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護蛋行動(dòng)作文(必備14篇)
在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的護蛋行動(dòng)作文,希望能夠幫助到大家。
護蛋行動(dòng)作文 篇1
“呀,那個(gè)蛋要碎了!”我又聽(tīng)到了這句話(huà),于是我又想起了護蛋行動(dòng)。
本周我們開(kāi)始了護蛋行動(dòng)。放學(xué)時(shí)我跑回家,書(shū)包都沒(méi)來(lái)得及放,就跑向飯廳。打開(kāi)冰箱不由得眼前一亮:有白的,有淡黃的,有斑點(diǎn)的,還有大的,小的。開(kāi)始挑蛋。我拿起了第一個(gè),這個(gè)有點(diǎn)小,不行不行。又拿起了另一個(gè)蛋,太小了,也不行。左挑右挑,突然我眼前一亮,在左邊看到了一個(gè)又大又漂亮的蛋。對,就它了。
一早,我來(lái)到了學(xué)校?吹絺(gè)個(gè)同學(xué)都比試著(zhù)自己的蛋。不行,我也要去。突然,“啪”的一聲,有人的蛋碎了,就是我前面的同學(xué)!肮贝蠹叶夹覟臉(lè )禍。
看到了這一幕,我的`心也提到了嗓子眼兒。我決定給心愛(ài)的蛋做一個(gè)窩;氐郊乙院,我思考著(zhù):什么東西能裝蛋呢?我東翻西找。咦!桌子上有個(gè)小籃子,不錯,就它了。
防碎!那就先墊上幾層厚厚的棉花,放上毛絨球和一些海棉。這樣,我的雞蛋就住進(jìn)了“VIP”房子,肯定非常舒服。
來(lái)到學(xué)校忍不住地炫耀了一圈,同學(xué)們都說(shuō)我的雞蛋比自家房子都更好。但我又覺(jué)得少點(diǎn)什么。對了,給雞蛋“打扮”一下。
我先用水彩筆畫(huà)上一雙迷人的眼睛,小巧的鼻子,櫻桃小嘴,加上頭發(fā),再寫(xiě)一句“我是一個(gè)幸福的雞蛋!蓖昝!
我正在課桌上玩雞蛋的時(shí)候,手一滑,這個(gè)調皮的雞蛋趁機滾動(dòng)了起來(lái)!把,那個(gè)蛋要碎了!”就在這千鈞一發(fā)之際,我伸手接住了雞蛋。好險好險,我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣,用衣服擦了擦了頭上的汗,還好沒(méi)有破。旁邊的同學(xué)說(shuō)了一句:“厲害厲害,小的佩服!”還做了一個(gè)抱拳的動(dòng)作。
保護雞蛋,可真是提心吊膽。護蛋真是又苦又好玩!
這次活動(dòng)讓我懂得了:媽媽十月懷胎對我們的耐心,保護我們的苦心。
護蛋行動(dòng)作文 篇2
昨天,老師讓我們每人帶一只雞蛋到學(xué)校來(lái)。是為了吃?當然不是,是讓我們舉行“護蛋行動(dòng)”。
一聽(tīng)要舉行護蛋行動(dòng),全班同學(xué)開(kāi)心得不得了。特別是我,上蹦下跳,手舞足蹈。老師又讓我們給蛋起個(gè)名字,我想了又想,也沒(méi)想出一個(gè)好名字。
回到家,我立即開(kāi)始思考如何做蛋的“衣服”。我先從廚房里挑了一個(gè)蛋,開(kāi)始給蛋穿“防彈衣”。我選了一張塑料紙,把蛋放到塑料紙的一角,然后連蛋帶紙一起卷起來(lái),然后換一個(gè)方向,繼續卷。卷好了,再把它放到泡沫紙的一角,重復剛才的動(dòng)作。然后用膠帶把它粘一圈,再把它放到盒子里,就完事了。
第二天,我把我的在保護盒的蛋帶到學(xué)校去,老師要求去掉盒子,把蛋放在口袋里。下課,我就學(xué)小母雞,一直坐在座位上,動(dòng)都不敢動(dòng)一下。
