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勞動(dòng)作文

時(shí)間:2024-09-01 12:24:02 動(dòng)作 我要投稿

精選勞動(dòng)作文合集4篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的勞動(dòng)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

精選勞動(dòng)作文合集4篇

勞動(dòng)作文 篇1

  我是勞動(dòng)小能手

  一天下午,我閑著(zhù)無(wú)聊,在外婆家走來(lái)走去,突然想起外公常在家門(mén)口修剪灌木,于是我找出大剪刀準備出去修剪灌木。

  一走出家門(mén),呀!灌木已經(jīng)長(cháng)得很高了!我馬上走過(guò)去左剪一點(diǎn),右剪一點(diǎn),把灌木剪成了一個(gè)“爆炸頭”。這可把正在看報紙的外公給逗樂(lè )了,外公和顏悅色地對我說(shuō):“你修剪灌木的時(shí)候應該盯牢一個(gè)地方慢慢剪,要仔仔細細剪好每個(gè)地方,不能像你這樣胡亂剪,這樣只會(huì )讓灌木更糟!

  聽(tīng)了外公的'話(huà),我又仔仔細細地剪起來(lái)。我彎著(zhù)腰,拿著(zhù)大剪刀一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地剪著(zhù),盡管我的腳麻了、腰酸了,頭上布滿(mǎn)了大豆般的汗珠,可我還是認認真真地剪著(zhù)。

  功夫不負有心人,我終于把灌木修剪得整整齊齊的。外公見(jiàn)了,高興的說(shuō):“你真能干!是一個(gè)我是勞動(dòng)小能手,我們家的花園比以前更漂亮了!”

勞動(dòng)作文 篇2

  五一勞動(dòng)節這天,我們學(xué)校開(kāi)展了五一大掃除。

  老師簡(jiǎn)單進(jìn)行分工后,同學(xué)們就像應征出戰的士兵,精神百倍地沖到自己的崗位上,有的拿著(zhù)黑板擦和抹布認真擦洗著(zhù)黑板;有的拿著(zhù)大掃帚認真地掃著(zhù),連一丁點(diǎn)的紙屑也不讓它漏網(wǎng);有的拿著(zhù)抹布認真的`擦著(zhù)墻壁……人人都爭先恐后地干著(zhù),一派熱火朝天的景象。

  只見(jiàn)大力士徐濤澤揮著(zhù)大掃帚好不容易把一些紙屑掃到一塊兒,忽然一陣大風(fēng)刮過(guò)來(lái),紙屑經(jīng)不起大風(fēng)的襲擊,像蝴蝶一樣到處亂飛。徐濤澤頓感束手無(wú)策,傻愣愣地看著(zhù)紙屑亂飛。這時(shí)小機靈席張堯連忙來(lái)“增援”。他脫下自己的小白褂,蓋在那些紙屑上。徐濤澤呢?大眼睛一瞪,莫名其妙,后來(lái)才恍然大悟。他扔下大掃帚,用手把紙屑一塊一塊地撿起來(lái),然后放在席張堯的小白褂下面。一會(huì )兒,他們便把那些飛走的紙屑全撿回來(lái)了。

  我看看窗戶(hù)上的灰塵,心想:這些灰塵用干抹布、濕抹布可能都不行,用什么呢?我忽然看見(jiàn)了掛在墻上的手絹,何不先用手絹來(lái)?yè)垡粨勰?說(shuō)干就干,我雙手緊握著(zhù)手絹,小心翼翼地撣呀撣,果然灰塵紛紛往下落;接著(zhù),我先把清潔劑放入水盆里,然后把抹布浸濕,擰干,在玻璃上一下一下按順序擦。我想,這樣擦一定很干凈?墒沁@樣做后,灰塵雖然沒(méi)有了,玻璃上面卻留下了一道道水跡。我趕緊拿來(lái)報紙,順著(zhù)水跡仔細地擦,不一會(huì )兒,水跡終于消失了,我長(cháng)長(cháng)地松了一口氣。

  不一會(huì )兒,在同學(xué)們的共同努力下,一個(gè)整潔干凈的教室出現在我眼前。望著(zhù)干凈的教室,剛才身上的勞累早已不知飛向何處,只覺(jué)得心里好甜!

  我愛(ài)勞動(dòng)!我愛(ài)五一勞動(dòng)節!

勞動(dòng)作文 篇3

  一年一度的五一勞動(dòng)節到了。盼星星,盼月亮,最后能夠放長(cháng)假了!每一天能夠寫(xiě)寫(xiě)作業(yè),看看電視,玩玩電腦,探訪(fǎng)親朋好友,真是樂(lè )不思蜀!在這個(gè)五一里,我們全家打算去姑姑的早餐店里作客,準備學(xué)學(xué)待客之道。五一的早晨,我們全家早早地來(lái)到了姑姑的店里,姑姑已經(jīng)打開(kāi)了店門(mén),在擺設桌椅。一見(jiàn)我們來(lái)了,便請我們吃了香噴噴的手工面和水餃,吃完后,還能配上一碗熱騰騰的湯,真是想得周到!

