實(shí)用的觸動(dòng)作文合集7篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的觸動(dòng)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

觸動(dòng)作文 篇1

　　失敗后鼓勵的話(huà)語(yǔ)如同一種擁有魔法的力量，觸動(dòng)著(zhù)心靈，賜給我自信。

　　夏末秋初的一天，我垂頭喪氣地漫步在回家的路上，手里揣著(zhù)成績(jì)單，眼淚不爭氣地掉下來(lái)，心里懊悔極了。想象著(zhù)媽媽將會(huì )一臉失望的表情，懊悔、后悔、悲傷一下子涌上心頭。

　　不知過(guò)了多久，我終于回到了家。媽媽依舊像往常一樣，面帶笑容地出來(lái)迎接，替我領(lǐng)著(zhù)書(shū)包，還不忘噓寒問(wèn)暖。面對媽媽那細膩的`愛(ài)，讓我覺(jué)得無(wú)地自容，想起成績(jì)單上令人失望的分數，愧疚似乎一下子增加了好幾倍，心情變得沉重。想著(zhù)想著(zhù)，心情如同被針刺一般，很痛，眼淚再一次不爭氣地掉了下來(lái)。

　　我突然的舉動(dòng)似乎嚇到了媽媽?zhuān)瑡寢尲泵��?wèn)我發(fā)生了什么事，于是我把成績(jì)單的事情交代清楚。媽媽的眉頭頓時(shí)稍微皺了一下，但過(guò)了一會(huì )便舒展開(kāi)來(lái)�？粗�(zhù)媽媽的神情，我想：完了，完了。媽媽這次肯定會(huì )大失所望，對我一定失去信心了。出乎我意料的是，媽媽非但沒(méi)有生氣，還安慰似的拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，千萬(wàn)不要氣餒。正所謂‘失敗乃成功之母’，這次的失敗并不能決定你的未來(lái)。記住，失敗了不要緊，只要你曾經(jīng)努力過(guò)�！边@些鼓勵的話(huà)如同向身體內注入了無(wú)窮的自信，自信的力量包裹著(zhù)體內的每一個(gè)細胞，住滿(mǎn)了每一條血管，激發(fā)了我?jiàn)^斗的動(dòng)力。

　　失敗了不要緊，只要曾經(jīng)努力過(guò)。這些鼓勵的話(huà)想擁有了魔法，給予我自信的力量，深深地觸動(dòng)了我的心靈。

觸動(dòng)作文 篇2

　　小時(shí)候，我是學(xué)小號的，那時(shí)總覺(jué)得中國的樂(lè )器怎么這么暗淡，沒(méi)有活力，哪里比得上西洋樂(lè )器的鮮亮，高亢激昂。直到聽(tīng)了那一次二胡的表演，我才恍然大悟，原來(lái)中華文化是如此的博大精深。

　　去年，我們初中部舉行了一次表演活動(dòng)，各班都積極準備節目，我們班的馬某某同學(xué)當然是要參加的，他的歌喉不是一般人可以比擬的。馬某某同學(xué)是倒數第二個(gè)表演，他自信地走上舞臺，以一曲意大利語(yǔ)的“我的太陽(yáng)”驚艷全場(chǎng)，表演時(shí)掌聲如潮，也得到了當時(shí)的全場(chǎng)最高分9。8分，所有的人都以為他已經(jīng)穩操勝券了。

　　這時(shí)，最后一個(gè)表演的同學(xué)出場(chǎng)了，他端著(zhù)一把精致的`二胡，沉著(zhù)、冷靜地走上臺，輕輕地把凳子扶正，準備演奏。大家一看是二胡，便立馬沒(méi)了興趣，心想這下冠軍可是非馬某某莫屬了。

　　開(kāi)始表演了，只見(jiàn)那位同學(xué)只輕輕一拉，二胡立刻發(fā)出了悠揚婉轉的聲音，引來(lái)了一片掌聲，我也提起了精神，閉目仔細聆聽(tīng)那奇妙的曲調。慢慢地，我眼前仿佛出現了一幅和諧的畫(huà)面：天空中幾朵柔軟的白云正隨著(zhù)清風(fēng)緩緩飄蕩，天空的下面就是一片一望無(wú)際的綠，偶爾會(huì )走過(guò)一兩只綿羊吃幾片草，叫喚幾聲……全場(chǎng)靜悄悄的，只能聽(tīng)到二胡那如春天般的聲音回蕩在耳邊，仿佛所有的人都睡著(zhù)了呢。

