啄木鳥(niǎo)行動(dòng)作文匯編（3篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的啄木鳥(niǎo)行動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)作文1
這周末，我與幾個(gè)（其實(shí)加上我也才兩個(gè)）同學(xué)舉行了“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”。
所謂啄木鳥(niǎo)行動(dòng)，就是指把人們用得不對的字糾正過(guò)來(lái)。于是，我們這次行動(dòng)的首選地是人民公園，畢竟這兒的人流量大，賣(mài)東西的店鋪也多一些。
太久沒(méi)“出遠門(mén)”了，我們竟在乘車(chē)時(shí)早下了一站，因為遲遲不見(jiàn)下一趟車(chē)來(lái)，剩下的路程只好步行，真是不幸！
“不對，這兒好像來(lái)過(guò)�！�
“這兒是哪兒？”
“看那個(gè)路標，我們……”
“迷路了！”兩個(gè)人一齊喊出來(lái)。
這時(shí)的我們已走得腰酸背痛，卻只是繞了一個(gè)圈，人間慘劇��！“滴滴！”車(chē)的喇叭偏偏在這時(shí)響了起來(lái)，完全是對我們的高度鄙視！氣憤！氣憤！氣憤！算了，別說(shuō)這些豪言壯語(yǔ)了，先上車(chē)吧。這時(shí)，兩人早已忘了腿上的`酸痛，撒開(kāi)腿，向車(chē)飛奔而去……
經(jīng)歷了這么多坎坎坷坷，總算是到了公園，但面對著(zhù)川流不息的人群，我們再一次感到茫然失措。
“我肚子餓了，”郭驕銳首先打破了兩人之間的寂靜，“去買(mǎi)點(diǎn)吃的吧�！薄熬椭莱�！不過(guò)說(shuō)起來(lái)……”我停了一下“我也餓了，前面有個(gè)燒烤店，咱們走吧�！�
這家燒烤店看起來(lái)不錯，火紅的牌子上寫(xiě)著(zhù)倆大字：“澆烤”。呵呵，澆烤，不對，澆烤！“哈哈哈哈哈哈哈（此處省略多個(gè)哈）！”這老板到底是有多粗心��！
“怎么了？”他（你應該知道這個(gè)“他”代表郭驕銳）的反應總是慢半拍。
“澆……澆……澆烤！哈哈哈……”我像吃了一氧化二氮（無(wú)色有甜味氣體，又稱(chēng)笑氣）似的大笑不止。真是踏破鐵鞋無(wú)覓處---得來(lái)全不費工夫呀！“走！”
“叔叔，您有個(gè)字寫(xiě)錯了，看這……”他說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，又要笑出來(lái)了。見(jiàn)此情景，我挺身而出，用力踩了一下他的腳。終于，他憋回了這“滿(mǎn)腔笑意”�！翱催@個(gè)‘澆烤’�！�
“哎呀，你們現在這個(gè)年齡，就應該好好學(xué)習，別搞這么多奇怪的東西……”
“走了走了……”郭驕銳推著(zhù)我往外走。
“現在的大人，真是越來(lái)越不講道理了！”我氣憤地說(shuō)道。
又有一家店，老板把“石榴”寫(xiě)成了“石留”，雖然很好笑，但，我倆卻再也笑不出來(lái)了。
“你去吧……”“不對，我都去過(guò)一次了，應該是你去�！薄安恍小薄扒竽懔恕薄�
最終，我輸給了他，只好走在前面：“阿姨，您……您那兒有個(gè)字寫(xiě)錯了……”
沒(méi)想到的是，這店主更不講理，說(shuō)話(huà)像機關(guān)槍似的把我們轟了出來(lái)。唉，悲哀��！
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)作文2
今天下午，我們班上舉辦了一次“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”，主要任務(wù)是尋找同學(xué)們的錯別字，并幫助他改正。