可是中午吃飯我不能坐著(zhù)呀!老師叫我們排好隊去吃飯。我心想:我到底是餓著(zhù)肚子護蛋呢,還是去吃飯呢?算了,冒個(gè)險吧!我帶著(zhù)蛋去排隊。之前,我都跟前后的人站得很近,但今天,我不敢了,我刻意跟前后同學(xué)錯開(kāi)來(lái)站,為蛋留個(gè)安全區。
坐在食堂吃飯時(shí),我擔心蛋被擠到,吃一口,看一眼蛋,吃一口,看一眼。我三下五除二就把飯吃完了,迅速帶蛋逃離了“擠蛋事故高發(fā)區”。
我再看看別人是怎么護蛋的。孫同學(xué)的蛋一點(diǎn)防護都沒(méi)有,我真為他擔心。吳同學(xué)帶了一個(gè)大蛋,她把蛋放在衣服里,說(shuō)自己懷孕五個(gè)月了。!李同學(xué)的蛋碎了,他說(shuō)是排練時(shí)被群毆碎的。我怕自己的`蛋也碎,就乖乖地回到座位上了。
回到家,我把蛋沒(méi)有碎的好消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兛湮艺媸莻(gè)合格的“小母雞”。
現在,我終于想到雞蛋的名字了,就叫“完美蛋”吧!因為我完美地完成了“護蛋行動(dòng)”。
護蛋行動(dòng)作文 篇3
今天下午晴空萬(wàn)里,我們來(lái)到預備接力賽的現場(chǎng),同學(xué)們的議論聲不絕于耳,因為這次的接力賽與往常不同,我們拿著(zhù)紅白相間的接力棒和自己的“蛋寶寶”走進(jìn)賽場(chǎng),老師要求比賽接力也要照顧好各自的“蛋寶寶”。
我緊緊的用手護著(zhù)我的蛋寶寶,只見(jiàn)賽場(chǎng)上的小張一手拿著(zhù)接力棒,一手握著(zhù)蛋寶寶,快到終點(diǎn)時(shí)卻把蛋寶寶當成接力棒傳給了下小王同學(xué),小王同學(xué)更悲慘,由于護蛋不慎,給蛋寶寶來(lái)了一次大蹦極,摔得粉身碎骨,同學(xué)們的蛋寶寶一個(gè)個(gè)的'隕滅了,我不禁也為我的蛋寶寶的安慰操起心來(lái)。跑步是我的強項,我要是也跑得那么“龜速”,豈不成了笑柄。但我一跑快,蛋寶寶的安全問(wèn)題又受到了威脅,我心里矛盾極了,有什么兩全齊美的辦法嗎?“山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,有個(gè)想法從我腦子里蹦了出來(lái),我從口袋里取出隨身帶的餐巾紙在蛋寶寶的周?chē)窈竦慕o它墊里一層褥子,這樣不是就不怕碎了嗎?我心滿(mǎn)意足的又參加到比賽當中,比賽時(shí)我用手一直都捂著(zhù)口袋,我似乎感覺(jué)到蛋寶寶七上八下,痛苦的蜷縮在角落里,我恨不得快點(diǎn)到達終點(diǎn),當我看到蛋寶寶安然無(wú)恙,我才松了一口氣,我和我的蛋寶寶又順利的闖過(guò)了一關(guān)。
短短幾天的護蛋行動(dòng)讓我深刻的體會(huì )到父母大人養育我們的艱辛和不易,我只是照顧了一顆沒(méi)有生命的雞蛋就讓我手忙腳亂,“慈母手中線(xiàn),游子身上衣”父母的恩情我們無(wú)以回報,只有好好學(xué)習,健康成長(cháng)!做一個(gè)對社會(huì )有益的人。
護蛋行動(dòng)作文 篇4
昨天是一年一度的“三八婦女節”老師叫我們下午每人帶一個(gè)雞蛋,而且要好好保護它,護蛋游戲一直玩到放學(xué)回家才結束。
中午回到家,老師的話(huà)仍然在我的腦海里縈繞著(zhù),于是我急忙打開(kāi)了冰箱的門(mén),幸好家里還有雞蛋!我松了一口氣,左挑右選,我拿出一個(gè)又大又胖的雞蛋。
為了使它不會(huì )破碎,便用一個(gè)紅領(lǐng)巾小心翼翼地把它包裹的`嚴嚴實(shí)實(shí)的,但為了使紅領(lǐng)巾不會(huì )散,我又便在上面打了個(gè)結,而且還用我心愛(ài)的花之結別針別在了上面。
唉!我的小蛋蛋呀!我這么愛(ài)惜你,你可不要破!
