【推薦】一次有趣的活動(dòng)作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的一次有趣的活動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一次有趣的活動(dòng)作文1

　　盼望已久的活動(dòng)課來(lái)了，我們高興地回到了教室。

　　“我們都是木頭人，不能說(shuō)話(huà)，不能動(dòng)，123！”教室里傳出了悅耳的聲音，原來(lái)我們在玩我們都是木頭人呢！前三個(gè)動(dòng)的人的大名將會(huì )出現在黑板上，并在旁邊寫(xiě)個(gè)豬字！后面動(dòng)的人將給大家來(lái)上一個(gè)才藝表演。

　　教室里十分安靜，靜得落下一絲頭發(fā)都聽(tīng)得見(jiàn)，大家有的瞪著(zhù)眼珠子，一動(dòng)不動(dòng)，有的一巴掌向同桌打去，手停在半空中，大家都一動(dòng)不動(dòng)就像時(shí)間凝固了一樣。有個(gè)同學(xué)終于忍不住，“撲哧”一聲笑了。

　　現在，史上最最著(zhù)名的豬誕生了！

　　“我們都是木頭人，不能說(shuō)話(huà)，不能動(dòng)，123！”聲音再次響起大家生態(tài)各異，有的想變成超人，一只腳已離地，另一只腳還沒(méi)來(lái)得及躍起�！芭椤钡囊宦�，“超人”倒了，成為了第二只豬！

　　第三次，大家都格外小心，生怕變成了豬。我在喊“123”時(shí)，做出了個(gè)目瞪口呆的樣子，沒(méi)把別人逗笑，自己倒笑了，糟了，我的大名已出現在黑板上了，NO！NO！幸好同學(xué)及時(shí)解圍，說(shuō)是另一個(gè)同學(xué)先動(dòng)，我才沒(méi)進(jìn)豬之家！

　　下課了，大家都很不情愿，希望老天再給他們一點(diǎn)時(shí)間，可惜，那時(shí)老天在睡覺(jué)。此時(shí)此刻，木頭人的口令仍在教室回蕩。同學(xué)們都希望下一周的活動(dòng)課到來(lái)。

一次有趣的活動(dòng)作文2

　　今天語(yǔ)文課上，老師帶著(zhù)我們做了一個(gè)有趣的活動(dòng)——“茶味人生”。茶葉里面還有人生？同學(xué)們面面相覷，驚愕的表情中不知藏有多少個(gè)問(wèn)號。

　　老師給每位同學(xué)發(fā)了五六粒茶葉，讓我們先仔細觀(guān)察下外形。我低著(zhù)頭，眼睛緊緊鎖住茶葉粒，外形如黃豆大小，墨綠色，緊緊蜷縮著(zhù)，捏了捏有點(diǎn)干硬硌手，就像一粒粒小石子。如此其貌不揚的外表，它是如何吸引古今那么多文人墨客的呢？我小心翼翼地拿起一粒茶葉，湊近鼻子聞了聞，有一股若隱若現的清香傳來(lái)，我似乎感覺(jué)到了什么。

　　緊接著(zhù)，老師拿出一個(gè)玻璃水壺，用五指捏了一小把茶葉，灑進(jìn)壺中，最后將沸水緩緩地倒進(jìn)去。茶葉在沸水的沖泡下，上下翻騰，過(guò)了一會(huì )兒又逐漸歸于平靜。有的飄在水面上，有的沉下了杯底。原來(lái)干枯如柴的茶葉吸飽了水分，像破蛹而出的蝴蝶似的舒展開(kāi)來(lái)，越來(lái)越多的茶葉沉了下去。清澈的水也逐漸變?yōu)榈�黃色。一股股清香在杯中擴散開(kāi)來(lái)，周?chē)�的同學(xué)們一個(gè)個(gè)瞇著(zhù)眼睛，深吸了一口氣，紛紛陶醉其中。