　　突然，一聲強烈轟鳴般的聲音鉆入了我的耳朵，我聽(tīng)見(jiàn)了狂風(fēng)暴雨，我聽(tīng)見(jiàn)了驚濤駭浪……眼前慢慢呈現出幾匹奔騰的快馬，馬上的壯漢赤裸著(zhù)上身，互相應喝著(zhù)，就像在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的賽馬搏斗。我禁不住睜開(kāi)眼來(lái)看看那同學(xué)是如何演奏出這般激動(dòng)人心的曲調的。這一看，我驚住了。他的頭左搖右擺，兩只手像在豪邁地揮灑著(zhù)酒杯中的美酒，同大家說(shuō)：“我們再來(lái)一杯！”他的靈魂仿佛已經(jīng)完全融入在了這二胡動(dòng)人心弦的聲樂(lè )中，無(wú)論怎樣，就算天塌下來(lái)也會(huì )繼續演奏下去。我的心靈被深深地震撼了。這悠揚婉轉的曲調，不正如那從容恬淡，藐視一切的那種態(tài)度嗎？那高亢激昂的聲樂(lè )，不就是那不屈不撓，永不放棄的那種精神嗎？

　　一曲完畢，那位同學(xué)鞠了一躬，緩緩地走到臺下，大家才剛反應過(guò)來(lái)，接著(zhù)就是一片雷鳴般的掌聲。他，才是那次表演真正的冠軍！

　　那無(wú)法用語(yǔ)言形容的二胡，就像一顆燦爛的明星，觸動(dòng)了我的心靈，在我的記憶長(cháng)河中閃閃發(fā)光。

觸動(dòng)作文 篇3

　　太陽(yáng)用它的愛(ài)，觸動(dòng)了花兒的心，讓花兒快樂(lè )的成長(cháng)，綻放艷麗的色彩；藍天用她的愛(ài)，觸動(dòng)了鳥(niǎo)兒的心靈，讓鳥(niǎo)兒懷著(zhù)夢(mèng)想長(cháng)大，在空中展翅翱翔；海洋用她的愛(ài)，觸動(dòng)了魚(yú)兒的心靈，讓魚(yú)兒懷著(zhù)希望生活。，在大海中翱翔。是什么觸動(dòng)了我的心靈呢？我一時(shí)難以找到答案。

　　轉過(guò)身，扶在窗前，看著(zhù)馬路邊上�？康墓�交車(chē)，我心里似乎有了答案……

　　那是一個(gè)春天，我要上補習班，風(fēng)很大，爸爸媽媽又正好沒(méi)時(shí)間開(kāi)車(chē)送我，我只好坐公交車(chē)去，上車(chē)后我隨便找了一個(gè)座位坐下，嘴里滿(mǎn)是對父母的抱怨：“這么糟糕的天氣，爸爸媽媽竟然不送我，真是太沒(méi)天理了�！蔽覄傉f(shuō)完，看向窗外時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)阿姨在我后面小聲嘟囔：“現在的小孩兒，真是太“憔悴”了，都被父母溺愛(ài)過(guò)了頭�！闭l(shuí)呀？我又不認識她，真是咸吃蘿卜淡操心，我朝她瞥了一眼。那個(gè)阿姨竟然聲音有些大了起來(lái)說(shuō)：“怎么了？難道我說(shuō)的不對嗎？”頓時(shí)公交車(chē)里有無(wú)數道灼熱的目光投向我？我頓時(shí)羞紅了臉，慌忙低下頭去。心里滿(mǎn)是對那個(gè)阿姨的恨。

　　我到站了，連忙站起來(lái)。沒(méi)想到那個(gè)阿姨也站了起來(lái)，她也是從這站下車(chē)。門(mén)打開(kāi)了，我回頭白了她一眼，便沖出了車(chē)門(mén)，就在下車(chē)的那一瞬間，一輛藍色的`跑車(chē)一陣風(fēng)似的向我疾馳而來(lái)。我被這突如其來(lái)的汽車(chē)嚇傻了，呆呆地站在那里，腦袋里一片空白，沒(méi)有做出任何反應。突然，從我身后伸出一只手，抓住我的胳膊，向后拉。我只看到了一陣藍色的風(fēng)，我回頭一看，竟然是那個(gè)阿姨！她一直抓著(zhù)我的胳膊把我送向了馬路對面，笑著(zhù)離開(kāi)了：“現在的小孩兒被慣的一點(diǎn)反應能力都沒(méi)有了�！�

　　望著(zhù)阿姨遠去的背影，我才感覺(jué)到胳膊火辣辣的疼。我現在才開(kāi)始醒悟，我實(shí)在是被寵的無(wú)法無(wú)天，把父母的愛(ài)認為是理所當然的。面對別人的“提醒”，竟然不感激，還埋怨別人，真是不應該。

　　這一幕，大概會(huì )永遠留在我的心中。這一幕，第一次觸動(dòng)了我的心靈。

觸動(dòng)作文 篇4

　　余姐喜歡笑，喜歡敞開(kāi)喉嚨大聲說(shuō)笑，然后邁著(zhù)大步，兩只手前后甩動(dòng)，搭擦在褲子發(fā)出“啪啪”的聲響。

　　余姐有著(zhù)嘹亮的嗓門(mén)，她喜歡大聲講話(huà)，絲毫也不覺(jué)得疲憊。瞧！那位與人聊興濃，嗓門(mén)高大、白發(fā)蒼蒼的老人就是余姐。你別以為她說(shuō)話(huà)聲音那么大，身體就很健康。余姐其實(shí)身體很虛弱，尤其是近兩年來(lái)，老邁的余姐身體狀況越來(lái)越差了。不過(guò)，余姐畢竟是余姐，余姐講話(huà)的聲音還是那么大。

　　余姐有兩兒兩女，兒子女兒都已成家了，余姐的孩子都有了孩子。余姐本可以安心地頤養天年了，可余姐一看大女兒和小兒子的孩子還都需要人照看，女兒和兒子要外出打工，是該她發(fā)揮余熱的時(shí)候啦！她主動(dòng)承擔起了料理孫輩四個(gè)孩子的義務(wù)。孩子們都在上學(xué)，余姐每天得早早起來(lái)給孩子們做飯，待孩子們吃完飯，都上學(xué)去了，她又要顫巍巍地去洗碗，去打掃衛生，忙忙碌碌一上午。傍晚，放學(xué)的孩子們從夕陽(yáng)的余暉中蹦進(jìn)余姐昏花的視線(xiàn)。餐桌旁，余姐注視著(zhù)打打鬧鬧搶菜吃的孩子們，她很享受很欣慰。孩子們吃完晚飯之后，她又得幫他們放洗澡水，找衣服，一邊嘮嘮叨叨詢(xún)問(wèn)功課怎么樣在學(xué)校表現好不好。孩子們洗完澡都休息了，余姐不能休息，余姐還有洗衣服的職責，還有收收檢檢的職責。

　　生活日復一日地單調地循環(huán)著(zhù)，每天都是同樣的場(chǎng)景。

　　時(shí)光飛逝，在她日漸遲緩的動(dòng)作中，在她呢呢喃喃的嘮叨聲中，孩子們大了，大了的'孩子們開(kāi)始厭煩她了。有時(shí)在學(xué)校里遇了一點(diǎn)不順心的事，回到家就沖她發(fā)脾氣，這時(shí)候的余姐就有些遲鈍，呆呆地站在那里，不知該做什么。她默默地回到廚房，繼續做著(zhù)她的事。她心想，自己老了，孩子們嫌我啦！余姐不怨誰(shuí)，她默想，這些個(gè)孩子在再大些的時(shí)候有出息就好了……

　　孩子們漸漸感覺(jué)到余姐的落寞和怪異了。孩子們出門(mén)時(shí)，她不再?lài)Z叨了，與人說(shuō)話(huà)的嗓門(mén)也低低的，她的背越來(lái)越跎了，桌子上的藥物多了，她的咳嗽聲越來(lái)越繁密了……這時(shí)，他們有些害怕，害怕有一天余姐會(huì )退出他們的生活，曾怕有一天她不會(huì )再做飯他們吃了，害怕有一天家里少了她的聲息……他們不敢再想下去。