下午來(lái)到學(xué)校,大部分同學(xué)都帶了蛋,為了我的雞蛋不會(huì )破碎,我急忙把我的生雞蛋拿了出來(lái),藏在了抽屜里面。
終于下課了,同學(xué)們都紛紛拿出各自各式各樣的蛋,有生雞蛋,熟雞蛋,草雞蛋,松花蛋等等,簡(jiǎn)直就是蛋的世界。有人用東西把雞蛋包裹了起來(lái),有人還把雞蛋放進(jìn)了自己的衣服里面,當起了母雞。
我把紅領(lǐng)巾拆開(kāi),把雞蛋也取了出來(lái),幸好沒(méi)破,我暗暗慶幸地和同學(xué)們一起玩了起來(lái),玩完后,我沒(méi)有包裹紅領(lǐng)巾就把它放進(jìn)了抽屜。
兩節課上完后,同學(xué)們大部分都回家了。而我是故事組的一員,所以要留下來(lái)開(kāi)會(huì )。
不光開(kāi)會(huì ),我們還要幫助整理桌子,我為了保護雞蛋,把它放在了我的手心,拉起了桌子,就在這時(shí)雞蛋卻不小心撞到了桌子,裂開(kāi)了一條細細的縫,我立即慌了神,因為蛋白和蛋黃流了出來(lái),搞得我的手黏糊糊的,哎,沒(méi)有辦法只能丟了。我真是粗心呀!早知道就應該把它繼續裹起來(lái)了。
想想這次游戲給我的啟迪,做什么不能粗心大意,掉以輕心。
再想想,我不也是父母心中的一個(gè)雞蛋嘛,保護一個(gè)雞蛋是多么的辛苦!
護蛋行動(dòng)作文 篇5
四年級雖然結束了,但是回想起來(lái)我們班發(fā)生了很多難忘的事情,有歡樂(lè )的美食節和淘書(shū)樂(lè ),有趣的護蛋比賽,還有集體活動(dòng)校運會(huì )和生態(tài)園實(shí)踐等等,但最讓我難忘的是護蛋比賽。
護蛋的第一天早上,我帶著(zhù)選好的蛋寶寶來(lái)到學(xué)校。英語(yǔ)課下的時(shí)候,郭蔣健啊的一聲叫起來(lái),我連忙跑過(guò)去,只見(jiàn)地上有雞蛋黃黃的心臟,和透明的蛋清,郭蔣健的蛋沒(méi)有自己的守護神報銷(xiāo)了。朱詩(shī)雅在幫忙清理的時(shí)候大意失荊州,讓自己的雞蛋來(lái)了個(gè)措手不及的跳樓自殺。就這樣,有兩只雞蛋插上翅膀飛上了天堂。
護蛋第二天,孫老師于心不忍便讓我們討論防護措施。潘子珊的方法是,把雞蛋裹在軟軟的塑料中間,然后用膠帶纏的緊緊的,再將它放入一個(gè)小巧玲瓏的盒子里,還在餅干盒上寫(xiě):內有神蛋,請勿打擾!曹凱捷的方法也是用軟材料包裹,然后用膠帶纏好,最后把它吊在拉鏈上,但是這個(gè)方法每天做操時(shí)很不安全。同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)了好多自己的想法,放學(xué)回家我將我的`護蛋進(jìn)行了升級。
我不光采用了潘子珊的辦法,我還將鐵盒內的空隙用衛生紙塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的,這樣就減少了雞蛋的晃動(dòng),我還用膠帶把鐵盒的封口繞了一圈,這樣我的蛋就有雙重保護了。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了鐵蛋比賽開(kāi)始了,我們來(lái)到了樓下的水泥路上,孫老師一聲令下,我們都把鐵蛋扔出去了,有的蛋滾著(zhù)滾著(zhù)盒子分家了,雞蛋也滾出來(lái)了,有的剛落地蛋就掉在地上破了,而我卻不知道盒子里面是什么情況我撿起鐵盒小心翼翼的拆開(kāi)里面的保護膜,我的心砰砰直跳,生怕它破了,當我發(fā)現它躺在里面呼呼大睡時(shí),我長(cháng)長(cháng)的吐了一口氣,心里的大石頭也終于落地了。
這次的護蛋比賽真的太激動(dòng)了,太有意義了。我們保護雞蛋,就像父母保護我們一樣。
護蛋行動(dòng)作文 篇6