下午一上課，老師就帶著(zhù)神秘的微笑走進(jìn)教室，我想：老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥呀？那么“陰森”�！斑@節課，我們要舉行一次啄木鳥(niǎo)行動(dòng)。首先四人為一個(gè)小組，每個(gè)人都要拿出幾本作業(yè)本給其他一個(gè)同學(xué)檢查，最后統計錯別字數，最少的同學(xué)為‘戰神'，錯別字多的同學(xué)為‘雷神'�！崩蠋熌钔暌巹t后，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)，“什么？檢查作業(yè)？哎，早知道平時(shí)就該寫(xiě)好些作業(yè)了�！毙畛蠲伎嗄樀卣f(shuō)。而小鄧說(shuō)：“哈哈，檢查錯別字，這會(huì )我要當一次老師了，這點(diǎn)兒算什么，不在話(huà)下�！薄�
“行動(dòng)開(kāi)始！”老師一聲令下，同學(xué)們都像打了雞血似的，迅速拿出作業(yè)，而我是要檢查小鄧的作業(yè)。我想：“我這個(gè)啄木鳥(niǎo)新手能捉到多少引以為患的蟲(chóng)子？哼哼，蟲(chóng)子們，你遇上我是太不幸了，看我怎樣把你們一個(gè)個(gè)地消滅掉�！蔽夷坎晦D睛地盯著(zhù)作業(yè)本，為了不放過(guò)任何一個(gè)錯別字，我還小聲地跟著(zhù)默念起來(lái)。我的“火眼金睛”快速地看，腦子飛速地運轉著(zhù)。我抬頭看看其他的同學(xué)，有的愁眉苦臉，抓耳撓腮，似遇上了難題；有的喜上眉梢，似乎歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于找到了錯別字；有的全神貫注，眼睛像雷達一樣掃描著(zhù)方圓“五百里”內的錯別字……，我想：其他同學(xué)那么認真，我也要加把勁了。過(guò)了許久，正當我失望想換作業(yè)本時(shí)，一個(gè)錯別字如在海上的漁夫迷路時(shí)遇到了閃閃發(fā)光的燈塔似的映入眼簾，經(jīng)過(guò)反復確認后，欣喜若狂，想：哈哈，你這只蟲(chóng)子走了什么運呀，遇到我，你被我逮住了吧，我連忙對小鄧說(shuō)：“看，你這個(gè)錯別字，你把翻天‘覆’地的‘覆’字寫(xiě)成了這個(gè)‘復’習的‘復’字了�！眲傉f(shuō)完，小鄧驚愕地眨了眨眼睛，臉上的'肌肉一下子僵住了，就像電影中的“定格”。過(guò)了幾秒，小鄧驚訝而又有點(diǎn)“怒發(fā)沖冠”地說(shuō)：“是嗎？這字哪里錯了，我記得是這樣寫(xiě)的呀！是你錯了吧，別冤枉好‘字’”。但小鄧很快消滅了這只深藏不露的蟲(chóng)子。過(guò)了片刻，小鄧似乎也發(fā)現了一個(gè)錯別字，對我說(shuō)：“你這也有一個(gè)錯別字，你把自己的‘己’字，寫(xiě)成了‘已’字�！甭�(tīng)到這個(gè)猶如晴天霹靂一樣的消息后，我一秒前高興的神色突然不翼而飛了，一剎時(shí)變成了灰色。我驚訝地把嘴張成“O”型，想：小蟲(chóng)子，怎么樣，其它啄木鳥(niǎo)把你給揪出來(lái)了，你別想搗亂。
過(guò)了一會(huì )兒，老師拍了拍掌，說(shuō)：“行動(dòng)結束了�！苯�(jīng)過(guò)緊張的統計，我和小鄧被封為“戰神”，而另外一個(gè)組員和小楊則封為“雷神”。
通過(guò)這次的行動(dòng)，我知道了中國文化的博大精深，我們一定要正確使用漢字，做一個(gè)文明的中國人。
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)作文3
清脆的鈴聲剛剛響過(guò)，老師便神秘兮兮地走上了講臺，而后用一種意味深長(cháng)的眼神掃了幾眼同學(xué)們，一言不發(fā)。我就納悶了：老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥��？我正琢磨著(zhù)，老師就已經(jīng)在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字。
“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)……”我心里默念著(zhù)，卻更加疑惑不解了，我只能把目光投向老師。只見(jiàn)老師像只老狐貍般狡黠的笑了笑，給我們解釋了這幾個(gè)字的意思。