　　“同學(xué)們，你們知道這小小的茶葉，是如何散發(fā)出這么濃郁的清香呢？”老師的這個(gè)問(wèn)題難住了大家，他們拼命的甩著(zhù)小腦袋瓜，像一個(gè)個(gè)搖擺的撥浪鼓似的。老師語(yǔ)重心長(cháng)地教誨道：“茶葉需要經(jīng)過(guò)采摘、曬青、靜置、搖青、炒青、整形包揉、揉捻、焙火八道工序，最后還要使用沸水沖泡，才能得到這沁人心脾的香味。我們的一生猶如茶葉，也要經(jīng)歷千錘百煉，才能釋放出流光溢彩，這就是茶味人生�！�

一次有趣的活動(dòng)作文3

　　10月25日的早上8點(diǎn)，我和媽媽坐著(zhù)11路車(chē)到國貿麥當勞參加《三峽商報》舉辦的小記者活動(dòng)，天空雖然下著(zhù)小雨，但我卻興趣盎然，一個(gè)有趣的活動(dòng)作文。

　　我們一進(jìn)麥當勞就先簽名，簽名之后，季然姐姐說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有被我點(diǎn)到名字的就把牌子給我�！奔救唤憬泓c(diǎn)完名后，就給沒(méi)帶牌子的小記者說(shuō)：“下周的活動(dòng)不要忘記帶牌子了�！�

　　活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)活動(dòng)是猜謎語(yǔ) 。我們一共猜了3個(gè)謎語(yǔ)，并產(chǎn)生了3個(gè)幸運小記者。他們中有兩個(gè)是我們伍家實(shí)小的小記者，其中有一位還是我們班的滕俊哲同學(xué)，還有一位小記者來(lái)自外國語(yǔ)小學(xué)。季然姐姐要他們3個(gè)人，每人表演一個(gè)節目，我們學(xué)校的滕俊哲表演的是空手道，還有一位同學(xué)唱了一首歌。另外一個(gè)學(xué)校的小記者，他是背誦的一首古詩(shī)。這3位幸運小記者的精彩表演，迎來(lái)了陣陣掌聲和歡笑聲，同時(shí)他們也幸運的獲得了跟麥當勞叔叔一起做漢堡的神奇之旅。

　　第二個(gè)活動(dòng)是頂杯子的游戲，游戲的說(shuō)明是每隊有10人參加，前面4米處有個(gè)障礙物，哪個(gè)隊接力先運完杯子，哪個(gè)隊就贏(yíng)了。游戲開(kāi)始了，我們的啦啦隊都在喊加油，有的同學(xué)還齊聲喊著(zhù)隊員的名字，一聲高過(guò)一聲。我們這個(gè)隊最后雖然輸了，但是我們還可以努力。

　　活動(dòng)快要結束了，季然姐姐給我們每個(gè)小記者發(fā)了一個(gè)紀念小禮物――智力拼圖。

　　今天我玩得真開(kāi)心！我忘不了這一天，忘不了這次有意義的活動(dòng)！

一次有趣的活動(dòng)作文4

　　今天，我們進(jìn)行了一次有趣的小實(shí)驗，那就是扎氣球。

　　一聽(tīng)到這個(gè)題目，你們可能會(huì )想，咦？氣球也能扎嗎？那我就要告訴你，沒(méi)錯，氣球是可以扎的喲！

　　今天，老師拿了許多氣球和一根長(cháng)長(cháng)的鋼針。老師一上臺就問(wèn)：“用這根鋼針扎氣球，如果不讓氣球炸了的話(huà)，最好扎哪兒呢？”話(huà)音剛落，同學(xué)們就引論紛紛，答案是扎氣球最下面的中心。

　　老師喊了一個(gè)男生去扎，只見(jiàn)他對自己充滿(mǎn)信心，洋洋得意。他開(kāi)始手拿鋼針對著(zhù)氣球扎，小心翼翼地扎去，只聽(tīng)“啪”地一聲，氣球爆炸了。他剛才那股微風(fēng)之氣轉眼就沒(méi)了，只剩下失望。老師又喊了一個(gè)男生，但結果還是如此。

