活動(dòng)作文9篇【優(yōu)】
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)作文 篇1
星期五，我們來(lái)到了歡樂(lè )谷，我覺(jué)得最體現小組團結的就是歡樂(lè )風(fēng)火輪了。
在小組30分鐘游玩的時(shí)候，我被葉雨欣、周軼哲和楊泓健拉到了歡樂(lè )風(fēng)火輪跟前，我一臉緊張地說(shuō)：“我不敢玩······”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被楊泓健搶了白：“別怕！很好玩的，很刺激，很瘋狂��！”“哦，”我應了一聲，“你們先玩一局吧！”
我站在出口處，等待他們出來(lái)，這時(shí)，我聽(tīng)到一聲尖叫：“��！風(fēng)景好美��！”我回頭一看，原來(lái)是葉雨欣的尖叫，我心里一陣顫抖，有那么美嗎？他們出來(lái)了，異口同聲的朝我尖叫：“超級好玩，瘋狂到死！”我正心里蠢蠢欲動(dòng)著(zhù)，他們說(shuō)：“我們還想玩，一起去吧！”“好啊好�。�！”我連連點(diǎn)頭。
排了幾分鐘的隊伍，終于到我們了，我和葉雨欣迫不及待的坐上了和楊泓健、周軼哲對面的車(chē)，相互提示對方系好安全帶，便瘋狂地開(kāi)玩了。剛開(kāi)始，我心里不禁一陣顫抖，因為我的座椅已經(jīng)開(kāi)始“倒立”了，我死死地抓住扶手，閉著(zhù)眼睛，感覺(jué)這純粹是個(gè)享受，然后，我慢慢地睜開(kāi)眼睛，忽然發(fā)現我是頭朝地腳朝天的，我嚇得魂不守舍，可我后來(lái)明白了，其實(shí)沒(méi)什么，只是心理作用而已，我看著(zhù)美麗無(wú)瑕的`天空，感到無(wú)比快樂(lè )，自己像一只輕盈的小鳥(niǎo)，在天空自由飛翔，望著(zhù)藍天白云，我高興地笑著(zhù)，時(shí)間很快過(guò)去了，我覺(jué)得我的身體被慢慢降下來(lái)，最后降落在地上，我覺(jué)得不夠過(guò)癮本想再玩一把的，可是時(shí)間到了，我便回到了集體中，和大家嘻嘻哈哈地交流著(zhù)刺激的感受。
我以前也曾經(jīng)來(lái)歡樂(lè )谷玩過(guò)，但這次跟同學(xué)們一起來(lái)，玩的也是同樣的項目，卻覺(jué)得有一些不同的地方。
活動(dòng)作文 篇2
20xx年12月16號早上，陽(yáng)光明媚，我們身穿整齊的校服踏著(zhù)有力的步伐走向操場(chǎng)，列隊立正。每個(gè)人都站得很端正，待全校同學(xué)到齊，“升國旗，奏中華人民共和國國歌！”隨著(zhù)廣播員一聲口令，廣播里傳出了雄壯激昂的“義勇軍進(jìn)行曲”，每一位同學(xué)都唱得很投入，很?chē)烂C，很有力，唱完國歌，廣播員又讓我們唱校歌，很快我們唱完了，我無(wú)意中還看到審查老師連連點(diǎn)頭，露出贊許的'神情。最后，我們又用嘹亮的歌聲唱完了少先隊隊歌，每一位同學(xué)都融入到集體中，精神飽滿(mǎn)，沒(méi)有一位跑調，連審查老師也頻頻拍手。唱“三歌”活動(dòng)培養我們每一位同學(xué)愛(ài)國，愛(ài)校，愛(ài)集體的精神，每一位同學(xué)積極參與，認真完成，高一小學(xué)同學(xué)是最棒的！
活動(dòng)作文 篇3