上個(gè)星期六,老師給我們布置了一項奇怪的作業(yè)。老師說(shuō):“從下個(gè)星期五晚上八點(diǎn)開(kāi)始,每個(gè)人都要拿一個(gè)雞蛋在身邊,直到下節課上課,看看誰(shuí)能保護好它的安全!老師的“護蛋軍令狀”一下發(fā),我們就要執行任務(wù)。
我好不容易挺過(guò)了一天又一天,終于等到星期五晚上八點(diǎn)。我急忙打開(kāi)冰箱,目光掃視著(zhù)所有的雞蛋,準備挑選一進(jìn)行保護。最終,我的目光停留在一個(gè)既小巧玲瓏、又光滑的雞蛋上面,嗯,不錯!就這個(gè)吧。我立刻把這個(gè)蛋拿出來(lái),處處小心,生怕碰著(zhù)我的“寶貝”。
晚上睡覺(jué)時(shí),我開(kāi)始實(shí)施“護蛋”計劃。我將“寶貝”小心翼翼地放在枕邊,忽然又一想,不行,頭壓著(zhù)怎么辦?對!放在床頭柜上吧,再想想也不行,萬(wàn)一掉在地上怎么辦?嗨,干脆抱著(zhù)它比較安全。對!就這么辦吧!然后就熄燈入睡了。但是這個(gè)覺(jué)睡的并不踏實(shí),老是想著(zhù)手握的雞蛋。想著(zhù)想著(zhù)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉……好可怕,我將雞蛋摔破了,我一下子被驚醒了。還好,我的“寶貝”平安無(wú)事。這一夜我就這么在忐忑不安中度過(guò)了。
早上,我帶著(zhù)黑眼圈來(lái)到了學(xué)校,小心翼翼地走進(jìn)教室。哎呦媽呀,總算沒(méi)出什么大亂子,雞蛋完好無(wú)損。這時(shí),我真的有一種長(cháng)大成人的`感覺(jué)。
這次,我從護蛋中真正體會(huì )到了在我的成長(cháng)過(guò)程中,父母培育我花費了多少心血。他們也是每天小心翼翼地像護蛋一樣呵護著(zhù)我們,我們應該為父母著(zhù)想,為父母做一些力所能及的事情,而且還要體諒他們,不要做只會(huì )撒嬌的小太陽(yáng),小公主。
通過(guò)這次護蛋行動(dòng),使我明白了:要用百分之百的精力做好每一件事情。只有認真負責了,才能贏(yíng)得大家的信任,才能取得最后的成功。
護蛋行動(dòng)作文 篇7
今天早上班會(huì )課上,老師開(kāi)展了一次實(shí)踐行動(dòng)——“護蛋”。
下午我拿著(zhù)自己心愛(ài)的雞蛋來(lái)到班級,班上的同學(xué)們也把自己的雞蛋拿出來(lái)炫耀它們的“盔甲”是多么的堅固;有的`用紙張摟成圓形放進(jìn)盒子里,再把雞蛋小心翼翼地放在紙團上;有的直接包一個(gè)保鮮袋往書(shū)包一扔就完事……我也不例外:我用一條長(cháng)長(cháng)的戎毛團鋪在盒子的底面和四周,鋪完之后把雞蛋輕輕地放進(jìn)去?衫嫌X(jué)得不夠,所以我在雞蛋上面加了一層層厚厚的棉花,把雞蛋包得一點(diǎn)風(fēng)都進(jìn)不去。
雞蛋在里面一定熱極了,說(shuō)不定在高溫環(huán)境里拿出來(lái)都生出小雞了呢!
第二天,我將自豪的把完好無(wú)損的雞蛋從鐵盒里取出來(lái),知道為什么嗎?因為今天是護蛋行動(dòng)的第二天,我想第一天都安然無(wú)恙,第二天一定也是一樣,所以我今天要拿著(zhù)他去上學(xué)。來(lái)到班級,我挺直了腰身,驕傲舉著(zhù)我的雞蛋,突然我被一根掃把絆了一下,我的雞蛋像一個(gè)剛被睡醒的小孩一樣,淘氣的滑出我的手心,我一看情況不妙連忙伸出右手,“what”它瞬間變成了一只機靈敏捷的小松鼠,借著(zhù)我的手又用力一蹦,飛快地從我手尖“飛”出去,我大叫“不”,這次炫耀過(guò)頭了;我只能閉上眼晴等著(zhù)我的蛋寶寶上天最后的哭聲了。終于“啪”一起脆響清晰地傳進(jìn)了我的耳朵里,我輕輕的嘆了一口氣。
以后我一定記。骸疤撔!虛心!再虛心!要穩重,切不可毛手毛腳!