　　就在這時(shí)，老師發(fā)話(huà)了：“我可以保證氣球不被扎破，你們信不信？”說(shuō)完就拿起氣球，慢慢地、小心翼翼地去扎。奇跡果真出現了，鋼針竟真的扎進(jìn)氣球里去了，然而，老師卻說(shuō)：“我可以把鋼針再從另一端扎出來(lái)�！卑�！我疑惑了，會(huì )不會(huì )爆炸呀？

　　老師慢慢地轉啊轉，奇跡又一次顯現在我們的眼前，鋼針真的鉆到了另一頭。老師喊了一名男同學(xué)來(lái)扎，很成功，扎進(jìn)去了！接著(zhù)又喊了一名男同學(xué)來(lái)幫助他，說(shuō)也奇怪，這次成功了。

　　嗨！看來(lái)生活中有許多不可思議的事！我今天真高興。

一次有趣的活動(dòng)作文5

　　星期三下午，我和媽媽到了華億小馬王國參加小記者站的活動(dòng)。

　　到了小馬王國，我們等人來(lái)齊了以后，十多位小記者在報社的大記者的帶領(lǐng)下，一起參觀(guān)里面的游樂(lè )設施，小記者站的工作人員津津有味的說(shuō)著(zhù)：“這是小熊吃蜂蜜，這是叢林探險，這是…工作人員帶我們參觀(guān)了結束，給我們每人發(fā)了一張體驗券，我拿了以后就迫不及待的去玩了。

　　我先玩了穿越雪谷，工作人員讓我坐上了一列小火車(chē)，喇叭里立刻傳來(lái)了“列車(chē)長(cháng)”的聲音，“各位乘客，冰雪之旅馬上開(kāi)始”然后我們乘坐著(zhù)小火車(chē)在冰雪王國里游覽，還看見(jiàn)了企鵝和馴鹿，到終點(diǎn)的時(shí)候，列車(chē)長(cháng)又說(shuō)：“乘客們，冰雪之旅已經(jīng)結束，請下次再來(lái)�！比缓笪矣秩ネ媪似渌麆e的項目，其中我覺(jué)得最好玩的，就是小熊吃蜂蜜了，負責這個(gè)項目的阿姨告訴我，蜂蜜其實(shí)就是一個(gè)個(gè)的球，我還不明白是什么意思，等我坐上去開(kāi)始轉動(dòng)的時(shí)候，才發(fā)現頭頂的樹(shù)上流下來(lái)蜂蜜，我趕緊撿起來(lái)生怕掉到地上去，正當我把蜂蜜要往我座位上的小熊嘴里塞時(shí)，有一顆蜂蜜從樹(shù)上落下來(lái)，掉在我的座位旁邊，我一時(shí)還沒(méi)反應過(guò)來(lái) 球順著(zhù)座位滾到地上，掉進(jìn)了設備中間的窟窿里，突然又有一顆蜂蜜砸在了我的頭上，順著(zhù)我的背滑了下去。

　　我還玩了海底總動(dòng)員，迷你旋轉塔等等，都很好玩，這次的小記者活動(dòng)，真是一次不錯的體驗，讓我們擁有了快樂(lè )美好的時(shí)光，下次的小記者活動(dòng)我還要參加!

一次有趣的活動(dòng)作文6

　　這節體育課上，裘老師給大家玩了一個(gè)“小豬推車(chē)”的游戲！

　　這個(gè)游戲可不簡(jiǎn)單。一個(gè)同學(xué)抓著(zhù)另一個(gè)同學(xué)的腳，讓他用前肢在地上爬，哪一組爬得最快，那一組就獲勝。

