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有關(guān)活動(dòng)作文4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)作文 篇1
20xx，一個(gè)看似普通的數字但卻令中國人，尤其是年輕人熱血沸騰，心潮澎湃！也許你會(huì )問(wèn)為什么，或許你很快就會(huì )想起這個(gè)答案——青奧會(huì )！那時(shí)，五洲四海的不同語(yǔ)言、不同膚色的人們齊聚南京，所有人的目光將聚集在南京，南京將以主人的身份，展現她的美麗。
20xx年，奧運圣火將在繼XX年北京奧運會(huì )之后再度在華夏大地上點(diǎn)燃，這是中國的驕傲，是江蘇的驕傲，是南京的驕傲，更是每一個(gè)南京人的驕傲。
距離青奧會(huì )開(kāi)幕還有不到一年的時(shí)間，在這不到一年里，我們應該要好好保護屬于我們的南京，因為它不僅是辦青奧會(huì )的城市，也是我們共同的家園。
我期待的青奧會(huì )將是一個(gè)綠色的青奧會(huì )。21世紀，愛(ài)護環(huán)境已經(jīng)成為熱點(diǎn)話(huà)題，作為20xx年青奧會(huì )這一盛事的舉辦地，保護環(huán)境更應該是最重要的一點(diǎn)，每個(gè)南京公民都應該做“綠色奧運”的`倡導者。將低碳生活作為一種生活習慣，杜絕浪費。
我期待的青奧會(huì )將是一個(gè)紅色的青奧會(huì )。每個(gè)南京公民都應該以飽滿(mǎn)的態(tài)度來(lái)迎接奧運，熱情對待各地的海內外朋友，每個(gè)南京公民都因、應該做做“人文奧運”的領(lǐng)導者。講文明、守紀律、懂禮儀，這樣才是文明古國、禮儀之邦的真正體現。
我期待的青奧會(huì )將是一個(gè)橙色的青奧會(huì )，每一個(gè)公民都應該加強體育鍛煉，養成良好的生活方式形成積極地人生價(jià)值取向，以良好的態(tài)度對待每一天的生活，每個(gè)南京公民都應該做“活力奧運”傳遞者。
我期待的奧運將是一個(gè)粉色的奧運。對待每一位海內外游人就像對待親兄弟一樣，讓南京變成一個(gè)溫馨的家園，，每個(gè)南京公民都應該做“幸福南京”的參與者。
我期待的青奧會(huì )將是一個(gè)藍色的青奧會(huì )。
我期待的青奧會(huì )將是一個(gè)紫色的青奧會(huì )。
我期待的青奧會(huì )將是一個(gè)……。
20xx年的青奧會(huì )，將是一個(gè)令全國同胞期待的青奧會(huì )。預祝青奧會(huì )能順利開(kāi)幕！
活動(dòng)作文 篇2
早上，那仿佛一位姑娘的天空，一到6：30就變成了那一位死氣沉沉的老太婆。
我一來(lái)學(xué)校就開(kāi)始了，史上讀的最認真的一次。因為下午六一兒童節迎來(lái)的游園活動(dòng)就要開(kāi)始了。 吃完飯，到了讀書(shū)的時(shí)間。王老師用極速把游園的票子和桌子，全部都搞定來(lái)了。 開(kāi)始，我、蘇柏釗、羅佳了、劉昭妤還有呂依恬先去了我們自己玩的盲人擊鼓。
葉心怡慢慢地到一張椅子前，先是踢了一腳，然后敲了椅子和那個(gè)可憐的空氣。我和蘇柏釗她一個(gè)個(gè)都笑得像從精神病院里跑出來(lái)的病人一樣。 到我了，陳浩然的'媽媽給我帶好了眼罩、就開(kāi)始要敲了。突然我發(fā)現了一道光。原來(lái)我們班的眼罩還可以看到地呀！我小聲的說(shuō)，等我看到桌角的時(shí)候，我就用力的敲了一下鑼和鼓。不過(guò)羅佳樂(lè )就沒(méi)有這么幸運看，她居然兩下都沒(méi)有中。
后來(lái)，我們又去了四（5）班的。在排隊伍的時(shí)候，羅佳樂(lè )的衣服上貼上了口香糖。那是，剛好在前進(jìn)，那個(gè)口香糖拉了3米長(cháng)呢！而這一次我們都沒(méi)有那得那人人不想要的鴨蛋，而是都得了1分。
