[通用]動(dòng)作作文9篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的動(dòng)作作文10篇，希望能夠幫助到大家。
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動(dòng)作作文 篇1
星期五下午，楊老師組織全校舉辦數學(xué)拓展活動(dòng)。
規則是：我們找一個(gè)圖形，讓一個(gè)人記錄周長(cháng)，一個(gè)人走。最后到楊老師那里測量走的那個(gè)人一步的長(cháng)度 。 我是最后一小組的組長(cháng)。我們的`分工是：我記錄步數、盛樂(lè )湲走、夏遠陽(yáng)和胡蝶則負責找圖形。
我們最先朝乒乓球桌走去，長(cháng)是7步，寬是3步，周長(cháng)也就是20步。我們又向大舞臺走去，大舞臺比較長(cháng)，而且有很多人，一不小心就能踩到人。長(cháng)是17步，寬才3步。這次的周長(cháng)正好是前一次的2倍。最后一個(gè)就是人家貪休息只找了＂跳房子＂這個(gè)小方塊。這個(gè)周長(cháng)真湊巧，是前一次的四分之一。我們都量完了，應該給楊老師看看了。
我們真冤枉，樓上樓下的找，足足能從一樓爬到20樓，最后才發(fā)現，楊老師在大操場(chǎng)上。
今天的數學(xué)拓展活動(dòng)真開(kāi)心啊!小組里的配合也向好前近了一步。
動(dòng)作作文 篇2
今天媽媽單位要搞活動(dòng)，活動(dòng)的主題是去敬老院志愿服務(wù)。媽媽把我也帶去了，還有許多的同學(xué)和家長(cháng)都去了，我們舉著(zhù)五一社區和團委的旗幟，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
到了東區，我們都下車(chē)了，先在廣場(chǎng)上集合，男生站一隊，女生站一隊，家長(cháng)也站一隊，廣場(chǎng)上這會(huì )兒人山人海了。到了敬老院，院子中間坐著(zhù)十八個(gè)老爺爺和老奶奶，他們都非常老了，有的還滿(mǎn)頭白發(fā)，有的拄著(zhù)拐杖。
活動(dòng)開(kāi)始了，首先是讓小朋友給老爺爺老奶奶送禮物，有的準備的是糖果，而有的準備的是一幅畫(huà)，有的準備的是自己剪的窗花，還有的是自己折的千紙鶴，我們排成了三隊，一隊一隊地按順序送。我排在第二隊，我的禮物是一幅畫(huà)，我把畫(huà)送給了一位滿(mǎn)臉皺紋還拄著(zhù)拐杖的老爺爺，老爺爺接過(guò)我的`畫(huà)，連聲說(shuō)：“好，好，好！”
送完禮物該進(jìn)行才藝表演了，我和劉月文表演了舞蹈《顏色歌》，但是由于沒(méi)有音樂(lè )，我們只能自己邊唱邊跳。因為媽媽說(shuō)，你表演完了媽媽就給你一個(gè)獎勵，在表演的時(shí)候，我的心沒(méi)有去想媽媽給我的獎勵是什么，想的是要把舞蹈好好跳，因為下面有叔叔阿姨在給我們照相，還有那么多老爺爺老奶奶在看呢。
接著(zhù)去參觀(guān)老人們住的地方。我看到他們的屋子非常小，還有兩張特別小的床挨在一起，屋子非常簡(jiǎn)陋，沒(méi)有空調，也沒(méi)有電腦，只有一臺小小的電視機，還有一張小桌子。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳憷狭艘院�，也要住到這里嗎？”媽媽說(shuō)：“行啊，不過(guò)你得給媽媽找一個(gè)條件好點(diǎn)的敬老院！”我心里想：我一定要好好學(xué)習，以后要好好照顧媽媽。
動(dòng)作作文 篇3