　　比賽開(kāi)始了，先是李凱穎和楊帆對呂穎和杜念航。李凱穎和楊帆，一個(gè)是游泳能手，一個(gè)是體育委員，一定贏(yíng)定了。只見(jiàn)老師一聲令下，楊帆就猛得抬起李凱穎的腿，把它當做車(chē)把，李凱穎也使起了“狗刨式”，刨泥似的往前爬。一下子就爬出了好幾十米遠。再看看呂穎和杜念航，偏偏是杜念航抬呂穎的腿，呂穎那條粗腿呀，杜念航要是能抬得動(dòng)，那才怪呢！果然，一個(gè)車(chē)子你拉我拽，原地打轉，好不容易爬出去，沒(méi)到半路，“超載”了。

　　該我和石新雨了，我倆的任務(wù)特別艱巨，竟然是裘老師和葉盛田��！我不停地叮囑石新雨：爬的時(shí)候要穩，沉著(zhù)，千萬(wàn)別翻車(chē)。

　　比賽剛開(kāi)始，我就猛得抬起石新雨的腿，哎呦，真沉！我咬著(zhù)牙，抬著(zhù)石新雨的腿往前跑，石新雨大概也沒(méi)準備好吧，身子東歪西斜的。就這樣裘老師一組已經(jīng)上路了，我倆還是在原地打轉。跌跌撞撞的，真是急死人。

　　突然，石新雨把腿一抬，示意我舉高。她振作了起來(lái)。于是，我把她的粗腿，夾在胳膊底下，��！我忽然覺(jué)得有使不完的勁，就這樣我們“一二”、“一二”的數著(zhù)口號，奮力向前“挺進(jìn)”，超過(guò)了裘老師他們。

　　啦啦隊席上，同學(xué)們都為我們加油，為我們喝彩。終于，我倆第一個(gè)到達終點(diǎn)。

　　“哇┄┄”我們隊贏(yíng)了。小豬推車(chē)這個(gè)游戲可真有意思�。�！

一次有趣的活動(dòng)作文7

　　春來(lái)了，邁著(zhù)輕盈的腳步走來(lái)了。無(wú)論是花草蟲(chóng)魚(yú)，還是江河山巒都蘇醒了。就在這春光明媚的日子里，我們高興的去民族園和科技館去春游。

　　我們先去了民族園，民族園里呈現了許多民族，為我們講述了各個(gè)民族的故事。我們還看了苗族的爬刀山表演。

　　接下來(lái)我們坐車(chē)去科技館。我們從四層開(kāi)始游覽，四層的展區有為地球述說(shuō)、能源世界、海洋開(kāi)發(fā)、太空探索等七個(gè)展區，共138件展項。展廳依據“挑戰-解決方案-未來(lái)”為線(xiàn)索，以全球面臨的重大挑戰引發(fā)人們對可持續發(fā)展的關(guān)注，并通過(guò)從挑戰到未來(lái)的`整體架構和連貫性的展示，激勵公眾積極應對挑戰，共創(chuàng )和諧未來(lái)。例如通過(guò)大型立體沙盤(pán)，讓參觀(guān)的人們眾直觀(guān)地看到氣候變化給中國帶來(lái)的變遷�？萍寂c生活展廳位于新館三層，分為衣食之本，健康之路，居家之道，信息之橋，交通之便，機械之橋六個(gè)主題展區，約300項展品。展廳以百姓生活的衣食住行作為貫穿整個(gè)主題展廳的核心脈絡(luò )，配合多樣化、情景化、藝術(shù)化的展覽形式，傳播科技以人為本的觀(guān)念，不僅關(guān)注科技發(fā)展給社會(huì )生活帶來(lái)的巨大改善，同時(shí)展現人類(lèi)為應對共同的挑戰做出的探索和努力，讓參觀(guān)的人們在參觀(guān)和體驗中進(jìn)行思考和領(lǐng)悟，感受科技創(chuàng )新為人類(lèi)帶來(lái)的福祉和恩惠。二層也很好玩。

　　通過(guò)這次春游，我收獲了許多紀念品，還懂得了各個(gè)民族的特色和祖國科技的發(fā)達。

一次有趣的活動(dòng)作文8

　　上課了，老師拿出一個(gè)鐵錘，使我們疑惑上課怎么用上錘子了，老師又像變戲法似的從口袋掏出一個(gè)雞蛋，我更納悶了，老師葫蘆里究竟買(mǎi)的什么藥，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋議論紛紛。

　　老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗——鐵錘錘蛋錘不碎�！蔽覀兌几械胶荏@訝，鐵錘錘不碎蛋?真是天下奇聞，難道老師跟神仙一樣，會(huì )有什么法術(shù)不成?