護蛋行動(dòng)作文 篇8
一天,老師給我們布置了一個(gè)“可笑”的任務(wù),讓我們保護一星期的蛋寶寶。我們聽(tīng)了這個(gè)任務(wù)感覺(jué)很新奇,大家議論紛紛,“這很簡(jiǎn)單,只要把它放到……里面就萬(wàn)無(wú)一失了”、“老師干嘛要給我們布置這么奇怪的任務(wù)呀?”、“不就是個(gè)雞蛋嗎,用得著(zhù)保護嗎?”,而我卻不這樣認為。
在護蛋行動(dòng)前一天,我挑了一個(gè)最大、最結實(shí)的雞蛋。我先給它穿上了“迷彩服”,接著(zhù)給它套上了堅固的“防彈衣”,全副武裝完后,我決定給它取個(gè)洋味十足的名字“杰克”。
第二天行動(dòng)開(kāi)始了,我興高采烈的帶著(zhù)“杰克”來(lái)到學(xué)校。剛進(jìn)教室,就傳來(lái)了悲慘的消息:“杰克”的“戰友”在途中壯烈犧牲了。我得到這個(gè)消息趕緊查看我家“杰克”,看它有沒(méi)有受傷。確認它安然無(wú)恙后,我懸著(zhù)的心終于落地了。
一節課后,接二連三的悲劇持續上演:“杰克”的另一位“戰友”被空襲后流產(chǎn)了。還有幾位“戰友”為了正義而英勇就義,慘死在“大力士”手中。更恐怖的是:有的“戰友”非常調皮,在玩翻跟頭,一不留神從“懸崖”上摔了下去,摔得“粉身碎骨”。個(gè)個(gè)真是慘不忍睹呀!看得我心驚膽戰。
為了保證我家“杰克”的.安全,我幾乎每節課都得查看一番,看它有沒(méi)有閃失!敖芸恕惫徊还钾撐业钠谕,在精心呵護下圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)。
護蛋行動(dòng)使我認識到:每個(gè)父母為了保護自己的孩子,付出了他們的心血。同時(shí)護蛋行動(dòng)的辛苦讓我深深的體會(huì )到:孕育生命的不易,我們要珍惜生命,關(guān)愛(ài)生命。
護蛋行動(dòng)作文 篇9
在大千世界中,各個(gè)生物都是一個(gè)生命體,每一個(gè)動(dòng)物都是地球的一部分,各個(gè)生命都發(fā)揮著(zhù)重要的作用。每一個(gè)都是,也包括雞的最初體——雞蛋。
今天是春分,同學(xué)們都帶著(zhù)一顆顆生雞蛋來(lái),完成“護蛋”任務(wù)。當然,表面上看著(zhù)簡(jiǎn)單,只是一天要小心謹慎,保護好雞蛋就可以了。但是,一到學(xué)校,就碎了好幾個(gè)蛋?梢(jiàn),每一顆蛋都很脆弱,需要我們強大又細心的保護。
不過(guò),我的雞蛋可不怕摔。它不僅有衛生紙、棉花裹著(zhù),最外面還有一個(gè)鐵盒子保護,不怕摔,不怕碎?墒且坏揭懿降臅r(shí)候,放在衣服口袋里的雞蛋就一“跳”一“跳”地,好像要馬上跳出來(lái)和大家一起運動(dòng)。而且跑步的時(shí)候速度時(shí)快時(shí)慢,時(shí)緩時(shí)急,小雞蛋好似一只關(guān)在籠子里小動(dòng)物,迫不及待地想蹦出來(lái),參觀(guān)一下美麗的世界。所以,即使它有堅硬的'“盔甲”,我也要費盡心思不讓它摔著(zhù)。
上體育課時(shí),小蛋該怎么辦呢?即使它很安全,我也要考慮這個(gè)問(wèn)題。要放衣服里嗎?不行,帽子與口袋太冷,容易凍著(zhù)它;用手握著(zhù)也不行,容易碎!正當我絞盡腦汁時(shí),我看到了肖琪馨的蛋殼——竟然是用樂(lè )高積木拼成的帳篷車(chē)!甩線(xiàn)扯著(zhù)就能跑!我也想給我的蛋弄個(gè)高級配置,這樣就什么都不怕了。
雖然,它只是個(gè)蛋,但是,它也是一個(gè)小生命。所以,我希望大家都能珍惜每一個(gè)生命,愛(ài)護每一個(gè)生命。
護蛋行動(dòng)作文 篇10