　　回到家，孩子們個(gè)個(gè)都主動(dòng)地做起家務(wù)活來(lái)。余姐驚訝地看著(zhù)他們……

　　余姐，我的好奶奶，我愛(ài)您！

觸動(dòng)作文 篇5

　　芊芊蘆葦，觸動(dòng)了文人的心靈；巍巍“神舟”，觸動(dòng)了國人的心靈；眷眷親情，觸動(dòng)了游子的心靈；殷殷師恩，觸動(dòng)了學(xué)子的心靈；瀑布飛流，觸動(dòng)了詩(shī)人的心靈……而那個(gè)發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�，卻觸動(dòng)了我的心靈。

　　我，一個(gè)平凡得不能再平凡的女孩，沒(méi)有出眾的外貌，沒(méi)有優(yōu)異的成績(jì)，也沒(méi)有什么特長(cháng)，于是，自卑便成為了我形影不離的朋友，自然成了老師和同學(xué)們所遺忘的對象。

　　我討厭周?chē)�的一個(gè)個(gè)虛偽的面孔，更討厭老師那種“以分論人”的觀(guān)念，對于學(xué)生的不公平，于是我幼小的心靈便開(kāi)始盼著(zhù)一個(gè)善解人意的`朋友走進(jìn)我的生活。

　　來(lái)了，她終于來(lái)了，就在我對前途失去信心之際，她走進(jìn)了我的視野。

　　剛開(kāi)始，我覺(jué)得她和別的同學(xué)一樣虛偽，對她是愛(ài)理不理的，只要她不問(wèn)我，不主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)，我從來(lái)不和她搭腔。我越不理她，她反倒越來(lái)越來(lái)勁，越想了解我，越想和我做朋友，想知道關(guān)于我的一切。在一個(gè)很無(wú)聊的時(shí)候，對于她的“窮追不舍”，我很無(wú)奈地和她聊了幾句。

　　她是帶著(zhù)微笑走到我身旁，那個(gè)微笑讓我的心為之一顫，顯得那么自然，那么可愛(ài)，從來(lái)沒(méi)有人對我那樣笑過(guò)。就因為這一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�，讓我接受了她做我的朋友，把內心深處的�?huà)毫無(wú)保留地都講給了她。我希望她能夠真心地幫助我。

　　她聽(tīng)后說(shuō)：“不用擔心，我一定會(huì )幫你從自卑中走出來(lái)的，相信我，我們一定會(huì )成為最好的朋友�！蔽铱蘖�，但是我知道這是被理解后的幸福的眼淚，我抬起頭來(lái)看著(zhù)她，她的嘴角有一絲微笑。

　　親愛(ài)的朋友，因為你的微笑，使我走出了自卑，走出了陰影，你使我懂得了生活中不是缺少知心朋友，而是沒(méi)有打開(kāi)心扉讓別人走進(jìn)來(lái)。

觸動(dòng)作文 篇6

　　“啪”一聲！

　　頓時(shí)、畫(huà)室一片漆黑，我泄憤似的拍下開(kāi)關(guān)。窗簾被扯開(kāi)，夕陽(yáng)的余暉穿過(guò)窗戶(hù)投落在地上。我回頭瞥了一眼陪伴我多日的石膏像，奇怪的人臉，陰暗中透著(zhù)詭異。抬頭，望向那空中歸巢的倦鳥(niǎo)，隨手將畫(huà)筆拋擲——我早已厭煩了這日復一日的起筆作畫(huà)！

　　“呯”一聲，畫(huà)室的門(mén)在我身后重重合上！

　　走出畫(huà)室，背著(zhù)夕陽(yáng)，朝家的方向，朝著(zhù)那個(gè)本該是溫暖的地方走去。余暉包裹了我的影子，孑孓獨立，分外瘦小而壓抑。

　　“怎么這么早就回家了？！你不知道就要考級了嗎？不好好練習，還想再重考一遍��？你知不知道要花多少錢(qián)……”甫一進(jìn)門(mén)，沒(méi)有一絲安慰，更別提什么“愛(ài)”的抱抱，只聽(tīng)到母親的咆哮。

　　我一下子手足失措，猛一抬頭，對上母親仿要噴火的雙眼，內心一酸，人卻轉身，摔門(mén)而去，重又投入到此刻早已漆黑的夜空。

　　馬路上，我漫無(wú)目的地游蕩，昏暗的路燈下，一家書(shū)店的櫥窗卻亮得耀眼——那里懸掛著(zhù)一張大大的“照片”。走近一看，這不正是我最喜歡的`那個(gè)超寫(xiě)實(shí)畫(huà)家的畫(huà)作嗎？我的心被深深觸動(dòng)！看著(zhù)畫(huà)像中那一根根清晰可辨的線(xiàn)條，那精致細膩的逼真容顏，那肌理清晰的人物肌膚……霎那間，仿佛有一絲一絲暖流融入我的心靈，又像是一道閃電在我腦海中竄過(guò)。