　　有人舉手發(fā)言，說(shuō)：“雞蛋是假的�！币灿腥苏f(shuō)：“鐵錘是空的�！边�有人說(shuō)：“雞蛋是鐵的�！备�有人說(shuō)：“鐵錘錘蛋錘不碎，是指錘子不碎……”討論好象人人都有道理，又好象都不是。

　　這時(shí)，老師拿來(lái)一個(gè)凳子，把雞蛋放在凳子上，指定一名同學(xué)上臺錘蛋，就像“非常6+1”一樣，我們拼命地喊著(zhù)：“我來(lái)!我來(lái)錘蛋!”最后，老師叫徐盛上臺錘�！敖鸬�，金蛋!” 徐盛掄起錘子，雙眼盯著(zhù)蛋，好象在說(shuō)：“今天我一定要雜碎你�！薄芭�!”的一聲，蛋青四濺，，伴著(zhù)這激動(dòng)人心的美麗時(shí)刻，我們哈哈大笑，隨即向老師投去疑惑的目光，老師敲了敲黑板上“錘不碎”三個(gè)字，啊，原來(lái)是：鐵錘，錘蛋，錘不碎。

　　老師還給我們講了一個(gè)故事和一個(gè)小謎語(yǔ)，通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們知道了中國的語(yǔ)言是博大精深的，我們要好好的學(xué)習，認真地思考啊!

一次有趣的活動(dòng)作文9

　　“啦啦啦！啦啦啦！我是賣(mài)報的小行家”，今天我們舉行一次有趣的賣(mài)報紙活動(dòng)，一聽(tīng)到這個(gè)消息，我情不自禁地跳了起來(lái)，心里默默地想著(zhù)：終于到我大顯身手的時(shí)候了。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，我們小組來(lái)到了天橋，我們個(gè)個(gè)八仙過(guò)海、各顯神通，各自尋找自己的“買(mǎi)主”。我走到一位叔叔身邊想問(wèn)他買(mǎi)不買(mǎi)報紙，可是站在叔叔面前的那一剎那，我卻突然害怕起來(lái)，不知道怎樣開(kāi)口。過(guò)了一小會(huì )兒，我眼看那位叔叔就要走了，不甘心機會(huì )就這樣溜走，我鼓起勇氣，走過(guò)去問(wèn)那位叔叔：“叔叔請問(wèn)你要買(mǎi)份報紙嗎？”叔叔回答道：“這么小就學(xué)會(huì )賺錢(qián)了，叔叔當然要買(mǎi)一份啰！多少錢(qián)一份？”聽(tīng)到這句話(huà)，我頓時(shí)心花路放，連忙說(shuō)到：“一元錢(qián)一份”，叔叔從口袋里取出一元錢(qián)遞給了我，我非常興奮，真是馬到成功、開(kāi)門(mén)大吉呀！這時(shí)我又看到了一位老爺爺，我連忙跑過(guò)去，自信地說(shuō)到：“老爺爺買(mǎi)份報紙吧！”可是被老爺爺無(wú)情地拒絕，我垂頭喪氣地來(lái)到超市邊，但是又想到：賣(mài)報紙每次就能賣(mài)出去呢？便又自信起來(lái)。

　　最終我賣(mài)了三份報紙，腳步一下子輕盈起來(lái)，我的心情也像浪花一樣歡騰！

　　活動(dòng)結束后，我深深地體會(huì )到了爸爸媽媽賺錢(qián)的艱辛，我想起了那句話(huà)：“花錢(qián)容易賺錢(qián)難��！”心里頓時(shí)感覺(jué)多了一份責任。