一大早,我走進(jìn)教室,就覺(jué)得很奇怪:咦,今天怎么這么安靜呢?噢,原來(lái)今天是“護蛋日”啊。同學(xué)們都帶了雞蛋,我也不例外,兩個(gè)圓溜溜的雞蛋正在我口袋里躺著(zhù)呢。
我還沒(méi)到座位上,就聽(tīng)見(jiàn)周炎錕在叫:“啊,有人的雞蛋摔破了!闭媸情_(kāi)門(mén)紅啊,這么快就破了。我聞聲趕去,只見(jiàn)地上正躺著(zhù)一堆蛋黃,破碎的蛋殼漂浮在蛋黃上……
回到座位上,我的雙手一刻都不敢離開(kāi)口袋,我怕我的雞蛋滾到地面上也會(huì )粉身碎骨。剛坐下不久,就又聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫,原來(lái)朱倩葦的.“雙胞胎雞蛋”雙雙落地,全破了。我更加擔心了,拿出雞蛋,一看,沒(méi)破,一顆懸著(zhù)的心又放了下來(lái)。
上課了,我心中又開(kāi)始緊張起來(lái),但課還是要上的吧!我認真地聽(tīng)課,但總還是忍不住要去看一眼。好不容易挨到下課,往常同學(xué)們都會(huì )蜂擁而出,到走廊上去玩耍,但今天,同學(xué)們不但沒(méi)有出去,還都一動(dòng)不動(dòng),安安靜靜地坐在教室里。我覺(jué)得沒(méi)趣,就把雞蛋拿出來(lái)放在桌子上,然后又拿出一本書(shū)來(lái)看。正當我看得津津有味時(shí),我的雞蛋忽然滾了起來(lái),眼看就要摔下去了。我趕緊用手接住,“啊,好險!”我全身都嚇出了冷汗。
中午,我去解小便,雙手一直捧著(zhù)雞蛋,小心翼翼地走著(zhù)。當我出來(lái)時(shí),忽然發(fā)現雞蛋沒(méi)有了,我趕緊摸了摸口袋,哦,原來(lái)我把雞蛋放口袋里了,又一次有驚無(wú)險。
終于放學(xué)了,我懷著(zhù)激動(dòng)的心情走在回家的路上:“勝利就在眼前,我一定要完成任務(wù)!边@樣想著(zhù),兩手又情不自禁地攥緊了雞蛋,一步一步地走上六樓,把雞蛋交給了媽媽。
護蛋行動(dòng)雖然結束了,但蔣老師的話(huà)還在耳邊回蕩著(zhù):“同學(xué)們,你們護蛋一天就已經(jīng)困難重重,而爸爸媽媽把你們養這么大不是更辛苦嗎?以后可一定要好好孝順自己的爸爸媽媽哦……”
護蛋行動(dòng)作文 篇11
母親節老師布置了一項作業(yè),叫“護蛋行動(dòng)”,是為了讓我們體驗媽媽?xiě)盐覀儠r(shí)的辛苦。
頭天晚上,我把蛋放到床頭柜上,第二天一起床,我就興致勃勃地拿上蛋,做什么事都小心翼翼地生怕撞破了蛋。
中午我搬椅子時(shí)碰到了蛋,我很緊張連忙拿來(lái)一看,幸好沒(méi)破,松了一口氣。我怕再次碰到蛋破掉,趕緊用毛巾抱住蛋,再用一個(gè)小袋子裝起來(lái)帶著(zhù)身邊,這樣比較保險不會(huì )破了吧。
后來(lái)一切順利,我帶著(zhù)蛋寶寶吃飯、做作業(yè)、看書(shū)、彈琴、做運動(dòng)……。
晚上洗完澡后,我看到蛋很濕,用毛巾擦了一下,突然聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆的“咔嚓”聲,蛋碎了!我愣了一下,感覺(jué)心也跟蛋“咔嚓”一聲碎掉了,我難過(guò)地哭了。清醒過(guò)來(lái)以后,我覺(jué)的.很不甘心、前功盡棄,然后是深深地內疚。為什么媽媽們懷胎十個(gè)月都沒(méi)有事,我護蛋一天不到就碎了?回過(guò)頭想想,搬椅子時(shí)才是“致碎一擊”吧!我親身體會(huì )到:當媽媽是多么辛苦!她們在十個(gè)月孕育寶寶的日日夜夜里會(huì )遇到多少困難?她們是怎樣全身投入、精心呵護、細心料理肚里的小寶寶,讓他們安全健康成長(cháng)的呢?