　　這懸掛著(zhù)的，又豈止是一幅畫(huà)？更是一道風(fēng)景，一道觸動(dòng)了我心靈的風(fēng)景……

　　還記得初提畫(huà)筆時(shí)，我才七八歲，小小的我，不就是被一幅精致的肖像畫(huà)所觸動(dòng)嗎？隨著(zhù)歲月的推移，我的志向愈發(fā)堅定！我所要的不就是成為那樣一個(gè)“我筆畫(huà)世界，我筆畫(huà)我心”的純粹的畫(huà)者嗎？那么，用心去畫(huà)、去享受就可以了！

　　夜幕中，我拿起手機，開(kāi)機，數十條消息跳出，原來(lái)母親早就做好了晚餐，等著(zhù)我歸去。我的唇角微微上揚，回道：“媽?zhuān)�我在�?huà)室，您先吃吧，我晚點(diǎn)回去�！�

　　掉轉身，我離開(kāi)櫥窗，往畫(huà)室方向走去。此時(shí)月光下我的影子，高大而真切！

　　那道風(fēng)景，使我決心學(xué)畫(huà)，也使我重拾畫(huà)筆。這風(fēng)景是火、是燈、是光、是電，是康莊大道，也是曲徑通幽，引領(lǐng)著(zhù)我，觸動(dòng)著(zhù)我，大步前行！

觸動(dòng)作文 篇7

　　一個(gè)星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不停的飄著(zhù)細雨，幾只燕子在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著(zhù)，突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛......

　　一只叫“感動(dòng)”的燕子突然倒在了地上，我被這畫(huà)面嚇得呆若木雞，我沖過(guò)馬路，到了“感動(dòng)”倒下的那個(gè)地方，看見(jiàn)“感動(dòng)”身上血淋淋的，翅膀被血染成了暗紅色，接著(zhù)一段震撼心靈的股市出現在我的眼前。

　　有一只叫“關(guān)愛(ài)”的燕子飛到了“感動(dòng)”的`身邊，關(guān)心、愛(ài)護著(zhù)“感動(dòng)”�！瓣P(guān)心”在旁邊對“感動(dòng)”說(shuō)：“感動(dòng)，還疼嗎？”“感動(dòng)”吃力地說(shuō)：“有....點(diǎn)....疼...”雖然“感動(dòng)“還能說(shuō)話(huà)，但聽(tīng)得出來(lái)”感動(dòng)“已經(jīng)沒(méi)有力氣了！“關(guān)愛(ài)”一直在旁邊用那濕透了的翅膀輕輕的撫摸著(zhù)“感動(dòng)”，而且在旁邊自言自語(yǔ)地說(shuō)”感動(dòng)，不會(huì )有事的！感動(dòng)不會(huì )有事的！”

　　天快速地黑下來(lái)，但“關(guān)愛(ài)”仍然用濕透了的翅膀撫摸著(zhù)“感動(dòng)”，雨越下越大，我也回了家，但我從窗戶(hù)那里看到“關(guān)愛(ài)”正傷心地把“感動(dòng)”抱到了大樹(shù)下，最后，“關(guān)愛(ài)”才依依不舍地離開(kāi)了。

　　第二天，雨過(guò)天晴，我急忙跑到樓下，看到了“感動(dòng)”的尸體，我把“感動(dòng)”的尸體埋在我家花園的泥土里，立了塊碑，上面寫(xiě)著(zhù)“燕子‘感動(dòng)‘之墓”。

【觸動(dòng)作文】相關(guān)文章：

(精選)觸動(dòng)作文02-10

[經(jīng)典]觸動(dòng)作文03-05

觸動(dòng)作文10-03

（精選）觸動(dòng)作文12-27

觸動(dòng)作文10-05

生命觸動(dòng)作文02-20

心的觸動(dòng)作文02-29

【實(shí)用】觸動(dòng)作文03-03

心被觸動(dòng)作文02-24

(集合)觸動(dòng)作文02-14