【熱門(mén)】有意的活動(dòng)作文4篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的有意的活動(dòng)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有意的活動(dòng)作文 篇1
今天，我校開(kāi)展了一次非常有意義的捐款活動(dòng)，它使我領(lǐng)悟到“助人為快樂(lè )之本”這句話(huà)的含義。
黃家源同學(xué)是一年(3)班活潑可愛(ài)、勤奮好學(xué)的男孩。他才過(guò)上了一個(gè)月的小學(xué)生活，就腎炎復發(fā)，并引發(fā)了腹腔炎、肺出血、腦積水……等一系列的`并發(fā)癥，他不得不終止了學(xué)習，住進(jìn)了ICU病房。
大課間時(shí)，學(xué)校發(fā)動(dòng)全體同學(xué)和老師，說(shuō)：“命運無(wú)情人有情，愛(ài)的暖流綿綿不斷!讓我們伸出援助之手�！蔽覀內熒紤阎�(zhù)一顆有愛(ài)的心來(lái)到體育館進(jìn)行捐款，我們有秩序地排好了隊，來(lái)到各自班的捐款箱面前等待著(zhù)……
過(guò)了一會(huì )兒，老師讓同學(xué)們盤(pán)腿坐下。首先捐款的是老師們，有的捐了一百，有的捐了兩百，還有的捐了一疊厚厚的錢(qián)幣。
接著(zhù)就是全體學(xué)生開(kāi)始捐款了。我看見(jiàn)每個(gè)同學(xué)都毫不猶豫地從口袋里拿出一把錢(qián)，投入捐款箱里，我也不例外，我掏出一張嶄新的五十元錢(qián)，仔細地端詳著(zhù)它，覺(jué)得它比什么都珍貴。哪怕捐的錢(qián)少，那也是你的一片愛(ài)心啊!那一張張鈔票滿(mǎn)含著(zhù)全體師生的牽掛。捐完錢(qián)后，我們就把各自寫(xiě)的祝福語(yǔ)都貼在自己班的展板上。不一會(huì )兒，展板上都貼滿(mǎn)了祝福語(yǔ)，這些祝福語(yǔ)雖然只有幾句話(huà)，但表達了全體同學(xué)的心意。俗話(huà)說(shuō)：“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福�！蔽覀円院笠欢ㄒ嘧錾剖�，這樣才會(huì )使世界變得更美好!
通過(guò)這次有意義的捐款活動(dòng)，我明白了：每當我幫助別人時(shí)，我內心的感受才是真正的快樂(lè )。在這里，也真誠地希望黃家源同學(xué)能夠早日康復!
有意的活動(dòng)作文 篇2
我來(lái)到美嘉居廣場(chǎng)參加了小記者的拓展活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)始后，我們專(zhuān)心致志聽(tīng)老師講什么是拓展活動(dòng)：拓展活動(dòng)主要是增強大家的團結協(xié)作精神，在素不相識的情況下互幫互助，大家將來(lái)走向社會(huì )時(shí)，更要具備這樣的精神。
我們先從一個(gè)有趣的水果蹲游戲熱身，開(kāi)始啦，每個(gè)隊排成一行，伸出左手的食指與右手的手掌，放到旁邊同學(xué)的手上，先聽(tīng)老師喊口令，在一剎那間就說(shuō)了“開(kāi)始”，同學(xué)們立即逃脫了�？苫径紱](méi)有成功，就又進(jìn)行了一輪。這一輪，我可要集中精神了。又在一剎那，我雖然抓住了右邊朋友的手，但我的'手卻被左邊朋友抓住了，可最終我還是成功了。要選隊長(cháng)了，同學(xué)們都推薦我，我也非常樂(lè )意。新的游戲開(kāi)始了�！暗乩钻嚒�、呼啦圈、撲克牌……四個(gè)隊都爭分奪秒地進(jìn)行著(zhù)比賽，經(jīng)過(guò)幾輪“拼殺”，一隊和三隊就被罰了十個(gè)蹲起。但我們并沒(méi)有失望，下一個(gè)游戲會(huì )更有趣。老師拿出了1到9的撲克牌，打亂順序放在地上一個(gè)隊一個(gè)人接一個(gè)人從1摸到9，摸錯了再扣上。我們隊找出跑的快的同學(xué)在前面先去……四個(gè)隊比完后，我們這個(gè)隊當然贏(yíng)了！但失敗的隊卻遭到了有意思的懲罰——一個(gè)隊選出兩個(gè)代表來(lái)轉呼啦圈，可都轉不起來(lái)，引得大家笑得合不攏嘴。游戲在快樂(lè )、歡笑中結束了。
這次拓展活動(dòng)，使我明白了許多重要的道理——一個(gè)團隊要團結一致，齊心協(xié)力。
有意的活動(dòng)作文 篇3
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！笨戳诉@幾句話(huà)你們一定知道這幾首詩(shī)的名字了吧，這首詩(shī)的名字是《水調歌頭》，由唐宋八大家之一蘇軾創(chuàng )作的。今天我與這首詩(shī)來(lái)了一次親密的互動(dòng)。