媽媽安慰我說(shuō):沒(méi)關(guān)系,失敗乃成功之母,吸取經(jīng)驗教訓,吃一塹長(cháng)一智嘛。我決定再護理一個(gè)蛋,再體驗一下母親懷寶寶的艱辛,希望蛋寶寶平平安安的度過(guò)一天。
護蛋行動(dòng)作文 篇12
下午放學(xué)后,陸老師神秘地說(shuō)他會(huì )給我們一個(gè)特別的任務(wù)。學(xué)生們會(huì )談?wù)撌裁礃拥淖鳂I(yè)?陸小姐笑著(zhù)說(shuō):“今天我們將舉行一場(chǎng)雞蛋保護運動(dòng);丶視r(shí)請選一個(gè)雞蛋,保管到明天下午,看看誰(shuí)能最好地保管好這個(gè)小雞蛋!苯淌伊⒖讨(zhù)火了。母雞媽媽?zhuān)u爸爸,真的是“第一次坐在轎子里的大姑娘”。
晚上回到家,我打開(kāi)冰箱,小心翼翼地從一堆雞蛋寶寶中挑選了一個(gè)柔軟光滑的雞蛋作為我的“寶貝”。我手里拿著(zhù)雞蛋寶寶,心想:保護像你這樣的小東西不容易嗎?我所要做的就是讓你永遠不要離開(kāi)我。所以我吃飯、洗澡和睡覺(jué)都沒(méi)有和蛋寶寶分開(kāi)。
第二天早上,我帶著(zhù)雞蛋寶寶去了教室。我看見(jiàn)米朵為她的嬰兒蛋穿上了一件漂亮的`熊外套。我的同桌小文為她的嬰兒蛋畫(huà)了一個(gè)彩色圖案,但是我的嬰兒蛋是光禿禿的。唉,我真是個(gè)粗心的“父親”?粗(zhù)周?chē)耐瑢W(xué),呂霄把嬰兒蛋揉在臉上,當成美容按摩器。小瑩只是讓她的嬰兒蛋搖擺。我對自己說(shuō):如果你這么淘氣,嬰兒蛋就不會(huì )受傷。果然,隨著(zhù)一聲尖叫,小瑩的蛋寶寶從她手中飛走了......