真正的朋友會(huì )在你傷心的時(shí)候安慰你；真正的朋友會(huì )在你著(zhù)急時(shí)安慰你；真正的朋友會(huì )在你有麻煩時(shí)和你一起度過(guò)難關(guān)。那天，讓我發(fā)現：有朋友真好！
那是一個(gè)安靜的自習課，語(yǔ)文老師讓我打資料，可我打字不快，朋友知道了，馬上決定幫我打，并向班主任申請。朋友悄悄“溜”上講臺，著(zhù)急地對老師說(shuō)，這是她的作業(yè)，再不打就來(lái)不及了，她的眉毛皺了起來(lái)，眉毛的四周仿佛突然出現了不少溝溝壑壑。嘴像個(gè)留聲機一樣，滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)。老師還是比較心軟，老師嚴厲的目光也漸漸地溫和了，她快要同意了！燈光變得亮了一些，好像也在為我求情說(shuō)，幫幫她吧！否則，她就被語(yǔ)文老師罵了！您最好了，對吧！我的心像正在被火爐烤著(zhù)似的，又忐忑又著(zhù)急�！耙欢ㄒ獍�！”我心想，“讓老師發(fā)現我還沒(méi)打可就不好交差了�！崩蠋煹吐曊f(shuō)了句，“好吧�！鳖D時(shí)，我心花怒放�？纯粗�?chē)耐瑢W(xué)們，有的毫不關(guān)心地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)；有的看著(zhù)我們，眼中露出了羨慕的光芒；還有的.正對老師的心慈手軟感到驚訝�！澳阏鎱柡�！”我在心里默默對那朋友說(shuō)，“有朋友真好！”
不光是求情，朋友還不由分說(shuō)地攬下了打字的任務(wù)。我來(lái)讀，她來(lái)幫我打。
她好像忙碌的小兔子一樣，一會(huì )兒抬頭看看電腦，一會(huì )兒瘋狂地打字，她抬頭看了看墻上的表，已經(jīng)放松的眉毛又皺了起來(lái)，是啊，快下課了！她的手像短跑健將似的在鍵盤(pán)上飛快地“奔跑”，漸漸地，扶著(zhù)腰喘喘氣。我小聲讀著(zhù)，看著(zhù)紙上還沒(méi)打的字越來(lái)越少，她的手像大巨人一樣，慢慢地吞下紙上的小怪獸，我高興極了。風(fēng)雨之后就要見(jiàn)彩虹了！她的眼神慢慢柔和下來(lái)，因為馬上就要打完了！這場(chǎng)比賽也馬上就要結束了！我心里的焦急慢慢變?yōu)榕d奮！太好了！加油！終于，她打完了！我似乎也克制不住興奮的心了，太感謝你了，我的朋友！
她在我有困難時(shí)鼓勵我；她讓我變得樂(lè )觀(guān)起來(lái)，不被小挫折打��；她讓我在無(wú)助時(shí)感到了友誼的溫暖，她就是我最好的朋友——高暢！
動(dòng)作作文 篇4
記憶，在年華中老去，一點(diǎn)點(diǎn)地磨碎在回憶。難忘的，卻是那一刻的感動(dòng)。
——題記
數不盡的淚，幻化為那點(diǎn)點(diǎn)珍珠雨，飄飛在記憶的山谷。我無(wú)神地盯著(zhù)那張成績(jì)單，有些顫抖……
不知道，不知道該如何安慰，淚只顧無(wú)情地滑落，打濕了我所有的渴望，撕碎了我未成形的夢(mèng)。我蜷成一團，默默抽泣。無(wú)助將我吞噬，淹沒(méi)在淚海中。
有人輕輕地拍著(zhù)我的肩，是那樣溫柔，仿佛她懂我，懂我的淚。她默默坐在我身旁，四周的嘈雜終于在過(guò)去。她小心地擦去我的淚痕，在周?chē)硽璧臒釟饫�，我嗅到了溫柔�！拔蚁嘈拍阋欢〞?huì )好的.！”空氣中滿(mǎn)載著(zhù)關(guān)切。她輕輕地起身，默默地離開(kāi)，每一步都邁得如此小心，怕打破那一刻的寧靜。望著(zhù)她離去的背影，在夕陽(yáng)留下無(wú)聲的祝福。那一刻，真讓我感動(dòng)。