昨天我和姐姐決定去做一個(gè)親子詩(shī)詞朗誦的作業(yè)，本來(lái)以為這項作業(yè)很簡(jiǎn)單執行起來(lái)卻感覺(jué)到?jīng)]有我們想象的這么簡(jiǎn)單，費了很多力氣，用了將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間才將其完成。
吃完了一頓由美食組成的大餐以后。姐姐叫我準備一下，要開(kāi)始讀詩(shī)了。我們先從課本里找，讀了《梅花》這首詩(shī)，用手機錄音試了一下，發(fā)現只有17秒。17秒？那怎么行？如果交給大隊部展示的話(huà)豈不是發(fā)出就沒(méi)了，顯得不得體。我叫姐姐去搜一下其他的，這時(shí)我就發(fā)現這個(gè)作業(yè)還是有些難度的`，接下來(lái)可能會(huì )處處碰壁呢。想完這些姐姐也搜到了好幾首唐詩(shī)，但試了一下都太短了，我們再一起想辦法。在我們左思右想下，覺(jué)得有些宋詞還是挺長(cháng)的，不如試試。又讓姐姐去搜一下，我們首先找到的是李白的《將進(jìn)酒》和蘇軾的《赤壁懷古》，但都因為姐姐是女生在讀的時(shí)候體現不出那兩首是的氣勢。所以我們最終選擇了《水調歌頭》。我們就開(kāi)始練習了~
我們先每個(gè)人自己讀了幾遍，就開(kāi)始合作。在合作時(shí)我們發(fā)現了一些問(wèn)題，沒(méi)有配音根本讀不出那份屬于水調歌頭的情感，還有由于兩個(gè)人沒(méi)有明確分工所以導致兩人會(huì )搶讀或者兩個(gè)人都沒(méi)讀，基本靠眼神交流。針對這些問(wèn)題我們絞盡腦汁，苦思冥想下，終于解決了。第一個(gè)問(wèn)題，我們在網(wǎng)上找到配音，跟著(zhù)配音讀；第二個(gè)問(wèn)題，就用明確的分工來(lái)解決，我們又跟著(zhù)配音練了幾遍，從生疏到熟練整整花費了30分鐘的時(shí)間。終于可以開(kāi)始錄音了，可又發(fā)生了一些小插曲真是一波三折呢。爸爸媽媽睡覺(jué)了，為了不吵醒他們，我們又壓低聲音練習了好幾遍。讓我們的聲音足夠輕也不會(huì )在錄音里聽(tīng)不清。終于可以開(kāi)始了，我的心七上八下，非常緊張。所以第一次沒(méi)有錄好，我犯了最低級的錯誤讀錯字。第二次才稍微好轉了一些，但不夠連貫。一次又一次在我們不懈努力下終于成功的�！敖K于成功了�！蔽疑钌畹暮舫隽艘豢跐釟��！盎侍觳回撚行娜�，費了這么大的勁終于成功了，哈哈哈哈”
通過(guò)這件事我知道了很多道理，只要堅持不懈就能獲得成功。這件事讓我碩果累累。
有意的活動(dòng)作文 篇4
在掃墓的前一天，同學(xué)們都很開(kāi)心。下課的時(shí)候，總能看家三五成群的同學(xué)聚在一起興奮地討論著(zhù)大家一起去忠山公園掃墓的場(chǎng)景。我也不列外，對這次集體掃墓活動(dòng)充滿(mǎn)了好奇和期待。
終于盼到了！伴隨著(zhù)清脆嘹亮的起床號，校園里開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。不一會(huì )兒，同學(xué)們就穿著(zhù)整齊的校服走出了寢室。抬頭仰望，哇！空中竟然下起了蒙蒙細雨，真是應驗了“清明時(shí)節雨紛紛”的詩(shī)意畫(huà)面呀！我想，今天的掃墓活動(dòng)一定很有意思。
來(lái)到烈士陵園，首先映入眼簾的是墻壁上刻著(zhù)的金黃色的大字“生的偉大，死的光榮�！笔前�，那些為國犧牲的烈士們用自己的愛(ài)國壯舉告訴了我們什么叫生的偉大，死的光榮。他們真了不起！
走進(jìn)烈士陵園的大門(mén)，就能看見(jiàn)一塊高大雄偉的革命烈士紀念碑靜靜的矗立在寬闊的廣場(chǎng)上，真壯觀(guān)��！雨不知道什么時(shí)候就悄悄地溜走了，一束強烈的太陽(yáng)光線(xiàn)透過(guò)云朵照射到紀念碑上，顯得格外耀眼。在紀念碑的`下面刻著(zhù)很多先烈的名字，紀念碑的跟前擺著(zhù)很多花圈。伴隨著(zhù)沉重的音樂(lè )，我們排著(zhù)整齊的隊伍在紀念碑前為先烈默哀。接著(zhù)，我們還去參觀(guān)了紀念館。
學(xué)校開(kāi)展的這次掃墓活動(dòng)真有意義！它讓我們明白了：如果沒(méi)有烈士們的犧牲，恐怕我們就不能生活在和平年代里了。俗話(huà)說(shuō)“少年強，則國強�！彼�，讓我們奮力學(xué)習，為國爭光吧！
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