眼看半天就要過(guò)去了,這個(gè)雞蛋保護操作實(shí)在太簡(jiǎn)單了。我開(kāi)始粗心了。大課間休息時(shí),石老師把我叫到辦公室。我對自己說(shuō),“我又犯了一個(gè)錯誤嗎?”剛才我看見(jiàn)石老師拿出試卷,指著(zhù)最后一個(gè)題目說(shuō),“你認為什么是錯的?”我仔細看了看。哦,我的上帝,即使在簡(jiǎn)單的計算中,我怎么會(huì )錯呢?否則,它就是完美的滿(mǎn)分!當我想到它的時(shí)候,我興奮的時(shí)候完全忘記了嬰兒蛋的存在。當我的手緊的時(shí)候,這個(gè)可憐的嬰兒蛋被“打碎了”。
我突然明白了陸小姐的好意。保護這么小的蛋寶寶不容易。更重要的是,父母讓我們努力工作。從現在起,我將努力學(xué)習,長(cháng)大后報答父母的好意。
護蛋行動(dòng)作文 篇13
上個(gè)星期四上午最后一節課,老師宣布我們班要舉行護蛋行動(dòng),大家都下定決心要把自己的雞蛋保護到最后,作文 -護蛋行動(dòng)。
中午回到家里,我精心挑選了一個(gè)自己認為最堅硬的雞蛋,把它放在一個(gè)小盒子里,又在里面塞進(jìn)海綿,細心地保護這只雞蛋。下午,我把雞蛋帶到學(xué)校里,在上面畫(huà)上一個(gè)大太陽(yáng)和一條可愛(ài)的小魚(yú),然后把雞蛋送到講臺給老師做上記號,小學(xué)二年級作文《作文 -護蛋行動(dòng)》。這件事讓我特別開(kāi)心,因為我的雞蛋上的號碼是1號。那整整一個(gè)下午我都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)座位,每時(shí)每刻都在細心地保護著(zhù)它,就連去洗手間也要請同桌幫我看管。
放學(xué)后我小心翼翼地把雞蛋帶回了家。到了晚上,媽媽下班回來(lái)了,我趕緊把我的.雞蛋送給媽媽看,就在媽媽看完雞蛋要放回盒子的一瞬間,意外發(fā)生了—只聽(tīng)啪的一聲,雞蛋裂了一條縫,我急得立馬哭了起了,埋怨媽媽太不小心了。媽媽只好打電話(huà)給老師,向老師作了解釋?zhuān)蠋熥寢寢尠央娫?huà)遞給我,經(jīng)過(guò)老師的一番教誨,最終還是同意我第二天再帶一個(gè)雞蛋去學(xué)校。
第二天,我又在帶去的雞蛋上畫(huà)上了那兩個(gè)我喜歡的圖案,再次給老師標完記號后我更加細心的保護著(zhù)它,經(jīng)過(guò)我堅持不懈的努力,終于把雞蛋保護到了最后。
這次護蛋行動(dòng)讓我懂得了任何事物只有付出努力才能擁有它。
護蛋行動(dòng)作文 篇14
昨天下午,我一放學(xué)回到家,就把書(shū)包放下直奔廚房冰箱。我拉開(kāi)冰箱門(mén),里面空蕩蕩的。我疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀兗业碾u蛋去哪了?”媽媽告訴我:“我們家的雞蛋吃完了,等下去超市再買(mǎi)些!
我和媽媽去超市購置了一提雞蛋回家;氐郊液,我馬上就拿了一個(gè)雞蛋跑回臥室去給它“化妝”。我拿起水筆給它畫(huà)了一個(gè)笑臉。抬起頭,我看見(jiàn)了妹妹一周歲的照片,又看見(jiàn)桌子上的一疊彩紙。于是,腦子里靈光一閃,想到了一個(gè)好辦法。我把彩紙圈成了一個(gè)紙筒又對折一次,用膠帶粘起來(lái),再把雞蛋放進(jìn)去。嗯,穿上衣服的雞蛋真是可愛(ài)極了,我給它起了個(gè)名字叫“明星寶貝蛋”。
早上我一起床就去看了看我的“明星寶貝蛋”,她正躺在書(shū)桌上做著(zhù)甜甜的美夢(mèng)呢!我怕它碎了,就找了一張泡泡紙把它包住,又拿來(lái)一個(gè)盒子把它放進(jìn)去,這樣就萬(wàn)無(wú)一失了。
在上學(xué)的路上,我小心翼翼地抱著(zhù)它,生怕它掉了。來(lái)到了學(xué)校,同學(xué)們都津津有味地交流著(zhù)自己的“寶貝”蛋,有的畫(huà)成了齊天大圣“孫悟空”,有的是大草莓,還有的是哆啦A夢(mèng)……快樂(lè )的.時(shí)光總是這么短暫,不一會(huì )兒就上課了。
隨著(zhù)下課鈴聲響起,我的耳邊傳來(lái)一聲響亮的“咔嚓”聲,大家齊刷刷看過(guò)來(lái)。原來(lái)是我同桌的蛋碎了,蛋黃和蛋清流了一地,場(chǎng)面慘不忍睹。
中午休息的時(shí)候我把“寶貝”蛋取出來(lái)放在床上,看著(zhù)它很快就睡著(zhù)了。下午一放學(xué),我松了一口氣:“累死我了,照護它可真不容易呀!”
通過(guò)這次護蛋行動(dòng),我知道了想要做好一件事情要十分的用心、細心才能把事做好,只有用了心才能有收獲,才能感受到收獲的喜悅。
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