上周，在老師的帶領(lǐng)下，我們完成了一個(gè)非常有意義的游戲——風(fēng)火輪。這可不是像哪吒那樣站在輪子上，而是一次對團隊團結協(xié)作能力的考驗。
老師把我們分成了三組，每組13人。各組分發(fā)一疊報紙、一卷膠帶和一把剪刀。游戲剛開(kāi)始時(shí)，大家都沒(méi)有把握能把“風(fēng)火輪”做好，于是隊伍中的一些人竟然在一旁看起了雜志，留下幾人來(lái)制作風(fēng)火輪。為了不讓風(fēng)火輪在行走比賽時(shí)斷開(kāi)，我們決定用雙層報紙來(lái)做。開(kāi)始大家都十分混亂，等到差不多有3米長(cháng)的.時(shí)候，大家漸漸掌握了方法，開(kāi)始分工合作，速度也加快了。有的人裁剪膠帶，有的人傳遞膠帶，其他隊員負責將報紙鋪好并用膠帶貼合。大家都在忙碌著(zhù)，，就像害怕突然會(huì )刮起一陣風(fēng)，哪怕是很小的一股風(fēng)都會(huì )把粘好的報紙刮破。雖然制作過(guò)程顯得有些倉促，但大家還是小心翼翼地做著(zhù)。大約過(guò)了20分鐘，三組成員都完成了第一階段的制作，并依次來(lái)到起跑線(xiàn)，等待老師發(fā)令。
“風(fēng)火輪競走比賽，開(kāi)始！”老師一聲令下，大家立刻進(jìn)入了“風(fēng)火輪”游戲的第二階段——速度比拼。剛開(kāi)始，我們想快一點(diǎn)，也順利的處于三組中的領(lǐng)先位置�！按蠹倚⌒囊稽c(diǎn)，可千萬(wàn)別讓‘風(fēng)火輪’斷裂了”，隊長(cháng)小元及時(shí)提醒大家。于是大家一致慢了下來(lái)，讓第三組得到了主動(dòng)權，我們位居第二。突然，隨著(zhù)“咔嚓”的一聲，只見(jiàn)第三組腳下的報紙斷開(kāi)了。我一驚，真慶幸我們選擇了兩層報紙，才能這么牢固。比賽接近尾聲，大家都卯足了勁，一鼓作氣向前沖。最終，老師破例將實(shí)力相當的我們組和二組共同作為第一名，大家都歡呼起來(lái)。
這次的活動(dòng)，讓我們感到了無(wú)窮的歡樂(lè )。在“風(fēng)火輪”比賽的過(guò)程中，大家都向著(zhù)一個(gè)目標前進(jìn)，也十分團結。也正因如此，讓我們嘗到了勝利的果子，也讓我們體會(huì )到了團結的力量。
活動(dòng)作文 篇4
以山為友，與水相伴，攜幾位好友，尋找大自然間最純粹的真情與感動(dòng)。
——題記
三個(gè)小時(shí)的徒步遠足相對于萬(wàn)里長(cháng)征來(lái)講簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫。但，這對于我們來(lái)說(shuō)，也是一次不小的挑戰。
遠足始于校門(mén)，也終于校門(mén)。每個(gè)同學(xué)的臉上洋溢著(zhù)興奮和欺盼。剛踏出校門(mén)沒(méi)一會(huì )兒，個(gè)個(gè)都像快活的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地談?wù)撝?zhù)自己的所見(jiàn)所聞。這有一只小雞，那兒有只小狗。每一個(gè)生命的出現都會(huì )引發(fā)無(wú)數的驚嘆和感慨。我知道，我們已經(jīng)離自然太久太久，以致心靈被蒙上了一層灰。但在這一刻，所有的污穢被這多情的微風(fēng)輕輕撫去，我們又與自然融為一體。