她相信，她的相信讓淚就此停步。記憶將這一刻定格，更名為永恒�！跋嘈拍阋欢〞�(huì )好”反復在腦海中回放，回放，竟是那樣地回味。這陌生的祝福，小心地偷去了我所有的感動(dòng)。占據了我記憶的大半空白。那一刻的天也在感動(dòng)，夕陽(yáng)在無(wú)聲地送別，在天際留下“謝謝”兩個(gè)大字。我一改剛才的容顏，朝著(zhù)她離去的方向，“謝謝”。我沖天際發(fā)出了呼喊，內心最真的感動(dòng)。
在一刻，真讓我感動(dòng)。連回憶，都那么搧情。心在小心地跳躍，她的臉慢慢浮現，感動(dòng)，鑄就了難忘，這永恒的心。
在她的身上，我聞到了溫馨，甜美。我被俘虜了，卻又是那樣得情愿。我在人群中張望，期望能再看一眼，卻遺忘，她是天使。
那一刻的感動(dòng)，是天使給的感動(dòng)，幻化成銀河那一角名星。也成為了記憶中永恒不變的主角。那一刻，真讓我感動(dòng)。淚早已在眼眶中。滾燙地打轉。記憶也被豐滿(mǎn)，被感動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇5
暑假我和同學(xué)們到神木玩兒。一路上有豐富多彩的活動(dòng)，我最難忘的是射箭和打高爾夫球。
今天我是第一次射箭，剛開(kāi)始我左手拿弓右手拿箭。然后先用力往后拉弓，再一松手，箭就“嗖”的一下飛了出去�？墒沁@次并沒(méi)有射中。我沒(méi)有換姿勢繼續射，試了好幾次都沒(méi)射中，但是我仍然沒(méi)有放棄的想法。我繼續努力射，可惜到最后沒(méi)有箭了。雖然我一次也沒(méi)有射中，但是還是很開(kāi)心。
射完箭我看到爸爸正在打高爾夫球，于是我對爸爸說(shuō)：“爸爸我也想打高爾夫球，但是我不知道我能不能打高爾夫球，而且我也不知道怎么打高爾夫球�！卑职终f(shuō)：“你當然可以打了，你不會(huì )打高爾夫球沒(méi)關(guān)系啊，我可以教你呀�！庇谑�，爸爸就教我打爾夫球。我用了一會(huì )兒的.時(shí)間就學(xué)會(huì )了。我拿起打高爾夫球桿，用力把球打了出去，但我打的不是很遠，不過(guò)已經(jīng)打出去了。
這兩項運動(dòng)我覺(jué)得很有趣，以后還想多練習練習。
動(dòng)作作文 篇6
在這人寒冷的初春，東湖小學(xué)“伸伸手，彎彎腰”活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。
我們每位同學(xué)只要在校園里揀到一些垃圾，就可以得到一個(gè)“彎彎腰”獎?wù)�，以前惹人討厭的垃圾，一下了變了了香饃饃。我們不管是在教室里休息，還是在課外活動(dòng)時(shí)，大家都低著(zhù)頭，瞪著(zhù)大眼睛，東瞧瞧、西看看，一個(gè)個(gè)像找寶一樣緊緊地盯著(zhù)地面的'每個(gè)角落，連細小的紙片也逃不過(guò)我們明亮的眼睛。大家把找到的垃圾小心翼翼地放進(jìn)自己隨身帶著(zhù)的垃圾袋里。
我和俞�，幰唤M，把校園的每個(gè)角落都“掃蕩”了一遍。上午我們還算有收獲，校園的不少垃圾已經(jīng)在我們的垃圾袋里“安家落戶(hù)”了�？墒堑搅讼挛�，垃圾好像在和我們玩捉迷藏，不見(jiàn)了蹤影，我們只好來(lái)到校園的草地上撿落葉了。那天放學(xué)的時(shí)候，我們倆每人得到了兩枚獎?wù)�，心里可開(kāi)心了。
沒(méi)有了垃圾了校園，變得多么整潔，多么美麗��！
動(dòng)作作文 篇7