這一次的游園真好玩！我下次還要游園。
活動(dòng)作文 篇3
走出牛排店，一股涼爽的風(fēng)撲面而來(lái)，我不禁贊嘆道：這次活動(dòng)真是太令人難忘了！
這周星期天下午，媽媽帶著(zhù)我和哥哥來(lái)到韓扒斯牛排店參加川江都市報教育導刊的小記者活動(dòng)。在韓扒斯牛排店門(mén)口，我們就遇到了溫柔美麗的王老師，她把我們帶到樓上。哇！樓上已經(jīng)有許多跟我們一樣的小記者在等著(zhù)了，我們急忙找了個(gè)座位坐了下來(lái)
活動(dòng)在大家的期待中開(kāi)始了，首先，王老師介紹了一位帥氣的叔叔，這位叔叔姓廖，是韓扒斯牛排的老板。廖叔叔給我們講解了牛部位的分法：牛頸肉、牛肩肉、牛上腦、牛眼肉、胸肉、外脊（也叫沙朗、西冷）、里脊（也叫菲力、牛柳、腓利）、牛腩、健子肉、臀肉(米龍、黃瓜條），又介紹了牛排成熟度分為一分熟、三分熟、五分熟、七分熟、全熟。了解完牛排，我們接著(zhù)舉行第二個(gè)活動(dòng)做水果沙拉。通過(guò)學(xué)習，我知道沙拉需要沙侓醬（也就是沙拉醬）、加一點(diǎn)色拉油后攪拌，攪拌好了后又加入牛奶并進(jìn)行攪拌，攪拌好了后就切好水果，這樣水果沙拉就做成了。在輪流分享水果沙拉的過(guò)程中，我們小記者學(xué)會(huì )了謙讓、分享。最后，大廚給我們現場(chǎng)做牛排的時(shí)候，廖叔叔就給我們講解拼盤(pán)、吃牛排的.禮儀等等聽(tīng)完廖叔叔的講解后，終于到了吃牛排的環(huán)節了。有了對牛排的認識，我們吃起牛排來(lái)，覺(jué)得味道更好了！
吃完以后，廖叔叔還給我們準備了甜點(diǎn)，我們不禁感嘆：廖叔叔真是太貼心了，我們太愛(ài)他了！最后，活動(dòng)結束了，我們照了一張集體照，依依不舍地離開(kāi)了韓扒斯，我真希望這樣的活動(dòng)多開(kāi)展幾次。
活動(dòng)作文 篇4
回憶小學(xué)的課間生活，有跳橡皮筋、踢毽子、打籃球等，真是精彩無(wú)限，但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，轉眼，我們已是初中生了。
在不知不覺(jué)中，課間生活也平乏無(wú)淡起來(lái)，當我坐在教室里，抬眼望去，有的同學(xué)靜靜地走出教室，在走廊上悠閑地望及眼前的綠樹(shù)小草。但凡坐在教室里的同學(xué)，不是在專(zhuān)心致志地看書(shū)，就是在認真地做作業(yè)。
我趴在桌子上想著(zhù)：這就是我向往期待的初中生活嗎？當我第一次進(jìn)初中，感覺(jué)初中的課間生活應該會(huì )更有趣、精彩的呀！此時(shí)的我又回想起小學(xué)的課間生活。在不經(jīng)意間，我看見(jiàn)了腦海中的`我，那個(gè)整天嘻嘻哈哈，一成不變的女孩正在和她的同學(xué)玩耍呢！她們邊數著(zhù)數，邊邁起輕盈的步子跳著(zhù)橡皮筋，她們笑得多開(kāi)心啊……
只聽(tīng)英語(yǔ)老師“砰”的一聲拍了講臺，走廊外的同學(xué)都紛紛“逃”進(jìn)教室，緊張的氣氛開(kāi)始蔓延。每個(gè)同學(xué)都感到緊張不安，生怕老師批評到自己，我全身都已經(jīng)開(kāi)始冒冷汗了，真有點(diǎn)兒不敢面對。接著(zhù)老師又報了一連串的名字，里面并沒(méi)有我，心中懸著(zhù)的大石終于落地了。那些被老師報到名字的同學(xué)都一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，連平時(shí)最?lèi)?ài)笑的同學(xué)臉上都找不到一絲笑意，這讓我覺(jué)得初中生活是一個(gè)緊張時(shí)期。
“叮鈴鈴”上課鈴又響了，我耷拉著(zhù)腦袋想：迎接我們的下一個(gè)課間生活又會(huì )是怎樣的呢？
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