轉過(guò)街角，穿過(guò)馬路，步入古道。我們的隊伍很長(cháng)，我們班走在級段的最前面。向后望去，宛如一條河流，流動(dòng)在前方在前方的山腳下。
我拿好剛蓋完第二個(gè)章的“毅行證書(shū)”，望著(zhù)前方的山——我明白，挑戰才剛剛開(kāi)始。
才剛行幾步，便感到大腿酸痛。后面的好友的臉早已是紅撲撲的，正大口的喘著(zhù)粗氣。這時(shí)，先是一個(gè)清脆而單薄的聲音在人群中響起“團結就是力量！“隨后，大家仿佛都被一種特殊的力量所傳染，越來(lái)越多的聲音交織在一起——這是一曲行走的大合唱。
歌聲再次點(diǎn)燃了我們的熱情，我們熱血膨月湃，又好像有了無(wú)窮的動(dòng)力。歌聲和著(zhù)鳥(niǎo)鳴，被微風(fēng)帶到了山的另一頭。我想，世上最動(dòng)聽(tīng)的和弦也不過(guò)如此。
走到了半山腰，我們進(jìn)行了短暫的休息。喝了幾口水，聽(tīng)著(zhù)水流咕嚕咕嚕流下的聲音，時(shí)間仿佛暫停在了這一刻。就著(zhù)石階段坐下，看著(zhù)陽(yáng)光透在了這一刻看著(zhù)陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉畫(huà)出銅錢(qián)大小的斑影碧綠的葉片颯颯搖顫，灼灼閃光，見(jiàn)證著(zhù)光束透過(guò)無(wú)數葉縫，與大地的陰影偷偷擁抱。無(wú)意間，我邂逅了大地上最柔情的.相會(huì )。
我們再次起身，向頂峰出發(fā)。忽然覺(jué)得腳下有些打滑�！靶⌒狞c(diǎn)，下面都是苔蘚�！焙糜演p聲提醒道。我向下一看，的確，腳下布滿(mǎn)了青綠的苔蘚。我們互持著(zhù)，沒(méi)有一個(gè)人滑倒。因為溫情與善良就像大地上的一雙手，它決不允許你倒在它的懷中。
終于到了頂峰，每個(gè)人的眼睛中閃爍著(zhù)喜悅的光彩。我們在藍色絲帶上寫(xiě)上自己的愿望，一齊掛在一顆新生的小樹(shù)上。然后像個(gè)六七歲的孩子，鄭重地將雙手交叉為十，緊閉雙眼，許個(gè)簡(jiǎn)單的愿望。
這是承載著(zhù)希望的樹(shù)。藍色的絲帶在空中飄揚，見(jiàn)證著(zhù)我們的成功。這是青春，是熱血，是初生牛犢不怕虎！
這，就是大地上的事情。它既單純又豐富，會(huì )使你聯(lián)想到勞動(dòng)的艱難與歡欣，生命的漫長(cháng)與短暫，想到源與本，想到忘記與記之間我們那些無(wú)法言喻的模糊沖動(dòng)、情盛的濡濕。
而在大地上，我們只過(guò)一生。
活動(dòng)作文 篇5
我懷著(zhù)愉快的心情,在爸爸媽媽和叔叔阿姨的帶領(lǐng)下一起參加了一次爬山活動(dòng)，這次,在家人的帶領(lǐng)下爬了岳麓山。開(kāi)始是,我感到有使不完的勁,但剛爬到半山腰就覺(jué)得很累,氣喘吁吁的想再往上爬�？墒俏铱匆�(jiàn)他們都沒(méi)停下腳步,也只好跟著(zhù)他們往上一步步地繼續前進(jìn)。最后,終于爬到了山頂。
啊!站在山頂上望去,可以看得很遠很遠,眼前的景象非常遼闊.再看,就看見(jiàn)有許多高樓大夏像積木塔的那樣,人小得像螞蟻,公路像一條綢帶,汽車(chē)像小甲蟲(chóng)在爬行,湘江的'水像一面明亮的大鏡子……哈,真是太有意思了!