  八點(diǎn)鐘要到了,陸陸續續地來(lái)了些客人,此時(shí)他們有的吃面,有的吃粉絲,有的吃水餃,每個(gè)人還多喝一碗湯,姑姑差不多要洗一天十幾個(gè)客人,一人兩個(gè)碗的碗數,還要負責店面的清潔,家中的鎖事,真的.是忙得不可開(kāi)交。加上這天是五一,人更是多?吹侥抢,我決定幫姑姑一天,做一天的早餐店的小小服務(wù)生。

  首先,我要收拾碗筷。我先把客人吃的碗筷收拾好,放到洗碗池里,此時(shí)按大小疊好,再把桌子抹干凈,迎接下一位客人的光臨。我走進(jìn)走出,忙前忙后,忙到了十點(diǎn)多,最后客人都走了。我就把桌子收起來(lái)。之后,我要幫手洗碗。我和姑姑蹲到洗手池旁,打開(kāi)水龍頭準備洗碗。望著(zhù)兩三疊厚厚的碗,此時(shí)不禁大驚失色道:“姑姑,怎樣有這么多的碗呀!”姑姑笑了笑,說(shuō)道:“客人多碗就多呀,你此刻明白掙錢(qián)不容易了吧!這天是勞動(dòng)節,就讓我們在勞動(dòng)節中好好勞動(dòng)吧!”

  說(shuō)干就干,我和姑姑分工起來(lái),她洗碗,我用水濾凈。經(jīng)過(guò)我倆的努力,此時(shí)最后洗好了碗。一個(gè)上午過(guò)去了,我在下午還得盡上我這個(gè)小店員的最后一個(gè)義務(wù),那就是拖店面的地板。這可難不倒我,因為拖地是我的強項。我二話(huà)不說(shuō),拿起拖把,沾上水擰干后就不動(dòng)聲色地拖了起來(lái)。

  姑姑的店面雖不大,但雜物卻比較多,此時(shí)總是擋住拖把,所以我左拖右甩根本行不通。我只好搬開(kāi)雜物,一點(diǎn)一點(diǎn)地拖。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,成功也最后在一場(chǎng)汗流浹背后迎來(lái)。此時(shí)傍晚就要來(lái)臨,我們要回家了。姑姑給我買(mǎi)了一條雪糕以作感謝。品嘗著(zhù)冰涼的雪糕,我回想著(zhù)剛剛的勞動(dòng)。

  “五一”勞動(dòng)節就在我的勞動(dòng)中過(guò)去了,我認為這個(gè)五一讓我明白了勞動(dòng)的可貴,此時(shí)也讓我在五一里學(xué)會(huì )了勞動(dòng)。讓我們勞動(dòng)在“五一”吧!

勞動(dòng)作文 篇4

  這個(gè)學(xué)期我們多了兩門(mén)課,這兩門(mén)課是:品德與社會(huì )和勞動(dòng)技術(shù),對于我來(lái)說(shuō)兩門(mén)課我都很有興趣,因為上這些課非常的輕松,沒(méi)什么枯燥感。

  勞動(dòng)與技術(shù)課我們學(xué)的是鉤針?lè )椒。星期四的中午,我們幾個(gè)女生在后面交談鉤針的技法,順便展示自己的成果。我望向第5排時(shí),發(fā)現馬逸舟獨自一人在座位上靜靜地鉤毛線(xiàn),對周?chē)某臭[聲充耳不聞。我發(fā)現后,告訴了張文蝶、何珂和王煜婷,我們在那兒笑——笑男生也愛(ài)玩我們女生的玩意。大笑后,我們走到馬逸舟的座位前看了一下他的勞動(dòng)成果!巴,好長(cháng)呀!”是一些路過(guò)的'男生發(fā)出的。因為他鉤的毛線(xiàn)已足足有裘楚航一人長(cháng)。就在這時(shí),裘楚航和呂浩平也來(lái)了,呂浩平手里拿了一條黑色的“長(cháng)鞭”(用鎖針勾起來(lái)1米的長(cháng)條被我們稱(chēng)為“長(cháng)鞭”)他也秀了一下他的成果,大概有1米5長(cháng),我問(wèn)呂浩平:“是你鉤的嗎?”他笑了笑說(shuō):“不是我鉤的,是我媽媽鉤的,媽媽鉤的超級快,10分鐘不到就鉤好了!蔽覀円矠橹械襟@嘆,我們聊了會(huì )兒,回到座位的時(shí)候,又發(fā)現一位男同胞在座位上鉤毛線(xiàn),他就是郁天澤,他的進(jìn)度和質(zhì)量都沒(méi)有馬逸舟高,他只鉤了一點(diǎn)點(diǎn)。我們班女生一直認為,這一種女生干的活,男生是不會(huì )有興趣干的,但在女生們的意料之外,還有幾位男生也會(huì )干這種活,而且質(zhì)量也不錯,這幾位男生好有女性細胞!

  當勞動(dòng)與技術(shù)上課鈴響后,男生們都拿出自己帶來(lái)的成果放在桌上。有幾個(gè)男生沒(méi)帶,則叫會(huì )鉤的男生去鉤一段兒,再來(lái)鉤短針,在鉤短針時(shí),有些男同學(xué)不會(huì )鉤,鉤一次失敗一次,最后耐不住性子了,有的在一起聊天,有的在幫忙,有的在追逐打架,還有的在搗亂,就這樣,下課了,有的男生一無(wú)所有,有的女生則滿(mǎn)載而歸。但這絲毫不影響我們下課的情緒,我們仍在瘋狂的鉤。

  雖然一些男生鉤起來(lái)的東西質(zhì)量不高,但他們也用心學(xué)了,況且也出現了馬逸舟一樣的高手。這門(mén)勞動(dòng)技術(shù)課真的像男生們所說(shuō)的那樣,勞動(dòng)我們行,但某一些技術(shù)則不行了。

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