一次有趣的活動(dòng)作文10

　　3月里的一個(gè)早上，我高高興興地來(lái)到了學(xué)校，然后我們今天會(huì )在老師的帶領(lǐng)下，興高采烈地來(lái)到了青少年活動(dòng)中心，參加了一次有趣的活動(dòng)。

　　來(lái)到青少年活動(dòng)中心時(shí)，我們被分成了兩個(gè)小組。我們先去了學(xué)中國編織的教室。老師先讓我們在大屏幕上看了許多“中國結”，接著(zhù)老師從包里拿出了自己做的“玉米節”，可愛(ài)極了！但為什么要叫它“玉米節”呢？原來(lái)那是因為它的形狀十分像玉米，只是它是紅色和黃色的，紅色可以給大家帶來(lái)喜慶。它只要用一根紅線(xiàn)和一根黃線(xiàn)就可以做成了。老師說(shuō)完步驟后，我們便認認真真地做了起來(lái)。這真是說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難呢！一開(kāi)始，我在打第一個(gè)節時(shí)，重新打了好幾次才成功，當時(shí)我心想：第一個(gè)就這么難，后來(lái)的豈不是更難了嗎？可我轉念又想：失敗是成功之母，我相信我一定會(huì )成功的。我又耐心地打起節來(lái)，最后越來(lái)越熟練了。終于，功夫不負有心人，我做成功了！雖然我不是最快的，但是我還是很開(kāi)心。接著(zhù)，我們又去學(xué)了怎么使電腦上的照片更加完美。然后，老師又教了我們怎么做“飛機”和汽車(chē)模型。

　　那些實(shí)驗都讓我大開(kāi)眼界！通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了很多知識。

一次有趣的活動(dòng)作文11

　　今天，顧老師組織了一場(chǎng)活動(dòng)，帶我們去濱江公園感受大自然，觀(guān)察事物。

　　我們先到星光耀大門(mén)口集合，大門(mén)口有一座小雞塔，上面站了許許多多的小雞雕像，有的戴著(zhù)魔法帽做出剪刀手的模樣；有的戴著(zhù)眼鏡摸摸頭；有的戴著(zhù)麋鹿角賣(mài)萌。不一會(huì )兒顧老師也到了，我們出發(fā)去濱江公園了。

　　我們是步行過(guò)去的，我最先看到的景物是一個(gè)不會(huì )噴水的噴泉，這個(gè)噴泉非常豪華，一共有三層，可是它卻不噴水。接著(zhù)，我們來(lái)到一條河邊河邊栽著(zhù)幾棵柳樹(shù)，這讓我想起了《詠柳》這首詩(shī)。

　　有一只藍色的鸚鵡從這河邊的樹(shù)上飛下來(lái)，它從東飛到西也不會(huì )疲倦，多么調皮可愛(ài)��！多么自由自在��！我們繼續向前走，前面有一個(gè)老奶奶正彎著(zhù)腰種地，她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的風(fēng)霜。

　　在草地上，我們發(fā)現了黃、藍、紅三色的蝴蝶花，它們競相開(kāi)放，在草地上盡情釋放出芳香。在樹(shù)邊我們發(fā)現了一堆爛掉并且凍成了冰的西瓜，這些東西本不該出現在這里，而那些人們卻不講衛生，把西瓜扔在這里。

　　我們又走了一段路程，最終終于走到了最終目的地——濱江公園。我們在里面逛了一圈，又談?wù)摿艘恍╆P(guān)于如何提高寫(xiě)的技巧，和創(chuàng )作了有關(guān)于動(dòng)植物的微詩(shī)。