活動(dòng)作文 篇6
今天，萬(wàn)里無(wú)云，天氣晴朗。我們“塘西童娃藝術(shù)團”和市里“青少年藝術(shù)活動(dòng)中心”來(lái)到溫州市兒童福
利院進(jìn)行“歡慶元旦”的愛(ài)心活動(dòng)。
首先，是我們表演的節目金蛇狂舞。隨著(zhù)老師的手勢，我敲起了鼓：“咚咚咚七咚七咚咚......” 我們
演奏到最后一段時(shí)，意外發(fā)生了：本該是我與笛子雙重奏的，可不知是怎么了，笛子竟忘了吹奏，我一嚇，
沒(méi)有敲，霎時(shí)，大家都停止演奏了，還是老師臨危不亂，讓我們從來(lái)一次。
“時(shí)間如同白駒過(guò)隙......”這句話(huà)真是含義深刻，一眨眼，我們的愛(ài)心活動(dòng)就已經(jīng)表演完畢了。哦，我
還有一件大事沒(méi)做呢！我捧著(zhù)幾個(gè)玩具，笑瞇瞇的送給了三個(gè)小朋友，看著(zhù)小朋友拿到玩具時(shí)開(kāi)心的笑容，
聽(tīng)著(zhù)小朋友滿(mǎn)足的'交談，我暗下決心；要多獻愛(ài)心，多參加此類(lèi)有意義的愛(ài)心活動(dòng)！
活動(dòng)作文 篇7
看見(jiàn)這個(gè)題目您可能要問(wèn)什么是“三愛(ài)三節”那我告訴您：愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國。這就是三愛(ài)；三節：節約糧食，節約用電，節約用水。這是三愛(ài)三節，說(shuō)到很容易但做到卻很難，我們應該怎樣做呢？
愛(ài)學(xué)習：首先我們是學(xué)生，學(xué)生的義務(wù)和責任就是學(xué)習。只有學(xué)習好，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。有一部分學(xué)生，不愛(ài)學(xué)習，不喜歡學(xué)習，出現厭學(xué)現象，我想對他們說(shuō)：“相信自己，別人可以做到我們也可以做到，好好學(xué)習，長(cháng)大報答父母，報效祖國。"
愛(ài)勞動(dòng)：勞動(dòng)是這兩個(gè)字是世界是最美麗的字眼，勞動(dòng)者是最光榮的，有些人不愛(ài)勞動(dòng)，只是等待別人的幫助，這是不對的。我想對他們說(shuō)："勞動(dòng)換來(lái)的`一切都是無(wú)價(jià)之寶�！�
愛(ài)祖國：作為一個(gè)中國人，無(wú)論走在哪里都不要忘記自己是中國人。那些不法分子，請摸一摸您的心，問(wèn)問(wèn)自己，它是中國心嗎？您是中國人嗎？祖國給您一切，您忍心讓她受到傷害嗎？"
節約糧食：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。這是我們家喻戶(hù)曉的一首詩(shī)，這首詩(shī)充分的表達糧食都來(lái)之不易，也提醒我們要節約糧食。有些同學(xué)浪費糧食，我想對他們說(shuō)：“要節約糧食�！�
節約用電：同學(xué)們想一想在您走后燈關(guān)嗎？您知道現在有多少孩子的家中還在用蠟燭嗎？我想對那些不隨手關(guān)燈對人說(shuō)："因為您的一個(gè)壞習慣對地球有多大的危害嗎？從現在開(kāi)始節約用電。"
節約用水：我們同學(xué)都知道地球上70%都是水，但我們可以使用的淡水卻少而少之。我們應該節約用水。但有的同學(xué)洗手后不關(guān)水龍頭，我想對他們說(shuō)：如果我們每人浪費一點(diǎn)水，那我們人類(lèi)的最后一滴水就是我們的淚水。節約用水，保護地球，人人有責！
通過(guò)我的解說(shuō)希望您能和我們一起行動(dòng)起來(lái)！保護我們的地球，保護我們的家園！真正做到“三愛(ài)三節”。
活動(dòng)作文 篇8
護蛋日記-第一天
早上，我起床第一件事就是寫(xiě)我的暑假作業(yè)。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我幾乎寫(xiě)一個(gè)字看一眼我的`蛋，生怕它突然破了。
