨的寒風(fēng)讓人手一伸，別人在享受家的溫暖，我卻忍著(zhù)風(fēng)學(xué)跳繩。雖然好累好辛苦，但我還是深深地愛(ài)著(zhù)“跳繩”這個(gè)社團活動(dòng)。
我喜歡跳繩的另一個(gè)原因是楊先生獨特的“獨立”學(xué)習和教學(xué)方法。我們的跳繩團隊成員在學(xué)習方法和訓練上是“獨立”的：在學(xué)習新花樣時(shí)，老師把動(dòng)作下載到電腦上，讓我們欣賞視頻，自主學(xué)習。即鍛煉我們的思維，增強我們的體質(zhì)；在訓練中，“自主性”得到充分體現。我們分組獨立訓練，排練模式，安排動(dòng)作。在跳繩隊里，我們才真正意識到自己是運動(dòng)的小主人。
跳繩社團的'成立給我的學(xué)習帶來(lái)了很大的幫助。我現在是六年級學(xué)生，每天弓弦都很緊。跳繩俱樂(lè )部的活動(dòng)給我枯燥的生活帶來(lái)了很多樂(lè )趣。勞逸結合讓我的學(xué)習成績(jì)提高了很多。
不勞無(wú)獲。由于我們跳繩隊員的共同努力，我們取得了許多令人羨慕的成績(jì)。在“安陽(yáng)十運”、“陽(yáng)光體育”、“陽(yáng)光青春”中，我嘗到了成功的喜悅。也讓我更自信的面對生活。
我愛(ài)跳繩，也愛(ài)跳繩社。
社團活動(dòng)作文 篇14
我們學(xué)校的社團活動(dòng)豐富多彩！有武術(shù)社團、手工社團、剪紙社團、足球社團、揚琴社團、星月書(shū)影社團……我和章惠茜、邢旦旦報了星月書(shū)影社團。這個(gè)社團就在我們三（5）班教室，而且社團老師之一就是我們和藹可親、落落大方的何老師。
我們非常期待星期五下午的社團活動(dòng)的到來(lái)。我們盼啊、盼啊……等啊、等啊……終于等來(lái)了社團課。
周五下午的第一節課下課鈴聲一響，同學(xué)們就一涌而出，如同飛出籠子的小鳥(niǎo)，往各自的社團，飛奔而去。而我們則安靜的坐在教室里，等待老師的到來(lái)。畢竟是本學(xué)期第一次社團，我還是有點(diǎn)小興奮和小緊張呢！
老師一進(jìn)來(lái)，喧鬧的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲了。安靜的空氣里彌漫著(zhù)快樂(lè )和緊張的'氣氛。老師讓每個(gè)人都上臺做自我介紹，并且介紹自己最喜歡的電影和最喜歡的書(shū)籍。于是我們依次上臺介紹……隨后，老師讓我們看宮崎峻的電影《龍貓》，雖然以前看過(guò)，但我還是看的津津有味……正當大家看得入迷的時(shí)候，“啪”的一聲，電腦被老師關(guān)掉了，此時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟，原來(lái)已經(jīng)下課了。
大家戀戀不舍地走出了教室。
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