　　這天真是收獲匪淺��！

一次有趣的活動(dòng)作文12

　　一天，我們班舉行一個(gè)有趣的活動(dòng)，要是有自己看住你完的課外書(shū)就賣(mài)出去賣(mài)完了，我們就買(mǎi)大哥哥大姐姐的書(shū)，我想試驗一下，爸爸媽媽先當買(mǎi)書(shū)的人，我先當買(mǎi)書(shū)的人，��！全都買(mǎi)出去了，啊，明天就舉行，活動(dòng)了好緊張��！我明天一定要賣(mài)超過(guò)5本書(shū)才行，說(shuō)著(zhù)我就睡覺(jué)了。少幾本書(shū)，��！ 《格林童話(huà)》《張不大的爺爺》《小人和寶藏》《公主》開(kāi)始好緊張��！一開(kāi)始我賣(mài)出了《小公主》然后有買(mǎi)出了《格林童話(huà)》《長(cháng)不大的爺爺》《小人和寶藏》還是不夠5本書(shū)��！我想了想賣(mài)給大哥哥大姐姐們，有一位，大哥哥買(mǎi)了3本課外書(shū)。

　　一位大姐姐買(mǎi)了好幾本書(shū)，好象賣(mài)了4本吧，我好高興��！可是還沒(méi)賣(mài)完啊!想了想辦法可是想不到��！我好傷心，還沒(méi)賣(mài)完，這些錢(qián)哪能幫媽媽呀，我想了想還是回教室吧，放學(xué)了，我上了班車(chē)，回了家我在上樓的時(shí)候看見(jiàn)了媽媽?zhuān)瑡寢屇强砂Э捎H的樣子我傷心的上了樓，把屋門(mén)關(guān)上，我傷心的哭了，媽媽推開(kāi)房門(mén)，媽媽問(wèn)你整么了，我說(shuō)我沒(méi)買(mǎi)夠40沒(méi)幫忙，媽媽用親切的語(yǔ)言說(shuō)你快樂(lè )我也快樂(lè )，我聽(tīng)高興急了。我以后會(huì )高高興興的回家，一后我不會(huì )有傷心的媽媽我不會(huì )，有傷心的我以后回高高興興的面對媽媽的，我以后會(huì )幫助媽媽的，還不能讓媽媽難過(guò)的也不會(huì )讓媽媽流淚的。

一次有趣的活動(dòng)作文13

　　“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，平時(shí)我們聽(tīng)到這聲音都垂頭喪氣，但這次截然不同，人人高興不已。到底為什么呢？因為這是我們夢(mèng)寐以求的活動(dòng)課。

　　課前讀，大家不同以往的無(wú)精打采，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，人人大聲朗讀，校園里充滿(mǎn)了朗朗書(shū)聲�！盎顒�(dòng)開(kāi)始�！崩蠋熃K于來(lái)了并宣布。大家一下子把桌子合起來(lái)拼成一個(gè)大正方形，擺好椅子，接著(zhù)大家從鼓鼓的書(shū)包里拿出了一袋袋東西——零食。也許你會(huì )驚訝，但誰(shuí)叫我們老師就是如此好呢。然后大家把東西都放到桌子上，圍成一個(gè)大圓圈坐著(zhù)。

　　窗外，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，陽(yáng)光被樹(shù)遮擋著(zhù)，但還是調皮地灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的黑影與幾縷陽(yáng)光，微風(fēng)淘氣地把樹(shù)葉吹得沙沙響。窗內，我們開(kāi)始玩游戲，三五成群，三個(gè)人背對對方，零食就放在中間�！伴_(kāi)始！”幾人同時(shí)反應過(guò)來(lái)，轉過(guò)身來(lái)對著(zhù)零食下手。一個(gè)同學(xué)眼看就要拿到零食了，另一個(gè)同學(xué)使出了調虎離山之計，說(shuō)：“快看！你爸媽來(lái)啦！”同學(xué)明顯被騙的團團轉，轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)那個(gè)同學(xué)指著(zhù)的方向。就在這時(shí)他趁機拿到了零食，他得意洋洋地笑了，卻又被另一只手中途劫走，真是螳螂捕蟬，黃雀在后啊……最后，琳瑯滿(mǎn)目的零食被大家一起吃得一干二凈，輸的笑容滿(mǎn)面，贏(yíng)的笑逐顏開(kāi)。同學(xué)們銀鈴般的笑聲傳向了四面八方……

