精選寒假活動(dòng)作文三篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的寒假活動(dòng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。

寒假活動(dòng)作文 篇1

　　寒假里的一天，我去參加了社區寫(xiě)春聯(lián)的活動(dòng)。這次活動(dòng)主要由社區舉辦的，把寫(xiě)好的春聯(lián)免費送給小區的居民們。去年我也參加過(guò)這個(gè)活動(dòng)，已經(jīng)有了一定經(jīng)驗，今年又有這樣的鍛煉機會(huì )，我顯得更加有把握，也感到異常的興奮和自豪。

　　我的書(shū)法老師張老師知道我每年會(huì )參加社區寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)，就要我挑出自己要寫(xiě)的春聯(lián)內容，有不正確的地方請老師輔導并加以改正。我挑出的是這樣一副春聯(lián):“富貴吉祥賀佳節，平安如意迎新春�！本褪窍Ｍ�所有的`人在新的一年里能夠大富大貴，吉祥如意，對仗也十分工整，讀起來(lái)也非常順口。希望居民們可以接受并喜歡這一副春聯(lián)。

　　吃過(guò)早飯我和媽媽、奶奶一起來(lái)到社區三樓，一到那里，我們就拿出了筆墨紙硯，做好準備工作。這時(shí)，社區工作人員給我們發(fā)放春聯(lián)紙，我們便開(kāi)始大顯身手。這時(shí)，好多的社區居民紛紛向前圍了過(guò)來(lái)，我一直在專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù)。前來(lái)圍觀(guān)的人越來(lái)越多，聲音也越來(lái)越嘈雜，不過(guò)發(fā)出的都是嘖嘖稱(chēng)嘆的聲音，一位奶奶感慨地說(shuō):“現在的孩子真是聰明，毛筆字寫(xiě)得這么漂亮!”“那是，如果寫(xiě)得不好，能叫他們來(lái)嗎!”這時(shí)，又有一位阿姨開(kāi)玩笑:“等到再學(xué)個(gè)十年八年的，都要成為書(shū)法家了!”一位爺爺又接著(zhù)說(shuō):“人家老師教得也好!”旁邊一陣歡笑。我們寫(xiě)好的對聯(lián)，人們爭著(zhù)要，并高高興興地捧著(zhù)回家去了。還有一些會(huì )寫(xiě)書(shū)法的老人，也忍不住拿起我們的毛筆寫(xiě)起字來(lái)�！皫资�年沒(méi)寫(xiě)了，手都生疏了，現在寫(xiě)寫(xiě)還真是一種享受啊!”我們寫(xiě)了很多對聯(lián)，受到的夸獎也很多，心里美滋滋的，最后開(kāi)心的和媽媽有說(shuō)有笑地回家了!

寒假活動(dòng)作文 篇2

　　我一直期待寒假的到來(lái)，因為老師說(shuō)先苦后甜，寒假可以痛快地玩。

　　終于要期末考試了，我的'心怦怦直跳，好像壓著(zhù)一塊大石頭，等到考完了試，才平靜下來(lái)。感覺(jué)試卷很簡(jiǎn)單，可是老師嚴肅地說(shuō)；“不可以驕傲，只有考出好成績(jì)的同學(xué)，才能說(shuō)簡(jiǎn)單�！�

　　寒假第一天，我、周熙京和張訊懷著(zhù)快樂(lè )的心情聚在我家，玩什么呢？

　　周熙京提出了一個(gè)建議，就玩喜羊羊與灰太狼吧！我們都同意了。我當紅太狼，張訊當灰太狼，周熙京呢，就當羊了！我拿乒乓球拍當平底鍋，“紅太狼”命令“灰太狼”去抓“羊”，“小羊”很靈活，“灰太狼”抓來(lái)抓去，怎么也抓不到“羊”。

　　他就灰溜溜地回到家，說(shuō)：“老婆，我回來(lái)了�！�

　　我就拿起“平底鍋”“啪”地敲他一下，灰太狼慘叫一聲，逃跑了。我們玩得真開(kāi)心！

　　接著(zhù)，我們有玩五子棋、象棋、還有辦家家……��！寒假的活動(dòng)真豐富！

寒假活動(dòng)作文 篇3

　　新年就快到了，1月15日下午我們“樂(lè )學(xué)”小分隊八人湊在一塊兒，寫(xiě)福字、寫(xiě)春聯(lián)、剪窗花，可喜慶啦！

　　首先，由“毛筆大師”小芊教我們大家練習寫(xiě)“�！弊�。小芊先教我們握毛筆的姿勢，再教我們福字的一筆一劃一頓，還讓先學(xué)會(huì )的教學(xué)得較慢的。這不，不過(guò)一會(huì )兒的功夫，原來(lái)字跡潦草的從未用毛筆寫(xiě)過(guò)字的同學(xué)，經(jīng)過(guò)小芊同學(xué)的耐心教學(xué)，已經(jīng)寫(xiě)得有模有樣了，真是一個(gè)不錯的“老師”。接著(zhù)，小芊“老師”再一個(gè)個(gè)檢查我們的毛筆練習，把關(guān)通過(guò)后才能去曾老師那拿紅色的紙張寫(xiě)。其中進(jìn)步最快的`是小林，她寫(xiě)的字型良好，下筆剛勁挺拔，受到了大家的夸獎。

　　接下來(lái)“毛筆大師”——小芊要給大家現場(chǎng)寫(xiě)一幅對聯(lián)，我也自告奮勇上前練習一番。臺下，我和小芊認真地在紅紙上拂寫(xiě)，臺上，六個(gè)小伙伴正專(zhuān)心地看著(zhù)我倆寫(xiě)對聯(lián)，剛才練習毛筆的滋味還意猶未盡。我學(xué)著(zhù)小芊的字體筆畫(huà)，一個(gè)個(gè)字地練習。中途，小芊還告訴我，練習毛筆字，要的是心靜認真，不能分心，才能寫(xiě)好字。果真，經(jīng)過(guò)小芊的指導，我寫(xiě)的毛筆字又更上一層樓了�？�！大家正拿著(zhù)自己最得意的幾幅作品，擺著(zhù)pose拍照呢！

　　最后，我們最期待的剪紙游戲開(kāi)始了。曾老師先讓我們看了一下教學(xué)視頻，便讓我們自己去研究并制作。起初，大伙不是剪反了，就是折得沒(méi)頭沒(méi)腦。但不一會(huì )兒，剪紙能手小泓把步驟弄清楚了，便一個(gè)個(gè)來(lái)教我們，真是同學(xué)之間處處有高手。終于，大家都完成了自己的窗花，并且非常滿(mǎn)意。

　　美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快！最后，我們有的拿著(zhù)隊旗，有的拿著(zhù)對聯(lián)，有的拿著(zhù)窗花拍了合照后，便各自抱著(zhù)自己的作品依依不舍地回家了。

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