三月八日就是婦女節了，于是，我們學(xué)校舉行了一次特殊的行動(dòng)——護蛋行動(dòng)：每個(gè)人拿一個(gè)雞蛋，在24小時(shí)內貼身攜帶，不能讓雞蛋破損。并通過(guò)此活動(dòng)來(lái)體會(huì )媽媽對我們的呵護。
回到家后，首先我找來(lái)了一塑料小盒子，里面放了三層紙巾，接著(zhù)我把準備好的生雞蛋小心翼翼地放進(jìn)盒子里，并在外殼上包了四層柔軟的棉花，我想：這可以當作雞蛋“防護膜”吧，這下雞蛋不會(huì )那么輕易碎了吧。
到了學(xué)校，我看到了許多同學(xué)都用非常精致的小盒子、塑料袋來(lái)裝雞蛋，他們跟我一樣，就好像搭窩似的把盒子里先墊上一層面巾紙啊、棉花啊，然后才把雞蛋裝在里面，“我們真是用心良苦呀！”我想。
一開(kāi)始我還以為很好玩，不就是帶一個(gè)雞蛋嗎，多有意思呀！對于“大名鼎鼎”的我來(lái)說(shuō)這不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？再說(shuō)我的雞蛋也有“防護膜”保護著(zhù)呢！可當我看到某些同學(xué)的“光榮事跡”后，我認為說(shuō)這些話(huà)為時(shí)已早。你看那司文卓，雞蛋還沒(méi)“捂熱”，在升旗的時(shí)候，一不留神二不留意，“啪”的一聲，那雞蛋就“命喪黃泉”啦。再看看我同桌——李元鑫，也不知怎么了，突然之間，蛋就破了，他還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，那黃澄澄的蛋黃和蛋清的混合體便全漏在了他的手上，一時(shí)間，他竟不知所措，手里拿著(zhù)空空如也的蛋殼發(fā)愣，好半天才反應過(guò)來(lái)。能看出，他因為失去了“蛋寶寶”很難過(guò)。而我，都快被蛋黃和蛋清散發(fā)出來(lái)的味道腥死啦。唉，可憐的我，可憐的蛋蛋！……
看到這些同學(xué)的.“光榮事跡”，我也更加小心的保護起了蛋蛋，別看有“防護膜”，但我還是不太放心它，于是，我更加小心的看護起了蛋蛋，并對它進(jìn)行了一次訓話(huà)：“小同學(xué)，你不要調皮，不要想看外面的世界，要乖乖的，如果太調皮，小心我削你！”雖然是訓話(huà)，但我仍滿(mǎn)面春風(fēng)。笑里藏刀的說(shuō)完了，大家肯定覺(jué)得我是“對蛋彈琴”吧，管它呢！只要它不破就萬(wàn)事大吉啦！所以，我做操的時(shí)候一直摸著(zhù)口袋里的蛋蛋；跑步時(shí)，更是不離手，生怕手離開(kāi)了，那怕一瞬間，我可愛(ài)的蛋蛋就會(huì )破掉。我對蛋蛋“悉心照料”，蛋蛋也就像能猜透我的心思似的，始終“乖乖的”好像真怕我“削它”。
時(shí)間一分一秒地流走了，24小時(shí)轉眼就到了，我最最親愛(ài)的蛋蛋，給我掙了一口氣，直到最后也沒(méi)有破，太棒啦！于是，我決定嘉獎它一下，把它“像神一樣給貢”起來(lái)，不吃它了，讓它“快樂(lè )的”變成一個(gè)臭雞蛋吧�。ㄎ�，我仁慈吧�。�
這次護蛋行動(dòng)讓我懂得了：我們自己也像小雞蛋一樣，只是一條脆弱的生命，假如沒(méi)有媽媽爸爸的含辛茹苦的庇護，怎么能活到現在，并且還茁壯成長(cháng)�，F在我一定要努力學(xué)習，長(cháng)大后報答他們濃濃的愛(ài)。
動(dòng)作作文 篇8
有多少的那一刻，刻在心里。抹，抹不掉；擦，擦不干……
每個(gè)人，平凡而又偉大；每個(gè)人，都有豐富多彩的情感。那一刻的話(huà)，讓我受益終生；那一刻的微笑，讓我信心加倍；那一刻的動(dòng)作，讓我感到萬(wàn)分。