中午，無(wú)論是吃飯還是睡覺(jué)還是喝水還是吃冰淇淋，我都一直把我的蛋帶在身邊。中午睡覺(jué)時(shí)，媽媽一個(gè)勁地說(shuō)今天我的蛋會(huì )破。我對媽媽說(shuō)，只要我小心一點(diǎn)，我的蛋肯定不會(huì )破。從早上到晚上睡覺(jué)前，我一直都小心翼翼地保護我的蛋，它一直都好好的，沒(méi)有破。明天，但還會(huì )不破嗎？
護蛋日記-第二天
早上一醒來(lái)，我就檢查了一下我那寶貝蛋，它完好無(wú)損，我高興極了，高興得一蹦三尺高。今天，和昨天一樣，不管是吃飯還是睡覺(jué)，我都提高警惕地注意不讓我的蛋破。下午，爸爸接我回家了，我練了一會(huì )琴之后又檢查了一下，蛋仍然沒(méi)有破。于是，我就安心地刷牙、洗臉和睡覺(jué)了。
護蛋日記-第三天
今天，我早上刷牙洗臉的速度很快，以至于把蛋弄濕了，幸好沒(méi)事。然后我坐上爸爸的車(chē)去了奶奶家。
一到奶奶家，我就開(kāi)始快速地寫(xiě)作業(yè)，但我依然不會(huì )忘記我的蛋，幾乎是寫(xiě)一個(gè)字看一下蛋。
下午，我去樓下玩，把我的蛋裝到了口袋里，一邊玩還一邊看著(zhù)。
一直到晚上睡覺(jué)前，我都是隔幾秒鐘就看一下蛋。睡覺(jué)時(shí)我雖然就不能看著(zhù)蛋了，但明天依然能看見(jiàn)那寶貝般的蛋。
活動(dòng)作文 篇9
“加油！加油！”一陣陣歡呼聲從濮家小學(xué)的風(fēng)雨操場(chǎng)上傳來(lái)，哦，原來(lái)這里正在舉辦杭州小記者網(wǎng)首屆“中萃杯”校園小記者節的活動(dòng)之趣味運動(dòng)會(huì )。
記者姐姐說(shuō)，為了考驗我們的團隊意識，將我們分成8組，每一組為10名同學(xué)，小組最后成績(jì)是每一位隊員的分數總和， 誰(shuí)最靠近、抱團卡路里、巧運乒乓球、趣味跳繩、投球………大記者們?yōu)槲覀儨蕚淞艘幌盗懈鞣N有趣的小游戲。我和朱禹乾在這次活動(dòng)中身穿紅馬甲，自告奮勇當上小志愿者，成為“誰(shuí)最靠近”這個(gè)項目的裁判。 不一會(huì )兒風(fēng)雨操場(chǎng)里熱鬧非凡，各類(lèi)游戲組里的每個(gè)同學(xué)都想躍躍欲試，大顯身手。一組同學(xué)在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下，正在玩“誰(shuí)最靠近”，朱禹乾同學(xué)給他們講解了游戲規則，這是一個(gè)考驗力度大小和技巧的游戲，需要耐心和專(zhuān)注，瞧！他們一個(gè)個(gè)多么認真呀，3號選手一只小手緊緊的抓住瓶蓋，輕輕在桌面一劃，大家都屏住呼吸，望著(zhù)停留在黑線(xiàn)后的區域，耶！成功！大家都為他大聲地喝彩，我在記錄表為3號記上了不起的1分，好的開(kāi)端給后面的隊員增加了不少信心，在小組成員的.努力下獲得了11分的好成績(jì)。 操場(chǎng)上游戲區域到處都洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，沉浸在歡樂(lè )的游戲海洋中。不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快，游戲進(jìn)入尾聲，叔叔阿姨們統計了各參賽小組的總分，成績(jì)很快出爐了，前四名的小組成員樂(lè )滋滋的從鮑校長(cháng)手中接過(guò)獎品，我們用熱烈的掌聲由衷的祝賀他們。
“希望學(xué)校能經(jīng)常舉辦像這種趣味運動(dòng)會(huì )，即鍛煉我們的身體，又增添了樂(lè )趣”一位參賽的隊員對我們這樣說(shuō)。是呀！在這次活動(dòng)中，我們在比賽中獲得了友誼，在參與中得到了成長(cháng)，但更重要的是培養了我們的團隊精神。
【活動(dòng)作文】相關(guān)文章：
活動(dòng)的作文10-14
（精選）活動(dòng)的作文09-21
活動(dòng)的作文10-14
[精選]活動(dòng)的作文11-13
實(shí)踐活動(dòng)的感想作文寫(xiě)關(guān)于實(shí)踐活動(dòng)的作文12-01
校園活動(dòng)的作文01-26
節日活動(dòng)的作文01-27
義賣(mài)活動(dòng)的作文01-30