所謂“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”就是四人為一小組，組員互相找出其他組員作業(yè)本上的“害蟲(chóng)”，也就是錯別字。錯別字少的人便是“戰神”，而錯別字多的人則是“雷神”�！鞍Α揖椭览蠋熃^對是黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心！”我無(wú)可奈何地聳聳肩。但老師的話(huà)如同圣旨，我們這些無(wú)名小卒不得不聽(tīng)��！
老師一聲令下，同學(xué)們立刻熱火朝天地討論起來(lái)。有的同學(xué)猶豫不決著(zhù)：要不要給他們看呢；有的同學(xué)專(zhuān)心致志地檢查其他同學(xué)的作業(yè)；有的同學(xué)興致勃勃地議論著(zhù)什么……而我們這一尷尬小組終于也打破了尷尬的局面，開(kāi)始執行任務(wù)。
李銳小心翼翼地接過(guò)我的`周記本，之后便認認真真地看起了我的來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，忽然又笑兩聲。那神情，也只有在他打游戲時(shí)才會(huì )浮現出來(lái)吧？我心里信誓旦旦地說(shuō)：我一定不會(huì )有錯別字的！然后，我也仔仔細細地檢查起他的作業(yè)。他的字寫(xiě)得十分好看，橫平豎直，清秀有力。我一邊欣賞他的，一邊檢查他的字。我看得正入迷時(shí)，李銳忽然笑出了聲，那聲音笑得像豬叫聲，我都忍不住看了他一眼。只見(jiàn)他憋得滿(mǎn)臉通紅，像個(gè)熟透的紅蘋(píng)果似的，嘴抿得緊緊的，生怕一個(gè)憋不住會(huì )捧腹大笑。他的眼睛瞇得彎彎的，像兩只月牙兒，那表情，嘖嘖嘖，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容。我如同丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。于是我饒有興趣地問(wèn)他：你看見(jiàn)什么了？不至于笑成這樣吧？這笑點(diǎn)，簡(jiǎn)直低到?jīng)]朋友��！他搖搖頭，把本子遞給我，指著(zhù)上面笑得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我再看，沒(méi)事呀，笑什么呢？他笑了好一會(huì )兒，才說(shuō)：“你家水壺竟然用了310年，好牛��！”我擦亮了眼鏡，瞪大了眼睛，拿起本子仔細一看：天哪！真是不看不知道，一看嚇一跳！我把“了”寫(xiě)成了“3”，那水壺可不正是用了310年嘛！在他的笑聲下，我窘迫的奪過(guò)紅筆把字改正了過(guò)來(lái)。我感覺(jué)我臉上像燒著(zhù)了火一樣火辣辣的，耳朵像被燙過(guò)了一樣。哼，你等著(zhù)瞧吧！
我又全神貫注地看他的作業(yè)，卻找不到一個(gè)錯別字，漸漸的，我有點(diǎn)像熱鍋上的螞蟻——團團轉：時(shí)間快到了��！我一目十行的翻著(zhù)他的作業(yè)，卻什么也找不到，事實(shí)證明，他是“戰神”。
不過(guò)，通過(guò)這次啄木鳥(niǎo)行動(dòng)，我明白了：中國漢字文化博大精深，我們一定要小心地保護它，用心地寫(xiě)正確規范的漢字。
【啄木鳥(niǎo)行動(dòng)作文】相關(guān)文章：
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)作文01-28
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)作文12-01
小學(xué)作文：啄木鳥(niǎo)行動(dòng)11-04
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)作文（經(jīng)典）09-19