　　有趣的活動(dòng)還在進(jìn)行中……

一次有趣的活動(dòng)作文14

　　“同學(xué)們，這節課我們來(lái)做一個(gè)活動(dòng)�！甭�(tīng)到“活動(dòng)”兩個(gè)字，全班立刻沸騰了起來(lái)。

　　自從上了6年級以后，自然沒(méi)有了第二課堂，因為馬上就要小升初了，時(shí)間緊迫，所以所有的第二課堂全部都要上主科。老師還說(shuō)了，第1節課上語(yǔ)文；單周第2節上數學(xué)，雙周第2節上英語(yǔ)。

　　剛坐到位置上，本以為老師會(huì )像往常一樣，手里拿著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū)或者是同步，站在教室門(mén)口，等待同學(xué)們安靜下來(lái)才進(jìn)教室，可今天卻不一樣，老師手里拿著(zhù)的只有一沓紅色的紙。

　　全班人都陷入了疑惑：嗯？老師手里為什么會(huì )拿著(zhù)紙呢？這時(shí)，老師開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“同學(xué)們，這節課我們來(lái)做一個(gè)活動(dòng)�！甭�(tīng)到“活動(dòng)”兩個(gè)字，全班立刻沸騰了起來(lái)。我同桌凈在那瞎猜：“這個(gè)活動(dòng)一定是讓我們玩游戲！”“呃……你咋就知道玩游戲呢？！”“嘻嘻�！�

　　過(guò)了一會(huì )兒，全班同學(xué)安靜了下來(lái)，等待老師說(shuō)游戲規則�！笆紫�，全班人分為兩大組，1、2大組是1組，3、4大組是另一組；再讓每一邊選出8個(gè)人：4男4女；接著(zhù)你們每組會(huì )有一個(gè)口號：第1組的口號是：‘親愛(ài)的祖國我愛(ài)你！’；第2組的口號是：‘祖國媽媽生日快樂(lè )！’，被派出的那8個(gè)人要按口號的順序依次抽紅卡紙，抽對順序的人站一邊，沒(méi)抽對的人趕快放下卡紙排到后面去�！�

　　又過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們全部都玩的滿(mǎn)頭大汗、不亦說(shuō)乎，誰(shuí)都不想結束這場(chǎng)游戲，但由于時(shí)間的關(guān)系，我們又不得不了結，準備上下一節課。

　　這次的活動(dòng)讓我們特別開(kāi)心、特別難忘。

一次有趣的活動(dòng)作文15

　　今天體育課上，老師對我們說(shuō)：“我們這節課要玩一場(chǎng)有趣的活動(dòng)——接力賽�，F在男生分成兩組，女生也分成兩組，兩組女生站在男生對面50米的地方�！闭f(shuō)完就給我們兩組每組排頭的人一根木棒，然后指揮著(zhù)讓我們站到一旁。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲口哨聲響起，我們組的排頭李樂(lè )像一只獵豹一樣，以百米沖刺的速度向前沖去。女生的排頭張麗跟男生的速度不相上下……就這樣，我們把別的隊伍甩出去了好遠。到了衛一凡的時(shí)候，他不小心摔了一跤，導致別的隊的隊員已經(jīng)跑出了好遠，就這樣隊伍之間的差距拉開(kāi)了，身為隊長(cháng)的我連忙把他扶起來(lái)，讓別的隊員先跑。比賽結束，我們組輸了比賽。上完體育課之后，大家都開(kāi)始指責衛一凡，說(shuō)她給我們隊丟臉了，衛一凡聽(tīng)到大家的指責，眼淚刷刷的流。見(jiàn)此情景，我生氣的對大家說(shuō)：“你們知不知道，衛一凡為了不給我們隊丟臉，每天晚上都在家偷偷練習，為此不知摔了多少跤，你們卻還在指責他�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后都羞愧的低下了頭。

　　金牌銀牌不是最好的，友誼才是最真實(shí)的。

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