媽媽的手機鈴響了“我們去大草原的湖邊，等候鳥(niǎo)飛回來(lái)……”這首《如果有來(lái)生》對于剛從被窩里爬出來(lái)的我聽(tīng)起來(lái)很舒服，很舒服。突然間，媽媽跟我說(shuō)：今天上午去姑奶家，還要提點(diǎn)東西。
來(lái)到姑奶家，卻有一種陌生而又清涼的氣氛。她坐在床上，頓時(shí)，我可以毫不夸張地說(shuō)，我感覺(jué)好像看了《午夜兇鈴》一樣皮肉都聳起了。她瘦的真可怕，瘦的真不堪一擊，那臉像被人挖了一塊肉一樣。我和媽媽提著(zhù)一箱奶放在她的床頭，她盤(pán)坐在床上和我媽媽有氣無(wú)力地談了起來(lái)，她的女兒也在旁邊。
得知，她這三年來(lái)，受的苦是真不少��！吃什么，吐什么。如今，她人已經(jīng)輕如“浮云”了，還怎么能熬得過(guò)去呢？
她一邊虛弱地說(shuō)，又一邊比劃著(zhù)“我現在啥也吃不下，一塞進(jìn)肚子又從肚子里吐出來(lái)，真受不了��！整個(gè)人虛脫了，你們帶這么多東西來(lái)，浪費了呀！
我在旁邊一聲不吭地聽(tīng)著(zhù)，心里竟微微作痛，糾結萬(wàn)分，卻深感無(wú)能為力，愛(ài)莫能助。
臨走前，姑奶叫住了我，突然很陽(yáng)光地笑著(zhù)說(shuō)：“好好讀書(shū)，你媽是我看著(zhù)長(cháng)大的，沒(méi)讀多少書(shū)，沒(méi)享過(guò)什么福，就靠你了，你是個(gè)懂事的孩子……”她一下子拉住我，那冷如生鐵的手，那一刻，我的心顫動(dòng)了，問(wèn)著(zhù)自己，為否？她只剩下一個(gè)輕輕的軀殼，卻讓我看到了一種向上的力量。
不久，真的，她真的就這么走了。
她的一生，為土地奉獻的.一生；她的一生，荒涼的一生。她走都走的那么冷冷清清。
但是，她給予我的那一刻，我那冷涼的手被她溫暖了，心也被溫暖了。
那一刻，是我人生的一個(gè)轉折點(diǎn)；那一刻，深深地感動(dòng)了我！
動(dòng)作作文 篇9
時(shí)間像流水一樣匆匆流逝，在我們的記憶里，肯定有很多深受感動(dòng)的事吧!但我有一件事最深刻。
小時(shí)候，那天早晨，我要去上學(xué)了，媽媽說(shuō)：“天氣預報說(shuō)今天會(huì )下雨，記得帶雨傘啊，知道嗎?”我看了看天，想：天氣這么好，怎么會(huì )下雨呢?就一溜煙的跑出去了。
快到中午了，“鈴鈴鈴�！扁徛曧懥�，看了看窗戶(hù)外邊，啊!怎么下雨了?傾盆而下，想起媽媽今天早晨說(shuō)的.話(huà)，真后悔，帶了雨具的同學(xué)紛紛回家了，其他人被家長(cháng)接回家了。而我呢?爸爸不在家，媽媽這幾天剛好發(fā)燒打著(zhù)點(diǎn)滴，沒(méi)有人會(huì )來(lái)學(xué)校接我了。望著(zhù)教室外面傾盆而下的大雨，我趴在課桌上哭了起來(lái)。心想：媽媽會(huì )來(lái)接我嗎?
突然，我看到一個(gè)熟悉的身影。哦，原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢屆爸?zhù)大雨來(lái)接我了，我好像看見(jiàn)大雨要把媽媽吞掉似的，媽媽正艱難地向我走來(lái)。
“媽媽!”媽媽沖我笑了一下，把身上的雨衣脫下來(lái)披在我身上。我穿上雨衣，媽媽在我旁邊，我看見(jiàn)“落湯雞”似的媽媽?zhuān)亲铀崃似饋?lái)，撲在媽媽?xiě)牙锟蘖似饋?lái)。
媽媽的愛(ài)給了我快樂(lè )和幸福，媽媽是我們避風(fēng)的港灣，媽媽懂得我們，我愛(ài)媽媽?zhuān)覀円獔蟠鸶改傅亩鳌?/p>
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